2023-11-10 14:12
872浏览很多孩子在初中的时候，数学成绩还是挺不错的，但是到了高一以后，学习这个科目就频频受到挫折。尤其是在学习不等式这一部分知识时，很多孩子怨声载道，觉得学不会，很难学。因此，家长就感到很是疑惑高一数学不等式难吗？
高一数学不等式难吗
有一些难度。这部分内容主要包括它的性质，基本不等式和一元二次不等式的解法，主要是求最值是一个难点，有的题目技巧性较强，不容易把握规律，但是它对于整个高中数学学习影响仅仅是局部性质的。而且只要孩子掌握了正确的学习方法，那么学习起来也不会很难。
高一数学怎么提高成绩
1、做好预习跟复习
很多学生课堂上听不懂，是因为课前不预习。课前不预习，上课直接听讲，就容易跟不上老师的思路。所以，同学们要提前了解新课内容，带着问题听课。上完课之后，同学们当天至少复习一遍。晚自习的时候先整理课堂笔记再做作业，睡觉之前回顾当天所学知识点，回忆不出的知识点，第二天针对性地复习。
2、保证自己会做的题得满分
很多学生都觉得自己明明会做的题，但是就是因为看错数字、看错符号等等原因，没有得分。其实造成这种情况的主要原因，就是平时的做题习惯不好，总是觉得“差不多就行了”，到最后就会发现，真的差很多。想要改变这种现状，一定要在平时做题时下功夫，日积月累，才能改掉坏习惯。
3、公式定理全部背熟
高一学生想要提高成绩，要做的就是把书上所有的公式、定理、推导公式等知识点全部背熟，理解透彻了，最起码课本上的知识点都会。书上的考点都需要背下来，所以课本至少需要看3-5遍。当记不住有什么内容时，可以看目录回忆，已经记得差不多时就合上书回忆，然后试着推导公式、背诵公式定理。
4、作业之前先温习
很多高一同学会选择放学之后第一时间做作业，但是做作业的过程中就会发现，上课貌似学会的内容，做题时什么都不记得了。这是一种不正确的学习方式，同学们要养成放学之后进行温习的习惯。
在对学习内容进行了一定的复习和消化之后再去做作业，会发现做作业的过程更加轻松，占用的时间也大幅度的缩短了。
学生在高中数学学习的过程中，总会遇到新的内容和新的难题。如果能掌握他们的规律还好说，解答起来能游刃有余，但是对一些找不到门道的学生来说，就是折磨。就例如基本不等式，有人说简单，有人却不会做。那么高一数学基本不等式难吗？
高一数学基本不等式难吗
我认为高一数学基本不等式不难。感觉解基本不等式难主要是没有掌握好解基本不等式的规律。基本不等式包括一元一次不等式、一元一次不等式组、等等。以一元一次不等式为例说一下解法：其实我觉得只要掌握好步骤、方法，解基本不等式或者不等式组并不难。
第一步有分母先去分母，第二步去括号。第三步移项，第四步合并同类项。第五步去系数，这一步要注意。不等号两边都乘以或者除以一个负数时，不等号的方向要改变。最后得出不等式的解。
高一数学怎么学
1、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习，可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。
一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。
2、主动和数学老师交朋友
它确实对数学学习具有举足轻重的作用。人的感情具有传递性的，与老师的距离近了，也就离数学更近了。如何与老师成为朋友，很简单，经常在课堂上提问或者经常跑去请教老师，你们自然就是朋友了。
3、公式自己推导一遍
高中数学教材上有很多公式，有不少公式有详细地推导过程。对于教材上的公式，同学们不要死记公式，可以自己把公式推导一遍，这样不仅记得牢，而且还记得准，不会出错。除了公式以外，还有教材上的粗体黑字、定理、变式等，同学们要记清楚、记准确。可以写在小的笔记本上，随时随地记忆。
4、做该做的事
该做什么的时候做什么，高中作业比较多，很多孩子穷于应付，甚至上着数学课赶着写英语作业，高中一堂课的内容是初中的3-5倍，好好听课还跟着费劲，一节课跟不上，慢慢就落下听不懂了。
