2023-10-31 11:41
725浏览在小学三年级孩子就会新增一门课程，那就是英语。只是对于有些孩子来说，想要学好这门科目还是有些吃力的。家长想要帮助孩子掌握好这门语言，但是却苦于没有好的方法，于是就想知道孩子小学三年级如何学好英语？
小学三年级如何学好英语
1、结合“自然拼读”认字母
对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，所以应放到一起记忆。
2、从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以孩子开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
3、投其所好
因为学校的老师并不能满足所有孩子的喜好，但是作为家长的你就可以。例如：孩子喜欢运动，喜欢打球，那你就可以把家里所有的球类都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中让孩子学习。这样做的目的是为了激发孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把“喜欢的东西”和“英语”划等号。
4、认真做好复习
复习的方法要多样化，复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求孩子在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，孩子的知识结构才能扎实。
5、要培养小学生自主学习的能力
要知道自主学习能力是孩子成长与学习过程中很关键的要素。只有让孩子明白学习英语是自己的事情，才能逐渐养成他们学习的自主性。所以千万不要逼迫孩子去学习，更不要让他们觉得我学习是为了然父母开心的想法。
6、积累词汇，打好基础
单词是构成句子的单位，是学习英语的基础。单词在句子中、文中它是极为有活力的，同一个单词在不同的语境中它可以表示不同的含义。而且一词多意的现象在英语中也很多，孩子通过背诵，可以加深对单词的记忆以及理解，为学好这门语言打好扎实的基础。
总之，关于小学三年级如何学好英语的问题，家长最好先激发孩子的学习兴趣，那么接下来孩子的学习就是积极主动的，并且学习的效果也会很好。
三年级是孩子刚接触英语的时期，也是打好英语基础的关键时刻，对于刚学习英语的学生来说，赢在起跑线上孩子就能更有动力的去学习。英语学的好，就能为之后的学习打下坚实的基础。那么三年级如何学好英语呢？
三年级如何学好英语
1、背课文
背课文能够使三年级学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们的用法，更好的做到学用结合。背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。
背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。所背的文章要典型而纯，从易到难、从短到长、循序渐进，早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
2、积累词汇，打好基础
单词是构成句子的单位，是学习英语的基础。单词在句子中、文中它是极为有活力的，同一个单词在不同的语境中它可以表示不同的含义，一词多意的现象在英语中也很多，通过背诵，可以加深对单词的记忆以及理解，为学好英语打好扎实的基础。
3、提高兴趣
小学三年级英语学习千万不能盲目，应该从小学生的学习兴趣开始培养。比如丰富他们的学习形式，可以用英语歌曲来磨耳朵记单词，可以看动画片学英语表达能力，可以学习口诀用来记英语语法等。
总之，就是要让小学生们时刻觉得学习英语是一件有趣的事情，这样他们才能不断去学习，从而在其中获得学习的快乐，才能更持之以恒的学习英语了。
4、练习写作
写作是英语试卷中难度较高的题目，为了不在这类题目上丢太多分，三年级的学生就可以开始着手练习写作了。写作并不要求同学们要写整篇的英语作文，毕竟对于三年级的学生来说还是比较难做到的。
开始时同学们只需要练习写简单的英语句子就可以，比如用英语记录下自己当天的心情、自己吃了什么水果等等，慢慢地就能写出一篇完整的英语作文了。
学好英语很简单，一定要从小抓起，只要把基础和学习方法教给孩子，那么之后学习就会轻松很多。家长在孩子学习时一定要多鼓励，不要打击到孩子学习的欲望，增加孩子在英语学科的求知欲，培养起英语语感。
在孩子上小学三年级后，增加了一门英语。但是家长为此不知道小学三年级英语怎么样学才能学好，以下是为各位家长整理的小学三年级英语学习的方法。
小学三年级英语怎么样才能学好
1、写好英文字母
字母就像汉字的笔顺。每个单词与26个字母密不可分，就像汉字与笔顺码密不可分一样。所以孩子认读字母，仔细书写，这是小学三年级英语学好的第一步。
家长必须让孩子注意书面体和手写之间的区别，因为课本上的字母是书面体的，孩子们经常看着它们，印象比手写的要深刻得多。在书写时，家长必须让孩子们掌握手写字母的能力，这是小学三年级学好英语的主要技能。
