在孩子进入初中以后,尤其是到了初三总复习的阶段,家长肯定是要对中考要进行仔细研究的,以此来帮助孩子能够掌握更多有用的信息,从而提高成绩。其中考试范围是很多家长都非常关心的问题,所以他们就想知道中考考初一初二的知识吗?
中考考初一初二的知识吗
中考考初一初二的知识。中考考的是初中的全部知识,不只是初三,何况初中是一个知识体系,初一初二是初三的基础,只有掌握了基础的知识,才能学好初三的知识。在考试中也会有初一初二的基础知识题,有大约百分之七十的基础知识题,难的题占比重并不大,所以勤奋的孩子成绩都不会差。
中考前怎么提高成绩
1、学习的心态,不能崩
心态,直接会影响学习的效率和结果。因此,在最后的关键阶段,初中生一定要使心态保持更稳定的状态。即便明明知道结果很可能已经注定,但是,也要保持更坚韧的状态。只要能奋力一搏,结局很可能也会因此被更改,千万不要有任何放弃的念头,这在中考最后的冲刺阶段中是千万要不得的。
2、要注意一些细节
孩子在考试时不仅要有应试技巧,还要注意一些答题细节。答题细节是保证不丢分的关键,考场上有很多需要注意的答题细节,比如选择题做完之后就涂答题卡、遇到难题要绕道,答题的时候注意书写工整、答题规范等。细节决定成败,孩子要注意考试时的每个细节。
3、总结模考的得与失
中考之前,模考有很多,每次模考之后,常常有很多学生因为模考成绩不好而郁郁寡欢,这样不仅会影响心情,而且会影响考试状态。学生要学会调整心情,正视考试,总结模考的得与失,从模考当中发现问题,把可能出现的问题提前解决。
4、注意知识漏洞的修复
每一个学生在学习中,都是存在一定的知识漏洞的,这是无法回避的。因此,孩子要想实现弯道超车,只有不断修补知识的漏洞,才是最关键和有效的手段。当这些漏洞的短板被弥补后,中考的分数自然会有所提升,实现弯道超车也会更容易。
5、坚持良好的作息,能做到高效
经过长时间的复习,大家难免会感到疲倦。这个时候,同学们最需要的,不是熬夜苦读,而是应该有合理的计划,坚持良好的作息,这样才能在有条不紊中,实现成绩上的突破。因为高效学习的基础,离不开大家饱满的精神状态。
孩子在初三的时候就进入了复习阶段,所有的学习都是为了在中考的时候拿到更多的分数。所以有的家长为了孩子能够更精准的复习,就想知道中考考初一初二初三的哪个内容多,这样就够提高孩子的复习效率,也能够减轻一些他们的学习压力。
中考考初一初二初三的哪个内容多
中考一般考初三的内容较多。考试的内容选取一般有一个原则,就是初一的教材大概占10-15%,初二的教材大概在25-30%,初三的教材要占到50-60%之间,所以相比之下九年级的教材,考试的内容是最多的。因此,初三考试的内容是较多的,这就需要把这个阶段的内容好好复习透彻。
初三怎么备战中考
1、做好查漏补缺
复习备考的过程中,查漏补缺是必须要做的一件事,初三学生要做好查漏补缺这件事。查漏补缺时,学生要先查漏,才能补缺。查漏的时候,要通过错题查找漏洞。比如某种题总是出错,这种经常出错的题就是要找的题。对于这种经常出错的题,孩子要认真分析,看看做错的本质原因是什么,把问题找到,然后针对性地改错。
2、用好真题,适当模拟
真题对于大家的学习有导向作用,做真题可以了解中考的考点知识范围,题目难易程度以及考查题型,这样孩子复习起来就不会太盲目,做到有的放矢,还可以提供命题的思路。同时通过选择性的做真题,与复习配套的习题要注意精选,突出典型性、通用性,能举一反三,不轻易重复训练做。
3、提高学习效率
初三复习的时间非常短,学生要在很短的时间内把初中教材上的内容复习几遍,可以说是时间紧、任务重。为了让复习的每一分钟都有效果,学生要提高学习效率。复习的时候,不管是复习教材上的知识点还是做题,都要研究透彻。养成良好的时间观念,提高学习效率,这样每天都能收获知识。
4、重视模考
为了让初三学生提前了解中考的流程跟规则,各地学校会安排几次模拟考试。模考是中考之前最接近中考的考试,学生要重视模考。其实,重视模考不只是重视模考成绩,还要重视试卷分析。分析模考试卷的方方面面,把模考分析透彻了,到最后考试的时候就能轻车熟路了。
中考是除了高考以外最受家长们关注的考试了,也可以说是孩子高中的起点,因此取得一个好的成绩非常的重要。但是需要考试的科目有些多,对孩子造成了一定的压力,所以有的家长为了帮孩子减轻压力,更精准的复习就想知道考试的范围,因此就想知道中考会考小学的知识吗?
