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提高数学成绩的最好方法

提高数学成绩的最好方法

2023-10-20 10:56675浏览

数学学科是一门十分严谨且灵活的学科,严谨是在于对于准确答案可以精确到小数,灵活是在于对于不同的题目可以运用不同的方法进行解答,所以数学学科不仅要求能够有严谨认真的学习做题态度,还要能够拥有灵活应对题目的技巧,那么提高数学成绩的最好方法是什么?

提高数学成绩的最好方法

1、主动预习法

想要学习数学学科的新知识,在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是十分重要的手段。因此,培养自学能力,学会在老师的引导下看书,带着问题去预习。学会主动的抓住重要问题,动脑思考,一步步深入,才能学会运用已有的知识去独立探究新的知识,才能够更好的掌握新知识,从而达到提高成绩的目的。

2、自我学习法

想要学好数学,就一定要学会自己主动的去学习,只有经历了学习的过程,才能够清楚对于知识掌握薄弱的地方在哪,才能方便后续有针对性的进行复习。学会自学也是让孩子能够学会独立思考,独立做题的能力。在做题时只有真正的学会独立思考并完成不依赖他人的答案,才是数学学科提高成绩的关键。

3、错题分析法

对于数学,多做题是取得数学高分的保证。但同时也是不能忽视错题的。有很多孩子,学习数学是非常努力的,但是总是不能提高成绩,大部分原因就是他们只是容易出现埋头题海之中,但对于做错的题重视度不够。

想要正确快速的提高数学成绩,就要在保证题目数量的同时,把做错的题错在哪搞清楚弄明白,最好能够反复证明几遍,争取在下一次遇到同类型的题时就可以答对,这才是题海战术真正的魅力所在。

4、归纳总结法

学习数学过程中的归纳总结非常重要。归纳总结,其实就是解题联想,就是书写解题笔记。要提高对关键知识点词汇的敏感程度,能够通过关键知识点词汇,迅速建立起条件反射,找到解题突破口,这就是所谓的解题联想。这是提高成绩的必修课。归纳总结,总结的都是条件反射,也就是,看到什么,就要联想到什么,然后一次性解决题目。

数学学习可能对于大部分的孩子来说是十分枯燥的,尤其是在这个过程中,可能需要通过大量题目的练习,就会使部分孩子想要放弃,其实数学学科也是充满魅力的,只要能够真正的了解数学,就一定能够运用正确的方法学好数学,并提高数学成绩。

小学提高数学成绩的最好方法

小学数学的学习难度并不大,但是有些孩子的数学成绩还是得不到提升。小学阶段的孩子这时候的学习,很大部分是需要家长的辅导与督促的,因此家长要重视起孩子的数学成绩问题。那么小学提高数学成绩的最好方法有哪些呢?

小学提高数学成绩的最好方法

1、家长帮助孩子巩固所学知识。家长可以在孩子上完课后及时了解,孩子对当天所学内容的掌握情况。家长要关注孩子的作业完成情况,如果数学课堂练习的完成质量差,或者家庭作业写得特别磨蹭,家长就要带着孩子一起复习新学的内容,帮助孩子把没有掌握到位的内容彻底搞懂。

家长要根据老师的要求督促孩子复习巩固当天所学内容,不仅要做一些与新学知识点相关的课后练习,还要针对作业和练习中存在的问题进行反复练习、查漏补缺,这样做就能达到熟练掌握新学内容的目的,也能帮助小学的孩子提高数学成绩。

2、帮助孩子建立数学的知识体系。数学应用题涉及到知识的综合应用,这就需要孩子平时多复习,把以前的知识都串联起来,小学的数学相对简单,但年级越高,难度越大,知识运用就更复杂。

这时家长可以引导孩子,把以前学过的知识都联系起来,不能学了现在的知识忘记以前的知识。构建思维导图可以有效地锻炼孩子的思维力,提升孩子的学习效率和记忆力。在数学方面可以用思维导图构建知识体系。有了阶段性的知识体系,提高数学成绩也会很简单。

