2023-10-31 17:07
850浏览历史内容比较繁杂，月考前孩子们复习起来比较费劲，针对孩子们这样的困扰，我们总结了高一月考历史知识点，希望对高一孩子的月考成绩有一定的帮助，让孩子在学习历史这条道路上可以走的更宽阔，学习兴趣更加浓厚。
高一月考历史知识点
1、旧石器时代
①概念，距今300万年——1万年，打制方法制作石器的时代。
②遗址，距今170万年，元谋人；距今70万—20万年，北京人；距今1万年，山顶洞人。
③社会生活，采集渔猎，群居生活，元谋人和北京人已经学会用火。
2、分封制的目的和作用
（1）目的：巩固周王室的统治。
（2）内容
①同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。
②被封的诸侯必须听从周天子的命令，并有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。
（4）影响
①周人的势力范围扩大。
②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治。
③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
高一历史如何提高
1、预习是学好历史的首要环节
课前预习有助于高一学生在学习历史的时候有针对性的学习，突破重点难点，大大提高学习效率。另外预习的目的是对要学的知识有一个总体的了解，这样才能做到在上课的时候有目的的听课。
2、学好历史就要背熟教材
这门学科属于文科性质，那么背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背，把时间和历史事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。
3、主动学习培养自学能力
高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。另外，每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。
总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学习历史至关重要。
很多孩子由于之前初中的地理基础没有打好，到了高一因为学习的科目众多，时间分配不过来，所以就很少花时间学习地理，这也就导致孩子对于这一科目的知识掌握程度不够。再加上高一的孩子马上面临月考，就开始着急了，所以高一月考地理知识点就显得非常有必要了。
高一月考地理知识点
1、经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3、纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4、经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5、东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6、日地平均距离：1.496亿千米。
7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）。
9、地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
10、太阳的主要成分氢和氦。
11、太阳辐射能量的来源核聚变反应。
12、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
13、太阳活动黑子（标志）、耀斑（最激烈）。
14、极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。
15、极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。
16、海水温度分布规律：水平方向，同一海区夏季水温高，冬季水温低。不同纬度海区，纬度较低处水温较高，纬度较高处水温较低。纬度相当海区，暖流经过的海区水温较高，寒流经过海区水温较低。垂直分布，水温由表面向深层递减，在1000米以下垂直温差较小。
17、太阳活动对地球的影响：影响气候；影响短波通讯；产生磁暴现象。
18、月相新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月。
19、月相变化规律上上西西（上弦月），下下东东（下弦月）。
在学习生涯中，大家肯定都背过很多的知识点吧，提着这个，我印象最深的就是历史，这个科目的知识点有多有碎，记忆起来特别不容易，如果整理一下的话会更节省很多时间，下面就是初一历史上册知识点总结。
初一历史上册知识点总结
1、造纸术
东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
2、丝绸之路
以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。另有“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路”。
3、半坡遗址
约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子。
4、通西域
第一次，公元前138年，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，目的是联络乌孙国。意义：促进了内地和西域的经济文化交流，为“丝绸之路”的开通打下了基础。
5、农业
（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培。（2）茶叶生产的发展：历史中出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者被后人称为“茶神”。
6、内容
①承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。
7、分封制
封建亲戚，以藩屏周。（等级制：贵族、平民与奴隶。宗法制：）
目的：巩固对周边的统治。 内容：授民授疆土。
分封制的作用及影响：加强了王室与诸侯的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展，巩固统治。
8、手工业
汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。发明水排，利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量，比别的地方早一千多年。
9、半坡居民
半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
10、秦的统一
结束了历史以来诸侯长期割据混战的局面，建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国，促进了各地间的交流，有利于人民安居乐业，发展生产，符合广大人民的愿望，为后来更大规模的统一奠定了基础，对历史发展起了促进作用。
知识点其实也就是考试中常出的考点，老师要求背诵的重点。要说哪门科目需要背诵的内容最多，历史肯定少不了，尤其是对于刚上初一的孩子们来说，简直是“一个头两个大”，那么，初一历史必背知识点有哪些呢？
初一历史必背知识点
1、北击匈奴
