2023-11-11 15:23
632浏览总是会有孩子觉得数学这门课程是最难的一门学科，学习的时候充满了抗拒，自然就会学到很差。久而久之就会越来越差，到了高中学习起来就学不动了，家长们也很担心孩子这样的情况，那么高中数学很差怎么学呢？
高中数学很差怎么学
1、掌握基本知识内容
对于基础差的同学来说，课本是不可或缺的制胜法宝，记熟课本里每一个知识点，看懂每一个例题，一个章节的进行掌握，掌握每一个章节都是你学好数学的关键。
在平时学习数学的时候，可以先看公式、理解、记熟，接着研究例题，最后看课后习题，用例题、习题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。
2、错题要整理
学习数学最行之有效的方法就是错题本的整理，特别是在高三，各种试卷多如牛毛，到了最后就算想起来哪道错题值得一看，估计早就找不到这张试卷了，最好将平时的错和经典题目整理到错题本上，平时有空就去翻阅，考试之前也可以使用错题本突击复习，这些都是自己知识上的薄弱之外，如果能做到同类的错题不一错再错，成绩自然不会太差。
3、养成良好的学习习惯
高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
4、做题要有思路
很多人觉得这是最难的，只要有了思路，数学不就会做了吗？其实最关键的就是思维，只有掌握了思维的人才有可能真正学懂，否则只可能是走马观花，照葫芦画瓢，考不了高分。
数学要想有思路，最好的方法就是自己研究，靠别人讲或者看答案根本不行。自己怎么研究？先预习新课，不懂就多看几遍，看懂为止，然后做例题、习题，超前于老师，遇到难题不要畏缩，看到哪步写哪步，推出一步算一步，最后结果自然水到渠成就出来了。
想要把高中数学学好，最重要的其实是孩子们的态度，如果孩子有着对学习的热情，那么这些自然不成问题。所以家长们要想办法将孩子的学习兴趣提起来，这样孩子的成绩自然就上去了。
数学作为一门逻辑思维较强的科目，不少同学认为上高中最难的一门学科就属数学了，都不知道高中数学怎么学才能学好，其实高中的数学还是很好学的。需要注意学习的是做题方法，把方法运用得当才会达到事半功倍的效果。至于怎么学才能学好，我给你提几条建议，按照这个思路去试试，只要能坚持相信会有效果的。
高中数学怎么学才能学好
高中数学开窍是学好的第一步，只有掌握了数学思维方法，做数学题目时才能如鱼得水。那么究竟怎样才能开窍呢？最好的方法就是自学。可能有同学会问，数学本来就不会，怎么自学，开玩笑吧？当然不是。
高中数学讲新课前先预习，把要学的知识点先自己消化吸收了，然后做课本上的练习题，把不会的和不理解的地方重点标记下来，等老师上课讲重点听。另外，老师讲课会的地方也有听，温故而知新，否则课堂时间就白白浪费了。
想学好高中数学，光靠上课听老师讲是没有用的，做题一遇到不会的就看答案成绩也不会提高。数学要想学会，最好的利器就是钻研，前提是把课本知识点都学会了，该背该记的公式和知识点都会。
然后遇到没有思路的题目时，先不要急于放弃，先看题干，由已知条件推出未知条件，能推导出一步就写一步，这样有时不知不觉就能把答案推导出来。数学答案不是看出来的，是算出来的，动笔很重要。
数学要想学好，就要有不服输的精神，不能遇到难题就躲，应该有迎难而上的勇气，遇到难题多琢磨多思考，甚至一道题目做上一天。尽管可能结果还是做不出来，但做题的过程你在思考，你把整个题目印在脑子里了，遇到类似的题目印象会及其深刻，而且看答案时印象也会很深刻。
高中数学提升方法
培养数学思维是学好数学的前提。高中数学最主要的就是思维方式，如果你懂了数学如何去思考，就能懂得命题人是如何出题的，知道怎么去分析一道题目，该如何入手去解一道题。数学思维能帮助我们理清解题思路，根据已知条件，一步步推出未知条件。
高中数学学习要做到突出重点，精益求精，我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容。主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。
补好基础。想要高中数学成绩好，那必须要有一个好的学习基础，要多看看教材的基础知识，虽然缓慢但是比较有效。这个过程我们不能偷懒，一定要牢牢掌握基础的概念和公式，不能放过一个基础点。
数学基础差的孩子到了高中想要学好数学，不希望数学成绩在高考中拖后腿。但是对于数学基础差的孩子来说想要学好高中数学，不仅需要好的学习方法，还要有持之以恒的毅力去努力追赶与他人的不足。以下是一些数学基础差怎么学好高中数学的方法。
数学基础差怎么学好高中数学
1、巩固基础
很多孩子很努力，但是根本不会学习，尤其是不会仔细体会和品味这些理科的概念。他们很努力，拼命刷题，但仍然对这些概念一知半解。甚至还有孩子质疑，说“不用掌握概念我也可以做题”。是的，这样的确可以做一部分题，但题目一变，孩子就做不出来了。
