2023-10-22 10:40
623浏览历史作为文科的其中一个科目，需要掌握和记忆的知识是很多的。但是对于历史的学习，只靠记忆是绝对不行的，更要动脑思考理解透才可以。每个科目都有不同的学习方法，历史也不例外。那么高中历史学习方法有哪些呢？
高中历史学习方法
1、梳理知识体系的线索。同学们在学习历史时除了要提高听课效率，还需要梳理构建历史课程知识体系。高中历史对于学生能力的考查有很多，分别是获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力。
而这就需要学生在面对试题考查的知识时，能够有效地从历史知识框架体系中，提取对应的历史知识，从而做到解题答题的要求。因此，同学们在高中开始历史学习时，要以时间为线索，以单元为框架，以课为载体开展相关的知识点梳理，把知识进行有效的关联，最终形成自己的历史知识网络。
在构建知识网络的过程中，同学们要认真阅读教材，理解和提炼文本主旨，从而培养自己的文本阅读能力。阅读应该是一个持续坚持的过程，可以通过课后认真阅读，周末时间仔细再读的方法把教材读熟、读透。
2、抓住课堂。课堂是很实在的，同学们听课也要有听课的方法，课前预习是很重要的，可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。
然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
3、读。读对学习高中历史很重要，因为高考题越来越注重考查学生的阅读、理解和概括能力。很多时候历史考试中，无论是选择题和材料分析题，都离不开材料的阅读。
很多同学题不会做的原因，是在于没有读懂材料所要表达的内容，或者没有读懂问题里想要问的具体是什么。那么由此看来，阅读理解能力是非常重要的。
4、培养学习历史的兴趣。历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。
对学习高中历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。
孩子进入初中以后，会增加许多新的科目，比如历史。历史属于文科科目，难就难在里面有很多的知识点、年代、人物等等，这些需要孩子们大量记忆。但只要掌握了正确的学习方法，这门课还是很简单的。
初中历史的学习方法
方法一：把所学习的知识进行条理化和系统化整理
可试着按照知识结构和内容绘制框架图或者表格，去帮助我们记忆和理解。这样我们在记忆时就比较容易了。有时，适当地进行整理归纳，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括，把知识有条理的系统的划分出来，可以帮助我们记忆，让我们能够很快的记住知识的内容和重点。
方法二：必须在理解上下功夫
历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。所以一定要抓住历史现象的因果关系和来龙去脉；如果上课不专心听老师分析讲解，自己也不开动脑筋积极思考，幻想考试前去突击硬背，临场时必然会颠三倒四或张冠李戴，有的则束手无策，不知所云。
方法三：公式记忆法
在答复一些复杂的历史问题时，好像解数学习题一样，能够总结归结出一些根本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事情=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发作+结果。意义=作用+特性+影响。人物=姓名+时期+事迹（包括思想、活动或著作）+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义（或影响）。用这种办法可将复杂的内容停止简化概括，构成网络记忆。
方法四：认真完成作业
课堂作业和百练百胜的内容都是很基础的，需要理解和背诵，家长可以通过作业完成情况了解孩子的历史学习情况，具体体现在作业是否书写订正完毕、字迹是否潦草、态度是否认真、正确率是否达标，尤其是主观题不能空着。（写作业时用黑笔，订正时红笔。订正内容包括：标准答案+答题思路+关键信息的标记）。
初中历史怎么学才能提高成绩
一、建立历史内容的归纳体系，按照时间轴归纳
对于杂乱无章的知识，学生是很容易混淆并且难以记忆和运用的。那么对于相互联系的知识总是要比单独记一些独立的知识要容易得多，所以在复习的过程中一定要在归纳和简化知识要点的基础上再进行组织和整理。这就像我们经常要在知识的框架中去画一些思导框架图，把每一个事件的起因，经过，结果，按照时间轴去归纳出来。
二、善于思考
历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识，进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
三、注重基础知识的掌握
初中历史的学习是一个渐进的过程，因此，注重基础知识的掌握是非常重要的。家长可以帮助孩子梳理历史知识框架，了解各个历史时期的重要事件和人物。同时，可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式，帮助孩子加深对历史知识的理解和记忆。
我们常说学习方法可以帮助学生提高成绩，也知道学习方法该怎么用，但还是有参差不齐的成绩出现，这就说明了方法存在的差异。针对这种现象，我们来看一下高中最好的学习方法有哪些？
高中最好的学习方法
1、记忆有方法
高中学生可以把需要学习的各科知识做成思维导图，会让大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握，久而久之，能力就此形成。比如说在记忆一些政治历史等文科类的知识点时，可以把一节或一章的知识点形成一个思维框架，由整体到部分来记忆。整合，就意味着深入理解，建立联系。
2、掌握听课的方法
关于听课高中学生要强调，听课要听三基：基本概念，基本规律，基本思路；要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到。尤其是一节课的开头和结尾要注意听讲，用的话说就是“倾听开头详听结尾”。
3、课堂笔记
课堂笔记也是大家普遍认可的学习好方法。课堂笔记最忌讳的是记流水账，把老师讲的所有内容都一字不差的记录下来，实际上这么做的结果是适得其反。正确的方式是，根据自己的的预习情况，有针对性的记录自己认识模糊，或者完全搞不懂的内容讲解部分。
4、养成有条理的学习
