2023-10-12 10:00
1404浏览很多孩子进入青春期后不仅性格发生了变化，成绩还下降了很多，家长对于这样的变化感到无可奈何，有的家长看到孩子这样就想着责骂孩子，想用这种方法让孩子努力学习，其实这种方法是不对的，那么青春期孩子成绩急剧下降我该怎么办呢？
青春期孩子成绩急剧下降我该怎么办
1、先不要急，理性查找原因
我觉得作为父母当孩子下滑时，一定不要着急，因为你们的急躁情绪也会带给孩子，反而造成他更大的压力。你们要先冷静下来，通过自身分析、老师同学侧面了解、以及与孩子沟通等多方面查找原因，成绩下滑原因也有很多，比如偶尔失手没考好、青春期躁动、早恋倾向等等，要解决问题就要先不要急，理性查找原因。
2、坦然接受，接受不完美的孩子
孩子是父母生命的延续，我们生孩子的初衷是希望他健康、快乐。如今一个鲜活的生命矗立眼前，还有什么不满足的呢？学习成绩不好，并不是世界末日的来到，父母自己是芸芸众生中普通的一员，孩子学习成绩再不好，终将至少也是普通的一员，做个普通人也没有什么不好的。
3、换位思考，共同面对
一般情况下，父母很喜欢这种方式：无论如何你要听我的！如果换个角度出发：需要帮忙吗？要不要试试用这种方式去解决问题？以朋友的身份去帮助孩子，跟他一起讨论、分析、总结，才是处于逆境中的青春期孩子最需要的鼓励。和孩子商量、讨论时，并不是一定要服从，而是要想出能够满足彼此需要的解决方案。
青春期孩子成绩急剧下降的原因
1、学习时间很长，得不到有效的休息。
多数人都认为，只要刻苦就会有收获，即使在疲劳的时候依然要坚持，可是当学生疲劳的时候，思路变得不清晰，面对大量的知识，觉得很乏味，甚至失去兴趣。
有时候，上课、以及自习课容易走神，学过的部分容易被忘记掉。一些学生由于长时间得不到休息，身体素质也在下降，甚至生病，这样一来要想高效的学习，可能性不大。
2、心态因素的影响
很多学生由于自己学习效率不高，害怕看到高考倒计时牌，因为在很大程度上，被时间追着跑，而不是自己合理的应用时间，还有的学生由于对学习认识方面的存在不足，觉得难题、瘸腿科目就很难补上了，随着时间离高考越来越近，变得很纠结，纠结这个词以前解释过——用一半的时间怀疑自己，用一半的时间来宽容自己，结果整天把自己弄得不快乐，什么问题都没有解决。
3、心理落差大
孩子自己以前一直处于尖子生的队伍，升入高中，身边有更多厉害的人。猛地一下成为了班级里中等的那一部分，心里难免会有落差，有落差不怕，怕的是孩子破罐子破摔，这也是青春期叛逆的一种表现。这个时候家长就要及时注意孩子的心理变化了，如果出现这种情况，家长放好心态，慢慢做心理辅导会更好一些。
我们每一个家长都希望孩子顺利度过高三这一年，希望他们以扎实的知识基础、优秀的学习成绩、良好的应考状态去迎接高考，这是广大高三学生家长的努力方向和共同心愿，但是高三这一年注定是不太平的，孩子会出现成绩下降的现象，有的家长就问了，高三的孩子成绩下降我该怎么办？
高三的孩子成绩下降我该怎么办
1、不指责孩子
高三学生成绩下降的时候，作为家长，不要去指责孩子这次为什么没有考好。高三的学习生活压力很大，不要再给自己的孩子心理上再压一座山了。这次没有考好就下次考好，再给孩子一次机会。
2、多鼓励孩子
高三学习时期是一个很重要的时期，孩子面临的压力也是相当大的，作为家长，应该理解自己的孩子，在高三的学习生活当中，要多鼓励自己的孩子向前进，给她（他）打气，让他（她）有力量再往前进。
3、要在意
通过情况下，成绩排名相对稳定，即使有波动，也不会偏离均值太远。
要是偶尔一次出现成绩排名严重下滑，必定有原因，学生及家长都要用心留意，与班主任、与任课老师一起共同探寻解决之道。
高考前的排名严重下滑，往往与考生的心理压力大紧密相关，是应考状态影响了考试成绩的发挥，需要及时加以调整。
高三的孩子成绩下降的原因
1、进入高三之后，课程基本结束，主要是开始复习阶段，日常测试或是大型考试开始向高考看齐，面对这些变化，很多高三学生一时之间无法适应，所以就会出现短期内成绩下滑的现象。
2、随着高考离我们越来越近，孩子们的学习任务也越来越重，在紧张的学习过程中，偶尔就会出现烦躁、焦虑的心情，这种心情导致孩子不能安心学习，成绩自然也就会跟着下降了。
3、咋紧张的备考中，很多高三学生性格上的弱点就会逐渐显现，像是情绪波动比较大，或是消极看待自己等等。如果不改变这种状态，无法安心参加考试，成绩自然会下滑。
