2023-11-10 10:16
585浏览任何一个高中学科如果有良好的答题技巧，并且学生已经掌握了，那么这个学生的成绩一定差不了，对于语文这门学科也是一样。因为一个好的方法可让学生在考试的过程中节约大量的时间，这样省下来的时间就可以去做一些比较难的题目，成绩自然而然的就高了。那么高一语文答题方法技巧有哪些呢？
高一语文答题方法技巧
1、修辞分析题
有的标题一看就知道，运用了拟人，比喻，或者是反问等的修辞，这时我们就可以依据这些修辞的作用来分析标题的作用，答题的模式往往是：这个题目运用了什么样的修辞，形象生动的表现出什么样的特点，激发读者的阅读兴趣。像有些题目，就需要用运用了拟人的修辞手法来形容，既生动又形象，同时也能勾起大家的阅读兴趣。
2、古诗鉴赏题
其中高一语文中的古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。
3、成语辨析题
根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。注意成语潜在的感情色彩，注意成语使用范围，搭配的对象，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如想入非非，灯红酒绿。
高一语文成绩如何提高
1、带着问题去听课
做到这一点需要同学们去提前预习课文，然后带着预习中遇到的问题去听课，在的到解答之后，会使我们对这个知识点有更加深刻的理解。在这样的思维训练过程中同学们就会提高听课效率。
2、养成良好的语文学习习惯
良好的语文学习习惯，指的是在长期学习语文的过程中，经过不断的重复或练习，逐渐养成并巩固下来的一些好的行为方式或动作倾向。从某种意义上讲，语文学习的过程，实际上就是良好学习习惯养成的过程。只有养成了良好的学习习惯，才能提高自己的语文素养，使自己一辈子受益无穷。
3、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。在紧张的高一语文学习过程中，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。
语文虽然是孩子们从小到大接触最多的学科，但是依然有很多孩子在考试的时候不知道应该从何下手，这就是因为不明白初中语文的答题方法及技巧导致的。语文虽然相对其他科目有些简单，但是要想在考试中拿高分，其实答题的方法和技巧还是不能忽视的。
初中语文的答题方法及技巧
1、阅读题目要联系课文，联系上下文
尤其是文言文阅读，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
2、作文
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说明她勤奋刻苦。写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
3、找出“题眼”
通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。然奇答题的时候如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案。
4、古代诗歌鉴赏
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
5、初中语文试卷要注意书写
书写不仅是美观的问题，而且直接影响着成绩，例如：古诗文默写如果书写不规范，会直接导致扣分；问答题中的关键性词语书写错误，会导致失分；更不用说作文有单独的关于书写的5分，如果字迹潦草会酌情扣分。
阅读是初中语文的重点之一，相对于其他题目来说，分值比较高，难度比较大。因此很多学生在做阅读题的时候，比较浪费时间，正确率也不高。那么，初中语文阅读答题技巧和方法有哪些呢？
初中语文阅读答题技巧和方法
1、要找寻、读懂文章中关键的词句
不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、把握作者的写作思路
从分析文章层次入手。阅读一篇文章，重点是把握作者的主要写作内容，顺着作者的写作思路，分出文章层次。抓住细节描写，准确分析人物形象。从人物形象入手，通过人物形象分析文章主题。把握关键语句，从一个点切入文章，辐射全文。
3、概括文章主旨
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。也可以从文中去找，在文章的每一段，特别是第一段或最后一段的，第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、理解句子的含义
句子的意思有明暗两种，明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一些，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件，所反映的思想感情等，关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
5、品味句子和关键词
语文阅读答题的时候，最好找词语点评或整体点评，即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受，或表达了作者怎样的情感或效果。分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评。
6、阅读理解先要准确理解整个的意义
一个词只有在具体的语言环境中，才有其确切含义，只有依照具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。
对于学生来说，如果掌握了好的答题技巧，那么在考试的过程中就会有很多有用的思路去解答问题。对于语文来说，好的答题技巧可以让学生留出更多的时间去写作文。那么高一语文答题技巧有哪些呢？
高一语文答题技巧
1、跳跃式答卷
现在高一语文试卷风格不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散，穿插在卷面的各个部分。建议同学们在答卷做题一开始，就要采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答，就一一解出。
