2023-10-15 14:30
1951浏览孩子上课高中之后，家长都会关心孩子的成长转变为主要关心孩子的学习和成绩。有些家长还会有“高一高二高三成绩变化大吗”的问题。其实我们想说，只要是孩子使用争取额的学习方法，有了正确的学习目标，孩子的成绩只会稳步提升的。
高一高二高三成绩变化大吗
高一高二高三是一个成绩节节高升的阶段，很多孩子会从高一就开始备战高考，所以对于这部分孩子来说成绩变化大是因为孩子的成绩在一直提高。我们不需要在乎孩子高一高二高三成绩变化大吗的问题，只要孩子牟足劲、掌握正确的学习方式，相信孩子的成绩就不会差。
高一高二高三应该怎么提高成绩
第一孩子要保证每天睡够8小时。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
第二保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
第三掌握有效的学习方法。
高中生一定要有自己的学习方法，这样才能事半功倍。如何找到适合自己的学习方法呢？通过反复练习来总结问题，然后找到解决方法，通过不断积累，总结出学习方法。
就拿英语来说，很多人无法攻克记单词这个难题，其实背诵单词是需要技巧的，大家可以结合语境去记忆，或者根据单词的后缀去记忆，有了方法才能高效快速记忆单词，总之，高中生一定要有自己的一套学习方法。
第四弱科要从基础重新学习。
高中偏科是再常见不过的事情了，孩子们对于这种情况的解决方法一般都是努力地刷题巩固，但是对于本身不怎么会的一门学科而言，基础都不牢固的话，想要建高楼是不可能的。
面对弱势科目，孩子需要从书本、笔记中多汲取相关的基础知识，然后再在基础知识上拓展，学习能够保证稳定分数的其他知识点，不要一发现自己不会什么就去看什么，这样补漏缺的方式不能起到根本作用。
关于“高一高二高三成绩变化大吗”这个问题，其实我们作为家长要明白，什么时候的成绩都不能决定孩子的高考成绩，所以这个时候让孩子掌握合适的学习方法才是最重要的。
有很多孩子高一高二成绩不怎么好，不管怎样努力成绩就是上不去，家长想知道是不是孩子高三成绩也是会这样，没有什么变化，其实不一定，高一高二高三成绩变化大不大呢？下面让我们一起来看看吧！
高一高二高三成绩变化大不大
高一、高二甚至直到高三前期的考试大概率都是失真的，这是考试机制决定的。
高一高二考试机制大概率都是学到哪里重点就考到哪里，侧重点是最近学的内容，这可能就会制造出一种假象，那就是我稍微努力一下就可以考好了，就算之前没怎么认真，只要我这个月努努力，月考就可以拿高分，很多人因此就膨胀了。
要知道高三前考试都是非系统性、非整体性的，所以分数就会偏高，当这些人开始接受系统性的考试时，基础不牢，地动山摇，后果就开始体现在考试里面，所以说高一高二高三成绩变化是非常大的。
我们在高一高二学的很多知识在真正高考时是不考的，这里不是说知识点不考，高一高二所学的知识点和高三一样，但是题型不考。
高考一张试卷卷面就那么大，数学总共30多道题，肯定要挑重点来考，高考700多分，必考和重点会占到六百分左右，就是这些重点知识、重点内容对应的题型可能连高考总题型的30%都占不到，也就是说只要学会30%的内容，就可以拿到85%的分数。
所以你在高一高二阶段考得好不要沾沾自喜，到了高三成绩出现浮动比较大的情况，也要稳住心态，因为最后决定你命运的是高考。
高一高二是学霸，高三就一定是学霸吗？高一高二是学渣，高三就一定是学渣吗？答案是否定的。高一高二高三成绩变化大，特别是高三，变化会非常大，有学霸从神坛跌落，有学渣逆袭登顶，一切皆有可能。
近几年高考难度持续上升，考查的知识点，无论是深度，还是广度，都越来越复杂。文科生尤其有这种感觉，以前多背背书就能考出不错的成绩，现在把书倒背如流也不一定能考出高分，各种各样复杂的题型，没有相当的阅读量和学习能力，根本应付不过来。
学习难度增加，对学习能力的要求就越高。可能有人会说，个体的学习能力与智力有关，没有办法改变。我们承认，智力在一定程度上影响着学习能力，智力高的学生，通常学习能力更强，但大家要知道，学习能力不完全由智力决定，它可以通过后天的锻炼得到提升。
高中生应该在高一高二两年时间里养成一个好的学习习惯，尝试从不同角度理解问题、分析问题，并给出合理的解决问题方案；在日常学习中，注意归纳总结，并及时进行反思。坚持做这些事，到了高三，学习能力肯定会有提升。