3、培养质疑问难的习惯。小学的孩子在学习中要多动脑筋,勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵,更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质,能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。

遇到不懂的问题主动请教老师,不耻下问,和同学展开讨论,不弄清问题决不罢休,当问题得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习数学的兴趣,自然也会提高数学成绩。

4、少批评,多鼓励。很多孩子之所以数学成绩不好,并不是因为智商原因,很可能与父母有着一些关系。家长的否定式教育,打击孩子,却很少鼓励孩子。孩子数学考试失利,就各种批评,很容易让孩子反感,心生叛逆,从而厌恶数学,渐渐地对数学的学习失去信心。

想要孩子对数学学习有自信,就要多鼓励和肯定孩子,给予孩子积极正面的评价,看到孩子的努力和刻苦,不要总是盯着孩子的缺点,善于挖掘孩子的优点,这样才是培养孩子自信的最佳途径。

如果孩子小学数学成绩不够理想,家长也要督促孩子做好课前预习和课后复习工作,结合了上面所述的提高数学成绩的最好方法,才能稳扎稳打地提高数学成绩。

提高高中数学成绩的最好方法

很多孩子在到了高中以后对于数学这个科目是又爱又恨,爱是因为它学好了有很大提升空间,恨是因为它的知识点很难学。其实这些孩子之所以觉得难学,就是因为没有掌握提高高中数学成绩的最好方法,那么学起来自然会感到很吃力。

提高高中数学成绩的最好方法

1、课前预习阅读

预习课文时,高中生要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。

孩子也可在课本上对重点知识进行批、划、圈、点,这样做不但有助于理解课文,还能帮助他们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。

2、学会放弃

家长要明白一点,在高考中有大部分人是不需要做完所有的题目的。对于数学基础差的同学来说更是如此。只需要把简单题做会,中档题做好就可以了,这样就可以拿到大部分的分值了。难题和压轴题就尽力而为,所以孩子回归教材,抓住基础才是王道。

3、提高基础知识应用

在注重基础的同时,又要将高中数学合理分类。分类其实很简单,就是按照课本大章节进行分类即可。对于基础不好的同学,会有听了没办法记,记了来不及听的无所适从现象。

但是做好笔记又是不容忽视的重要环节,那就应该记关键思路和结论,不要面面俱到,课后整理笔记,因为这也是再学习的过程。

4、多反思

“吾日三省吾身”,这句话也可以用在学习上。学习是需要反思的,高中生每天都要反思自己。尤其是在学习数学的时候,孩子更是要每天反思学习的内容。

比如,自己都做过哪些题,哪些题做错了,为何做错,有没有掌握正确的解题方法。经常这样反思,有助于学生改变错误的思维定式,遇到同种类型题的时候,能优先想到正确的解题方法。

5、有选择地刷题

高中的学习任务重,学生不可能花费大量时间刷题,所以,孩子要有选择地刷题。孩子最好根据自己的学习基础选择题目进行练习,尽量不要挑战根本不会做的题目,这样做不仅浪费时间,还会导致学习自信心受挫。

另外,孩子还要针对学习中的薄弱环节进行刷题,从基础难度的题目做起,循序渐进地总结解题方法,这样做才能逐步强化基本功。

提高初一数学成绩的最好方法

有些孩子在小学的时候,数学成绩还是挺不错的,但是到了初中以后,学习的科目增多,学习的难度也增大了不少,导致孩子在这一科目上屡屡碰壁。以下就是一些提高初一数学成绩的最好方法,希望能够帮助到大家。

提高初一数学成绩的最好方法

1、将课本上的内容学透彻

初一学生数学差应该注意将书本上的知识点学透彻,因为一般成绩差的学生基础都不是太好,而且这个科目的学习难度虽不像小学那么简单,但是也没有大家想象中的那么难。孩子只要将基础知识学透彻,基本上就能取得很好的成绩了。

2、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点,听例题的解法和要求。思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题。记,指课堂笔记,孩子要记方法,记疑点,记要求,记注意点。