中考会考小学的知识吗
一般不会考小学的内容。中考考的是初中三年的综合知识,小学是为了初中的学习做好基础,而且初一,初二,初三的知识只是片面化的,老师在初三的时候,会帮学生把前面所学的内容全部整理到一块,然后综合起来教授给学生。所以不要以为中考只是考某一个年级的知识,而不注重整体的知识。
临近中考,学生要有一定的自主性,光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。
首先,归纳知识点。比如:根据作文的题材、内容进行适当分类,这样,在考场中遇到任何作文题,都可以做到心中有底。
其次,参照考纲,逐条检验是否牢固理解知识点,并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
再次,学会放弃。放弃那些耗时长、见效低的内容。孩子要明白,自己的对手是一半以上的毕业生,不是前几名的优等生,先把高中名额拿到手再说。
最后,注意身体健康,保持良好的精神状态。家长要督促考生每天适当进行体育锻炼,合理科学饮食。考试前和考试期间特别要注意安全,尤其要注意事故的发生。
中考前如何有效学习
1、合理分配复习时间
有的学生偏科严重,又有畏难心理,复习的时候对擅长的科目很愿意倾注时间和精力,对薄弱科目却避之不及,这样的做法对于成绩的提高是没有益处的。假如一个学生成绩较好,数学能考110以上,英语却只能考100左右,这种情况下数学的上升空间就比较小了,可以考虑减少数学的复习时间,转而挪到英语复习上来。
但是同样的10分差距,如果这个学生数学考70,英语考60的话,就不适用上面的分配方法了,因为这时候这两科的提升空间都很大。这种情况下,前期可以平均分配复习时间,一段时间后比较一下两科分数的变化情况,如果数学分数涨幅更大,可以适当把复习时间往数学倾斜,反之亦然。只要将时间最大化利用,就能提高复习效率,这样中考成绩就能有所提高。
2、及时总结错题,形成错题集
每次考试中的错题,都是知识漏洞的具象化提现,如果没有对错题进行及时的归纳总结,还会犯同样的失误。只有及时更正错误,使用正确的思维解题,才能够切实提高成绩。
3、要抓住中考动向,勤练解题规范
很多学生认为,只要解出题目的答案就能拿到满分了。其实,由于新课程改革的不断深入,中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整,只要是有过程的解答题,过程比最后的答案要重要得多。所以,要规范书写过程,避免“会而不对”、“对而不全”的情形。
4、应科学预习,及时复习
从历年中考的压轴题可以看出,这些题目多出自于初三的课程,比如二次函数、力学等,因此在学习初三课程的时候,同学们一定要熟练掌握。
每当上课之前,预习下课程内容,对于没看懂的知识点,等老师上课的时候认真去听,并做好课堂笔记,带着问题听课,会更有效率。下课后,一定要抽出时间复习,巩固上课所学的知识,以免遗忘。如果不能及时复习,遗忘之后再去学,会浪费更多时间。
众所周知,中考的考试范围是初中三年的全部知识,但是由于考试的卷子就那么大,但是知识点有很多,所以考试范围一定会有所侧重。也正因如此,有的家长就想了解一下初一初二初三中考题各占多少,这样就能为孩子在初三复习阶段减少一些学习压力。
初一初二初三中考题各占多少
在中考的出题当中,初一一般占15%,初二占25%,初三占60%。一般来说是这么多,但是有时也不一定。如果孩子在初中的前两年没学好,那么没什么关系,毕竟初三占考试的大头,而且初三还会复习之前学习的内容,所以家长也不必过于担心。
中考前怎么复习
1、重视基础知识
知识点是中考复习的核心,而掌握知识点第一步就是要夯实基础,将书本上的公式、定理、定义、性质等牢牢记住,认真理解和掌握,这些是最基本的东西。孩子如果对基本的原理都不能做到心中有数,往往是花费了大量的时间,做的题量却很少,这就是浪费时间,影响了复习的效果,也影响了信心。
2、深入分析,了解孩子自身特点
家长要根据孩子几次月考和平时做题情况,了解他们目前的学习状况,个人的学习特点,以及他们的优势和弱项,有针对性地培优补差。千万不能以为孩子这一科还不错,就放松;也不能这一科真不行,就放弃。
3、熟悉基础题型
看书和整理的过程中,孩子一定要辅助的做一些基本题型。不是偏题难题,而是中低难度和中等难度的题目。这类题目是中考中所占分数最多的题目,也是孩子保证自己考试中能发挥正常水平的关键。通过做这些基本题型,和读书整理一起,巩固基础知识,做到孰能生巧。
