2023-11-08 17:39
869浏览每个家长对孩子的期望都是非常大的，但是有些孩子在初一的时候数学基础没有打好，到了初二成绩非常的差，只考了15分。对于孩子这样的成绩，家长是非常生气的，但是打骂孩子并没有什么用，所以就想知道孩子初二数学考15分还能提高吗？
初二数学考15分还能提高吗
可以提高。因为初中的数学基础比较简单，考了15分，说明孩子就根本没有把心思放到学习上面，这个时候孩子需要调整自己的学习态度，然后再把基础补充上去。只要孩子打好基础，就会有很大的一个突破，也会获得更理想的成绩。
初二数学考15分怎么提高
1、巩固基础
初二数学15分证明基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，然后运用基础知识点去做一些基础题。
2、带着问题去学习
主动学习与解决问题，让大脑变得积极活跃，学习效果变得不一样。常常说要让孩子先预习功课，其实也是同一个道理。但要注意，这个预习一定是孩子主动的预习，最好养成习惯，而不是让孩子被动预习，否则没有效果。
3、专心致志听课
在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。在初二阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，孩子就必须认真对待课堂，学会倾听。
4、做题求精
孩子在公式记清楚的前提下，适当的做题，不要盲目的做很多题型，不然到最后一种都没有记住，其实这样就是在浪费时间，然后成绩还没有提高上去。不管做题也好，做事情也好，不在于做的多，而是在于精，只要你把一种题型掌握熟练了，以后遇到同类型的题，还是会易如反掌的，所以不要盲目追求多。
5、要培养学习的兴趣
兴趣是促进学生学习的动力，如果学生对学习数学产生兴趣，就会形成强烈的求知欲，能够主动学习。培养学生学习兴趣的途径有很多，如让学生积极参与教学活动，体验成功的喜悦；创造适当的学习竞争环境；发挥有趣作用等。
高三的提分是不容易的，孩子每个阶段的每一分都是努力的结果，想要有巨大的提升，不仅要重视基础，多做拔高训练，还要珍惜每一分每一秒，让自己得到提升。
高二四百多分到高三还能提高吗
可以的。
只要有学习的意识，找到适合自己的学习方法，重视薄弱科目的学习，发挥优势科目的优点，加上自己的努力，是可以提高的，只是看提高多少分的问题。
高二四百多分到高三大概能提高多少分
高二四百多分，高三可以提高100分。
首先，你在高二可以考400分，说明你的底子还不错。那么，在高三的一年，你只要把之前不会的题目弄懂，注意补差补缺。还有，不会的题目一定要问老师，经常与老师交流学习方法。要乐观，要自信，要相信自己。这样，你在高三一年提高个100分是一定没用问题的。
高三一年能逆袭吗
高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，最重视基础，这段时间是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。
高三二轮复习重视能力的提升，这一般在高三下学期，会用2个月左右的时间，把高中课程内容再进行一次知识数量，但是这次知识梳理是宏观上的，而且不是最重要的任务。
这个阶段最重要的任务是能力提升，老师会针对高考题进行细致的练习和讲解，也会进行大量的模拟训练，这段时间对学生能力提升有很大帮助，主要提升做题能力。
高三三轮复习重视士气的提升，这一般会在高考前1个月左右的时间进行，这段时间，学校还是以做题为主，几乎天天都在考试，老师改卷越来越松，帮助学生提升士气，全力冲击高考。
高三怎么高效学习
在高三的学习中，我们应该注重复习和各科笔记上的整理工作，高三复习上要有一个明确的计划，对于本身就比较薄弱的科目上要花更多的时间投入到其复习过程当中去，这样也能够有效弥补弱势科目上的不足，提高整体成绩。
