2023-11-04 15:07
881浏览有些家长在帮孩子分析错误的试卷时，就会发现孩子经常没出现把数字或字写错、忘记写标点符号、忘记写计算单位等等。这让孩子在每次考试的时候都会因为粗心失分，家长对此感到很无奈，所以就想知道孩子每次考试都粗心出错怎么办？
孩子每次考试都粗心出错怎么办
1、培养细心的好习惯
不管是考试或平时的练习，家长都应该有意识地让孩子坚持高标准、严格要求、做事讲究条理。孩子在做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，孩子就会“习惯成自然”。
2、慢慢读题
孩子在拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。这样一遍读下来，有用的信息都正确进入孩子的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件。
3、平时多注意孩子读题的习惯
很多孩子在简单的问题上出错，要么是因为没有把题目读完整造成的，要么就是没有认真读题造成的。一字之差，答案千差万别，所以，家长在平时一定要注意孩子读题的习惯。如果孩子有慌里慌张就下笔答题的习惯，家长一定要及时的纠正和引导。
孩子每次考试都粗心出错的原因
1、孩子有种惯性思维
因为有的孩子做过类似的题，而且那道题的全面都差不多，但是后边的数字有区别。所以孩子在又一次遇到这样的题目时，就会信心满满地写上了以前的那个答案。
2、学习态度不严谨
有的孩子在写字、算题的时候，字迹潦草,可能连自己都分不清写的是什么，比如有的孩子有时会把3和8混淆是常有的事情，“人”和“入”混淆，这样不严谨的学习态度导致了考试的时候每次都出错。
3、孩子注意力不集中，做事情容易分心
多数孩子粗心，是因为做事情注意力不集中造成的。现在有的孩子，平时没有养成良好的习惯，学习上有老师的严格监督，生活上有家长的时时帮助，时间久了，孩子自己没有养成良好的习惯。当孩子需要独自完成一件事情的时候，就容易注意力不集中、粗心大意。
对于孩子每次考试都很紧张的问题，家长在发现的时候，不要对他们过分指责，也不要给他们贴负面标签，这样很容易伤害到他们脆弱的自尊心。这个时候，家长正确的做法就是，担起自己的责任，放平形态，对他们提供正确的引导。
孩子每次考试都很紧张怎么办
1、发现问题时不要过分指责
家长平时不关心孩子的学习，到了期末才一直催孩子复习，还时不时发现孩子的问题，然后指责孩子。这些，都会进一步催化孩子的焦虑，当务之急不是指责与抱怨，而是想办法帮助孩子解决问题，改善方法，提高效率。
因此，面对孩子每次考试都很紧张的问题，家长要加强与孩子的沟通交流。最好抽一个周末，陪孩子出去走一走，聊一聊心里话。了解孩子遇到什么困难，有怎样的压力，压力从何而来等等，只有完全了解孩子，才能有针对性地帮助孩子。
2、正确的引导
针对孩子每次考试都很紧张的情况，家长要给予他们正确的引导。引导孩子看到考试是对阶段性学习成果的一次检验，它的目的是帮助自己了解当前的学习状况，检查出学习的疏漏，只要自己把漏洞补上，下次很有可能会有进步。
家长还可以引导孩子去关注知识点的掌握，而不是成绩数字本身。可以借此机会去引导孩子看到失败也是人生的一种经历，可以告诉孩子，爸爸妈妈过去也有过失败的经验，很多人成功之前都经历过挫折，问问孩子在这次考试当中有没有什么学习，让孩子知道一次考试失利并不可怕，重要的是如何去面对它。
3、不要给孩子制定过高的考分目标
制定考分目标是督促孩子保持上进的一种手段。但是目标的制定应该由父母与孩子一起讨论，父母不要强行要求，而是应该根据孩子的具体情况，综合分析后切合实际地制定。
因此，面对考前紧张的孩子，家长不要给他们定一个非常高的考分目标，让孩子有太大压力。当孩子告诉你他害怕考不好的时候，要告诉孩子考不好没关系，因为爸爸妈妈看到了你平时的努力，知道你是很棒的。
孩子考试前如何复习
1、反思总结要及时到位
学生在结束当天的复习任务之前，必须对当天的复习情况进行反思总结，一方面要针对当天复习过程中遇到的问题，比如：复习时的专注程度不够、复习使用的学习资料不全等，认真思考合理的解决方法。
