2023-10-26 11:09
3038浏览上学时总会发现，教室的后排总会有几个学生比较调皮，老师上课时他们交头接耳甚至睡大觉，下课后却生龙活虎的打打闹闹，学习成绩也很差。在其他同学和老师的眼里，就是不努力学习的差生。那么差生是什么意思呢？
差生是什么意思
差生是学习成绩差的学生，也叫后进生，他们在学业成绩或思想品德等方面暂时落后的，并不代表笨，家长和老师也会给他们打上“问题学生”的标签。
差生分为两种，一种是努力学习后成绩还是很差的学生，由于成绩差异使他们被区分出来，引发后续他们过激的违反教学管理的行为。
还有一种是本身在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为没有正确的人生观价值观，不能适应社会大众要求，不能遵守纪律，不好好学习所以他们的成绩也很差。
差生如何提高成绩
1、挤时间，讲效率
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2、摆正心态
成绩不好，首先不要灰心，一次的失败并不算什么，没有失败，只有暂时停止成功。差生想要提高成绩，第一步就是摆正自己的心态，不用沮丧。
把自己心态摆正好后，就去总结这一次的成绩为什么不好，什么地方出了错导致了成绩不理想，把问题找出来，然后针对性的解决。
3、养成良好的学习习惯
差生可以提前预习一遍书本内容，人都是有学习“先入为主”的能力的。这样就会记住这一节课大概的知识点、公式、题目类型，虽然是囫囵吞枣不明所以，但清楚的掌握了自己的痛点在哪里。
课堂上再带着问题去学习，做好笔记。笔记是不可少的，然后重点学习自己的痛点地方，笔记不用完全照搬照抄，只需要针对自己的弱点和重要知识点地方记录下来即可。
学生即使成绩差，也会有自己的闪光点和特长的，不要失去学习的信心，首先就要从自己擅长的学科入手，专注学习，找到学习中的乐趣，促进学习成绩不断提高，努力摘掉差生标签。
汽化潜热：即温度不变时，单位质量的某种液体物质在汽化过程中所吸收的热量。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。
汽化潜热是什么意思
单位质量的液体转变为相同温度的蒸气时吸收的热量称为汽化潜热。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。汽化潜热随着压力升高而降低。当压力升高时，水的饱和温度升高，水分子的动能则相应增加，使水分子具有脱离相邻水分子间引力的能量，从而随着压力的升高，汽化潜热相应减少。
汽化潜热与什么有关
1、汽化潜热，即温度不变时，单位质量的某种液体物质在汽化过程中所吸收的热量。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。
2、物质从液态转变为汽态的过程叫汽化。汽化分两种，蒸发和沸腾。两者都吸热：蒸发只在液体表面；而沸腾是液体的内部和表面同时进行的。汽化时分子平均距离加大、体积急剧增大，需克服分子间引力并反抗大气压力作功。它随温度升高而减小，因为在较高温度下液体分子具有较大能量，液相与气相差别变小。
3、同种物质液体分子的平均距离比气体中小得多。汽化时分子平均距离加大、体积急剧增大，需克服分子间引力并反抗大气压力作功。因此，汽化要吸热。单位质量的液体转变为相同温度的蒸气时吸收的热量称为汽化潜热，简称汽化热。它随温度升高而减小，因为在较高温度下液体分子具有较大能量，液相与气相差别变小。在临界温度下，物质处于临界态，气相与液相差别消失，汽化热为零。
汽化潜热什么时候等于零
由热力学知道，液体的沸点及汽化潜热和压力有关，当压力提高时，液体的沸点会升高，而汽化潜热减小。当达到临界状态时，汽相及液相界限消失，汽化潜热等于零。
为什么汽化潜热随着压力的升高而降低
随着压力的升高，水的饱和温度升高，水分子的动能相应增加，从外界获得较少的热量，就可以是水分子具有脱离相邻水分子间引力的能量，所以随着压力的升高，汽化潜热减少。
水蒸气汽化潜热与温度的关系
水蒸气从气态变为液态释放一次热两，降低与周围空气温度相同又要释放一次热量，这就是与温度有关。重要的是和周围温度相同。
大气压不同，水蒸气液化成液体温度也不同，气压越高变成液体的温度越高。这个时候释放的热量不同了。
