2023-10-27 09:51
684浏览很多家长为了孩子能有更多的选择就为孩子选择了物理这一科目，但是有的孩子物理基础并不是很好，所以成绩也不是很理想，只是已经选择了物理就只能学习下去。所以家长们就很想知道孩子的高中物理如何短时间提高成绩？
高中物理如何短时间提高
1、通过研究错题快速提高成绩
孩子在研究自己做错的题时，除了找出为什么犯错，还要知道这个题目所考察的知识点和还有什么解决方法，要做到举一反三。最终的归纳与总结是非常重要的。
当然，如果时间允许，最好能做错题集，并持之以恒，这些错题集中所汇聚的错题将是最宝贵的、最重要的、也最有效的宝藏。
2、讲题很关键
在讲题的过程中孩子在巩固所学到的知识外，还能自己创新许多解法，更重要的是这种成就感会激励孩子继续学习物理，有勇气攻克物理难题。
还有要注意的一点，孩子一定要给别人讲题，而不是给自己讲题，这样才会下意识的让自己的思维更加缜密，得到更快的提升。
3、养成良好的思维定势
孩子在做题时对于定势思维要求是很高的，可是很多孩子都没有养成良好的定势思维。良好的思维定势就是看到什么就要想到什么，比如看到“惯性”就想到“质量”；看到“合速度”就想到“实际速度”等等。
4、基础差课前要预习
我们都知道笨鸟先飞的道理，对于那些物理基础差的孩子来说，物理学习一定要走在别人前头，所以孩子在课前一定要预习。
这样还能复习一下与之相关的旧知识，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听。由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
5、熟练背诵并深刻理解课本上的公式定理
很多同学学习物理连起码的公式定理都不会背诵。在考试的时候，遇到一个不会的题目，有时候默写相应的公式也是可以得分的。
但是熟练的默写是不够的，会用才是最终的目的，孩子在每次做题的时候，要思考这些公式使用的情景是什么，通过做题加深对这些公式的理解，这样才能真正地理解它们。
所以家长在知道了高中物理如何短时间提高的方法后，就要督促孩子去使用它，并且不能半途而废或者三天打鱼两天晒网，这样成绩还是不会提高的。
初三是在中考前最后冲刺的阶段，中考是个无声的战场，有着看不见的硝烟，众多考生都在为一个好成绩而努力。所以同学们也要在初三这一年查漏补缺，弥补弱势学科，才能在中考时拿到一个好成绩。那么初三如何短时间提高物理成绩呢？
初三如何短时间提高物理成绩
1、回归课本、重视课本
从历年的中考物理真题中就能很明显的看出来，很多中考物理题的原型都来自于物理课本，很多试卷上的插图都是物理课本上的原图，更不用提所有的基本知识点、概念、规律、公式也都来源于课本。
也就是说，万变不离其宗，中考所考查的知识点、方法、规律就那么多，所以初三的同学们只需要守住根本，回归课本，了解透知识，就能保证拿到所有的基础分。而这是攻克难题、拿到高分的前提。
2、必须要掌握每道题的规律
初三学生一定要了解物理试卷上的考点，选择题通常一题考查的知识点相对集中，很少出现跨板块的知识。极少计算量、迁移性不强，以基础知识为主，考点覆盖率高，知识难度不大。填空题以物理概念、规律特点的考查为主，会设置一个探究类型的实验，第14题一般为计算类型的。
填空作图题考查面较广，家庭电路、受力分析、透镜的光路是常考点。实验题会探究凸透镜成像、液体压强和电流表等知识点。计算题计算主要考速度、功、功率、密度、欧姆定律计算、电热及图像综合等知识。只有了解到考题的考察规律，才能有针对性的学习和复习，初三同学就能短时间提高物理成绩。
3、归纳常错知识点、方法
同学们要每天都总结归纳常错知识点，并记录形成错题集，这些错题集里面既有各种类型的错题归纳，也有各种常错一级知识点、二级知识点以及方法技巧，当同学把一切基础知识和这些易错知识方法达到融会贯通时，在初三短时间提高物理成绩就不是难事了。
4、深入研究历年物理期末试卷
历年物理期末试题都是非常好的物理题，初三的学生们可以通过多做几份期末试题开阔眼界、提高思维能力。在做题过程中要注意严格限时，做完之后，要仔细比对答案，尤其是计算题的步骤，要把自己的做题步骤与标准答案的规范步骤相比较，从而形成更为规范化的做题步骤。
相信同学们在看完上面总结的学习方法后，一定会有自己的感悟和理解，只要加以应用到学习中，那么初三就能短时间提高物理成绩了。
高中物理虽然不像语文数学英语所占分数高，但也是学生们学习的重点科目之一，如果孩子选择了理科，那么物理就是高考的必考科目。很多学生在学习这门科目的时候，基础知识不够扎实，这样一来就会大大降低孩子的学习效率，从而影响到成绩。
高中物理如何提高成绩
1、独立思考
做题时遇到不会的一定不要直接跳过去，静下心来，好好思考一下，多读几遍题目，根据已知条件和问题推测一下考的是哪一方面的知识点，有什么公式可以用上，如果题目很新颖没遇到过，想一想怎样把题目转换一下变成能明白的简单的问题等。一定要自己独立思考，思考得多了物理思维自然而然的就有了。
2、重在理解
