2023-10-28 18:26
3340浏览地理这门学科是很重要的，在初中阶段的占比虽然不多，但是学生可以从中了解到很多地理知识，对提高学习兴趣是有很大帮助的。很多孩子找不到学习方法，成绩不太理想，因此学生和家长就想到了报补习班的方法提高成绩。那么初中地理需要补课吗？
初中地理需要补课吗
初中地理不需要补课，因为初中地理知识是最基础的，大多数学生死记硬背，就能保证成绩不断提升。同时家长要和学生多交流，看孩子成绩不理想是哪方面的原因，针对性的解决，就不用去补课。这是因人而异的，一定要及时的沟通，不然补课只会产生反效果。
初中地理学习技巧
1、思维导图
家长可以帮助孩子将地理知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。
它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
2、理清思路
这是提高解题能力的关键，要对各类初中地理问题作出准确无误、完整清楚的解答，逐步学会审题，进而做到善于审题是关键的一步。
审题实际上是一个分析问题，解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要认为是多此一举，浪费时间。善于审题既能避免重复、遗漏，又能提高答题质量，可以达到事半功倍的效果。在审题过程中，要保持清醒的头脑，清晰的思路。
3、参与课堂互动
大部分的老师在课堂上都会提问，甚至有的老师很喜欢提问，一方面是为了了解学生接收的程度，另一方面是为了加深重要知识点在学生心中的印象。
对于孩子而言，自己回答过的问题，参与过的互动，这部分的知识点一般都会掌握的比较牢固，所以积极参与课堂互动也是很有帮助的。
4、明确学习内容
要学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。
家长要帮助孩子学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。首先就要记住七大洲和四大洋的分布，这是最基础的地理知识，初中地理跟我们的生活是息息相关的，做好思维导图，对理解知识是有很大帮助的。
初中生物属于副科，但是也有很多家长和孩子比较重视这一门学科的学习，毕竟这门学科要延续到高中，并且需要参加高考的。所以家长都想让孩子有一个好的基础，因此也有很多家长想要通过补课来巩固和提高孩子的学习成绩，但是初中生物需要补课吗？
初中生物需要补课吗
不需要，初中生物学习的都是非常基础的知识点，只要孩子利用好课堂时间，及时弄清楚不明白的问题，这门学科还是能轻松学好的。所以，家长们不必过多担心孩子的成绩，帮助孩子找到正确的学习方法就足够了。
初中生物需要怎么学才能学好
1、采用对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
2、实验场所灵活多样
这门学科面向广阔的自然界，生物圈的大小、生态系统都可以成为实验的对象。实验除了充分利用实验室外，园地、农田、植物园、家庭等都可以作为实验场地。如课本中增加了学生探究实验的数量和小实验、动动手、实践活动等栏目，使活动的空间进一步扩展。
3、达到学以致用的目的
初中生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解知识，这些知识也可以指导我们的生活行为。
4、人人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验学习是生物学主要特点。生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察、动手、分析和解决问题的等方面都能得到发展。
5、该背就要背
无论是文科还是理科，都少不了要背诵的内容。刚开始背的时候，可以先结合着图进行复述，再与课本原话进行对照，找出自己说的不规范的地方，然后把课本上的原话背下来；考前突击的背诵，则要一遍一遍重复课本上的原话，力求语言表达准确。
有的学生在高中的时候，学不好地理，就想着靠补课把成绩提上去。其实成绩不好很大可能是因为学习方法不对，或者是学习不努力导致的，这就需要学生及时做出调整。那么高中地理需要补课吗？
高中地理需要补课吗
我认为高中地理不需要补课。地理上补习班基本是浪费时间，甚至有可能是把孩子提前搞糊涂了，后面越学越糊涂。在正式开始初中地理的学习之前，多看一些地理相关节目，如野外探险、旅游类的节目，带领孩子旅行，让他们充分的了解、接触千变万化的世界，培养出对地理的好奇和探究欲望，这才是最重要的。
高中地理如何学
1、注重理解大概意思
地理在背诵知识点的时候，可以以理解为主，例如地理中的季节知识专题、陆地环境分析等知识点都是不需要死记硬背的，平原、高原、山地、丘陵的辨认也不需要死记硬背，所以我们记忆的时候就可以结合我们的实际生活来进行记忆。记忆的时候可以充分发挥自己的想象，将一些生硬的知识点和专业术语，变成一种抽象的记忆，这样会更有利于你的记忆。
