2023-10-25 18:37
792浏览很多人都想知道孩子成绩好坏取决于什么？其实很多家长都清楚孩子的成绩不好，都是有像孩子不会记笔记、不认真听讲、不仔细做题等这样的原因。但这些归结在一起都是孩子的学习习惯出现了问题，孩子没有养成良好学习习惯，就是再聪明到最后也可能会出现“伤仲永”的结局。
孩子成绩好坏取决于什么
孩子成绩的好坏，最重要的就是孩子的学习习惯问题，具有良好的学习习惯的孩子，学习成绩一般是不会差的。好的学习习惯能让孩子在学习的道路上，事半功倍。
孩子成绩不好如何提高
1、家长不要被分数影响和孩子沟通的情绪
有的家长“唯分数论”，孩子没考好，对孩子瞬间变脸，非打即骂，将孩子的自尊和自信慢慢磨灭。家长要做的应该是注意培养孩子健康的心态，力争在每次考试中都能取得一点进步，完成对自己的超越。当孩子取得进步时，家长一定要及时鼓励，让孩子知道他的努力与进步，家长是看得见的。
2、问题不是一下子形成的，也不是一下子消除的
学习没有捷径，罗马不是一天建成的，好的学习方法是日复一日积累的，坏的学习方法也逐渐养成的。孩子学习出了问题，肯定是方法出了问题，要在学习习惯上找原因，不要想着一下子就把坏习惯改过来了，每天改正一点点就行。
3、为孩子增加“成功经验”
家长可以给孩子安排一些比较容易完成的任务，比如在他们被难题困扰，感觉烦躁、沮丧的时候，我们可以建议他们做一些基础性的、难度较低的习题。这样一方面能够转移注意力，缓解紧张情绪，另一方面，也能增加他们的“成功经验”，提升他们对自我能力的认知。
4、家长提供良好的学习氛围
家长在孩子学习之时，其余的家庭成员也不能看电视，玩手机的音量也要调小，爸爸妈妈也要看书，营造安静的学习氛围。孩子完成学习任务时给予的鼓励是带领孩子出去散步，或者玩亲子游戏，而不是因为完成学习任务就可以看电视，此时家长应该做的是转移孩子的注意力，培养一个新的习惯。
当家长疑惑孩子成绩好坏取决于什么的时候，可以认真的与孩子沟通一下，仔细了解孩子的学习情况，找出孩子成绩不好的原因，再进行有针对性的解决方式。
在孩子的学习过程中，我们不难看到，有的孩子小学学习一般，但到了初中后学习成绩开始突飞猛进。可有的孩子明明小学成绩好，到了初中成绩就开始下降，令家长苦恼，针对这种现象，我们就来分析一下原因吧！
孩子小学成绩好初中为什么不好
1、小学阶段的考试内容相对简单
小学的学科学习相对简单、直观，老师的教学也更加注重趣味性，所以孩子学起来也容易。拿小学数学来说，主要让孩子掌握基本的运算能力，只要孩子态度端正，家长稍加辅导，考出漂亮的成绩并不是很难，一个班上90分以上的孩子能有20-30个。
到了初中，学科划分变得细致，课程门类在增加，内容难度也在增加，学习内容和形式的变化，导致学习难度提升，孩子想考出高分难多了，这就是孩子小学成绩好初中不好的原因。
2、学习习惯发生改变
有的孩子小学成绩好初中不好，有人说学习不认真了这是错误的，其实是学习习惯的改变发生了改变。学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
3、学习方法发生变化
学习内容和学习方法总是相辅相成，学习内容发生改变，那么学习方法自然也要进行改变，这样才能适应初中的学习变化。如科目的增多和知识难度的加大，这就要求学生变得更加主动去学习，不能全部依赖老师的教导。
因此孩子要学会独立自主去学习。小学阶段的学习方法比较单一，学习任务更多的是针对作业进行，而初中的知识内容注重各种能力的培养和锻炼，单纯的满足于完成作业是无法适应初中的学习节奏，导致出现小学成绩好初中的不好现象。
4、意志力和毅力上的原因
有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。
到了初中就完全不同了，初中一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。初中是需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
