2023-10-22 16:12
551浏览培养了好的学习习惯，就能有效调整学生的学习状态，也就能提高学生的学习成绩。成绩不好的同学不要以为，短期内就能提高成绩，这是需要学生长期努力的，经过一次次的试错和挫败，才能找到适合自己的学习方法。那么提高成绩的方法有哪些呢？
提高成绩的方法
1、计划管理。长计划，短安排，在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
学生要学会针对学习制定计划，要符合自己的水平，然后努力完成目标。有一个好的计划再学习，那么学习起来也会很有效率，完成计划后，也会有成就感，这就促使着学生产生了学习兴趣，这对提高成绩是很有利的。
2、在不擅长的科目上花更多的时间。有些学生一提起自己不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣尽失，因此花在这些学科上的时间和精力大大减少，这不足为怪。
但是这样很容易形成一种恶性循环。要终止这个恶性循环，就要硬着头皮花更多的时间在自己成绩差的科目上。我们越是害怕或者排斥一样东西时，就越应该鼓起勇气面对它、战胜它。花费时间在不擅长的科目上，努力解决出现的问题，那么就能慢慢的提高成绩。
3、要时刻带着问题去思考。同学们在上课前应该仔细预习和阅读课本，并写下你不明白的问题。通过这种方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。
如果老师没有详细和深入地阐述这难点，你也可以及时在课堂上提问。你不知道的往往也是大多数学生不知道的，你的问题有助于老师了解学生的情况，掌握教学中的重点和难点。
4、科学的做课堂笔记。做笔记有利于复习巩固听课效果，同学们要掌握记笔记的科学方法，重要的是详略得当，自己知道该记什么，重点记什么。课堂笔记的关键是言简意赅地记老师的解题思路，用自己的话把老师讲的重点内容提纲挈领地记下来，精彩处画龙点睛地加上自己的感悟，这才是课堂笔记的精髓。
记笔记要抓住中心线索，如果听课和记笔记发生矛盾，要把听好课放在首位。课后要及时参照教科书，整理笔记，这是加深理解巩固知识的必要步骤。
同学们想要提高成绩，只靠课堂上的讲课是远远不够的，要学会制定计划，然后将自己不擅长的科目提上来。带着问题上课，在课堂上解决自己的疑问，做好课堂笔记，才能有效的提高。
大家一提起“后进生”就会想到是贪玩厌学、成绩差的孩子。而且他们也经常会受到老师和家长的批评，还有来自同学之间的嘲笑，难道他们就不想提高成绩吗？想要该变现状，就要提高他们的成绩，所以一些提高后进生成绩的方法及措施就显得尤为重要了。
提高后进生成绩的方法及措施
1、要善于培养学习习惯
“教育就是习惯的培养。”凡是好的态度和好的方法，都要使它变成后进生的日常学习习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，从而终身受用。因此，要让后进生学会学习，从每件事做起，训练他们养成良好的习惯。
2、科学安排时间，提高学习效率
后进生要成为学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，科学安排时间。随着学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。
3、家校沟通，形成合力
一个人在成长过程中，要接受多方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。学校教育离不开家长的支持和配合，良好的家庭教育有利于学校教育。
可是有的家长不抓孩子的学习，导致“后进生”有机可乘。家长应该经常如实地向老师反映孩子的情况，帮助老师全面地了解孩子，要真正做到孩子在校由老师管，在家由家长管。
4、持之以恒，循序渐进是后进生进步的保证
后进生易犯急躁的毛病，往往在家长的帮助下有“三分钟的热情”，会认真学习一段时间，当发现成绩不理想时，就会产生畏惧情绪，甚至有放弃的念头。此时，就需要家长及时鼓励孩子的进步和需要改进的地方，告诫孩子要循序渐进、持之以恒，只要努力，就一定会成功。
5、培养学习兴趣
兴趣是促进后进生自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事。我们经常看到孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍。因此，家长应时不时寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进其进步。
关于提高后进生成绩的方法及措施有很多，但是家长也要减少对孩子的批评和指责，批评解决不了任何问题，反而会制造亲子之间的矛盾，不如双方静下心来认真寻找解决问题的方法。
孩子的语文成绩差，想多找一些适合自己的学习方法，做到可以在短时间内有所提升，这样孩子在平常就可以多看书，因为这是培养孩子语文基本功的方法之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，那么孩子语文成绩差怎么才能提高有哪些方法？