如果说数学思维就像是成为大厨需要具备的手艺的话，那么基础知识就是备菜。巧妇难为无米之炊，如果你的米没有洗好，肉没有切好，锅没有洗干净，你的技艺再高超，也不可能做好一道菜。所以想要学好高中数学一定要把数学基础知识学好、学透。
2、数学知识串联起来
学习高中数学，最起码先要知道高中数学考察什么知识，很简单的方法就是看近几年的高考数学考点，从必修到选修摸透出题人命题方向。不过数学考试呢，往往是好几个考点糅杂了考，孩子需要知道考点之间的相互联系，以及要每个版块有一个详尽的了解，就需要把这些知识串联起来，做成框图的形式。
3、利用历年真题掌握数学知识
数学基础差的孩子可以利用历年高考真题，这些题很有价值。孩子可以先盖住答案，根据之前课本学的基础内容，尝试自己亲自动手做一下，再对答案，明白题目中所考的知识点之后，真正弄懂它，看看能否举一反三，遇到不会的问题可以问老师及同学，最后达到触类旁通。
4、合理规划
高中的学习是非常紧张的。每个孩子都要投入自己的几乎全部的精力。对于数学基础差的孩子想要学好高中数学，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划。
此外，孩子还要给自己制定学习计划，详细地安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。这样才能在有限的时间里，把数学基础补上来。
孩子在思考数学基础差怎么学好高中数学时，就要做好长期学习，刻苦努力的心理准备，毕竟高考竞争还是很激烈的，想要把差距弥补上来，就要付出更多的时间和精力。
在高中的所学科目中，数学是最容易拉开分数差距的，很多学生考试成绩不好，排名靠后，就是因为数学成绩比较差。高中数学所涵盖的知识点非常多，如果孩子学习方法不正确，可能连基本的定理都不能理解。
高中数学怎么学才能开窍
1、上课认真听讲
利用好课堂学习时间，把老师所讲的内容精华部分完整的听进去，提高课堂学习效率。在课堂上要善于做笔记，把老师讲的难点、重点问题记清楚，记在统一的本子上，便于今后反复学习和查找。要知道，老师上课的时候肯定是把最重要、最关键的地方讲解清楚，学生能够自己理解的一般不会在课堂上重复，这是老师上课的基本规律。
2、抓重点知识
数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识，这些知识的形成过程容易被忽视。事实上，这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明，往往是新知识的发现过程，在掌握知识的过程中，就培养了数学能力的发展。
3、彻底搞懂课本上的例题
重视课本，重视定义，重视公式，重视例题。课本是源头，所有的练习和考题都是从课本出发，围绕课本去拓展，所以数学的开窍的源头是课本。定义背熟，要用例子去讲解定义背诵定义。公式不是凭空而出，所有的公式都是经过大量试验去推导出来的，这是逻辑思维建立最初的地方。
4、多做练习题
通过大量的练习题，可以加深对知识点的理解和记忆。同时，通过做题找出自己的薄弱环节，然后针对性地加以改进。在做题时，要注意解题思路和方法，不要仅仅追求答案的正确性。
高中数学不开窍的原因
1、学习方法不当。有的高中生过于追求解题速度，忽视了理解题目本质和解题思路的重要性。这种学习方法往往会导致学生陷入题海战术，虽然看似付出大量努力，但实际学习效果并不理想。
2、思维方式不适应。高中数学与初中数学在思维方式上存在较大差异。高中数学更加强调抽象思维和逻辑推理，一些学生可能难以适应这种思维方式的变化。
3、基础知识不牢固。如果初中数学基础不扎实，高中数学的学习就会出现困难。因为高中数学与初中数学相比，难度和深度都有所增加，所以需要学生对基础知识有较好的掌握。
高中生怎么有效学习
1、建立知识网络。高中各科知识点繁多，建立知识网络有助于更好地掌握知识体系。可以通过绘制思维导图、整理笔记等方式，将各科知识点进行归纳和整理，使知识更加系统化、条理化。
2、课后强化练习，巩固所学。练习是巩固知识的有效途径，可以采取限时练习的方式，培养紧迫感、提高效率。练习应该放在复习之后进行，做题顺序是先易后难。每次练习后都要养成仔细检查的习惯，不要一做完就立即对答案。
从我们刚开始学习开始，数学这门课程就一直在学，直到进入高中之后，这门课程的难度算是有了质的提升。这也就导致很多孩子们在这个阶段，学不懂这门课程，这样成绩也就自然上不去了。
高中数学到底怎么学
1、及时解决一些典型的问题
对于一些典型的问题，必须及时解决，不能把问题遗留下来，要对遗留的问题及时、有针对地解决，注重实效。在高中数学的学习中，这一点尤为重要，如果孩子们能够做到这一点，成绩的提升是必然的。
2、对知识点解决疑难
解决疑难是指对独立完成作业过程中，暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程，解决疑难一定要有锲而不舍的精神。
