2023-10-22 09:03
702浏览现在英语越来越受到重视，并且英语的普及度也越来越高，很多学校基本一年级都会安排英语课。孩子面对一年英语的学习，家长最重要的是帮助他们打好基础，养成良好的学习习惯和学习态度，这样才能有利于孩子以后学习英语。那么一年级英语怎么学呢？
一年级英语怎么学
1、认真配合老师
家长要认真配合老师，切实地帮助孩子完成好英语回家作业。对于孩子来说，一年级的英语家庭作业没有什么需要大量书写的作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。
如果在一年级英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使孩子英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。
2、坚持听英语
家长要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。孩子先要学好一年级英语最好每天听10-15分钟英语录音，要保证高效率的10分钟，不要随意间断听、读英语。语言课程如果离开了听和读，那是永远也学不好的。尤其孩子平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，每天的听、读10-15分钟一定要坚持。
孩子听读英语的方法有两种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。
3、将英语跟生活联系在一起
在家中，家长应该鼓励孩子结合实际学习一年级的英语，例如在家具上贴上相应的英语单词，例如在电视上贴上TV，在桌子上贴上desk等，在外面遇见学过的事物时，可以问问孩子这个用英语怎么表达，在外面吃麦当劳时，让孩子一起看看包装盒上面的英语单词等等。家长要慢慢培养孩子留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的结果。
4、培养孩子学习英语的兴趣
对于一年级的孩子来说，他们的情绪性非常明显，如果是自己喜欢东西会记得非常牢固，自己不喜欢的东西看都不会看一眼。所以家长们可以借助图片、玩具等引出一年级英语教学内容，根据孩子们的生活习惯，如喜欢吃什么，喜欢什么颜色等等引发孩子们的学习兴趣。
还可以给孩子们提供表演的机会，比如客人来了，可以让孩子们展示一下自己的英语特技，唱歌、讲简单的英文故事都行，让他们大胆的展示自己，培养他们的自信心。
在家长寻找孩子一年级英语怎么学的方法时，一定要选择科学有效的方法，并且还要适合孩子的性格特点，只有适合孩子才能让孩子行之有效的学好一年级的英语。
对于一年级孩子来说，想要学好英语，是离不开家长的辅导的。因为一年级的孩子，他们的年龄偏小，不能完全独立自主的学习，同时学生对这个学科也会相对陌生。因此需要家长的辅导和帮助，接下来我们就来看一下，孩子一年级英语怎么学比较好吧！
一年级英语怎么学比较好
1、课前预习
在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。
2、掌握熟悉单词的方法
一天熟悉一个单元还是能做到的。一年级孩子学会发音后，叠读，如：dog，dog狗；cat，cat猫。等。第一天1个单元，第二天叠读1和2两个单元；第三天叠读1，2，3单元，天天如此，不用刻意记着，只要叠读，等到第十天，我们把10个单元都熟悉完了，长期坚持，85%的单词会永久存在孩子记忆中。
3、给孩子提供良好的环境
家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等，让一年级孩子在生活中时时处处学习英文。
家长要多给孩子创造一些表演的机会，这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语”，顺便鼓励他来表演一下。比如唱首英文歌曲，这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英文。
4、培养孩子的学习兴趣
刚刚接触一门新的语言，对于一年级小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。家长可以利用趣味辅导的方式，激发一年级孩子的求知欲，从而培养他们的学习兴趣。
5、一定要经常鼓励孩子
许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。因此并不是早学英文好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英文，关键在父母的态度。
有些孩子三年级才开始学习英语，而有的孩子从一年级就开始学习了，学得早自然有学得早的好处，但同时对于孩子也是一个挑战。小学一年级的孩子怎么学好英语也是一个问题，这个时候的孩子还小，家长们要给予一定的帮助。
小学一年级怎么学好英语
1、提高听课效率
小学生在听英语课的时候，要多注意观察老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。一年级小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英文思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握基础。