平时学习时要思考物理公式、规律的本质，做题时要善于动脑善于思考，学习一段时间后要总结反思。简单来说高中物理的学习重在理解，理解规律概念，理解题意，理解物理现象的本质，只有真正理解了，才能得高分。高考题重在考查学生应用课本知识处理实际问题的能力，平时学习如果不思考只做题，在高考时将举步维艰。
3、建立错题本，研究错题
通过研究在做题中发现的错题，找出真正的错因，深入挖掘隐藏在错误背后的知识、方法、能力问题，并拓展思路，多种方法解决问题，做到举一反三，然后多题归一，最终的归纳与总结是非常重要的。当然，如果时间允许，最好能做错题集，并持之以恒，这些错题集中所汇聚的错题将是最宝贵的、最重要的、也最有效的宝藏。
4、熟悉概念、公式、定理等
公式、概念、定理等是学习物理的基础，这些都是最基本的内容。想要学好物理，就需要深入了解。公式记不住就做不对题目，概念理解不清楚就容易选不对答案，定理不会用就无法理解自然规律跟现象。所以，高中生要深刻理解每个基础知识，不理解的内容就及时向老师请教。
高中各科成绩满分是多少
1、语文：满分通常为150分。语文学科主要考察学生的语言文字运用能力、阅读理解能力、写作能力等。
2、数学：满分通常为150分。数学学科主要考察学生的基本数学技能、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
3、英语：满分通常为150分。英语学科主要考察学生的英语语言知识、阅读理解能力、写作能力以及英语表达能力。
4、物理、生物、化学：满分通常为100。主要考察学生的基础知识、实验操作技能以及分析解决问题的能力。
5、历史、地理、政治：满分通常为100分。政治学科主要考察学生对课本知识的掌握程度、思维能力和对事件的解读能力。地理学科主要考察学生的地理基础知识、空间思维能力以及解决地理问题的能力。
高中提高成绩的学习方法有哪些
1、制定学习计划
制定学习计划可以帮助我们更好地规划学习时间，明确学习目标和方法。在制定学习计划时，需要根据自己的实际情况和学科重点进行合理安排，确保计划的可行性和有效性。同时，我们还需要及时调整计划，根据实际情况进行适当的调整和补充。
2、课上提高听课效率
在课堂上，我们需要保持专注，集中精力听老师的讲解。可以用笔记或录音的方式记录下老师讲解的重点，便于后期复习。同时，如果对老师讲解的某些内容不理解，可以及时提出问题，与老师进行交流和沟通。在课堂上，我们要跟着老师的思路，积极回答老师提出的问题。
初一初二的时候，家长对于孩子的成绩不是特别关注，总觉得时间还长。很多家长都是等到孩子初三了，马上中考了，才知道着急，担心孩子考不上理想的高中，因此十分焦虑、苦恼，就会想知道，孩子初三如何在短时间内提高成绩呢？
初三如何在短时间内提高成绩
1、学会正确记笔记
在课上记笔记时，如果不是十分重要的内容，可以不必记的那么详细。如果课堂忙于记笔记，听课效率一定不会太高。而且课后也不一定会去看所谓的“笔记”。所以课堂上主要需要做的应该是把老师的讲的内容消化吸收，适当做一些笔记就可以了。
2、重视课本知识的复习
课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们题海、参加考试的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。对书本知识理解不够深入，要加深对课本知识的理解，并能从其中吸取有益的东西，这样才能更好地促进孩子的学习，在短时间内提高成绩。
3、模拟中考训练，提高综合能力
因为复习时间非常紧张，搞题海战术，很容易有抓不住重点的感觉，所以我们结合最新考试信息，模拟中考训练，以检验自己的复习效果，增加实践经验，并且对自己的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。一个知识点存在漏洞，会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。
4、重视每次的考试
初三阶段每一次的考试，都代表着学习时间在一点点的缩减，学会自己整理错题是非常重要的，同时要重视每次的考试，学会在短时间内进行成绩的提快速高。特别是每次的模拟考试都是非常重要的，因为模拟考试的题型，是按照每年的中考真题的题型，来进行考核的。所以重视起来每次的考试，对提高成绩是非常重要的。
5、掌握基础知识
利用闲暇时间，掌握住应该掌握的基础知识概念。初中阶段50%的题目考察的是基本概念的运用。题目都不太难，只要你掌握最基本的概念，就会轻松取得有效分数。
6、坚持体育锻炼
身体是学习的本钱，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的孩子为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心，这样如何在短时间内提高成绩呢？
每个学生的学习能力是不同的，因此学习方法并不能完全适用于每个学生。而初三正是冲刺中考的阶段，这时候语文成绩不太理想的学生，就要努力提升自己，才能为中考做好准备。那么初三如何短时间提高语文成绩呢？
