2023-11-10 19:11
967浏览数理化三门一般来说都有着相似的学习方法，所以各位家长和孩子在补习的时候往往可以放在一起，采用相似的思维来提高学习成绩，在融会贯通的学习方法下，即使成绩差也能够提高上来，那么高三数理化差怎么补救呢？
高三数理化差怎么补救
1、找回信心
找回信心非常的有必要，因为只有当我们对这个事情充满信心的时候我们才会全身心的投入到这个事情上面去。如果我们自己本身对这个事情就没有什么信心，那么我们又哪来的动力去为之奋斗呢？所以说越是高三最后阶段越是应该对自己有信心。
2、需要大量练习
如果单单为了渡过考试，那么数理化的模式只要你进入了，就会显得很单一。题目一旦做多了，他的花样也就那么一些。所以，在课余时间，尽量多做练习题，来丰富自己的题库。避免出现，明明知识点都知道，但就是做不出来题目。
3、记笔记
每一科都要准备好一个本子，专门用来记各个知识点，最好买那种按章节来的，总结知识点的辅导书！每科两三本，然后根据课本章节和辅导书一点一点将各个知识点的内容补齐起来，以具体知识点为最小单位，通过做例题将这个知识点彻底搞懂，结合笔记和习题测底将这些知识给搞懂。
4、做好课前预习
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就能非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。
5、抓薄弱环节
近两年高考试题加强了对论述能力的考查。目前主要体现为对推导论证的考查。如去年高考及今年北京地区春季高考都增加了推导证明题，但这几道题都源于课本。因此，复习中应注意课本中某些重要命题的论证过程。
6、认真仔细
仔细阅读考题，细心分析。把基础知识学牢固了，通过自身大量的攻克难题的过程，大量题型的解题思路都储存在大脑里面，一见到具体题目，却立刻会条件反射的把这类题型该怎样思考对上号，当然有时候题型思路之间的融会贯通与举一反三也可能会带来意想不到的收获。
有的学生在选择了理科之后，并没有好好的学习物理化学，导致学生在高三的时候，这两门学科的基础特别差，其实在时间上还不算太晚，只要肯努力，还是可以补上来的。那么高三物理化学基础差怎么补救呢？
高三物理化学基础差怎么补救
1、抓住老师讲课的重点
有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示，同时还要注意老师反复强调的部分。
2、物理实验要深究
物理实验与化学实验不同，化学实验不需要你深究为什么氧气燃烧后会生成二氧化碳，但是物理实验里，就需要你给出具体的原因。所以，在做物理实验的时候不要单单想着怎样完成实验，而是在实验的过程里想清楚每一步里蕴含的知识点。
3、勤学苦练
对于高三物理化学基础差的学生，已经到了高三了，那么曾经牵扯你精力的那些东西能丢掉就丢掉吧。游戏什么的也别玩了，因为接下来你可以用来学习的时间已经真的不多了。
学会勤劳，高一高二没怎么学习那么你玩的也够多了，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你现在要比别人付出更多的心血和汗水你才能爬到和别人持平的位置，因为这都是你高一高二欠下的。
4、学会自我总结
用新知识和新方法来调整、潜化原有的认识结构，避免人为的“走弯路”而加高学习物理的台阶；选做的例题或作业不宜太难，以免丧失信心；对自己想当然的错误经验要想方设法找出原因，并及时纠正。
5、落实计划，夯实基础
基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。
事实上，第一阶段复习必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链，找准基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。必须认识到：最重要的基础知识其实就是课本，最重要的练习就是基础练习。
6、提高备考效率
合理利用课余时间对物理化学科目中的知识点进行大量识记，解决知识点记忆不牢靠的问题；抓住早读和晚读时间，合理规划备课复习时间；利用中午午饭后复习物理化学一轮复习资料，熟练掌握基础考点知识、研读重要题型，探究解题思路，掌握基本的解题技巧。
对于高三语文不好的学生来说，只要他们认识到自己这门学科的不足之处，又有补救提高的决定，那么家长可以适当的给予孩子引导，帮助孩子提高补救的速度。针对这个问题，我们来了解一下高三语文不好怎么补救？
高三语文不好怎么补救
1、学习语文要吃透，不能模棱两可
很多学生学习高中语文就是这样，大概的解题思路掌握了，就认为自己可以学习下面的内容了。但往往再次遇到这样的题型时，还是一样的不知所措，不知道要如何回答才是正确的。这就是没有完全的掌握，无形之中只会耽误自己的学习进度。
因此无论是文言文还是古诗，背诵了就不要再忘记，以免以后还得再做二遍功，这样一来，高分只会离自己越来越远。学生要勤加练习，模棱两可换来的短暂轻松会是以后加倍努力学会来的前奏，所以为了以后不那么来累，语文得高分，这些经验和窍门一定要掌握。
