2023-11-09 14:56
628浏览对于刚上七年级的孩子，肯定短时间内找不到适合自己的学习方法，但是一个好的方法可以让你在学习上事半功倍，因此在短时间内找到学习方法是至关重要的。那么七年级学习方法是什么呢？
七年级学习方法
1、不妨给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、上课认真听讲、紧跟老师
因为七年级学生在刚升入初中的时候是不知道如何自己去学习的，换言之也就是自学的能力比较差，所以想要提高成绩，那么一定要紧跟老师的思路，初一是一个培养自学能力的过程，也是一个培养思维方式的时间，所以想要提高成绩一定要在上课认真听讲，才能完成自己的提高成绩的目标。
3、要懂得在学习上合理规划时间
由于初一学科增加的原因，各科课程安排紧凑，教师教课的节奏也会相应加快，因此制订一套七年级学习方法尤为关键。初一学生学会分配时间进行课前预习，课后把知识点总结归纳，有计划的查漏补缺，避免偏科。平时假期和课余时间也能看一下课外书籍，拓宽自己的知识面。
4、建立错题本
“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。
5、明确学习计划
学习不是一件容易的事情，需要长期坚持，因此要想有好的学习成绩，就必须有很强的自制能力，按照学习计划持续努力，不能放纵自己懒散。
应根据自己的学习情况制定学习计划，一步步地达到目标。学习计划可长可短，比如一个星期等等，计划表上应明确学习目标，具体到各科的学习时间和学习内容，带着任务学习，会取得高的学习效率。
很多家长对于孩子在进入七年级以后，对他们的成绩抓的还是比较的严的。但是有的孩子却偏偏总是在地理这个科目上学不好，而且成绩也比较差。其实这都是因为孩子没有掌握良好的方法导致的，对此，家长就需要帮助孩子掌握好七年级地理学习方法才行。
七年级地理学习方法
1、关于笔记
孩子可以直接把笔记写在书上，因为七年级地理这门学科，用到最多的东西就是图例，课本上就有很多的插图，孩子直接在图片上或边上拉个箭头做批注，复习起来就会非常方便和高效。有什么补充的地方还可以写在便签上然后贴上去，如果要在笔记本上再画一遍就会费很长时间。
2、立足课本，重视课堂
学生从小学升入初中，之前对于七年级地理的了解与接触是零星化、碎片化的。课本的知识建构符合初中生的学习需求，便于学生系统掌握。
课前预习课本有助于学生上课时更容易跟上老师讲课节奏，对于不明白的地方重点去听。课堂上老师设置的问题都是有目的性的，老师要求做笔记的，就不要光动嘴不动手。
3、善于思考，经常问自己问题
七年级地理的总体思路是：学什么？比如黄河及其水文特征。它在哪里？比如黄河流经的省份和流域。为什么呢？比如黄河的水文特性是如何形成的。利弊是什么？比如如何评价黄河给北方提供的优势和劣势。如何协调好人与人之间的关系？比如如何协调人与黄河的关系，如何合理利用和改造黄河。
4、学会使用地图
地图是地理信息的载体，可以让肉眼看不到的广阔环境一目了然。初中教材中插图种类繁多，配合文字使教材内容更加直观、生动、形象。通过分析地图，孩子可以了解地理特征、原理和原因，并找到使用和转换的方法。所以孩子想要学会阅读和使用各种地图，就要记住最基本的地图。
5、重视练习，把握思路
做习题是复习巩固七年级地理知识的主要途径，通过练习，发现问题，及时纠正，加深领会。练习不在于多，而在于巧。孩子最好在老师的指导下，精选一些有灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习，以便从中受到启发，逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法。
很多孩子对于英语这个科目的学习可谓是深恶痛绝，但是在初中阶段这个科目是主科，而且在中考时又占有很大的分值比。所以家长一定要帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握七年级英语学习方法才行。只有这样，孩子才能为接下来的八年级和九年级打好基础。
七年级英语学习方法
1、注重词汇学习
词汇是七年级英语学习的基础，同学们只有具备了一定的词汇量的积累，才能更好的提高学习效果。孩子可以通过学习音标，练习口语，多读多听，增强语感。但是大家要知道，最关键的一点就是坚持，再坚持，每天坚持练习，这也是孩子最好学习的方法之一。
2、更加注重阅读习惯
很多初中生英语成绩不理想，大都是阅读理解丢分较多，原因就是学生没有阅读习惯和阅读思维。作为七年级的学生要从培养阅读习惯开始，在阅读时要注意积累词汇语法，总结文章大意，提升阅读能力。
3、认真听，多动笔
七年级学生在上课时，要全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。孩子应该记录老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。
4、语法的学习
小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。
5、学完一单元后要学会复习
复习根据时间长短，可以分为快速复习和全面复习。快速复习一般情况只复习自己感到难的部分、重点语法、知识点等和以前做过的错题（在错题本上）。全面复习就是从单词开始自己检查自己，也可以小组内互助完成。然后复习句子、语法、知识点等，全面复习很多时候会做题。
6、大声朗读
学七年级英语时，最应该做的就是大声朗读、不断地朗读，培养自己的语感。然后，在适应的场合抓住机会，将学过的句子展示给大家。只有这样反复练习之后，这些只言片语才会真正存储到你的脑子里，变成你知识的一部分。
孩子在进入初中以后需要学习的科目会变得很多，所以为了提高学习效率，一定要掌握每科的学习方法。尤其是像七年级历史这样的科目，需要孩子进行记忆的知识点很多，所以更要掌握好七年级历史学习方法才行。
七年级历史学习方法
1、学会做好学习笔记
好记性不如烂笔头，多做学习笔记是学习七年级历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上，还是在课后自主学习时，都需要认真做好学习笔记，通过多写、多记来加深对各个阶段事情的理解，从而在脑海中留下深刻的印象，为今后的学习打下坚实的基础。