尧的意思是古人名，传说中的中国古代帝王。号陶唐氏，史称唐尧，他死后通过禅让制度由舜继位。
尧的意思是什么
尧“尧”简化为“尧”，依据古人书法省笔简化。《说文解字》“尧，高也，从垚在兀上，高远也”。土相与比述而高者是垚之范式。一在人上高而平是兀之范式。垚、兀两范式叠加，人上人相与比述而高者是尧之范式。
尧的故事
《史记》中对尧的记载大部分是讲他对下属的判断和选择。在治水问题上，下属推荐鲧，尧认为他违背天命，毁败同族，不可用。大家要求让鲧试一试，尧也同意了，最终证明尧对鲧的判断准确，鲧治水失败。最终完成治水大业的是鲧伟大的儿子禹。
在选择接班人问题上，他否定了共工，认为他好讲漂亮话，用心不正。又否定了自己的儿子丹朱，认为如果“授丹朱，则天下病而丹朱得其利”。更好的选择是舜，“授舜，则天下得其利而丹朱病”，即便放弃家族继承，尧也不愿意“终不以天下之病而利一人”。
尧这种以天下苍生为重的意识，开创了古人推崇的“禅让制”。但尧选择舜，也不是拍脑袋，首先舜贤孝名声在外，是当时的知名人物。尧为进一步考察舜的品行，让自己的两个女儿嫁给舜，这两位就是着名的娥皇、女英。之后，尧对舜的考察长达20年。20年间，舜的表现得到天下人的信服。
尧死后，传位于舜，舜把帝位让给丹朱，自己到南河之南居住。而诸侯都不去觐见丹朱，只觐见舜。有狱讼也找舜解决，只歌颂舜而不歌颂丹朱。这样舜才又顺理成章成为帝。
尧的襟怀和舜的贤德，让他们成为后世典范。尧舜的时代成为古人心目中的理想时代。当历史进入20世纪，以顾颉刚为首的古史辨派学者，对大禹的生平及尧舜禹间的关系进行研究，得出古史并不可信的结论，认为尧舜的故事从春秋战国才出现，不是信史而是神话。到底有没有尧舜禹，从《古史辨》发表一直存在争议。
由于长期没有考古证明，争论更多基于文献。直到陶寺遗址发现，出土城市遗迹和被认为写有“尧”字的陶器，才为这场争论提供了考古学的论据。
尧帝的故里在哪里
尧帝的故里在长子县（陶乡）。长子县这一地名的来历可以追溯到尧舜时代，至今已有四千多年的历史。《史记》《汉书》等古籍都记载了尧王封长子朱于丹地，尧禅位于舜后，把长子朱封于丹地，故长子也称丹朱。长子又称为陶乡，陶这个地方是尧童年和少年时期活动的地方。
尧年老后对陶这个地方充满了眷念之情，所以，回归陶乡，潜藏隐居，颐养天年。在长子民间从古至今一直有“天下孤陶唐”之说，据说全国也只有长子这一个陶唐村，陶唐村有一座土地庙，亦称三圣庙，同时供奉着尧、舜、禹三位开创华夏文明的始祖，这在全国也是很罕见的。
在长子与尧王有关的山名有庆云山、潜山、丹岭、石棺岭等；水名有尧水、陶水、雍水、岚水、绛水等；村名有陶唐村、尧南村、尧神沟村、西尧村、城阳村等；庙名有尧庙、三圣庙、灵应侯庙等，还有丹朱城、熨斗台等诸多的遗址，这说明陶乡是尧的出生地和初封地。
尧的组词
尧舜、尧天、尧禅、尧心、神尧、尧龄、尧天禹日、匡尧、不为尧存、尧天舜日、尧年、跖犬吠尧、尧趋舜步、祖舜宗尧、匿尧、吠尧、尧陵、女中尧舜、桀犬吠尧、轩尧、尧眉八彩、尧舜千钟、尧雨舜风、尧风舜雨、尧老、帝尧台等。
尧的贡献
1、治理水患，尧的时代，是传说中的洪水时期，尧任命鲧去治理水患，鲧治水九年，毫无功绩；
2、制定历法，尧命令羲氏、和氏根据日月星辰的运行情况制定历法，然后颁布天下，使农业生产有所依循；
3、完善政治，尧执政初期，还没有基本的国家制度，国家只是部落联合体，非常松散，不利于国家的统一管理，所以在尧积累了一定的施政经验后，开始建立国家政治制度，这是在我国历史上第一次建立较为系统的政治制度。
手不释卷“的原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语、宾语、状语；含褒义。
手不释卷的卷是什么意思
卷：书本。手不释卷形容读书勤奋，用功好学或读书入迷，出自《三国志》裴松之注引《江表传》：”光武当兵马之务；手不释卷。“
手不释卷的主人公是谁
成语故事的主人公是吕蒙。
吕蒙（178年—220年），字子明，汝南郡富陂县（今安徽省阜南县王化镇吕家岗）人。东汉末年名将。
吕蒙是东吴攻灭关羽的最早倡议者。吕蒙针对于关羽所督的荆州，215年夺取三郡，219年再夺三郡，最终使得东吴国土面积大增，实现了”全据长江“的宿愿。其发愤勤学的事迹，成为中国古代将勤补拙、笃志力学的代表，相关典故”士别三日“、”刮目相待“、”吴下阿蒙“等。