初三如何短时间提高语文成绩
1、整理知识点
初三语文是不会偏离课本中的基础知识点的。70%的分值都来自语文课本，进行突击复习，日常积累的方法，就需要从整理上开始。
要准备好错题本、生字词记录、预习笔记和重点内容笔记本，语文学科是最好的笔记练习形式。在整理的过程中，我们就把知识点和考点都摸清了，理解了。等到中考前，我们就有足够的能力再进行融会贯通，去提高阅读和写作的能力。
2、训练课外阅读能力
学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，因此同学们可以每天阅读一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。
这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，这是明确需要注意的地方，做好这一点就能让初三学生更好的提高语文成绩。
3、找出中考满分作文的特点
初三学生要揣摩各地中考满分作文，看看这些满分作文具有怎样的特点，譬如，中心突出，观点新颖，结构精巧，语言优美等等，我们平时在写作文时就应该向这些方面努力，力争写出语文满分作文的水平来。
当然也可以熟读一二十篇不同类型的范文，作为我们平时作文思维训练的范例，熟能生巧，逐渐就能提高自己的写作能力。
4、学会主动学习
语文学习的态度会影响学习的效果，转变自己的学习观念，端正自己的学习态度，才能更主动学习。在学习过程中，要有主动性，做事情不能畏首畏尾，不能因为基础不好就不愿意学习，学会主动学习，可以做的事情很多，你主动去做了，才有更多的机会获取成功。
在学习过程中，知道自己存在的问题，就要想办法解决，通过自己的努力，克服前进中的困难。初三想要短时间提高语文成绩，就要主动学习，积极向上，要坚持奋斗，不断克服前进中的种种困难，实现不断超越。
地理学科和我们的生活紧密相连，实用性很强，因此很多学生都很喜欢学习地理。但是也会有地理成绩差的同学，他们在前期学习地理时基础就不扎实，后面也就越学越迷茫。在复习阶段，地理如何在短时间提高，是很多学生头疼的问题，因为这决定了自己是否能考上理想的学校。
地理如何在短时间提高
1、阅读理解
学习地理，就要知道所学习的哪些区域在什么地方，这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。
目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。只有对课本上的知识有一定了解，就能对提高地理成绩有很大帮助。
2、克服恐惧，正视地理
很多同学的地理学习中都有着一定困难，尤其是对于地图和某些知识定义不能很好地掌握，所以就会对地理科目产生畏难心理。还有同学因为一两次没考好，就觉得自己不适合学习地理。这是十分错误的思想，因为只有我们相信自己一定能够学好，才有可能学好这一科目。
3、学会理解地图
同学们可以背诵知识点地图答题模板，但是不要死记硬背而需要理解性记忆，尤其是地图，我们一定要多看几遍，甚至自己临摹着画一画。地理学科的地图最为重要，正如历史学科里的时间轴一样。所以，选择地理学科的同学一定要将地图牢记在心里，理解才能灵活运用。
4、学会记笔记
学习地理，我们需要通过看图、做题、背诵等方式掌握具体知识，不仅要背诵，还要学会理解，能够灵活运用课本知识。我们在学习过程中，要学会整理的方法，善于进行归纳和整理。学习地理，记笔记是进行整理的一个比较好的方法，最好能够整理出自己的笔记，整合课本、资料和习题上的知识和问题。
记笔记可以采用书本和笔记本结合的方式，在阅读课本知识时要做各种标记，把重要的问题和知识勾画出来，标记不宜过多，要抓住重点，在通读课本的基础上，找出关键点，想要提高地理成绩，学会使用笔记是很重要的。
整理笔记，需要自己独立整理，参考老师和资料的整理，笔记不宜过于复杂，要尽量简明扼要。笔记要书写工整，学会分门别类，以问题为突破口，把各种问题总结处理好，对重要的问题要整理在笔记上，可以随时进行背诵和理解。
化学是初中新开的课程，很多同学对学习化学的技巧和方法还没有掌握，尤其是在初三的这一学年，化学就显得格外重要。化学成绩不好，会很容易导致总分成绩的降低，不利于初三学生考上自己理想的高中。那么初三如何短时间提高化学成绩呢？
初三如何短时间提高化学成绩
1、重视实验，培养兴趣。化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
初中的化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求初三同学在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学，那么提高化学成绩也很简单。