同时，也要针对当天做错的题目，认真分析错误原因。如果是某些知识点的掌握程度不到位，则要反复梳理相应的知识点，如果是某些题型的解题方法不熟练，则要再找一些类似的题目练一练，反复运用这些方法解题，直至彻底掌握为止。
2、高效的复习
学生在考试前要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。
粗心是我们每一个人都会犯的错误，孩子也会犯这样的错误。当孩子在考试当中粗心大意的时候，我们家长需要做到是帮助孩子改正这些习惯，而不是对孩子大发脾气，对孩子发脾气没有任何效果，那么小孩子考试粗心怎么办呢？
小孩子考试粗心怎么办
1、教导孩子考试的技巧
技巧是需要跟孩子探索的，看看其他孩子怎么学习，或者父母传授自己的经验，或者向老师请教，来帮助孩子养成学习习惯，好的习惯需要家长来培养孩子，习惯养成了，学习起来也有规律可寻。
2、集中注意力
为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
3、培养孩子关注细节的好习惯
除了让孩子养成细心的习惯，还要注重培养孩子关注细节的习惯。我们在教育孩子的时候，要让他注意生活中的每一个细节，带头做好注重细节的好榜样。当孩子在某些细节方面表现优秀，那就要不失时机地表扬他，我们要时刻告诉孩子关注细节的重要性，及时纠正孩子不注重细节的行为。
4、基本概念要清楚
有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
5、提高孩子的学习能力
比如数学学习，一些简单的加减乘除，有些孩子可能都会算错，这与其说是“粗心”，不如说是计算能力不强造成的。家长如果不认真分析错误背后的学习能力缺陷，而简单地归因于“粗心”，那么就很难查漏补缺，导致粗心越来越多，最后体现到考试当中。
考试粗心大意是每个孩子都会犯的毛病，只不过有些孩子可以及时改正这些错误，有些孩子没有找到方法而已。有些一年级的孩子在考试中就会粗心大意，家长们一定要帮助孩子纠正这样的错误，那么一年级孩子考试粗心怎么办呢？
一年级孩子考试粗心怎么办
1、改掉不良的学习习惯
有的孩子在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟，找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏，这些都是不良习惯导致的。帮孩子养成一个良好的学习习惯，整整齐齐写字，干干净净答题，解题思路要清晰的表达出来，一目了然的解题步骤能让孩子减少这种错误。
2、内心胆小，做事够谨慎的学生，家长应该对其鼓励
小学一年级的学生并不是所有的学生都马虎，但是也有经过父母教导后，学生能改进错误，在做题以及考试的时候不粗心大意的。不过偶尔也会有犯错误的时候，对于内心胆小，做事够谨慎的学生，家长应该适当地给一些鼓励。帮助学生重新拾回自信，这样在下次的考试中也就不会犯错了。
3、培养孩子的审题习惯
很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少，还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题，要把孩子不认识的且题目经常出现的字记录下来，帮助孩子反复熟悉这些字。
4、做题时要有画图思维
低年级的孩子，因为理解能力和阅读能力都不够，有时候题目稍微绕一些，就可能不会了，鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后，如果认为简单可以直接做，如果觉得很难，就让孩子去把已知条件画出来。往往画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。
5、加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
很多孩子在考试的时候，经常因为粗心出现漏题、忘记写单位、忘记写答等情况，这也使得孩子经常因为这些问题而失分。家长对此感到很是无奈，平时也有纠正孩子，但都是收效甚微。因此，家长就想知道孩子考试粗心漏做题怎么办？
孩子考试粗心漏做题怎么办
1、错误收集法