高三笔记上的整理也是非常重要的，对于各科上都有做好笔记记录，尤其在一些所学的重点知识上要有一个笔记归纳，这对于我们在复习上的能否提高效率是非常有帮助的。
在高三学习过程中，我们要合理安排好学习时间，不要总熬夜学习，晚上的学习效率是非常低的，因为在你已经学习了一天以后，在想在晚上继续学的话会影响到你第二天的学习效率的，晚上熬夜的话第二天的学习效率也会非常低的。
所以我们尽量把所有功课都集中在白天做好，晚上给自己定一个合理的时间上床睡觉，再等到第二天继续学习。
有的孩子刚刚步入高一，可能是学习方法还没有转变过来，或者是不适应老师的教学模式等等，这一学期的成绩一般，个别学科的基础知识也没有打好。这种情况令许多家长都非常担心，于是就想知道，孩子高一成绩一般高二高三还能提高吗？
高一成绩一般高二高三还能提高吗
能。高一只是高中学习的起点，很多孩子在高一的时候成绩在班里垫底，但是高二高三就会出现很大的提升。高一成绩差，和高中的难度大，知识量大，进度快等因素有关。所以，高中生不仅需要找到适合自己的学习方法，也需要调整学习状态。
如果学生确实无法兼顾各学科的学习，就要首先以语数外三大主科为主，这三大主科中，容易拉开分数的是数学，可以多投入时间，如果三大主科不落下，总成绩暂时落后也完全有可能提升。另外就是要有一个规划，根据自己的学习能力和以后的规划，看看以后要学文科还是理科的专业。
成绩是学生综合实力的反映，不仅要努力也要选对合适的学习方法，制定一定的目标计划，最重要的是养成一个良好的习惯。课前要预习，课后要复习，作业一定要自己努力去完成，对于不懂得要及时记下来，找同学老师请教。
高一成绩一般高二高三怎么提高
1、把课本放在第一二，基础一定要先行。因为高三主要是对高中所学所有知识进行系统的复习，所以回归课本就显得尤为重要。回归课本，首先自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
2、提高综合素质
高考跟中考一样，它们都是选拔性考试，考察学生的综合素质。想要在考试当中拿高分，除了提高自身实力跟水平以外，还需要提高高考所需要的各项能力。比如临场应变能力就是其中很重要的一项能力。有的学生小考成绩很好，大考却连连失误，很可能是心理素质不稳。
3、考试中总结弱点，针对性学习。进入高三，时常经历的就是各种各样的考试，这时候自己要紧抓这个考试的机会，不断的从考试中找出自己的不足和弱势点。然后针对性的去进行学习，一次来弥补自己的弱势项，这样更有利于自己整体成绩的提高，切记不可盲目的学习，找不到学习的重点。
高三怎么复习才能把成绩赶上
1、找到做题的窍门
高三学生在做好题的同时还应注重方法的总结、题型的归纳、不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。高三学生做题要有针对性，稳固长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。需要真正找出问题所在，真正能提高自己。
2、查漏补缺
有限的时间要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排个优先级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。数学不好，重点突击数学，物理不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。比如语文已经能考110分左右，那就少花一些时间，补补比较差的科目。
在高三进行了一段时间的复习之后，孩子们将会迎来一模的测试，通过这个测试，孩子们可以看到自己这个阶段复习的成果。有些人觉得，一模之后的分数就定型了，孩子们在这次考试之后，还能够提高成绩吗？
高三一模后还能提高成绩吗
