2023-10-13 15:05
1128浏览孩子高考不让家长送考的话，建议要听取孩子的意见。有的孩子性格是独立自强的，高考不让送家长还执意要送，这很有可能适得其反，会引起孩子的不适进而影响高考的情绪。
大部分家长会觉得，孩子高考自己送考，如果他们面临某个突发事件，那这样也能有个照应，针对性的解决问题。更主要的是自己为孩子送考，看着孩子也能更放心些。
其实孩子高考不想让家长送考，这说明他们更加独立自主，觉得自己很有信心，能够有招生高考的决心，孩子高考家长去送反而会让他们担心。这些孩子不希望家长在考场之外也接受这高温的考验，家长送考反而给他们增加了更多压力，让他们在高考中无法自由的发挥了。
如果孩子高考不让家长送考，可以商量一下，我们做家长的还是要尊重个人意愿，顺其自然不要刻意强求。如果孩子商量过后同意家长送考，那么家长就去，如果不想让家长送考，那家长也完全没有必要强迫孩子了。尊重他们也是让孩子在高考正在发挥的一种方式，满足他们的需求更有可能帮助他们超长发挥。
我认为孩子高考家长要保持平常心，只有家长的心态端正不焦虑，孩子才能有信心发挥出水平。当然，我们做家长的需要创造一个轻松的高考环境，全力做好后勤工作，家中的耐心、平常心能使孩子放松下来，考的更加出众！
老师停孩子课，一般不会因为学习不好就停课，大多数是因为孩子违犯纪律，不好好学习。我想老师停孩子的课是希望引起孩子的重视，让他不再出现不该发生的现象。另外，老师这样做应该也是希望引起家长的重视，加强对孩子的管理和教育。
由问题可以推测孩子大概学习不够好，希望家长能了解孩子学习不够好的原因，并帮助孩子解决这I个大问题。我们都上过学，应该能够理解到孩子一天好几节课坐在那儿不让动又学不进去，实际上很辛苦，很不容易。无是生非，要想地里不长野草的最好办法就是种上庄稼，正事多了，闲事自然就少了：想办法让孩子去学习才能从根本上帮到孩子。
最好先和老师沟通、和孩子沟通，把自己的心放开一点来看待这个问题，你就会明白问题出在哪里了，绝对不会如你自己想像的一样。
1、心平气和地去向老师请教、表示一下歉意，了解一下事情的真实原因，请老师给一点建议。
沟通的时候一定要试着去理解一下老师，心理上和孩子保持一个距离，这样你就能更清楚地看明白自己孩子的问题，更有益于帮助孩子。
2、自己反思一下，自己孩子的问题是怎么形成的，自己如何做才能给孩子好的影响？
很多孩子的问题是出在家长身上。
解决孩子问题的关键还是在家长身上。
3、平心而论，可以自己评定一下自己孩子的优缺点和特点，首要人品保证，功课不好，也可以发展其他方面。
作为家长，不要有一点事情怪罪到老师身上，很多事情是有因缘的，先自查。
了解清楚原因后，家长要配合学校进行正确教育。如果是义务教育阶段学生，一般在家庭管教一周或一个月之后，孩子若有转变，即可把孩子送回学校，因为对义务教育阶段学生，学校没有权利开除孩子，剥夺孩子受教育权。
如果是高中学生，只要学校沒有开除学生，家长管教一定时间后，可联系学校把孩子送回校园。
不管怎样，家长都要好好与学校沟通，不要采取极端手段，以免引起家校矛盾。
越是面临高考的时候，孩子越容易出现问题，尤其是在多重压力下，有些小孩就不想努力，甚至出现厌学的情绪。面对孩子人生当中一个关键的转折点，家长自然不希望自己的小孩出现岔子，所以应该怎么办呢？
面临高考孩子不努力家长应该怎么办
高考就像爬山，最后冲刺阶段就像爬山就要到山顶，这时孩子有可能会出现逃避、烦躁的情绪。家长感到为难的时候，更应该控制自己的情绪，不要总是向小孩灌输和推荐太多的参考资料和高考内容，以免引起他的反感。
家长完全没有必要在这方面下太多功夫，否则，往往适得其反。因为孩子学习的问题，很多高三家长是不懂的，那就减少对小孩学习细节上的关注度。
家长可以告诉孩子，高考并不可怕，它虽然是你人生中第一次遇到的比较重要的考试，但它的成功与失利，对你日后的人生其实也没有太大的影响。不要给自己太大的压力，以平常心对待便是。有时候，那些考试没有考好的人，在人生的竞赛中最后往往成就更大。把高考当做平常的考试就好，不要慌张，不要焦虑，心态摆正，勇往直前。
