2023-10-22 18:06
606浏览在每个孩子开始学习英语时，都会进行对英语音标的学习，英语音标是学习英语的过程中最基础的知识，如果没学好，很难会读好英语的发音。但是家长不知道英语音标怎么学才能帮助到孩子。
英语音标怎么学
首先，通过让孩子学习英语字母熟悉字母的发音，把这些字母的音标写出来，教孩子，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让孩子对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。
之后,再教孩子国际音标，让孩子系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
英语怎么学才好
1、认真听老师讲课
课堂上，孩子要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养孩子纯正地道的英语口语；孩子更要听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；孩子还要理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，加深对问题的理解，取别人之长补自己之短。
2、追求学习的质量
孩子可以规定自己一天只需背会，背熟一段话，并且在第二天的时候再重新背诵一遍这段话，直到滚瓜烂熟，才会进行下一个知识点的背诵。并且要学会放慢学习英语的心态，不要一味地追求速度。稳扎稳打地按照计划学习英语并实施。
经过一段时间学习后，孩子可以明显感觉到在做题时能够得心应手。“少就是多，慢就是快”，这种方法能够使孩子拥有扎实的学习基础，让孩子在英语学习中持续发力。
3、养成说正确的英语
孩子想要养成地道的英文的习惯，刚开始按照最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，孩子随时就可能改错，语言的掌握就八个字：“先死后活，死去活来”，等孩子把书上的句子运用好了，渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。
家长寻找英语音标怎么学的同时，还要为孩子激发学习的兴趣，毕竟兴趣是最好的老师。如果孩子对学习英语产生了浓厚的兴趣，自然也会更容易接受学习音标了。
英语音标就像语文的拼音一样，是学习的基础，也是非常重要的一个点。所以初中孩子在要想取得英语好的成绩，音标是一定要学会并且学好的，那么在面对这样的问题，家长一定要监督孩子明白初中生英语音标怎么学。
初中生英语音标怎么学
1、动口
动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握英语音标的发音了。
2、听录音练习时贵在精而不在多
听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听五、六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。
选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。在多次练习听力的基础上，可以尝试记忆和背诵然后模仿标准发音念读出来，成为一个真正的英语发音者。
3、语调会影响意思，必须充分注意
同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如，Please open the window（请打开窗子）。这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。
4、善于积累
英语音标中虽然有元音和辅音的基本拼写规律，但也存在单词拼写的特殊情况。同时，元音有重音、开音节、闭音节和不重读音节；元音中re音节等特殊音节的发音变化相反，学习者需要记住一系列相关的变化，如辅音的特殊发音。
因此，学习者应善于在日常英语学习中发现这些特殊词汇，并加以归纳整理。在发现和整理单词的过程中，学习者对一定发音规律的理解和记忆也加深了，这有助于他们真正掌握和使用这些规则拼写。
众所周知，学习英语的第一步就是要识记音标，就像学习语文时，要先学习拼音一样。没有这个基础，很难展开之后的学习工作。大多初中生因为小学没有学好，升入初中后，想要提高成绩，就要先补足这个弱项。那么初中英语音标怎么学呢？
初中英语音标怎么学
1、从学习中总结规律
“学而不思则罔，学而不思则殆”，因此，在学习音标的过程中，我们还应该及时思考，学会总结，使所学的知识内化，使所学的音标更加令人印象深刻，更加坚实。
同时要善于总结一些发音规则，找出它们的共同点，这样才能学得更生动，学得更好，更透彻地理解音标。
2、了解音标的发展和变化
也许同学们发现有些音标变的不认识了，这不要紧，英语音标从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。
