2023-10-26 09:33
1287浏览高二选科时，最苦恼的不是班里成绩好的学生，而是差生，因为优等生了解自己擅长的学科，分科后只会成绩越来越好，发挥自己的长处，差生却只能思考是物化生比较难学还是政史地难学。那么差生选物化生会读不下去吗？
差生选物化生会读不下去吗
差生选物化生不一定会读不下去，这几门学科考验的是学生的逻辑思维能力，如果差生只是因为学习态度不端正而成绩差，思维能力较强的话，选物化生成绩可能会上新的台阶，因此主要看学生的思维能力是否适合读理科。
差生选物化生怎么学好
1、预习
在浏览教材后，将整体内容细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势，这种需求心理就能调动起差生的学习热情和高度集中的注意力。
2、选择性做题
应该从简单题入手，这样做对的机率较大，信心也随之增长。冷静分析，不能浮躁，浮躁主要是由于看了几遍后题的大意，想考的知识点都没看透。于是越来越急，越急越看不懂。此时只要冷静下来，想想我看不懂，别人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。
题要有选择性地做，类似题目只要选择几道来做其它题就不成问题，因为思路都差不多。但是答案术语，答题规范在考试中有着极其重要的作用。有时即使明白题意，不用术语，不用规范也得不到分。平时做题时，一定要在这些方面下一些工夫。
3、课本脉络要理清
物化生很重要的是基础知识，很多时候基础概念的混淆会导致公式、定理使用错误，对题目模型的不理解。在清楚要点和概念以后，重要的是掌握典型例题，掌握和使用实验器材，接着通过题目强化知识点和立体模型。差生选物化生后一定要重视课本，课本中的基础才是提高成绩最直接的因素。
4、积极动手实验
积极动手实验这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。物化生的学习是离不开实验的，差生一定要重视这一点。
差生选物化生后，想要学好就一定要养成良好的思维习惯，多练习，达到提高解题速度的目的，并且定期复习学过的知识，加深记忆，这样就能灵活运用，提高成绩了。
现在很多地区都实行了新的高考模式，所以选科问题就成了大多数家庭最关心的问题。尤其是对于一个高一差生来说，选科不仅与高考填报志愿、高校招生有关，还对他们的学习和职业生涯规划有很大的影响。因此在众多组合中，高一差生适合选物化生吗？
高一差生可选物化生吗
可以。有些高一学生成绩差是因为文科拖累，理科其实很好，所以一旦选了物化生，就是他们感兴趣并且擅长的科目，成绩一定会变好。还有对自己有很强信心的同学，可以加大努力和动力。毕竟物化组合在志愿填报上和专业选择上都有较大优势，也有可能因为选择了物化生会有意向不到或捡漏的情况发生。
当然，高一差生如果想要选择物化生这个组合，还是需要进行全面的考虑的。毕竟这关乎到他们的未来。
一是，不易学习。物理和化学两门科目完全属于理科，它们知识点多、概念多、公式多、计算题多并且实验题较多，不易学习。这一点从文理分科时大家就清楚，学生学习物理和化学很容易出现两个极端，优秀的太优秀，较差的太差了。
因此，若高一差生对物理和化学没兴趣或两科成绩特别出色，非常不建议大家选择“物理+化学”组合，它们比较难学，学习压力会比较大。而且选择物理、化学就相当于选择理科了，再加上数学科目，三门科目计算题较多，考生容易形成偏科，这对高考并不好。
二是，学科之间关联紧密。物化生这三门学科之间关联极大，除了三科之间的关联，还与数学的一些通用的理科思维以及计算能力等都是互相印证、互相促进的。
高一差生怎么选科
1、避开学霸扎推的科目组合
“3+1+2”模式中，考生要在地理、化学、政治和生物四门科目中任选两个作为再选科目。再选科目将通过赋分之后计入高考总分，所以高一差生如果选择学霸扎堆的组合，会在排名上没什么优势，导致赋分的时候吃亏。
比如物理类的物化生就是成绩好的考生喜欢的组合，该组合是之前的纯理科，学习难度很高，但科目之间联系紧密，对学霸来说很容易拿到高分。
2、结合自身实力
学生基本上都有一点小小的偏科，毕竟每个人都有自己的擅长科目，也都有自己的弱势科目。像物理这一科目，有的人学起来就非常轻松，老师一点就通，有的人学起来却非常苦非常累，每天花费了大量的时间，但是学习成绩依然提不上去。不过在正常情况下，即使是孩子的弱势科，也不能比班级平均分低太多。
3、尽量避开人数选择少的科目
