2023-11-08 16:22
682浏览初中二年级是孩子学习的转折点，同时各科学习也有一定的难度提升，尤其是英语这门学科。孩子如果不好好把握课堂的听课效率，就会导致成绩差的情况出现，当问题出现之后，家长和孩子都不能坐以待毙，要想办法去提高，那么初中二年级英语怎么提高呢？
初中二年级英语怎么提高
1、学生要学会善于利用零碎的时间来进行英语学习
建议初中二年级的学生们能够把每一点、每一滴的时间利用起来，在零碎的时间中可以进行英语单词的背记，大家不要小看这些零碎的时间，如果坚持做下去初中历史，你会在期末时收获一个很不错的词汇量。
2、改进学习方法
是不是有些学生认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
3、把基础打好，英语发音发准确
基本单词的释义和常用延伸义一定要记住。课文上的常用语和对话要会手写。积极和同学进行对话练习能有效帮助记忆。还可以到人教学习网用电子课本学习；用较色互换和情景动画来纠正发音，加深理解和记忆。
4、掌握构词规律
同学们可以用对比、分类、归纳、联想等方法，把音、形、意结合起来。给大家举个例子：在学习单词care同时学会careful、carefully；同样学习afternoon就会想到noon和after；学习ice，就会想到nice,rice等等。
5、掌握一定数量的英语单词
对于学习者来说掌握初中二年级词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意初二单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学英语，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。
6、多听
在课堂上，学生认真听讲是非常必要的，初二学生不仅应该注意老师对知识的解释，还要认真听老师的发音，语调，重音等发音要领。方便初二学生掌握纯粹地道的英语口语。
俗话说的好：八年级是个坡。尤其是英语这门学科，如果能找到合适的方法，那么就很容易爬到顶峰；但如果找不到合适的方法，就很容易出现英语成绩不好的情况。所以在这个时候，家长不仅要明白初中八年级英语不好怎么提高？更要去寻找真正适合孩子的学习方法。
初中八年级英语不好怎么提高
1、语法要重点学习
初中英语的语法知识基本上都集中在了八年级，同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。
2、多做完形和看图填词等练习
早上和晚上最好听15分钟听力，我在学习的时候一般不听这些，就是听的歌全是英文歌，看的电影是英语电影，看英语新闻。新闻对于我们初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。还有就是多练口语，多读一些好文章。
3、练题型
学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。
4、树立信心
要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。
5、积累足够的单词量
单词是初中学习英语的基础，有了这个基础才是学习英语的根本，没有词汇量一切都是空中楼阁，很多家长还没有认清这个，所有如果你家孩子英语单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，很多孩子通过这个方法已经拿到了结果，并且不是死记硬背哟，不知不觉就学好了。
6、注意听说不分家
学英语不止要会做题还要说，我们要避免哑巴式英语。大家可以在平时的学习生活中讲听与说完美结合。一种方式是边听边跟读，这样学习可以加深记忆；另一种方式就是听完复述一遍，长期这样学习不仅能锻炼语感，对英语学习也很有帮助。
四年级的英语相对是比较简单的，因为这个时候学习的内容并不多，主要是基础的知识内容。这个时期词汇的记忆以及孩子听说读写的能力是学习的重点，家长在日常教育中要注重对孩子这些方面知识的帮助。
四年级孩子英语差怎么提高
1、不会的词汇做标记
让孩子把学过的英语单词读一遍，不会的单词做出标记。因为四年级学了四本书，词汇加起来也就400多，但是没有必要把所有的词汇都过一遍，就把孩子目前这本英语书单词全部背会，不会的单词建议寻求网络来帮忙，务必把英语单词读会。所以建议不会的一定要做标记，这个是平时复习的重点。
2、上课认真听讲，集中注意力
一定要按要求完成老师布置的任务，包括要求背诵的内容；把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话，并默写；每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料或者问老师；定个小目标，每天要背多少个单词，扩大自己的词汇量。
3、家长帮助提问
家长在每天饭前饭后等零碎时间，抽出一些来，和孩子一起读课本，或者家长以提问的形式，让孩子背诵单词，文中句子就可以。其实，书本内容很少，不用几天，就可以把所学内容背诵一遍，但是，人都有遗忘性，所以家长一定要记得坚持，多陪孩子背几遍。
4、编故事学习英语
