2023-11-03 14:42
678浏览进入高中之后，很多孩子就会发现化学有这样一个特点：杂、乱、复杂。比起初中化学，高一化学难度要深很多。所以在这个时候，有很多孩子就会有高一化学学什么的疑惑，这不仅是想要提高自己的分数，更是想要明白化学学习应该从何下手才能学好。
高一化学学什么
高一化学学习的内容很多，需要掌握的知识点也很多。今天我们就把高一化学的知识点进行一个详细的总结。
1、化学反应的限度——化学平衡
（1）化学平衡状态的特征：逆、动、等、定、变。
①逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。
②动：动态平衡，达到平衡状态时，正逆反应仍在不断进行。
③等：达到平衡状态时，正方应速率和逆反应速率相等，但不等于0，即v正=v逆≠0。
④定：达到平衡状态时，各组分的浓度保持不变，各组成成分的含量保持一定。
⑤变：当条件变化时，原平衡被破坏，在新的条件下会重新建立新的平衡。
（2）判断化学平衡状态的标志：
①VA（正方向）=VA（逆方向）或nA（消耗）=nA（生成）（不同方向同一物质比较）。
②各组分浓度保持不变或百分含量不变。
③借助颜色不变判断（有一种物质是有颜色的）。
④总物质的量或总体积或总压强或平均相对分子质量不变（前提：反应前后气体的总物质的量不相等的反应适用，即如对于反应xA+yBzC，x+y≠z）。
2、离子检验
离子所加试剂现象离子方程式：
Cl—AgNO3、稀HNO3产生白色沉淀Cl—+Ag+=AgCl↓
SO42—稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42—+Ba2+=BaSO4↓
3、离子共存问题
所谓离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应；若离子之间能发生反应，则不能大量共存。
A、结合生成难溶物质的离子不能大量共存：如Ba2+和SO42—、Ag+和Cl—、Ca2+和CO32—、Mg2+和OH—等。
B、结合生成气体或易挥发性物质的离子不能大量共存：如H+和CO32—，HCO3—，SO32—，OH—和NH4+等。
C、结合生成难电离物质（水）的离子不能大量共存：如H+和OH—、CH3COO—，OH—和HCO3—等。
D、发生氧化还原反应、水解反应的离子不能大量共存。
注意：题干中的条件：如无色溶液应排除有色离子：Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4—等离子，酸性（或碱性）则应考虑所给离子组外，还有大量的H+（或OH—）。
高一化学怎么学
1、记零散
我家孩子当时是遇到一个零散的知识点就抄下来，有点记点，记忆也讲方法把有颜色的沉淀溶液什么的归纳到一起记，其实说起来真的大家都知道，但是却只有真的在坚持的人才能看到效果。
2、及时总结
做到每课总结，每周总结，每单元总结。一个单元学习完毕，总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等。自行推导相关计算公式，推导相关变化规律。通过自行推导，对重点、主干知识体系将有深刻认识，会建立起良好的基础知识。
进入高一，孩子会发现初中的知识，和高中的知识不在一个等级，很多孩子在高一的学习过程中，会遇到很多，在初中学习都没有遇到过的问题。比如高一的化学，很多孩子觉得学习化学元素、反映原理和做题的过程中，都感觉有一定的思维限制，不知道到底要运用哪个条件，才能解决问题。
高一化学为什么这么难
高一化学对于孩子来说很难，是有很多个因素造成的。第一个因素是，高一教材难度比初中大，初中教材涉及到的化学基础知识，理论性不强。高中教材与初中教材相比，在课程内容和学习的要求方面，深度、广度和难度，也相应明显加强了，知识的横向联系，和综合程度有所提高，在能力要求上也出现了，形象思维向抽象思维的飞跃。
第二个因素，学生学习目的不明确，学习态度不端正，竟争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差；不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习化学过程的基本环节。听课时，把握不住知识的重难点，有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。
