五年级如何提高语文成绩

语文成绩不好是很多学生苦恼的事情，因为语文作为三大主科之一，是小升初的关键科目，那么学生在五年级如何提高语文成绩？

五年级如何提高语文成绩

1、多读多练，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文学习的重点。有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，在加上为了在五年级提高语文成绩，所以读书能力的培养势在必行。

身为家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，家长可以在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，家长也可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。

2、认真完成家庭作业。现在语文家庭作业有读的，有背的，有写的，所以作为家长一定要清楚孩子今天留了什么作业。现在大部分都会有班级群，不知道的，家长可以在群里问问。家长要监督孩子，每项作业都按老师的要求完成，不能偷工减料，因为有的孩子会故意少写一项作业。

该听写的听写，该签字的签字。很多有能力的家长都给孩子一项一项检查作业。家长付出的越多，孩子在五年级才能更好地提高语文成绩。

3、增强阅读理解能力。想要在五年级提高语文成绩，那就每天阅读三到五篇优秀文章，归纳总结文章中的所描述的人和事物特征、概括段落大意，学习优秀文章的叙述逻辑，并尝试进行部分仿写，做到深度阅读、深度思考，这就才能挖掘更深层次的内容，理解作者的思想感情，从而提高自己的认知力。

学生除了仿写优秀文章以外，可以将优美片段背诵，甚至背诵整篇文章，这样通过阅读积累的知识点越来越多。

4、提高写作兴趣。只有喜欢写作文才能写出好作文，在这一点上家长和老师要注意培养孩子们表达想法、与他人分享日常习作的兴趣，不要只把目光放在一次两次的作文分数上而忽略更重要的“积累”；比如带孩子出门旅游时，多多启发和鼓励他们记述和表达思考、感受，开拓视野的同时也培养了写作兴趣。这样也间接地提高孩子在五年级的语文成绩。

五年级的语文成绩差怎么提高

语文相对于很多孩子来说是一门比较简单的科目，尤其是小学五年级语文，但有的孩子语文成绩一直不见提高，家长也很奇怪，语文应该是最好学的一门科目了，怎么会成绩差，成绩差又该如何补救呢？今天我们就来说说提高五年级语文成绩的几个小窍门。

五年级的语文成绩差怎么提高

1.主动学习。

只有积极主动学习，才能体会到这门科目的兴趣，成绩就会有所提升。有的同学基础没有打扎实，学习过程也有很多不懂的地方，但羞于请教，导致问题越积越多，一到考试只能空白。

所以有问题就问，不管是向老师还是班里会的同学，不懂得地方一定要弄懂，巩固基础，一点一滴积累，提高效率，语文成绩一定会提高。

2.学习时要全神贯注。

学习时就认真学，玩耍时就痛快完，合理分配两者的时间，才会两者兼具。

家长要注意给孩子引导，不要让孩子一天到晚伏案苦读，也不要整天跑的不着家，一定要帮助孩子制定学习计划，今天回家要学习多长时间，学习效果要达成怎样，任务完成后就可以尽情玩耍。

3.保证充足睡眠。

现在孩子人人都会玩手机，打游戏，刷视频，玩的是比家长还溜。因为小学五年级的孩子自制力是比较差的，所以家长一定要监督，适度玩手机，保证充足的睡眠，第二天上课效率才会高，效率高了，成绩也就会提升。

为什么五年级的语文成绩差

1.基础薄弱

基础薄弱是五年级语文成绩差的通病。总爱做一些难题，对基础题视而不见。其实我们的考试卷纸基础题占比在80%，提高题只有20%，如果基础题都做对了，分数一般不会太低，所以基础知识没有掌握，语文成绩自然会差。

2.不重视阅读

每天的知识拓展只是局限于课本上的内容，现在新课改之后，国家提倡的是素质教育。死记硬背已经是死办法了。所以作为家长我们首先要以身作则经常读书，然后经常给孩子买一些适龄的阅读书刊一起读书，不但能积累好词好句拓展知识面而且能很好的培养亲子关系。

