2023-10-22 15:05
634浏览地理学科所学的知识，大多数都是需要孩子进行理解记忆的知识，是对于某一区域的自然与人文特征的描述，考查的也是孩子们对知识的理解与运用能力，不会研究过深的相关内容，只要孩子能够掌握正确的方法，端正学习地理学科的态度，就能够学好。那么初中地理怎么学?
初中地理怎么学
1、培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，对于初中生来说，可以从身边会接触到的问题开始，逐步培养学习地理的兴趣。如：为什么会有昼夜之分？为什么沿海降水多沙漠降水少？为什么会有明显的四季？
对于以上这些，在孩子看来无法进行准确回答的问题，都可以运用地理的知识进行回答，这样孩子在探索中，就能学会逐步将地理知识融入到生活当中，尝试用地理知识解释每个地理现象，从而能够学好地理。
2、多翻地图册。地图册是地理学习中的辅助工具，起着至关重要的作用，地理中大部分知识都是跟地图密切相关的，只有孩子能够熟悉地图，多翻地图册，尽量把地图铭记于心，看到地图，就能在自己心中形成地理知识网络，才能更好的学习地理知识。
3、学会理解课本。想要学好地理，学会地理，就必须将课本知识掌握。可以提前在书上作读书笔记，加上自己的理解，大致掌握地理原理、规律。并尝试将课本知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图，形成地理知识结构体系。
4、学会联系实际生活。地理学科与我们的生产、生活是息息相关的，我们日常生活中的衣食住行、工农业生产都与地理密不可分。在学习过程中要学会根据生产经验、生活体会联系所学知识，才能够更好的掌握知识，学好初中地理。
5、形成地理思维能力。形成地理思维能力，有助于初中孩子更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力也是初中阶段地理课程的重要目标。地理在初中阶段是相对来说比较好学的，只要我们在某一章节中从中能找出一两个关键要素就基本上能串联整章内容。
而初中地理主要侧重于区域地理的内容，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去尝试分析其他地理要素的特征，学起来就会比较的轻松，也能够更快掌握地理知识。
进入初中之后会增加很多新的科目，这就导致孩子的学习任务变的比较繁重，很多孩子难以适应这样的变化一时间不知道如何安排学习计划，导致学习成绩整体下降了很多，所以掌握高效的学习方法是十分关键的，那么初中地理生物历史怎么学效果好呢？
初中地理生物历史怎么学效果好
1、地理
（1）获取信息。获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
（2）利用辅助工具学习。地图是学习地理的主要工具，地图上的地理信息很丰富，可以判断方向，量算距离，识别高低、冷热、干湿，查找地名等。
（3）知识联系，融会贯通。可以抽点时间浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要地区的基本情况等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。
2、生物
（1）对照比较、重视图解。充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理，用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通，。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。
（2）预习。预习是轻松但又必需的环节，为了提高听课效率，课前可将课本的重点、难点与自己不懂的地方勾出来，完成课后练习，为下一环节做准备。上课时，需将老师所讲的重点、难点消化、吸收。同时，将各个知识点条理，做好笔记，还应积极动脑，尽量与老师的思维同步。
（3）要注重观察和实验。物学是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。
3、历史
（1）要学会“阅读”。要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。
（2）理清线索，把握整体结构。学习初中历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。
（3）及时复习巩固。要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，还想要学的效果好是不可能的。
生物地理在初二的时候会有会考，所以说生物地理这两门学科，在初中留给孩子的学习时间并不多。因此在进入初中之前，孩子们就一定要多多了解初中生物地理怎么学？这样，才不会浪费太多的时间。
初中生物怎么学
1、深刻理解重点知识，读书做到“六个W”
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W”，这六个W分别是：Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化）。
2、习题归纳
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
3、养成预习的习惯
习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
初中地理怎么学
1、要取其精华去其糟粕
学校一般都会发一份知识点题纲，这个是一定要去记的。因为这些都是老师们辛苦整理的精华。像我的话不太擅长地理，而且也觉得这些知识点很难记，容易忘掉。但我会去记每个地区非常重要的知识点，甚至有些知识点是必考的！
2、要明确学习的内容。
学会使用地图。地图是地理信息的载体，广阔环境一目了然。地图也是学习这门学科的工具。通过分析地图，我们可以了解特征、原理和原因，并找到使用和转换的方法。要学会阅读和使用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理，我们一定要记住七大洲五大洋的分布。
