2023-10-28 10:55
1024浏览上到初三后，就应该找到适合自己的学习方法，提高学习效率，不然对于中考是很不利的。但是还是会有语文不好的学生，基础知识掌握的不好，平时也不注重积累，导致成绩下滑的很厉害。那么初三语文不好怎么才能提高成绩呢？
初三语文不好怎么才能提高成绩
1、做好古诗赏析
中考的古诗赏析都来自语文课内，课本中推荐的40首古诗是考试的范围。因为古诗较多，不能只是死记硬背，要重在理解每首诗的思想感情，掌握一定的做题方法。
比如诗句的赏析，要知道修辞+作用+情感这样的答题模式。一旦没记住某句的赏析答案，就按这个答题模式答就可以。所以说，古诗赏析，重在理解，不能死记答案，不然四十首诗的赏析记起来压力很大。掌握了这个方法，就能让成绩有效提升。
2、重视积累
知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用。
古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。灵活运用积累的知识，就能保证初三语文不好的学生在写作时写出一篇优美的文章。
3、掌握答题技巧
同学们在做语言连贯题时，先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
还要注意语言音节上的和谐及押韵，再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息，语言风格要前后一致。
4、培养学习语文的兴趣
初三同学不要认为这对语文学习没帮助，在你看书的过程，学生就会理解作者要表达的意思，精神就能得到升华。对思考方向也能得到帮助，久而久之语言的逻辑性等等都能得到提高。所以多看看书，看的多了，也就想写出感想，就不怕作文和阅读，反而会爱上他们。
语文一直伴随着我们的学习，学好这门学科是很重要的，只有多背、多积累，语文水平才会得到提高。初三语文不好的学生要找到自己学习中不足的地方，寻找原因，针对性的解决，就能有效提升成绩。
很多孩子在小学的时候学习成绩很好，但是到了初中学习成绩却很差，小学的时候孩子觉得语文很简单，但是到了初中发现并不是这么回事，那么孩子初三语文成绩差怎么才能提高呢？
孩子初三语文成绩差怎么才能提高
1、学好教材，积累基础
教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。初三学生学好语文，积累知识要立足于教材。
教材介绍了要掌握的文学常识，初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。
2、课外阅读，拓展知识面
学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、精巧的文章构思、高明的表达技巧，反复咀嚼，摘抄记忆，化为己用。
对于阅读，初三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。
3、要多写笔记
多记一些名言警句和经典故事，多写一些日记、作文，可以增强语感，最终达到提高语文考试成绩的目标。写作文的话，想要提高能力就必须要多记一些名言警句和经典故事，多写一些日记，写一些作文，这样才能提高写作能力，从而达到提高初中语文考试成绩的目标。
孩子初三语文成绩差的原因
1、基础知识没学好
学习语文学习倘若前期的基础知识没打牢，后面可是要花费更多的时间才能补上。比如小学低年级就应该学好的拼音基础，若到了五六年级，孩子仍然没掌握，连基本的词语拼音都做不对，那可怪不得语文试卷难了。
语文基础知识主要包括汉字拼音、词语句子、病句修改、标点符号、修辞手法等几大板块的内容，家长们要和孩子一起寻找孩子薄弱的知识点，有针对性地去巩固复习。
2、学生的背诵能力太差
中小学的时候，每天课业都很轻松，语文老师会经常留一些重复性的抄写作业，闲着没事上课就听写词语，如果写错了再罚抄写，每天写那么多遍，总会能记住。
但是上了高中之后就不一样了，老师会检查，会做出相应的惩罚，但是出于时间考虑，并不会留一些重复性的作业，甚至到后期的时候都不怎么留作业，本来学生的背诵能力就差，没人管着就更不想背了。
3、学生的理解能力有待提高
因为家长们对英语和数学的成绩越来越重视了，于是导致多数人开始忽视语文的重要性，所以国家提升了语文的难度，在现在的小学生身上已经有所体现了。
难度增加了，但学生们的理解力并没有跟上，很多大题甚至都读不懂，词不达意地把答案写上了，再加上几个错别字，写得满满当当就得一分，学生看到的时候也很无奈。
有很多孩子由于偏科，到了初三语文成绩特别不好，这都快要到高考了怎么办呢？孩子和家长都特别着急，那么初三语文成绩差怎么才能提高呢？
初三语文成绩差怎么才能提高
1、首先先要找到自己语文方面不足的地方，寻找原因。每个人都有自己学科中一些不足的地方，我们平时要多在乎一下这些问题，只有解决了自己的不足之处，我想你的语文一定会得到较好的提高。