3.懒于动手

记性再好，很多知识也不会长时间的记住的，尤其是五年级语文需要背记积累的词句较多，纸上谈兵最后都是空话。成绩差的孩子一般都没有养成动笔的习惯，只是上课听一听老师讲，认为自己都学会了，最后出成绩才后悔。

五年级的孩子还处于人生的起点，针对成绩差的孩子，家长一定莫慌，只要认真分析原因，对症下药，肯定可以快速提高成绩。

五年级英语如何提高成绩

五年级的孩子们即将进入初中，学习的压力在不知不觉当中变大。英语这门课程的提高也迫在眉睫，孩子们要在这个时期学习新的内容，也要在复习之前所学的一些内容，那么五年级英语如何提高成绩呢？

五年级英语如何提高成绩

1、做题后，要不断总结

很多英语成绩不好的学生，并不是做题数量不够，也并不是他们背诵时不肯吃苦。单纯地刷题、做试卷，对英语成绩的提升并没有任何的益处，反而会使他们陷入到无比疲惫的状态下。每做一套题目时，一定要养成总结的习惯，要找到本套试卷丢分的原因，只有做好总结和分析，才能在下一套试卷中，减少丢分的可能。

2、坚持写日记

平时写日记时，不必拘泥于词数的多少，也不要强求成篇。有话则长，无话则短，能写几句就写几句，能写几段就写几段，花费时间不要太多，但贵在坚持。

遇到不会表达的语句，可以暂用汉语来代替，以后自己水平提高了，再返回去将汉语译成英文。要有目的地多用刚学到的词汇，时间充裕的话，还可以多查查词典，了解它们的用法，尽量不要使用自己不确定的词汇和句子结构。

3、上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。

4、要找到问题的关键

对于小学五年级的学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高成绩就应该找到孩子学习差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。

5、要从语音处着手

英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。所以想快速提高成绩就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，心理上就不排斥了！

6、提高自己的阅读能力

做父母的可以陪着孩子一起读一读有英语的报纸和书籍，不会读的单词可以查阅英汉字典，前提是学会读英语音节，学会了发音，再学习单词的用法，最后把全部文章读一遍，一篇文章读十遍，一百遍，只要求一篇文章多读几遍，不要求多读几篇文章，坚持一个月，阅读能力就会提高，从而提高成绩。

五年级上册语文怎么提高成绩

五年级上册是语文学习的重要阶段，如果在五年级上学期，学生不能够取得好成绩，那么以后的语文学习就会变得十分的困难。因此在这个阶段，家长就想要知道五年级上册语文怎么提高成绩？

五年级上册语文怎么提高成绩

1、多读多练，培养语感

语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。

2、增加写作兴趣

在这方面，家长和教师应注意培养孩子表达想法和与他人分享日常练习的兴趣，而不应该只关注一两次的作文分数，而忽略了更重要的“积累”。

3、生词字的学习是五年级上册语文学习的一部分

五年级的学生已经有了得词汇量，现部编教材内都有明确要求会写、会读的字，对于要求会写的字可以在田字格内进行组词练习，同时反复读课文，通过阅读认字，熟能生巧。

4、学习要专心致志

不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

5、对学习语文态度的积累

对于孩子这门学科的学习，不能只是顺其自然的发展，一定要协调好孩子各学科之间的精力分配的问题，每天都应该抽出一定的时间用在语文上面来！比如说每天要设定专门的时间进行阅读，先不要考虑作业量的问题，先把阅读任务完成，再去考虑别的！

6、课外阅读很重要

让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。这门学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。博览群书是培养孩子素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

7、学好这门科目要自己提前预习课文

如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

九年级如何提高语文成绩

有些孩子在七八年级的时候，觉得自己的语文在生活中都接触，不需要花费太大心思学习。但是到了九年级之后，这些孩子发现自己的基础存在很大的问题，因此导致了成绩也不是很好。于是，家长和孩子就想知道九年级如何提高语文成绩？

九年级如何提高语文成绩

1、重视积累，灵活运用

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用。古诗文名句的积累孩子也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、调整学习方法

有意识训练课外阅读能力很重要，因为学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习。学生应该每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，孩子不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

3、文化常识

因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。孩子不仅要复习课文中出现过的，还要复习风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。