时间：公元前127年到前119年，汉武帝发动三次对匈奴的进攻。结果：汉军取得了胜利，解除了匈奴对长安的威胁，北部得以安宁，并开通了西汉联系西域至中亚各地的通道。
2、黄河流域两大部落
黄帝部落和炎帝部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
3、历史中商鞅变法的性质和影响
性质：商鞅变法是一次重要的政治和社会改革。影响：①废除了旧制度，建立了新制度，社会发生了根本性变化（由奴隶社会向封建社会过渡）。②战斗力提高。③社会经济得到发展。
4、主要青铜器
①司母戊大方鼎：古代的青铜器，商朝后期铸造，特点是雄伟端庄，气势凛然，代表商朝残品的典型风格。②四羊方尊：结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。③三星堆的青铜立人、青铜人头像和青铜树：造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。
5、原始的农耕生活
（一）长江流域“河姆渡”，磨制石器有进步，耒耜耕地种稻谷，干栏房子共居住，挖井养畜造陶器，简单玉器和乐器。（二）黄河流域有“半坡”，地穴房子同居住，粮食最早种植粟，副食蔬菜鱼和肉，早期文字出雏形，还会纺线和织布。
6、造纸术的发明
纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。
东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
7、手工业
（1）丝织业。（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。
8、书法艺术
（1）书法逐渐成为一种艺术的时间：东汉末年。
（2）演变：书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
八年级是一个关键的的转折点，很多孩子在这个时候会出现成绩两级分化的情况，所以在这个时候孩子掌握一些八年级上册英语月考知识点就显得很有必要了，这样孩子在复习月考知识的时候，也会轻松不少。
八年级上册英语月考知识点
1、in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……
2、in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3、in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4、in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5、in the tree表示“在树上 （非树本身所有）”；on the tree表示“在树上（为树本身所有）”。
6、in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7、at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the.
8、at + 时刻表示钟点。
9、like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10、of短语表示所属关系。
11、behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12、from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
13、去发生或完成的动作对现在造成了一定的影响和后果。
14、构：由助动词have/has +动词的过去分词构成。
15、There is going to be a school sports meet next weekend.
下周将有一个学校运动会。此句是there be句型用于be going to句型中。这里的there be句型是表示某时有某物，初一年级常见there be句型表示某地有某物。
16、They are leaving for Japan the day after tomorrow.他们将于后天动身前往日本。此句是用现在进行时表示将来。但并不是任何动词都有这种用法，英语中，表示位置移动的动词 go, come, leave, fly, start, arrive等，可以用现在进行时表示将来。其中come, leave和arrive要记得去e再加ing变成现在分词，当然现在进行时别忘了动词be。
17、句子：What great fun it is to play tricks on your English teacher.中，为啥是to play,不用playing!因为我准确的见过句子：What a great time they had chatting with each other.
孩子在进入初一以后过不久就会参加月考，而且地理成绩在一定程度上会影响总成绩，所以孩子一定要学好这些知识点。但是有的孩子对于这些知识点掌握的并不是很好，所以初一月考地理知识点就显得很有必要了。
初一月考地理知识点
1、地球的形状：两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2、地球的大小：平均半径6371千米；最大周长4万千米；表面积5.1亿平方千米。
3、地球是球体的证据：麦哲伦环球航行；月食；轮船由远驶近，先见船杆后见船身；地球卫星照片；欲穷千里目，更上一层楼等。
4、经线和纬线的区别：纬线，经线（又名子午线）。定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，接南北两极并和纬线垂直相交的半圆。
5、纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈，纬线有南北之分，赤道以北称北纬，用“N”表示，赤道以南称南纬，用“S”表示。
6、经线是连接南北两极并且与纬线相交的半圆，经线有东西之分，0°经线以东称东经，用“E”表示，0°经线以西称西经，用“W”表示。
7、本初子午线位于格林尼治天文台旧址，赤道纪念碑位于南美洲厄爪多尔首都基多市中心以北24千米处。
8、等高线的基本特征
（1）同线等高：同一条等高线上各点海拔相等，一般以“米”为单位；
（2）同图等距：同一地图，相邻两条等高线的高差（等高距）相等，取整数；
（3）闭合曲线：等高线均为闭合曲线，但是受图幅限制不一定完全呈现出来；
（4）不交不叠：等高线一般不相交、不重叠，但是陡崖除外；
（5）密陡疏缓：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。
9、多变的天气
（1）知道“天气”和“气候”的区别：天气是短时间的大气状况，是易变的；
气候是长期的（多年的）大气平均状况，是稳定的。
（2）识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
（3）用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
10、降水与降水的分布
（1）降水的形式：雨、雪、冰雹。
（2）会使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。
（3）学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。