可能这时候考生和家长都有一个疑问，选择人数组合少的难道竞争压力不应该小一点嘛？为什么要避开？其实不是人越少竞争越少，新高考的本质就是为了公平。选择人数越多的科目越容易赋分，对于低分考生来说是比较好的选择，因此相对高一差生来说人数越多其实是越公平的。
另外，具有公信力的选科数据都有很大的参考价值，因为新高考实行等级赋分模式下竞争对手真的很重要，如果选择的组合对手实力弱大都不如孩子，可能因为赋分收获意外的的好成绩。但如果进入了竞争大的组合，想要拿高分就比较难了。
随着新高考模式的推进，现在高中不再进行文理分科，学生可以根据自己的实际情况，选择高考考试科目。很多学生也表示自己对学科的选择感到纠结，不知道该怎么选，尤其是对于成绩比较差的学生来说，他们想要取得比较好的成绩，就必须要在科目的选择上更加谨慎。
差生可以选物化生吗
不建议，差生选择物化生没有优势。物化生这个纯理科组合尽管可选专业的覆盖率超过96%，看似是一个不错的组合，但这个组合学习难度大，要求学生具有极强的的理科思维。选择这个组合的人数非常多，竞争十分激烈，如果差生选择这个组合，在赋分制中将处于劣势，所以对于成绩不好的同学，不建议选择“物化生”。
物理和化学两门科目完全属于理科，它们知识点多、概念多、公式多、计算题多并且实验题较多，不易学习，这一点从文理分科时大家就清楚，学生学习物理和化学很容易出现两个极端，优秀的太优秀，较差的太差了。
选考科目最佳的搭配方式是文理科混搭，报考专业范围可能更广，而且学习时思维也能更灵活、开阔，无论在哪方面都是最有利的。因此最佳的选科办法就是文理科组合，虽然没有特殊的意义，但是效果可能会更好一些。
差生该怎么选科
1、选择自己感兴趣的学科
在自己成绩不太好的情况下，大家一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣，那学起来的时候才会有动力。如果说自己被迫选择不喜欢的学科，仅仅从功利的角度来选择自己不擅长的科目，会给学习和生活带来一定的困难，这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步。
2、选的人数较少的组合不选
人数少的组合主要是存在以下几种风险。一是因为新高考改革实行等级赋分制度，人数比较多的话这种制度会显得越公平。否则的话如果人数较少就越不公平，很多同学就会越吃亏。
二是不同的学校开启选课走班的能力是不一样的，就算是有些同学选了某种组合，但因为人数过少，学校不一定给大家开这样的组合，学生选了可能也是白选。
3、看自己的学习能力
各科都不突出，不代表各科学习情况的都差不多，文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的，要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。如果理解能力较强，可以考虑理科的组合，如果思维能力不好，就不要牵强，选择文科组合。
众所周知，物理是难学科，但对于擅长思维逻辑的学生来说，物理并不难学，只要理解透了就可以学好，反而是化学、生物和文科的学科，记忆的太多，显得非常琐碎。
差生选科推荐搭配
1、历史+化学+生物
新高考既然要求考生在物理或者历史当中必须选择一科，成绩一般可以选历史科目为首选科目。一旦选择历史科目作为必选科目，那么选科的方向就偏向于文科，为了能够填报更多的理工类专业的话，那么部分考生就会想到搭配传统的化学、生物为一个组合。
2、物理+地理+生物
高一成绩不好的学生可以选择该组合，该组合的专业覆盖面较广，文科、理科都可以选择；该组合由于是文理科结合，所以广度与深度要高于纯理和纯文；对物理感兴趣但其它科目一般的学生来说，可以选择物理+地理+生物，这样高考的时候还可以冲一冲。
3、物理+化学+政治
这种组合可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。目前，考研必考科目之一就是政治。如果高中阶段未选择学习政治，会存在2年左右的知识断档期，对今后的考研之路影响颇多。
高中的学习压力是非常大的，而且这个阶段的孩子正处于青春期，他们的情绪是比较敏感的。当孩子在出现了读不下去的情况时，父母要采取鼓励的方法，帮助孩子寻找一个比较高效的学习方法，提高他们的学习效率。
孩子高中读不下去了怎么办
1、帮助孩子设定目标
有时，高中生在学习的过程中，会失去学习的兴趣和动力，因为他们不知道自己在学什么以及学习的目的是什么，所以就会出现读不下去的情况。家长通过与孩子一起制定学习目标和计划，可以帮助他们明确自己的目标和期望，并增强学习的动力和意愿。