3、模仿练习
学习音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化。主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别。
另外要观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
4、精听录音练习
听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听五、六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。
选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。初中英语音标的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。在多次练习听力的基础上，可以尝试记忆和背诵然后模仿标准发音念读出来。
5、要知道语调会影响意思
这个必须充分注意，因为同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如，Pleas open the window（请打开窗子）。
这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。
英语是一门语言性的学科，想要学好英语就必须要熟悉音标，日常多多进行英语口语的训练。很多孩子都是从初一才开始接触这门学科，所以初一对英语学习的重要性就不言而喻了，那么初一英语音标怎么学才能学好呢？
初一英语音标怎么学
1、划分音节
在汉语里一个汉字一个音节，音节一般由声母和韵母组成。而音标中的辅音和元音相当于汉语拼音中的声母和韵母。这样，我们就可以借助汉语拼音的组成方法，在音标上划分音节。
每个音节都必须有一个元音（音标）或一个成辅音节（m、n、l），如：people/pi:pl/音标中有一个元音/i:/和一个成辅音节/l/，那么这个单词就有两个音节；又如satisfy/stIsfaI/音标中有三个元音/、/I/、/aI/，这个单词就有三个音节。
2、语调会影响意思，必须充分注意
同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如，Please open the window（请打开窗子）。这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。
3、掌握规律，事半功倍
虽然学习英语音标没有捷径可走，但规律还是有的。比如如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来背，这样很容易记住，不能老是用老套方法，要学会灵活记忆。
初一英语怎么学
1、及时、经常、科学地复习
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。
2、英汉互译
大家将单词熟记以后，第一件事就是拿到课文中去使用，一定要先自己试着去翻译课文，可能刚开始大家觉得难度比较大，觉得难，其根本原因还是单词不熟练，所以大家一定试着走好这一步，这样就成功了一大半哦。
3、熟练背诵脱口而出
背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
孩子在小学阶段最重要的就是打好基础，也就是从“听、说、读、写”四个方面来进行学习。但是很多孩子却羞于张口说英语，只会写，不会说。这就是因为孩子在最开始学习的时候，没有掌握好音标的缘故，而且这也是学习英语最基础的知识。那么小学英语音标怎么学呢？
小学英语音标怎么学
孩子除了要模仿每个音标的发音外，关键是要知道每个音标的发音方法是怎样的，尤其是较相似的音标要对比着体会，不能随便混淆。如果孩子在课堂上有没搞懂的音标，课后就可以多找些英语教学视频来看，不能不懂就不管。学习音标就是学习英语的基础，决不可流于形式。
小学英语怎么学
1、从朗读入手
大量地朗读能培养孩子的语感，所以孩子开始学英语的时候，家长不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。
2、背诵范文
背诵一定数量的范文除了有利于孩子阅读理解的提高，还对孩子英语写作的提高很有帮助。孩子在背诵的过程中既能学习不认识的词语，也能积累不少的例句，从而运用到孩子的日记中。
3、一定要有一个错题本
家长可以指导孩子养成记录错题的习惯，把做错的题都集中到一起。这样复习时，不需要再去多做一些新题，而是翻出错题本，把自己之前做错的题再做一遍，检测这个知识点是不是真的掌握了。并且要保证孩子平时做错的题，到了考试不会再错。
4、培养学习的兴趣，多鼓励孩子
俗话说，兴趣是最好的老师。想要孩子学好英语，那培养学习的兴趣就必不可少！有了学习的兴趣，更有利于孩子自主学习，提高学习的效率。培养孩子兴趣的方式可以是听简单的英语歌曲或者观看动画片。