手不释卷的故事
吕蒙小时候因为没有钱读书，后来长大后当上了将军，吕蒙虽然作战非常厉害，但是却不识字，目不识丁。后来孙权鼓励吕蒙读书，吕蒙抓紧时间学习《左传》、《孙子》、《史记》等史记，没过多久，吕蒙说话就可以引经据典，改变了别人对他”吴下阿蒙“的称呼。
手不释卷的近义词
好学不倦：爱好学习，从不厌倦。出自《史记·楚世家》：”昔我文公；狐季姬之子也；有宠于献公；好学不倦。“
爱不释手：喜爱得舍不得放下。出自清·黄小配《廿载繁华梦》第三回：”晋祥就当他如珠如玉；爱不释手。“
如饥似渴：比喻要求很迫切，如同饿了渴了急需饮食那样。出自《三国志·陈思王值传》：”迟奉圣颜；如饥似渴。“
手不释卷的反义词
不学无术：没有学问也没有能力。出自《汉书·霍光传赞》：”然光不学之术；暗于大理。“
胸无点墨：出自形容读书太少，文化水平极低。出自宋·释普济《五灯会元》：”师自赞曰：‘匙桃不上个村夫；文墨胸中一点无；曾把空虚揣出骨；恶声赢得满江湖。’“
手不释卷造句
1、他一生酷爱读书，就是躺在病恫上，仍旧手不释卷。
2、自从爸爸买了一套儿童百科全书后，弟弟整日手不释卷，还拿里面的问题来考我们。
3、他年轻的时候就非常喜欢读书，到了这把年纪，还是每天手不释卷。
4、他看小说时就会手不释卷，但对教科书却兴趣缺缺。
5、赵匡胤虽是一员武将，却很喜爱读书，常手不释卷。
6、无论在何处，他总是手不释卷，难怪学问如此渊博。
7、这名男子从小酷爱读书热爱学习，经常手不释卷。
8、他很会利用时间，不管是走路，还是坐车，几乎都是手不释卷，所以功课一直名列前茅。
醍醐灌顶的意思是灌输智慧，使人得到启发和醒悟，也用来比喻感觉清凉舒适。
醍醐灌顶的感觉是什么意思
醍醐由牛乳精制而成，最益人体，醍醐灌顶，即将牛奶中精炼出来的乳酪浇到头上，佛家以此比喻灌输智慧，使人得到启发，彻底醒悟，也比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适。出自《行路难》。实际上在古代“醍醐”很难得，可不是一般人能“浇”得起的。实际上“醍醐”就是从酥酪中精炼出来的奶油。
醍醐灌顶造句
1、读的人也就不能一下子醍醐灌顶。
2、突然，他灵机一动，如醍醐灌顶般彻悟。
3、真是醍醐灌顶，一语惊醒梦中人啊。
4、没有人写出这样的醍醐灌顶的东西。
5、书中是一种全新的思想，给我一种醍醐灌顶的感觉。
6、倪萍听了姥姥一席话，如醍醐灌顶，恍然大悟，觉得太对了。
7、陈顶天醍醐灌顶般，决议留在这座幻想的城市。
8、影响一生的13句人生格言语录，句句醍醐灌顶。
9、遭到她的一言启发，我犹如醍醐灌顶，茅塞顿开。
10、让我干涸的心，像醍醐灌顶，豁然开朗，明澈通透。
11、这些话，像醍醐灌顶一样，让我回到了现实。
12、哲学老师的当头棒喝，让他如醍醐灌顶，顿开茅塞。
13、一句你的闲暇往往定你的终身，仿佛让人醍醐灌顶，大梦初醒。
14、每一个故事配合现代商业、管理，醍醐灌顶，学以致用。
醍醐灌顶和振聋发聩的区别
一、表达意思不同
1、醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
2、振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
3、茅塞顿开：意思为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。
二、出处不同
1、醍醐灌顶：出自唐代诗人顾况的《行路难》诗，“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”
翻译：不知道还有通过灌输佛性智慧使人产生灵感，大彻大悟，能使人身心清爽不热。
2、振聋发聩：出自现代文学家茅盾的《联系实际，学习鲁迅》，“除了匕首，投枪，也还有振聋发聩的木铎，有悠然发人深思的静夜钟声。
3、茅塞顿开：出自先秦时期思想家孟轲《孟子·尽心下》，山径之蹊间，介然用之而成路；为闲不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣！
翻译：山坡上的小路，一段时间内经常去走才能成为路；只要一个时候不走，茅草就会堵塞住它。现在，‘茅草’堵塞住你的心了。
醍醐灌顶和恍然大悟的区别