2、采取鼓励的方法
高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为父母，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重，更加读不下去。所以父母在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功。
3、帮孩子寻找高效的学习方法
科学调节学习状态，对于提高学习效率十分关键。当遇到平淡无味而又必须学习的知识时，如果把它们与生动活泼的学习形式相结合，则能提高学习的兴趣。
比如，在记忆英语单词时，一边读一边放音乐，往往能收到很好的效果。记英语单词本来是十分枯燥乏味的事，但一旦将它与音乐相结合，就显得非常轻松了，能给人以愉快、舒畅的感觉，记忆起来也不容易疲劳。
4、给孩子适当减压
高中孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合，在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现读不下去的情况。
5、改善与孩子的交流和沟通方式
父母要在心平气和和谐愉悦的的氛围中与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。让孩子宣泄情绪，父母要反省，甚至当着孩子的面认错。
孩子高中读不下去的原因
1、学习压力
学校中评价学生的主导标准是学习成绩，甚至在很多学校中成绩成了衡量学生优劣的唯一标准。这种单一的评价标准造成学生在其他方面的优势被人视而不见，无法得到认可接纳和肯定。
因而处在比较消极的情绪状态，进而破坏和抑制了学习效率，在激烈的学业竞争中处于劣势，所以压力巨大，充满挫败感，低尊严感、低价值感、低存在感，低成就感成为常态。
2、高中生心理的变化
对于高中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候孩子生理上和心理上的变化，会导致他们情感上的变化。有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。
在高中课程的学习中，物理化学生物是传统的理科组合，物理偏重逻辑思维，化学有很多需要记忆的知识点，而生物也是越来越难。所以，作为三门理科科目，是有很大难度的。由于这几门科目的就业前景比较广，所以有一些差生也想选择物化生，但是不知道自己是否适合。
物化生适合差生吗
不是很适合，差生不建议选物化生。物化生学科组合难度在所有组合中都算得上是名列前茅，基本只有成绩非常优秀或无知无畏的学渣，才敢选择该组合。但学渣毕竟是少数，大多数有自信敢选择物化生组合的考生，基本都是学霸，这就使得选择物化生组合的考生大多都是精英中的精英，考生之间竞争也是异常激烈。
选理科的学生一般都是理性思维特别强，对理科有特别的爱好，所以不想学文科也不是没有道理。这个纯理科组合尽管可选专业的覆盖率超过96%，看似是一个不错的组合，但这个组合学习难度大，要求学生具有极强的的理科思维，选择这个组合的人数不仅多，且绝大部分都是学霸。
这个科目组合中，物理作为学习难度较大的学科，对于考生的逻辑思维能力要求比较高：生物在理科科目中，学习难度比较低，对于学习中等的同学来说，算是一门“性价比”较高的科目；化学更多的是考察学生对于基础知识的识记能力。综合来看，比建议差生选择物化生。
差生应该如何选科
1、尽量不选物化生组合。高中物化生组合基本上就是学霸组合，无论是新高考改革试验的地区，还是第三批改革试验的地区，都已经用数据证明了能选理化生的学生都是学霸。成绩一般的同学尽量避开这种学霸组合，因为在这样的组合里面自己可能是没有优势的，容易当炮灰。
2、高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不均衡，学科学习时间投入相对有差异。比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，而这不代表学生个人在物理和历史学科间没有优势差异，只是学科学习精力、时间投入占比上不同。这个时候，选择历史可能更有利。
3、按照成绩选科。一般在高一下学期就会进行选科，这个时候大家对于所有的科目学习的知识和学习难度都有所了解了，也清楚了自己的优势所在，哪些科目好哪些科目差都一目了然。比如说自己历史80分，物理50分，政治40分，生物70分，地理90分，化学30分。那选科的时候，就直接选择成绩好的历史、生物和地理三门科目就行了。