4、在理解的基础上复习
大量实践证明,理解后的知识很容易记住,也很难忘,可见理解是记忆的前提和基础。所以孩子要想做好作业,首先要消化知识,这就要求他们在课堂上集中注意力,理解课堂,解决当天的难题,千万不要拖到第二天。
5、题目放在一起比较,按方法归类
在最后的中考复习阶段,孩子可以将此前订正过的难题放在一起进行比较,找一找相同点,按方法归类。比如,A、B两道题的图形很相似,可以思考一下A题所用的方法B题是否也可以使用?如果不能使用,是什么原因造成的?这样可以拓宽他们的解题思路,并在此基础上总结解题的一些基本方法和策略。
孩子在进入初三以后,就进入了紧张的复习阶段。但是因为考试的科目众多,需要孩子进行复习的内容也是非常的大。所以有的家长就想知道中考只考初三的知识吗?想要以此来帮助孩子缩减复习范围,提高复习效率。
中考只考初三的知识吗
中考不只考初三的知识,当然还有初二的上下两册知识点,考察重点比较多。因为中考是综合性的考试,也是选拔人才的,所以孩子在复习的时候不能只复习初三的,也要去复习初一的内容,初二的语法知识点。
初三怎么备战中考
1、处理好速度与正确率的关系
综合训练试卷要定时训练,在规定的时间内做对为原则。课后让学生自查消化,落实好训练的每一套题,要注意提高选择题作答的准确率。定时训练做到“四认真”:认真对待考前仅有的每一次训练。认真书写每一个字、每一个字母符号等。认真锤炼每一句话。认真分析每次考试的得与失,包括课堂小测试。
2、淡化孩子的优越感
家长要告诉孩子“山外有山,人外有人”,现在的好成绩是相对于本校本年级本班来说的,同伴中有很多人一样具备实力抑或还有深藏不露的。何况,学习好、成绩高,只代表考试比别人强,并不表明各方面都好。所以,孩子要多和同学交流,多学习别人的优点和长处,才能更好地进步。
3、找对题来做
初三学生越要抓紧时间、高效复习,而且中考之前做题是不可避免的。在这里,建议同学们做一些高质量的题。比如真题,权威老师出的题等。这些题出题严谨、没有一处错误,非常值得研究。同学们做这些题的时候,要深入分析每道题,知道每道题的答题思路跟解题技巧。
4、梳理考点,归类总结
对于中考考点,同学们一定要自己梳理一遍。对于概念模糊的知识点要清理吃透。注意知识点之间的内在联系和区别;建立知识架构。对平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总,专门誊写在专用的错题本上,或用红笔做上记号,便于下一次复习。
5、跟上老师的复习节奏
复习的时候,老师会带着大家复习。初三老师带过很多届学生,他们教学经验丰富,知道哪些是中考常考点,哪些是必考点。老师上课的时候,同学们要认真上课,跟上老师的复习节奏,积极思考,生动活泼地学习。千万要注意:不要脱离课堂,自己学习自己的,这样复习效果会大打折扣。
孩子上了初中以后,学习的科目越来越多,难度也越来越大,尤其是到了初三以后,各科都开始了复习阶段,这时候,学生们就要合理的分配时间,对于纯理科的数学来说,最后还是要回归课本,将初一初二所学的知识点进行记忆,运用到考试当中,下面就是初一初二数学知识点归纳。
初一初二数学知识点归纳
1、等式的性质
等式的性质一:等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式,等式仍然成立。
等式的性质二:等式两边同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),等式仍然成立。
等式的性质三:等式两边同时乘方(或开方),等式仍然成立。
解方程都是依据等式的这三个性质等式的性质一:等式两边同时加一个数或减同一个数,等式仍然成立。
2、多项式
几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。
3、相反数
(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;
(2)注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b。
4、初一数学有理数混合运算的运算顺序
先乘方,再乘除,最后加减;同极运算,从左到右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。
5、平面直角坐标系