2、善于开展地理想像和地理思考
观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观。要经常开展地理想象，善于动脑，经常向自己提出问题。因此，高中地理的学习，有时会颠覆我们日常生活常识。
3、巩固初中地理基础
初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。
4、重视高中课本
要具备扎实的基础知识积累，正所谓巧妇难为无米之炊，如果基础知识不扎实的话，你无法把知识点串联起来，理解就难了，用起来更是难。再说没扎实的基础知识的话，社会地理那块肯定过不了关，在现行考试制度下，你不得不去服从于它，这是无法避免的。
很多孩子和家长觉得初中地理不是主科，而且也是比较简单的科目，并不需要花大量时间的学习和背诵，因此就不太重视这个科目。但是有的家长担心这个科目如果不背的话，就会掌握不好这些知识点，所以就想知道初中地理需要背吗？
初中地理需要背吗
需要背的，但也不是全部都背，关键是要记住核心概念，注重知识理解。初中地理内容难度比较简单，内容上以区域地理为主，一般要先熟悉地图，然后在记忆上要按照在哪里，有什么特征和意义来记忆，这样就比较轻松。
初中地理怎么背才好
1、关系联想记忆法
根据地理事物之间的因果、从属、并列等关系增强知识记忆的方法。如因果关系：地球自转一地转偏向力一盛行风向一洋流的流向。从属关系：总星系一银河系一太阳系一地月系。并列关系：风化作用一侵蚀作用一搬运作用一沉积作用一团结成岩作用。
2、对立联想记忆法
联想，即通过某一事物的回忆而引起另一事物，把意义相近但性质对立的知识放在一起，只要记住一个就能想起另一个。如，世界海拔最高的珠穆朗玛峰对海拔最低的死海等等。
3、分类记忆方法
分类记忆法主要是指根据地理事物特征进行编组，加深学生对于事物记忆的印象。通过分类，初中生可以基于特征对事物进行记忆，结合一些旧知识使知识点串联起来，这有利于学生形成网络知识，便于学生记忆，不再是孤单进行记忆。
初中地理怎么学
1、要知道所学习的那个区域在什么地方
孩子要学会使用课本教科书，这既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、抓“原理”重“理解”
孩子要从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候等等。掌握了这些原理、法则和规律，孩子在分析事物时就有了说服力。
初一的生物和地理，这两门学科对孩子的理解能力要求就比较高，有的孩子由于理解能力较差，可能出现成绩较差的情况。家长对于孩子成绩差就想着给孩子补补课，提升下学习成绩，那么接下来我们来了解一下初一地理生物需要补课吗？
初一地理生物需要补课吗
不需要的。初一地理生物不用补课。初中生的课程相对小学，课程猛的增加许多，不少学生刚开始还是小学生的学习节奏和习惯，所以许多人的成绩落下许多，家长会非常焦急，其实过一阵子许多学生会逐渐适应，成绩会慢慢赶上来。
初一地理生物怎么学
1、把基础打牢。
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于学生来说一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
2、要明确学习的内容。
学会使用地图。地图是地理信息的载体，广阔地理环境一目了然。地图也是学习这个科目的工具。通过分析地图，我们可以了解地理特征、原理和原因，并找到使用和转换的方法。要学会阅读和使用各种地图，首先要记住最基本的地图，要记住七大洲五大洋的分布。
3、理科学习必须联系实际。
生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上，像地图一样，生物的解剖图，无论是实物图还是模式图还是示意图，就包含着绝大多数的答案。没事儿的时候看着图联想着，这个概念，指的是图上的哪个部分，这个部分与其他部分有什么联系，概念之间的联系就会清晰很多。
4、多练习。
在熟悉书本的基础上做练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多，重在表达时要注意简明和清晰，因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点，特别是计算的部分，做这类题可以进行专题式的训练，对每一种类型题进行专门训练，并在训练中发现问题，及时解决，长此以往。便能收到不错的效果。
5、理解记忆，学以致用。
要在理解的基础上灵活记忆，并尽可能地在生活中加以运用。比方说，在餐桌上运用所学的生物知识，分析营养成分及消化吸收特点，指导健康饮食。在日常生活中，用地理知识解释气候等自然现象，要经常把自己所学的指示卖弄出去，学以致用，把知识转化成能力。