恍然大悟：huǎnɡ rán dà wù形容忽然明白、觉悟过来。（恍然：猛然醒悟的样子。悟：理解，明白。）
例：听了女儿的解释，母亲才恍然大悟。
醍醐灌顶：tì hú ɡuàn dǐnɡ把酥油浇在头顶上。比喻把智慧灌输给人，使其彻底醒悟。（醍醐：酥油，用牛乳提炼。灌：浇。顶：头顶。）
例：名师的指点就像醍醐灌顶，让我大彻大悟。
阡陌中的阡和陌分别指田间南北方向和东西方向的小路，泛指田间纵横交错的小路。
阡陌是什么意思
阡陌泛指田间小路，其中“阡”是指南北走向的田埂，而“陌”则是指东西走向的土埂。这个词语通常用于描述田野的景象，也可以引申为途径、门路等意义。
阡陌一词的出处
1、《史记》中记载：商鞅“为田，开阡陌封疆，而赋税平”。
2、曹操《短歌行》：“越陌度阡，枉用相存。”
3、晋代陶渊明的《桃花源记》第2段描写：“阡陌交通，鸡犬相闻”。
阡陌的起源
阡陌一词最早可以追溯到中国古代文学作品，如《庐山谣》、《临江仙·斜阳三千里》等。这些作品中使用了阡陌来形容山水风景和人物情感。阡陌的起源可以追溯到古代农耕社会，因为田间小路在古代农村生活中起到重要作用，所以阡陌成为了文学创作的灵感来源。
用阡陌怎么造句
1、郊外阡陌相交，形成一幅美丽的风景。
2、乘著滑翔翼鸟瞰大地，阡陌纵横，历历在目。
3、公子田连阡陌，地占半州，足迹不到所在，不知多少。
4、在交错的阡陌，辨认童年的脚印，捕捉天真的笑声，追寻纯情的歌谣。
5、城市魅力所在。阡陌者，网络、财富也。
6、贫者地无立锥，富者田连阡陌。
7、上海阡陌纵横的街道无疑充斥着都市的喧嚣与浮躁。
白铁无辜铸佞臣的佞臣的前一句是青山有幸埋忠骨，这两句话的意思是：这座青山以能够埋葬着岳飞而感到荣幸，这堆白铁以被浇筑成奸邪谄媚的臣子的身像而感到无辜。
白铁无辜铸佞臣的佞臣是什么意思
“白铁无辜铸佞臣”中的“佞臣”指的是秦桧，前一句是“青山有幸埋忠骨”，是一则对联，意思是：青山真是有幸，岳飞的忠骨埋在这里，白铁有什么罪呢？却用来铸造佞臣秦桧的像。
秦桧是南宋初年宰相、奸臣、主和派的代表人物，深得高宗宠信。秦桧在南宋朝廷内属于主和派，奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。第二次拜相期间，他极力贬斥抗金将士，阻止恢复，是中国历史上著名的奸臣之一。
白铁无辜铸佞臣的佞臣上一句是什么
上一句是是“青山有幸埋忠骨”。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣的佞臣是岳飞墓前的一则对联，通常用以教育人要做忠贞之士。
岳飞被秦桧等人陷害的经过
绍兴十一年（1141年），金国在无力攻灭南宋的情况下，准备重新与宋议和。宋廷乘机开始打压手握重兵的将领，尤其是坚决主张抗金的岳飞、韩世忠二人。完颜兀术在给秦桧的书信中说“必杀岳飞，而后和可成”。
岳飞此时已无兵无权，但对他的迫害却仍在步步紧逼。在秦桧授意下，张俊利用岳家军内部矛盾，威逼利诱都统制王贵、副统制王俊先出面首告张宪“谋反”，继而牵连岳飞。
张俊私设公堂，竟捏造张宪口供“为收岳飞处文字谋反”。岳飞在江州居留，为时甚短，就接到宋廷命令，召他回“行在”临安府。十月十三日，岳飞被投入大理寺（原址在今杭州小车桥附近）狱中，此前其长子岳云也已下狱。
岳飞义正词严地面对审讯，并袒露出背上旧刺“尽忠报国”四大字，主审官何铸见此，亦为之动容。何铸查得岳案冤情，如实禀告秦桧。秦桧却说：“此上（赵构）意也！”改命万俟卨主审此案。
万俟卨用尽手段，也无法使岳飞三人屈招一字。岳飞宁死不自诬，乃至以绝食抗争，经其子岳雷照顾，才勉强支撑下来。
万俟卨等逼供不成，为了坐实冤狱，又为岳飞罗织搜剔了所谓“指斥乘舆”、“坐观胜负”等数条罪名，欲将飞一举定为死罪。
绍兴十一年十二月二十九日（1142年1月27日），宋高宗赵构下达命令：“岳飞特赐死。张宪、岳云并依军法施行，令杨沂中监斩，仍多差兵将防护。”
岳飞在大理寺狱中被杀害（宋代史料并无“风波亭”的记载），时年39岁；岳云和张宪被斩首。岳飞的供状上只留下八个绝笔字：“天日昭昭，天日昭昭！”
岳飞简介
岳飞(1103—1142)，字鹏举，宋相州汤阴县(人，南宋抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家，民族英雄，书法家、诗人，位列南宋中兴四将之首。