2、背模板，多总结答题思路
其实因为答题是有固定套路的，而且因为往往就那么几种题型，常见的问法也无外乎那么几种。因此高三学生如果想要考高分，先摸清出题人的意图和陷阱，知道要考哪些内容，自然就简单多了。语文虽说在于平时积累，但大家也要临阵磨枪，考试前可以把古诗词和基础知识看一遍，加深印象，文言文课文最好也翻阅一遍，虽然不一定会考，但求个心理安慰也是不错的。
3、强化阅读
高三学生，对于阅读部分一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外高三学生可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
高三成绩不好的学生在掌握快速阅读之后，他们在阅读文章、材料的时候，就可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。同时，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
4、作文素材的积累
高三的作文往往是令人欢喜令人忧的，其实作文这一部分并不难，只要平时准备两三个素材就可以。当然，这素材需要你挖掘的足够深才可以，要确保不论什么话题你都可以靠上去，这样反复的练习，写好着两三个素材或是文章，文章的类型最好是抒情或是记叙类的，孰能生巧，就能写的越来越好，而且也可以应对绝大多数的作文题目了。
高三语文不好的原因
1、客观因素
学生进入高三后，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。
2、学习方法不合理，学习习惯不得当
高三有一些同学几乎没有清晰明确的语文学习方法和习惯。对于高中语文，在学习的过程中，他们既没有文体意识，也没有题型意识，上课老师补充概括的知识点和答题技巧他们没有记录和积累的习惯，在练习中遇到自己不会或做错的类型题也不懂得归纳整理，自然也就不会学好了。
一般来说，很少学生会在进入高三时，英语还是处于零基础状态的，但是由于现在学生的学习程度参差不齐，这种现象也不乏存在。因此针对这种现象，我们来看一下高三英语零基础怎么补救？
高三英语零基础怎么补救
1、正视自己
到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。因此，这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。学生需要端正自己的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。
2、重新学习学科基础
许多高中学生都思考着有什么可以快速提分的方法，但学习没有捷径。如果学生高三英语零基础，是自己的英语基础问题，既然初中没学，那么就要把它捡起来。在高三的第一轮复习中，重点在于复习词汇和知识点，要注意听，即使一堂课掌握几个短语也是不错的。课后也可以拿着单词书，从背单词开始，英语一定要有词汇基础，否则什么都没有用。
2、词汇是提高的必备元素
这条路并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个学生都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。
3、语法填空突破
高三很多学生的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了，当你看到一道完形填空题时，你可以先学着分析，需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。
4、精选习题，高效训练
高三学生英语基础差，想要提高就应该结合高考考点，具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。
高三英语学不好的原因
1、对学科不重视，得过且过
高中生觉得自己的成绩可以了，比上不足比下有余，当下的时间就不想再去努力了。因此，他们的英语成绩才很难得到提高，这种想法是普遍存在的，但他们到了高三就会感到绝望，因为总分会被英语拖垮，想拿到好名次几乎不可能。
2、盲目学习
这个是现在学习效率不高的主要原因，也是大家的最大问题，花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同，现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣。
相信同学们在初高中学习的时候，都有这样的感受：数理化特别难学，也因此很多学生在考试的时候会出现数理化成绩很差的情况。其实这主要是因为这些学科的逻辑性比较强，学习起来比较费脑。那么今天我们就来说一说，在面对孩子这些成绩特别差的时候，应该怎么做呢？
数理化差怎么补救