能。高三一模后还能提分，所谓高考提分数，是相对于一模成绩来说的，除了少部分考生发挥失常外，大多数考生都会涨分的，成绩较低的同学们也很“稳定”，各科之间的分数也不是很高，但是有学习的动力，强化基础知识，高考成绩一般会提高20到40分，有的甚至可以提升60到80分。
高三一模后该怎么提高成绩
1、将各种碎片时间利用好
比如高三的英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。
2、要对自己有信心
在困难的时候学会不放弃，在遇到挫折时鼓舞自己要有信心，特别是在高三一模时候走，信心更加重要，如果没有信心的话很容易被高考击垮，继而错过理想高校。
3、劳逸结合，提高学习效率
高中生要明白一个道理：精力就是学习力，就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读，导致自己非常疲倦，结果学习的时候没有精神，听课效率低，学不到知识，这是得不偿失的行为。在高三一模之后，同学们要学会劳逸结合，适时休息。休息够了，精力旺盛了，学习力强了，战斗力也就强了。
4、加强练习，突破自我
通过一模考试，高三孩子们会发现，想要取得高分就必须在拿到基础分的同时，攻克一些高难度问题，这就需要高中生通过做大量模拟试题来突破自己，来突破自我。
比如数学，考试时可能60%左右试题是针对基础知识，但是30%左右的题目是针对基础知识的延伸，想要拿到这部分试题的分数，就需要考生平时多练习才行，至于剩下高难度的试题，就更加需要考生多练习积累才行，所以，高中考生一定要多练习，只有这样才能产生质变，突破自我取得高分。
临近高考，很多高三学生的心理和学习无疑是十分紧张的，尤其是经历过一模考试，且对成绩不满意想要提升的学生来说，这个阶段他们会更加的付出努力。针针对这个问题，我们今天来看一下学生一模后还能提高成绩吗？
一模后还能提高成绩吗
能。一模后还能提分，所谓高考提分数，是相对于一模成绩来说的，除了少部分考生发挥失常外，大多数考生都会涨分的，成绩较低的同学们也很“稳定”，各科之间的分数也不是很高，但是有学习的动力，强化基础知识，高考成绩一般会提高20-40分，有的甚至可以提升60-80分。
一模后如何有效的提分
1、制定复习计划
一模结束后，要分析试卷，找出自己的知识盲区是哪些。然后对应地制定自己的复习方向，列出自己的复习计划。接下来的学习不是全面复习的阶段了，要分3个模块复习。根据自己内容一样的试卷，找出得分弱的模块有针对性的复习和弥补。
要注意知识点和实际考题的融会贯通。在做题的时候不能光想着如何解开这道题，还要分析这一类的题目。它考察的知识点是哪些。如果把自己掌握的知识点内化为自己的解题能力。考试中各个类型的题目都是有迹可循的，大家做题的时候可以举一反三，一道题变化不同的人形式，也可以考察不同的知识点。
2、紧跟老师的节奏
一模后，各校都进入专题复习阶段，对重点知识进行分类复习，通过专题复习，培养解题的思维能力，掌握求解某种类型题模式。学生要学会善于总结，勤于反思。总结一模的成功之处，继续保持下去，反思失误之处，是知识没记牢，还是方法没掌握，标记好错题，用好错题本。
3、进行专题突破
一模之后可以进行专题突破，紧抓我们掌握不是很好的模块或题型，汇总一下一模的相关题型，分分类，看看每类题型的通性通法有哪些。进行总结归纳，这样非常有助于短期内提升。还有备考状态不要严重起伏，要善始善终，信心百倍，状态极佳，好状态必然会带来好成绩。
4、树立新的学习目标
这次考试的结束意味着一轮复习的结束，正式进入了二轮复习状态。一轮复习战线拉的很长，重点在于巩固基础。二轮复习就变得不一样，在原先的基础上拔高再提升。如果在一轮时是漫无目的的复习，那么在接下来的复习中一定要有的放矢地去复习，树立新的学习目标，针对于自己不懂的问题，重点突破，才能有所提高。
有些孩子因为基础不太好，高一英语只考了90分，这样的成绩对于家长以及老师都是不满意的。孩子们必须要做出改变，只有达到120分以上，这科成绩才不会拉高考的分，但是高一英语90分还能提高吗？