4、选择自己感兴趣的学科。差生在自己成绩不太好的情况下，大家一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣，那学起来的时候才会有动力。如果说自己被迫选择不喜欢的学科，仅仅从功利的角度来选择自己不擅长的科目，会给学习和生活带来一定的困难，这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步。
还是要坚持上学。有文化有学历还是很重要的。多读书，读好书，不一定就能功成名就，不一定就能达成理想，不一定就能成为自己想成为的人。可多读书，读好书，可以提升开阔自我认知，未来，你的选择会更多。
上大学是让你以后在社会上有更多的选择和机会，你如果不好好学习，上不了好大学那就意味着你以后的人生道路会比较窄，机会也会比别人少许多，接触的人的生活层次也就相对低一点。
高一学生不想上学怎么开导
1、正确看待厌学
要正确区分厌学是暂时的还是长久的。暂时的厌学情绪是正常的一种心态。学生在繁重的课业负担下，在所难免地对学习产生厌倦、消极情绪。对这种心理压力进行适当宣泄，是可以缓解的。长时间的厌学就是不正常的表现，会严重影响身心健康。学生对自己的行为也容易失控，出现极端行为。对于这种情况，家长和学校应该给予适当的关注，防止出现不良后果。
2、深入沟通开导
对于有厌学情绪的学生，与其深入的沟通和交流是必不可少的。学生的内心可能也正期待着被人所理解，所以一定要与厌学学生进行面对面的、坦诚深入的沟通，了解其真实想法，关注其内心需求。
3、告诉孩子学习的目的和重要性
父母为什么要送孩子读书？你比孩子们更清楚目的，但孩子们不会买你的账户，他们只是活在当下，他们不会考虑很久。因此，可以告诉孩子学习的重要性，学习的目的是什么，如果条件允许，可以适当地让孩子体验生活，让孩子明白学习的重要性。
4、适当减压，无压力
在学习过程中，要与老师、同学进行交流和讨论，培养自学兴趣。
知识应该是互补的，思想应该是共鸣的，学习讨论也是非常重要的。它不仅能活跃学习气氛，集中注意力，还能使学生交流信息，调整思维。
5、建立长效机制
学生厌学这是一个普遍的问题，为了更好地处理这个问题，就需要我们建立一个长效的应对机制，比如定期给学生开心理讲座，帮助学生自我调解学习压力，为学校配备心理健康老师等等。
物化生属于纯理科组合，而物化地组合也是偏理科组合。由于两种组合的大多优劣特性及专业覆盖较为相似，所以本文把这俩个组合一起详细分析。
物化生和物化地优劣分析
两个组合优势
1、明显的理科组合。物理+化学+生物选科组合可以覆盖97.4%的专业，可以说是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。同时地理也是文科中的最强理科方案。
2、专业选择面广。物化生这类组合专业覆盖95.75%，不能选择的4.25%专业基本为哲学类、历史类专业。物化地的可报专业也超过了95.16％；
3、学科之间关联紧密。学科之间关联极大，除了三科之间的关联，还与数学的一些通用的理科思维以及计算能力等都是互相印证、互相促进的。
4、记忆内容较少，理解的内容较多。物化生三个科目偏重于理解能力和逻辑思维能力的考察，一般记忆的内容很少。
除此之外，理科思维学地理更具优势。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。
两个组合劣势
1、学习起来难度大。尤其是物理学科难度较大，想得高分也不容易。
2、选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。物理、化学是理科学霸的首选科目，竞争会异常激烈。同时这两个组合都是是偏理学生最喜欢选择组合之一，人数多，高考竞争压力大。
另外，从专业发展来说，学生选择地理，对于打算学理工科的学生来说，帮助不大。比如学生如果打算学医学，那么最好学生物和化学，而如果选择了地理，很多专业就会受限。
物化生和物化地适合哪些考生
物化生适合考生类型
1、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平；
2、目标基于985/211工程类院校的学生们；
3、大学不考虑学习哲学、历史类专业。
物化地适合考生类型
适合物化生的考生也同样适合选择物化地。但一般选择物化生的都是成绩拔尖的学霸，而成绩比较优秀但是又不是顶尖的学生，可以通过选择物理、化学、地理的组合，对尖子生形成冲击。
