2023-10-10 16:03
1399浏览其实作为家长我们常能发现孩子对我们撒谎，尤其是孩子谎报成绩这件事，我是我们家长们面对的比较多的问题。那么家长们知道孩子谎报成绩是什么原因吗？我认为只有知道孩子谎报成绩是什么原因才能有更好的方法解决这个问题。
孩子谎报成绩是什么原因
1.撒谎是为了躲避惩罚。当孩子做了不好的事情，或是没有达到父母的期望，为了不让父母惩罚自己，孩子可能就会撒谎，以求能够成功躲避父母的责骂和惩罚。
2.有的家长有较强的虚荣心，喜欢炫耀。孩子潜移默化也受到影响，更改分数让自己和爸妈有面子。
3.有的家长对孩子的成绩要求十分苛格，给孩子规定分数线，如果达不到标准，以打骂或物质惩罚相威胁；若是达到了，就满面笑容或以物质奖励为诱惑。让孩子以为分数就是自己的命根。
家长如何正确看待孩子的考试成绩
1.让孩子多读书，做人要坦荡
培养孩子健全的人格，好的学习习惯，学会体验和观察生活的美好，遇事不要钻牛角尖。
2.要放下身段，做孩子的朋友
真诚地和孩子沟通交流，养成和孩子谈心的习惯，及时发现问题及时解决。同时允许孩子有自己的空间，逼迫孩子太狠，反而会招致严重的叛逆，甚至发生孩子放弃生命的惨剧。
3.把孩子学习的动力转化为内在动因
要让孩子知道学习不是为别人学，是为了自己的将来学，为了成为更好的自己。怎么做呢？可以让孩子多见见世面，让孩子明白，好的生活要靠自己的双手来创造，现在努力学习就是为了将来更好的生活。
4.父母要以身作则，鼓励孩子说真话
平时家长也要多鼓励孩子说实话。当孩子和自己讲了某件事或是承认了自己的错误的时候，父母要及时鼓励支持孩子，让孩子得到良好的反馈，慢慢地孩子也就会愿意和父母说实话了。
5.不要给孩子太多压力
父母要改正自己对于孩子学习的看法，不要过多地对孩子的分数提出要求，当孩子遭遇挫折或是考不好的时候要给孩子鼓励和信心，找出孩子的亮点，尊重孩子，让孩子健康成长。
6.无论孩子成绩如何，父母都应该给予理解和尊重
孩子学习成绩好坏，都是孩子自己的事情。父母只需要尊重孩子的成绩，不是让孩子觉得，自己的学习是为了让父母满意。
应该让孩子知道，考多少分是自己行为和努力的结果。一次期末的考试也仅代表一个学期的知识水平和学习内容掌握程度，这并不是一成不变。
如果把分数看待成一个成果的话，父母首先应该问孩子，对自己一个学期学习的成果是否满意。如果孩子满意，我们可以与孩子一起分析喜悦。如果孩子不满意，我们也可以对孩子的感受表示认同，给予孩子共情和安慰。
当家长发现，孩子的考试成绩出现忽上忽下，不稳定的情况时，就要去重视这个问题了，说明这个时候，孩子的学习和备考存在一定的不足，需要及时改善。因此这个时候，家长可以先从不稳定的原因入手，去分析了解，从而采取有效的措施进行提升！
孩子成绩不稳定是什么原因
1、学习习惯没培养好
孩子成绩不稳定，忽上忽下的根源，是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时，存在的一个大问题，那就是忽略了对孩子学习习惯的培养。要知道，好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习，因为学惯了，学习起来不费劲，不学反而难受。
同理，坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延，懒惯了、拖惯了，父母老师催一下动一下，不催就不动。因此作为家长，我们要知道，帮孩子培养好的学习习惯非常重要的，这也是必须要做的。
2、知识点掌握不到位
有的孩子考试成绩忽上忽下，不稳定是因为他们的知识点掌握不到位，也就是存在一些学习上的盲区，当考试上的题目涉及到这些知识点时，就会出现失分比较多的情况。因此，家长要督促孩子对学习中的薄弱环节进行及时地查漏补缺。
督促孩子的时候，家长要切记做到这两点：第一、每天做完作业后及时复习巩固当天所学内容，尤其要把课上没有消化吸收的知识点进行重点复习，认真阅读教科书、教辅书和课堂笔记，直至彻底理解这些内容；第二、把当天作业或考试中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结错误原因和解题方法，这样做就能达到加深印象、巩固提升的目的。