许多孩子写英语单词歪歪扭扭，总是会有一些词看不清楚，被认为是错误的，这将对小学三年级学好英语产生重大影响。
2、背熟英语单词
孩子必须记住单词！想象一下，如果孩子学英语不知道单词，又怎么能理解句子，怎么能表达他的想法？
书里单词较少。小学三年级英语课本要求必须会的单词只有48个左右。一个学期大约是4个月，15到16周，几乎每两周学习一个单元，有足够充足的时间让孩子去背单词。
3、练习英语写作
小学三年级的孩子可以开始练习用英语写作文了。如果家长想孩子用英语写好文章，应该尽快开始让孩子练习。由于小学三年级没有更多的单词，家长可以让孩子从写几个简短的句子开始。
例如，每天用英语写几个句子来记录他们今天事情和今天的情绪，就像今天心情不开心一样。当孩子阅读的时候，还可以写下遇到的好单词和句子，并试图用它们来写一篇短文。
4、良好的学习环境
孩子们的好奇心很强，父母应该把英语和现实生活中的东西结合起来，比如相关物品对应上的一些英语单词，让孩子不时地说出它代表了什么，或者读一读可能会引起孩子们的好奇心。而且孩子会主动问起没有其他带标签的物品。
这种方法使孩子们更容易从这些单词中得到深刻的印象，也使他们在学习英语中得到一些乐趣，对于想要学好小学三年级英语的孩子更有帮助。
孩子小学三年级学英语是为了对以后学习英语打下良好的基础，小学三年级英语怎么样才能学好这不应成为家长们的困惑，只要不让孩子在学习英语过程中有厌恶的心理，树立良好的学习观念就好。
我们都知道小学三年级是孩子学习生涯中第一个转折点，这一点对小学生来说是比较重要的。因此在三年级的时候，家长就开始重视孩子的成绩，甚至利用补课、补习的方式来提高孩子的成绩。但是这种方式真的合适吗？真的能帮助小学三年级的学生提高成绩吗？
小学三年级如何补习
小学三年级没有必要补习，为什么这么说呢？首先三年级的孩子往往还是有一颗玩心，如果我们强迫他补习，其实他们的内心会有很大的不情愿的。另外，三年级的知识还是非常浅显的，我们没有必要通过补课来提高孩子的成绩，重要给他们在平时的学习中一些引导，孩子能有很大的提高的。
这个过程首先需要家长提供有效支持。却有会有少部分孩子，因为在适应学校生活上出现困难或学习能力不足，成绩明显不佳，出现“掉队”的状况。遇到这种情况，父母要做的不是批评和否定，而是要给予孩子提供有效的支持，帮助他尽快赶上来。
另外作为家长，在引导学生学习时，也要中规中矩，不要有丝毫的怠慢与侥幸的想法。孩子还小，等大大再说。这些题目很简单，暂时不会关系也不大。一定不要端正教育孩子，引导孩子学习的态度。
孩子在学习上是没有捷径可言的，掌握大量的知识需要经过自己的努力，需要自己辛勤的努力。不要因为看到孩子的努力而感到心理莫名产生的一种疼爱，或者企图帮助学生甚至替学生去做些工作，这是不可取的想法，家长一定要牢记。
最后要合理安排学习时间。虽然孩子已经上小学三年级了，学习任务也开始增多，但孩子的注意力在时间上是有限的。所以我们需要很好地控制学习时间，也不是说不停学习就能取得好成绩，有时候合理的学习和休息的结合更有助于提高孩子的表现。
小学三年级如何提高成绩
1、三年级语文科目中的阅读理解和作文是两个比较难突破的关卡，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书籍让孩子尽可能地多读，多读，多读。
2、家长可以给孩子准备一个错题集，帮助孩子收集平日做错的题。这样让孩子定期复习巩固，尤其是在考试前对这些错题集进行集中复习，会提升他们的学习效率，避免孩子再次犯同样的错误，让孩子考试起到事倍功半的效果。
3、充分练习很关键，虽然在三年级的时候可能课外作业和习题不是很多，也不会布置很多的家庭作业，但是作为家长来说，可以给孩子购买一些相应的学习资料，让孩子来进行复习巩固。这样的话，通过多练习可以加深对学习知识的了解和掌握，从而在以后的各种考试中取得优异的成绩。
进入三年级，孩子要接受一门新的学科知识，那就是英语，它对大部分孩子来说，都是一个比较大的问题，很多孩子从小学开始到初中，甚至到高中，成绩都不是很好。所以，在三年级初学英语的时候，家长就要注意孩子的成绩，帮助孩子提高学习的兴趣，这样在未来学习英语的过程中，才能带来帮助。
三年级初学英语如何入门
1、听和说为首要任务
三年级的英语学习，应该先培养听说能力，就像孩子学习母语一样，就是不断的听和说，进行对语言的运用。一个语言的学习，模仿是起到关键的作用，所以一定要让孩子听大量的英语，然后大量的去模仿。虽然这种学习有一点点枯燥，但在中国，很多孩子都无法拥有一个良好的英语环境，无法让孩子大胆的去说、大声的说，就无法让孩子从小养成开口的习惯。
2、学习要循序渐进
英语学习的过程，是很漫长而又艰苦的，特别是一开始，先要建立信心和兴趣，一定要避免产生抵触。也不要急于求成，也不要想着以后那么多的困难而产生恐惧，要一步步的往前走，慢慢来，不要着急，要循序渐进。从开始先记一些简单的英语单词，再到句子、课文，慢慢加大难度，逐渐地熟悉英语中常用的关联词，学习就能够越来越容易。
3、大声地跟读
当孩子把边听边看做好了后，接下来就需要跟着录音大声朗读。这里要强调的是，跟读的声音要足够大，至少能让自己很清楚地听到。跟读声音如果够大，它就可以传到孩子大脑中，形成特定记忆区。如果有那句话跟得不是很顺畅，就多跟读几次，直到熟练为止，这是为了形成口部肌肉记忆。