2、抓错题的方法
现在的学生在学习的过程中大都是喜欢作对题，因为对的题不费脑子，省事，又能显出自已的水平有多高。但是孩子要学会在错题中不放松，错题才是拉开你和其它同学分值的唯一方法。历史不用浪费那么多的时间，紧盯着自已的每次作业中的错题就行了，把更多的时间留给“主科”也并不影响这个科目的成绩。
3、兴趣是学习最好的老师
当孩子对某个学科有兴趣时，会主动地学习，自我学习很多非教课书上的知识，当这些知识反哺于课堂，考试自然不在话下。历史这门学科的各种知识都是很容易从各类书籍中获得的，是天然具备兴趣基因的学科。
4、课后注意对知识点的串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的，事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的。所以七年级学生一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
5、精选试题进行练习
七年级的孩子，从小学到初中，死记硬背的学习方法必须改变，做题练习的过程能够检测学习的效果。所以家长要让孩子精选试题进行练习，并且提前适应试题的变化，逐步养成初中生的思维习惯。
6、放宽视野观察，才能思路开阔
历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。孩子在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段。
孩子要以更加宽阔的视野去重新审视，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次。
初中课程数量的增加导致很多孩子学习时间变得比较紧张，因此孩子总要将时间倾向于某些学科，生物作为“四小门”之一，往往就成了“海绵里的水”，那么时间上少了就要从方法上将知识掌握在脑中，那么七年级生物学习方法有哪些呢？
七年级生物学习方法
1、提高听课效率
上课的目的性要明确，要带着预习时不懂的问题听讲；听课时精力一定要集中，跟上老师的思路，特别要注意老师的语气和所强调的关键内容；认真记笔记，笔记要记重点、要点。板书既能反映知识的要点，又能体现知识的内在联系，是应该记录的。
2、多观察生活，多联系实际
运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。例如，夜晚卧室里摆放过多植物会影响人的身体健康。在我们学习了植物的光合作用和呼吸作用以后，我们知道是因为植物在夜晚暂停了光合作用，只进行呼吸作用，与人争夺氧气。
3、先记忆，后理解
只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
4、课后多做题
复习充分后才写练习，并且尽量一气写成，要像考试那样去完成，中途不讨论也不查书；之后才核对答案，但不盲从答案有问题先查书，再找同学讨论，仍有疑点的最后才找老师帮忙这样能促进独立思考，提高作业效果。
5、课前预习
初一生物预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象。
6、多思勤问
课本中很多地方设置了疑问，需要你开动脑筋去思考。同时，对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。一个没有疑问的学生，是很难进步的，不管是老师讲过的东西你没有听懂，或者是你通过学习产生的新问题，都要积极主动地去问。
由于学生刚进入七年级很难在短时间内找到数学的学习方法，导致他的数学成绩一直处在中下游而平平无奇。一个好的学习方法对学生的学习是很有帮助的，那么七年级数学学习方法是什么呢？
七年级数学学习方法
1、认真听课
听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记：记方法，记疑点，记要求，记注意点。
2、挤时间，讲效率
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习方法安排一下，时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
3、做好题
让数学课学与练相结合。在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。因为时间的限制，一般做好与知识点有关的两道练习题即可，如果遇到不懂的难题，一定要提出来，正式作业也没有必要完成大量的习题，只需要完成与课本知识点有关的两道题训练即可。
4、建立数学纠错本
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出；解答问题完整、推理严密。
5、学会小结
一节课40分钟，最后一定要留出几分钟进行小结，否则，学生在学习中不容易养成举一反三的习惯，对知识点的掌握很单一，后续学习中遇到综合性题目时就觉得困难了。从章节、小节慢慢过渡到课时小结，由于经常强调自己去归纳、小结，这使学生记忆效果明显，认识结构清晰，学过的知识不易遗忘。
6、调整心态，正确对待考试
其实想要提高七年级数学，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
语文一直都是学生们学习的重点科目，有很多学生上了七年级以后，发现七年级语文和小学阶段的语文有很大的区别。要想学好七年级语文，不能再像小学一样好好听课就可以了。在此基础上，还需要知道该怎么去提升。
七年级语文提升方法
1、学会利用语文书
在阅读语文书的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。可以边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批。比如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成良好的学习习惯，还有利于我们复习，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。