高中孩子成绩下降家长应该怎么办？首先，就是要去弄清楚孩子成绩的下降是否仅仅只跟压力有关，看还有没有其他因素影响孩子的学习成绩？
再者就是多和孩子开诚布公的谈一谈，分析一下原因，疏导孩子的压力，不要给孩子设定过高的目标。适当的可以带孩子出去走一走，看看风景，放松一下，就是家附近的公园就可以。
最后可以跟老师聊一聊，和老师孩子一起去把这个问题解决了，不要因为孩子下降的名次过多而去苛责孩子，应该鼓励孩子。告诉孩子成绩的起伏是一件非常正常的事情，如何去化解压力为动力，才是我们现在要做的。
作为父母，我们需要先了解一下孩子孩子有没有异常，观察孩子的状态，如果确定没有受到非学习因素的外在干扰，那就不要给孩子太多的压力，多鼓励鼓励孩子，告诉孩子第一次模拟考试并不能说明什么问题，相信自己，调节好状态，一定会干上去的。如题主所说，孩子本来成绩就不错，突然下降她自己也会有很大的压力，父母需要多关心鼓励孩子。
再来说说非外在因素干扰下成绩下降可能出现的问题。
第一，心里因素。高一高二都是分知识点学习，考试大多数情况下也都是考查某一个段，某些知识点的学习情况，高三一模考试是高考模拟考试，综合性比较强，孩子第一次接触高中所有知识点结合在一起的综合性考试，心里难免会紧张，有时候还会不知所错。
第二，一些知识点的忘记，综合能力有待提高。有些高一高二学过的知识点可能会记得不太清楚了，碰到综合性题目，就不太熟练了，只要高三勤加练习，很快会还原知识的，综合分析解决问题能力也会提升，后面会稳步上升。
第三，对时间的掌控还不够好。可以问问孩子有没有做完题目，是不是还存在对时间把握不够的问题，这在后期的训练中都可以提高。
第四，班上其他同学练习了综合题目，能力得到提升，成绩进步了。
总之，先不要着急，弄清原因，对症解决，不要给孩子太大压力，多关心鼓励孩子。
在进入初三以后，就是紧张的复习阶段了，很多孩子都在想尽办法的提高成绩。但是在这个时候，有的家长却感到很是着急，因为他们的孩子在这个时候出现了成绩下降的情况。对此，在这个时候一定不要着急，放平心态，知道初三孩子成绩下降家长应该怎么办的方法才行。
初三孩子成绩下降家长应该怎么办
1、要帮助孩子确立不懂就要问的习惯
生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对提高成绩有很大的帮助。
2、正确看待孩子成绩下降
原来初一、初二考试时针对某单元，某些知识点，而现在初三课程基本学完，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，相信一定可以答好，提升成绩。
3、积极面对
孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。家长可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他积极面对。
初三孩子成绩下降的原因
1、迷上网络游戏
近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，初三孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标。因为一旦升入高中，意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。
2、学生没有学习计划
因为很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划。那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科，学习成绩自然出现下滑。
3、教学方式变化大
初三老师为了保证升学率，会更侧重针对班上有希望考上高中的学生来教学，因此课上讲得快，练得少，所有的练习和巩固基本都压到课下去进行。对学习好的学生来说，他们可以跟上老师的步伐。
而对于学习基础差，来得慢的学生有可能就很难跟上老师的步伐，如果这部分学生对自己失去信心或者失去内驱力，那么只能越落越远。
学习成绩突然一落千丈，家长先要问下自己真的是突然的吗？
据我的观察，大部分孩子的都是慢慢滑落的，家长如果自己本职工作比较忙，或者假手于人来盯孩子，一段时间不知道孩子的实际学习状态和作业完成情况，就会对孩子现状的认知滞后，还停留在上学期期末考试前几名的心态，的确接收不了突然小测或者期中考试，期末考试考几十名。所以就会认为孩子的成绩一落千丈。
