孩子读英语老是记不住怎么办

很多孩子的英语不好，就是因为他们在学习那些知识点的时候，总是背了忘，忘了背，在这样的重复学习中，消磨了他们的学习兴趣。为此，家长也不能一直看着孩子老是记不住英语，于是就想知道孩子读英语老是记不住怎么办？

孩子读英语老是记不住怎么办

1、根据语境记忆

有些单词在不同的语境中可能会有不同的语义，比如说“book”这个单词，我们都知道他有“书”的意思，但是在“We need book a room in advance.”这个句子中book就有“预定”的意思。所以孩子要根据语境进行记忆，才会记得更加牢固。

2、读音记忆

现在很流行的一种方式，叫做phonics（拼读法），就是根据一些字母组合和发音规则，做到“看词能读，听音能写”，孩子不妨试试。而且还有很多基本上近似英文，也可以用来参考记忆，如tank坦克，sofa沙发和coffee咖啡。

3、记忆曲线

孩子可以每天都按照记忆曲线，提醒自己该复习的单词，对于不熟悉单词，还要反复出现直到自己掌握为止。早晨孩子要把整个单元的单词读一遍，找10个最难的单词记几遍，再找10个稍简单的单词记忆几遍，差不多记会就可以了。睡觉前，孩子再把单词读一遍，把难记的单词回顾一遍。

4、图形结合

大家在学习的过程中应该能发现，有时候很难记住的知识，因为某一个地方或者一件事情就记住了，这是因为特殊情景加深了对知识的印象。那么孩子再背单词的时候也可以这样，结合图画背单词加深印象。

5、分类记忆

孩子在学习英语的时候，可以按照同样的语言不同分类，这样的分类方法在记英语单词的时候也一样，而且非常好用，分类的根据有很多，但是可以根据自己的喜好来分类，像这样单词的记忆更通顺。之后如果有新单词孩子可以进行分类，记忆的时候也很方便。

6、对比

孩子在记单词的时候，会遇见很多同义词、同音异形、音形相同的单词，因此可以按照意思不同的单词一起对比，确认它们不一样的地方，来进行记忆。

所以对于孩子读英语老是记不住怎么办的问题，还是需要孩子们坚持学习，找到适合自己的英语记忆方法，长期坚持就一定会有效。相信家长们积极帮助孩子，孩子努力学习之后，孩子记不住的现象，就再也不是问题了

孩子学英语老是记不住怎么办

孩子学习英语，如果没有一个很好的学习环境，学习起来就会很吃力，甚至会出现忘了记，记了忘的现象，这不是孩子的记忆问题，而是学习环境的问题。

孩子学英语老是记不住怎么办

1、循序渐进的引导教学

孩子学英语记不住，这个时候孩子家长的引导对孩子的学习习惯有很大影响，家长就应该注重培养孩子的英语学习兴趣，教孩子一些简单的英语单词，如水果、动物、颜色、衣服等，孩子所学内容要有简单到复杂，循序渐进。

2、根据孩子的英语学习需要

对于孩子来讲，英语学习需要的不是枯燥的单词、语法，而是英语的语言环境，真实的语言环境可以让孩子们养成英语语感。儿歌、动画片等都是非常好的，家长们可以及时了解一下，能够给孩子创造更好的英语语言环境。

3、不能英汉翻译式学习

在孩子的学习过程中，家长们需要帮助孩子理解听到的，看到的内容，但是切记不要使用英语翻译成中文的方式让孩子理解，这样不好，不利于孩子英语思维的培养，这样会让孩子缺乏创造力，阻碍孩子的大脑思维能力，家长要慢慢引导孩子去学习英语，借助具体的实物来帮助孩子理解英语。

4、引导孩子说英语

学以致用，作为家长，在生活中要引导孩子适当地说英语、记英语。不要因为他们记不住或犯错而责怪他们。必须鼓励他们敢于说话，孩子对学习英语产生兴趣后，背英语单词或说一口流利的英语自然就更容易了。

5、用音频兴趣教学

可能有的家长英语水平不高，自己发音不准，但是不用勉强自己教孩子学英语，家长可以利用英语音频、绘本等给孩子纯正英语口音进行引导孩子，多给孩子一些陪伴和鼓励，让孩子听英文儿歌看英文动画片也是可以的。