4、多背课文
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合。所背的文章要典型而纯，从易到难、从短到长、循序渐进，早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
5、理解而后能用
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背，生吞活剥式的死记硬背是没有效果的，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题，和主要的论点、论据、论证的关系。
英语不好的原因
1、偏重阅读忽视听力
学习英语，很多人大多偏重于阅读而不重视听力。所以大部分人的听力水平大多，要远低于其阅读水平。在这种情况下，一些低等级的原版英语资料，很容易被看懂，但是却很难被听懂，尤其是在盲听的情况下。因此选择一些低等级的简单的原版，英语资料来练习听力，就相当的实用了。
2、语法知识积累不足
不得不说，语法和语感是做英语题时，最常用也是最主要的两个方法。做题时总会遇到一些题，是语感做不出来，而需要用语法解决的。语法的完善，主要就是靠我们平日里一点一滴地积累。为了帮助我们快速准确地，大家可以把语法，融入到英语句子中来记忆。也就是说，以英语中的长短句为载体，通过识记句子来准确掌握这个句子中所包含的语法知识。
对于三年级小学生来说，这个阶段新增的英语学科，想要学好，首先就要掌握学好的方法和技巧，快速的入门，提高自己的学习效率。针对这个问题，我们下面来看一下小学三年级英语怎么入门？
小学三年级英语怎么入门
1、掌握四项技能
听，说，读，写。在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容，上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问，课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
2、有序学习
初学英语先学字母，音标，以为英语无论是句子，语法还是文章都是由单词组成的，背单词是很重要的，要想学好英语，单词的积累是不可缺少的，而背单词最好是靠读音。最好是先学习国际音标，在学习完英文字母之后，就开始学习国际音标，注意把每一个音素，即字母在单词中的发音发准，并掌握基本的拼读规则，达到听音知形，见形。
3、培养语感，提高学生的听说能力以及思维能力
背诵是提高听说能力的前提，是培养语感的基本方法。三年级学生在入门学习英文的时候，要求他们掌握语法，这对他们来说不仅有难度，而且是一件很抽象的事情，但是家长可以引导孩子，在背诵记忆的过程中潜移默化的培养英语的语感，并逐渐形成用英语思维的能力。
4、及时复习，多多重复
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。记忆最有效的方法就是多重复，及时复习，把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。因此，重复和复习不是减慢而是必要得手段。
5、端正学习态度
三年级的孩子还小，他们学习还没有明确的目标，所以在学习之前一定要端正他们的学习态度，要让他们明白学习英语的重要性。学习英语不是为了老师更不是为了自己的爸妈，是为了自己可以多掌握一门实用的英语语言技能，对之后的学习和成长都是非常有帮助的。
英语作为孩子学习的主要学科，学好的必要性是有目共睹的。因此，对于小学三年级刚接触这门学科的学生来说，他们是零基础学习，一定要掌握学习方法，才能快速的进入学习状态，所以我们来看一下小学三年级英语零基础怎么学英语？
小学三年级英语零基础怎么学英语
1、掌握四项技能：听，说，读，写
在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。零基础的三年级学生要学会，朗读或背诵老师布置的内容，上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问，课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
2、培养孩子学习英语的兴趣
根据儿童语言学家多年研究发现，0-15岁是孩子学习语言的最佳时期。在这个时期，孩子的天性就是玩乐，对任何事物都充满好奇心，而且记忆力也很好。科学的教育应该是利用天性来引导孩子培养学习的兴趣，寓教于乐，让零基础的孩子在轻松愉悦的环境下进行英文的学习。
3、学前准备
三年级英语是这个学科学习的第一年，在学习之前要做一些准备工作。比如在学校发书后，可以把教材先预习一下，把第一单元要学习的英语单词和句子看懂。三年级英文还不是很难，如果父母有一定的英文基础，可以在学习方面引导孩子，比如和孩子一起看有趣的英文绘本，提升孩子学习英语的兴趣。
4、结合“自然拼读”认字母
字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq等等。