2、多巩固基础知识。学好语文，基础知识最为重要，语文毕竟是以基础为主的，如果你能多巩固下基础知识，那么你语文成绩自然不成问题。
3、初三学生的学习时间虽然十分紧张，但是大家在学习上一定要脚踏实地，一步一个脚印，注意回归课本知识的学习，中考语文试卷中，考察基础知识的地方很多，初三学生抽出一部分时间对课本上的基础古诗词、文言文、重点名著等等进行一定的复习背诵，加深自己的印象。
4、作文是中考语文的重头戏，作文成绩的高低会直接影响学生的语文总体成绩，学生除了要掌握一定的写作技巧外，还应该注意平常时间多积累一些作文素材，只有自己肚子里有墨水，中考考试时才能写出优秀的作文。
孩子初三语文成绩差家长怎么做
1、理解性的让您的孩子背古诗
唐诗，宋词这个在我们的语文学习中，从小学到高中一直陪伴着我们的孩子，那如何让您的孩子既能快速背出来，又能够让他获益良多呢。
这个而言，就是让您的孩子能够在理解了古诗词的每一句翻译出来的话，您的孩子能够说出个大概了，那么背出来也就很容易啦，当然要辈出来的话，那是很容易的啦，天天读就好。丹我们不仅仅是要背，我们还要求精，理解性的背能够让您的孩子语文飞涨。
2、让您的孩子写的一手好字
人看脸，树看皮，写的一手好字的人，在哪里都会得到重视。所以说，写字要从小培养，坚持每天让您的孩子去临摹一些字帖，每天不要多，用心写，一页就好。一手好字，无论在小学，中学，还是高中，都能让您孩子的语文成绩无形中提高不少分数。
3、帮助孩子制定合理的计划
语文是个日积月累的过程，您孩子基础差，肯定和以前没有连续性学习有很大关系的，所以您首先要明白孩子的薄弱环节，弱到什么程度，然后根据孩子自身实际情况制定合理的学习计划。
在众多科目的学习中，语文算是重中之重，也是三大主科之一，但是很多孩子到了初中以后，在学习语文的时候感觉还是比较轻松的，基本上也能理解，但是在考试的时候分数总是不理想。初中语文是一个提分比较慢的科目，那么孩子应该怎么学才能提高成绩呢？
初中语文不好怎么才能提高成绩
1、注重基础知识的学习。初中语文的基础知识包括词汇、语法、修辞等。家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间进行基础知识的学习。同时，家长也可以鼓励孩子多做一些练习题，巩固所学知识。
2、独立思考。初中生想要把语文成绩提高最重要的是具有独立思考的能力。初中生可以根据提示、文章、练习题进行思考。比如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。
3、多角度阅读，拓展知识面。阅读是提高语文成绩的有效途径。除了教材，学生还可以阅读课外书籍、名著经典、报纸杂志等不同类型的文本，从而扩展语言表达和理解能力，提升阅读理解水平。写作是语文学习的重要环节，因此，学生应该不断练习写作。可以通过模仿优秀范文、多写作、参加作文比赛等方式来提高自己的写作水平，培养良好的表达能力。
4、制定合理的学习计划。制定与孩子本身的实际情况相契合的学习计划，有利于增强初中生学习语文的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。
初中语文不好的原因
1、不理解题意，胡乱作答
随着语文地位越来越重要，文言知识也在逐渐增加，对文言类知识掌握的不透彻，就容易混淆概念，在考试中易出现答非所问。例如在阅读理解中，题目问：“这段话营造了什么样的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的区别，答题时自然只能胡乱作答。
2、不积累素材
俗话说：知识在于积累。对于语文来说，如果没有好的知识积累，就很难提升其阅读理解能力以及写作能力。平时素材积累的少了，课外知识薄弱，写作文就会一片空白。
孩子语文成绩不好家长怎么做
1、建立自信心
对于任何孩子来说，自信心都是非常重要的。如果孩子在语文上遇到困难，他们可能会感到沮丧和失去信心。因此，我们需要帮助他们建立自信心。我们可以通过赞扬他们的努力和进步来鼓励他们，让他们知道失败是成功的一部分，只要他们不放弃，就一定能够克服困难。
2、鼓励孩子自主学习
家长需要鼓励孩子自主学习。许多孩子可能因为害怕失败或者被批评而不愿意在学习上付出努力。因此，家长需要告诉孩子，失败并不可怕，重要的是从失败中学习和成长。同时，家长也需要避免过度干预孩子的学习，让孩子有足够的自由去探索和发现。
在许多孩子们的学习当中，语文总是最难学的一科，尤其是三年级的孩子们，这门课学不好的更是多。小学时期孩子们学不好的大部分原因，就是因为不感兴趣，想要让孩子们学好，家长们就要首先解决孩子们的兴趣问题。
三年级语文不好怎么才能提高成绩
1、一定要让孩子多练笔
“操千曲然后晓声”，实践证明，写作水平的提高需要在海量阅读的基础上，积累语言，习得作者的写作方法，而后进行实际模仿练写，方能真正获得写的能力。