那面对这种情况，家长该怎么办？
一、挖掘原因
学生成绩的取得来之不易，偶尔发挥失常，成绩会回落一些，这是正常现象。但如果出现过多的反常，就得探究原因了。结合我多年经验，分为内因和外因。
内因：
1、孩子沉迷手机。
2、学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢
3、注意力不集中，上课容易走神，课堂爱做小动作。
4.早恋，迷失方向，
外因：
1、家庭原因，家庭变故，父母吵架。
2、学校因素，老师态度，同学欺凌等等。
二、解决方法
1、首先找班主任老师沟通一下，看问题出现在哪里。
2、多与孩子沟通，看看具体情况是怎么回事，再对症下药。不得不承认，有的家庭孩子初中的时候，父母确实比较忙，但是在孩子的教育上，在忙也要关心孩子的学习。家长应该注意与孩子的沟通交流，注意沟通的语音及方式。
3、培养孩子的兴趣爱好，带孩子出来散散步、爬爬山、打打球、参加一些必要的家庭聚会，家里的事情和孩子商量，让孩子觉得自己是家庭的主人！要有担当。
4、家长要注意培养孩子的独立性和自控能力。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思！
5、家长还要帮孩子制定一份学习计划。孩子学习成绩差喜欢玩手机，多半是因为没有正确的学习规划和计划，家长可以一起帮孩子做好规划。培养孩子的学习习惯。
6、家长最好的自律，发挥父母的榜样作用。设法提高孩子成绩。言传不如身教。父母热爱学习是很大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。
所以作为父母必须对孩子做好思想上面的引导。要让孩子知道学习，对以后的人生多么重要。知识对于强大一个人的内心世界和强化整体综合素质起到关键性的作用。
作为家长此时一定不能简单粗暴的去对待，而要和风细雨的去处理。叛逆懒散是大都孩子成长过程中都会经历的一个现象。此时家长不要心急，要慢慢去引导。比如和孩子约法三章，孩子达到要求的话就给予一定的奖励。奖励必须是孩子感兴趣的，又没有明显副作用的项目。比如周末看一个电影作为奖励等等。长期坚持的话，孩子肯定会变好。
根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。父母应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。
心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
多沟通，多交流，多鼓励少批评。孩子青春期比较叛逆，不能盲目粗鲁的以打骂呵斥来解决。更重要的是要尊重孩子的隐私和道德想法，不能以大人的思想关来要求孩子。多尊重孩子的想法和选择，正确的要鼓励和支持。不正确的要心平气和讲解。指出孩子这个想法哪里不合适怎么改正，树立孩子正确的人生观价值观。
对于青春期的孩子来说，不听话叛逆是很常见的事情，孩子什么时候能有所好转，关键就在于家长怎么教育。面对青春期不听话叛逆的孩子，家长千万不要沿用以前的教育方式，要根据孩子的身心特点，找到适合的方法。
孩子青春期不听话叛逆该怎么办
1、与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和不听话叛逆的孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。
2、多听孩子说话，对孩子少一些说教。家长应当帮助孩子学会独立，当女孩子渴望独立的生活，家长要多关注孩子倾听孩子内心的想法。家长的倾听会让女孩子敏感的内心感受到被尊重，只有来自家长的关心与关注，才能让她们无助的内心感到充实。不要老是给孩子说教，家长要尊重孩子给她们独立的机会。
3、诉说关爱。家长一定要常常向女儿诉说对她的关爱，因为孩子在青少年时期是很渴望爱的，不要以为把好的教导、好的行为、好的文字发给孩子看就是爱他们，这不是爱，只会无形当中给孩子造成很大的压力。所以，不如说：今天什么时候回家吃啊？用一些问话，把你的关怀和爱护表达出去。让孩子尽可能多的在爱的环境里与你多说话，多沟通。
4、多给她们自由。青春期的孩子往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑她们的感受，只会造成负面影响。家长要多给她们一些自由的空间，让她们自己学会独立，也是帮助她们快速成长的方式，所以，家长要根据情况改变自己的教育方式。