2、第一印象能得高分
虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。在高考语文和英语作文改卷过程中，改卷老师每天面对那么多份试卷，如果写作上没有新意，就很容易流于一般。因此，写得别出心裁、个性鲜明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。
3、掌握一定量的答题模板
掌握一定的高一语文常识，并且加以积累，还有一些语文的表达方式比如记叙，议论，抒情，描写，说明等等。虽然说有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证，千万不能混淆。
4、精积细累、咬文嚼字
语文知识广博，短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的，必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子：要能顺利地读懂浅易的文言文，就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。
5、时间安排策略
分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则。
分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间。一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
很多人认为初中语文这门课是需要记忆零碎的知识点，考试当中全靠以及和背诵，其实不是这样的。每一门课程的考试都有其相应的技巧和方法，如果可以掌握这些，在答题中自然可以节省更多时间，那么初中语文答题技巧和方法都有哪些呢？
初中语文答题技巧和方法
1、平常要学会归纳
准备一个分类归纳本，将不同的考点分类归纳，例如文学常识类，基础字词类，阅读理解中的标题含义及作用类，句子赏析类、结构思路类、归纳主旨类等等，将重点题型或出错题型分类归纳，这样的归纳更有利于掌握不同考点的答题角度，掌握规范答题的技巧，也有利于同一考点不能角度的整理。
2、学会如何取舍
一时做不出的阅读理解题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
3、让孩子学会提问
我们家长培养孩子的批判性思维，其实最简单的方法，就是从学会提问题开始的。通过提问的方式，不管是遇到什么问题，都可以剔除表层的现象，一步一步找到问题背后的原因、以及解决的方案，让思维变得更有条理性，也能提出更有质量的问题，学会清楚、准确地表达自己的观点。
4、注重提升阅读水平
阅读理解一直是很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高成绩，就一定要提高阅读？平。提高阅读谁平有三种方法法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解，通过练习掌握阅读方法法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料，所以家长们要鼓励孩子多读有益的书籍。
5、重视教材
很多同学觉得过多的课本研习，没有多大意义，其实这是个错误的观点。殊不知，教科书体现了一定的教学目标，对中考有导向作用，它虽不等于出题内容，但却是个提纲，一切题型需以它为依据。
当孩子掌握了一定的初中语文答题技巧和方法之后，无论是在学习上，还是在考试中，都能够有自己的思路，从而快速的解决问题。所有学科的学习都有一定的方法技巧，如果掌握了这些，那么孩子们的学习将会事半功倍。
在学习语文的过程中离不开背诵，背诵是通过诵读的方式记住识记的阅读材料，是一项重要的语文基本技能。对于很多同学来说，语文知识的背诵一直是个难题，其实，背诵也有一定的方法，灵活运用不同的方法和技巧，可以提高学生的背诵效果。
背语文的方法
1、快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读，只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
2、画面记忆法
背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。
例如，读李白的《望庐山瀑布》时，可以根据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。记住了这个壮观的画面，再细细体会，也就相当深刻地记住了这首诗。
3、以少记多法
有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取“记住少数，推知多数”的学习方法。这就是“以少记多法”。例如，“廴”与“辶”偏旁容易混淆。查一下《现代汉语词典》，“辶”旁汉字约有120个：“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个。到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。
4、支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。
5、分合法
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；更后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。
背语文的技巧
1、要理解
理解是背诵的基础。常言道：“若要记得，先要懂得。”如果对要背诵的文章的意义理解得比较深刻，那么对这篇文章的基本内容一定记得快，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。
反之，如果“不求甚解”，或是“1知半解”，即使花费9牛2虎之力，勉强1时把它背下来了，也记不牢，应用不了。所以，理解的背诵，才能背得快，记得牢，用得活。