所以日常的仿写、续写、扩写等等，均要让三年级的孩子经常写一写，迁移写作方法，促进写作能力的提高，这种提高又会反哺于学生的阅读，提高孩子的语文阅读能力。
2、增加孩子的阅读量
多读书才能够积累素材，增长见识，写出好的作文，提高语文的成绩。另外家长也可以为三年级孩子，挑选合适的出色作文书，好的作文能给孩子更多的灵感和启发。
3、解决疑难
语文学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极开动脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现。
对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决，因为明天可能还会有明天的问题，也就是说：解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以至到后来堆积如山，无法解决。
4、每天10分钟写生字和词语
小学三年级阶段学语文，生字和词语是非常重要的组织部分。每篇课文都要求学习和掌握一些生字和词语，但很多孩子学了后面忘了前面，学了今天的就忘了昨天的。
可能很多家长都发现，孩子认字并不差，然而有很多会认却写不出来。更何况还有很多多音字、形近字、近义词等，真正要用的时候可能会错字满篇。
5、要记住课堂上的重点
老师一般在上课的时候，都将考试的重点讲很多遍，所以三年级的孩子们在上语文课的时候，一定要认真的听课，将老师所要说的重点用笔画出来，并且记在自己的脑海里，然后课后期间自己再做一次小温习，这样可以加深记忆力。
语文的学习不是一件简单的事情，需要孩子坚持不懈的积累和保持认真的态度，但是有些孩子并没有给予足够的重视，导致考试成绩并不理想，作为家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯，从而完成提高，那么高中语文不好怎么才能提高成绩呢？
高中语文不好怎么才能提高成绩
1、坚持阅读
阅读是一个好习惯。在小学的时候，语文老师就要求我们要养成阅读的好习惯。小学的时候，因为有老师的强制要求，所以放学后，我们会读课外书。其实，不管是初中生还是高中生，都要养成阅读的好习惯，这样有助于我们开阔视野，储备知识。
2、要有自己的答题模板
我们平时答题的时候，要找每种题型的答题规律，把这种规律总结为自己的答题模板。这样遇到每种题型的时候，我们大脑中立刻就出现了相应的思路，按照自己的模板把题目答完，就很少会答错了。答题模板隐藏在参考答案中，我们要重视参考答案。
3、自主学习
我们在学习语文的时候，还要学会自己学习，学习语文要有主动性，这是提升我们语文成绩最快也是最好的方法。并不是把所有的知识都背下来就可以了，有些问题还是需要我们思考的，我们把语文知识背下来之后，我们要学会总结。概括，这样我们的成绩才能够提高。
4、重视训练
语文学科的实性很强，离开练就会变得很生疏。但这个练呢，应该是科学的练，不是盲目的做题，跳出题海，按照这个规律：基础，经典，创新，三个层次精选试题，才会提高你的学习效率。即使看不懂，每天也要读几篇文言文。读文言文是最需要语感的，要经常接触，培养语感。
5、书写工整干净
想要拿高分一定要有拿得出手的字体。你有没有发现一个问题，就是你们班可能男生理科考得好的很多，而语文每次能维持在120以上的很少，就是因为他们吃了书写差的亏。所以我建议你不管是初中生还是高中生都要去买一本字帖。练字不是在短时间就能有显著效果的，而是需要有日积月累的过程。
6、搞好手记
高中生在学习语文的历程中务必记好手记。由于高中语文知识要点较为零散、多种多样，如果不做笔记得话直到临考备考的过程中便会很消耗时间，并且也不知道要练习哪些。高中生在上语文课堂、课余学习语文的过程中都需要培养做笔记的习惯性，把关键的信息立即记下来，便于日后备考。
语文是主科科目之一，对学生来说是很重要的一门科目，也有部分家长对孩子的语文成绩不好表示头疼，想让孩子快点提高语文成绩，那么孩子的语文不好怎么才能提高成绩呢？
语文不好怎么才能提高成绩
1、养成勤阅读并做笔记的习惯。语文和英语一样，作为文科类的学科，想要在短时间内提高成绩是不可能的，只有厚积而薄发，这句话在语文方面是表现的淋漓尽致。因为阅读量的提高对丰富词汇量提高文笔很有帮助。
在一套语文试卷中，前面的题目基本差距不大，但作文的好坏直接就能拉开10分的差距，有些甚至更多，这就是强调阅读的重要性。当然光阅读图个快乐也不行，必须有所输入和输出才算没有白白阅读，这里写读书笔记做摘抄就起到了很好的作用。
2、刷语文题目也是日常必不可少。其实语文好的人除了考丰厚的积累，日常练习也避免不了，因此想要提高成绩就是刷题。但语文刷题和其他两科又截然不同，主要是刷阅读理解题。
如此长的文章想要迅速找到每一道题目的突破口，除了要求阅读效率高，还要求快速把握到文章的主旨，合作者、出题人的想法迅速达成共鸣，才能做的又快又好。这就要求做到平时训练。