3、多做练习题

初一要想提高数学成绩一定要多做练习题,多做一些基础性的问题,可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中,孩子要掌握一个原则:掌握解决问题的技巧,不盲目训练,不钻牛角尖。

孩子在解决问题的过程中,要更加注重解决问题的思路、方法和技巧,掌握解决问题的思路,总结解决问题的技巧。

4、学会总结

人们常说,数学是一环扣一环,这意思是说知识间是紧密相关的,阶段性总结,不仅能够起到复习巩固的作用,还能找到知识间的联系。因此,孩子要对这些知识点做到了然于心,融会贯通,解题时就能做到入手快,方法直接简单,即使平时课堂上没练到的题型,也能得心应手,即举一反三。

5、培养学习兴趣

对于刚升入初一的新生来说,要着重培养对数学的学习兴趣,因为兴趣的培养对今后学习起到举足轻重的作用。学习兴趣的培养可以从答题技巧或答题方式上面渐渐培养,也可以从课堂知识或计算应用方面来培养,或者从老师上课时演示的案例来培养。

6、注重实战经验的培养

有些同学平时成绩很好,可一到考试,就不理想了。这主要有两方面的原因。一是考试时心态不好,容易紧张。心态不好,孩子应注意调整,考试时不要以成绩为重,应把它看做和平时作业一样,不考虑结果如何,认真对待就行。这样就可以避免紧张心理,从容答题。

提高初中数学成绩的最好方法

我认为提高初中数学成绩的最好方法就是坚持有耐心、有方法、踏踏实实一步一步的学习,这样下去你的初中数学成绩一定会提高。接下来我就具体说说提高初中数学成绩的方法。

提高初中数学成绩的最好方法

一、吃透概念和公式

基本概念、基本公式是数学的基础和核心。如果说基本概念是砖石,那么基本公式就是局部的图纸,只有吃透这些最基本的概念,才能涉及下一步如何灵活运用的问题。

知识点必须在课堂上听老师讲明白,方法必须掌握。例如:初一的正负数运算,加减法要结合数轴,平行线的证明要理解同位角、内错角、同旁内角的位置关系。初二根式运算要理解算数平方根和平方根的区别,根式运算要结合同类项理解。

二、综合题开路

我本人是提倡题海战术的,不管啥事,做多了都可以熟能生巧,就像熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟是一个道理的。但我要强调的是,题海战术不是简单的重复。

做简单的题目是没有意义的,要盯住综合性的题目,涉及到的知识点也多。这样的题目可以帮助孩子对知识点融会贯通和活学活用。

类型题要先理解透彻,不建议盲目刷题,在没有理解、总结完类型题之前就大量做题,只会糊里糊涂。例如:初二全等三角形的证明,要知道类型题有共线问题、共角问题、互余角问题等,然后对应做一些题来巩固加强。

三、错题本

我以前上学的时候每个科目都有错题本,不得不说,错题本真的很关键。可能你不太在意它,但错题本的作用特别大。收集错题可以发现自身知识点上的漏洞,以便自己及时查缺补漏。同时,错题本也是考试前复习时候的重点内容。可以提高考前复习的效率。

初中数学,从应付考试的角度来看,一直拿满分可能需要一点点的天赋,但拿高分不是什么大问题。只要你能克服心理上对数学的恐惧,认认真真、踏踏实实地采用正确的方法去学习,就一定能取得满意的成绩。

小学生提高成绩的最好方法

对于想要提高成绩的小学生来说,首先要掌握正确的学习方法和技巧,这样才能帮助孩子有效的进行提升。提高成绩的方法有很多,而学生要知道,最适合自己的就是最好的方法!