5、要努力做个孩子合格的“辅导员”
家长可抽时间帮助孩子背单词、读写等。即便自己不会也没关系，可以说中文，让孩子背单词或背课文，只要听他说得是否流利就可以了。到孩子上了中学，养成了良好的学习习惯后，可以督促孩子多读、多听、多背、多找老师问问题等。
总的来说，对于小学英语音标怎么学的问题，孩子想要学好还是很简单的，但是只有孩子学好音标，才能喂孩子接下来的学习打好基础。
在学习英语的过程中，音标是孩子必学的内容，而且之后孩子想要读准单词、发音正确，全都靠它，由此可见音标的重要性。所以有些孩子就怕自己学不好，于是就希望知道英语音标怎么学最简单。其实音标只要认真很快就能学好，而且学习难度也不高。
英语音标怎么学最简单
专注于一个发音。如果孩子想学习美音，就先别理会美音跟英音有多大差别，练好美音就够了。而且英语的音和形有很多相同之处，只要孩子每天留意积累发音规则，就可以超过听其音而知其形，见其形而晓其音。
英语怎么学最简单
1、多听
孩子想学好英语那就要多听，听得多了才会在脑子里有印象，这样无形之中提高孩子的听感。在听的过程中，孩子可以先进行盲听，结束后把自己听到的内容读出来，记多少读多少。如果有一些单词或语法没听明白，那就重复听，一遍两遍三遍，一直到能听明白为止。
2、张口说英语
家长可以每天都用简单的英语跟孩子打招呼，或者是每天监督孩子朗读英语半个小时。作为家长，更是要鼓励孩子把心中所想表达的想法用英语表达出来，如果是孩子觉得难为情，不太好意思的话，可以带领孩子一起朗读英语，孩子就不会那么担心自己因为口音问题，读不好而会被嘲笑。
3、质量优先于数量
在学习任何语言时，质量胜于数量。与其在短时间内学习几十个新单词，不如专注于学习一个单词并重复数十次。这可以防止孩子遭受信息过载的困扰。此外，这种策略可以让孩子将单词和短语的含义更深入地放置在大脑中。因此，孩子也不会轻易忘记它们。
4、英语背记的时间
“一天之际在于晨”，很多人都知道利用早晨的时间，趁着大脑放空，来进行背诵。这是没有问题，也是非常有用的。然后，我们忽略的是“晚上睡觉前的时间也很重要”。在孩子每天睡觉之前，如果能在大脑里把今天学过的单词、语法和漂亮的句子回忆一下，那么是可以加深记忆的。
总之，对于英语音标怎么学最简单的问题，只要孩子用心学，就一定能学好，但是也有的孩子因为再学会了之后，却羞于开口，长时间下来就生疏了，所以学会之后孩子也要不定时的进行锻炼。
四年级刚学习英语是离不开学习音标的，学好英语最重要的就是要掌握正确的音标发音。想要学好音标不仅需要多练习，还要注重模仿跟读。很多同学没有英语语感，提不起英语学习兴趣，很大部分原因就是音标没有掌握好。那么四年级英语音标怎么学呢？
四年级英语音标怎么学
1、了解美式音标和英式音标的区别
我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能会给孩子的英语学习带来不便。同学们也可以掌握这两种音标，前提是已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。
在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则同学们只会一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，将会在学习中就能体会到。
2、抄写音标
眼过千遍不如手过一遍，学习音标的第一步应该是抄写音标，先知道音标有哪些，然后再去深入学习关于音标的一些知识。就好比，在语文刚开始学习的时候先给教声母、韵母怎么写怎么读一样。
四年级学生要多抄写几遍音标，记住了音标都长什么样，然后再进行下一步的学习，这样才能学好音标。
3、要反复地练习
刚开始的时候学生可能发现学了就忘，其实这是很正常的事，别泄气，同学们要做的就是反复学习。
多学几遍自然就记住了，可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的，或者一天学完。然后再每天复习一遍，一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。反复记忆和练习能让同学们记忆的很深刻，这对想要学好四年级英语音标的学生来说是很关键的一点。
4、善于总结发现规律
当学生们已经对基本的音标知识和发音掌握之后，我们就应该注重培养学生转变学习方式，帮助学生在学习的过程中总结单词的发音规律，掌握科学有效的发音规则，这样才能学会举一反三，能够识读更多的单词。
同时，由于掌握了一定的音标发音规律，音标学习也能达到事半功倍的效果，那么也就能很有效的学好英语音标了。
灵活运用英语，才是真正的学好，否则学习起来是没有价值的。小学生很难完整的学习音标，因为会觉得枯燥乏味，这时家长们就要做好引导，调动起孩子学习的积极性，让学生找到学习英语的乐趣，从而提高学习四年级英语音标的效率。