很多孩子的学习成绩不好，家长首先要看自己的家庭教育做的怎么样，然后是孩子自身的学习能力是否够强，但还有很多家长会考虑的一个因素是学校。那孩子成绩好坏和学习关系大吗？
孩子成绩好坏和学校关系很大吗
学习成绩跟学校好坏是有一定的关系的。一位学习努力认真的孩子如果在一所管理严格，师资力量雄厚，学习氛围很浓厚的学校里学习，和在一所管理松散，师资力量一般的学校里学习，结果会存在着很大的不同。
非常有名气的学校每年的升学率，考入清华，北大等名校的孩子比一般的学校要多得多。孩子们在一所好的学校里学习，他在这样的环境中学习成绩将会越来越好。将来考入名校的机率会更高。
如果是一位学习成绩平平的孩子，他处在这样的环境中，有校纪校规的严格管理，时间一长，他很可能就养成了严守规矩的好习惯。加之有学识渊博的老师们的认真教育指导，他们的学习成绩将会越来越好。
特别是在他们的身边都是一群勤奋学习，积极上进的同学，处在这样的氛围里，他们也会静下心来认真读书的。榜样的力量是无穷的。他们会有一种无形的力量引领着他们学习，推着他们向好的方向发展。他们的学习成绩，各方面的表现将会越来越好。
一所各方面都非常好的学校对孩子健康成长是非常重要的。孟母三迁的故事充分说明了学习环境对孩子的影响是很大的。孟母为了把儿子培养成国之栋梁，费尽了心机，除严格要求儿子外，为了给儿子一个好的学习环境，竟然搬了三次家，才选择了一处有利于儿子学习的好的环境，最后把儿子培养成千古伟人。
选择好的学校对培养孩子很重要，但是好的家庭环境对孩子的成长同样重要。一个和睦的，学习氛围很浓的家庭对孩子的影响是很大的。父母每天都能抽点时间读读书，相互之间交流交流学习心得，这对孩子也会起到潜移默化的影响，在家里孩子也会认真的读一些课外书籍。这对提高孩子的文化素养是有很大的帮助的。
总而言之，大部分学生的学习成绩肯定是跟学校好坏有很大关系的。但是这个世界本身就不公平，不可能每个人都上好学校。我们所要做的，就是即使处于逆境之中，也可抵御风险。不为外部环境所左右，这是自由。
家长们都希望自家孩子可以在班里成绩名列前茅，成为一个各方面都优秀的尖子生。父母们有这种想法，很正常，现实生活中的很多人都认为孩子学习好，才能有一个光明的未来，但很多家长都不知道读书成绩好的孩子有什么特点，下面就让我们一起来看看吧！
读书成绩好的孩子有什么特点
1、能够做到不骄不躁，始终都很谦虚
人常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。也就是说，只有一直保持一个谦逊的姿态，才有可能走向成功。
之所以说谦虚的人更有可能走向成功，是因为谦虚的人不会因为一时的洋洋得意而放弃发奋努力。
毕竟，真正的成功者绝对不是在取得成功之后沾沾自喜，而是时刻保持一颗不骄不躁，谦逊待人的低姿态。
2、能够专注地做事
学习是需要集中精力的事情。如果孩子做事情的专注度很高，不会轻易地被外界干扰，那么孩子也能更集中精神在学习上面，对于知识的掌握也更好，学习成绩也不会差到哪里去。
3、有一颗强大的内心
学霸学习上有任何的困难、挫折，他们都能看得很淡。比如，成绩的起伏，一时的失误等等，都不会影响自己的心态，该怎样学习还是怎样学习。
内心非常强大，每天解决好问题之后，他们就会充满自信，坚信自己未来一定会成功，心态非常好。
而一般孩子，会因为成绩的好坏影响自己的心情，也会因为其他事情影响自己的心情，这也是一部分孩子不能专心学习的原因，患得患失，分散精力。
4、学习自律性较强
有的孩子总需要别人在旁边监督，父母不在就分神、走神，这就是被动学习的。如果孩子的学习自律性较强，能够自主地进行学习，那么他们的学习效率会比自律性差的孩子更好，学习成绩也好一些。
5、逻辑思维能力强
学习不止需要死记硬背，更重要的是理解。逻辑思维能力强的孩子能将各个知识点串联起来记忆，这样不仅有效率，孩子也记得更牢。这些孩子能准确地找到问题，用自己的知识来解决，成绩也就更好。