6、让孩子感到快乐

孩子在学习英语时，应该真正让孩子感到快乐，在整个学习过程中，家长应该让孩子坚持和学习更多的东西，让学习的过程更加快乐。当家长能够正确地理解这些具体情况时，家长就能够找到一个能让孩子开心的学习方法，这样孩子就能坚持下去。

孩子学英语老是记不住怎么办，孩子学英语老是记不住，其中不仅有学习兴趣的原因，也有学习方法的原因，所以家长在引导孩子学习英语时，一定要帮助孩子找到适合的学习方法，提高孩子的学习兴趣。

孩子学英语记不住怎么办

英语学习需要记忆的东西比较多，但是孩子学英语记不住怎么办？有没有好的方法可以帮助孩子很好地学习英语？

孩子学英语记不住怎么办

1、家长要注意，不要把英语学习变成任务式的，命令式的学习，这样只会削弱孩子学习英语的兴趣。我们可以把英语的学习分解成一个个小的任务。比如每天约定好背五个单词。只要小朋友能够完成这个任务，就给一定的奖励。经过一段时间的正向激励，小朋友就会把注意力和兴趣转移到英语上面来，他就会越学越轻松，越学越带劲。

2、学习英语记不牢，主要是平时不用。只是为了学而学，被动又效率低。学而勤习之，既能保卫学习成果，也能感受到学习成就，提高学习兴趣。所以，一定要让孩子学会学以致用，学东西就是为了用，不能只会纸上谈兵，知识就是在不断运用的过程中得到强化的。

学习英语没有练习的语言环境，也很不好，需要家长为孩子创设一定的语言环境，平常和孩子多用英语进行交流。

3、在相对安静的环境下读背英语，保持专注，记忆效果会更好。这个时候，就需要家长在家里不要大声讲话，可以给孩子营造一个安静独立的学习空间，让孩子学习的时候能够保持专注，不被打扰，不去干扰孩子，孩子就能把英语知识记忆得很好。

4、学习英语，需要记忆的大多是英语单词。背单词时，不要死记硬背，而是要巧记活背，运用一定的方法，加速记忆，加深记忆。因此背单词要有一定的技巧。我总结了一些方法，分享给你们：

1）谐音法。比如tremble发音类似：穿薄--穿得太薄，当然容易发抖。那么tremble就是发抖的意思。

2）象形法：比如chill像不像高高的hill上挂着一轮半月（C），是不是有寒冷的感觉？chill就是冷的意思。

3）词根法。比如spect就是看的意思，那么inspect是向里面看，也就是检查的意思。

通过以上方法的联合使用，可以提高背单词效率。最好孩子背单词的过程中，自己去摸索一些记忆的方法，这样也会运用得更好。

孩子学英语记不住怎么办？我觉得家长应该要多多培养孩子学习英语的兴趣，孩子有了兴趣，学习起来会更加放松，更加有动力，平时可以想一些办法，多注重引导孩子的英语兴趣。

教孩子读书老是记不住怎么办

让孩子抓住一个或几个要点即可。不必字字句句都想记，要精炼，会轻松很多。兴趣与实践是学习的最好方法。可以多次或者变着方法给小孩教，反复多次以后小孩就会慢慢记住，家长不用太过于着急。

教孩子读书老是记不住怎么办

1、在游戏中学习

把学习变成和妈妈一起玩的游戏。比如说孩子刚上一年级学习10以内的加减法，老是出错，不熟练。怎么办，死记硬背孩子会烦的，很难记住。我们可以跟孩子玩个游戏，比如说加拳法，每个人只能用一只手每次可以出1到5的数字，伸出1个手指就代表1,2个就代表2，喊两声加拳法、加拳法然后就伸手，谁最快猜出相加之和谁赢。可以设置有趣的奖惩。就在一次一次玩的过程中，孩子不知不觉就学会了10以内的加法。

2、重复学习

把短期记忆变成长期记忆。比如孩子背古诗，一次性背会了后，很久都不再背，后面还是会忘记。但如果隔三差五拿出来背一背，这样记忆会加深，多年以后都不容易忘掉。每次复习都将前面学过的重点难点一起复习，可在书的空白页记下重点难点，这样每次复习起来不用多花多少时间，就能一次次加深印象，直到记牢。