第三个因素，由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成高分低能；常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷；高中教师对初中教材的特点了解不多，往往未处理好初三与高一衔接，就开快车，抓进度。限制了学生思维的发展，让孩子没有学习化学的动力。
高一化学的学习方法
1、课前预习在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
2、笔记有针对性
由于有了课前的预习，心中有了对这节课所讲内容的整体了解。因此，在上课的过程中就会知道老师的板书哪些书上有，不需要记，哪些是老师补充的内容，书上没有，应该记笔记，就不会产生不知道如何记笔记的情况。有的同学因为课前不预习，上课时对老师的板书不知道哪儿应该记，哪儿不应该记，结果就不得不一边听老师讲课，一边努力地去记录教师的板书。
3、熟记知识内容
想要学好高一化学，就要熟记一些化学相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等等。这些内容应该在平时的学习中，逐渐积累，比如看书的时候，或是做练习题的时候，如果遇到了，就应该有意识的关注它，久而久之的就会记住了。另外，还可以采用一些口诀，或是关键词来记忆。
4、分析错题
对于一些做错的化学题型一定要及时整理，要总结自己为什么会做错，做错的原因出现在哪里。是化学知识点记得不准确，还是就是不会，对错题进行整理，也有利于你最后化学学科上的复习，提高成绩。
对于即将进入高一阶段的学生来说，想要学好数学，首先要了解这个阶段，它的主要内容是什么。这样才能做好预习，带着问题进入课堂，帮助提升自己的学习效率。针对这个问题，我们下面来看一下高一数学学什么呢？
高一数学学什么
在高一上学期，必修一是一定要学的，函数这一章一定要学好，它包括函数的概念，图像，性质以及一些基本函数，如二次函数，指数函数，对数函数，幂函数等。因此，对于想要学好数学的高一学生来说，可以超前学习，带着问题去学习，帮助提高自己的学习效率和质量。
高一数学学习方法
1、注重知识衔接
初中数学与高中数学的差别相对较大，从之前的具体思维转入抽象思维，需要一个大幅度的转变。这就需要我们及时准确地整理与高中知识相匹配的初中数学知识，在良好的初中数学知识的基础上，结合高中数学的知识特点，较快地吸收新的知识，形成新的知识结构。
2、基础是关键，课本是首选
首先，新高一同学要明确的是：高一数学是高中数学的重点基础。刚进入高一，有些学生还不是很适应，如果直接学习高考技巧仿佛是“没学好走就想跑”。任何的技巧都是建立在牢牢的基础知识之上，因此建议高一的学生多抓基础，多看课本。
3、建立数学纠错本
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便有针对性的突破；解答问题完整、推理严密。
4、做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法，做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
5、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。
从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
很多家长都知道在进入高一以后，孩子学习的科目会有很多，并且满分情况也会出现变化。正因如此，家长对于孩子的成绩就没有一个准确的判断。所以当孩子化学考了60分的时候，家长就想知道高一化学60分什么水平？
高一化学60分什么水平
高一化学60分属于中下水平。其实高一所学的知识，并不会很难，而且相比接下来两年学的知识，可谓是简单。化学60分的话，说明并不是对这个科目一窍不通，是懂一些，但是又不是完全懂。孩子的学习急不得，可以慢慢来，主要将知识点都记下来，那么成绩上70分是很有可能的。
高一化学怎么学才能学好
1、掌握好方程式。化学中最重要的就是方程式，有很多的同学在学习这个科目的时候，不太重视方程式。但是在考试中，这部分的内容出现的是最多的，所以孩子在学习的时候一定要把基础内容掌握清楚。
在背的时候，还要多练习配平，配平也是最容易让孩子拉开距离的分数，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。
2、巧妙听课，主动思考。课堂上以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听。同时孩子要学会动脑子主动思考，力争得到“接受-思考-理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。