3、消除胆怯心理提高自信。语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的，就能很快提高成绩。
4、寻找语文学习规律，按部就班的学习。语文的学习需要你有一定的学习兴趣，只有你对语文感兴趣了，那你在接触语文次数逐渐增加的过程中，你就会慢慢发现语文的学习规律的。
学习语文产生兴趣最直接的方法就是阅读文章和练习写作，并且在阅读的过程中进行认真思考。你需要思考文章的整体核心写作思路，你需要找出阅读文章的精彩点。当你通过阅读可以产生一种身临其境的感觉，那就说明你的语文兴趣已经产生了，随之也就能提高语文成绩了。
对于没有好好学习高一语文的学生来说，在高二那语文自然也就不会好，语文毕竟是想要积累的学科，还是需要积累多多益善的一个学科，只有这样在高二想要提高语文成绩的学生才可做到轻松点提升，不然还是需要多加努力的，那么高二语文不好怎么才能提高成绩？
高二语文不好怎么才能提高成绩
1、良好的语文学习习惯。这是在高二语文不好又想要提高成绩该具备的学习习惯，主要指的是在长期学习语文的过程中，经过不断的重复或练习，逐渐养成并巩固下来的一些好的行为方式或动作倾向。从某种意义上讲，语文学习的过程，实际上就是良好学习习惯养成的过程。
有位老先生曾经说过：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯“。所以说，只有养成了良好的学习习惯，才能提高自己的语文素养，使自己一辈子受益无穷。
2、逻辑答题。在高二语文不好，为了提高成绩，在语文学习中最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。
高中语文的答题背后还是需要很多的实用技巧的，虽然说语文不等同于数理化方面，只局限于一个答案，高中生们可以根据自己的想法和思维来表达自己的观点，但这些也不能够成为在大腿方面的主要部分。
学生们还是需要找到内容背后的答题逻辑，根据逻辑来判断自己的思维方式，才能找准方向，才能更好的进行答题，才能获得更好的成绩。
3、注重作文练习。想要提高成绩还是要看作文写得好不好，这是直接影响到语文成绩的高与低，而它又不是靠一日之功就能提高的。学生们在现实生活中遇到的各式各样的人物，接触的大大小小的事件，在作文练习中可进行梳理，把有价值的材料制成”半成品“，供自己临场时依照题目的要求选用。
还可选择各种文体中有代表性的文章来读一读，仔细分析它们的拟题、立意、选材、头尾等优点，以便掌握一些写作技巧，提高临场作文的能力。
4、找到自己的不足。在高二语文不好又想要提高成绩的学生，要找到自己在高中语文中的不足，并且这些不足之处加以改正。但是让高二学生勇敢的面对自己的不足之处，再将这些不足的地方改正，对高中生来说实在是一件很困难的事情。为了能够提高自己的高中语文成绩，这是都是必须都得做到的。
总是存在有些孩子在二年级的语文成绩提高缓慢，似乎他们无论怎么学习都提不上去，这是因为方法没用对，还花费了不少时间，导致成绩不好不坏，却难以更上一个层次，那么孩子在二年级语文不好怎么才能提高成绩？
二年级语文不好怎么才能提高成绩
1、大声朗读课文。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，一定要反复大声朗读课文，读熟，做到不加字、不漏字、不错字。一方面用于培养孩子语感，一方面加强本课生字词的记忆、重点句式的记忆，有利于提升孩子的专注力。
因为课本中的文章都是精选出来的范文，是规范的字词句典范，是基础，并且也是课内阅读必考内容。
2、重视课本基础知识。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，要保证课本上的生字词熟练掌握，一类字会默写和组词，二类字会注音和认识。
基础知识是必考题，拼音、组词、仿写句子等，这些基础题如果考试丢分太可惜了；很多孩子一二年级生字词能熟练掌握，到三年级后随着字词量的加大，如果老师要求不严格，孩子又不自觉的话，很多孩子生字词就不过关，考试基础题错得多，甚至作文中出现很多错别字。其实有很多孩子语文成绩不好就是基础知识失分太多。
3、培养孩子认真倾听。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，要学会听。听就是通过学习，培养孩子具有辨别语音、理解语意、品评话语的能力；听又是说的基础，也是提高孩子理解能力和表达能力的重要途径。在生活中，作为家长既要帮助孩子做到能听，认真听完别人的讲话，不随便插嘴；还要帮他们做到会听，即能领会说话人意图，能听出话外之音，并作出积极的反应。
4、课外阅读。二年级的语文知识上比一年级更难，所以家长看到孩子语文成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理，这样才能提高成绩，语文成绩又和阅读量有很大联系，平时家长多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。