一般孩子在面临高考的时候不想努力是由于畏难情绪，觉得学习不好、成绩很差。如果他们有这样的念头，家长就要多给予小孩鼓励甚至多包容，哪怕成绩不好也要多鼓励和支持，让其能有宽松的环境继续学习。如果是因为负面情绪导致，应该适当带孩子多进行运动，如跑步、散步、游泳等有效缓解紧张、焦虑等其他负面问题。
高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们不要每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着他们去做一些他想做的事情，缓解压力。父母千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到他们的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。
孩子面临高考家长该做些什么
1、疏导压力
对于高三学生来说，面对大大小小的各种考试和排名，孩子会存在不同程度的心理压力，情绪上难免会有所波动。作为家长要保持心态的平和，管理好情绪和孩子多交流，让他们把自己的烦恼和疑惑说出来，为他们疏导压力。
2、辅助考生制定复习计划
高考的冲刺除了日常刷题、跟着老师的进度外，学生更要有自己的复习计划，毕竟每个学生的情况都是不同的。科学合理的复习计划对多数同学来讲是比较困难的，甚至是盲目的。这时候家长们要及时地跟孩子的任课教师进行沟通，解决学习方法的问题和误区，引导考生合理有技巧的学习。
3、建立正面的家庭氛围
家长要创造一个积极向上的家庭氛围，尽量减少因为过度关注而引发的紧张。例如，在高考前可以给孩子减轻家务负担、提供更加宽敞的学习环境，还可以带领小孩参加一些运动、娱乐活动，帮助他们缓解紧张情绪。
高三的孩子正处于高考的复习阶段，此时孩子的压力是非常大的，而有些孩子就把谈恋爱当成了释放压力的一种方法。虽然这个方法有可能帮助孩子缓解压力，但是还可能会影响孩子的学习，所以，家长们对此是不支持的。
面临高考孩子谈恋爱家长该怎么办
1、适当的引导
恋爱在适当的年龄是很美好的事情，对于高考学子来说当下较重要的任务是专心学习，可以让一对恋人把对恋爱的美好转化为学习的动力，为了将来更美好的前程。
教育孩子在当下可以相互激励，可以来个恋爱约定，比如高考后我们可以好好地再相处，家长也要适当地监督，如果孩子自律性差，家长要进行适当地干涉与引导。
2、理解孩子
家长发现在高考前孩子谈恋爱了，不要嘲笑也不要指责，而是要表示理解，但是需要给孩子讲明恋爱的利害关系。爱或者被爱都是很美好的事情，但是若发生在不对的时间，那对双方都是不利的。高考是大多数人的人生路途上的转折点，所以每个人都要全力以赴，认真对待，以免在往后的日子里后当初的自己不够努力。
3、培养孩子的责任感
高三学生中有不少已参加过成人宣誓仪式，成年人就应该担负起相应的责任。如果孩子在高考前出现了谈恋爱的现象，家长可以从责任心角度来教育自己的孩子，要他（她）多替对方考虑，早恋很可能给对方的情绪、生活带来很大影响，甚至会影响到对方的前途。此外，还要教育他们多为家庭想想，作为家庭成员之一，也应该承担一定的家庭责任。
4、多种解压方法，促进孩子选择正确的时间做正确的事
对于高三学生的恋爱，尤其是这种因为压力而转移注意力的恋爱，往往是开始的时候很温馨，放下的时候很折磨。毕竟不是所有人都以解压为目的恋爱的，更何况当事人在面对高考压力和温馨的陪伴的时候，本能的也会去选择陪伴。
这个时候想要孩子悬崖勒马，最好的办法不是对孩子围追堵截，或者对孩子进行道德审判，此时孩子需要正确的减压方法。通常最有效，又最快速的是运动，深呼吸放松训练，尤其是在考试之前做几分钟的深呼吸放松训练，可以快速平静心情。
5、让孩子明白早恋的危害
将早恋的好处以及危害一一将给孩子听，同时要告诉孩子早恋对学习带来很重的危害，劝导孩子结束爱情，把更多的时间与精力投入到学业与生活中，这样更有助于个性的发展。依据家庭教育的经验来看，一定要先找原因，再针对原因去找解决的方案。
面临高考孩子谈恋爱的原因
1、学习很努力，成绩很出色，听话乖巧，聪颖明理的考生，在进入最后艰难冲刺阶段，筋疲力竭，不堪重负，把恋爱做为情绪渲泻的出口，试图缓解释放沉重的精神压力，也是不可采取的。但必须引导孩子采取健康良好，积极阳光的减压措施，比如，唱歌，散步，打球，听轻音乐等。