老师讲课有不同的“松紧度”，高一学生听讲也应有不同的“响应度”。而对疑难点则要仔细听，听课中可进行合理的“联想”和适度的停留，但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。
3、看懂例题，然后多做题。对于高一化学这门课程，考试套路不多，只要记忆好，套路就那么几个，考的就是那几个特殊物质的特殊反应，只要都记住了，肯定可以推出来。
刚开始可能感觉做题比较难，可以先看例题，不懂就返回去看书，直到看懂。例题很具有代表作，也是最重要的。然后再做题，看着参考答案看懂，最后记住解题思路。
4、查漏补缺。学生最好把试卷上的错题、不会做的题、蒙对的题用笔圈起来，彻底弄会，并要分析考查是哪个知识点，这些知识点弄会没有，如果没有必须弄会为止。把试卷保存好，每隔几天还要翻翻看看。还要准备一个错题本，记一些你自己有价值的题目或者容易犯错误的题目，并要进行反思。
经过高一一年的学习，学生应该也了解到了高中学习的重要性以及科目，所以可以提前做一些功课，利用高一寒暑假去预习高二的内容。比如高一化学成绩不好的学生，就可以去了解高二化学学什么，然后有针对性的去预习，帮助自己提高学习效率。
高二化学学什么
高二上学期首先要解决的是化学反应原理，这本书的内容非常非常重要，要认真学，多做题；下学期要学的是物质结构与性质和有机化学基础。有些学校只选一本书来学，有些学校两本书都学，学校层次和要求不一样，选的内容也不一样。
高二化学如何学习
1、了解学科特征和课程目标
这是一门基础性、创造性和实用性的学科。同时也是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基础。
2、重视实验
其实记化学方程式最简单的方法就是理解，我们做实验时，就能自己得出相对应的反应。有很多成绩好的同学，他们的实验操作能力也是很好的，所以我们在学习的时候也是需要注意的。
3、熟记反应条件
看到一个具体的条件就能条件反射地想到，这是由哪一个官能团变化为哪一个官能团的条件。根据条件，我们能够大胆地将熟悉的官能团放在合适的地方，推断题中最关键的合成路径也因此变得清晰起来。例如“浓H2SO4、Δ”一定代表脱水，要么酯化反应要么消去反应的二选一就理所当然了。
4、复习课
对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容，或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
5、重视理解，灵活解答化学问题
要深刻理解，不要死套定律、原理，要加强思维活动的灵活性，善于根据新课题的特点，选取合适的解决办法。比如解释碳酸氢钠为什么能与盐酸反应，有的同学从盐类水解的角度考虑，认为碳酸氢钠在水溶液中会发生水解，溶液呈碱性。实际上，这并没有抓住反应的实质，应当明确：盐类水解是可逆的、微弱的，有条件的，在这里不应考虑盐类水解，而是一般的复分解反应。
很多孩子在高一的时候，对于化学这一科目的学习普遍状态不佳，不少孩子都反映这门课程难学，并且只有80分的成绩，这也使得家长也产生了疑惑高一化学80分什么水平？其实这个科目的学习难度确实比较大，只要孩子掌握了正确的学习方法，那么学习起来就会轻松不少。
高一化学80分什么水平
正常水平。高一化学比较简单，所以一般考到80分以上基本都是正常的，虽然五六十分70分这些同学需要努力，高一的化学很基础，记住基础就是基本上都可以考得很高很好，所以要好好的在课堂上抓住基础才行。
高一化学怎么学才好
1、准确记忆是前提
初中学习化学时可能都会觉得比较简单，但是到了高中就不一样了。物质的量，元素周期律，氧化还原反应等等知识理论强，抽象程度高。这些内容历来被认为是造成学生学习困难的重点知识，觉得高一化学难，那么不妨准备一个错题集，找出自己做错的原因，从错误中总结方法。
2、学会记笔记
对于老师上课讲的笔记肯定是要记的，笔记真的非常的重要，还有方程式。即使你化学特别差，很多都不懂，你也要背方程式，尤其是高一，把方程式记住了，期末100满分就可以拿到50左右了，高一的方程式不难，但是真的很重要。
3、巧妙听课，主动思考
课堂上以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考，力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”，学生听讲也应有不同的“响应度”。而对疑难点则要仔细听，听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。