在初中数学当中，最让孩子们头疼的就是函数和不等式了，千变万化的转换让孩子们经常摸不到头脑。数学是一门十分注重逻辑的学科，虽然比较难，但是也是有规律可循的，只要孩子掌握方法，学号数学也不是一件难事，那么初中数学不等式解题技巧有哪些呢？
初中数学不等式解题技巧
1、类比思想
在初中数学学习中，常用不等式或不等式组和一元一次方程做类比，因为二者之间存在一定的关联，因此了解二者之间的异同点有助于孩子更好的掌握不等式的学习。当孩子遇到不等式问题时，可以列方程式进行求解，只需要将等号改为不等号即可。
2、转化思想
对于一些难以解答的式子，可以采用将其转化为简单的形式，以便于更加方便的解答不等式，在初中数学中，经常可以见到很难一眼看着答案的问题，因此可以利用转化的思想，帮助孩子攻克难题。
3、发挥逆向思维
在解题的过程当中，经常会出现正向解题不能直接得出结果或者遇到比较大的麻烦的情况，此时，不妨转换角度，从问题的反方向考虑，进而求得最优解。
4、数形结合解题
初中数学的很多题目都可以通过图形展示出来，因此可以先将抽象的数字具象化，这也是数学解题中经常使用的一种方式，通过图形转换，可以将抽象的数字更加直观地展示出来，为孩子解题提供很多的方便，初中生的思维逻辑能力不是十分强，对于抽象的不等式难以接受，但是直观的图形就很容易理解。
5、分情况讨论
初中数学题目中经常会给孩子设置各种条件，在多个未知数的方程中需要分情况讨论，在解题过程中孩子很容易遗漏某些条件，最终导致解题结果不完整，没有得出全部答案。所以遇到这种题型，务必要多加注意，充分考虑所有的情况。
6、生活化数学
家长可以在孩子做题时还原真实的生活场景，让孩子置身于特定的情景之中，既能吸引孩子的学习兴趣，又有利于培养他的动手能力，拓展解题思路。
初中数学不等式是孩子需要学习的重要内容，比较的复杂，很容易就陷入其中，因此要让孩子培养活跃的思维，锻炼举一反三的能力，从而拥有独立解决问题的能力。
当孩子在高一时，数学成绩不及格，家长担心孩子在高二会落下太多的学习进度。于是想知道孩子高一数学不及格高二能补上吗？高一数学与高二数学是紧密相连的，孩子想要在高二把不足补上，就要肯下苦功夫，花费大量的时间和精力才行。当然，孩子也要掌握良好的学习方法才能事半功倍。
高一数学不及格高二能补上吗
高一成绩不好对高二成绩还是有一定影响的，但是想要在高二赶上来也不是没有机会。虽然高中的每一年都很重要，但是只要孩子肯努力，从高二开始认真学，能学会的。在孩子遇到不会的，不懂的别去好面子不去问，这样就绝对可以把成绩补上去。
高一数学不及格高二怎样补上去
1、高二分班是契机
高一要学习九科主要科目，对于有些学生来说，不是努力就能学好的。高二学校进行文理分科或者选课走班，可以把孩子不擅长的科目去掉，这是一个很好的契机。从九科作业到六科作业，有的科目的课时从2课时到4课时，有了更多的讲解和习题时间，这对孩子提升成绩很有帮助。
2、掐着时间做题
考试，无论孩子喜欢还是不喜欢，最大的特点就是有时间限制。平常练习就应该掐着时间做。例如选择填空题就尽量不要超5分钟。如果超过了，就把它当做是错题。另外这样练习也让孩子十分熟悉考试的压力和紧张感。真正考试的时候就不容易发挥失常。
3、复习
复习不是简单地把课本拿出来这么简单的看，这里建议孩子把考试的卷子拿出来，寻找错误的问题，开始一个一个有目的的进行攻克。这里不建议去预习高二学习的知识，而是把原来不会的，或者说是基础不扎实的补回来，再去买一些有详尽解析的参考书，进行参考。
4、通览教材
把每数学的几本教材认认真真研究一遍，把每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且孩子还要亲自动手。
孩子要把每一章的知识归纳出来，然后把这些纸在按章节顺序帖在一张一开的图画纸上。这一科整个高中的内容，现在都被整到这张纸上，再把这张纸帖在书房的墙上，没事就看，这样不仅能把数学的一些小知识点记得牢固，而且可以从整体上把握住这一科的特点，发现各章节之间的联系，甚至可以体会到作者为什么要这样安排章节顺序。