2、谈恋爱可能也就成为了一种释放压力的好方法。因为孩子高三阶段在学校的时间比在家的时间长，更何况许多孩子不想自己的高中时代留下遗憾，所以就会想去尝试一下谈恋爱，这种新鲜的东西。
大部分家长在陪孩子写作业的时候，都会在他们完成以后，检查一下小孩的正确率，以此来看看他们在哪里存在问题。但是有的孩子却对家长的检查百般推辞，就是不让父母看。面对这样的情况，想必家长也很是无奈，更不知道要怎么办吧？
孩子不让家长检查作业怎么办
完成家庭作业，是学生的学习任务之一。老师既然布置了任务，那就得全面完成。很多小孩尤其是小学低年级的孩子，回家把书包一丢、把电视一开，就忘记了自己还有任务要做，直到第二天上学了，才记起没有做作业。有的孩子回家却实是完成了老师布置的任务，但只写了部分作业，因为这样那样的原因没写完。
对此即使学校不要求家长检查，父母也要主动去看孩子的作业有没有做完。这不需要花家长多少时间，主要目的就是引导小孩从小养成良好的执行意识，不会引起亲子关系恶化。
一定要注意，在检查小孩作业的时候，少唠叨，即使发现他们完成得不好，也要用平等尊重的态度与孩子交流，让他们改正过来才是目的，而不是指责或发脾气。这样不仅咱们做父母的很难心平气和地帮他进行改正，他也会因此而对你反感，影响接下来的学习。
孩子写作业时家长应该怎么做
1、营造良好学习氛围
家长要给孩子创造一个良好的学习环境。在有条件的情况下，要把他们写作业的房间布置得尽量简单，桌子上除了摆放必要的文具外，其他物品都应拿走，房间的布置上也不要过于花哨，不要有过多的容易分散小孩注意力的东西。
同时，作为家长一定要以身作则，切勿自己一边看着电视、玩着手机，一边督促孩子写作业。家长自己看着电视，嘴里却不停催促他们“写快点、别磨蹭”，容易给小孩不好的示范。家长可以在不打扰小朋友的前提下，自己看看书或做一些工作上的事，营造浓厚的家庭学习气氛。
2、不要老是盯着
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着他们涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”
其实孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他们的学习的兴趣很难打开。这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
3、培养时间观念
有的孩子做作业拖拉，本来只需要一个小时就能完成，却经常要花两三个小时。所以家长不能纵容，应该给他们订立时间规则。比如做语文用30分钟，数学用30分钟等。让孩子在规定时间内完成作业，还可以根据完成的快慢进行奖励或惩罚。当然这个奖惩规则必须要提前跟他们商量好，对作业的质量也要有要求。
4、重温当天功课，消化疑难点
不少孩子在写作业过程中磨磨蹭蹭、踌躇不前，倒不是因为他们在学习上懒散，而是因为遇到做不了的题目。
要解决这样的问题，家长可以引导孩子每天在做作业之前，重温当天功课，消化课堂听课的疑难点，尽量扫除所有在做功课时可能面临的障碍。
我认为完全禁止孩子不玩手机是不现实和不科学的。最好的办法就是防止孩子沉迷于手机，合理使用手机，让手机成为孩子真正的学习工具，成为孩子了解世界和世界的途径。
现在有一种观点，当孩子使用手机的时候，家长们都在谈论，好像手机是一颗手榴弹，孩子一接触手机就会被摧毁。通常这种一刀切的教育方法，简单粗暴地将手机与孩子彻底分开，并不能取得良好的效果。
作为青少年，这是一个渴望知识和探索的时期。他们渴望一个更新的世界，更丰富的娱乐和更方便的学习方式。这种求知、创新、变革的强烈好奇心，与手机所赋予的时代、时效性、实用性是一致的。可以说，孩子喜欢手机是必要的，父母不可能完全杜绝。简单粗暴地拒绝手机，往往会激发孩子的好奇心，使孩子与外界的交流媒介被孤立。
如何让孩子合理使用手机，让手机和学习相互促进，而不是相互残杀?那就是让手机回归正轨，让手机成为日常信息的媒介，沟通的方式，学习和咨询的工具，情绪发泄的渠道!合理使用，防止上瘾!让你的手机成为孩子成长路上互相帮助的朋友，而不是一个令人沮丧的手榴弹!