这两门学科作为孩子初一时期的副科，相对来说学习比重不多。这个时候孩子能做到端正态度，认真学习，有问题不懂就问，不要积累问题，久而久之学习成绩就上来了。
孩子初一地理差，家长可以做的有很多，可以帮助孩子购买一些地理工具，引导孩子结合工具去认识这门学科，同时也可以借助工具培养孩子的学习兴趣，这些都是需要家长耐心去引导孩子的。不要为了省事，上来就给孩子安排补课，避免给孩子造成心理压力，接下来我们来了解一下初一地理需要补课吗？
初一地理需要补课吗
初一地理没必要补课，地理是空间的维度，所以，学习这个科目一定要利用好它的工具-地图，同时上课要认真听讲，多听多记，有时间多看地图，将知识点落实到地图上，其实还是很好学的。
初一地理怎么学
1、把握规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把它当成物理来学习，从最根本的大气压力的知识开始，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。我们要相信是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，自然理解就会变得清晰起来。
2、明确内容
明确学习的内容。是地形、气候等自然内容，是人口、城市等人文地理内容或是一个自然地理和人文地理的综合情况。这个是在学习地理的时候一定要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更好的学习。
3、上课要认真听讲
不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高学习成绩，那是妄想。这个学科的原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。
4、养成良好的读图、用图习惯
要知道这个学科知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图。善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
5、学会归纳总结
教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容，降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
初一时期是孩子学习的基础阶段，这时候家可以引导孩子自己独立学习，树立良好的学习习惯，时间久了，孩子的学习效率提升了，学习能力自然也就提高了。
孩子初中学习成绩不理想或者基础差，是非常令家长苦恼的。尤其在初中生马上面临初三时，家长为了孩子能上高中，到处找方法。这时候出现频率最高的就是补课，觉得补课是最快速的办法，那么我们今天就来看一下初中生需要补课吗？
初中生需要补课吗
面对中考改革，很多家长慌了，觉得自己的孩子没有本事考上普通高中。因此到处找方法来辅助学生考学，被广泛应用的就是补课。很多家长非常喜欢补课，但说实话，在初中阶段补课有点早，而且需要学生的具体情况才能决定。
初中生怎样提高成绩
1、养成良好的学习习惯。
很多初中生学习成绩提高不上去都是因为自己不能持之以恒，没有一个好的学习习惯，三天打鱼两天晒网。学习是一件持之以恒的事情，给自己一个学习的态度是至关重要的。提高成绩不是一个简单的小事，坚持不懈才会有很大提高。
2、做好每科的笔记。
初中生怎样提高成绩，想要提高自己的学习成绩是没有捷径的，就要比别人下的苦功去名。笔记是一个不可缺少的一个东西，每科一课都是需要一个笔记的。记笔记不是就放在那不看了。
俗话说的好：好记性不如烂笔头。再聪明的人也会有忘记一些知识的时候，所以不论当时自己的记忆力有多么的好，记笔记都是不能缺少的。每次考试或者做习题之前翻阅一下，会达到巩固知识的效果，一般学霸的笔记都是记得满满当当当的，所以说记笔记是不可缺少的。
3、课前的预习。
相信很多老师上课之前都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课都是直接就提问了，如果初中生们没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。
4、形成适合自己的有效的各科学习方法。
因“科”制宜，才能有的放天地学好各门功课初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善干融会贵通。文科类语，中等重知课积累，要善干联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
5、制定学习计划。
初中生要想提高成绩，一定要有切实可行的学习计划，并且每天都能够按照原计划甚至超额完成的话，基本上我们就不会挤压下一些练习题或者作业没完成，我们的知识点也会及时堂握到位，到了考试的时候自然就不会出现失利的情况。