高中生要把做错的作业再做一遍，对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学数学知识由“熟”到“活”。
3、科学合理安排复习
复习一般可以分为集中复习和分散复习，实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，高中生可以把需要识记的数学材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
4、重视题目当中的规律
如果例题只是看一看，丝毫不重视的话，考试时做题速度方面便大打折扣了。一道题往往有好几个知识点堆在一起，只要循规蹈矩逐个击破，也就搞定了。数学规律越来越多，就像有更多的钥匙，面对各种各样的锁，也就不怕了。
高中数学学不好的原因
1、对将要学习的内容不够了解
对高中课程的学习特点，缺少全面准确的了解。对高中学生应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。其实很多孩子们都不了解这些，了解了这些可以帮助孩子们更好的学习数学。
2、学习的知识内容增加
高中数学比初中数学的知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量，与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了，这也使很多学习被动的、依赖心理重的高中生感到不适应。
高中的数学比初中的内容要难上不少，很多孩子们都表示自己学不懂。在高中阶段，家长们其实可以给予孩子，一定程度学习上面的指导，这样就能够让孩子们学习起来更加简单，家长们可以采用以下方法的指导。
高中数学应该怎么学
1、错题一定要重做
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题，高中孩子学习数学一定要会这种方法。
2、主动思考
很多高中生在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题，主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解数学题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
3、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节
“学然后知不足”，课前自学过的高中生上数学课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
4、主动复习总结提高
行章节总结是非常重要的，初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间，孩子们要学会自己总结。
高中数学学不好的原因
1、基础薄弱，错误较高
基础薄弱，可以说是很多高中同学学习中最大的问题，尤其是对于理科，由于高一高二都没好好学，基础极为薄弱，一到高三整体复习时，面对内容的整合和各类综合题目的出现，解题就会变得越来越困难，数学基础题都要很多时间做，更别说后面的大题了。
2、系统思维的缺少
数学是一门讲究逻辑的课程，在学习新课程的时候尤为重要。既然是讲究逻辑，那么就要有一个主干，然后有其他的支杆支撑起其他的细节方面，但是如果在学习过后，有些高中生连基本的主干内容，都无法复述出来的时候，那么这意味着，之前的学习过程只是机械性的学习，在实质上的“理解”上尤为缺乏。
在孩子们步入高中后，数学这门课程的难度就会再上一个台阶，有些孩子们学习起来就比较苦难了。有些孩子则是因为找不到学习的方法，如果是这样的这样的话，家长们可以给孩子们一些学习上的指导。
高中数学该怎么学
1、学习中不要分心
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多高中生在边学习数学边听音乐，或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
2、进行大量的做题
要大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习，还有就是同样做数学题做多了，就会有题感。有些题，它的类型都是一样的，题做多了之后，即使你不会做，你也会找到一些解题的思路和技巧。
3、适当的进行扩展练习
在充分掌握好高中数学书本知识后，可以适当的扩展一些练习来巩固知识点，加深印象，可以做一些基础题，夯实基础知识点，而且基础知识也不会很难，容易着手。
4、做题不能跟着感觉走
有很多高中生在上课时感觉能听懂，但自己解题时往往感觉不会分析不会思考，做题纯粹是“跟着感觉走”，做题时凭直觉，做完凭运气。对于一些熟悉的题目依靠感觉，可能不会出现多大问题，但我们在学习解题过程中往往遇到的，并不是熟悉的题目，大多都需要重新分析思考，这时候解数学题就会出现很大困惑。