4、抓住课堂，跟紧老师

一模后，面对的是七门功课，哪门功课都很重要，留给语文的时间很少，所以课堂时间不容错过。孩子课上能解决、能记住、能背会的，不能留到课下。并且复习并不只是对以前知识的回忆，而是对以前知识的整合，把零碎的知识进行汇总和融会贯通，以求更透彻的理解，达到温故而知新。

5、根据考试范围进行复习

九年级语文知识面广量大，要想利用好有限的时间产生最大的效果，一定要有所选择。孩子要把考试的范围、内容、形式及答题的规范都要细致的了解，之后以它们为导向，认真研究、反复揣摩、逐题训练。孩子应相信老师，落实老师的安排，只有这样才能不盲目、有的放矢乃至事半功倍。

三年级如何提高语文成绩

三年级正是需要家长引导的阶段，这时候也是一个关键期，因为一二年级学生学习的语文知识，是最基础的识字和组词。到了三年级，对于孩子来说，难度增加，学习起来也会比较吃力。那么三年级如何提高语文成绩呢？

三年级如何提高语文成绩

1、做好课前预习

对于三年级孩子而言，预习语文课文是一个好的学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。

如果孩子能做好预习，上课时就能有目的的学习，学习效率也会增加。因为在学习时，孩子是带着问题去听课的，课堂上就会更加认真的听讲。

2、注重学习方法的指导

孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握语文学习方法也是非常重要的。进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。

因此在课堂中不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。

3、提高阅读理解能力

阅读理解，顾名思义就是阅读文章后，对文章的理解，主要是考察孩子的语文理解能力。这道题失分多的孩子，平时的阅读量都特别少。

家长要多带着孩子读一些课外书，既能丰富孩子的知识量，培养语文阅读的良好习惯，也能锻炼孩子的理解能力，当孩子读的文章足够多，这类型的题目就等于送分题。

4、多写

多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。家长要引导孩子遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。

这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多写字的机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。

对于每课学过的知识点，家长要教孩子认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。同时长时间的不复习，会导致遗忘知识，因此家长一定要注重培养孩子的复习巩固能力，这样才能更加有效的提高三年级语文成绩。

五年级语文怎么提高成绩

五年级的学生对语文学习有了一定的了解，同时也积累了一些基础知识。其中也会有语文成绩不太理想的学生，成绩得不到提升，家长也会为此焦虑。学习语文是没有捷径的，要踏实的走好每一步。那么五年级语文怎么提高成绩呢？

五年级语文怎么提高成绩

1、提高阅读能力

有一定的学习能力，并能很好保持良好学习习惯的学生，成绩相对都会很稳定，不会出现大起大落的情况。

因此，在五年级的学习中，应该提高阅读能力，保持好阅读习惯，阅读这个学习行为是不能丢的。通过阅读，能拓展知识面，尤其是文言文阅读，通过阅读积累能提高文言文阅读理解的能力。

2、写好作文

作文的重要性不言而喻，同学们必须重视它，正视它。写好作文不难，需要留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。

家长可以鼓励孩子每天或每隔一天写一篇日记进行练笔，想要提高作文水平的学生就要多积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。提高了写作能力，对孩子之后的学习也将受益无穷。

3、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学语文基础不好，学习过程中有不懂的问题，又羞于向人请教，结果就是学习时心不在焉。

因此家长要鼓励孩子多向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高五年级语文学习效率。

4、规划好学习

语文知识内容不仅仅有需要背的情况，也有许多需要同学们积累并且领会的知识点。可以将语文知识内容划成需要背的部分、需要积累的部分、需要领会的部分等，这样就可以有计划的学习，针对性更强。

家长要让孩子规划好学习语文的时间，比如今天要背诵什么古诗，明天要读哪篇优秀文章等等，让孩子不盲目学习，才能逐渐提高孩子的学习动力。

不能乏味的学习语文，这样只会让孩子抗拒学习。要让孩子在成功的体验中获得学习的喜悦、学习的信心和动力，这样也能有效提高五年级语文成绩。

五年级如何提高成绩

五年级的孩子已经开始摆脱幼儿时期进入身心发育的少年阶段，心理以及思维都会产生属于自己的独特看法，想要在与年纪提高成绩首先要在孩子愿意的基础下，学会运用合适的方法，那么五年级如何提高成绩？