孩子语文成绩差怎么才能提高有哪些方法
1、坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高语文理解能力很有帮助。其实孩子在成长的过程中一定要读名著，读经典作品，培养孩子阅读经典与名著的习惯，阅读习惯要从小引导，循序渐进。
2、让孩子提高自信。作为家长，平时要善于发现孩子的闪光点，然后对孩子进行鼓励，让孩子慢慢自信起来。俗话说，读万卷书，不如行万里路，生活中到处都有语文，要善于发现孩子才可以更容易提高语文成绩。
3、重视语文课堂。要想提高语文成绩，就要认真上好每一节语文课。我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。
4、做好文言文阅读。孩子语文成绩差，大都是文言文阅读或现代文阅读题答的不好。这时候让孩子反复不断的做练习题。并且对照正确答案，让孩子知道为什么错了，如何组织回答问题的语言。
同时，还要让孩子学会根据问题在原文中寻找相应的语句，然后加以提炼，一般这个问题就能回答了。只要孩子能好好训练，将来在考试中阅读练习题可以拿走很多分数。
5、提升对语文的兴趣。毕竟兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，若没有兴趣的话，孩子只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习，才能更好地提高语文成绩。
6、学会写周记。周记的体裁和题材自由宽泛，不受限制，可以写成任意孩子自己想写的体裁，比如读后感、记录一件事情、抒发自己的心情、描写家里的小狗，逛公园的经历，甚至是吐槽作业多都可以，这都能培养孩子的写作能力。
初中数学这门科目让很多学生最头疼，一看到数学题就无从下手，一要考数学就焦虑不安。今天，我总结了初中数学怎么提高成绩的方法和技巧，用7种学习方法+5个技巧，让数学学习起来就会非常的轻松，下面就和大家分享一下。
初中数学提高成绩的7个方法
1、主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、主动思考
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
3、善于总结规律
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：
（1）本题最重要的特点是什么？
（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？
（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
（4）解本题用了哪些数学思想、方法？
（5）解本题最关键的一步在那里？
（6）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？
（7）本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？那种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？
把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
4、扩宽解题思路
数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
5、必须要有错题本
说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。
错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
6、“1x5”学习法
“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为：
①这道题考查的知识点是什么。
②为什么要这样做。
③我是如何想到的。
④还可以怎样做，有其它方法吗？
⑤一题多变看看它有几种变化的形式
千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。
7、独立完成作业
现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。
还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。
初中数学提高成绩的5个技巧
1、细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：
一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？
我们的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。
2、总结相似类型的题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。
