2023-10-14 12:45
553浏览都说考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。家长、老师以及初中生自己都很关注平时的考试成绩，那么初中生怎么提高成绩呢？平时又该怎么做呢？
初中生怎么提高成绩
课上认真听讲，能抵得上课下自学一小时。在课上一定要认真仔细听讲，不吃零食不走神，不睡觉，不和同桌交头接耳，不写其他学科的作业，因为老师讲的知识点很全面，只有认真听，仔细消化，做题的时候就会游刃有余，长久坚持下去自然会提高成绩。
尽量避免玩手机，杜绝网络。由于现在是网络时代，家长会经常在家上网，孩子回到家也就会忍不住上网，这样就会没时间写作业学习，总会想起游戏，一想学习就会走神。有的初中生碰到自己不会的题，还没用心思考就上网查答案，真的是为了写作业而写作业。这样长时间做孩子就会懈怠、分心，成绩当然不可能提高。
所以家长们要尽量避免让孩子上网，可以限制一定时间，或跟孩子约定等他作业完成可以玩多久。
及时复习所学过的知识。现在的初中生学习存在一种普遍的现象，就是随学随丢，做完老师布置的作业就了事。等到考试时，临时抱佛脚，还告诉自己临阵磨枪，不快也光。想要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到及时复习，尤其是对于那些字母符号、公式、外语单词等东西，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比如在堤坝塌方之前，及时加固，是要比垮了再修，能付出更小的努力。
提升自己的学习效率。投资是讲求回报率的，我们学习也同样要讲求投资回报率，我们投入的是时间，得到的回报就是知识，很多学生一天学习久，但是很难提高成绩，那就要从效率上找问题了，若付出了同样的时间却没有得到该得的回报，那做的都是无用功。
初中生要想提高成绩要必须得养成良好的学习习惯。每堂课保持着认真学习的态度，遇到自己不会的，可以在课堂上及时举手提问;也要把该知识点记下来，及时研究，若是还不懂就再请教他人，避免出现似懂非懂的状况。
对于初中生来说，语文永远是一门值得去学习的科目，不管是不是为了应付考试。这门课程可以让我们学到很多，尤其是语言方面的知识，也能让我们开阔眼界，了解不一样的世界，那么初中生怎么样提高语文成绩呢？
初中生怎么样提高语文成绩
1、制定适合自己的计划
制定与自己的实际情况相契合的学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。
2、巧变视角
想要变换视角，我们可以在写作之前，问问自己，如果我不再是“我”，还能是什么？如“我”是风、桌子、菊花，“我”是书中、童话中的人物等。用不同的人、具体的物、抽象的物来当写作的视角，就拥有了不一样的视野，当拥有不一样的站立，就会赋予素材新的生命。且当写作的主体不再仅限于人，就可翱翔天际、潜游水底，还可瞬息万变、跨越古今。
3、开阔眼界
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是学习的课堂，学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈等等。
4、了解线索的含义
整篇文章都是围绕线索写的，线索贯穿全文。有时候题目做线索，有时候感情变化做线索，通常是先抑后扬，也会以某人的见闻经历做线索，时间和地点的变化也可以做线索。
5、会不会做笔记，直接关系初中语文学习的积累
我们从小学阶段就开始做语文笔记，低年级的模仿和抄写，高年级的总结和归纳，到了中学，笔记该怎么做？应该有思考和重点。可是在小学阶段，如果没有做笔记的意识，到了中学是不会做笔记的。
6、学习安排要有一定间隔
对于自己要学的知识，你要在学习时间安排上留出一定的间隔，不要突击学习。这就是“间隔学习法”，这个“间隔学习法”的根据是人脑的“记忆曲线”，隔一段时间回想前面学过的知识，然后再学习新的知识，这个方法最有利于记忆，不易遗忘的。
虽然语文是作为我们的母语进行学习，并且在生活中也会经常接触到，但是它还是成为了有些初中生的困扰。再加上语文是作为初中三大主科之一进行学的，所占的分值自然是不低的，于是家长就想要知道初中生语文成绩差怎么才能提高？
初中生语文成绩差怎么才能提高
1、积累大量的古诗词
语文的古诗古词都是必不可少的，基本的就是把初中课本上的基础词汇掌握，毕竟考试的时候还是离不开课本的。如果想要让孩子的语文知识更加丰富，家长可以为孩子准备一本初中必背古诗词300首，孩子背熟了之后，也能为高中的语文学习打好基础。
2、态度要积极，不能排斥