定义:平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系。水平的数轴称为x轴或横轴,习惯上取向右为正方向;竖直的数轴称为y轴或纵轴,取向上方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
6、代数式求值
(1)代数式的:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值。(2)代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算。如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值。
7、初二数学几何图形的组成
点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。面:包围着体的是面,分为平面和曲面。体:几何体也简称体。
8一次函数的图像及性质
在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0),正比例函数的图像总是过原点。
有的地方不算,有的算,分区域,也分科目,需要具体了解下当地的政策。
初二的地理生物成绩会计入中考成绩,有的地方是用每科百分制成绩乘百分之二十计入中考总成绩,当然也有不计入的。存在较大地方差异。
北京中考体育分数设置包含两部分:现场考试30分,平时成绩10分,共计40分。
我们在这里要强调的就是平时成绩10分,从初一开始每个学期的体育课的平时成绩就是中考分数的组成部分。
计分方法:平时成绩(过程性考核)要通过每学期的4个体育项目考核和体育出勤情况综合计算分数,除了初三下学年以外共5个学期,每学期2分,共计10分。现场考试和过程性考试均保留原始成绩,不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后,两者相加,按照“四舍五入”的原则处理,作为考生本年度升学体育考试的最终成绩。
初一初二是基础,初三是综合运用。抛开基础来只要结果,怎么可能会得心应手呢?同时,初中学生各方面状况也在变化中,可能出现好的变化,也可能出现坏的变化,从而会对中考成绩产生各种不确定影响。
初二成绩代表的往往不只是初二及之前所学习和积累的情况,还包含初三的全部课本内容,感觉上可以看做和中考相近,但实际上初二距离中考还有一年时间,所以出现什么变化都是正常的,没法由此就推出中考成绩如何。
一般初中学校为了能够留出充足的时间复习整个初中三年的课程,会在前两年,也就是初一和初二两年里把三年的课程全部学完,也就是说,初三的课会在初二期末之前结束,那么,在初二结业考试的时候,内容基本上就涵盖了整个初中的内容,和高考想比,差距不算太大。
初一初二成绩差初三努力来得及吗?首先,孩子初一、初二成绩一般,一般的概念应该是中游水平。首先从知识点的角度来讲,应该是基础知识都是掌握了的。初中的知识点难度并没有特别大,巩固好基础知识,多做练习。前期不够努力,后期得付出比别人双倍的努力,才有可能实现逆袭。
首先分析原因,到底是方法不对还是态度不认真,找到原因,就需要改正和调整,这个需要孩子深刻认识时间的紧迫性,并从心里愿意做出改变,同时还需要有意志力和坚强的信念。而这只是第一步,也是最难的,大多数孩子第一步做不到,那么学习的状态就不会有所改变,学习的效率也无法提高,那么结果可想而知。当然家长如果花更多时间去监督和陪伴孩子学习,那么就会是孩子坚持的更长久,改变的更快速,从而提高成功的可能性。
其次要找到知识的薄弱点,针对性查缺补漏,只要孩子不笨,一般都会有效果,这是很系统的很专业的工作,当然在双减政策下,只能更多看孩子自身的反思和有意识的努力,如果父母本身有能力就更好了,父母多陪伴和帮助孩子对孩子的促进作用是很大的。
最后,做好孩子思想工作,做好学习规划,扎扎实实地学,不放过每一道错题难题,有问题积极提问,按照老师的要求听好每堂课,做好每一次作业,分析每一次考试。把心态沉下来,认认真真,这样学习也会有很大进步。
什么样的人能够考上高中
第一种:基础好,认真学习,目标清晰的人
第二种:有一定基础,愿意付出更多努力,有着目标高中的人。
第三种:基础差,愿意拼命努力,想要考上高中的人。
所以,不论你的基础如何,不论你以前有没有好好学习,只要你不吝于付出努力,那么一切就都还来得及!