四年级的孩子外语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那么生动有趣的学习方式就会更有效一些。这时候孩子学习到的单词词汇量不是很多，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能很好的提高孩子的语感及简单语法的练习，同时还能训练孩子的想象力。
5、练习背英语课文
英活课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好这门科目，想让孩子的成绩提高，家长朋友们一定要监督孩子。
英语教材上的每篇课文必须达到每段背诵，这个并不难，任何一个四年级的孩子，如果用心的话是可以的。作为家长，可以采取一些奖励的方法，激励孩子，提高孩子的动力。
四年级英语的学习方法
1、坚持读写训练
平时坚持阅读英文材料，比如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情景先去猜，猜不出来再去查字典。
写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合这门科目表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高孩子的表达能力。
2、坚持听说
听和说是语言能力是语言学习的途径，到了四年级，英语听说的重要性自然不可忽视。我们可以把听说资源和方式变得更为丰富，不仅是教材内容，还可以包括对感兴趣的外语故事，科普知识等等。另外可以利用多媒体技术，来创造听说训练的机会。
英语成绩不好就是因为单词记不牢，课本里面的情景对话，文章不熟练。
四年级孩子英语差怎么提高
1、家长不要着急
英语是一门语言， 是一种技能！ 凡是技能都可以通过加强训练实现提高！ 回想一下，七八十年代，基本上都是从初中才开始接触英语和学英语， 而且，对大部分学生来说， 完全没有机会接受英语启蒙！ 起步晚也照样可以学得会！ 所以， 小学四年级还是比较早的！
2、和孩子交流多用英语
作为家长要学习一些简易的口头英语，在日常生活中不断地用英语与孩子交流，这样的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实生活中进行交流的工具。
3、提高孩子对英语的兴趣
让孩子做家长的小老师，每天回来把自己学过的东西给爸妈教一遍，鼓励孩子学习英语的成就感，就会越来越来有劲。
四年级孩子英语差的原因
1、授课老师方法不得当
这种情况就需要家长和授课老师多沟通，在不伤害老师尊严的前提下，提出改进教学方法的要求。
2、刚刚起步，还没找到学习的方法
如果是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没有开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。但主要的是要把孩子引导到学校学习上来。不能依赖校外补习。
3、孩子学习兴趣不浓厚
都说兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣很重要。不要一味地强求孩子记了多少单词，考了多少分。家长可以给孩子提供一个相对轻松愉悦的学习环境，比如把单词记忆和游戏融合到一起，或者多放些英语原声的儿歌、动画片、电影，通过图像影音提高孩子学习的兴趣。
四年级孩子英语差怎么提高，兴趣是最好的老师，小学时期也是最好养成学习兴趣的时间段。家长可以通过创造有趣、愉快地英语学习环境，并帮助孩子积极进行英语的学习，充分调动起孩子对英语学习的欲望和主动性，这样就能保证孩子的英语学习可以更有效率。
如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？
二年级语文成绩不好怎么提高
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。
如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、重视书本
对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。
3、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
4、汉语拼音学习
汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
5、多鼓励，多表扬
让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。
二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？
1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。
2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。
3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。