态度这种事情在学习上非常重要的，一个人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的会对做好这件事情带来非常大的影响。在学习上也是如此，如果孩子都不相信自己能够学得好，而且孩子在学的时候还去排斥，那么可想而知，在这个学习的过程中效率是多么的低下。
3、主动预习
—般的预习要达到以下两个目的：一是要孩子对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解；二是要孩子找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意，等老师授课时注意听讲或提出。所以孩子学会主动预习，就能大大提高听课效率。
4、理清脉络，划分层次
孩子在把握了全篇的主旨后，还须进一步理清文章的脉络和作者的行文思路，这样可以提高答题的效率。可是有些孩子不在这方面下功夫，走马观花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答问题，结果是欲速则不达，既费时费力又容易出错。
5、成语积累要深入
成语是初中语文考试中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。每一条的背后都是一个历史典故，孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘，这样也能积累丰富的语文知识，在写作时也有了更多的素材。
语文是孩子学习的主要科目之一，所以关于初中生语文成绩差怎么才能提高的问题，孩子要想学好语文就要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。平时可以增加自己的课外知识，丰富自己的阅读经验，这样有利于提高阅读能力和写作能力。
孩子的成绩问题一直是家长和老师的烦恼根源，但是对孩子进行严厉的管教，也只会让孩子对学习更加抵触。但是孩子到初中了，历史成绩不好的问题还是需要重视起来的，不能让历史成为孩子的弱势学科。可是初中生历史成绩不好怎么提高呢？
初中生历史成绩不好怎么提高
1、要学会听课
孩子要有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答。
2、兴趣是最好的老师
孩子要发现历史的美妙之处。历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆；学习历史，就像回忆我们的过去；如果你喜欢回忆过去，那么相信你一定会爱上历史。历史不是废墟，而是一个个鲜活的灵魂。
3、广泛阅读
文科的知识是相通的。所谓文史不分家，政史不分家等。随着考试难度增加，材料题越来越多，试卷字数越来越多，对孩子阅读能力提出更高的要求。大部分孩子只懂抄材料，没有深入理解，不懂总结提升，这正是阅读能力薄弱的表现。
孩子可以多理解课文的文言文材料，慢慢形成语感。孩子阅读量大，知识面广，答题时适当拓展，有利于分数的提高。阅读能力的提高不是一蹴而就，需要一个积累的过程。
4、阅读课本
阅读初中历史课本可以帮助孩子更好地了解初中历史事件之间的联系和记忆历史事件。阅读课本还可以帮助孩子加强对知识的宏观掌控能力，所以说要反复读课本。
5、要学会整合知识点
孩子要把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
当家长在寻找初中生历史成绩不好怎么提高的方法时，最重要的是要激发孩子的学习兴趣，不然孩子没有学习的动力，再怎么让孩子学，也没有多大的成效，
有部分初中生的语文成绩不好，想要在有效时间内把成绩提上了，这时候初中生一定要做到端正学习态度，回归语文课本，打好基础功，以及养成良好的学习行为及习惯，说到低的话那初中生语文成绩不好怎么提高？
初中生语文成绩不好怎么提高
1、找出初中生语文试卷扣分的板块，查明原因。让初中生可以把做过的试卷，以及平常做过的练习拿出来，找到错题，把这些错题总结归类，是基础知识、还是阅读理解丢了分，还是作文写得太差，才是导致语文成绩不好的根本，并且找出做错的原因，及时对其把错误的题型记下来，让自己在下次遇到的时候不会再犯同样的错误。
2、一定要注重基础。尤其是基础知识方面：拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，初中生要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。在课堂专心听课，课后温故知新，一定要极大限度地扩展自己的知识面。