1、错题本
错题本是学好数理化的必备工具之一，错题和难题都反映着知识点的串联关系，错题本记录的错题也不是随便的，错题要选择比较有代表性的，和容易经常犯错的题。平时没事翻一翻，思考一下这些题目的解题思路和方法，避免考试又掉坑里。
2、学会总结
如果我们制定的策略没有成效，不要灰心，多做总结，发现问题解决问题，才是最关键的事！“明明三角函数，都全懂了，为什么没有得分？”多问自己为什么，你就能真正掌握知识。
3、重视基础，解题时化繁为简
其实改变数理化差的问题，其实越是重视基础，大量练习基础；最后那些难题，反而才能手到擒来。只有基础扎实了，解题速度上去了，粗心问题少了，那么你才能真正做到站在基础的基础上，冲刺高分。
4、认真分析这三科试卷
数学、物理、化学三科成绩不好，拿到试卷之后，高一学生一定要认真分析三科试卷。把每一科试卷从第一题到最后一题仔细分析一遍，不要只看错题，要把所有题都分析一遍。然后找出其中不会的题，把不会的题再做一遍。对于再次做错的题，要分类整理到错题本上。每一道错题都要认真核对答案，看看答案的每一步是如何来的，为何自己没有想到。
数理化差的原因
1、学习难度大，学习负担过重开始厌学
随着年级的增加，学习难度的增大，学生开始出现厌学的心理。学生厌学的一个主要原因是与义务教育阶段的基础有关。小学和初中阶段的教育对一个孩子的一生来讲是至关重要的，对于他们以后甚至一生的学习，影响都是非常重大的。学习就像盖房子，基础没打好，越往上盖就越艰难。
2、因为孩子的数学基础差
因为数学知识连续性比较强，前面的数学没学好，后面的数学不好学，特别是在小学五六年级时数学基础一定要打好，这样进入初中甚至是高中后学起来就容易一些，只有数学学好，物理化学才能学好，物理化学的计算要靠数学。
有的学生进入高中之后，就放松了，然后高一高二就不没有好好学习，导致进入高三之后英语基础很差，成绩很不理想，在这个复习阶段，还是很好补救的。那么高三英语基础差怎么补救呢？
高三英语基础差怎么补救
1、基础问题
如果到了高三你还是基础差，既然你没有学好，那么高三还有一年的时间，就把它捡起来，不管是单词还是句型或是语法，在高三第一轮复习中，哪怕一节课掌握几个短语也是进步。
至于单词就需要你利用课余时间拿起课本，从头开始背起了，单词是英语的基础，如果考英语不会单词，那么什么都是白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了，坚持一年，你的努力会得到回报的。
2、精选习题，高效训练
对于高三英语基础差的学生，想要提高应该结合高考考点具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。
3、合理安排复习时间
想要高中英语成绩提高的更快，就要计划自己的学习时间，合理的安排每一份每一秒。首先要及时复习。遗忘的规律，前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。
4、正视自己
很多同学总说自己英语基础差，英语有多么的难学，但其实造成这种局面的主要原因还是自己本身没有好好学习导致的，要不然也不会到了高三这个阶段，英语还是没有什么基础。
所以这个时候需要做的就是认识到自己到底为什么没有学好英语，而不是找借口说英语有多么的难学。态度决定高度，所以你需要端正自己的态度，从自身出发，从根源解决问题。
5、提高英语阅读理解能力
英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
有些孩子在高一、高二的时候往往没有打好化学基础，因此在高三复习的时候往往难以跟上节奏，这对于孩子取得好的成绩是十分不利的，一些家长对于这种情况也是十分的着急，那么高三化学基础差怎么补救呢？
高三化学基础差怎么补救
1、钻研课本和做题
基础薄弱的学生最好的学习或复习方法就是先把课本啃透。这也是很多化学基础不怎么好的学生优先的选择。因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。
2、注重实验
化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象、仪器装置、操作手续，从现象到本质地去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验和已观察到的变化，深入地进行回忆、复习，还要注意实验装置及操作手续。
3、多做真题
想快速掌握高中化学高考必考知识点的同学也可以通过这个方法来进行复习，可以跟老师提出这个方案也可以直接到网上下载化学真题，对于经常犯错的题目要多去分析然后掌握解题的方法，实在弄不明白的情况下也可以直接向老师请教。
4、规范答题
纵观近些年的高考试卷，不难发现，答题不规范是考生失分的主要原因，从考生失分的情况分析，有很多的考生是因为低级错误而失分，主要是表现在化学的基本用语不规范，语言表达能力差等等方面。这都是平常学习要求不严格，基础训练落实不到位造成的。