高中生偏科是一件很正常的事情，高考结束填报志愿时，大家可以根据孩子自己的兴趣爱好和学科特长选择大学专业。那么孩子地理成绩好能考什么专业呢？
孩子地理成绩好能考什么专业
天文学专业
业务培养目标：本专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识，受到天文观测方面的科学思维和基础训练，具有良好的科学素养，掌握理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。
勘察技术与工程专业
业务培养目标：本专业培养具备地质学、应用地球物理学、岩土钻掘工程学等方面的基本知识，能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上，主要学习基础地质学、应用地球物理、岩土钻掘方面的基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。
海洋技术
业务培养目标：本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。
海洋科学
业务培养目标：本专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识，受到海洋科学研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海洋科学研究的基本能力。
学地理最热门的专业
学地理最热门的专业有：大气类、地质矿产类、自然地理类、人文地理类、经济地理类、天文类、城市规划、地理信息系统、测绘类、环境保护、人口资源等。地理好适合学天文学专业，主要培养能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。
“孩子语文成绩好说明了什么？”很多家长只知道语文是三大主科之一很重要，但是不知道语文成绩好说明什么，今天我们就共同来探讨一下这个话题，好接触家长和孩子们的困惑。
孩子语文成绩好说明了什么
第一，说明孩子记忆力好
语文这个学科需要大量的背诵，所以也希望孩子拥有很好的记忆力，这样才能长时间的就需要背诵的内容牢记下来。
有时候还会有很多的古文或者古诗，需要孩子去牢记。甚至古文中有一个“之”字就会有很多的解释，也需要孩子全部记住，然后在未来考试中运用，所以说想要孩子语文学的好，记忆力是必不可少的。
第二，说明孩子写作能力好
读书是为了学习，而写作是创造。
是的，其实写作的就创造属于自己的语文，而写作好的孩子，可以写出自己的真情实感，用文字的语言感动自己、打动他人。
一个写作好孩子都有着很强的写作基础和经验，而这些经验都是从小时候一点点写出来、培养出来的。而写作能力好的孩子，不光在语文考试中可以获得高分，在未来的工作中也会有很大的帮助。比如：有的人真的会因为，演讲稿写得好而得到重用。
第三，说明孩子自身语感较好
对于一些天生语感比较好的学生来说，能够迅速去领悟文字，所表达的寓意是什么，生活当中有很多学生。
能在短时间之内，能将文言文了解得更透彻，翻译得比较准确，这样的学生就是典型的自我语感较好。如果你是这样的学生，相信语文成绩很不错，未来也会成为一个学霸。
第四，说明孩子记忆力比较出众
想要把语文这门课程学习好，学生首先要具备一个条件，那就是记忆力足够出众，语文涉及到的题目，都需要死记硬背，才能得到正确答案，
如果记忆能力比较出众，那么每次考试，都会通过强大的记忆力，答出更多正确答案。学生在考试中会获取更高的分数，只有将一些题目彻底理解，才能在脑海当中记下来。
孩子的优势会成全孩子的好成绩，同样的好成绩也会把孩子的所有优势都体现的淋漓尽致，这是相互的。所以家长们不仅仅要看到孩子的学习成绩，还要明白孩子的优势和孩子的能力，帮助孩子把能力和优势发挥到最大。