4、多做题，了解常考题型
做题可以帮助孩子知道哪里掌握的好与不好，掌握的不好就可以利用更多的时间多这一块进行一个课后的补充，不断完善。当有不会的问题也不要积攒，即使询问老师或者同学解决，以免日后忘记或者影响接下来的问题的解决，因为好多题都是相互前后有联系的。
5、内容提纲
老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地呈现在黑板上。同时，教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲，便于课后复习回顾，整体把握高一化学知识基础框架，对所学知识做到胸有成竹、清晰完整。
对于念不好书的孩子们，学习一项技术可以帮助他们获得更多的就业机会和拓展个人发展。例如，如果孩子对艺术有兴趣，可以考虑学习绘画、雕塑等艺术技能；如果孩子对科技有兴趣，可以考虑学习编程、机器人技术等科技技能；如果孩子对手工有兴趣，可以考虑学习木工、编织等手工技能。
孩子念书不好学什么技术
读书成绩不好并不意味着没有出路，学习一门实用的技术是一个很好的选择。以下是一些适合学习的技术：
烹饪技术：烹饪是一门非常实用的技术，与人们的生活息息相关。掌握烹饪技术不仅可以做出美味的饭菜，还可以开办自己的餐厅或烹饪学校。
汽车维修：随着汽车普及率的提高，汽车维修行业前景广阔。学习汽车维修技术可以从事汽车修理、保养、检测等工作，这些工作不仅有稳定的收入，而且就业机会多。
美容美发：美容美发行业是一个快速发展的行业，学习美容美发技术可以从事美容、美发、美甲等工作，这些工作不仅有很高的就业率，而且收入也相对较高。
计算机技术：计算机技术是当今社会最为普及的技术之一，学习计算机技术可以从事IT行业、软件开发、网络安全等工作，这些工作不仅有较高的收入，而且发展前景广阔。
焊接技术：焊接技术是一门非常实用的技术，可以应用于机械制造、建筑、造船等多个领域。学习焊接技术可以从事焊接操作、焊接工艺制定等工作，这些工作不仅有较高的收入，而且就业机会多。
孩子成绩差，考不上好的高中和大学怎么办
让孩子学这五大专业技术一样能出人头地，特别是第五类。
1、幼师教育。虽然工资不高但还算稳定，但是这几年人口出生率不断下降，今后幼儿园数量会锐减，未来就业是个难题。
2、汽车维修。随着汽车的普及和产业快速发展，汽车维修与保养未来也会有很大的前景，当然也会比较辛苦。
3、厨师烹饪。无论时代怎么发展，餐饮永远是刚需，厨师也因此不会失业，适合男生不过也比较累。
4、健康护理。如今物质生活条件好了，对于养老、美容医疗、健康行业有非常大的需求，适合女生。
5、设计+视频。如果你想孩子从事轻松体面、待遇丰厚、长久稳定的办公室工作，那么我一定要给你推荐平面设计+视频专业。因为当今时代无论是经营企业店铺还是卖产品，都离不开标志设计、广告招牌、产品包装、印刷物料、导视展示、电商美工设计、短视频创意的需求，这些工作都需要平面设计师才能完成，精通平面设计和视频的专业人才，机构还会越来越吃香。
初中生不好好学该怎么教育
1、让孩子在做作业时远离手机。在孩子写作业的时候，把手机收起来，不要出现在他的视野中，同时要培养他自己动脑思考的习惯，家长要给孩子加以引导，不要动辄打骂。
2、培养孩子独立思考的能力。父母在帮孩子分析时，可将对问题的思路说出来，让孩子再自己推敲，不要直接说出答案，比如数学题，父母可提醒孩子解题思路，计算结果让孩子自己完成。
3、制定学习计划。对孩子的教育要以鼓励为主，寻求孩子的突出的优点，用友善的态度夸赞孩子。孩子一旦沉迷手机，在严肃指出危害的同时，和孩子一起制定学习计划，给他们一个时间限定，逐渐减少玩儿手机时间，最后达到孩子能够自控为止。
手机是把双刃剑，用的好，作为学习工具能快速帮助解决问题，并且方便生活和联习；用得不好，不仅对孩子的视力颈椎等造成伤害，还会使孩子因为沉迷手机游戏，而大大影响学习。
4、从思想上下手。其实孩子已经显露出一个苗头了，想要改掉孩子的这个毛病，就在写作业的时候设置点奖励，注意不要奖励现金，奖励点零食什么的倒还可以。和孩子多谈谈心，慢慢的将孩子的注意力或者说兴趣从手机上拉回来，淡化孩子的手机观念。
5、鼓舞孩子信心。跟孩子说，你是可以逆袭的！有些孩子学习成绩一直不好，于是他们产生了这样的念头，认为自己不是学习的料，于是用懈怠的心态学习。而实际上，初中的三年里，如果同学们端正心态去学习，还是很容易查漏补缺，迎来成绩上的提升。不过，恰恰是因为他们没有意识到这一点，所以才缺乏提升的信心。