解读：因为赋分制度的存在，成绩差的学生，多数选择政史地组合，这就导致选择地理的学霸不多，地理被称为文科中的理科，虽然人文地理有一定的主观性，但是自然地理则比较容易拿分，如果学霸能选择地理，多数情况下会赋出比卷面更高的分数，还是很有优势的。
综合以上，选择物理+化学+地理这个组合的学生，可以冲击更好的大学，甚至可以通过这个组合，和比自己优秀的学生竞争，所以选择这个组合的学生，应该属于新高考的受益者。
除此之外，地理类专业在大学阶段的学习其实是属于理科的。地形、地貌、气象、气压等诸多知识，几乎都围绕着各种物理、化学知识作为工具。 所以这种组合还适合于具有以下两个特点的学生：
1、善于独立研究、思考问题的学生。
2、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生，目标基于各大高校的科研课题（考研方向）。
物化生和物化地专业覆盖
根据河北、湖南、湖北、江苏、辽宁等第三批新高考改革五个省份发布的2021专业选科要求来看，物化生及物化地两个选科的专业覆盖率极高，仅次于物化政，位居前三。
1、物化生组合的可选专业较多，专业覆盖率达95.75%，不能选择的4.25%专业基本为哲学类、历史类专业。除此之外，其他所有专业，该选科组合的学生未来都可报考。
可选科目列举：工科类的热门专业、计算机类、经管类、医学也在选择之列。
限选科目：由于法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类，要求再选科目中必须有政治，因此该选考科目组合不能报考以上专业类。
提示：如果家长不打算让孩子未来报考公安警校的话。考虑学科的相关性，选择物化生以及物化地的组合，都要比物化政更科学。
2、物化地组合的情况与物化生组合极为相似，大学可选的专业也有很多。
可选专业大类列举：地理科学，测绘，地质学，数学，物理学，生物学，统计学，农学，工学（如机械、水利、计算机、矿业类、建筑类等），医学，管理科学与工程，化学，海洋科学，材料科学，制药，哲学，经济学，管理学，体育类，艺术类，新闻传播。
限选科目：法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类专业与物化生一样，不能报考。
对于这个组合的学生，首先，大部分理科类专业都会需要物理基础；其次，很多医学、生物相关的专业也会需要生物基础；最后，一些水利水电，测绘类专业会需要地理基础。所以，选择物理生物地理，以上这些方面的专业，大多都可以选择。
物化生和物化地热门理工科专业推荐
以下推荐的院校均为第四轮学科评估中对应学科达到A及A+的重点大学！
1、计算机类专业：计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛。
院校推荐：北京大学、清华大学、浙江大学、国防科技大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、电子科技大学
2、力学类：核心专业是工程力学，是几乎所有工程专业（机械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、化工等）的基础。如果本科学工程力学，研究生再学机械、土木、能源、交通等工科专业非常有利。
院校推荐：北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学
3、临床医学专业：从近年的高考录取分数上看，医学类院校和专业的录取分数普遍较高。据阳光高考平台数据显示，临床医学专业的就业率在80%至85%之间；毕业生规模约在65000至70000人。综合医学类各专业近三年的情况来看，就业率基本处于75%至80%之间。
推荐院校：上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学
4、机械工程类专业：核心专业是机械设计制造及自动化、机械工程。
院校推荐：清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华中科技大学、北京理工大学、天津大学、大连理工大学、浙江大学、西安交通大学
5、电力类专业：核心专业是电气工程及其自动化
推荐院校：清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学