初一成绩并不能决定初二成绩，但确实会对初二成绩有一定的影响。因为初一成绩不好的学生，初二如果想要提升成绩，需要付出更多的努力，学习上遇到的困难也会更多。
对于初一学生来说，初一成绩差并不代表初二也会差，同样初一成绩好初二成绩也不一定就会好。这两者间并没有什么切实的关系。而且初二还是初中学习的分水岭，所以，学生在初一的时候，一定要养成好的学习习惯，在学习上尽量不要遗留太多问题。
有不少初二学生表示很苦恼，“我学习很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。这里同学千万要注意，学习如果方向不对，就算再努力也是南辕北辙，永远也达不到想要的成果。这其中也有初一没有打下好基础，没有养成良好的学习习惯的原因。
孩子初一的成绩可以看出一个孩子的成绩好坏，但这不是决定性的因素，最主要是取决于孩子在初二和初三时是否有后劲儿。
到初二初三的时候，好多同学都有发觉到了要好好学习的时候，这个时候竞争也是相当激烈的，你这时候保持原有的成绩是没有用的，自己要不断提高才能保持现有的位置。
初一初二是基础，初三是综合运用。抛开基础来只要结果，怎么可能会得心应手呢？同时，初中学生各方面状况也在变化中，可能出现好的变化，也可能出现坏的变化，从而会对中考成绩产生各种不确定影响。
孩子在上学的过程中，同学和同学之间的竞争也是很大的，如果您的孩子比别的孩子成绩好，可能别的同学就会因为嫉妒做出一些不正确的行为，这让家长非常的担忧。
孩子成绩好被同学嫉妒孤立怎么办
1、了解孩子的感受
首先，父母需要了解孩子的感受，并充分理解他们的苦恼。您可以与您的孩子坐下来，听他讲述他的经历。在谈话中，表现出对他的关注和理解，让他感到受到尊重。
2、要多和孩子沟通交流
如果被排挤是因为孩子自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯……家长可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。
如果不是你的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉孩子，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。
3、建议和同学一起学习
您可以向您的孩子建议与同学们一起学习。如果您的孩子已经进入高年级，您可以帮助他成为一个优秀的领袖，可能会在小组学习中起到积极的作用，让与他不同意的同学们慢慢认识到他是一个很友好的人。
4、帮助孩子重回集体
当孩子因为成绩好而受到同学排挤的时候，家长应该帮助他们学会选择朋友，并及时与孩子沟通，安抚他们的情绪。
家长可以组织一场小派对或者孩子们感兴趣的活动，邀请特别“关键”的同学和他们的家长参加，以扩展孩子的交友圈。这样，孩子就能有朋友支持，解决排挤问题也会变得更容易。
5、鼓励孩子爱自己
最后，我们需要鼓励孩子爱自己，接受自己的优点和缺点。在孩子的成长过程中，我们可以帮助他们建立自我意识和自信。如果孩子学会了如何接受自己的不足，同时也展示自己的长处，那么他们就不会被别人的排斥所打击。
孩子被孤立通常都有哪些表现？家长一定要及时观察
1）默默无闻独来独往，自己玩
孩子不愿意融入大集体，通常表现为不跟小伙伴们一起玩。
经常一个人坐在角落里自己玩，甚至也不愿意跟被别的孩子说话，更别提能跟大家打成一片了，也许班级里其他孩子的姓名都记不住。
2）没理由的爱哭鼻子
孩子回家经常出现无缘无故哭鼻子的状况，问他为啥哭，不说话也拒绝沟通，委屈的样子看着让人心疼，但是又无从下手，这个时候就要注意，可能是在学校被排斥了。
3）性格孤僻，个性十足
还有的孩子会出现这种状况，大家都喜欢的东西，他不喜欢。之前遇到过一个小男孩，妈妈在给他选文具的时候说“我们也买个小猪佩奇吧，我看大家最近都喜欢佩奇，宝宝喜欢吗？”
“不要！不喜欢！讨厌佩奇”孩子说“因为他们都用，我讨厌用佩奇的人！”孩子会因为一个人喜欢一件事，也可能因为一个人讨厌跟他相关的东西。