比如，在小学生的学习过程中，词汇占着举足轻重的作用，但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背，也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记，这样才会有效率。
2、将孩子的英语学习和生活结合起来
家长应鼓励小学一年级的孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签，在床上贴上bed，在电视上贴上TV等。在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英文的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
3、记忆的及时性和复习的经常性
遗忘现象是客观存在的，任何一种未经复习和巩固的知识都会逐渐遗忘，在识记后的最短时间内遗忘率最高。因此，小学一年级的孩子要进行及时的复习巩固并在一段时间内，按遗忘规律，适时复习，使神经系统得以强化，克服遗忘。
4、培养孩子的应用能力
众所周知，英语是一门实用性很强的语言，小学一年级的小学生应该多多进行英文口语练习，在有一定基础的情况下，可以尝试在课堂外说英文，从简单的单词、词组再到句子，同时尝试使用它进行有效的互动和交流。
作为父母，我们可以鼓励孩子在家也使用简单的英文代替日常对话，或带着孩子参加一些亲子活动，不仅可以锻炼孩子的语言反应能力，也可以锻炼他们的社交能力。
家长想要小学一年级的学生学好英语这个学科的话，首先就要引导孩子对这个学科的地位有个清楚的认知，同时培养孩子的学习兴趣，要知道，学习兴趣是孩子学好的前提。针对这个问题，我们来了解一下小学一年级英语怎么学？
小学一年级英语怎么学
1、学会多听多说
多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让小学生进行口语练习，但要避免形式单一。家长要鼓励学生在家里也要多说多念，学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”，所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。孩子读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
2、强调发音
在小学一年级，英语学习从单词开始，因此记忆单词是很有必要的，但需要知道如何记忆它们。一年级学生不能一个一个背诵单词的发音，英语单词太多了，要记住每个单词的发音是不可能的。想要更好地背诵单词，就应该学习音标。学习音标是很重要的，如果一年级孩子们能学会音标，他们将来就能读懂任何陌生的英语单词了。
3、一定要经常鼓励孩子
很多小学生在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学。如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣，所以并不是早学英语好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英文，关键在父母的态度。
4、做好复习
复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡"过度复习"。避免过度疲劳可适当分散复习，"过度复习"是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫"过度复习"。花的时间虽多了一点，但对小学生的学习很有帮助。
5、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业
对于一年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。
如果一年级孩子，在英文学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。
英语不是我们的母语，但英语在学习和考试中却占着很大的分值。所以这就要求孩子在学习英语的时候要抓紧时间，从小就要重视学习。这也就要求家长在引导、教育孩子学习英语的时候，要耐下心，不要着急，那么一年级怎么学好英语呢？
一年级怎么学好英语
1、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
2、一定要多读，抓住一切可能的时间，如果学校有早读，一定要读，否则因为读不好，不愿意读课本，不愿意上课认真听课（小学生，尤其是一年级的学生，刚上学还没有能够很好地从幼儿园切换到小学生身份，所以注意力都很有限）。如果白天时间有限，睡前读一下还是很有必要的。
3、要让孩子在愉快的气氛中轻松地学东西。玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的歌曲和儿歌也是学好英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