3、学习中参考工具书也是提高语文成绩的办法之一。学习语文的过程中要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。
4、学会独立思考。就比如语文中的现代文要“多读、多思、少做题”，初中生可以在每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题，看自己是否能回答；比如问，这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么？又是怎样写的？为什么要这么写？如果初中生能把这些问题都答上来，那说明这篇文章你已经基本上弄懂了，做题的时候就会轻松很多。
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。当初中生能做到这些，就能让自己提高语文成绩。
上了初中后，学不好，找不到合适方法，对知识理解模糊不已，想要上进以得到家长和老师的赞扬，又该用什么方法呢？那么初中生怎么提高各科成绩？
初中生怎么提高各科成绩
理解能力的提高。对于理科，最重要的就是理解，缺乏理解能力，在初中所有理科的东西都会举步难行。比如理科中的数学，要去理解一些对初中生觉得很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。初中生需要做到对于一道中等难度的数学题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。对于老师所讲的例题要懂，试着揣摩一下老师做题时候的心路，这才是能学好理科中的各科的基础能力，能做到提高各科成绩。
整理错题的习惯。错题是各科中最有价值的学习材料，每一道错题都在向初中生来呈现自己在某一时期的学习中出现的问题。初中生将自己觉得有价值的各科错题分别整理在不同的错题本上，对它花些时间做深层次的剖析，看一看是因为知识要点把握不够了解，或是答题方法的缺少导致丢分，整理下来，平常多看，思考这些不明白的知识要点。考前翻一翻，看一看自己什么题在哪里丧失成绩，这样对于再次出现的类似题也会有把握，争取提高各科成绩。
认真对待每科作业。因为作业是经验丰富的老师跟据我们的需要来为我们前来布置的，只要初中生认真做好的话该掌握的知识就一定都可以掌握了。所谓百炼成钢就是这个方法，还有就是一定要及时纠正作业中出现的错误，避免重复犯错。这样对于各科作业的正确率也会提高，考试后也会发现能提高自己的各科成绩。
身为初中生要树立正确的学习目的，或是学习观念。要明确现在的学习是为自己今后的前途来考虑。如果只是为了卷子上的分数，那么这种消极的学习观念就会使学生陷入学习的不良误区。只要能把这些做好，一定是一个很优秀的学生，也能把自己的各科成绩提高上去。
语文是学好其他科目的基础，只有“打好地基，才会有高楼大厦的建成”。那么初中生怎么提高语文成绩？
初中生怎么提高语文成绩
坚持阅读，当初中生多进行阅读了，这样就可以培养初中生的语感，培养初中生的语文素养基本功，是初中生提升语文成绩的根本。而且初中生常进行阅读可以提高自己的写作能力，这样的效果远远优于单纯的写作训练，当初中生多进行阅读，那么也可以增强自己的理解能力，对做阅读理解题也有帮助。
提高自己的口头表达能力。上课时老师通常会找学生来读课文，这时候就是初中生响应老师的时候了。口头表达能力的好坏反映出一个学生书面表达能力的高低。通过这样的锻炼，不仅增加了胆识，同时口头表达的层次也清晰了，讲述事情会更顺畅、更流利了。久而久之，初中生就会流利地表达一个完整的内容，书面表达能力会越来越，语文成绩也会适当提高。
学会注意课外积累，老师会说：知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足学生的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。逐渐进入了紧张的学习阶段，初中生就不可能再有大量的课余时间进行阅读。因此阅读时要有选择。可以广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动向，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使学生积累更多知识，也能丰富自己的生活。