将孩子每次作业、考试因马虎做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子出现这样情况的原因，让孩子懂得粗心是一种糟糕的习惯。这有利于孩子认识和改正错误，这也是孩子自我教育的好办法。
2、学会反向演算
比如说孩子做一道除法题，可以用乘法题来演算，这样就不会让自己的思维局限在里面，因为毕竟孩子算过那道题，如果有细微之处出现错误，自己不觉察，可能演算的时候还是依照思维定式，继续错误。而反向的运算法，就会让孩子重新思考一遍这个题目，自然也就上了双保险一样了。
3、使用“指差确认”法，训练孩子
家长可以用“指差确认”的方法，训练孩子减少粗心。例如，当孩子们做题的时候，他们总是把题目读错。家长可以让孩子用手指指着题目，安静地念出来。孩子注意力集中，不容易出现看错题而做错题或做漏题的情况。
孩子考试粗心漏做题的原因
1、不良习惯导致
孩子没有养成良好的书写习惯，比如做题的时候在草稿纸上做对了，但是因为草稿纸上的数字写得太乱了，导致抄到本子上的时候就抄错了。另外，孩子在做作业或考试的时候卷面不整洁，涂涂改改也会造成视觉遗漏。
2、不认真
这问题主要出在孩子的学习心态过于浮躁和不认真上，以致迟迟不能进入到学习状态中。而没有进入学习状态的孩子，即使小手握着笔、眼睛看着卷子，都难以做到专注，粗心马虎在所难免。
3、不重视步骤
孩子做题只写开头和结果，把中间步骤都省略，因为缺少对步骤的推敲，所以很容易导致结果的错误。比如数学中的解方程，求未知数，很多孩子只写第一步和最终未知数的结果，一味的追求“精简”。这也会使得孩子过一会儿就会忘记了，所以出现漏题的情况。
4、碰到考前看过或猜到的题目
一遇到以前看到过的题目，或者是考试前碰巧猜到过题目，考试时遇到这样的情况，孩子心里自然十分高兴，心想可以立刻攻下这道题。但是越兴奋，就越容易出差错。
有的子的成绩一直都不是很好，所以家长在仔细分析过孩子以往的试卷之后，就发现自己的孩子大部分都是因为考试的时候粗心大意而失分的。如果孩子没有出现这样的情况，那么成绩就不是太差，所以家长就想知道孩子考试总是粗心大意怎么办？
孩子考试总是粗心大意怎么办
1、加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，孩子重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的问题。
2、培养孩子整齐有序的生活习惯
家长可以让孩子自己的事情自己做，引导孩子养成整齐有序的生活习惯。比如孩子每天做完作业，要让她自己整理好书包，每天把第二天需要穿的衣服，自己叠好放在床边，只有生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎才能避免出现。
3、让孩子讲解题目
家长可以让孩子试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。
孩子考试总是粗心大意的原因
1、孩子着急写
孩子在考试时，也会很紧张，特别是老师家长的一渲染，自己更是紧张，一心就想快速完成，大人着急都会容易犯错，孩子更是。
2、熟练程度的影响
这在计算上的表现是最为突出的，尤其是数学上。随着孩子的年级升高家长会发现越来越多的孩子对一些过去所学的计算题掌握的情况会越来越好，小时候可能各种问题频发，但是慢慢这些问题就变得少了。这不是因为孩子们变得更聪明了，也不是说他们的能力变得更强了，实际上很大程度上仅仅只是因为他们日常练习的足够多。
3、不良习惯导致
孩子没有养成良好的书写习惯，比如做题的时候在草稿纸上做对了，但是因为草稿纸上的数字写得太乱了，导致抄到试卷上的时候就抄错了。另外，孩子考试的时候卷面不整洁，涂涂改改也会造成视觉遗漏。
很多时候孩子无法取得好的成绩，并不是因为孩子不会做，而是因为孩子做题对的时候过于粗心导致的，如果孩子和家长没有意识到这个事情的严重性，就会出现下一次考试失利的情况，那么孩子考试粗心大意怎么办呢？
孩子考试粗心大意怎么办
1、培养自主能力
培养孩子的自主能力也是改善这种情况的一个可行方法。这种方法可以提高孩子的自觉性和学习效率。当孩子有了很强的自觉性和自学能力，就会意识到粗心的危害并想办法去改正。为了培养孩子的自主能力，家长要多给孩子决定，选择的机会，把主动权交到孩子的身上。