4、将孩子的英语学习和生活结合起来，家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola 等等，要培养孩子逐渐养成学习这门科目的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
5、在家练习也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，学习本质上说是比较枯燥的。而提高这一门科目的阅读能力前提是掌握大量单词，很多孩子都对背单词深恶痛绝，背的还不如忘得快。所以为了更有趣的学习英语，提高孩子的阅读能力，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。
6、帮助孩子理解内容，对于一年级开始学英语的孩子，家长不要排斥用母语解释英语，这是最快让孩子上手的方法，但是也不要太依赖母语，要求孩子每一句，每个词都解释一遍，那样非常打击孩子的学习兴趣，还会让孩子无法摆脱母语思维。
很多家长为了让孩子赢在起跑线上，大多会使孩子在一年级时进行超前学习，以免孩子到了三年级不能跟上。但是有的家长虽然有心想要孩子提前学习，但是却苦于不知道孩子一年级怎么学英语的方法。所以家长不要着急，以下一些学习的方法，希望可以帮助到各位家长。
一年级怎么学英语
1、让英语交流起来
一年级不要特别关注单词，孩子能记住就记住，更多的是让单词活在对话里，口语里。单独记单词是没有任何意义的，家长要把单词讲进与孩子的对话里，融入口语环境里。这样训练下来，孩子不知不觉就掌握了不少的单词。
2、正确发音
我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍，英语对于大多数的家长来说都是“外行”的。因此，家长要在家多放英语录音，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天30分钟的听力。同时鼓励孩子模仿对对话，时间久了，孩子的英语发音一定会很标准。
3、学会音标，为背单词扫清障碍
孩子要想高效背诵单词，学会音标很重要。孩子学会音标能使孩子自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子高效背单词。
4、温故知新
很多一年级孩子抱怨记单词困难，今天背的单词明天早上就忘了。
事实上，这是一个非常正常的现象。俗话说：复习是记忆之母。孩子在课堂上经常使用高频句子，才能更好地掌握它们，这是因为孩子会多次回顾和使用它们。
5、绘本学习
英语绘本就是那些有英文图片的书籍，这些书籍的图片多于文字的表述，这样从视觉和心理上，对于小孩子们来说都比较好接受。
家长可以先让孩子们看图画，并用中文来叙述一下图片中的画面，接下来就要引领孩子们用一些简单的英文单词，概述一下这篇图画的英文意思，这样极大地提高了孩子们的学习兴趣。
6、与他人交往的能力
对于孩子来说口语表达是必须的，所以家长一定要鼓励孩子开口说，并且大声自信的表达，而且朋友之间的相互交流和交往能力也是非常重要的，在这里既能学到知识，又能交到朋友。所以家长要鼓励孩子交朋友，并且一起锻炼说英语。
对于一年级怎么学英语的问题，家长要明白英语学习是一件需要坚持的事情，没有捷径可走。孩子在学习的时候，只要家长有正确的方法和引导，坚持是一定会取得进步。
拼音是一年级孩子在入学之初就要掌握学习的内容，也是孩子学好这个科目的前提。因此，家长对于孩子的学习进入要进行关注，避免孩子出现困难而不自知，接下来我们来了解一下一年级拼音怎么学？
一年级拼音怎么学
1、认识大写字母，熟记字母表
家长对刚入学，刚接触拼音的一年级孩子，不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对孩子的实际情况适当提高要求。家长保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。
2、读音要到位
读拼音和读英语字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮一年级孩子正音，一般书里面都有相应的儿歌，最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。
3、手势来帮忙
家长在一年级孩子读拼音的时候不妨做手势帮助孩子记忆。有的孩子很难分清前鼻音和后鼻音、平舌音和翘舌音，那家长可以引导，孩子读后鼻音的时候，把双手作成喇叭的形状，表示后鼻音要打开口腔来读，才准确，因此也记住后鼻音有一个ɡ，读平舌音时候，将手掌平放，读翘舌音时候，将手指往上弯曲，因此记住翘舌音读的时候舌头要往上卷。
4、抓住小结环节
测验与考试前后，是一年级学生学习小结的时机。小结是一年级学生学习某过程的终结环节，是承上启下的重要环节。通过小结，一年级学生可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，对今后的学习起促进作用。学生可以通过这次的环节，及时掌握自己拼音学不好的地方。
5、学拼音说儿歌