孩子青春期不听话叛逆的原因
1、过于宠溺孩子。孩子在成长过程中，父母要学会放手，给孩子一定的选择权，让孩子知道自己做选择的权利。不要只关注孩子的学习成绩，也不要只关注孩子的学习成绩，这样就会让孩子产生逆反心理。
2、社会因素。一些媒体不恰当的引导，也会导致青少年产生叛逆心理，比如一些视频或者影视作品极力美化叛逆者的个人行为，这样就会让孩子十分欣赏这个叛逆的形象，从而出现叛逆行为。
3、自我意识发展。这个办法处于过渡期，独立意识日益增强，迫切希望摆成人的监护，他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。
4、父母的界限模糊。父母如果没有自己的朋友圈，兴趣爱好等，没有自己的世界，就会把大部分的注意力都放到孩子身上，导致父母会过度干涉孩子，孩子就会感到压抑，孩子就会用争吵去争夺自己的私人空间。孩子没有喘息的空间，孩子就会崩溃。没有力量去推开父母，只能毁灭自己。
青春期的孩子和家长动手的话，这个时候的家长一定要冷静，不要与孩子正面冲突，更不要有肢体接触，一旦有了第一次的动手，那就会有第二次，会给孩子带来心里创伤，这个时期的孩子很容易爆燥，易冲动，不理智，遇到事情家长要有耐心去引导孩子。
青春期孩子动手打父母该怎么办
1、当孩子出现叛逆或者动手的表现时，首先要保持冷静，不要与孩子对骂甚至大打出手，等他冷静了，在心平气和的跟他讲道理。
2、家长要培养孩子的良好习惯，不要过多的纵容孩子的坏习惯，当孩子超过规定的界限后，一定要及时制止，不要等到下
3、叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。
4、家长要细心的观察孩子的日常习惯，找出孩子变化的原因，不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。
5、家长可以让孩子注意到和感受到父母对他的爱，谈话要简短明了，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己错在哪里，今后该怎么做。
6、教育孩子的同时，家长也要做好典范，不要总是玩手机、看电视等等，然后再教育孩子不许玩，多和孩子做一些亲子的互动活动。
孩子为何敢对父母动手
1、孩子从小被惯坏了
现在几乎家家的孩子都是独生子女，父母在这唯一的孩子身上倾注了全部的爱，可一旦“爱”过了头，就成了纵容。孩子在家里犯错，父母只是象征性地说两句；孩子在外面犯了错，父母还要护着孩子，自己却给人家点头哈腰的道歉。
这样做不但不是为了孩子好，反而是害了他。孩子在犯了小错以后，得到的不是惩罚，而是父母盲目的保护，时间一长，孩子就会认为自己不管犯什么错都能得到无限的宽容，以后孩子犯的错误将会越来越离谱，直到父母无法承受。
父母不断的帮孩子解决孩子自己惹出来的问题。孩子没有感受到惹祸带来的后果，父母的地位也开始不断的下降，当某一天父母开始管教孩子的时候，孩子对父母的管教产生激烈的对抗情绪，那么，孩子大父母也不是不能够理解了。
2、父母本身具有暴力倾向
一家三口组成一个家庭，孩子是家庭中的新鲜血液，而父母则是家庭环境的主要组成部分。父母利用行为和语言创造出稳定的家庭氛围，孩子在这个氛围中不断受到父母的熏陶，性格也会变得和父母相近。
如果父母其中一人或两个人都具有一定的暴力倾向，比如平时动不动就对孩子大吼，甚至因为微不足道的小事就出手打孩子，久而久之孩子的心里会生出暴力的种子。一旦孩子的身体成长到可以抵抗父母的暴力时，父母如果再用类似的手段教育孩子，孩子必定会用同样的方式予以还击。
3、孩子在外受到暴力因素的影响
即便父母能够注意自己的言行，给孩子创造温馨的氛围，也难以避免孩子在外面接触暴力。孩子上了初中以后，交往的人变多了，接触到了思想也自然更多。如果孩子在偶然间和有暴力倾向的同学发生了交集，并且还长期被这样的同学所影响，近墨者黑，孩子自身也会发展出易怒的性格。
面对青春期孩子父母需要避免什么
1、父母不应该过度强迫孩子去做他们不喜欢做的事情。
父母一旦强迫孩子去做他们不喜欢的事情，往往都会适得其反，让父母与孩子的关系越来越差，孩子就会越来越与父母作对，因为在青春期，孩子有一个小大人的意识，很多事情想自己做主，不想被管控，一旦父母过度的管控，孩子就会与其作对，甚至还有过激的行为，至于什么行为，辰辰这里就不说了。