3、关注生活，关注热点，提升理论联系实际的能力
社会热点，身边的生活情境以及环境问题，往往是地理试题的切入点，力求将这些问题回归课本，从中找出相关的元素，用学科知识去分析解决问题，做到学以致用。
初中地理这门课程中综合性很强，其中涉及到的知识点也很多，同时也要学会很多的原理和规律。在学习的过程中，如果孩子们选用适合自己的方法，这样不但高效，而且可以使我们记忆更加深刻，那么初中地理应该怎么学才简单呢？
初中地理应该怎么学才简单
1、良好的意志品质是学好地理的保证
有些成绩差的同学也许在理解能力和思维能力发面比其他同学弱一些，但完全可以通过坚持不懈的努力来弥补。在学习过程中遇到困难是不可避免的，而迎难而进和畏难而退对于学习的影响是显而易见的。当然，以中学阶段的知识基础不可能解释所有的疑问，迎难而进也应该有一定的限度。
2、课堂上面要高效率的学习
提高课堂学习效果，这是学好地理的关键。上课时注意力要高度集中，努力完成老师发出的各项指令。因为老师上课之前是经过认真备课的，对每节课的过程都是精心设计的，每一步操作都是有目的的要达到一个效果的，如果你落了一个环节，可能就会影响到整个后续学习。如果疏忽课堂学习，带来的损失是难以弥补的。
3、找出知识的相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
4、加强对各类地图的应用
上课前一定要准备好地理课的基本工具：地图册。一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来，如：学到地中海沿岸冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地图上找到并标出来。
动手绘制示意图，如对西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草稿纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。
想要使地理学习起来简单，那么最基础的内容是必须要掌握的。上课老师推理的各种现象，孩子们在下课之后也可以自己试着去推理，如果自己能够推理出来，对于自己的学习来说是很有帮助的。
初中地理虽然是一门副科，满分成绩可能也只有几十分。但是初中地理如果想要学好，还是需要下一定的功夫的。所以当你真的想学好初中地理这门科目，就一定要先去了解初中地理怎么学才能学好，解决了这个问题，后面学习起来才会更得心应手！
初中地理怎么学才能学好
1、做好专攻
对于基础不好和知识面狭窄的学生学习是很困难的，那么它的学科特点就是偏向理科，需要大量的计算。其实老师很多解题技巧应该聪学生的角度去思考，这样大部分学生就很容易接受和理解。做成专题，一节课就攻一个专题或者二个，效果比较好。
2、养成良好的读图、用图习惯
地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
3、将书读薄
将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
4、学会概括基本的原理
地理的学习内容繁多，但是其实重点的内容就是其中的几项，初中生在学习地理的时候要学会掌握概括基本的学习原理，和基本的重点学习的内容，把一些原理用最简单的话概括出来，如东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。
5、学会概括
有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如一些地区地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。季风气候的优点可概括为：预热同期。
6、不懂及时提问
初中生要想学好地理，一定要学会学懂，不懂的要及时提问，如果在老师讲课的过程中，讲的不是很清楚，或者是自己没有听懂，可以举手示意，让老师再讲详细一点。如果有不明白的地方要及时提问，及时消除疑问，不要等到考试的时候才想起来，这里我都没听懂。
初中学生会很难提起学习地理的兴趣，因为初中地理涉及的知识很广，对于很多同学来说，学习起来有一定难度，平时接触的也比较少，这样就会导致对地理的基础知识都不了解。那么初中地理一窍不通该怎么学呢？
初中地理一窍不通该怎么学
1、学会读图。初中地理的课本和试卷中，涉及到很多地图，而读图能力是非常重要的一个能力。初中学生必须具备一定的读图能力，才能更准确理解学习的内容。
地图是初中生学习地理的工具，要学会看图，通过读图，了解地理区位、区域特征，要学会绘制地图，掌握读图方法，注意读图规则，学会观察地图，全面准确找出图出包含的信息。这是学习地理的基本，地图和地理知识是密切相关的，因此想要学好地理，学会读图是很重要的。
2、形成地理思维能力。这有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力也是地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单，只要我们在某一章节中从中能找出一两个关键要素就基本上能串联整章内容。
而地理主要侧重于区域地理，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去分析其他地理要素的特征，这样学起来就会非常的轻松。掌握方法学习地理才能事半功倍，因此同学们要消化地理知识，形成自己的地理思维能力。
3、重视练习。做习题是复习巩固地理知识的主要途径。通过练习，发现问题，及时纠正，加深领会。练习不在于多，而在于巧。最好在老师的指导下，精选一些有灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习，以便从中受到启发，逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法。
4、上课认真听讲。 不要指望上课睡觉，课后背诵课本上的规章制度来提高地理成绩，学习地理的原理就是要理解。上课认真听讲，真正听懂了，就不用下大力气课后自学了。
