2023-11-07 11:47
1045浏览初三阶段的语文，是需要学生家长去重视的。因为很多学生虽然基础可以，但是由于没有找到正确的学习方法，学习成绩也就不会提升，所以想要学好，一定找掌握技巧和方法，接下来我们来看一下初三语文议论文答题技巧有哪些？
初三语文议论文答题技巧
1、找论点
论点是作者看法的完整表述，它的表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句。一般情况下，通过以下方法可以找到论点：（1）原文查找，如标题、开篇、中间、结尾（2）提炼原文中的分论点，进行综合（3）摘录原文中能表现中心的相关语句，进行概括注意：找到中心论点之后，别忘了回原文找论据，检验中心论点是否恰当。
2、清论证方法及论证方式
搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。要搞清论证方法，首先要了解常用的论证方法。经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
其次，还要明确议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张，驳论就是通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法还有“以子之矛攻子之盾”及归谬法等。
3、议论文语言特点分析
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
4、议论文阅读的应试指津
阅读议论文，首先要有议论文的概念，即了解议论文的有关知识，把握其文体特征。那么，议论文有哪些知识点需要我们掌握呢，比如议论文的概念、议论文的分类、议论文的特点、议论文的要素、议论文的结构、议论文的语言等等。议论文阅读主要考查对文章的整体感知和理解领悟能力，命题时主要从论点、论据、论证方法，以及文章的语言等方面入手。
5、综合评价
常设题型:“结合生活阅历评价作者观点，或谈一谈自己的感悟。”“结合结尾，评述一下作者的立场?”这样的题目属干开放式题型，有一定的难度，考题一般紧扣中心论点或分论点。所以，只要结合中心论点或分论点来谈就不会跑题，再结合自身或社会现实，做到语言简明、连贯、得体。
大家都知道，在初中语文的考试中，阅读理解是很重要的，阅读理解一般会有散文，记叙文，议论文等几类文章，在这几类文章中，议论文相对来说是比较难的，也是很多同学容易失分的一项内容。那么，初中语文议论文答题技巧有哪些呢？
初中语文议论文答题技巧
1、分析论证方法的作用
比如，举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。引用论证：这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
2、把握文章的论点
中心论点只有一个（统帅分论点），⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）。⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据（可用于检验预想的论点是否恰当）。③摘录法（只有分论点，而无中心论点）。
3、根据文章给文段补写一个恰当的论据
首先要认真读文段。明确文段的论点是什么。然后在看题干要求，补充事实论据还是理论论据。在搜索你平时积累的论据，是否符合要求。根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用。从而补写出恰当的事实论据，或道理论据。
4、分析议论文语言特点
要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
5、分析文章的论证思路
一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
6、概括文章中心论点
一是看题目，有的文章论点直接在题目中就会揭示，有的虽没有明确提出，但也可结合题目及内容概括推断出论点；二是看文章开头，在开篇就点题，提出论点；三是看结尾部分，有的文章在末尾才会揭示中心论点；四是看直接表述观点的句子，即文章中出现的直述观点的句子。
相对于初一，初二阶段的语文，初三这个学科是有一点难度的。家长可以引导孩子结合初一，初二打下的基础知识，寻求合适的学习技巧帮助提升孩子的学习效率和学习成绩，接下来我们来了解一下初三语文答题技巧有哪些吧？
初三语文答题技巧
1、基础知识题
信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较，考前我们已经作了充足的准备，积累了大量的知识，掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
2、文言文和写作
文言文阅读仍是对课内重点篇章进行考查，但主观题比重将增加。写作部分可能会一大一小两个作文。小作文的考查应注重缩写、扩写、续写、改写及作文修改的训练。灵活应对各种题型“积累与运用”、“文言阅读”两部分，复习时要依纲扣本。课内50篇古诗文，既要篇篇背得准确、熟练，又要强化理解，多角度、多侧面地发掘名句所蕴含的哲理、所表达的感情、所描绘的形象和画面。
3、基本考试技巧
要想提高语文成绩，那必须在平时积累上下功夫，提高自己的分析能力和表达能力。在中考复习的最后关头，要想全面提高语文成绩，那是不可能的，但我们可在答题技巧与策略上下功夫，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分，以最大限度地多得分，以获取最佳的成绩。
4、排序还原
（1）主语一致，同一句中的不同分句的主语应是同一个。（2）语境一致，主句和备选句所营造的氛围或感情基调应是一致的。（3）句子结构一致，当选项中各个分句的结构已经一致的时候，短句前，长句后。（4）考虑逻辑顺序，找准中心句(观点句)，区别材料句，按照总分总、总分或分总、时间、空间、思维的顺序排列。