我们常说，教育必须与时俱进，与时俱进，适应社会发展水平。脱离了社会的时代前提，盲目夸大和妖魔化手机的坏因素，是不是叶红豪龙、偷耳朵、偷铃铛的新时代?与其拒绝手机，不如科学、理性地吸收和使用手机，让手机成为孩子们的朋友。
建议
第一:儿童的许多行为和习惯都是受到成年人的影响和模仿的。如果你想让孩子不使用手机，成年人应该在孩子面前树立好榜样，控制自己不使用手机。如果手机真的因为工作需要用的很多，就有必要向孩子解释，告诉孩子他不是在玩手机，而是为了工作。
第二:花更多的时间和孩子们在一起。孩子们喜欢玩手机的原因不仅是模仿成年人的行为，也是因为缺少陪伴。如果成年人能腾出更多的时间花更多的时间和他们的孩子在一起，不仅可以摆脱玩手机的习惯，还可以带来更亲密的亲子关系。
第三:培养孩子健康的爱好，转移注意力。如果一个孩子有很多积极和健康的爱好，他就不会总是想着玩手机。
第四:建立规则，比如限制每次使用的时间，或者规定只能用于学习需要，不能用于其他时间和其他情况。如果违反了规则，就不能在任何时候使用它。我的原则是，只有在做医疗工作的时候才用它来分散注意力，其他时候是不允许使用它的。高中生家长该怎么教育方法
上高中的孩子已经被认为是成年人了。他们有自己的想法和个性。而且基本上已经敲定了。所以在这个时候，我们不能强制教育他们去管理他们。尽量用温和的方式与他们交流。所以要经常和你的孩子交谈。去了解他们的内心想法。消除老人和孩子之间的代沟造成的距离感。
他们也应该多注意他们喜欢和经常接触的东西在他们的年龄。寻找和他们共同的话题，试着走进他们的内心世界，了解他们的想法。在这种情况下，孩子在内心非常愿意接受父母，愿意与父母沟通。如果他们有任何想法或担忧，他们也愿意与父母分享。
在传统的教育观念下。父母总是强迫孩子学习。强迫他们。对于孩子们喜欢的东西，他们都嗤之以鼻，认为这些东西会影响学习。矛盾点就这样产生了。父母认为他们的孩子没有做好他们的工作。孩子们认为他们的父母总是在控制他们的同时限制他们。他们根本没有自由。在这种情况下。父母和孩子无法达成有效的沟通。那么，任何教育方法都会大打折扣。
高中生离成年只有一步之遥。作为父母，我们不能改变我们以前所做的。从现在开始，专注于一些事情就足够了。
1.父母应该以宽容的态度对待自己和孩子，走进孩子的世界，修复和保持良好的亲子关系(这是家庭教育的核心关系)。
2.尊重孩子。孩子们应该是家庭中平等的成员。父母由于不同的角色而只是监护人，而不是权力。尊重包括尊重孩子的意愿和选择，不强加干涉，只有受尊重的孩子才有自尊。
三、信任孩子，只有被信任的孩子才会有自信。让孩子照顾好自己，包括学习。我们需要的是站在背后，默默的陪伴和关注。
第四，孩子自己的事情，自己决定，并对自己决定的事情负责。父母有权利提出建议，但你决定你自己决定，你决定你有责任。家长负责陪伴和关注，需要时与家长沟通，家长可以帮助。
教育的目的是培养孩子的“自立和独立能力”。孩子长大了，父母也必须长大。
俗话说“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”。家长不能任由孩子受欺负，长期被同学欺负，孩子身心都会受到伤害，这种情况是很严重的，会对孩子留下一辈子的心理阴影。当孩子遭遇校园暴力时，家长一定要为他们出头，让孩子知道你一直在身后保护她，给她信心和勇气。也要教孩子如何应对同学的故意刁难。
孩子在学校被欺负家长应该怎么办
1.建立信任关系：首先，家长需要与孩子建立起一个信任的关系，让孩子知道他们可以向你倾诉任何问题，无论是学习上的困难还是人际关系上的问题。
2.倾听和理解：当孩子告诉你他们在学校被欺负时，家长需要耐心地倾听他们的描述，尽量理解他们的感受，不要轻易下结论或者批评他们。
3.教育自我保护：家长可以教育孩子如何在遭受欺负时保护自己，例如学会说“不”，学会寻求帮助，学会用言语和行动来保护自己。
4.提高自尊自信：家长可以通过赞美和鼓励来提高孩子的自尊心和自信心，让他们知道自己是有价值的，不是别人可以随便欺负的。
5.寻求专业帮助：如果孩子的欺负问题严重到影响了他们的学习和生活，家长应该寻求专业的心理咨询师或者学校的帮助。
6.与学校沟通：家长应该积极与学校沟通，了解学校的反欺负政策，要求学校采取行动来保护孩子的权益。
7.教育孩子善良：家长应该教育孩子尊重他人，不要欺负别人，同时也要敢于站出来反对欺负行为。
儿童在学校被同学欺负了怎么办
1、问清楚事情的缘由
虽然这个年龄阶段的孩子还不太懂事，但是无缘无故欺负其他孩子的事情也不是经常发生的。当孩子被欺负了先不要冲动，询问自己的孩子缘由，知道了事情的来龙去脉才好做下一步的打算。
2、去学校找老师反映
自己的孩子在学校被其他小孩欺负了，家长可以带着自己的孩子一起到学校向老师反映这件事。让老师先找到欺负人的小孩进行教育，相信老师是可以教育好欺负其他人的孩子的。