5、训练学习的定力
高中的学习无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度，需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果。有很多学生学习的时间其实挺长的，但是最后学习效果不好，有些学生还因此失去信心，到底是什么原因呢？最主要的还是专注度不够，不专注当然就没有好的效果。
6、及时总结
学习化学，总结非常重要，好记性不如烂笔头，所以找个本子，专门记录各种知识点，各种难点，各种规律，各种特殊化学反应现象，太多太多需要记录的。比如今天学了氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。
人们常说：“学好数理化，走遍天下都不怕”。但是在初三阶段，很多孩子对于这三科的学习情况并不是很好，成绩也是比较的差。家长对此是非常着急的，担心这三科会在中考的时候拖后腿，因此就想知道孩子初三数理化差怎么补救？
初三数理化差怎么补救
1、牢记公式
一般数理化不好的初三学生都是因为公式没有记牢。所以孩子对于老师上课讲的知识点，要弄清楚什么意思，然后再理解，在理解的基础上把公式记牢，再运用到各个题目当中。这三科都是十分考验脑力的科目，很多知识都是在实验中讲解出来的，所以孩子一定要弄懂各个定理，知道这个公式是如何运用的。
2、多学多问
学习数理化过程中，孩子可能会经常遇到一些比较难了解的知识点，经常会弄得一头雾水。这时候孩子就要养成这样的习惯，碰到不会的，不熟悉的问题，记录下来。之后通过问老师，同学，非把它弄明白不可。长此以往，通过积累，孩子就能自己解决遇到的大部分问题了。
3、制定一个周密的学习计划
孩子应该给自己制定一个周密的学习计划，就只针对短时间内突破数学与物理的难题，每天都要要求自己按时并且高质量的完成当天的学习计划。而且孩子有一个适合的学习方式再配合好的学习计划，对于短时间内提高成绩很有效。尤其是对于像数学物理这种很有技巧性的学科，更有效。
4、多做综合题
数理化的难度在于很多知识的综合，很多学生都会被这三科的大题难倒，综合题考察的是学生对于各种知识点的运用。由于这三科的综合知识相对比较复杂，所以想提高自己的综合知识最好的方法就是做综合题，全面提高综合能力水平。
5、梳理知识框架，扫清知识漏洞
学习任何科目都要梳理知识框架，其主要目的是建立自己的知识系统。同时，孩子也要检查学科知识漏洞，并及时查漏补缺，扫清学习障碍，为之后的学习奠定基础。
6、要重视老师讲课的内容
对老师讲的基本概念孩子要集中注意力去理解，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同。若是不同就要迅速判断是对还是错，要是错了一定要找到错误的原因，近而能总结出解决这一类问题的其它方法。孩子要不断提高自己解决理科问题的能力，为学好数理化打下基础。
俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，但是作为三门理科，对于孩子的逻辑思维能力，计算能力的要求都是十分高的，难度可想而知，因此很多孩子再看到这三门考试的时候都叫苦不堪，那么初中数理化差怎么补救呢？
初中数理化差怎么补救
1、保持良好的情绪
成绩下降，不要过度沉溺失败的痛苦中，一次测试仅仅说明本阶段知识掌握情况。接下来的学习中，要精神百倍的投入到紧张的学习中。在平静的状态下学习，更容易将知识学进去，平静状态下考试，也会更加的细心，不容易犯低级错误，这样才能提高成绩。
2、坚持做笔记
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上。
3、基础是关键
数学、物理、化学概念和公式很多，可以通过课本去牢记，可以通过基础习题去加强，想提升成绩，需要打好基础，那些高考出现“看似会做而做不对”的题，都是因为基础太薄弱，所以提升数学、物理第一步就要扎实基础，吃透它，这样才能给后面的练习做好准备。
4、多做综合题
数理化差的原因在于很多知识的综合，很多学生都会被数理化的大题难倒，综合题考察的是学生对于各种知识点的运用。由于数理化的综合知识相对比较复杂，所以想提高自己的综合知识最好的方法就是做综合题，全面提高综合能力水平。
5、培养良好的学习习惯
要清楚自己一周内所要做的事，制定一张作息时间表，然后按这张表支配一周的时间。从而使你有充足的时间学习和娱乐。然后，要注意制定学习计划，学习的过程中要做到课前预习、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
6、学会总结
数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。
7、梳理知识框架
学习任何科目首先要做的第一步都是梳理知识框架，其主要目的是建立自己的知识系统，同时检查学科知识漏洞并及时查漏补缺，扫清学习障碍，为之后的学习奠定基础。