2、要熟读精思
熟读即可加深对文章的理解，也可以帮助记忆。有的文章，要在力求理解的同时，采用反复消化的办法，边熟读背诵，边理解记忆，然后再在实践活动中逐步消化和理解。熟读精思，可以是默读、放声读和不出声的思，也可以是边读边思。
特别要注意，在理解文章以后，先要饱含感情，放声地朗读一两遍。有感情地边朗读、边体味、边记忆，就能够进一步了解文章的结构脉络、思想感情、语言特色，就会进一步被作者的情怀打动，甚至展开了想象的翅膀，遨游在文章的意境中。
在语文考试中，阅读理解占有很重要的地位，是必考题，也是很多学生失分的题型。有些学生在做语文阅读理解的时候，很随意的凭自己的想法答题。这样的话，很容易在这种题型上面吃亏。其实，做语文阅读理解也是需要一些技巧和方法的。
语文阅读理解的技巧和方法
1、对整体有一个认知
不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾做初中阅读理解时，先通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、要充分发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，往往会有意想不到的惊喜。所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。
3、浏览考项，细读答题
在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地阅读第二遍，以做到有目的地阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。）答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。
4、古诗文背诵
古诗文阅读理解是阅读理解的一部分，古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文，初高中的一般是名著选段。考察的范围一般不会超过上述部分。如果要想提高古诗文的阅读能力，那就需要平时多积累背诵，背诵的时候不但要背诵原文，还要背诵重点词语的释义和译文。
5、关注分值
语文试卷中的阅读题，它的分值是有一定规律的，比如是3分的话，让孩子找出文本中的几件事，基本上就可以断定是三件事了，如果你断定了是三件，那么再有针对性地去找，就显得容易了许多。再比如说，词语解释是2分的话，那么词语的字面解释为1分，结合本文的内容所表达的意思就是另1分了。
在语文课的学习中，阅读理解所占的地位越来越重要，它的分值也是越来越多。但是有很多孩子的阅读能力都比较差，题也做不出来，这令许多家长和学生都很苦恼。那么，今天就来说一说提高语文阅读的技巧和方法有哪些呢？
提高语文阅读的技巧和方法
1、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音。
2、读懂读透重点语句的意思
通过阅读理解文章中的重点语句，让孩子体会一下上下语句的关联，联系上下文，寻找重点语句在文章中的内在联系。督促孩子联系上下文来理解，直至读懂意思，这是理解句子最基本的方法。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
3、看参考答案
要多练，每天可以记叙文、说明文、议论文各做一篇，答题时间一共40分钟，不能再长了。然后对照答案、题干和原文，先自己按点给分，再去挑几道错题，看参考答案，自己去思考为什么要这样答。
4、结合问题，整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后，再整体把握全文。
5、培养二次阅读习惯
要答对阅读分析题，熟悉课文、读通课文、读懂课文是关键。对材料进行浏览、细读、品读是必不可少的。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。二次阅读能真正培养学生逻辑推理能力，提高阅读水平。
对于语文这门课程的学习，不但要记忆背诵，还要有一些答题技巧。尤其是对于初三或者高三的学生们来说，他们的时间是非常有限的。如果能掌握一些语文的答题技巧，那么复习起来一定是事半功倍的，下面就来说一说语文有什么答题技巧呢？
语文有什么答题技巧
1、逻辑分析法
思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制订解决问题的最佳方案。如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。这既是具体地检查和验证每一个步骤，保证它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否真正同问题切合，是否还可能派生出其它结果。
2、仔细审题，吃透题意
审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件，弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题，经常在考试中有一些缺陷，容易出错没有仔细推敲。因为考试时间紧，考生往往一看就匆忙筛选答案。因此，必须养成仔细的习惯。
3、不可不答，联系文章
阅读是非常主观的题型，在标准答案后面都会有一条：其他答案言之有理即可。一般来说，只要把自己的见解写上，都会有分数的。要善于利用阅读材料中的“原文”，来组织答案。一般来说，尽可能地在文章材料上找原话，找依据，然后用自己的话表达出来效果更好，最好不要只是简单的一个词语和句子，会显得理由不充分，更不能凭空瞎说。
4、说明文的阅读理解
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
5、答案要有条理性
语文题很多时是感性作答，没有固定答案，很多时候靠孩子优秀的理解能力和天生的语感就能得高分，但这不代表答题时就可以随心所欲，语文题目是感性的，但答案一定是有条理性的，简单明了，条理清晰，语句流畅，即使答案写的简短，但有条理的孩子也会得到阅卷老师的青睐，多给赞赏分也是有的。