6、热能与动力工程：本专业培养能够从事制冷、空气调节、供热等能源工程的高级工程技术和管理人才。该专业属能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。
推荐院校：清华大学、西安交通大学、上海交通大学、浙江大学
7、电气工程及其自动化专业：本专业培养能够从事与电气工程有关的领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。毕业后可在电力科研院所、电力规划设计院、自动化高新技术公司、各地电力公司、各发电厂及非电力企业动力部门工作。
推荐院校：清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学
8、飞行器动力工程专业：培养民航机务高级技术人才。大部分学生都在航空、航天、民航等领域对口从事研究工作。由于我国航空航天领域近年来的飞速发展，开发发动机的飞行器动力工程专业的毕业生每年都供不应求。
推荐院校：北京航空航天大学、西北工业大学
9、边防管理学专业：培养能在公安边防部队从事国（边）境管理、出入境边防检查和部队管理等方面工作的高级专门人才。主要到公安边防部队和出入境管理部门从事国（边）境管理和出入境边防检查等方面的工作。我国对边防管理愈加重视，毕业生一次性就业率高为100%。
开设院校：中南财经政法大学、中国人民武装警察部队学院、甘肃政法大学及武警指挥学院昆明、武汉拉萨、乌鲁木齐及森林部队分院。
10、土木工程专业：包含建筑工程（或称结构工程）。培养从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。可分道路与桥梁工程和建筑工程两个不同的方向。
推荐院校：同济大学、东南大学、清华大学、北京工业大学、哈尔滨工业大学、浙江大学
11、测绘科学与技术：测绘科学主要内容是对地理表面、空间距离以及海洋深度与阔度进行测量描绘、数据收集与信息整理。
推荐院校：武汉大学、放军信息工程大学
12、地质资源与地质工程：培养高水平创新人才，建设在国内外具有重要影响的“地质资源与地质工程”研究中心和人才培养基地。
推荐院校：中国地质大学、中国石油大学。
粗心是很多孩子都存在的问题，家长在帮助孩子检查作业的时候，通常会发现孩子上下答案不一样，这么明显的错误孩子却没有发现，这都是孩子静不下心来检查，做题时浮躁粗心导致的。对于孩子来说，孩子静不下心的话，做任何事都很难成功。
孩子静不下心浮躁粗心怎么办
1、家长调整好心态。对于孩子浮躁的心理，家长要调整好自己的心态，给孩子做一个榜样。家长在教育孩子时要保持平静的心态，不要事事急于求成。比如孩子英语学得不好，家长会要求他们一天默写、背诵多少多少章节，可是家长不妨试着换个角度，如果要求孩子一天背诵3个单词，那么一个月下来就是90个，效果往往比之前急于求成的方法要好得多。
2、加强对学习重要性的认识。当孩子面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；对较容易的问题心理上不太重视，静不下心。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，从而有助于克服静不下心浮躁粗心的毛病。
3、教孩子稳住心态。当孩子静不下心浮躁粗心，家长可以采取这种方式，那就是必须完成眼前的事情，不让事情半途而废，此时，就不要对质量过多要求，质量问题可以下次再说，家长可以与孩子商量好，玩后检查作业，纠正作业的错误，这样可以养成“做事情要有始有终”的好习惯。
4、找合适的学习目标。学习这件事不是靠孩子自己意愿就能实现的，更多还是要靠外界的鞭策与引导，而目标的选择，对这种作用的影响会非常大，孩子选了什么目标，决定了他能达到的高度。我们都知道榜样的力量是无穷的，但是，无论什么榜样，都不一定就能让孩子彻底改变自己，所以，要想让孩子实现突破，最好的方式就是孩子跟自己比。
5、父母改掉自身浮躁的习惯，做孩子的榜样。父母首先要做出改变。做事的时候请慢下来，不急不躁，有条不紊。对待孩子的心态，尽量平心静气，即使孩子犯了错误，也不要急于批评，用更平和的方式来教育孩子。同时一定要重视对孩子的陪伴，关注孩子的情绪变化。当孩子急躁的时候，要及时进行疏导，让孩子慢慢学会静下心来。
孩子静不下心浮躁粗心的原因
1、孩子缺少认真检查的好习惯。也许是因为很多客观原因，比如孩子的兴趣活动比较多，家长安排的作业比较多，导致他们没有时间好好检查作业，久而久之就养成了不检查的坏习惯。检查作业也是做作业的一部分，但是很多孩子却不引起重视。