很多家长听说要让孩子在高一高二的时候打好基础，这样孩子在高三的时候才能更好的应对复习任务，但是这并不意味这到高三就一定会取得好成绩，影响孩子学习成绩的因素是很多的，那么高一高二成绩好高三会下滑吗？
高一高二成绩好高三会下滑吗
对于这个问题我的回答是肯定的。对于重复的复习不够重视，一些学生在高一高二的学习成绩很优秀，但是高三却会出现下滑，对于学习的态度不够严谨、重视。根据一些老师的反应，学生在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在学习上，到了高三，收不住心，总想着玩，这才出现成绩下滑的缘故。
高三成绩下滑怎么办
1、重视课堂效率
高效学习复习的策略，第一条就是：要跟着老师的节奏，上课认真听讲。课上该怎么听就怎么听，课后再给自己加码。有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。
2、回归课本，夯实基础
把基础打牢，这样做题才更有效率。很多有经验的老师在指导学生备考时，会让学生先把课本上的知识点都先过一遍。这种思路是很合理的，但是有的同学却不以为意。认为自己高一高二学的很好，不需要浪费时间再去回顾知识点了。实际上，虽然高一高二学过的知识，也会随着时间而模糊。
3、带着问题去思考
上课前，高三学生应该仔细预习和阅读课本，并写下不明白的问题。通过这种方式，可以很清楚的知道掌握了什么，以及还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当遇到不理解问题时，就可以认认真真地倾听。所以无论如何还是要有自己的思路和思想，有问题才说明动脑思考了。
4、课后作业要检查一遍
在实际中，我们总是容易遗忘做完作业之后的检查。检查不需要我们做的很多，把题目过一遍，之前自己模糊的题目再做一遍，做个标记，但是要给出自己的答案。还有就是在写作业的时候规定自己时间，有一个紧迫的状态。
5、保持良好的心态
有些时候，我们付出了努力，可以成绩不见得立刻就提上来，这个很正常。我们一定要摆正好心态。如果我们的情绪因为阶段考试成绩而出现跌宕起伏，我们应该尽快调整过来，当我们情绪高昂的时候就看书、复习，当情绪低落的时候，可以找老师和家长谈谈心。
有的孩子刚刚步入高一，可能是学习方法还没有转变过来，或者是不适应老师的教学模式等等，这一学期的成绩一般，个别学科的基础知识也没有打好。这种情况令许多家长都非常担心，于是就想知道，孩子高一成绩一般高二高三还能提高吗？
高一成绩一般高二高三还能提高吗
能。高一只是高中学习的起点，很多孩子在高一的时候成绩在班里垫底，但是高二高三就会出现很大的提升。高一成绩差，和高中的难度大，知识量大，进度快等因素有关。所以，高中生不仅需要找到适合自己的学习方法，也需要调整学习状态。
如果学生确实无法兼顾各学科的学习，就要首先以语数外三大主科为主，这三大主科中，容易拉开分数的是数学，可以多投入时间，如果三大主科不落下，总成绩暂时落后也完全有可能提升。另外就是要有一个规划，根据自己的学习能力和以后的规划，看看以后要学文科还是理科的专业。
成绩是学生综合实力的反映，不仅要努力也要选对合适的学习方法，制定一定的目标计划，最重要的是养成一个良好的习惯。课前要预习，课后要复习，作业一定要自己努力去完成，对于不懂得要及时记下来，找同学老师请教。
高一成绩一般高二高三怎么提高
1、把课本放在第一二，基础一定要先行。因为高三主要是对高中所学所有知识进行系统的复习，所以回归课本就显得尤为重要。回归课本，首先自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
2、提高综合素质
高考跟中考一样，它们都是选拔性考试，考察学生的综合素质。想要在考试当中拿高分，除了提高自身实力跟水平以外，还需要提高高考所需要的各项能力。比如临场应变能力就是其中很重要的一项能力。有的学生小考成绩很好，大考却连连失误，很可能是心理素质不稳。
3、考试中总结弱点，针对性学习。进入高三，时常经历的就是各种各样的考试，这时候自己要紧抓这个考试的机会，不断的从考试中找出自己的不足和弱势点。然后针对性的去进行学习，一次来弥补自己的弱势项，这样更有利于自己整体成绩的提高，切记不可盲目的学习，找不到学习的重点。
高三怎么复习才能把成绩赶上