有些孩子在进入高三以后就有意识的要开始努力了，但是对于那些英语基础不好的孩子来说想要努力就比较困难了，究其原因很多都是学习方法出了问题，从而就使得有些孩子要从零开始学习英语。那么孩子到高三了英语零基础该怎么学呢？
高三了英语零基础该怎么学
1、课堂学习
孩子在课堂上要积极参与，不能做被动的听众，要提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。学会预习是提高课堂效率的前提，孩子要熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。在听课的时候一定要注意，别人答题时自己不能不听不练。
2、正视自己
高三零基础的原因只要还是因为自己没有好好学习的原因导致的，那么就不能说英语多么难学。孩子需要做的就是正确的认识到自己到底是什么原因导致的英语成绩不好，这个时候你要端正态度，因为态度决定高度，需要从自身分析，找出原因，这样才能从自我出发，进行改正。
3、每天朗读英语
孩子要每天早上坚持起来朗读英语，这样做有利于培养语感，对提高英语的口语、听力、阅读和写作等方面都有益处。朗读的素材可以是英语课文，在加深对课文认识的同时，对课文的语法知识也有一定的了解。刚开始的时候可以选择简单或者你感兴趣的片段或文章，由易到难，而且要坚持下去。
4、坚持背单词
背单词在英语学习当中实在是太重要了。背单词要想有效的话，必须得坚持，如果离开了坚持背单词，是不可能有真的和持久成效的。我们可以使用词根词缀构词法来帮助记忆高中英语单词，因为在高中的英语单词中很多都很适合使用词根词缀构词法。
5、每天坚持训练听力30分钟
家长可以让孩子每天早上起床，大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵；晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。
6、记错题
孩子想要提高英语就要总结自己错误的经验，这时就可以准备一本错题本，在考试之前可以看看自己以前的错误所在，考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了。
家长在寻找到孩子高三了英语零基础该怎么学以后，就一定要让孩子坚持下去，不能半途而废，只剩下高三这一年了，努力过后孩子就能进入自己理想大学了。
很多高一孩子在学习英语的时候都会出现各种各样的问题，有的是因为初中的基础不牢固，有的则是单词量少，语法不会用。针对这样的情况，学生们应该认真的查漏补缺，找出自己的弱点，这样才能有针对性的快速提高。
高一英语怎么学才能快速提高
1、制定合理的学习计划
学习计划是学好英语的基础，学生需要根据自己的实际情况制定适合自己的学习计划。在制定计划时，需要将学习时间和任务分配合理，并设定明确的目标和时间节点。同时，要根据自己的学习情况及时调整计划，以保持学习的积极性和动力。
2、背诵范文，多做习题
背诵一些优秀的英语范文，可以帮助学生了解英语写作的结构和表达方式，提高自己的写作水平。高一英语课本和习题册中的练习是必不可少的，多做习题可以帮助巩固知识点，增强应试技能。还可以参加模拟考试，了解自己的薄弱环节。
3、加强阅读理解能力
高一英语如何提高，养成良好的阅读英语的习惯也是一个非常理想的好方法，阅读英语一段时间之后，自己的英语使用能力会明显上升。阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性，因此课后也要多读些课外文章。同学们可以读一些浅显的英语文章，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。
4、单词量的积累是关键
充足的单词积累量是学好英语的重点之一，对于英语教材每个单元的重点单词，以及一些固定搭配的短语，一定要想方设法去熟读并且背诵下来。很多高一学生都觉得背诵单词是一件让人很头疼的事，但找对适合自己的记忆方法往往会事半功倍。如果没有特别好的方法，那利用早晚读、课余零碎时间多重复背诵几次，总会记住的。
高一英语跟不上的原因
1、学习习惯不佳。许多高一学生沿用初中阶段的学习方法，缺乏良好的学习习惯。如：拖延症、不能按时完成作业、不善于总结等。这些习惯易导致学习效率低下，英语成绩难以提高。
2、缺乏学习兴趣。有些孩子可能对英语缺乏浓厚的兴趣，可能是因为学习内容不吸引他们，或者是缺乏相关实际运用的机会，从而影响了学习积极性。
3、词汇量不足。高一英语作为一门语言学科，词汇是基础。如果孩子的词汇量不足，阅读和写作都会受到很大限制，导致成绩下降。
高一英语怎么拿高分
1、深入理解阅读材料，注重阅读技巧。提高阅读理解水平是获得高分的关键。在阅读时，注重抓住文章的主旨，关注关键词，掌握上下文逻辑。同时，培养快速阅读的技巧，提高在有限时间内获取信息的能力。
2、模拟考试与复习。在备考阶段，进行模拟考试是检验自己学业水平的有效手段。通过模拟考试，了解自己的优势和不足，有针对性地进行复习。同时，要保持对历年高考真题的复习，了解考试的出题规律，有助于更好地应对高一期末考试和将来的高考。