五年级如何提高成绩

处于五年级阶段的孩子能认识和掌握一定的道理观念，开始有了自己的独立见解。此时的心理健康培养是非常重要的，要让孩子正确对待成绩和缺点，进步与落后，避免把羡慕变成嫉妒，不能因为一时失利而灰心，也不能因为一时优秀而骄傲。

五年级提高成绩的方法

1.提高课堂掌握情况。不同的孩子对于课堂知识的掌握情况差异还是比较大的。到了五年级有的孩子能很好掌握并运用，有的孩子却只能看懂知识点，如果想提高课堂的掌握效果并在五年级提高成绩，就必须做到课上认真听讲对于重点做好笔记并勇于发言，按时并保质保量的完成课后练习与作业，并制定复习计划。

2.孩子想要在五年级提高成绩，更应该做的是增强学习能力的训练，培养良好的智力品质，引导孩子培养自主学习能力，鼓励孩子参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，促进自我意识发展。树立学习愿景，激发对学习的求知欲望，培养自主学习能力正确的竞争意识；应加强启发式教学,发展学生比较分析和综合思维的能力。

3.家长是孩子最好的老师，想要提高孩子学习成绩就要做到言传身教。家长的行为是会直接影响孩子的。有时家长吼百句，不如用实际行动干一件事，想在五年级提高成绩，家长就要带头做孩子的榜样，孩子看到家长学习，时间长了也会跟着学，尤其是在这个孩子已经有自己思维的阶段，要想提高成绩更是需要家长做好模范带头作用。

4.让孩子拥有自己的目标也很重要。有目标的孩子心态一定是积极向上的。梦想不管大小，都能为孩子指明前进的方向。要在五年级提高成绩，就需要孩子能够明确目标，有明确目标的孩子跟更自主学习，不轻易认输。同时，为了达成目标，他们会寻找最好的学习方法。这时家长就要正确的进行引导，根据自己的孩子实际情况，和孩子一起找到适合自己的学习方法。

家长对于这个时期的孩子来讲既重要又不重要，五年级的大多数孩子都认为自己已经有对事情的判断能力了，所以不会过多的依赖家长。家长也需要给予孩子充分的肯定，不断的向孩子传达信任的概念，让孩子大胆尝试提高成绩的方法。

小学五年级语文成绩不好怎么提高

孩子在小学阶段语文学不好，为了能让孩子提高语文成绩，家长们对此是绞尽脑汁，想尽一切办法，就是为了让孩子提高成绩，但是终究还是不行，那么孩子在小学五年级语文成绩不好怎么提高？

小学五年级语文成绩不好怎么提高

1、多读多练，培养语感。语文是一门语言，是重要的交际工具，孩子在小学五年级语文成绩不好，就要注重语言表达能力重点。在平时的课堂中老师提问或者找学生朗读课文时，孩子可积极举手响应老师。但课堂时间毕竟有限，这还是靠生活点滴积累。

家长也要重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，家长可以在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，家长可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。

2、注意书写，写好作文。三年级已经教了孩子如何写好作文。的确，作文的重要性不言而喻，我们必须重视它，正视它，才能避免孩子在小学五年级语文成绩不好。其实写好作文不难，但必须留心观察，把生活的点滴记录下来，融入自己的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。

任何事说总是很容易，做起来就难了，这时候家长也可重点培养了孩子的字词及基础知识，并将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔。

作文水平有待提高的孩子就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望孩子在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美、生动、妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。

3、良好习惯，坚决不能少。因为孩子小学五年级语文成绩不好，有一个良好的学习习惯也是很关键的，学习成绩好的学生多多少少都会有几个好习惯，像最经常说的课前预习，就是为了先提前了解要学的新课内容，然后把不懂的标记出来。

这样在课上就会多注意这个点的内容，课上听讲是为了让知识更清晰，课后复习是使所学知识得到更好的巩固，所以对于这些良好学习习惯是不能忽视的，都是为提高语文成绩做铺垫的。