5、阅读理解在文章当中的关键词、关键句中找答案
通常情况下，中考当中的阅读理解会考两篇文章。阅读理解其实是有答题技巧的题目，同学们在平时做题过程中要总结答题技巧。比如文言说明文，答案就在文章中。同学们要在文章当中找答案，千万不要自己写。此外，同学们还要注意文章当中的关键词、关键句，这些句子当中可能隐藏答案。
对于语文这门课程的学习，不但要记忆背诵，还要有一些答题技巧。尤其是对于初三或者高三的学生们来说，他们的时间是非常有限的。如果能掌握一些语文的答题技巧，那么复习起来一定是事半功倍的，下面就来说一说语文有什么答题技巧呢？
语文有什么答题技巧
1、逻辑分析法
思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制订解决问题的最佳方案。如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。这既是具体地检查和验证每一个步骤，保证它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否真正同问题切合，是否还可能派生出其它结果。
2、仔细审题，吃透题意
审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件，弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题，经常在考试中有一些缺陷，容易出错没有仔细推敲。因为考试时间紧，考生往往一看就匆忙筛选答案。因此，必须养成仔细的习惯。
3、不可不答，联系文章
阅读是非常主观的题型，在标准答案后面都会有一条：其他答案言之有理即可。一般来说，只要把自己的见解写上，都会有分数的。要善于利用阅读材料中的“原文”，来组织答案。一般来说，尽可能地在文章材料上找原话，找依据，然后用自己的话表达出来效果更好，最好不要只是简单的一个词语和句子，会显得理由不充分，更不能凭空瞎说。
4、说明文的阅读理解
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
5、答案要有条理性
语文题很多时是感性作答，没有固定答案，很多时候靠孩子优秀的理解能力和天生的语感就能得高分，但这不代表答题时就可以随心所欲，语文题目是感性的，但答案一定是有条理性的，简单明了，条理清晰，语句流畅，即使答案写的简短，但有条理的孩子也会得到阅卷老师的青睐，多给赞赏分也是有的。
每一门课程的学习都是不一样的，学科的种类不同，特性也就不同。在学习初三语文的时候，当然不能按照学习数学的方法来，所以我们要寻找各个学科最合适的方法，同时也要适合自己，那么学好初三语文的方法及技巧都有哪些呢？
学好初三语文的方法及技巧
1、生活中积累学习
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。
2、养成自控式的良好学习习惯
语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等，这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
3、课外阅读
语文学科和其它学科还有一个很大的不同，那就是，只凭课内的学习是远远不够的，可谓杯水车薪，要想提高成绩，必须重视课外阅读。阅读是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习无从谈起。因为学习事实上是一个积累的过程，积累知识，更积累思想，只有当知识的积累达到一定的程度后，才可以去很好地表达自己的思想。
4、背诵古诗词
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
5、课堂上会听
在实际的课堂中，很多同学是没有正确的听课方法的，一般表现为注意力分散，分不清哪里是重点。坐在教室是就是一座木雕，甚至做一些和课堂没有关系的事情。那么如果做到课堂认真倾听你呢？我们要明白这节课堂，我们要听什么，学习目标是什么，只有知道了学习的目的才能在讲重点的时候保持良好的精力。
学好初三语文的很重要的一个点，就是课上要专注，我们在课上学到的知识点远远要比课下自学的效率高。有些孩子课上不听讲，课下自己研究，这样反而是本末倒置。
八年级是初中的转折点，有承上启下的重要作用，八上的语文学习更是如此，如果不能好好掌握熟练的学习机会，那么孩子的学习成绩很容易就落下了，这对他们今后的语文学习会有很严重的影响。所以，要想提高将来的语文成绩，我认为八上语文阅读题答题技巧应该熟练掌握。
八上语文阅读题答题技巧
1、明白文章表达了作者什么样的思想感情
这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惋惜、思念故乡和亲人、或者是厌倦、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
2、做议论文阅读时要找准论点
标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
3、采用了哪些修辞手法
常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法都有其特定的作用。
对比：某某和某某形成鲜明的对比，突出人物……的特点。
象征：使文章立意高远、含蓄深刻。
伏笔：对将要出现的什么事件作暗示，为情节发展作铺垫。
照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密。
烘托、渲染：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。
4、答题时要学会看分，分点答题
客观题一般都是踩点给分，只要要点、关键词答对就能得分。所以，一些文科客观题的回答可以简明扼要，清晰地列出要点，再简单加以评述。如果是4分，一般就要答2个点，如果是6分，答案一般为3个点。