小学生提高成绩的最好方法

1、先找到成绩差的原因

哪方面弱就死磕哪方面。家长要多花点工夫,孩子每天的作业认真检查,这样才能了解孩子到底哪方面出了问题。

所有作业和试卷上的错题,家长一定要花心思给他讲透,如果孩子听不懂,你就换种方式讲解,打比方举例子作比较等等。总之要讲到孩子听懂为止,然后再找同类型题目至少五道来给他做,达到强化巩固的目的。

2、要有高效听课方法

有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握。要积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答,纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,因此一定要学会快速的整理记忆。

3、培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,只有从兴趣入手,积极引导,才会事半功倍。孩子成绩不好,但并不是一无是处,家长要善于发掘孩子的优点和闪光点,找到孩子的兴趣点,从孩子感兴趣的事入手,因材施教,发挥孩子的长处,给孩子充分发展的自由空间。从一点一滴做起,坚持不懈,养成良好的学习习惯。

4、每天陪孩子写作业,检查孩子的作业

家长首先检查作业的完成率,即每天作业是否都写完了;再检查作业的质量,即作业的正确率,书写情况。如果有不对的地方,让孩子自己在草稿纸上再做一遍,或者让孩子口头给我们讲述这道题的做法。

一般情况下,如果是孩子粗心,他做第二遍的时候就会发现前面的做错了,自己会更改。如果第二遍还是与第一遍一样,那可能是孩子的理解错误。我们可以提醒孩子题目的关健字或关键词,引导孩子发现问题所在。

5、改正坏习惯

改正坏习惯的前提是,父母首先做最好的榜样。学习这件事情离不开良好的生活习惯,安排每一天做作业、早起、睡觉的时间,培养孩子的时间观念和自主地生活很重要。其次孩子的一些不良习惯,家长要耐心地、慢慢地帮孩子改正过来,尽量不要采取打骂的方式让孩子对自己失去信心。

提高数学成绩的20种方法

数学是学生们从小学就开始学习的课程,不管是在初中还是高中都是三大主科之一。数学的学习虽然是一个长久的过程,但是如果掌握了学习方法,在短时间内提高数学成绩也是很有可能的。

提高数学成绩的20种方法

1、课前要预习

课前预习就是最好的主动学习方式,课前预习能加速学生对新课的理解,并能及时纠正理解偏差,及时反馈知识点的遗漏,课堂上也更容易跟上老师的思路。特别是一些差生,如果不预习会出现课堂听不懂,最终会出现差生放弃课堂听讲的问题。

2、勤做笔记

把那些你经常错的题目、经典的题目和不会的题目进行一个归类,也就是题目相似的放在一起,这样有利于理解和看的清楚,理解对数学来说特别重要,什么公式我从来不记,只是平常在不断做题目理解,而不知不觉的记住了,关键在于,公式记住要会灵活运用,只有才能提高。

3、整理错题

当我们面对数学题目的时候,需要养成一个收集错题的习惯。对于大部分学生而言,我们可以建立一个数学错题库,在平时的学习和考试当中,如果出现了一些比较典型的错题,我们可以进行单独的归纳和整理,把自己做错的数学题目归纳到错题库当中。

4、课堂习惯

课堂上,要做到会思考:就是要跟着老师的思路走,这样就能让数学知识更加有条理,也更容易接受。会提问:学习就是发现问题、解决问题的过程,所以,有疑就问,才能获得更多的数学知识。会笔记:做课题笔记的过程就是参与的过程,这样会加深知识的掌握程度,提高课堂效率。

5、跟着老师的复习节奏

在复习的时候,很多同学会觉得很多知识点都不懂,并且还会有不知从哪里去看课本好,这时老师复习节奏很重要,你就不要自己计划今天要复习课本哪里,第一轮复习可以跟着老师步骤,老师讲到哪,就去看这部分知识点的内容。

6、调整心态,正确对待考试

考试的时候,大部分的题都是基础题,只有少数几道题时比较难的题,所以我们要调整好心态,鼓励自己,在做题的时候认真思考,不要浮躁,在考试之前做好准备,做一做常规的题型,不要为了赶时间而增加做题速度,要有条不紊的进行。