初一初二成绩不是很好,初三能够赶上吗。我的答案是可以。
只要功夫深,铁棒磨成针!自己恳定要花更多的时间,精力来补习以前的知识,初一,初二自己未懂的知点。假期,周末多看书,多做题,有条件的话,也可以参加课外辅导班。只要自己有决心,信心,就一定能行的。
我读书的时候有个同学他也是初一初二的时候光顾着玩了,成绩非常不好。在初三的时候呢,由于受到升学的压力,因为他想还是想考一个高中,他的父母也希望他考到一个好的高中。所以呢,在初三的时候他就收心了,自己也意识到这个问题,开始想要努力的学习。
当然并不是你想学习成绩一定就能会好的,他不光有学习的态度,而且在那一年当中他还去参加了一些补习。在初三的时候可能身体智力方面也发育的比较完善了,所以经过一年的补习,他确实是把初一初二落下的课程全都追上来了,最终他考到了一个比较好的高中。
通过这个真实的例子,我想告诉你的是初一初二落下的课程,初三是有可能赶得上的。前提条件是你得有个学习的态度,并且能拥有足够的资源来支撑你的追求,希望我的回答能够帮助到你。
我导师的女儿初一倒数第一,初二倒数第一,初三就考了前20名,上了好的高中!学习成绩不是考核的唯一标准,要看看家长对待她的倒数第一是什么态度,有没有给孩子恐惧和压力,能不能给孩子接纳允许和认可!能不能提供有爱的环境!
孩子从小学进入初中以后,很多孩子第一次期中考试成绩比较差,甚至是倒数第一,很多科目出现了不及格的现象,比如数学,英语不及格,历史,生物等科目只有四五十分,但是孩子在小学阶段从未出现过不及格的现象,这令很多家长不知所措。
孩子初一期中考试倒数第一怎么办
1、和孩子一起对成绩进行分析。孩子考得差,家长就要和他一起冷静分析。将试卷拿出来,一同分析错题错误的原因。书本的基础内容错误,譬如生字,词语,组词造句,或者是数学老师讲过的题型出现错误,说明孩子基础掌握不牢,上课没有认真听讲。
灵活题错误,那就分析孩子是理解能力出现偏差,还是举一反三的能力不够。和孩子一同找出问题的根源在哪里,才能在随后的学习中,及时补短,并且逐一击破。
2、夯实基础。基础非常重要,成绩倒数第一的孩子往往基础知识十分的薄弱,所以在有时间的时候,一定要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。动笔去构建树状图,或者是按照学生自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
3、让孩子改善学习习惯。每天做作业之前做好复习,做完作业之后做好预习,“回归课本”是初中学习的关键之处。语文要做好现代文阅读和文言文的积累;英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子;数学要课内课外相结合。另外,初中学习一定要重视“刷题”,不论语数英,这一点都非常重要。
4、做好错题整理与归纳。孩子初一期中考试倒数,说明孩子在日常学习中有些知识点掌握的并不扎实,这些都可以通过整理错题时逐一发现。所以,期中考试后,想要在学期末逆袭的家长,一定要帮助孩子做好错题整理的工作。
把他课内课外做过的所有试卷、教辅上的错题全部都整理到错题本上。然后让孩子归纳总结,寻找错因和解题思路。接着,再反复做这些错题,直到不出错为止。
5、重视高效学习的时间段。学习成绩的高低并不是总是熬夜学习、花费的学习时长更多就能决定的,成绩好坏的决定性因素实则是学习是否高效率。毕竟每天的时间是固定的,唯有高效学习的初中生方能更轻松是获得进步、取得好成绩。
因而就需要初一学生学会掌握有效的时间管理方法,才能高效学习。比如说在制定每日详细学习计划时,要按照学习任务的轻重来有效分配时间,避免过度熬夜。
6、积极的暗示和鼓励。在陪伴孩子学习的过程中,无论何时何地,一定要切记不要全部给予孩子否定的信号,要给予孩子积极肯定的信号。要通过多鼓励,多帮助,多引导,多支持,多开导,多激励,让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验,从而树立学习的自信心。