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，订要求订计划，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。
高中考试如何快速提分
1、只整理错的题，并分析错题原因
错题本不是笔记，不需要把所有题目整理，如果学生错题较多，可以裁剪下来省去抄题时间。学生要分析错题原因，要么自己分析，要么找老师分析，一定要把错误题目的原因找到，并记录下来，找到错误原因才是找到了提升方向。
2、回归教材，狠抓基础
不管是期中考试，还是期末考试，一份有效的试卷当中，有80%左右的题目是基础题，只要把基础题拿下，同学们就可以拿到80%以上的分数。这就提醒高中学生要回归教材，狠抓基础，尤其是基础薄弱的同学要把打牢基础放在首要位置。在打牢基础的过程中，同学们要认真研究教材上的概念、公式、定理、案例，习题等。
历史是一门有着深远含义的学科，它不仅记载着时代的以往，同时还可以带领学生对以往的事件、人物有更加清晰的认知，对他们以后无论学习还是生活都有着重大的影响。因此学好是非常必要的，针对这门学科，我们来了解一下历史学科学习方法有哪些吧？
历史学科学习方法
1、学会建立网络体系
学生学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史。这时学生就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成学科的知识网络体系，以便逐步达到知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。
2、需要一定的理解
很多时候，历史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记，但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些学科内容，我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的故事来理解。
3、课堂学习四习惯
即预习、笔记、思考、温习。习惯影响性格，性格决定命运，学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学科要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。
4、学会梳理脉络
在对这个学科学习的时候，要注意去了解整个事情的来龙去脉，因谁而起，因什么事情而起，又是在当时什么样的社会情况影响之下。
历史是事件的组合，一个个的事情，还是很有意思的，所以我们可以尽力去还原这个事情。大家都很爱听老师的课，就是因为他能讲得有意思，有深度，而且在听得津津有味的时候，还能顺便把这个事情的所有内容都记住了。
5、抓住课堂
听课也有听课的方法，学生要知道课前预习是很重要的。比如说，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。
这样在听课的过程中就可以有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再和参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
高中学生进入文科后，要在以往的学习方法上，进行适量的调整，切忌为了省事，使用一成不变的学习方法，影响自己的学习进入。针对文科学习，我们今天就来分享一些高中文科学习方法吧！
高中文科学习方法
1、加强理解，融会贯通
有人认为，文科主要靠死记硬背，这其实是错误的。因为文科考题也有许多是理解与应用的。因此，高中学生在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂，看清楚它背后隐含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆起来也容易的多。
2、高中要学会合理用脑
所谓合理，一是要交替复习不同性质的文科课程，如语文和英语，历史与地理交替，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前或是饭后半小时后，其中关键是早晨，“记忆之道就在于早晨十分钟”，早晨的十分钟，可相当于深夜的一小时。
3、课堂笔记是不可缺少的
文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。高中学生如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
4、及时复习
高中文科和理科是一样的，及时的复习，才不会让自己忘记的太快。有时候老师上课讲的很快，笔记只能大致记一下，如果下课之后不及时复习整理，过两天就不清楚了。高中学生在整理复习的时候也是一次巩固知识、加深理解的过程。
5、夯实基础，扎实知识
文科参考答案里最常见的就是“言之有理即可”，这不是让大家随心所欲，想怎么作答就怎么作答的意思，“言之有理即可”是需要大家答出题目相应的基础知识后，然后可以根据自己的理解再进行自己的阐述。因此，高中学生要知道，文科学习一定要重视基础。
学生进入高中后，家长需要及时引导他们认识到这个阶段学习的重要性，学习时间的宝贵性。只有学生自己理解了，他们才知道如何高效学习，针对这个问题，我们就来分享一下高中高效学习方法吧！
高中高效学习方法
1、及时转变认识
高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事，所以，高中学生要及时转变认识。
家长可以引导高中学生，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。
2、自我暗示，三省吾身
所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。
3、懂得取舍
做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。而真正要做笔记，也只是在高一、高二的时候，所以在高中前两年，千万不要偷懒，做好了笔记，到了高三的时候才能更好地回顾，才会更有思路。
4、提高学习效率
学习中最忌讳的就是一味的苦学,学习必须注重效率,只有高效的学习才能事倍功半。高中学生要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程。一般一个月总结一次就可以了。
5、目标结构化