3、培养孩子总结所学知识的习惯

很多的知识点是相同或者是相关联的，家长应该要引导孩子对于所学的知识内容进行联想并总结。在如今的课本教育中，每章每节的知识是分散的、孤立的，而对于所学的知识进行概括总结，才能够抓住应掌握的重点和关键，这样孩子运用起来才能够联想畅通，思维活跃。

4、培养快速阅读的习惯

很多人在阅读时，长期积累的习惯是一个字一个字阅读的，甚至还有些人时“倒退式”阅读的，一行书读过去，然后再反复看一遍，其实最终也没弄懂整句话的意思是什么。其实即便是仔细阅读，也不应该是一个字一个字看着阅读，应该先整体阅读，大致浏览书籍整体内容，再挑选出内容重点细读熟读，这样的阅读效率是最高的，也是我们培养快速阅读习惯的第一步。

5、玩记忆游戏

孩子是最喜欢玩游戏的，不要把学习搞的那么枯燥无味，多用一些娱乐的方式来学习。丰富孩子的生活环境，随话说读万卷书、行万里路、丰富孩子的眼界，孩子自然而然就会有想去学习和了解的欲望。如果孩子确实记不住，就要去找出原因然后调理他们的身体，来增强他们的记忆力。

6、用问答强化内容印象

孩子每天会读大概十几页、几十页书。当天读过以后，家长和孩子之间最好有一个问答的过程，加深一下对今天读的这段内容的印象。比如，提问孩子：“你今天读了哪几页啊？大概是个什么情节啊？这里边有哪些人物啊？你最喜欢谁呀？你为什么喜欢他啊？”问“你为什么喜欢他”，实际上就是让孩子用复述情节来支撑人物的性格特征。

教孩子读书老是记不住怎么办，让孩子学会带着问题读书，记需要记忆的部分；记自己学习过程的心的感悟；记没学懂的地方；记典型题例，这是最好最上之法。

孩子四年级英语记不住怎么办

小学四年级的英语知识逐渐进入正轨，开始有难度。有的家长说孩子英语总是学了忘，忘了学，最后还是学的一塌糊涂，家长不知道如何是好，其实，还是孩子没有掌握正确的学习方法。

孩子四年级英语记不住怎么办

1、适当背课文。背课文比光背单词更有效，因为课文是一句一句的话，为单词的使用提供了语境。再加上课文本身内容是连贯的，不像单词是一个一个单独的，这也有助于记忆。因此，孩子背课文是有好处的。当然，背课文要尽量找一些语言比较好的才行。

2、注意重点句型和单词。背诵课文不仅仅是要注重整体，对于单词重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背诵课文最重要的任务就是在课文中学习英语。所以在背诵前应该认真的学习并且掌握课文中的重点单词，不仅仅注意单词的发音和拼写，更是要注重单词在句子中的前后搭配。要全面了重点的语法现象，也要注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。

3、及时复习和多多重复。背诵的东西是要及时重复的，一般要重复到二三十遍才能记得比较牢固。当然我们并不是要求要孩子记住每一篇文章，但若是像狗熊掰棒子一样随背随忘那肯定是没什么意义的。而记忆最有效的方法就是多重复和及时的复习。

4、背课文最好是在早晨。早晨可以说是练习口语和背诵课文的黄金时间，所以建议学生一定要重复利用起来。孩子每天早起半个小时大声朗读背诵，不仅可以记得更加牢固，更是可以对学生的心情和一天的状态都产生有利的影响。

5、结合语境。要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。孤立背诵单词几乎是徒劳无功的。人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。一些同学跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。

6、平时多用英语。虽然咱们不是生活在国外，但是一样可以找到机会用英语的。比如说，去超市买东西的时候，让孩子看看包装上的英文单词。家里的常用物品上面，贴一些英文名小纸条，都能让孩子用到英语。

初中孩子背书老是记不住怎么办

背书并不是一件简单的事情，它不仅需要嘴巴和眼睛，更需要耳朵去聆听，需要大脑去记忆。只有视听觉和思维高度一致时，孩子背书的速度才能提上去。陪孩子背书是需要多一点耐心的，着急不得、也催不得，只有掌握技巧，让孩子养成好的背书习惯，孩子背书的速度才会提升。