4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。
5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。
会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。
6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。
7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。
二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。
孩子才上五年级，英语还处在起步阶段，所以家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。
五年级英语成绩不好怎么提高
上课认真听讲
这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。
把握每个晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。
积累单词
在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
多鼓励学生学英语
有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。
家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。
大部分家长对孩子的学习，还是比较上心的，关心孩子的学习情况，那孩子初中英语成绩差怎么才能提高呢？
孩子初中英语成绩差怎么才能提高
1.英语基础是关键
首先，平时常念常写常背诵单词。读音，词义，字母组合切记勿忘。再者常用语也得会说会用，还有英语语法句式得记牢，比如现在时，过去时，将来时得分得清记得牢。学英语靠得是苦功，努力学习，不是一两天就能学完学会的，需要的是坚持，恒久地学习。平时一字，一词，一词组一定要会写会用，还要能背诵。学习的道路上，没有捷径可走，只有刻苦勤奋的人，并有坚强的毅力，坚持不懈努力去读，去记，去找方法。
2.掌握学习方法
以最好的学习方法，达到事半功倍的效果。以不懈努力，求得突飞猛进的成绩。学习不但要有天份，更要靠后天的努力，当然也离不开好的学习方法，有人摸索出了好的学习方法，它就是我们的老师，一套好的学习方法，真的会让一个人学习成绩翻倍的增长。每个人的学习方法都是不一样的，不能生搬硬套，需要自己在学习的过程中不断摸索和总结，还可以与同学们多交流交流，相互分享经验，也能成长的更快。
3.要具备认真听课的素质
课堂听讲做到集中精神，专心听讲，并做到认真听其他同学回答问题，一边听一边思考，同时最好把老师、同学和自己的想法进行类比，寻找最优解法。
4.要把预习工作做好
在这里，我首先要向学生和家长们说一点，就是学习不能人云亦云。班里那些成绩好的学生可能不预习，人家比你成绩好，的确是有不预习的资本的。你的基础不好，就不能盲目追随这些学霸们的学习方法，而要探索适合自己的学习方法。
预习课文，必须基于对单词的预习，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。这样，慢慢地，孩子的英语语感就会有所提升。
孩子初中英语成绩差怎么才能提高？除了上述这些，家长还要多鼓励表扬孩子，帮助孩子养成自觉学习的好习惯，当然，家长也要做好表率，潜移默化地影响孩子的学习习惯。
经常会有家长问，孩子上二年级了语文成绩差怎么办？家长要明白，想提高语文成绩，首先要提高的是孩子阅读能力，理解能力，看图写话，其次是孩子看拼音写词语，造句，组词，选字填空的能力，只有找到适合孩子的学习方法，孩子的学习成绩才可以提高。
二年级孩子语文成绩差怎么才能提高
1、把预习落实到位
在很多家长和孩子心中，认为预习和老师布置的一些关于读书的家庭作业，压根就算不上是作业。其实这种想法是错误的，如果家长有这样的想法，那么你的孩子逐渐被别的孩子拉开差距就很自然了。家长应该重视这一问题，督促孩子在新课未开始之前，一定要预习，通过预习可以让孩子更快地掌握新的知识。
2、引导孩子认识，牢记新字
对于一门语言来说，人们总是先学会说话，再学会写字。语言是神奇的东西，它能让人在潜移默化中学会，并且能熟练运用，致使人们能无障碍地沟通。孩子对于文字的接触要比单纯的语言来得晚一些，在孩子懂事时学习文字就会成为他们的一种负担。文字的学习难以做到潜移默化，它需要系统、全面的学习。就如同建房子一样，汉字是学好汉语的基本所在，千千万万个汉字构成千变万化的汉语。二年级的学生处于特殊的时期，他们学的汉字十分有限，可是他们确实会一点，于是往往跃跃欲试。因此，家长要教导孩子以基础为重，不能急于求成，更应注重基础汉字的学习和掌握。
3、重视朗读，体会感情
语文学科的特点决定了其许多隐性知识只可意会不可言传，因此，有时候需要孩子通过朗读来体会文章情感，培养语文素养。朗读是一种可以调动眼、口、耳、脑等多感官并用的综合学习活动，它有着自身的学习优势，能让孩子在朗读中感受语言对情感的表达，学习语言的组织技巧。在孩子朗读之前，家长最好能有声有色地进行范读，来给予孩子指引和情感体验，朗读过程中，不要死板苛刻，使孩子感到有趣、新鲜，在朗读中理解和感悟，使读有所获，读有所乐。