一些小事可以让孩子自己权衡利弊，找到解决的方法，自己进行选择，自己为自己的选择负责。多多给孩子一些空间，不要过多的干涉孩子，让他自己去感受。
2、集中注意力
为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
3、树立科学的学习态度
孩子考试粗心大意多与学习态度有关，而细心则是一种严谨、科学的学习态度。所以想要改掉孩子粗心的坏毛病，必然在平时做题时就狠下功夫，认真找原因，不含糊错误，随之任之。
孩子考试粗心大意的原因
1、缺少对知识的系统总结
考试中考察的知识内容，永远都不是单个知识点的考察，所以当无法将知识点进行系统总结、归纳、掌握后，往往容易出现，当做一道题的时候，处于会与不会的模糊阶段，只要老师一讲解，就发现自己又懂了，感觉所有的知识点都能串起来，误认为这道题做错，是因为自己一时的粗心马虎。其实这主要是因为知识点掌握不牢，没有进行系统的知识点记忆。
2、孩子平时缺少对于细节的关注
很多时候，家长不会告诉孩子事物的区别，而是直接告诉孩子这是什么，那是什么。比如带孩子去菜市场，孩子发现菠菜和蓬篙菜是一样的，妈妈就会直接说这是菠菜，这是蓬篙菜，而不是鼓励孩子让他发现这两者的不同，菠菜的叶子什么形状，蓬篙菜的叶子什么手感等。这就错过了孩子发现细节的训练。
孩子之所以没有正确认识考试，就是因为家长没有正确认识考试。若我们一再以分数来衡量孩子的努力，本质上就是抹杀了孩子的努力。因为哪怕孩子再努力，第一名却只有一个，不是所有孩子都能保证每次都考高分。争取好成绩固然无可厚非，但让孩子获得更多知识、掌握更多技能，更为重要。比起更高的分数，应该要求孩子拿出进步的姿态，不断超越自己。家长和老师配合得越好，孩子的教育就会越成功。
期末考试不只是孩子一个人的事，老师和家长都要参与其中。老师负责好孩子的复习课程，确保每个孩子跟上进度，不断巩固与提高。家长也要配合好老师，就算觉得老师布置的家庭作业多了，也不要当面抱怨老师的不妥。向孩子强调做好作业的意义，督促、指导好孩子的学习，帮助孩子有条理地复习。不指责，不抱怨，不放弃，期末考试，考验的是家长、学生和老师的配合。
在学习过程中，孩子可能会产生各种情绪，如焦虑、紧张、挫败感等。作为家长，我们要鼓励孩子表达自己的情绪，让他们知道有情绪是正常的，并且给予他们足够的支持和关爱。当孩子表达负面情绪时，我们要耐心倾听，不要急于打断或给出建议。通过倾听，让孩子感受到关心和理解，从而减轻心理压力。比如当孩子因为担心成绩而焦虑不安，我们可以轻拍孩子的肩膀说：“我感觉你最近压力有些大，愿意和我聊一下具体原因吗？”同时，在倾听过程中，我们可以通过点头、微笑等行为表达对孩子的理解和支持。
我们要对孩子有一个合理的期望值，避免给孩子过大的压力，否则将会导致孩子产生挫败感和焦虑情绪。我们可以与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，这个目标要具体、可衡量，并且要与孩子的实际情况相符合。例如，可以设定“用两周时间把错题本中的错题、难题重刷一遍”或“用一周时间整理并复习历史课本的某一章节”等目标。达成目标后，我们要给予适当的奖励和鼓励，以增强孩子的学习信心。
家庭氛围对孩子的学习状态有很大影响。复习期间，我们要努力营造一个轻松、和谐的家庭环境，避免在孩子面前过度强调成绩和排名，以免给孩子带来过大的心理压力。可以多与孩子分享一些愉快的话题，如旅游、美食等，让孩子在紧张的学习之余得到放松。
为了提升孩子的学习效果，家长可以协助孩子制定合理的复习计划，并以模拟考试的方法帮孩子熟悉考试环境。
根据孩子的实际情况和学习进度，帮助他们制定详细的复习计划。比如，我们可以与孩子一起以一周为单位，明确每天要复习的科目和内容。同时，设置每个科目的复习时间和目标，确保他们能够有计划地进行复习。
鼓励孩子尝试多种复习方法，如重温课本、做练习题、看视频等，以提高复习效果。我们可以为孩子提供丰富的复习资源，如教材、辅导书、在线课程等，鼓励孩子根据自己的学习特点选择合适的复习方法。此外，还可以提醒孩子利用一些学习工具，如思维导图、记忆卡片等，提高复习效率。