从高中语文、数学、外语等学科中定期清点自己的目标，再推导出相应的学习目标，最后将学习目标进行长期、中期、短期的分类，明确优先学习的重点，可以通过思维导图的形式呈现出来。或者刚开始从解决一个小的问题着手，罗列相应的学习目标，再逐步扩充目标，毕竟理清目标也需要时间去积累和沉淀。
6、公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”。因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
无论是哪个阶段的学生，想要学好取得优异成绩，就必须要掌握学习方法。尤其是高中学生，他们的学习时间有限，又处于关键时期，正确的学习方法无疑可以帮助他们大大提升学习的效率。接下来我们就来了解一下高中学习方法有哪些吧？
高中学习方法有哪些
1、课前预习
这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，就能更好地抢占先机，透彻地理解本课的内容。
2、上课认真听讲，提高效率
高中不比初中，高中的上课所讲的内容，没弄懂的话，课后可能要花一倍，甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒，上课尽量弄懂，这样才能给课后有更多时间玩耍的保障。
课堂上弄没懂的知识下课后尽量追问老师，老师一定会详细为你解答的。不懂的地方不能拖，越拖只会越不懂，这样日积月累下来成绩只会越来越糟。
3、充分利用白天的学习时间
白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学习用品准备好，对所学知识作一下简单预习，上课有重点的听课。
4、注意整理
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
5、积极阅读、写作的习惯
阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以高中学生要养成勤于写作的习惯。
6、多补漏洞才能有效提高分数
有些高中学生，为了扩大知识面或者加强巩固知识点，就会通过做题来锻炼，久了很容易陷入“题海战术”。效果姑且不谈，光是这千千万万的题目，我们是做不完的，而且很容易让人产生疲劳感。做题是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
在高中学生的日常学习生活中，家长可以看出，有的高中学生学习成绩相对是比较稳定的，一直处于优秀阶段，堪称学霸，但是有的学生同样也付出学习了，可是学习成绩却不如人意，而形成这样两极分化的情况，离不开学生的学习方法，下面我们来看一下高中学霸学习方法有哪些？
高中学霸学习方法
1、优秀从心态开始
首先高中学生要有积极的心态。其实在我们学习和生活中会遇到很多事，当高中学生用积极的心态去面对的时候，你就会发现很多事情都有自己意想不到的变化。高中学生要学会自信，其实自信心态的关键，当我们自信的时候，自信才会给我给我们强大的力量。
2、树立正确的考试观
平时测验的目的主要看高中学生掌握功课程度如何，所以不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固，有助于学生成为学霸。
3、学会阅读和自学
自学是高中学生获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大部分问题，主要是靠自己去解决。阅读是自学的一种主要的形式，学生通过阅读教科书，可以独立的领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识前后的一些联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越是重要。
4、一定要定量
学生可以将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，高中生一定要记住老师讲的，但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。
高中学习的特点
1、理论性增强这是最主要的特点
初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
2、学习深度和难度的特点
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高。
很多孩子在高中的时候，经常是花费了大量的时间去学习，但是得到效果却跟预期的相距甚远。这其实有可能孩子的学习方法出现了问题，有的方法对于别的孩子来说是非常好的，但是对于自己可能就不适用了。所以，家长一定要帮助孩子掌握适合孩子自己的、高中正确的学习方法才行。
高中正确的学习方法
1、自我暗示，三省吾身
所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。
2、养成积极阅读，写作的习惯
阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以高中生要养成勤于写作的习惯。
3、正确观察演示实验
课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导孩子正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时孩子虽然没有机会动手，但在实验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。在演示的过程中，高中生要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。
4、限时做题
限时做题，实际上是为了让孩子平时练习的时候有种身在考场的感觉。把平时当成考试，那真正到了考试的时候，就会更沉着应考，心态上会好很多。同时限定时间提高平时的做作业速度，提升考试做题速度，这也是解决很多高中生拖延问题的一个很好的方法。
5、不要盲目刷题
有些同学学习非常努力，做了很多题，但是却不见效果，这就是没有掌握刷题的关键。刷题不要搞题海战术，对于新学的知识点要尽快找相对应的题来做，以便巩固所学，时间拖的越久效果越差。同一类型的题要一起进行练习，这样才有效果。刷题的顺序也要注意，要由简到难。
6、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。所以高中生在课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。