掌握文言文答题技巧，到了初中接触的文言文越来越多，要是没有好的答题方法，那么语文成绩很难得到提高。文言实词要掌握，实词最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释或选择。要求解释的词，比如一些常见实词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，这些往往是命题的重点。在文言文实词的考试中，一般出现考点都是有重点词汇划分的。这时候就要记住经常考到或者做题碰到频率很高的词汇，会了文言文，那么自然而然就提高语文成绩了。
初中生在语文中学习到的很多知识都与生活有关，所以初中生在日常生活中要学会观察，而且初中生学会观察，也可以丰富自己的情感，对提高语文成绩也是行之有效的。
初中和小学一对比，会发现学习科目更多、也难，还关系到初中毕业会到高中还是中专或技校。想要知道初中生怎么样才能快速提高成绩，那就要做到勤学、勤思、勤问、勤做题。要耐心对待每一门科目，细心学习每一门课程。
初中生怎么样才能快速提高成绩
具备好的学习方法。好的学习方法并不是单纯复制或模仿成绩好的孩子的学习方法：比如别人一天学几小时，你也学几小时；别人在抄错题，你也抄错题。只有适合自己的才是最好的。好的学习方法至少包括这几个方面：自己的弱项在哪又该怎么学习好？一天哪个时间段是自己记忆最好的时候该背诵什么？
适当补习弱项。自从“双减”政策出来后，有人欢喜有人愁。辅导培训者及家长叫苦连天，孩子欢天喜地。事实上，“双减”政策的出现，不仅要规范行业发展培训，还减轻了孩子们的负担。虽说笨鸟先飞，基础一般的一定要提前预习。也要勤能补拙，才有利于快速提高成绩。
拥有好的自我管理。再好的学习方法，不拥有好的自我管理，那么一切都是空想，只有好的自我管理严格上才能对各个科目的学习安排上进行自我管理和时间管理，有好的自我管理才能克制自己的懒散、不用心、过于放松的心理。
多多交流与沟通。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但学校有这样一种现象：成绩好的在一起玩，成绩差的又在一起，成绩好的学生互相交流或求助于老师，成绩差的学生校内几乎很少谈论学习。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。只要成绩差敢“厚着脸皮”向成绩好的学生和老师请教，不害羞和担心别人“歧视取笑”自己。
每人都有其长处和短处，我们要择优而学习。别因为学业与成绩而看低自己，要让孩子相信自己一定能行，按捺住自己一定能快速提高成绩，也能在中考时候初中生考上高中的把握更大。
初中的孩子由于大量学习任务的增加，以及环境的改变，会有很多孩子不能及时的适应这一改变，就会导致孩子成绩差，这是一个常见的现象，那么对于初中生成绩差怎么提高呢？
初中生成绩差怎么提高
让孩子自己认识到成绩的重要性，从而树立良好的学习态度。
初中生有些还比较幼稚有些已经进入叛逆期，本来就不好管。首先，家长要注意与孩子的沟通方式。在小学高段时我尝试过命令式的沟通方式，结果得到的是逆反的回报。到了初中我尝试了平等的沟通方式，很多时候把决策权放给她自己，让她自己去决策。
结果发现孩子自己已经非常懂事，往往经过一定的引导，她的决策往往也是你想要得到的答案。但由于决策是她自己做的，她更有迫切的愿望去实现，自己的动力更足了，我们家长只需要起到一定的监督作用就好了。
对于初中生成绩差，与孩子进行一场平心静气的沟通，将他/她所面临的境况好好分析一下，帮助他做几个未来规划的选项，让他自己去决策接下来的初中学习，要如何去看待。相信在你的引导下，孩子一定会选择你所想要的答案并且勤奋学习！
好的学习方法可以事半功倍，指导孩子掌良好的学习方法。
有了好的学习态度，就有了学习动力。但初中生的学业负担明显比小学繁重，没有好的学习方法，也是很难取得好的结果。
根据我对女儿学习方法的经验总结如下：
（1）制定详细的学习计划；根据自己对每门功课掌握的程度以及想要达到的目标，每天各时段安排好学习计划表。完成任务打个勾，督促自己完成。
（2）上课认真听课，课后及时巩固。女儿校内成绩非常优秀，这得益于她的“听话”。学校里上课认真，课后认真整理，认真完成作业，及时复习认真对待每一次小测验。
（3）巩固基础，拓展难度练习。她自己买了各科的同步训练教辅，有基础题，也有难度提高题，在有空的时候进行巩固练习。
在有余力的情况下适当的提高难度并提前学习。
现在大部分初中生都有课外班，我不反对培训班，但要根据孩子的现状选择匹配孩子的培训班。如果孩子校内成绩优异，学有余力，那可以适当报班提高难度。也可以适当提前学一些高年级的知识，特别是理科类课程提前学，也相当于给未来节约时间。一步领先，步步领先。
最后总结，每个孩子都是不一样的个体，家长要因材施教，用心对待，相信在孩子成绩提高上，您也会取得好的效果！