5、词汇量的积累
无论是要学英文口语，还是要听懂英文听力，记单词是学习英文的基础，零基础的学生要对英文单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。
因此记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。在记单词的时候，要制定一个学习计划，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量，提升英语水平。
对于三年级孩子来说，英语只不过是一门课程而已，增加了他们的学习难度。想要三年级学生学好英语，就要让孩子从根本上了解这门课程，认识到英语先是一门语言，要让孩子体会到学习语言的快乐。
三年级学生怎么学好英语
1、学生在英语交流中要有交际策略，表现的大方，要自信
在三年级学生平时的英语学习中，我们发现很多孩子在说英文的时候出现扭扭捏捏的现象，这也可能是因为学生知识掌握的不够灵活，仅仅是停留在书本知识上，不能灵活运用，而且朗读比较单一，学生基本都读同样的课文或者对话，加上平时缺乏习得的环境，所以在平时的表现中大多数学生表现的不自信，不大方。
2、让孩子多阅读
初学英语的时候不要急着让三年级孩子写单词、背句子，要先让他们从阅读开始，选择一些色彩鲜明、设计新颖、内容有趣的英语书籍，通过大量的朗读去培养孩子的语感能力，也能通过朗读帮助孩子集中注意力。
3、通过联想记忆单词
设法把单词的音或形或义联系起来，人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力，记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。
4、一日之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，三年级孩子们要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
5、书写要规范，拼读要自然
学生在书写时，有的写得太紧，有的写得太松，对此，家长们要做出正确示范。另外，在学习过程中，可以使用自然拼读法，使三年级学生在小学不学音标的情况下可以读出发音简单的单词。
至于单词拼写可谓学生的一大难点，有句话说得好，不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。这同样适用于拼写单词，课堂上，学生觉得简单了，更有自信，对英语学习更加充满兴趣。
6、组织游戏活动，进行巩固操练，强化交际应用
句型中的交际性操练是指运用所学句型开展具有信息沟通的活动，这是一种在模拟的或真实的情景中进行的语言操练。家长应尽量运用三年级学生熟练掌握的句型，提出真实性的问题或开展运用所学句型的游戏活动，以培养学生用英语做事的能力。
在孩子初学外语的时候，第一印象真的很重要，千万不要在刚开始学习这个阶段就逼迫孩子去学习英语，这很关键。想要三年级孩子学好英语这门课程，还是有很多办法的，家长们可以采用以下这些方式来教孩子学习。
三年级怎么学好英语
1、单词识认要准确
在日常的学习中，很多老师会采用单词卡片，很多三年级孩子看到图片或者实物时会说英语，但是呈现单词时不会读，或者是将形近单词混淆，比如：将sheep当成sleep，fresh当成fish。针对这样的情况，孩子们在上课的时候，应该将类似这样的知识进行归类讲解，通过对比学习，这样就可以对不同知识有一个直观的、清晰的了解。
2、培养小学生自主学习的能力
要知道自主学习能力是孩子成长与学习过程中很关键的要素，只有让孩子明白学习英语是自己的事情，才能逐渐养成他们学习的自主性。所以千万不要逼迫三年级孩子去学习，更不要让他们觉得我学习是为了然父母开心的想法。
3、英语学科不同于其它学科，它有它的特性
给三年级孩子们讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英文，告诉同学们，我们作为地球村的一员，英文是了解世界的工具，是通往世界的桥梁和纽带，只有打好英文基础，才是接近地球村的方式，也是接近世界话语的一个路径。
4、背课文要从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，要避免三年级孩子产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的，急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
5、字母学习很重要
众所周知，英语共有26个字母，此26字母组成英语的每一个单词，每一个句子，所以字母的学习至关重要。并且要指导学生的书写，确保每一位学生养成正确的书写习惯，字母学习大约用时2个星期，期间要反复书写，并认读字母。
6、充分发挥学生的想象力
让三年级孩子们尝试把英语单词放在一起造句，甚至把这些单词放在一起编成小故事，即使故事本身没有什么情节，但却让学生运用了单词和句型。所以，学生对这几个词汇和所用到的句型都会记忆会深刻、持久。