对于孩子高一数学不及格高二能补上吗？这样的问题，家长不要过于担心，孩子在掌握了学习方法后，只要脚踏实地，一步一个脚印，就可以把数学成绩补上来。
进入高一，很多孩子不太适应高中的学习方法，和教学节奏，导致孩子跟不上学习的进度，成绩下降。就像高一数学，很多孩子没有足够的时间，去学习相关的知识点，所以，孩子在考试的时候，面对复杂多变的题型，不知道该采用什么方法去做，没有解题思路。
高一数学学不懂怎么办
1、掌握数学思想和方法
学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。高一数学学习要重点掌握的思想有以下几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元法、待定系数法、归纳法、分析法、综合法、反证法等等。
2、夯实基础
基本功必须练到位，但我们不主张题海战术，而是提倡精练，做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，某些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题。力求在做题中去掌握数学的基本思想和基本方法，体会知识间的联系，这才是本，不要舍本逐末。
3、学会听课
在初中的教学中老师经常会把一个知识点，进行多次的讲解和，通过大量的练习，让学生去掌握。可是到高中以后，老师对于一个知识点，就不会再通过大量的练习，来让学生去掌握，而是通过一些相关知识的讲解，去引导学生明白，这个知识是怎么来的，又如何用这个知识解答一些相关的疑惑，学生也可以根据老师的引导去扩展知识。
4、调整心态
首先，应把主要精力放在数学基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
5、规范作业
作业一定要整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，是培养逻辑清晰的一种途径，务必独立完成，不要抄作业，这没什么用，锻炼不了思维逻辑能力！作业完成也要讲究节奏感，能10分钟完成不要拖延到半小时，拖延症会养成懒散松懈、注意力不集中等不良习惯，对培养数学能力无益。
高一数学难学的原因
1、没有合适的学习方法
高一学生的学习方法不适应高中数学学习。高一学生在初中三年，已形成了固定的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解，整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力。
2、没有足够的练习
平时孩子在做数学作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就失误，总是考不好！这种情况不能归结于失误，根本问题还是在于练习不够，能力不足。由于孩子在平时做练习时相对放松，全力攻克难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定精神和脑力，碰到难题也就只能勉强应对，结果自然差强人意。
3、学习不认真
有许多学生在学习上是马大哈，他们在做数学题时总是有粗心的误判。提出问题时，我们不仔细检查，计算不整齐，速算错误。学习不认真是很不利的，高考中每一分都特别关键。俗话说：高考多考一分，挤掉一千多人。因此，要保证考试不出错，就必须养成认真学习的习惯。
其实在大多数的高中生学习时，高一的数学难度并没有很高，一般成绩都可以达到100分左右。不过关于“高一数学难吗一般能考多少分”的问题，我们还是要尽可能的做到具体情况具体分析。
高一数学难吗
不算太难，只要上课认真听讲还是可以轻松学好的。但是这个对学生的课堂注意力要求和预习能力等各项学习能力都有要求。所以想要取得好的数学成绩一定要有好的学习方法，那么高一数学怎么学才会容易一些呢？
首先要注重总结，掌握学习规律。对于学过的内容，要不断的总结分析，这样才能不断的提高。高一孩子在学习数学的时候，没学过一章节的知识就要对这个章节进行总结和分析，整理一下基础知识和重点内容，分析一下自己有哪部分知识没有完成掌握，通过总结来发现并解决学习中的问题。