在学校哪些孩子容易被孤立
一、喜欢黏着老师的孩子
有些孩子进入学校后，就喜欢黏着老师，像个小跟班一样，时不时就往老师身边跑，老师可能会对他更多的关爱和照顾。
但这种行为被别的小朋友看在眼里，他们心里肯定是不舒服的，因为老师是所有同学的，属于“共同财产”，如果有人独占了老师的爱，其他人肯定会有所排挤。
二、背后说人坏话的孩子
如果家长喜欢在背后抱怨、说人坏话，被孩子学到了，他也会变成一个喜欢在人背后乱嚼舌根的人。今天在A面前说B的坏话，明天又说C的坏话，班里人能被他说一遍，这种人走哪都不会招人喜欢。
三、爱炫耀的孩子
家里给买了新衣服、新玩具，孩子都迫不及待的拿到学校“展示”，能一连炫耀好几天。孩子这种行为并不是天真烂漫的表现，而是有了攀比的心理，爱显摆、炫富，别的小朋友自然不喜欢这类孩子。
四、爱打人的孩子
孩子在家里被宠坏了，是个蛮不讲理的“小霸王”，进入学校后，孩子仍然是唯我独尊的心态，稍不顺他心心意就大哭大闹，甚至动手打人。这种霸道又不讲理的孩子，在学校肯定是人人避之不及，谁会愿意和他交朋友呢？
孩子在学校被孤立，家长怎么做
1、 对孩子的受伤情绪进行抚慰
孩子还未心理健全，没有自己控制情绪的能力，所以很容易沉溺于负面情绪里无法走出，所以家长要做到的，就是对孩子受伤的心灵进行安抚，带孩子去外出走动一下，分散孩子的注意力，让孩子脱离出负面情绪。
第一点也是重中之重，一定不要放着孩子不管，给予孩子及时的安慰和帮助就是你送给他最好的礼物。
2、 鼓励孩子保持自我
在孩子被孤立时，肯定会深深地陷入自我怀疑，有的孩子为了摆脱困境，会选择一味迎合他人，扭曲自己的想法，但这样不仅会失去自身的闪光点，内心世界变得脆弱，还会让其他小朋友感觉更加别扭。
所以父母要主动去了解整件事情的经过，为孩子逐步梳理为什么会被排挤，找出问题的核心矛盾点，分析出是否为自己孩子的问题，如果是则陪伴孩子改正和道歉，如果不是，则一定要告诉孩子他没有错，让孩子坚持自我，这样可以造就出孩子的强大内心。
3、和同学及老师密切互动
孩子可能会因为不善言辞，不会表达而跟学校的老师或者同学产生隔阂或者矛盾，从而导致孤立。所以，父母应该起到榜样作用，主动跟同学和老师进行交流，帮助孩子建立友谊的桥梁。
4、 与学校建立起联系
要给孩子的校园生活足够的自由，但是也不能完全撒手不管，家长要和学校老师保持联系，在孩子出问题时能够及时了解。
听取完孩子的说辞后，家长需要再与老师进行交流，看看情况是否有出入，如果确有其事，家长需要稳定好自身的情绪与老师心平气和的交流，询问老师如何才能解决这件事情。
当家长发现，孩子的考试成绩出现忽上忽下，不稳定的情况时，就要去重视这个问题了，说明这个时候，孩子的学习和备考存在一定的不足，需要及时改善。因此这个时候，家长可以先从不稳定的原因入手，去分析了解，从而采取有效的措施进行提升！
孩子成绩不稳定是什么原因
1、学习习惯没培养好
孩子成绩不稳定，忽上忽下的根源，是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时，存在的一个大问题，那就是忽略了对孩子学习习惯的培养。要知道，好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习，因为学惯了，学习起来不费劲，不学反而难受。
同理，坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延，懒惯了、拖惯了，父母老师催一下动一下，不催就不动。因此作为家长，我们要知道，帮孩子培养好的学习习惯非常重要的，这也是必须要做的。
2、知识点掌握不到位
有的孩子考试成绩忽上忽下，不稳定是因为他们的知识点掌握不到位，也就是存在一些学习上的盲区，当考试上的题目涉及到这些知识点时，就会出现失分比较多的情况。因此，家长要督促孩子对学习中的薄弱环节进行及时地查漏补缺。