在复习过程中，我们可以在家中模拟真实的考试环境，帮助他们熟悉考试的流程。模拟考试可以帮助孩子缓解紧张，提高应试能力。需要特别注意的是，当“考试”结束后，要提醒孩子分析试卷，找出自己的薄弱环节，从而制定更有针对性的复习计划。
良好的作息和运动习惯对孩子的学习效果至关重要。家长要引导孩子养成规律的作息，保持适当的运动。确保孩子每天获得足够的睡眠时间，有助于恢复精力，提高学习效率。我们可以通过制定作息时间表的方法，确保孩子每天有足够的睡眠时间。一般来说，小学生每晚应保证10小时左右的睡眠，初中生和高中生则应保证8-9小时的睡眠。除了保障睡眠时间，还要避免孩子在睡前使用电子设备，以免影响睡眠质量。
帮助孩子合理安排学习、休息和娱乐时间，避免长时间连续学习导致疲劳。可以采用番茄工作法等方法，让孩子在学习和休息之间找到平衡。比如学习45分钟后，可以让孩子休息5-10分钟，做些伸展运动或听音乐放松一下。每学习两小时左右，则可以安排一次较长时间的休息，如20-30分钟。
适当的运动可以帮助孩子释放压力，提高学习效率。例如每天安排一段时间让孩子进行户外运动，像慢跑、打篮球等。运动不仅能锻炼身体，还能振奋孩子的心情，提高他们的自信心。
每个孩子都是独一无二的，他们的学习方式和节奏也会有所不同。因此，在帮助孩子调整学习状态时，我们要根据孩子的实际情况进行个性化的指导。同时，保持与孩子的良好沟通，关注他们的心理需求，给予足够的支持和鼓励，让孩子以最佳状态迎接学习挑战！
对于有手机依赖现象的人，首先应该分散注意力，不要让孩子一个人长时间待在封闭的房间里，以免促进他玩手机的欲望。可以与孩子经常一起出去旅游、一起去娱乐休闲场所、一起参加亲子活动等。发掘孩子感兴趣的事情，培养他的兴趣爱好，比如弹钢琴、绘画、体育活动等。从而分散孩子电子产品的注意力。
很多家长看到孩子玩手机特别投入的时候就气不打一处来，在孩子玩手机很兴奋的时候进行沟通，往往会失去良好的效果。家长要选择在孩子情绪稳定时进行沟通，而且在沟通前一定要预判好孩子的各种反应。在沟通的过程中，家长要耐心倾听孩子的想法，不要希望通过一次沟通就能解决问题，也不要让孩子做出保证，因为孩子一旦违背自己的保证，将会陷入恶性循环。
在孩子写作业的时候，家长要把手机收起来，不要出现在孩子的视野中，让孩子在学习中养成爱多脑的习惯。同时要培养孩子坚强毅力的好习惯，家长要给孩子加以正确的引导，不要动则责骂，让孩子指导学习中养成好习惯的重要性。
父母要平时多关心一下孩子的作业，和孩子交流写作业问题，让孩子养成在学习中独立思考的习惯。再者可以向老师咨询孩子的学习情况，了解孩子的学习程度。最后家长要给予孩子自由空间，信任孩子能自主学习。
对孩子的教育要以鼓励为主，寻求孩子的突出的优点，用友善的态度夸赞孩子。孩子一日沉迷手机，在严肃指出危害的同时，和孩子一起制定学习计划，给他们一个时间限定，逐渐减少玩手机的时间，最后达到孩子能够自控为止。
让孩子完全杜绝使用手机是不现实的，首先家长要给孩子做表率，在孩子面前避免长时间使用手机娱乐。其次在孩子用手机前，家长应该提出明确要求，约定使用频率、时间以及具体的使用范畴，家长要给孩子讲明，如果手机使用不当会带来哪些危害。最后家长可以在尊重孩子的前提下，了解孩子使用手机的具体内容、用什么软件、和谁聊天等。
家长要先反思一下自己，自己是否给孩子起到了引导作用？是否让孩子养成良好的手机使用习惯？家长是孩子的第一任老师。靠学校老师是远远不够的，家庭环境的影响是很重要的，这个道理大家都懂
写作文，比的是知识的储备量。杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神！不管孩子使用手机看书还是看纸书，有没有养成多读书，读好书的好习惯呢？看的多了，见的多了，自然也就能写出文章，而不是依赖手机！
第一，平时可以和孩子在一起看书，让孩子养成看书的这个习惯，只要是内容健康向上的书，看就完事了，知识面广了，思路也就越多！
第二，要教导孩子正确使用手机，培养孩子的自控力。现在的孩子很聪明，手机查题，玩游戏，他都会！家长就是要不停的给他灌输正确的使用手机方法，写作业的时候把手机拿走。规定使用手机的时间等等！
第三，多带孩子出去走走，见见世面。现在的孩子在一块就是玩手机，家长要带着出去走走逛逛。