用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣，简直是一举两得。家长可以先带着一年级孩子可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配，例如公鸡“喔喔”，可以找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习兴趣也越加的深厚。
加减法是一年级孩子刚进入数学学习时，要掌握的内容，也是这个学科最基础的学习内容。因此，如果孩子可能掌握正确的学习绩效，进行有效学习，将会大大的提高孩子的学习效率和质量。针对这个情况，我们就来分析一下一年级怎么学加减法最有效吧？
一年级怎么学加减法最有效
1、学会退位减法和进位加法
两位数加两位数，或者两位数减两位数，用凑十的方法有点麻烦，也可以用“退位减”和“进位加”的方法。比如上面的例子80-36=多少，个位0不够减，向十位借1当十，就是10减6等于4，8个10借走了一个10，还剩7个10，7个10减去3个10等于4个10,，最后得数44。这种方法可以列成竖式，比较直观清楚。
2、让孩子熟练掌握大小的概念
一年级孩子对这20个数的说，认，写都掌握熟练了，接下来要教孩子大小，让其有大小，多少的概念。从1开始，其后面的数越来越大，20是的，中间的数均比1大，比20小。可先按顺序三组，三组的教孩子。例如：123，789等。而后再打乱顺序，随意抽出3个数让其辨别大小。拿实物来表出“大”“多”的概念。
3、数数法
以15-8=7为例，一年级孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个的去减，减掉8个后，发现还剩下7个。这种算法最原始也最基本，但是最费时。
刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于一年级的孩子来说，他们需要借助一些具体、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，所以很多孩子会借助掰手指或者小积木等来完成计算，这是正常的表现。以后家长要慢慢让孩子通过练习，体会到其他方法更便捷，并且抽象思维越来越强的时候，他们自然而然就会放弃这种算法，选择更有效的方法。
4、掌握合并题型
合并型里面有部份量未知的情况下，考虑用减法。实际上是考察总量和部份量的理解，数的组成与分解内容也是为理解应用题打基础的。家长可以尝试通过算式，让一年级孩子反向编一道应用题，来丰富孩子对于加减法认知场景的理解，进行有效学习。
5、多跟孩子聊聊
家长要让一年级孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。
孩子理解加减的能力可以在平时的生活中多加渗透，在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，具体到某一类题，然后多对这一类题进行讲解。在讲题的过程中，要有耐心，不要因为孩子理解不了就批评孩子，或者骂孩子笨，这是最不可取的。
对于刚刚进入小学一年级的学生来说，此刻最重要的是要掌握学习方法，知道自己该怎么学，从哪里入手。这样孩子才会在老师讲课时，可以快速的进入学习状态，做到有效学习。针对这个问题，我们下面来探讨一下一年级孩子应该怎么学？
一年级孩子应该怎么学
1、学会学习、写作业
一年级孩子的首要任务是跟上学校的学习进度，跟着老师的课堂教学学习知识，这个学习的过程，需要孩子学会听课、跟着老师的思路思考和动手做题。他们要能够认识到，这个课堂不是做游戏的地方，认识到学习和作业是自己要完成的任务。在这个阶段，需要照顾好孩子身体，帮助他建立良好的作息习惯，以便于更好的完成学习任务。
2、培养孩子活跃的思维
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对一年级孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
3、及时纠正错题
常言道，错题集是状元的法宝。一年级孩子做错题目是正常的情况，但是正确的学习方法是把每一道错题都要重新整理一遍：包括重写正确答案，把出错的地方进行标注和解析，把题干关键点标注，教师的解题思路记录下来。
因此，家长应该给孩子一个专用的本子，当孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。孩子只有把错题都弄懂了，才会打好学习基础，才能够提高自己的学习能力。
4、养成良好的学习方法
一年级孩子每个星期回家做作业时，要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去一年级孩子的学习一定会有很大进步的。
5、鼓励孩子主动适应学校，建立社交
幼儿园的玩伴关系是松散随性的，而小学的同学关系更复杂，合作与竞争并存，更倾向追求规则、秩序、公平。家长要引导一年级孩子不要对老师产生畏惧心理，主动结识朋友，团结同学，帮助同学，班级有活动的时候能主动参加。
因为一旦，一年级的孩子开始学会建立社交，掌握了主动社交的能力，未来在初中，高中，孩子才能更自如，他们就可以将更多的精力放在学习上，自然也就掌握了正确的学习方法，知道该怎么学了。