高一英语90分还能提高吗
能，这是刚及格的水平。虽然考试成绩并不能完全体现你的英语学习水平，但是，这种成绩是不能令人满意的。只要是想要通过高考上一个理想的大学，这样的英语成绩是很难的，必须要想方设法地把英语成绩拔高一两个档次，才有希望。要知道，这是刚及格的水平，要达到优良，甚至优秀的成绩，只要学习方法得当，到高三是肯定可以逆袭。
高一英语90分怎么提高
1、基础问题
如果到了高一你还是零基础，那么就是你的基础问题了，既然你没有学好，那么高一还有三年的时间，就把它捡起来，不管是单词还是句型或是语法，在高中的学习中，主要你认真去听，哪怕一节课掌握几个短语也是进步。
至于单词就需要你利用课余时间拿起课本，从头开始背起了，单词是英语的基础，如果考英语不会单词，那么什么都是白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了，坚持三年，你的努力会得到回报的。
2、练习一定量的题
不管什么学科，多做题是少不了的。在做题的过程中，可以记住单词，也可以学语法，但是得有耐心，刚开始做可能错的比较多，但是一定要坚持下去，把自己做错的整理总结一下，针对薄弱环节多加练习，慢慢的做的题多了，有了做题技巧就好多了。
3、复习内容系统化
在进行英语提分之前，应该做一套难度适中的测试题，根据得分来搞清楚自己的薄弱环节，再进行专项练习。阅读理解、完形填空这类题目对于基础比较差的同学来说，想要提分并不是一件容易的事情，但是通过系统的复习和专项提升，是可以加快提分进程的。
4、背诵作文，对语感进行培养
挑选几篇不同类型的作文范例，进行反复背诵阅读，使其烂记于心。可能有人会想为什么不让他们去背诵一篇万能作文模板呢，因为那些所谓的背诵一篇模板，到写作文时能够左右逢源的事情其实是并不存在的。多找几种不同类型的作文范例进行背诵，这样到真正写作时，凭借词汇量与作文范例才能够迅速写出夺得老师眼球的高分作文。
从小学起，家长们就应该重视孩子语文的学习，不能因为小学阶段不难就轻视所学的内容，这样轻视导致的后果就是孩子5年级语文会很差。面对这样的情况，家长们一定会很担忧，那么5年级语文差还能提高吗？
5年级语文差还能提高吗
1、阅读是最好学习语文的方法
阅读面要广，以精读课文为主。先让孩子自己读，然后读给家长听，就会解决字会不会认，语句会不会断句，语调语气能否表达课文的思想感情。家长也可让孩子回答课文中某句话是什么含义，这对5年级学生补基础是十分重要的环节。
2、不妨给孩子定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
3、保持基础知识点的积累
考出高分的学生，证明在语文基础知识点的学习中是没有什么问题的，可能卷面基础分的扣分并不多。5年级的语文考试题型以能力为主，已经开始有课外的阅读理解题型和文言文题型，但卷面的前半部分仍以基础为主，所以保持基础知识点的继续积累，这个学习习惯是不能丢的。对知识点的梳理、归纳和总结，应该成为5年级语文学习的日常学习习惯。
4、基础知识得狠抓
已经读5年级了有些同学表达句子还是会词不达意，写错别字也是经常可见的，这些情况都说明了基础不扎实，父母就需要多对孩子进行辅导，不能光靠老师。
5、练习语感非常重要
对于朗读课文这一类语文作业，家长往往觉得，不像是作业。读课文有什么好督促的，课本拿过来，读几遍完成签字。我们忽略了语言表达能力的练习，对语文学习有哪些影响呢？到了四五年级，你会发现，孩子在做阅读理解的时候，逻辑不清楚，写作文语句也不通顺，因为学生没有语感。
6、语文就是语言和文字
说的就是我们平时怎么说的，然后我们是怎么写的。虽然不难，但是考高分是比较难的。对于阅读理解的失分，我们可以通过平时多读多看。学校有订阅报刊杂志，学生自己也有作文书，多读读。