1、找到做题的窍门
高三学生在做好题的同时还应注重方法的总结、题型的归纳、不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。高三学生做题要有针对性，稳固长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。需要真正找出问题所在，真正能提高自己。
2、查漏补缺
有限的时间要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排个优先级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。数学不好，重点突击数学，物理不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。比如语文已经能考110分左右，那就少花一些时间，补补比较差的科目。
相信很多家长都听过这样一句话，那就是“初一相差不大，初二两极分化”。所以这就使得有的家长很担心自家的孩子在初二的时候成绩会一落千丈，成为被分化下去的那个。因此家长就想知道，孩子初二成绩变化大吗？
初二成绩变化大吗
初二成绩会有较大的变化。很多初中生在初二的时候都会遇到一个瓶颈，从而导致了学习成绩的下滑。但是只要孩子足够努力，成绩会有较大的变化，因为初三的时候还会经历系统的中考复习，只要把握好了可以有明显的分数提升。
初二成绩怎么提高
1、返璞归真，抓牢基础
学习如同建楼房，没有坚实的地基，大家很难游刃有余地发挥，也不能在考试中取胜。其实，从初中阶段的出题来看，大多数的题目，都是基础知识，中等题和难题占据比较少的比例。
若初二学生能吃透课本，想要争取脱颖而出的机会，还是大有可能的。相反的，即便你刷再多的难题，若是基础不牢靠，还是很容易失分的。
2、上课紧跟教师思路
在课堂学习过程中，孩子要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法；吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，孩子就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高自己的成绩。
3、重视自主学习能力的培养
学习能力，就是学生能够自主解决问题的能力，这是高水平学生必须要获得的能力。到了初二，课程难度提升，考试难度变深，此时具有独立自主的思考分析能力的学生，就能快速掌握理解知识点，拿分就比较容易。而此能力具有明显短板的学生，学习亦步亦趋，变得吃力，成绩下降明显也就不难理解。
4、不要轻易放过一道错题
对于错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，这就要求初二学生反思三点：问题到底出在哪里？产生错误的根本是什么？如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？
5、保质保量的完成老师布置的作业
孩子要在课下保质保量的完成老师布置的作业，有不会的标记出来，第二天去问老师或者学习成绩好的同学，多跟学习好的同学交流，会受益匪浅。做完作业时间充足的话，也可以做一张试卷，做完核对答案，不会的和不对的，认真看答题解析，了解解题思路，保证以后遇到类似的题能做对。
有的孩子在上高一的时候成绩不是很好，家长也看到孩子努力了，但成绩就是没办法提高，家长不免担心孩子这样的成绩到了高三，会不会也是这样没有什么变化，那么到底高一到高三成绩通常变化大不大呢？下面让我们一起来看看吧！
高一到高三成绩通常变化
高一到高三成绩不一定会下跌，每个人高中三年的学习都不一样，不一定分数会呈下降趋势，成绩好不好与个人的努力最重要。
如果高一不太努力学习，而高二高三很努力地学习，在最后的高考中，可能高考成绩比起高一时的成绩要提高一大截的。
刚进高一可能有一段不适应的阶段，毕竟难度更大了，但是找到自己的学习节奏后应该是能找到学习的乐趣的，这样就会越学越简单，成绩自然也就节节攀升了。
高一高二都是打基础的时候，把基础打牢了，高三综合复习时会提高很快的。
高一只是高中阶段的开始，此时知识学习了很少一部分知识点，并没有很强的代表性，不能反映出学生的学习情况！