而且很多重要的知识和原理都隐藏在课堂和课本中，在学习有用的知识之前，同学们必须要认真听课。充足的睡眠是提高听力效果的重要保证。
初中地理是一门有趣的学科，掌握了方法和技巧，即使一窍不通，也可以学的轻松，同学们只要对地理有一定了解，就能从地理中看到一个不一样的世界。
地理除了行政规划，特产，气候，还包括各种矿产，资源，水纹，一方水土一方人，目前初中地理已不参加中招考试，不参加升学考试的科目自然不会受到学生和家长的重视，再加上地理本身就是一个图文结合的学科，学生学习难度较大，所以有不少初中生对地理不感兴趣，成绩很不理想。那么初中地理怎么学才能提高成绩呢？
初中地理怎么学才能提高成绩
要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。
理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
自编顺口溜记忆
地理知识点内容繁多，有缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为“棉麻折花茶”(“折”指甘蔗)。
在学习用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为“北N南S、西W东E”。也可让学生自行编顺口溜，将较好的顺口溜在班上推广应用。
如何激发学生学习地理的兴趣
以疑促学。即老师上课不要马上讲解，而是提出问题让学生思考解答，培养学生探究自然科学的兴趣。例如，当老师想让学生掌握“大陆漂移”“板块构造”知识点时，就不要急于讲解科学道理，而是告诉学生一个现象——人们在非洲大陆发现了鸵鸟和鸭嘴兽，在南美洲大陆也发现了鸵鸟和鸭嘴兽，为什么？学生的好奇心会促使他们探究问题，找出答案。这样，他们不仅学到了知识，而且理解透彻，知识点掌握牢固，又能培养出对地理的浓厚兴趣。
以古诗导学。用与地理知识有关的古诗词引出要讲的知识点，让学生从分析古诗中领会地理规律。如：讲地势对气候的影响时，老师可以引用诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，然后问“为什么山上山下有那么大差异呢？”学生自学课本，然后用课本上学的理论来解释诗句中蕴含的地理道理。
地理的综合性很强并且十分有趣的学科，它涉及的科目众多。想要帮助孩子在初中阶段快速提高地理成绩，一定要把各科知识基础打牢，掌握正确的学习方法和技巧，学起来会轻松很多，才能更快的进步。
初中孩子地理不好怎么办
1、引导孩子多熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。
2、帮助孩子理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
3、把握地理规律
其实地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就 会变得清晰起来。
4、善于动脑，勤于提问
学习地理时要多动脑，常向孩子提问题。地理问题的一般思路是：①学什么？例如长江及其水文特征；②在哪里？例如长江流经的省区和流域范围；③为什么？例如长江的水文特征是怎么样形成的；④有何利弊？例如开发与利用长江时的有利条件和不利条件；⑤如何应对不利条件？怎样合理改造利用它？通过这一系列的提问，知识也就会在心中形成体系了，记忆起来也更简单。
5、重视练习，把握思路
做习题是复习巩固地理知识的主要途径。通过练习，发现问题，及时纠正，加深领会。练习不在于多，而在于巧。平时可以精选一些有灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习，以便从中受到启发，逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法。
初中学生，学习地理感觉有一定难度，很多地理现象，都是在书上、电视上和网络上看到，内容涉及面广，内容复杂多样，学生直接接触比较少，内容不太好理解。初中学生，不能死记硬背，要提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握必要的学习方法，才能学好地理知识。
孩子初中地理听不懂怎么办
1、学会使用课本。教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，所以孩子要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。并且要做到精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、课前预习。每节课前对将要学习的内容要认真预习，由于地理不同于其它学科，很多知识都要落实到图上，所以在预习时，除了要了解文字内容外，还要看图，如果遇到问题，做个标记，课堂上针对问题认真听老师讲解，如果还没听懂，就要及时追问，直到学懂为止。
3、课后巩固练习。练习很重要，习题中有很多与教材所举的例子是同类型的，做习题的同时尽量不要看资料书，凭记性和理解去练习，同时结合前面所学的知识点，一环紧扣一环，这样学习能起到事半功倍的效果。
4、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。
5、理清知识脉络。弄清概念，才能学好。地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
初一地理知识点要怎么记忆
1、比喻记忆法。是指把所要记忆的地理知识，与人们熟知的相关知识，联系起来完成记忆的方法。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。
2、字头记忆法。是指把一系列地理事物的字头，串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。
3、谐音记忆法。是指把需要记忆的地理知识，通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识，利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。