2、孩子对手机、游戏过于痴迷。对于很大一部分写作业静不下心的孩子，他们心里想到的大多都是游戏或者其他东西。在写作业的同时，思想完全处于游离状态，表面上在坐着写作业，其实心已经不知道在游戏环节里遨游多少遍了。尤其是在放学以后的这样一个松懈的状态下，很多孩子更是难以聚精会神的坐下来写作业。
父母都希望自己家的孩子在做事情的时候，能够静下心来认真把它完成。然而现实情况却是孩子心浮气躁，坐不住，特别粗心。浮躁的孩子经常情绪不稳定，焦躁不安，或者是孩子做事情很盲目，没有目标。这样非常影响孩子的学习和生活。
孩子静不下心浮躁粗心怎么办
1.跟孩子沟通
告诉孩子做任何事情如果不能沉下心来，是做不好的。就算强迫自己整天趴在书桌前，如果精神不能集中，那也是白费功夫。如果孩子实在不集中精精力，那就干脆先把书本丢开，大家一起交流一下最近的生活，谈一些轻松的事情；或者让孩子说说以后的理想，让孩子明白要实现理想，光说是不行的，如果不能沉下心来真正的投入，那就永远不可能达到自己的目标，得不到自己想要的东西。
2.要给孩子订一个明确的目标
给孩子一个目标，可以是小一点的目标，而且是具体可行的，切忌是描述性的。比如：今天学习的生字，周日要能全都会写，听写全对。目标达成后坚持一段时间，再提高目标。
3.营造良好的学习氛围
因为心浮气躁的孩子非常容易受到外界的干扰，所以，父母要让孩子在相对安静的环境中学习。如果孩子的学习自觉性不够，父母最好能陪伴在孩子身边，随时督促孩子专心学习。当然，父母尽量不要在孩子身边频繁走动，或者跟孩子说话，也不要看手机、玩游戏，最好能拿本书看看，这样做就能发挥榜样示范作用，让孩子静下心来学习。
4.设置奖励机制
在帮助孩子养成好习惯的时候，家长不要在最初就给孩子设立一个难以完成的大目标，而是根据孩子的能力为他们设置“够得着”的目标，而当孩子完成目标之后可以给他适度的奖励。
5.用榜样教育孩子
身教重于言教。首先父母要调适自己的心理，改掉浮躁的毛病，为孩子树立勤奋努力，脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响孩子。其次，鼓励孩子用榜样，如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。
孩子静不下心浮躁粗心怎么办？每个孩子都是不一样的，性格方面更是什么可能都发生，孩子好动是天性使然，作为家长要做的就是正确引导，鼓励教育，这样孩子度过顽皮期，就会好些。家长在教育孩子时还要有足够的耐心，毕竟培养孩子的好习惯不是一朝一夕能够完成的事情。
初中阶段的孩子，已经进入了青春期，其身心在不断的发展，很容易对异性产生好感，继而在上课期间无心学习；家长们面对这种情况，一定要重视，多和孩子沟通，让孩子认识到学习的重要性，孩子才能改变对学习的态度。
初中孩子上课心静不下来怎么办
1、明确志向，设立目标
没有目标的孩子，就如同在沙漠中漫无目的地行走，既走不出沙漠，也危害自己。家长要引导孩子立志，而且是立长志，不是立小志，更不是常立志；防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延。在立志时，一定要从孩子的实际情况出发。
2、养成良好习惯
浮躁心理很大程度上是，孩子在平常在学习、生活中放松了对自己的克制而逐渐形成的。要矫正这种性格缺陷，就必须在日常的生活、学习中逐步培养良好的习惯。引导孩子做到不焦躁，不虚浮，踏踏实实做好每一件事，一次做不成的事情就一点儿一点儿分开做，积少成多，聚沙成塔，累积到最后即可达到目标。犹如水中行船，船虽慢，却始终在前行。
3、帮助孩子找到学习动力
静不下心来，学不进去，其根本原因还是动力不足，此时的孩子需要理想加持，可以用高考中考为目标，让孩子以梦寐以求的大学时刻提醒自己。
4、家长要以身作则
家长也要以身作则，在家尽量不要看电视或手机，可以陪同孩子一起学习，看书，没有额外的干扰源，孩子也能更加静心学习。
初中孩子上课心静不下来的原因
1、周围环境的影响
有的孩子听课极易受环境的影响。外在环境，如周围同学的影响，上课准备不充分；内在环境，如自我约束力差，思维跟不上老师的节奏。这些都能造成孩子上课走神，小强就属于这种情况。这直接影响了其听课效率。
2、心情的起伏
如果孩子正处于焦躁的心理状态，那么他们势必会被周围的环境影响，而且这样的影响力度要大于正常心态下的影响程度。
在初中这个关键时期，身为家长，一定要帮助孩子制定合理的学习计划，引导孩子树立理想；孩子有了理想，便会静下心来，为之奋斗；相信孩子前途必定是一片光明。