此外，高一只是进行基础知识的学习，并没有进行系统的复习，学生对知识点掌握不透彻，可能看的成绩不理想！但是，进入高三之后，经过几轮系统的复习以及强化训练，学生已经熟练掌握了大部分知识点，这时候能考出更好的成绩！
高一到高三成绩通常变化一定有，但总体上变动不会很大，跳跃式或断崖式的变动则更少，但不能说没有。
高一到高三这三年的时间，受智力因素和非智力因素的共同影响，不同的学生或进步或退步是一定会发生的。但是，小学初中阶段形成的学习基础、学习习惯、学习方法等学习品质还时刻在影响着高一到高三的学习，所以出现大面积天翻地覆使的变动也是个不可能的。
高一学习成绩好，如果一直保持正确的学习态度，设立学习目标，不断的激励自己，突破自己，转压力为动力，形成一个独有的学习计划，相信高三的成绩不会有大变动，甚至会更好！
高一到高三成绩通常变化不是太大，然而，也有好多学生，高一成绩名列前茅，但之后越来越不行，甚至有的极端到辍学！
高中本就是一个竞争压力大，学习压力大的地方。和班主任，家长的教育方式也有一定关系！多给一些鼓励而不是批评或许结果还有转机！
总之就是，成绩好就要不断的努力让它保持下去，不能半途而废！正视学习中遇到的问题。态度决定高度，你怎么看待它，它就怎么回报你！
高中阶段孩子的成绩具有不稳定性，成绩波动是正常现象，有些家长会问：高一高二成绩好高三就不好的原因是什么？其实高三孩子的成绩波动更是正常现象，孩子高一高二基础打得好，高三成绩不好通过我们分析原因帮助孩子成长，那么相信孩子很快就能找回之前的状态。
高一高二成绩好高三就不好的原因
原因一：迟到的叛逆。
有些孩子之前一直都是爸爸妈妈口中的乖乖女、乖乖子，但是他们并不是这样的。他们可能希望有与众不同的人生，不想与众人一样平凡。而且，很多孩子在青春期会觉得父母不爱自己只关心成绩。所以有些孩子就会在这个时候产生叛逆的情绪，慢慢的成绩也受到了影响。
原因二：学习节奏和学习方式发生了根本性的转变，这是很重要的不同。
在高一和高二的学习中，我们每一门课程的学习都是以一种很舒缓的进度在进行着日程的课程，每天的学习任务，每天的课时都是按照计划来执行的，学习也没有那么的压力，老师也没有那么大的压力，所以孩子的学习效果也非常的好。
但是一进入高三便开始了真正意义上的高考，为期一年的高考复习，需要所有的高三孩子必须将自己高中的所有知识都系统的有一个梳理，也就说你的时间有限，你的精力也有限，但是任务的强度不会因此而下降。
所以很多高三的孩子跟不上学习的节奏，跟不上老师复习的方式，慢慢的在学习成绩中便有了明显的体现，最后成绩只能是下滑。
原因三：考试内容不同了。
高一高二考试机制大概率都是学到哪里重点就考到哪里，侧重点是最近学的内容，这可能就会制造出一种假象，那就是我稍微努力一下就可以考好了，就算之前没怎么认真，只要我这个月努努力，月考就可以拿高分，很多人因此就膨胀了。
要知道高三前考试都是非系统性、非整体性的，所以分数就会偏高，当这些人开始接受系统性的考试时，基础不牢，地动山摇，后果就开始体现在考试里面。
不过家长不要担心，孩子基础打得好，那么以后的成绩就不会太差。不过我们也要教育孩子高一高二成绩好也不要沾沾自喜，最后高考的成功才是最值得开心的事。
孩子进入高中之后，学习压力在变大，青春期的表现也在趋于明显，所以很多孩子在高一的时候成绩并不太理想，甚至是高一成绩不好的情况。因此很多不少家长会问：高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？其实我认为这全是要凭借家长的鼓励和孩子的信心的。
高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗
能逆袭上来。为什么我可以肯定的说呢？因为我家孩子就是这样过来的，所以我更有资格在这里说话。孩子高一成绩不好高二高三逆袭成功的案例也有很多，我们要积极吸取这些成功的经验，让孩子找到真正适合自己的学习方法。
高一成绩不好高二高三怎么逆袭
首先养成良好的学习习惯无比重要。
课前预习，课上认真听讲，课下及时对遇到的问题解决，对做过的题型及时梳理与总结，只要把这些事情养成良好的学习习惯，成绩肯定会有大幅度提升。
其次保证问题的质量而不是数量。
高二高三的冲刺阶段非常关键。孩子必须学会充分利用这段时间。对于他所做的每一组考卷，他必须仔细找出错误的原因和处理方法，然后将它们分类，反复记忆，直到掌握了所涉及的所有知识，对这些知识点熟记于心。这将防止孩子在高考前的恐慌和混乱。