督促孩子的时候，家长要切记做到这两点：第一、每天做完作业后及时复习巩固当天所学内容，尤其要把课上没有消化吸收的知识点进行重点复习，认真阅读教科书、教辅书和课堂笔记，直至彻底理解这些内容；第二、把当天作业或考试中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结错误原因和解题方法，这样做就能达到加深印象、巩固提升的目的。
3、心理素质差
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的情况。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。家长要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的心理素质，这样，才会指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
成绩不稳定的孩子如何备考
1、学会抓重点，有针对性的练习
孩子在学习上有他所擅长的也有他所不擅长的，家长可以和孩子一起去总结，他自己认为不擅长的地方是什么，家长平时看到孩子不擅长的地方，进行针对性的强化训练。比如有的孩子计算容易马虎，就多练习几道题；有的孩子写字容易落下个勾或者写得不到位，导致明明会写，却失分的现象，那就让孩子认真地把那些字练习一遍。
2、打好基础，不怕变化
考试成绩忽好忽坏，很有可能是孩子基础知识掌握得不牢靠，会的题目能做好，而模模糊糊的题目就把握不了，这个时候，把这门科目好好认真地打好基础是十分重要的。无论试卷难易程度如何，大部分基础分是一定要得到的，提高的题目往往也是在基础题上再变化，做到多多练习，熟能生巧。
孩子成绩不稳定，成绩忽高忽低，有时候考试成绩让家长很满意，有时候又让家长非常焦虑，这样的成绩不稳定的孩子，家长很怕他在关键时候掉链子，那么，到底造成孩子这种情况的原因是什么呢？下面为大家做出介绍。
孩子成绩不稳定是什么原因
学习是一个循序渐进的过程，倘若基础知识薄弱，那么在考试中，知识的升华与衍生运用也就成了一个问题。
基础知识不扎实的孩子在吸收新知识的过程，不能紧跟老师的步伐，总会比基础知识好的孩子慢半拍。孩子体会不到学习的连贯性，不能系统学习知识，从而造成学习知识的断层，这对孩子学习的积极性也有所打击。
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。
爱默生说习惯是一个人思想与行为的领导者。
要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的习惯。 好的习惯在孩子们成长的道路上就像路标，指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
学生可能过于自信以致错失良机。省重点高中某实验班有一学生，无论大考小考，从没出过前十。学校分享他参加清北自主招生。因学校每年都有五六十人上清北，他认为凭他的实力完全可以裸考上清北，故放弃了自主招生考试。
可现实是残酷的，较后以两分之差错失清北。他们班排名波动大的学生，为了保险，自荐去清北参加自主招生，较后好几个平时比他差的学生凭自主招生加分去了清北。
排名稳定在年级前几名，在竞争压力极大的名高，有可能由自信变得自负，对某些机会掉以轻心，从而错失良机。
孩子成绩不稳定，也可能是学生缺乏强劲的竞争对手，阻碍学生取得更好的成绩。我们知道，对手越强大，自己也会变得更强大。学生在竞争不那么激烈的学校，因为没有强劲的对手，学生可以很地取得好名次，压力不大，学习动力往往不足，较后也很难考到更高一级的学校。
知识点掌握存在漏洞。从某种意义上看，考试是查漏补缺的一种手段。那些平时学习中没有暴露的问题经过考试，恰恰就能够被检测出来。
没有考好，说明某一阶段的知识学习不扎实，某一个知识点掌握不牢靠。 所以这恰好是孩子补漏的最佳机会，只要在考试后尽快把这些欠缺的知识补上，不就稳定了？