高中数学有哪些好的学习方法
1、对于基础性的知识要多加记忆
理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。
2、提高学习的主动性
许多高中生数学学得不好，心理上就会有一种怎么努力也不会有起色的感觉，就会产生放弃学这门课程的念头。一旦发生这种问题，最好的解决办法就是提高自己的主动性，这门课程也要提前预习，课后复习。
进入高中之后，孩子们能够感受到迎面而来的学习压力，虽然说距离高考还有很长时间，但很多孩子们从现在开始就积极备考了。有些孩子们就会发现，自己的数学很差，这个问题必须要早早解决，不然会影响孩子们之后的学习。
高中数学很差怎么提高
1、笔记记录要简短精炼
除了十分重要的内容以外，高中课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证，课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作，应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的数学笔记即可。
2、将数学基础打好
要学好高中数学，最关键的是要有一个好的基础。只有打牢基础，才能够把高中数学好，同样只有打好基础，才能够使这门课程取得高分，打好基础是特别关键的一步。
3、熟练掌握课本当中的知识点
切不可抛弃高中数学课本，退而求其他的资料。课本都是那些专家们的知识融合贯通的成果，所以那些书本上的例题，课后习题等一定要融会贯通，争取能在脱离书本的情况下，就能准确地写出答案。
4、学习不能粗心大意
做数学题时，经常抄错数字。考试时，会出现漏做考题，其实那些题目孩子都会做，总是无谓地丢掉考分。粗心是一种常见的现象，很多家长都反映，高中生似乎很难克服粗心这个毛病。
5、理解是孩子们学好关键
学习理科类科目，多理解是必须的，尤其是数学。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。所以，不管是教材上的知识点，还是老师补充的内容，同学们要先理解。
高中数学的学习方法
1、主动去学习
大多数高中生学数学都不是自己主动的，一般都是老师教什么，学生就学什么，从来不主动去学习，当然很大一部分原因都是和兴趣有关，学生们失去了学习的兴趣和自主性，忙着应付老师留的作业，根本就没有时间去主动学习。这样一来，落下的知识就会越来越多，当孩子们发现自己不会的东西越多，就会出现焦虑的状态，越学越疲惫。
2、将高中数学合理分类
分类其实很简单，就是按照课本大章节进行分类即可。复习过程中，速度快、容量大、方法多，特别是基础不好的同学，会有听了没办法记，记了来不及听的无所适从现象，但是做好笔记又是不容忽视的重要环节，那就应该记关键思路和结论，不要面面俱到，课后整理笔记，因为这也是再学习的过程。
有的孩子在初中的时候偏科问题严重，尤其是在数学这个主要科目上，可以说是几乎没有基础的。所以当孩子到了高中以后，家长就非常的焦虑，作为主科的占分是非常高的。孩子如果不能把基础补上去，那么就会在总成绩上落后别人非常的多，所以家长就想知道孩子的数学初中没基础高中怎么学？
数学初中没基础高中怎么学
1、要把重心放到课本上
本来孩子初中的基础就不好，到了高中如果还一味的追求难题的答题率是非常不现实的。所以在高一学习时，要重点学习课本的基础知识，各种定义、性质是必须要记熟练的，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。
2、参考答案，转变思维
在完成一定量题目的基础上，高中生就要开始去分析它的作答思路，这个从参考答案上就可以看出，参考答案上会有比如说答到这里两分，答到那里五分，很多时候并不是某一个方法你掌握的不好，很可能你想的方向就是错的。孩子要学会去看标准的答案是怎么想的，跟你自己的想法到底区别在哪里。
3、改错本不能少
错题本的存在，不单单是记录错题，更是一个找错、分析错误、改正错误、预防错误的过程。从错题入手，孩子可以深入了解自己的知识薄弱点，加强练习，让薄弱的地方不再薄弱。
记录错题的过程，更是一个积累的过程，是对典型题型的记录，不断的改错，不断的进步，高中数学思维模式就会在改错的过程中重塑。
4、学会讲
高中生要把你会做的题都熟练流畅地讲出来，想象自己正在教室里讲解某个自己做错的刚学会的题目，或者重难点题型。这样孩子不仅可以发现自己哪里掌握的不好，还能提高自己对所讲解题型的认知度，效率极高。
5、要做知识点的课后练习题
教材中的课后练习题分两种，一种是每个知识点的课后练习，还有一种是整个章节知识点学完后的课后总练习。学生在基础差的情况下，只做知识点的课后练习即可，避免打击学习自信心。当然，小章节知识点的课后练习能研究透，对高中学生来说，成绩就会有明显的提升了。