初二是初中阶段的分水岭，不仅是因为这个学期需要新增加一门学科，学习内容增多，更是因为在这一阶段学习难度也会加强。所以有的孩子在没有掌握良好的学习方法之后，成绩就会出现逐渐下降的情况。尤其是对于数学这一科来说，孩子更应该知道初二数学怎么学才能提高成绩？
初二数学怎么学才能提高成绩
1、抓紧课本
一般来说，初中数学考试中70%的知识难点是基础知识。因此，如果你能把基础知识学好，你在考试上取得高分是没有问题的。特别是一些基础不是很好的初二学生，可以花更多的时间在理解的基础上背诵基本概念、公式和一些典型的例题，扎实基础，面对各类习题自然会迎刃而解。
2、独立思考
在学习新数学知识点时，希望学生能够不要借助辅助工具去学习。当养成去借助辅导书学习的习惯后，以后不懂的问题都不会自己先去思考，而是去翻书了，久而久之也会养成抄袭的坏习惯。孩子先通过自己的理解去看问题，实在不明白时可以看看自己平时的数学笔记，从而锻炼自己独立思考的能力。
3、开展几何的学习
初中数学的难点就在于几何，特别是初二开始介入全等三角形后，整体难度提升了一个档次，很多同学都是在这里掉队的。所以，孩子没有一定量的习题练习，没有对典型题型的熟练掌握，分数是很难提高的。而且因为初二学习内容和学习难度转变太多，这就导致大多数学生都无从适应。
4、不要盲目练习
练习不是盲目的题海战术，所以在练习的时候，孩子可以按章节或学期做综合试卷，记录下做错误的题目，等到题目达到一定量，综合分析，发现错误题目所在的知识点一般会重复出现。
孩子可以先解决错误题目，保证错误的题目都会做，然后加强学习错误题目知识点的学习，再进行巩固训练，保证掌握错题包含的知识点。
5、建立纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过。孩子要建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误。因此，孩子要把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
进入初三阶段的孩子学习是十分紧张的，不是在考试就是在紧张的备考复习当中，而大多数孩子在面临最终的中考前，也需要经过几次模拟考试来熟悉中考模式，那么初三一模后还能提高成绩吗？
初三一模后还能提高成绩吗
初三一模后还能提高成绩，一模过后还有将近一个学期的复习时间，孩子想要在一模过后提高成绩，那就一定要分析透彻在一模考试当中，所体现出来的真正问题，根据各科的问题，找准方法就能得到有效提高。
1、寻找知识漏洞。孩子要能从一模试卷中的错误试题、疑惑答案出发，逆向倒推出知识点、题目类型、解题思路、方法等等系统的漏洞，根据各科目的不同漏洞找准方法进行查漏补缺，同时还可以利用总复习以来的各科错题进行辅助，帮助孩子更快更好地解决错题。
2、效率最高的复习方式就是认真听课。想在一模后提升成绩的孩子，就一定要能够抓住课堂。大多初三阶段的老师，都是经验十分丰富的，对于历年的考点、题型都是了然于胸的，也能够更有针对性的进行重点讲解。
虽然中考前的复习课可能比较乏味，但老师所讲的要比学生自己复习方向性、精准性都强。即使在一模前没复习到位的知识点，在之后的课堂中肯定还会再复习，保持较高的课堂专注度，知识点的复习就不会出现太大问题。
3、学会调整心态。无论是家长还是孩子，在面对一模的成绩时，一定要心态平和，不过于患得患失，无论考得怎样，孩子都只是在经历一个学习的过程，不到中考最后一刻，都要坚信可以提高，能够超越现在的自己。
4、制定学习计划。一定要重视对于后续时间的规划情况。在紧张的复习过程中，每天留给自己的时间并不多。能利用好这段时间，就是提高的关键，能够在复习阶段合理安排计划，抓住重点，集中精力，才能达到更高的学习效率，达到提高的目的。
想要在初三一模后提高成绩的孩子，就一定要能够面对自己的问题，只有针对具体问题，才能够找出正确的解决方法，家长在这个过程中也更要随时陪伴和鼓励孩子，才能让孩子在中考中取得满意的成绩。