我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
3、收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。
同学们做题目，有两个重要的目的：
一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。
另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草地应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现：
过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是同一个问题在反复出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现其实就是这几个关键点没有解决。
我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。
4、就不懂的问题，积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。
原因可能有两个方面：
一是，对该问题的重视不够，不求甚解。
二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。
“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。
我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。
5、注重实践（考试）经验的培养
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会，课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。
出现这种情况，有两个主要原因：
一是，考试心态不好，容易紧张。
二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。
心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。
自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。但要强调的是，任何方法最重要的是有效，同学们在学习中千万要避免形式化，一定要追求实效。
我想说的是，语文学习是一个长期积累的过程。因此，要提高语文成绩应从长期发展入手，切勿拔苗助长、急功近利。即使一时语文成绩提高了，但并不意味着今后语文学习也能一直跟得上的！
要提高语文水平，应先对孩子的语文学习优劣方面和能力方面做个全面客观的分析，再制定相应的措施，这样才能行之有效。不能大概分析，一定要说细具体的分析！
课本上的东西吸引不了孩子，可以看些课外书籍，很多少儿故事之类的。总会一本是孩子喜欢的，就从这些课外书籍开始，让孩子体会文字的魅力。
孩子的语文作业，要在监督。如果不是自己独立完成的，做完后，父母一定认真的检查。不能让孩子蒙混过关！
可以和孩子玩些成语接龙这类游戏，猜谜语，填字啊，之类的。都可以激发孩子对语文的兴趣。
讲故事的时候，可以多讲些成语故事，寓言典故之类的。让孩子从这些故事中，了解中国的词汇，以及词汇的魅力的，孩子对词汇产生兴趣。
语文水平的提高并非一朝一夕的事情，必须经过长期的积累，积累的过程就是多看、多背、多写。
语文的学习不是埋头题海就可以提升成绩的，阅读是语文素材的主要来源，从小学到高中都可以通过阅读来不断扩展知识面，拓宽视野。
如果不大量阅读，知识面必然狭窄，知识的积累必定匮乏，这样在做题的时候，理解容易发生偏差，很难举一反三，触类旁通。
学校里面安排的早自习一般都是让大家阅读背诵，只要能认真读书背书的学生语感一般都不会差。通过朗读去理解文章的内容、情感、一些文章内在的内容就体会出来了。
遇到好的文章，一些优美的词句，包括课本中要求背诵的课文，这些都需要背下来，背下的内容才真的是自己学到的内容。
好记性不如烂笔头。读书学习的时候，要在书上及时写下自己的心得体会和疑问，在认为重要的地方做上特定的符号；读书笔记，摘抄对你有用的东西；随时记下自己的想法、信息等。
语文水平的提高需要扎实的文字，语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头语书面表达能力。简单的说，语文水平的提高主要就是积累。
物理作为高考科目之一，重要性不言而喻。高三学生在最后的复习冲刺阶段，一定要合理安排自己的时间，特别是对于物理这门科目，要想提高成绩没有什么捷径，只要肯下功夫，找到正确的学习方法，就能取得事半功倍的效果。
高三物理提高成绩最有效的方法
方法一：注重基础知识的学习。基础知识是物理学习的基石，只有掌握了基础知识才能更好地解决难题。在高三阶段，需要对之前学习的知识进行系统化的梳理，加强对基础知识的理解和掌握。同时，我们还需要注重对基本概念、公式和原理的记忆和理解。