再次就是让孩子养成见缝插针，争分夺秒，力争复习巩固高一内容的习惯。
虽说在高二就把课程上完了，高三复习阶段会复习高一内容，但复习进度较快，第一轮复习基本是走马观花，对于基础较差的孩子来讲效果不一定是很好。如果你事先能复习巩固一遍，那么基础知识会牢固得多，到时候集体复习时就会轻松多了，而且效果也好得多。
另外回到课本+基础问题训练。
高二高三的参考书有很多，我们可以根据老师的推荐来选择，也可以自己买！回到课本的时候，一方面要注意概念、公式、原理，另一方面要注意练习和案例问题，尤其是案例问题。你必须掌握解决问题的技巧！
这一步中最重要和关键的一步是提醒孩子必须有自己的错误的问题。当他回顾那些可能遇到的概念和问题时，把它们记录下来。在业余时间，可以学习和实践，找出不会的原因，解决它并做好记忆！
最后家长和孩子都要有坚定的决心。
有可能受到什么刺激，忽然间受到触动，良心发现之类的，下定决心要努力学习！如果是的话，那么所有的肯定回答都可以激励孩子的学习，所以在这个阶段家长一定要常常对孩子进行鼓励和肯定！
高二考400多分，说明有一定的学习基础，高三想要更上一层楼，就要掌握有效的学习方法，做好时间管理，付出比平时好几倍的努力才可以。
高二成绩400多高三还有救吗
通过高三努力一年是有机会的。具体的做法如下
1、熟悉课本知识
在高三第一学期，老师通常都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习基础知识。这是考生实现逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而导致高考失利。
因此，考生需要借助一轮复习的机会熟悉课本知识，将课本知识吃透，不断巩固基础。只有具备扎实的知识基础，考生才能更好地应对复杂多变的高考题目，从而取得更好的成绩。
不仅如此，高考大部分题目都是基础题，只要考生能够拿下这些基础题，基本上就可以取得好成绩。
2、掌握题型变化
高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。在这种情况下，考生需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。
考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。
3、有效利用考试
很多学生都讨厌考试，觉得考试既影响心情，又浪费时间。实际上，考试是一种有效的复习方法，只要考生能够学会利用考试，就能实现查漏补缺，从而提升成绩。
因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效利用考试，提升复习效率。考生需要对考试成绩进行分析，了解自己的优势和不足，有针对性地进行调整，从而实现成绩提升和高考逆袭。
高二成绩400多高三能提高多少分
高二时就能考到400分，说明该生的基础还是不错的，属于中等水平。高三的时候如果能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳理科习题的共性特点，提高100分的可能性还是很大的。
高三提高分数的秘诀
课本基础决定一切的基石，高中的东西好与坏其实就是宏观把握的感觉，要找到这种感觉，宏观把握的感觉就是来源于对基础知识的牢固掌握，高三理科没学好肯定是基础太差了，拿来多翻翻，不用自己做太多笔记。
平时大家可以多看一下答题模板，看一些结论性的东西，这些都是学霸们总结出来的经验，可以直接拿来用，能节省不少时间。另外，学知识一定要活学活用，多思考，融会贯通。
高三成绩差，就要拿出个想提高成绩的态度来，拿出个提高成绩的方案来，拿出个提高成绩的坚决行动来。光说光想是完全没有用的，一味死学也是无济于事的，一定要要方法和思路，多思考，多总结。
高考前应该如何备考
1.制定合理的备考计划，明确每天要完成的学习任务和时间安排。
2.多做真题，了解考试形式和出题规律，熟悉考试流程。
3.做好笔记，整理知识点，方便复习和记忆。
4.注重基础知识的掌握，建立扎实的基础，为高考打好基础。
5.坚持练习，多做题，提高解题能力和应对压力的能力。
6.保持良好的心态，保持积极的态度，相信自己，相信自己的能力。