初中孩子背书老是记不住怎么办

1、提高孩子的专注度

对于孩子来说只有自己专注了，他背诵的速度才会快，相反如果孩子不专心的话，那么他们背诵的效果也是比较差的，这个时候就需要孩子进行注意力的训练。

2、帮助孩子多多联想

比如说当孩子在背诵数学公式的时候，家长们就可以多引导。当孩子们在背诵平行线的定理的时候，爸爸们就可以引导孩子相交线的情况下定理是什么。

3、及时复习非常重要

背诵过的内容要经常复习，只有经常复习，才能加深知识在头脑中的印象，长此以往，想忘记都难。《论语》中强调：“学而时习之”就是在强调复习的重要性。另外背诵量也要适中，每个人大脑的记忆能力不同，如果背得太多，超过了现阶段大脑记忆容量，即使有好的记忆方法可能也达不到很好的效果喔。

4、抓住重点词语

每篇课文的段落都有重要词语，用这些词语作为记忆的凭借，背起来就会容易很多了。例如赵州桥一课中，第二自然段写桥的雄伟，第三自然段写桥的美观，在第二自然段中肯定有许多描述桥雄伟的词汇，例如桥长，大桥洞，宏伟等词。

5、找出规律引起兴趣，加强记忆

很多课文都是有它内在的规律的，例如相同的句型或者是相同相似的词汇或者是某种写作手法，找出规律来背诵就会容易许多了。

孩子学的东西老是记不住怎么办

孩子学的东西老是记不住怎么办？这个时候不要着急，孩子记忆力不会像大人一样，记不住的时候对给孩子一些鼓励，他会更有自信，记不住就多记忆，多联系，记忆力也是可以听过锻炼增强的，还要学习一些正确的方法来帮助记忆，也会起到事半功倍的效果。无论怎样，多支持孩子。

孩子学的东西老是记不住怎么办：

1、首先来谈提高背书记忆效率

①大家在背书时，有时不是记忆力差，而是方法不对。如果能先理解课文或材料内容，有意识的抓住几个主线或重点，静下心来集中精力去背，记住要给自己限时背诵，要用心思去看去体会，哪怕只是瞬时记忆，也会很快背下来。背完以后如果怕忘记可以过几天再复习一遍，还有就是走路时或睡觉前去重温背诵。

②背书时可以自己整理思维导图，把知识点细化，拉筋条，让知识更加条理分明，然后列提纲去背。

③还可以把各知识点之间进行对比区分记忆。这样记忆效果更好，还能把零碎细小的知识点都串成线，避免遗漏。对一些数字、年代不易记住。如果你善于联想记忆，便好记了。

④听课文朗诵，这样印象也会比较深刻，同时也可以自己跟着朗读，通过不同方式体验背诵效果。同时养成每天坚持10至20分钟的背诵习惯，也能增进记忆力。

2、其次来说如何提升记忆力最有效

①如果记忆力较差，可以多跟别人进行聊天，让自己的大脑思维更加活跃，对锻炼自己的思维以及提高记忆力有一定帮助，当然多做一些脑力劳动和脑力工作也是锻炼记忆力的好方法。

②走进大自然，多呼吸新鲜空气，去郊外散心，让自己的心静下来，也有助于增强个人记忆力。

③还可以转动眼球，对活动大脑有帮助，从而刺激记忆力的提高。

④同样的，做一些拍手、爬山等运动或锻炼，也能让自己身心放松。科学证明：爱跳舞、读书、玩纸牌、学外语等活动项目都能在不同程度上增加神经突触的数目，增强神经细胞间的信号传导，巩固记忆。

⑤此外，还可通过吃一些健康的食物来增强记忆力，因为很多食物中富含大脑所需要的营养物质，对补充脑力和身体所必须的维生素和氨基酸等都很有好处。其中吃早餐尤其重要，因为大家需要工作一个上午，需要摄入足够营养。

此外要经常咀嚼，不仅牙齿好，吃饭香，学习能力和记忆能力也随之增强。

⑥多听音乐帮助记忆。巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章，能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态，增强记忆。