一碧千里中的一是全，都的意思，碧是形容青绿的颜色，千里指辽阔无边的意思，整句话是形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，指一片碧绿的颜色。
一碧千里的意思是什么
意思是一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。
一碧千里的出处
“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”——《草原》（老舍）
一碧千里的近义词
1、绿草如茵
绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。
出处：苏教版课文《孔子游春》：绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。
2、碧草如茵
绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。
出处：宋·黄载《昼锦堂》词：“须拚醉，回首夕阳流水，碧草如茵。”
翻译：喝醉了回头看向夕阳和流水，绿油油的草好像地上铺的褥子。
一碧千里造句
1.看着一碧千里的大草原，我的心情豁然开朗。
2.一碧千里的草原上，散落着一个圆顶的蒙士包。
3.翠色欲滴的绿叶长满了一片树林，真是一碧千里啊。
4.天空一碧千里，好像与大海连起来一样。
5.站在茫茫的大草原上，往天边望去，一碧千里。
6.翠色欲流的草原一碧千里，缀满了五彩缤纷的野花。
7.湖水一碧千里到长江，像水藤一样的缠绵。
8.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“一碧千里”在现代社会中的应用
随着时代的发展，这个词汇被广泛应用于各种领域，比如旅游、地理、环保等。在旅游业中，一碧千里的景色往往是吸引游客的重要因素之一，比如中国的太湖、西湖，还有世界著名的马尔代夫等等。
在地理学中，一碧千里的湖泊和海洋也是研究对象之一，科学家们通过对水体的物理、化学、生物等特性的研究，为环境保护和资源开发提供了重要的依据。
arctan指反正切函数，反正切函数是反三角函数的一种，即正切函数的反函数。例如：tan45度=1，则arctan1=45度。
arctan是什么意思
arctan 就是反正切的意思，例如：tan45度=1，则arctan1=45度，就是求“逆”的运算，就好比乘法的“逆”运算是除法一样。不是特殊函数值的反正切，需要通过计算器求解。
arctan，全称为Arctangent：指反正切函数，反正切函数是反三角函数的一种，即正切函数的反函数。一般大学高等数学中有涉及。
arctan 代表 反正切，是一个三角函数的反函数。
arctan（反正切）是一个三角函数，表示求出对应的角度。通常我们使用计算器或数学表来获得arctan的值，但也可以使用级数展开来近似计算它。
arctan的性质
反正切函数的定义域：R
反正切函数的值域：(-π/2,π/2)
反正切函数的奇偶性：奇函数
反正切函数的周期性：不是周期函数
反正切函数的单调性：（－∞，﹢∞）单调递增
反正切函数的对称性：关于原点成中心对称
常见的arctan值
0度角：tan0°=0，arctan0=0°
30度角：tan30°=√3/3，arctan(√3/3)=30°
45度角：tan45°=1，arctan1=45°
60度角：tan60°=√3，arctan√3=60°
90度角：tan90°：不存在
120度角：tan120°=-√3，arctan（-√3）=120°
180度角：tan180°=0，arctan180=180°
tan和arctan什么关系
函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。
函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中的元素为x，对A中的元素x施加对应法则f，记作f（x），得到另一数集B，假设B中的元素为y，则y与x之间的等量关系可以用y=f（x）表示，函数概念含有三个要素：定义域A、值域B和对应法则f。
其中核心是对应法则f，它是函数关系的本质特征。