2、父母不应该过度唠叨孩子。
青春期的孩子有一个特性，容易暴躁厌烦，不知道作为父母的你们有没有发现，一旦过度的唠叨孩子，孩子就会说：“知道了，烦不烦。”然后转身走开，躲避父母的唠叨，还有一些性格强硬的父母可能会与孩子进行一个激烈的嘴斗，最后有可能演化打架，所以在孩子青春期的时候，父母可以适当地说教一下孩子，但是不能是一些对孩子造成负能量的话语，这样会对孩子心理造成一个影响，孩子会觉得父母对他没有信心，从而关系渐渐疏离。
3、父母不应该管孩子琐碎的事情。
这里可能很多父母觉得不管他，那谁来管他，不管他，那他不就无法无天了。其实这是说的是琐碎的事情，例如孩子出去，不要过多问他和谁去，做什么，去多久，是不是干什么坏事？其实父母只要知道孩子去干什么，在规定时间回来就差不多了，可能在这里父母觉得辰辰说的不对，因为很多父母会觉得孩子是出去学坏，有句话说“学坏一分钟”，是的，孩子想要学坏一分钟就能学坏了，父母可以关心孩子去的时间，做什么事情，社交对孩子成长来说是一门必修课，父母应该适当放手，让孩子去自我成长。
青春期的孩子心理和生理都在发育中，再加上自控力不强，很容易被外界诱惑，继而出现不想读书的想法。对于这种情况，家长可以试着跟孩子讲道理，让孩子知道读书的重要性，并且帮助孩子制定合理的目标。
青春期孩子不想读书家长应该怎么办
1、帮助孩子进行心理上的疏导
当青春期孩子不想读书时，家长一定要多关心自己的孩子。如果发现孩子有厌学心理的话，那么一定要及时的帮助孩子进行一个心理上的疏导。让孩子意识到自己不想读书是因为自己的问题，并且应该鼓励孩子积极地去解决问题。并且告诉他们如果想要让自己的未来变得更好，那么就必须要通过努力学习来获得好成绩。
2、家长要给孩子更多的鼓励
有一些青春期孩子成绩并不是很好，在学校里面也不受到同学和老师的待见，所以对学习就失去了兴趣，逐渐就产生了厌学的情绪。如果家长再对孩子进行批评，就会让孩子变得更加的暴躁，所以家长这个时候应该对孩子多一点关心和鼓励，这样也能激发孩子的自信心，让孩子变得更加愿意学习。
3、了解学业压力源头，帮助孩子排解压力
青春期的学生面临着越来越多的学业压力，这可能是导致他们厌学的一个重要原因。了解孩子在学校的学习情况，包括学科难度、作业负担、考试压力等方面的问题。
有时候，孩子可能因为学业上的问题感到无法承受，而表现出对学校的抵触情绪。通过了解问题的具体源头，我们可以更有针对性地采取措施，帮助孩子化解学业压力。
4、给予孩子足够的关爱和支持
我们要让孩子知道，无论他们遇到什么困难，家长都会站在他们的身边，给予他们最大的支持和帮助。同时，我们也要尊重孩子的选择，让他们有权利决定自己的未来。
青春期孩子不想读书的原因
1、学习压力过大
因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体和心理都在发育，但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望，会让孩子感到压力很大，所以就会选择逃避。以孩子的角度来想，他们会觉得不去学校就没有压力了，对孩子来说没有什么事比上学还困难，所以孩子就会出现厌学的问题。
2、家庭氛围不良
家庭氛围不良，主要是指因家庭成员之间关系不和谐而造成的家庭关系紧张、气氛压抑等情况，这种情况在很多家庭中都会存在。家庭是孩子成长的心灵港湾，好的家庭氛围，会让孩子回到家里后感受到父母的关爱，学习过程中的压力和负面情绪得到很好的释放。
3、人际关系差
由于性格原因，很多孩子人际关系较差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，自己感到在呆着学校没什么意思，就会产生了厌学心理。
青春期孩子厌学心理疏导方法
1、多鼓励，学会发现孩子的闪光点
很多家长更愿意在孩子取得一些成绩后，来挑剔孩子，为的是不让孩子骄傲。但其实，家长总是挑剔孩子，会打击到孩子的自信心。所以，家长要学会认可孩子，多鼓励孩子。
2、设定合理期望
家长的期望应当既现实又积极。过高的期望可能会给孩子带来不必要的压力，而过低的期望则可能让孩子缺乏前进的动力。与孩子一起设置短期和长期的目标，并鼓励他们为达成这些目标而努力。
3、及时给孩子提供帮助
孩子在学习中遇到困难时，家长和老师应该及时给孩子提供帮助，让孩子感到安全，从而增强孩子的学习信心，激发孩子的学习兴趣，让他们热爱学习。