总之，正确重复是有效记忆的主要方法，特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时，记忆的效率高效果好。坚持以上做法，记忆会大大提高。

孩子初学英语记不住怎么办

有的孩子在之前没有系统的学习过英语，那么作为一个初学者，家长一定要从旁让他们喜欢上这个科目，更要帮助孩子养成良好的学习习惯才行。但是有的孩子在刚开始学习的时候，就出现了记不住知识点的情况，这对之后的学习是非常不利的，所以家长要怎么办呢？

孩子初学英语记不住怎么办

1、多读

孩子想要记住知识点，那么就要先读熟，有一个深刻的印象。所以在学文章的时候，要读两遍。第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。

2、对知识点要会疏理和归纳

学知识想要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成孩子自己的知识体系。学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。所以在复习时，家长要注意孩子对知识的重现率，引导他们加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固。

3、大胆和别人交谈

孩子在学习英语的时候，必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。家长可以鼓励孩子把听到的，找机会向他们的同学、朋友、老师“展示”一下。当他们体会到成功的喜悦时，那些曾让孩子感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。

4、养成良好的课堂习惯

英语课堂是学生学习的主要阵地，在课堂上参与得越多，那么便学得越多。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提，其中良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动，大胆开口，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记等等。

5、做题检验

很多家长都会有这样的疑问，明明孩子说上课都听懂了，知识也掌握了，为什么还是记不住学过的知识点？那是因为孩子可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了他们的英语成绩。所以平时家长就要让孩子多做题，检验他们对所学内容的掌握程度。

6、句意语境记忆法

背诵记忆英语单词的同时，要根据所背诵的单词组成一个简单句子，这样容易记忆深刻，达到可以让孩子用自己的语言，完整、准确地说出来，并在脑海中形成用法记录，知道这个词都有怎样的用法，而且在怎样的句子中是怎样翻译的等等。

四年级孩子英语单词记不住怎么办

记不住单词是让不少同学非常头痛的问题，小学四年级的词汇量，应该说并不是很多。记单词是学好英语的最基本技能，而记单词也是需要技巧的，只要掌握相应的背诵方法和技巧，就有利于提高学习效率并且加速知识的积累。

四年级孩子英语单词记不住怎么办

四年级学生记不住单词其实有很多因素，一方面和孩子的先天记忆，孩子的兴趣有关，另一方面和孩子的英语基础，英语学习方法也有很大关系。在记单词时，只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。

四年级记英语单词的方法

1、逻辑组记

逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。

2、记忆的同时也要朗读出来

记忆单词的方法主要就是掌握其发音，英语中绝大多数的单词其音和形都是可以结合在一起记忆的，不规则的单词其实是很少的。因此对于很多单词，只要你记住了发音然后再多看几遍，以80%声音记忆+20%的词形记忆，就可以很轻松地拼出这个单词了。

3、适当背课文

背课文比光背单词更有效，因为课文是一句一句的话，为单词的使用提供了语境。再加上课文本身内容是连贯的，不像单词是一个一个单独的，这也有助于记忆。因此，孩子背课文是有好处的，当然，背课文要尽量找一些语言比较好的才行。

4、单词接龙记忆

这种方法非常有意思，可以用英语小游戏的方法进行，几个孩子一起说单词，第一个单词的末尾字母一定要和第二个单词的首字母一致，比如第一个孩子说big，那么第二个孩子就要说great，第三个说tea这样依次轮下去。

5、及时复习

对于单词的强化，要及时复习，第二天的遗忘概率要达到75%，以后的遗忘速度开始下降。所以每隔一段时间要进行复习，可以让孩子自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词，巩固所学单词。

6、利用同义词、近义词、反义词记忆单词

小学阶段，到了四年级，学生掌握的单词已经有400个以上，许多单词都可以通过同义词、近义词、反义词记忆。如，反义词：yes-no，boy-girl，come-go等等，通过对比，加深学生的记忆，只要出现一个，就会联想到另一个。

孩子刚上四年级，接触英语不久，这个阶段就是要大量的去记忆。单词就是一个重复记忆的过程，只要找到适合孩子的记单词的办法，就一定要坚持下去，你会发现坚持一段时间后，英语就会有一个质的飞跃。