4、重视作文
二年级目前还是以看图说话为主要题型，可家长不要掉以轻心，一上三年级，300字左右的小作文就会正式开始，写作的功能还是要练好。好在二年级的作文要求并不会太高，并不要求文采飞扬，字数够，把要点内容都写到，没有错字、漏字，语句通顺，基本上都可以拿个高分。家长在辅导孩子做作文训练时，特别提醒孩子：写图说话要观察仔细，注意描写的顺序和要点内容，有关键词一定要把关键词添上。孩子再注意一下书写的美观、版面的整洁就差不多了。
5、内化课外知识
语文知识来源于生活，服务于生活，语言文字的积累，也要以能运用自如为标准。孩子课内外积累了大量的语言文字，家长要有针对性地引导孩子调动自己的语言文字积累，适时进行组词训练和课外表达能力实践，不应满足于基本的课内的词语。可以让孩子要积极主动、有针对性地运用孩子积累的语言知识来与同学进行交流，以期达到“共振”的学习效果。
语文的学习是一个日积月累的过程，家长可以要求孩子要积极配合学校的老师，该读三次的就熟读三次，该背诵就背诵，该强化词语记忆就照老师说的去做。家长也可以帮助孩子找到合适的学习方法，把课堂的内容学扎实，作业认真完成，通过这样去提高孩子的语文成绩。
二年级的孩子由于年龄小，可能在数学学习上没有一个好的学习习惯，不知道什么时候该干什么，比如会出现上课不认真听讲等行为，从而导致数学成绩差。然而在我们生活中处处都需要用到数学，所以学好数学是非常重要的。
二年级孩子数学成绩差怎么才能提高
1、抓基础
家长想要孩子的数学成绩有所提高，首先基础的概念要理解透。基础不吃透，题做得再多也没用，所以一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。
2、建立数学的知识体系
应用题就会涉及到知识的综合应用，这就需要孩子平时多复习，年级越高，难度越大，知识运用就更复杂。这时就必须把以前学过的知识都联系起来，形成知识网络，而不能学了现在的知识忘记以前的知识。可以用思维导图，思维导图具有发散和聚合功能，可以有效地锻炼孩子的思维力，提升孩子的学习效率和记忆力。在数学方面可以用思维导图构建知识体系。
3、加强计算的训练
二年级的数学计算内容是非常大的，所以需要家长对孩子的计算能力进行训练，特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础，要加强孩子对算理理解的辅导，让孩子理解乘法的含义的基础上加强训练，达到熟练的程度。
4、重视解决问题的训练
数学是思维的体操，而解决问题可以很好培养孩子发现和提出问题的能力，学会分析和解决问题，家长要让孩子理解现实的问题情境，发现要解决的数学问题，分析问题从而找到解决的方案。
5、正确使用错题本
家长要让孩子养成正确使用草稿本的习惯，其实就是将抽象问题具体化的过程，而小孩子的抽象思维能力偏弱，借助这种方法，正好巧妙规避了孩子的短板弱项，同时也让孩子的长处得到了更好发挥。所以，养成这一习惯，孩子学习数学的热情变得高涨，定会越学越有劲，越学越想学！
孩子数学成绩不好，家长不能不重视，可以通过锻炼孩子的计算能力，从基础知识抓起，可以让孩子在学习数学是用思维导图的方式，让孩子正确使用错题本，从而提高二年级的数学成绩。
孩子现在在上五年级，但是英语成绩差，这时候家长就会开始着急，想方设法地让孩子提高成绩，其实这时候小学英语是为了打基础，还是要看重的，那么孩子五年级的英语成绩差怎么提高？
1、积累单词。五年级的英语成绩差，想要提高成绩，那在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行下去。家长可以和孩子协商好，定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词，尾喉的英语学习做下铺垫。
2、掌握正确的语音语调。作为家长，首先需要知道孩子五年级的英语成绩差，具体差在哪里，因为遇到的不同的障碍需要寻求不同的解决办法。我们都生活在汉语环境中，很大一部分的家长不会说英语或者英语发音不标准，这对孩子的英语学习造成一定的阻碍。
在这种情况下，家长可以将孩子的起床铃声换成英语歌曲，平时多和孩子一起听英语磁带，鼓励孩子模仿磁带中的话语，也可以和孩子来一场模仿比赛，充分激发孩子学习英语的积极性。
3、掌握晨读机会。早读课是学生每天必须经历的，孩子在五年级的英语成绩差，那在早读课上，一定要大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养孩子思考的能力，而且对其听力的把握也有帮助，时间久了孩子的口语能力自然会有所提高，慢慢的英语成绩也就会有所提高。
4、进行交流对话。孩子在五年级的英语成绩差，在学校就可以找人与自己一起对话，按照课本上的情景，两个人或多个人进行对话，在对话过程中记住短语和句子，并掌握相应单词的读音。再有就是，上课要认真听老师讲课，包括老师讲的学习方法，单词读音以及句法理解等，这样在五年级学习英语也就不会困难了，对孩子在五年级提高英语成绩的效果很大。