2、了解透课本。考试命题的出发点完全是依靠化学课本上的知识，因此必须以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。同学们要善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、 经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。
除了仔细阅读，还可以对课本上出现的知识点做归纳总结梳理，这要能提高记忆效果，帮助同学们更深的理解知识，也能帮助同学们提高化学成绩。
3、确定重点、难点和疑点。在通读课文后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。这一点很重要，能帮助初三的同学很快的提高化学成绩
4、做改错笔记。习题或试卷的讲课上是老师纠正学生在作业或试卷中出现的常见错误或多发错误，并指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因。
过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的注释。记笔记之后初三的同学一定要经常复习，及时巩固自己掌握不牢的知识，查漏补缺。
掌握这些学习方法后，希望所有初三的学子为学好化学奠定良好的基础，在中考的挑战中，因为提高化学成绩后，能获得一个满意的成绩。
高中物理的难度不言而喻，很多同学成绩不高都是由于物理拉分，在物理复习或者解题时要注重思考，注意归纳典型题型，应用物理模型时，不要生搬硬套，那么对于高中如何快速提高物理成绩呢？
高中如何快速提高物理成绩
首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好。初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。
但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。
应培养学习物理的浓厚兴趣，兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。
要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
课前要学习。物理一门逻辑性强的学科，课堂上一旦出现卡壳现象，老师后面讲的基本上是听不懂得，所以课前要把老师讲的内容预习一遍，把不懂的知识点标记出来，带着问题去听课，不仅可以增强学习效率，也会让自己对内容的理解更深刻。
课下要及时复习，前面已经说过，物理学科很严谨，如果你上一章节遇到问题没有解决，再看下一章节时就会遇到很大的困难。所以课下要及时复习，把不懂的知识点理解清楚。较好把每一章节的内容都做一个知识网络结构图，这样不仅可以加深印象，也可以查漏补缺。
要学会总结。很多同学做题目没有效果，就是不会总结。做一道题是一道题，而没有思考相同类型题目的联系及考察点，导致思维出现断层，这样很容易出现同一道题换个问法就不会的现象。所以在做相似物理题目时，要学会总结，发现其中的规律。宁可少做题，也要增加做题的质量。
物理这门学科对于高中孩子来说，学好其实没有那么难，尤其是初中物理成绩不错的孩子，只有掌握学习方法，就能改善这门学科成绩太差的情况。因此针对这种情况，我们下面就来了解一下补救方法吧！
孩子高中物理成绩太差如何补救
1、基础知识一定要精通
要知道物理的基础知识就相当于各种钥匙，如果你连钥匙都没有，想打开门基本上是不可能的，所以学习这门学科时，首先要重视基础，打好基础。虽然都说物理很难，但它的基础知识并不难掌握，只要课堂上认真去听讲，课下不懂的及时请教同学、老师，真正用心去学，掌握基础知识并不难。
2、学会知识的对比、归纳和梳理
如自由落体运动和抛体运动，都可归结为匀变速运动，服从同样的基本规律；再如T=2πl/g（单摆），T=2πm/k（弹簧振子），T=2πR/g（地面附近的人造卫星）也都具有共同的特点。学会归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。
3、课前预习能提高听课的针对性
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。
4、提高学习的兴趣
虽然说高中物理较理论，但是物理来自生活，生活中就可以找到物理的影子，比如说超重失重分析过程很复杂，学生可以回想一下做电梯的感觉，失重的时候是怎样的，超重的时候是怎样的，你的体重有怎样的变化，是不是就有点趣味性了。因此说理论的东西，我们可以用生活中的现象问题，来感受来分析来学习。
5、要把抽象的问题具体化
这个学科的问题一般比较抽象，而我们的大脑在经过训练之前又不善于处理抽象问题。因此学生要学会，先把它变为我们容易处理的形象的东西。
比如在上课时手边要准备好草稿纸，将题意划成草图，不要认为这无关紧要，这对你快速正确理解题意作出题目很关键。往往你在画图的过程中就找到了解题的方法和思路，而这思路是你不画图很难想出来的。