教孩子树立理想，制定合适的目标。孩子学什么都不专心怎么办，必要的监督和陪孩子是不可少的，不要逼孩子，骂孩子，那样只会让孩子更烦学习。
孩子学什么都不专心怎么办
1、给孩子规定任务
合理分配时间，就是要求孩子在规定的时间内完成任务。建议家长和孩子一起帮孩子制定一张居家学习、生活的时间表，这个时间表，一定要量化，一定要细化。一旦时间表制定成功，就不能仅仅是贴在墙上，摆放在书桌上，而是家长和孩子一起抓落实，让时间表落地。
2、改善家庭学习环境是关键
首先从家长示范带头做起，制定规划，要求孩子做到的父母要先做到。保证孩子的睡眠时间。给孩子留下安静的学习空间。加强锻炼，增强体魄。同时要注意，没有能力把控孩子玩游戏、看动漫能力的父母，不要让孩子沾手动漫游戏。
3、减少对孩子的干扰
孩子专注做事的时候，例如玩玩具，写作业等，尽量不要去打扰，特别是一些家人出于对孩子的关心，一会问一下饿不饿，一会再去问下渴不渴，要不要上厕所，其实专注力的不好很多都是因为被破坏了。
如果把孩子喜欢的玩具或者零食放在书桌旁边，写一下看一下玩一下是在所难免的，所以要避免孩子书桌旁边有可以影响孩子学习的东西。如果孩子年龄比较小，不建议把孩子放在一个绝对安静的环境，过分安静的环境容易引起孩子紧张的情绪。
4、珍惜时间，提升效率
不要认为孩子小，什么都不懂，所以不对孩子说道理。而是一味吩咐孩子，按自己的要求去做。让孩子明白提升学习效率，是对自己非常好的事。
比如告诉孩子，给你两个小时，做完作业可以自由支配时间。孩子会很愿意快点完成作业。也有孩子为了追求速度，而失去了作业正确率，依然达不到提升效率的方式。对于这种情况可以使用奖励的方式来改善。
5、平时培训孩子专注力
比如你说一段话让他归纳重点，他就必须专注地听你说话；比如你念一段文字，让孩子简述内容，说说里面的时间，地点，人物，事件都是什么，问他几个和文章有关的问题。而且重要的是观察他在听你读书时的状态，这个状态应该和他平时在学校上课听讲的状态是差不多的。
孩子学什么都不专心怎么办，进一步了解孩子的学习习惯、认知能力，采取短平快的方法，把作业分成几部分，给予孩子鼓励和表扬。
高一的化学有很多知识，都是需要我们去理解的，去记忆的。高一的化学实验，需要动手操作的不多，主要就是跟着老师的讲课步骤去学习。有的学生高一的化学学的不好，想知道高二能不能赶上来。
高一化学没学好高二能赶上来吗
可以的。毕竟高一和高二的知识关联挺少的，不用担心高二学不好。虽然高中的每一年都很重要，但是只要你肯努力，从高二开始认真学，能学会的。遇到不会的不懂的，积极开口去问，绝对能赶上的。
高二学习化学的方法
1、掌握好化学方程式
高一化学中最重要的就是方程式，有很多的同学在学习的时候，不太重视方程式，在考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把它的基础内容掌握清楚。在背方程式的时候，还要多练习，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。
2、学会调整自己的心态
给自己一个合理的定位，切忌好高骛远，贬低自己。尖子生是打好基础后在拓展，而学习中的学生则倾向于喜欢一题多解、难题多解、怪题多解、偏题多解。他们喜欢技巧性强的题，认为自己可以居高临下，通过做难度大的题来弥补基础的不足。同时，他们可以在考试中击败优等生，结果他们总是犯大错误，不犯小错误，几乎不比别人强。
3、上课坚决不能走神
高一我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的。有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。
4、逆向思考，提出问题
这种方法的具体做法，是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出伴随放热、发光、变色、放出气体等，现象的发生的反应，是否一定为化学变化的问题，从而达到理解概念的目的。
5、学会比较归纳
可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素，和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
高一化学学的不好，高二想学也是可以赶上的。高一跟高二的知识点连接的并不是很紧密，孩子可以在学习高二的基础上，对高一的知识再复习一下，以此来巩固自己学过的化学知识，温故而知新，这样，才能学好化学知识。