5、把握试题的真信息
阅读一篇文章，在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。语文新课标要求“在通读课文的基础上理清思路，理解主要内容。”相当部分考生不重视这一点，匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题，结果造成不必要的失误。
由于孩子刚刚进入初中，他们在语文学习的时候可能还没有转变学习方法，从而考试的时候不能及时的发现七上语文阅读题答题技巧，这就导致他们在语文考试中无法取得优异的成绩。所以，不管是作为初中生还是家长，都应该了解答题技巧，针对问题，精准突破。
七上语文阅读题答题技巧
1、针对文中某句话有什么含义
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
2、文章读不懂，多做积累性、探究性阅读
有的学生确实存在读不懂文章，尤其是文学类文本。当然，阅读文本也没必要一定要搞得一清二楚。不过，你可加强积累性阅读，丰富自然、社会知识及人生体验；还可加强探究性阅读，多问几个“作者为何这样写”“换我会怎么写”“某人为何这样做”“换我会怎么做”“怎么看待某行为”，以提升阐释、推理评价能力。
3、带着问题读文章的相应段落
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。
七上语文怎么学习
1、善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下，读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，写读后感法等。
2、学会快速阅读
阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能。
3、听
一是要认真听，二是要会听，这是听的关键。听课时，一定要抓住中心内容，也就是老师讲课的主要目的。所以，在听每一堂课之前，一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么，有意识地去听课，久而久之，听的能力提高了，你的七年级语文成绩能不提高吗？
语文虽然是孩子们从小到大接触最多的学科，但是依然有很多孩子在考试的时候不知道应该从何下手，这就是因为不明白初中语文的答题方法及技巧导致的。语文虽然相对其他科目有些简单，但是要想在考试中拿高分，其实答题的方法和技巧还是不能忽视的。
初中语文的答题方法及技巧
1、阅读题目要联系课文，联系上下文
尤其是文言文阅读，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
2、作文
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说明她勤奋刻苦。写这样的例子会很没新意。要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
3、找出“题眼”
通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。然奇答题的时候如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案。
4、古代诗歌鉴赏
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
5、初中语文试卷要注意书写
书写不仅是美观的问题，而且直接影响着成绩，例如：古诗文默写如果书写不规范，会直接导致扣分；问答题中的关键性词语书写错误，会导致失分；更不用说作文有单独的关于书写的5分，如果字迹潦草会酌情扣分。
很多家长发现孩子在语文考试过程中，对于文章的概括能力比较薄弱，这就导致孩子对于这一类问题十分较为严重，但是考试中没一分都不应该想着放弃，牢牢把握每一个问题才能够获得想要的成绩，那么知道初中语文概括题答题技巧是答题的关键因素。
初中语文概括题答题技巧
1、总揽全文，宏观把握
学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确的回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。站在全文的角度去进行概括总结，才不会出现细节上的遗漏。
2、组合法
组合文中的关键性语句或关键性的词语来进行概括。这种方法适于内容基本清晰，重点语句比较突出而全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。组合的视点要放在文章总说段的主干之上、文章或者文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句之上。
3、整体感知、快速阅读
浏览标题，领悟基本内容，标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等，然后辨识文体，判断文章为记叙文、议论文或是说明文等，分析重点文意。最后精读首尾，揣摩主题思想，首尾往往发现作者所表达的中心。
4、依据中心句进行概述总括
一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，就把握了具体的要旨，一般来说，中心句往往表现为评价性、议论性的语句，还要注意文中的过渡句或过渡段。
5、反复品读，组合信息
答案要反复品读，在语言表达上提出次要部分，例如：修饰性词汇、虚词等等，是之突出重点，准确反映出原文的要紧内容，选择信息是，要结合问题要素确定分析器层次内容，找出句子之间的关系，以便准确的抓住内容。
6、赏析人物形象
因为文章的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。在阅读中，命题者自然会从分析人物形象这一角度来设置试题，具体说来，有两大类型：1、概括分析人物形象的性格特征；2、赏析人物形象在文中的作用。