其次孩子们在学习高一数学时，一定要多做题反复做，有题感。其实学好数学办法就是要大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习，还有就是同样做数学题做多了就会有题感。其实有很多的数学题型，都是一样的，题做多了之后，即使你不会做，你也会找到一些解题的思路和技巧。
最后记住，长长的路需要慢慢走，有热情更要有耐心，定能久攻必下。缺乏耐心，急于求成，是高中生学习数学这门科目的大忌。学几天发现没效果，便没了兴趣，或者怀疑自己能力不够，心中有了放弃的念头。
要知道，你在高一数学学习中遇到的困难，背后有你初中学习习惯的因素，特被是思维的主动性。如今要适应高中数学学习，就得有一个转变过程，这个过程因人而异，有时候确实很长，最需要的是坚持，是看淡成绩看重每天坚持的耐心。
高一数学一般能考多少分
高一的数学成绩一般都是150分满分，90分及格，一般情况下，都是可以去的100分左右的成绩的。对于特别优秀的学生，理科数学成绩可达到130-140之上。总之，高中的数学学习只要掌握方法，有了数学思维，善于动脑思考，仔细琢磨解题思路，数学成绩绝对不会太差。即便是这样，孩子们也一定要掌握好的方法，不能忽略课堂学习和平时练习。
建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便针对性的解决问题；解答问题完整、推理严密。
做题之后一定要加强反思。学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把练习时做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
高一的数学学习切忌急于求成。我们在平时学习一定要认真理解，反复推敲思考高中各知识点的含义，各种表示方法。容易混淆的知识，仔细辨识、区别，达到熟练掌握，逐步建立与高中数学结构相适应的理论本质与思考方法，切忌急于求成。
许多孩子们在高一的时候，思想上面比较松懈，上课不认真听讲，课后不认真做作业，这样只会导致孩子们每一科都学不好，尤其是数学这样的科目。有些家长们就会担心，孩子们高一没学好，会影响孩子们高二的学习吗？
高一数学学不好会影响高二吗
会的。高中数学这门学科是非常讲究逻辑性、严谨性、层次性以及连贯性的，如果孩子们高一数学没有掌握好，高二数学一般也学不好。当然，如果能在期间采取一定的补救措施，及时的把缺漏的知识点补上来，那么对于高二的影响就微乎其微。
高一数学学不好高二怎么学
1、提高学习能力
高二的孩子们，要合理选择简捷的运算途径，要根据问题的条件和要求合理地选择运算过程，抓住问题的关键突破口，提高自己的学习能力，专业才能不断的进步。
2、经常进行系统小结
系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以数学教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。高二到孩子们要经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。
3、要想做好数学基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要
一般教高二的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。
4、学习数学应该要在宏观上对其有一个整体的把握
总的来说，高二数学可以分为8大部分：函数、数列、立体几何、解析几何、排列组合、不等式、平面向量、二项式定理以及统计。其中，尤其以函数和几何较为难学，同时也是重点知识内容，要弄清楚它们各自的特点以及相互之间的联系，这些都是最基本的内容。
5、理清数学概念
很多高二的孩子们，之所以数学成绩比较差，归根结底，是对一些基本的概念没有弄清楚，特别是一些公式和定理。就拿最简单的集合概念来说，如果没有弄清楚空集的一些性质，那么经常在小题中出现的集合送分题就会丢分了。