很多孩子在进入八年级的时候就要面临会考的压力，但是有的孩子对于八年级上册的生物知识点掌握的程度不是很好，所以想要通过初中会考会变得比较困难。以下是一些八年级上册生物月考知识点，希望能够帮助到各位。
八年级上册生物月考知识点
1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。
2、生物的多样性：种类的多样性；生活环境的多样性；运动方式的多样性。
3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：能靠游泳老获取食物和防御敌害；能在水中呼吸。
4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。
5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。
6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。
7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。
10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
11、兔的体毛光滑柔软，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的 ,体温恒定，而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属于冷血动物。
12、家鸽胸骨上覆着发达的肌肉，有辅助呼吸，控制体温的作用。
13、耳的结构和功能，外耳：耳廓收集、传导声波。外耳道：传导声波。鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。鼓膜：接受声波，产生振动。听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。
14、觉的形成：声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动，听觉中枢骨传导有关的神经。
很多孩子在进入七年级以后会学习很多之前小学没有接触过的科目，其中地理就是这样。而且很多学校每个月都会进行一次月考，所以孩子在复习的时候就需要总结一下七年级地理月考知识点，这样在复习的时候也会更加便利。
七年级地理月考知识点
一、温带的主要气候类型
1、温带和亚热带季风气候
其主要分布在亚洲的东部地区。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。
2、地中海气候
主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
3、温带大陆性气候
主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，气温变化大，降水量较少，集中夏季。
二、地图
1、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记。
2、图例：地图中表示各种事物的符号。
3、注记：地图中描述各种事物的数字或文字。
4、比例尺=图上距离∕实地距离
5、比例尺的三种表示形式：文字式、数字式、线段式。
三、五种基本地形的特点
1、平原：海拔较低，地面平坦。
2、高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻。
3、山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻。
4、丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓。
5、盆地：周围高，中间低。
四、复杂的气候
1、气候特点
①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西南深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海洋和陆地之间的热力推异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带手风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布
③大陆性气候分布（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）：亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热；由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。
孩子到了九年级就要面临中考了，所以就要抓紧时间把自己存在的弱势学科补齐，其中英语就是很多九年级孩子感到困扰的科目。尤其是月考之前，孩子更要抓紧时间把九年级上册英语月考知识点整理完成，只有这样在复习的时候才不会手忙脚乱。
九年级上册英语月考知识点
一、动词不定式作宾语的注意事项
1、有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同：
remember to do 记住要做某事
remember doing 记得曾经做过某事
forget to do忘记要做某事
forget doing 忘记曾经做过某事
2、不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补（形容词、名词）+不定式”结构。如：He found it very difficult to get to sleep.他发现很难入睡。
二、used to的用法
1、肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是didn't use to…
When I was a child, I didn't use to like apples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。疑问形式是Did you use to…？Where did you use to live before you came here?当你来这儿之前你住哪儿？
2、含有used to的句子的反意疑问句不要usedn't + 主语，而用didn't ＋ 主语。He used to smoke, didn't he?他过去常常吸烟，是吗？Yes, he did./ No, he didn't.是的，他吸。/不，他不吸。
3、used to表示过去的习惯动作， 而不是现在的。I am used to the weather here. 我已经习惯于这里的天气了。He is used to hard work. 他习惯于艰苦的工作。
4、used to可以和be,have以及其他状态动词连用，描写过去的状态。I used to be a waiter, but now I'm a taxi-driver.我过去是一个服务员，但现在我是出租车司机。
三、现在进行时
1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语：now, at this time, these days, etc.
3、基本结构：am/is/are+doing
4、否定形式：am/is/are+not+doing.
5、一般疑问句：把be动词放于句首。