提高数学成绩的方法

很多学生的语文成绩很好,但是数学成绩就没那么好了,这让家长们十分的苦恼。就会觉得是不是孩子的学习习惯不好或者是怎么样,对于数学而言,要想提高成绩,不单单要有好的学习习惯,掌握正确的学习方法也同样重要。

提高数学成绩的方法

1、平时练习不要翻书

为什么有的孩子在平时完成作业时能够完成得很好,但是到了考试的时候成绩就会比较不理想?这就是因为平时回家练习的时候翻书了。做题的时候翻书会导致我们对一些知识点掌握不牢固,比如一些概念和定义等内容。长此以往,我们就没办法通过作业了解我们有那些知识点没有掌握好。

2、要从数学概念入手

只有掌握了正确的概念,才能懂得基本的数学语言,才能更好的理解含义。这就需要我们理解课本上的基本定义、熟练掌握课本上的数学公式以及数学定理、理解课本上例题的解题的解题思路。只有熟练掌握了基本的概念,才能举一反三,让知识融会贯通,进而提升数学成绩。

3、基础要打牢

打牢基础也可以通过做题来实现,这跟题海战术不同,有的学生可能做两道题就弄懂了,那他就不需要再做,有的学生可能需要做20道题,总之,为了达到最好的理解和记忆效果,让学生自己理解知识点之后,再多做1-2道题,达到150%的理解和记忆效果。

4、将数学的基础知识学透

数学成绩不好的学生,那就不要总想着有什么捷径,不要给自己找理由去偷懒,积累的过程从来就没有捷径,看课本补上基础,是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法,特别是高三第一轮复习的时候,对于概念,公式,如何推导公式等一定要重点弄懂,还有每个知识点后面的例题。

5、理解能力

要想提高数学成绩,就要提高理解能力,你的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难,你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的模型。最简单的培养也十分艰辛,需要做到对于一道中等难度的题,看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。

不管学习什么都要掌握一定的学习方法,数学更要有很好的学习方法,才能成绩能够提高。家长可以给孩子选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力,也会比较有信心。

提高化学成绩的最好方法

化学在学生的学习生涯中是非常重要的一门科目,也是比较难学的科目,所以很多学生的化学成绩都不是那么好。但是这门学科在中考或高考中是必考科目,所以我们要想尽办法去提高化学成绩,那么提高化学成绩的最好方法有哪些呢?

提高化学成绩的最好方法

1、化学知识记忆法

化学虽然是一门理科,但需要记忆的知识确实很多,不要指望自己能过目不忘,知识要多次重复才能真正记住,对一些化学概念,如元素符号、方程式、某些定义等反复记忆,多次加深印象,是有效记忆最基本的方法。

我们不提倡死记硬背,一定要在理解的前提下进行记忆。也可以把这些公式、定理记到一个小本子上,利用零碎时间看一眼,也是效果很好的记忆方法。

2、多做题了解常考题型

做题可以帮助自己知道哪里掌握的好与不好。好的时候自然而然可以很快的想到解题思路,联想到学过的知识点。

掌握的不好就可以利用更多的时间多这一块进行一个课后的补充,不断完善。当有不会的问题也不要积攒,即使询问老师或者同学解决,以免日后忘记或者影响接下来的问题的解决,因为好多题都是相互前后有联系的。

3、要重视实验

要学会观察实验,留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。如做镁的燃烧实验时,不但要注意观察发生耀眼的白光和放出大量热等现象,更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁,是不同于镁的物质,因此镁的燃烧是化学变化。

4、以典型反应条件为突破口

由于初中化学中所涉及的反应不多,有些反应条件在题中带有明显的指向性,例如:“通电”条件就是指水在通电条件下分解;“高温”①指碳酸钙高温分解,②指铁矿石炼铁的反应;“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。

5、吃透课本,联系实际

同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。

6、要注重对化学知识的拓展

时代社会在不断发展,试题也在不断变化,现如今越来越多的试题都和现实生活联系起来,通过生活现象来设置试题。对此,就需要在日常的学习中,多多联系生活实际,了解生活中的现象,明确其中原理,为考试奠定基础。

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