方法二：公式理解记忆。在高中物理的学习中，我们会接触很多的高中物理公式，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。
方法三：学会归纳总结。高三学生应该定期对学过的内容进行归纳总结，形成知识体系。通过总结，将零散的知识点串联起来，加深对知识点的理解和记忆。可以使用思维导图、笔记等方式进行归纳总结。
方法四：掌握核心考点和难点。高中物理有一些核心考点和难点，如力学、电学、光学等，这些知识点通常会占据试卷的大部分分值。因此，高三学生们需要花费更多的时间和精力来学习和掌握这些核心考点和难点，做到精准突破。
高三理科应该怎么学
一、整理知识框架，扫清知识漏洞。学习任意学科最先要做的第一步都是整理知识框架，其关键目标是树立自身的知识体系，同一时间查验科目知识漏洞并即时查缺补漏，扫清学习阻碍，为以后的学习确立基础。
二、学习一定要练习。数理化偏理科，这类学科一定要加强练习，就是刷题。在练习时要注意，必须限时，以考试的要求来面对试卷。自己练习后，自己对答案打分，做完后更正错题，然后分析错误的原因，哪些地方需要多花点时间练习。这次做的题型和上一次的有什么区别。
高三学生怎么复习
一、紧跟老师复习的内容。一般在高三的时候，老师们的新课程已经差不多都结束了，随之而来的是一轮又一轮的复习，所以这时候一般都是开始了第一轮的复习，在一轮复习的时候，老师会讲些比较基础性的内容，所以如果你的成绩不好，在课上一定要跟紧老师的思路，不要让自己溜号。
二、注重解题能力提升。解题能力是提高成绩的重要因素。高三学生要通过大量的解题练习，提高解题的准确性和速度。在解题时，要注意审题、分析问题、寻找解题思路和方法，注重解题的规范性和完整性。同时，要注意对解题进行反思和总结，以便更好地掌握解题技巧和方法。
随着社会的发展，英语已经成为了我们生活中不可缺少的语言，对于小学生来说，学好英语不仅可以获得优异的成绩，对孩子未来的发展也是有一定好处的。很多小学生刚刚接触英语的时候，都有着很大的兴趣，这个时候家长一定要帮助孩子找到正确的学习方法，这样才能提高孩子的成绩。
提高小学英语成绩的有效方法
方法一：建立良好的学习习惯
学习任何一门语言都需要时间和耐心，英语也不例外。建立良好的学习习惯是提高英语成绩的第一步，这包括每天花一定的时间学习英语，如阅读英语书籍，听英语歌曲，看英语电影等。此外，定期复习也是非常重要的，这可以帮助孩子巩固他们的知识，避免忘记。
方法二：创造英语学习环境
学习语言最好的方式就是沉浸在其中，因此，为孩子创造一个英语学习的环境非常重要。例如，可以在家中播放英语歌曲，或者让孩子看一些英语的动画片。这样，孩子就可以在日常生活中接触到英语，提高他们的语感。
方法三：提高孩子的英语阅读和写作能力
家长可以鼓励孩子阅读各种英语文章，如新闻、故事书等。这样可以帮助孩子提高他们的英语阅读能力。也可以让小学生每天写一段英语日记，或者写一篇英语小故事。这样可以帮助孩子提高他们的英语写作能力。
方法四：积累词汇，背单词技巧
词汇是英语学习的基石，积累词汇是提高成绩的关键步骤。家长可以陪同孩子背单词，采用趣味的记忆方法，如卡片游戏、押韵记忆等，帮助孩子更轻松地记住词汇。此外，将所学词汇运用到实际场景中，加强记忆效果。
小学英语怎么学才能学好
一、掌握基础知识
小学生应该已经掌握了一定的英语基础知识，比如基本的对话、单词、简单的语法知识等等。如果学生在某个方面还有所欠缺，一定要学会利用空闲时间，把这些知识进行系统性的梳理和总结。只有能够熟练掌握这些知识，才能保证后续的英语学习能顺利进行下去。
二、教授解题方法和技巧
解题方法和技巧是学好英语的关键，家长要教会孩子如何进行知识点的归纳总结，如何运用解题技巧解决问题。在这过程中，要注意引导孩子学会分析问题、找出问题的关键所在，培养他们的逻辑思维能力。同时，要鼓励孩子多做练习，提高他们的解题速度和准确率。
小学生学习方法和技巧
一、积极发言，认真做好笔记
积极发言能较好的促进自己专心听课，动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“好记性不如烂笔头”也是在说边学习边做笔记的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，小学生也能更好的从笔记中发现问题并及时解决。
二、学会记忆
在记忆之前要把内容简化，抓住关键字眼，抓住脉络线索做好笔记，方便记忆。根据记忆的规律，为了更好地记忆，要反复读记背。当天记完，三天后复习，一周后复习，半个月后复习，一个月后再记一次，这样能起到永久性记忆。
对于小学生来说，语文算是最重要的科目之一，这门课成绩的好坏也会影响着孩子学习的自信心。如果家长发现孩子在学习语文的过程中，遇到了什么问题，一定要及时为孩子答疑解惑，还要帮助孩子掌握提高语文成绩的方法。
小学生如何提高语文成绩的方法
1、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高学习效率，保证学习质量的重要因素。对于小学生来说，良好的学习习惯包括定时定量的学习，专心致志的学习，主动积极的学习等。所以，家长应该引导孩子养成良好的学习习惯，帮助他们建立正确的学习观念，提高学习效率。