高一的孩子们，在学习数学这门课程的时候，最容易遇到困难。如果孩子们不能很好地度过这个阶段，后面的学习就会更加困难，当孩子们反映数学学不好的时候，家长们可以交给孩子们一些学习的方法。
高一数学不好怎么提高
1、将基础部分的知识补好
高一数学是一个注重层层累积的学科，也是一环套一环的学科，它很多的知识点之间都是有联系的。尤其是在做题的时候，你会发现一道题出现好几个问的时候，其中你感觉这道题你会做，但是你只能做出题中的最简单的一个问，其他的你会发现怒根本就会不会，这就是因为你基础差的原因了。
2、回归课本当中的学习
从高一考试之后得到的薄弱点出发，再回归课本，重新做例题。重新做题的时候一定确保自己理解透彻了，不能草草了事，这是最好的巩固时机，如果这一步做好了，能够很大程度上提高孩子们的成绩。
3、多反思自己
“吾日三省吾身”，这句话也可以用在数学学习上。学习是需要反思的，高一孩子们每天都要反思自己。在学习的时候，高中生每天要反思学习的内容，自己都做过哪些题，哪些题做错了，为何做错，有没有掌握正确的解题方法。经常这样反思，有助于我们改变错误的思维定式，遇到同种类型题的时候，能优先想到正确的解题方法。
高一数学不好的原因
1、考试焦虑
数学考试前的过度焦虑往往会造成考试失利，很多同学和家长会选择自我安慰，从心理学上讲，自己心理暗示“不要焦虑”“我不紧张”，并没有用，在这种情况下，家长应该着力改变高一孩子的心态，让孩子明白人和人没有任何可比性。
要摆脱两大“较”，即比较和计较。比较好的做法是要比就跟自己比，今天比昨天提高0.5分都是值得高兴的事，这样越比越自信、越比越没有压力，过程好了，结果一定好。
2、做题马虎大意
不要把马虎当成无所谓，在平时写数学作业和考试的时候都要注意，认真检查。高一数学的学习，本来就要比学习其他科目更加上心，一点也马虎不得，家长们一定要让孩子们改掉这个不好的学习习惯。
对数是函数的一种，很多人面对函数时，大多会出现“惊恐”的反应，他们想要知道高一数学对数难吗？担心自己函数学不好怎么办？其实函数时高中的必学知识点，越害怕越要学，越要知道它的重要性！高一的数学满分150分，其中函数类的题目就包含了百分十30的分数，由此可见行数在高中数学中的地位！
高一数学对数难吗
难，但是并没有想象的那么难，在高一刚接触这个问题的时候，打好基础，努力跟上老师的步伐，还是很容易学好的。这就要求孩子在以后的学习中保持好的思维，注重提前预习，努力提升这一阶段的学习！
1、掌握对数的三个运算法则：同底数的对数相加减，底数不变，真数相乘除；真数的次数可以提到对数符号外面做系数。以上性质逆过来也正确，并请你推导，最重要的是会运用。lg2+lg5=lg10=1，拜托你，它不是lg7。
2、理解概念：对数函数的概念：函数且叫做对数函数，其中是自变量，函数的定义域是（0，+∞）。注意：对数函数的定义与指数函数类似，都是形式定义，注意辨别。如：都不是对数函数，而只能称其为对数型函数。
高一数学应该怎么学
1、善于总结反思：做题之后要加强反思。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法，构建起内容与方法之间科学的网络系统。做题之后要看看自己做对了没有；还有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法的本质是什么；题目中已知与所求能否互换；能否进行适当增删改进。
2、真正的了解高一数学：它不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力，这会使成绩取得有效突破。
3、注重基本知识点：含概念、定义、定理、公式等，这是基础，这个不过关，其他免谈。我是平时先看教科书，就是这个道理。这部分虽然重要，但辅导不作重点，只是检查与提醒，因为可自学及问自己老师同学。会这个的人太容易找到了。
4、重视课堂：在课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。