3、双方家长在学校见面与老师商谈
如果只是老师的批评教育不能阻止欺负人的孩子继续欺负其他人，那就让老师通知其家长来学校，大家一起商讨解决办法。看看事情究竟应该怎样才可以有一个好的解决办法。
4、保护好自己的孩子
在事情没有解决之前，最好家长接送孩子上学。让孩子在自己的保护下安心的学习，知道事情得到解决。孩子受到欺负是一件不容忽视的事情，处理不当可能会影响孩子的身心健康。
我们的孩子在学校被同学欺负了，怎么办？
首先，不间断地教育孩子保护好自己，如果对方和自己实力相当或相差无几，果断反击。如果明显无法抗衡，马上逃离，第一时间去告诉老师。
其次，孩子之间，不管最终结果如何，找到老师讨论问题和解决办法，表明立场：不支持孩子打架，但希望老师找到对方家长积极调节，以免对孩子产生不好的心理影响。
最后，一定要带孩子练习对抗和反击的技能，遇事冷静思考，绝不忍气吞声。形成反抗打击意识的孩子是护自己周全的前提。
小孩子不爱写作业，贪玩很正常。绝大多数都这样，家长不必焦虑。要想让孩子按时正确的完成作业，家长要做到多引导，多鼓励，也要以身作则。可采取以下方法：
孩子不愿写作业家长该怎么办
譬如先按照孩子的作业量确定一个稍微宽松的时间，要求按照这个时间去完成，家长要在这个时间内读完多少页书，和孩子一起建立时间观念，来一次比赛，孩子会感兴趣。
或者可以和孩子一起复习一下当天的课程，数学先把公式，定理记住了，然后让孩子合上书本写作业，因为老师布置的作业就是要了解孩子听课的情况，把当天课程弄懂，写作业的效率和准确度就高，这样以来他会有一种成就感。如果家长没时间，可以让孩子和同学一起写，按照这个方式，同学之间进行比赛。
孩子贪玩，完成作业困难，主要原因是家长没有给孩子从小养成一个良好的习惯，今日事情今日毕，从小学开始。否则随着年级的升高，孩子没有一个预习复习的好习惯，完成作业会越来越困难，甚至厌学，所以从现在开始彻底纠正。
玩当然也要有个限度，过分贪玩会影响学业，孩子不好好写作业那就有些问题了。不好好写作业的表现就是就是精力不集中，写作业时字写的不好，写一会就下位，或一边写一边玩手里东西等。作业时间长，效果很不好，养成了一个拖沓的坏习惯。这样的坏习惯家长着急的，确实需要拿些办法来。
一、家长监督督促，家长需要拿出更多的时间陪护孩子，和孩子一起做作业。因为孩子的自觉性不高，没有时间观念，有拖沓习惯。陪护孩子的好处，监督孩子，随时提醒孩子，不懂的地方可以帮助孩子，让孩子提高写作业的效率。
二、营造写作业的环境，关掉电视，拿走玩具，避免吵闹等一些影响孩子写作业的诱因的外因，让孩子静下心来好好写作业。
三、家长要有耐心爱心，对孩子不能简单粗暴，家长要有辅导低年级学生的能力，让孩子有依靠有信心，慢慢地改掉不好好写作业的坏习惯。
如何才能让孩子爱上学习
作为父母，这样做，孩子就会爱上学习，并能主动自主的学习。
从小培养孩子纸质书籍阅读的习惯。先从画报和绘本开始，用各种图来吸引孩子产生对书籍的兴趣。把书当做孩子游戏，娱乐，休息的一部分。再到文字为主的纸质版书籍。要每天阅读，时间不限。
鼓励孩子多玩，满足孩子玩的需求。小时候给孩子玩各种玩具，要各种能玩的室内外游戏，上小学时期鼓励孩子多交朋友，关心支持孩子的同伴交往，让孩子有一个快乐无忧的童年。
做孩子读书学习的榜样。父母在孩子面前，读书学习，写写画画，交流心得，孩子有了模仿学习的榜样，自然爱上学习。
不强迫孩子学习，不给孩子施加学习压力。孩子学什么，怎么学，父母不强求，交给孩子自己解决，父母看到有不合适的地方，和孩子商讨，给出指导意见。如此做法，防止避免了孩子厌学，能够为自己负责任地主动学习。
学习的事情一定要交给孩子做，给他信任，经常夸赞孩子，表扬孩子，认可孩子，孩子就会变得越来越优秀。
所有的孩子都讨厌写作业，就像所有的成人都讨厌工作一样，只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下，孩子还是可以按时，并保质保量造成学业的。
孩子不想写作业怎么办家长怎么开导
孩子不愿意写作业，还真的不少见，也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面，引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点，像有的孩子，吃软不吃硬，有的孩子吃硬不吃软，家长针对孩子特性去引导，绝对是最有效，也是最快捷的方法。