不是所有的孩子都适合去补课的。初中生有足足三年时间可以去打好基础，在这个基础上去认真学习，找对正确的学习方法，形成自己良好的学习习惯，这样提升的学习成绩比补课班更加扎实。
很多家长在孩子进入初中以后就会比较关注孩子的成绩，所以当他们在生物和地理这两科的成绩出现下滑以后，就想着为孩子进行补课。但是同时家长也担心孩子这样成绩不会提高，还会适得其反，所以就想知道初中生物地理有必要补课吗？
初中生物地理有必要补课吗
不需要。生物地理一般是中学时期的课程，这个阶段的课程简单易懂，家长只需要激发孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯就行，之后上课专心听讲，课后多做练习巩固这些学习方法，就会更容易养成，并不需要刻意花时间、金钱去补课。
初中生物怎么学好
1、观察比较
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得学习知识的重要环节。如观察某一物种的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在初中生物学学习中的作用。孩子所学知识中的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
2、要学会总结
孩子要学会总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
3、培养兴趣
生物其实就是对所有生命体的研究，包括植物、动物、人类，这些在生活中也是可以看到的。兴趣是最好的老师，孩子可以通过日常观察和做实验，看课本，上课听老师讲课，就会对这门课有更多的认识。平时去书店也可以多看动植的绘本，图片，以及通过电视节目来加强这方面的学习的兴趣。研究各种不同的生物，本身也是件有趣的事情。
初中地理怎么学好
1、培养逻辑思维能力
地理学科有其特点，内容综合性强，这需要学生有一定的逻辑思维能力，善于采用分析、综合和归纳的方法来理解和认识复杂的事物。孩子需要注重分析，善于发现不同问题之间的关系，注重问题的关键，学会从整体角度思考问题，发现不同知识之间的内在关系，以此来锻炼自己的逻辑思维能力。
2、学会读图
读图是孩子学习地理最大的绊脚石。考试时，有些同学不看图就直接做题。所以，从实际操作过程中，学好地理，就要让孩子学会读图。家长在指导孩子功课时，要多问问，这张图你读懂了吗？如果没有读懂，要鼓励孩子去找老师面批。
初中化学中包含了不少化学反应，方程式等等，与我们的生活是紧密相连的，很多孩子不经常观察生活，所以对这门学科很难产生学习兴趣。家长在观察到孩子的成绩不太理想时，就会让孩子去补课。那么初中化学需要补课吗？
初中化学需要补课吗
初中化学不需要补课，因为初中的化学知识点是容易理解并且简单的，只要按照老师的要求，完成作业然后掌握基础知识，就能让成绩不断提升。尤其对于一些基础比较薄弱的学生来说，补课耗费了大量学习时间，还不一定有效果，基础知识也不能很好的巩固。
初中化学怎么学才能学好
1、及时做好复习
记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。”
课后复习时孩子要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握。要做到把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，这样便于理解、记忆及应用。
2、吃透课本
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容，初中化学内容是与生活、生产联系很紧密的。
这就要求学生在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
3、纠错练习
对于化学学习中的错题、考试的错题，初中生应该准备一个错题记录本，专门记录自己不会的题，只有解决了平时学习时的错题，我们的学习成绩才能进步。
错题记录本能帮助学生用于平时复习和考试前强化记忆，钻研好错题记录本，既可以复习全面也抓住了问题的关键，还节省了大量时间。
4、勤于思考
学生在课堂上听老师讲解学习内容，仅仅把学习的主要着眼点放在“听”的方面是不够的。如果仅仅是“听”，充其量是听懂，听懂不一定是掌握，不一定会灵活运用。
因此家长要让孩子在课堂上进行听课的时候，不仅要带注意“听”，而且要勤于思考，学会思考，使思维处于高度活跃状态，力争从不同角度去分析和理解所学知识。只有积极思考，才能使自己真正获得知识，实现由感性到理性的飞跃。
想要学好这门学科，是离不开锻炼自己思维的，不重视初中化学学习，那么也就无法养成良好的学习习惯，不能了解到这门学科的趣味。因此学生一定要把基础打扎实，保持正确的学习心态面对初中学习生活。