2、重视课本的知识点
小学生的语文相对是比较简单的，只要能将课本的知识点吃透，考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背，而是要理解课本知识点中的含义，尤其是对语文学科来说，只有深入到生活中，感受到语文词语描述出来的真实含义，才能更好地运用。
3、培养阅读习惯
阅读是提高语文成绩的基础，通过阅读，学生可以积累大量的词汇，了解各种句型结构，提高理解能力和表达能力。因此，家长应该鼓励小学生多读书，尤其是经典的儿童文学作品。同时，也要引导学生进行深度阅读，不仅仅是读过去就算了，而是要理解和思考书中的内容。
4、积累素材，提高写作能力
在语文学习过程中，我们要善于学会积累，涉猎更多知识内容，让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘，对于小学生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。
小学生语文成绩不好的原因
1、语文课堂学习效果差
如果上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。平时做题应该多注意梳理答案是怎么来的，作文立意是怎么想到的。而不是背诵固定答案套路，记忆都有什么样的作文立意。
2、复习内容杂乱，会与不会交叉
在复习的过程中，有将近一半的时间其实是浪费在已经掌握的知识部分。在复习过程中，遇到自己拿手的知识点时，感觉复习的非常顺畅，遇到不熟悉的知识点时又容易心生退意，其实这样的时间往往是无效且浪费的。
小学生阅读理解能力差怎么办
1、独立思考
小学生要想提高阅读理解能力，最重要的是具有独立思考的能力。可以根据提示、文章、练习题进行思考，比如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。
2、多做练习题
练习是提高阅读理解能力的有效途径，家长可以为孩子准备一些相关的练习题，帮助他们熟悉题型和解题技巧。同时，家长还可以鼓励孩子参加一些语文竞赛或模拟考试，通过与他人的交流和比较，激发孩子的学习兴趣和动力。
小学生成绩不好多半是因为没有养成良好的学习习惯，或者是学习方法不正确导致的。小学的知识还是比较简单的，学起来也没有那么吃力。所以要想提高成绩，首先我们就得帮助孩子找到适合自己的学习方法。
小学生提高成绩的有效方法
方法一：避免偏科
偏科对于想提高成绩的小学生来说，是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要，可以通过自己弥补，也可以请教老师。
方法二：学习不定量
让孩子养成一个良好的学习习惯，不按时完成作业要接受一些惩罚，比如做一些家务，减少玩耍的时间等，在孩子可以按时按量的完成作业之后，可以简单的奖励一下孩子。同时，在每次孩子作业完成情况比以往要好的情况下，言语上要表扬孩子。每天一点点的进步，长时间的积累就是很大的进步。
方法三：制定合理的学习计划
合理的学习计划能够帮助孩子更好地安排学习时间，提高学习效率。家长可以根据孩子的学习进度和实际情况，制定合适的学习计划。在制定计划时，要注意把握好学习任务的难度和量，避免让孩子感到过于吃力。同时，家长还要关注孩子的学习方法，引导他们采用科学的学习方法，提高学习效果。
方法四：养成总结反思的习惯
家长要督促孩子每天对当天各科学习中的重难点进行整理总结，并把课堂练习或作业中遇到的错题难题整理到错题本。每周末对本周的整体学习情况进行系统地整理，对本周整理在错题本上的题目，进行集中地复习巩固。尤其要反思总结目前学习中存在的问题，以及作出调整的方法。
小学生成绩下降家长怎么沟通
一、寻找问题的根源。小学生的成绩下降可能是由多种原因造成的，比如学习方法不当，学习态度不端正，或者是生活压力过大等。因此，我们需要与孩子进行深入的沟通，了解他们的真实想法和困扰，从而找到问题的根源。
二、鼓励孩子继续努力。家长要让孩子明白考试成绩下滑，并不能说明自己的智商不行，或者学习能力不够，只能说明前一阶段的学习状态比较松弛，在学习上花的工夫太少，或者没有摸索到适合自己的学习方法。只要在后面的学习中加倍努力，把考试中涉及的知识点重新复习巩固，就能把学习中的漏洞补上，彻底摆脱学习困境，在下次的考试中取得进步。
三、帮助孩子科学地管理学习时间。告诉孩子如何高效的利用时间、分配时间；养成良好的学习习惯，提高听课效率，尝试着给孩子制定切实可行的目标与计划，让孩子的自信心一步步提升；在客观上，鼓励孩子不要被外界的风气所左右，告诉孩子，要培养自己学得不好科目的兴趣，亲其师，才能信其道。
小学生成绩不好的原因
一、学习很努力，但是方法不对，导致效率极低。在每个班级里都不乏非常努力，但是成绩不理想的孩子，这些孩子的现状往往是由于学习方法的不正确。
二、没有目标，没有计划。很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。