②家校配合，联手引导。家长可以跟老师沟通联手，让孩子受到没有写作业的惩罚后，家长再晓之以理，经过教训，孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业，也与学习环境有极大的关系，家长可以试着制造一些良好的学习氛围，激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法，效果不大或是没有效果，我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了，但是这种情况，在我看来一般很少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步，准备。（做好一切准备工作，包括生理准备（如喝水、吃东西、上厕所等）和物品准备（必备文具准备好）。
第二步，静心。在写作业前，引导孩子静下心来，情绪波动过大，不利于孩子认真完成作业。
第三步，回忆。写作业前，家长可以引导孩子，先回忆今天课上所学到的内容。
第四步，预计时间。孩子在写作业前，对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步，写作业。
三不原则：不翻书、不打扰、不间断。
第六步，记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比，家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步，检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步，预习。作业完成之后，根据预习要求，进行预习。
孩子说不想写作业的时候，家长该怎样回答
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候，最怕看到什么情况？刚解答的问题，做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的，好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长，可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说，我不想写作业，我不写了，我也不学习了……家长该怎么说？
家长的反馈和回答，将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来，直接训斥道：不写作业你能干嘛？学习不行，成绩不好，还有脸不想写作业，我看你是想挨打……如此一说，孩子的逆反心理会更强大，亲子关系僵持，家长不好收场，不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时，通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗，学生的本质就是把学习搞好，作业写好，如果有不想学习和不想写作业的想法，就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候，总是火冒三丈，而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪，对于刚进入一年级的学生，更是如此，需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候，可以先深呼吸，平静地问一句：为什么呢？是不是哪里遇到难题了？需要爸妈帮帮忙吗？从心理上对孩子有一个安抚，达到向孩子暗示遇到困难不要怕，爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后，家长也不要过于焦虑，而是需要再对孩子疏导。问一问孩子：如果写作业觉得累了，心里烦是很正常的现象，可以和爸妈一起去休息一下，一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋，缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复，再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生，学习态度有问题太过正常了。作为老师，从教这么多年，有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生？有，但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题，上课讲话、不认真听讲、明明能写好，就是不好好写作业、依赖心强……等等，这些关于学习态度的问题，将随着孩子的成长，出现于每个小学阶段中。所以，日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度，就是我们家长的首要任务。