2、养成预习的好习惯
在小学，孩子普遍不重视预习作用，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，课后要求孩子背诵的或循环反复练习的较多。进入七年级后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯，这一点非常重要。
3、认真完成作业
做作业，要目的明确，不要单纯为了完成“任务”，向老师交差；做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清；不动脑筋，套书本格式做作业；更不能抄袭别人作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。
4、多思考
在七年级语文学习中，不论哪个学习环节、何种学习任务，决不盲目让孩子接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益。要多方追问，务求水落石出，让孩子理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升他们的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
七年级语文怎么提高成绩
1、看明白听清楚并不够，还要认真记笔记
记笔记，以看、听为主，笔记为辅。要记重点，老师的板书、开场白是重点。有的学生开头没注意，再听后话，不知所云。有的认为开场白是闲话，不注意听，当听到正题，才知闲话不闲，想记，晚了。老师提的要求是重点，如“××段要重点分析理解，××内容了解即可。”老师讲的结论也是重点，这往往是“画龙点睛”之笔。
2、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读两本名著。坚持用“导学案”预习。
3、提高写作能力
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
英语这门科目，无疑是很多小学生的弱势学科之一。首先这个学科并不是孩子进入小学后就开始涉及的，而是从三年级刚进入学习，其次这门学科也不是孩子的主要母语，学习就不会那么顺畅。因此，针对这个学科，我们就来了解一下四年级英语学习方法有哪些吧？
四年级英语学习方法
1、抓住一切时间说英语
在日常生活中，其实可以让孩子偶尔用英语来交流，譬如递过东西或者是什么哪个更好，想要哪个等等。家长要引导孩子，用他能够想到的英文短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英文的反应能力。同时，也能够达到这样的效果进行学习，孩子反应能力就会提高，在一定程度上避免“英汉互译”的情况出现。
2、四年级英语学习要多点乐趣
我们都知道兴趣对学生学习来说是非常重要的，兴趣能增添孩子的学习动力。家长可以给孩子播放一些英文歌曲、英文小短片等来引起他们的注意。还可以引导四年级学生做一些，与英文有关的小游戏，营造轻松欢快的学习氛围。同时，家长还可以给孩子购买一些英文课外读物，既可以拓宽视野又可以放松身心。
3、重视口语交流
小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学四年级英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英文跟孩子交流，引导孩子用英文来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养他们的语感。
4、制定完整的学习计划
在学习英语之初，家长培养小孩对这门学科的兴趣并不难，但有了兴趣就要长期已久的坚持下去，这时就需要制定相应的学习计划。家长必须要在，四年级学生学习前制定一个精细也可行的计划，并严格要求孩子按照计划进行，那么这门学科的学习将会很简单有趣。
5、要合理地安排复习时间
首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习，其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。
四年级学生可以读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。
对于刚进入小学一年级的学生来说，他们是没有什么学好的概念的，这个时候对于学习上心的更多是孩子家长。因此各位家长要知道，想要孩子学好，首先要让他们掌握学习方法，接下来我们就来分享一些一年级的学习方法吧！
一年级的学习方法
1、抓学习习惯
刚上一年级的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还，所以此时家长要重视，帮助一年级孩子养成良好的学习习惯。
2、明确自己的目标和任务
课前合适预习，预习什么，找出重点，在复习的时候一定要做到心理有数，不要眉毛胡子一起抓。一年级学生要根据课堂上的进度和老师布置的预习内容，做针对性的预习，针对自己不懂得地方重点预习，上课的时候重点听，课后重点问。
3、引导孩子专心致志
一年级孩子由于学习能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
4、做好读书笔记和摘要
课堂的笔记很重要，家长应该在学习的时候，就引导一年级孩子做好笔记和摘要。如果孩子是做了语文课的笔记，家长给孩子做检查的时候，就要注意检查孩子的笔记，孩子做的笔记越详细，说明他在课堂上的收获越多，相反，只是一些表面的内容，那他在课堂上获得的知识就是有限得。
5、循序渐进，逐步提高
学生想要掌握一套科学的学习方法不是一蹴而就，必须从低年级开始，逐步发展。既保证培养的连续性，又能够随着年级的升高，逐步提高要求。
比如：在低年级，家长对孩子放任自流，不加以正确引导，没有严格要求，想在高年级施加压力，扭转乾坤，效果往往会不尽人意。因此，在孩子小学一年级的时候，家长就要做到适当的引导，帮助孩子进行提升，养成良好的学习习惯，为以后的学习打好基础。