3、心理素质差
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的情况。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。家长要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的心理素质，这样，才会指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
成绩不稳定的孩子如何备考
1、学会抓重点，有针对性的练习
孩子在学习上有他所擅长的也有他所不擅长的，家长可以和孩子一起去总结，他自己认为不擅长的地方是什么，家长平时看到孩子不擅长的地方，进行针对性的强化训练。比如有的孩子计算容易马虎，就多练习几道题；有的孩子写字容易落下个勾或者写得不到位，导致明明会写，却失分的现象，那就让孩子认真地把那些字练习一遍。
2、打好基础，不怕变化
考试成绩忽好忽坏，很有可能是孩子基础知识掌握得不牢靠，会的题目能做好，而模模糊糊的题目就把握不了，这个时候，把这门科目好好认真地打好基础是十分重要的。无论试卷难易程度如何，大部分基础分是一定要得到的，提高的题目往往也是在基础题上再变化，做到多多练习，熟能生巧。
孩子成绩不稳定，成绩忽高忽低，有时候考试成绩让家长很满意，有时候又让家长非常焦虑，这样的成绩不稳定的孩子，家长很怕他在关键时候掉链子，那么，到底造成孩子这种情况的原因是什么呢？下面为大家做出介绍。
孩子成绩不稳定是什么原因
学习是一个循序渐进的过程，倘若基础知识薄弱，那么在考试中，知识的升华与衍生运用也就成了一个问题。
基础知识不扎实的孩子在吸收新知识的过程，不能紧跟老师的步伐，总会比基础知识好的孩子慢半拍。孩子体会不到学习的连贯性，不能系统学习知识，从而造成学习知识的断层，这对孩子学习的积极性也有所打击。
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。
爱默生说习惯是一个人思想与行为的领导者。
要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的习惯。 好的习惯在孩子们成长的道路上就像路标，指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
学生可能过于自信以致错失良机。省重点高中某实验班有一学生，无论大考小考，从没出过前十。学校分享他参加清北自主招生。因学校每年都有五六十人上清北，他认为凭他的实力完全可以裸考上清北，故放弃了自主招生考试。
可现实是残酷的，较后以两分之差错失清北。他们班排名波动大的学生，为了保险，自荐去清北参加自主招生，较后好几个平时比他差的学生凭自主招生加分去了清北。
排名稳定在年级前几名，在竞争压力极大的名高，有可能由自信变得自负，对某些机会掉以轻心，从而错失良机。
孩子成绩不稳定，也可能是学生缺乏强劲的竞争对手，阻碍学生取得更好的成绩。我们知道，对手越强大，自己也会变得更强大。学生在竞争不那么激烈的学校，因为没有强劲的对手，学生可以很地取得好名次，压力不大，学习动力往往不足，较后也很难考到更高一级的学校。
知识点掌握存在漏洞。从某种意义上看，考试是查漏补缺的一种手段。那些平时学习中没有暴露的问题经过考试，恰恰就能够被检测出来。
没有考好，说明某一阶段的知识学习不扎实，某一个知识点掌握不牢靠。 所以这恰好是孩子补漏的最佳机会，只要在考试后尽快把这些欠缺的知识补上，不就稳定了？
有的家长发现，自家的孩子在初中的时候各科成绩都还是可以的，但是他们刚上高中成绩却突然整体下降。家长对此感到很是不解，于是想知道孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因？要怎样才能解决孩子出现这样的问题？
孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因
1、对长时间的学习有点不适应
高中的知识点和难度深度和初中相比较的话，基本上是质的飞跃，如果没有好的基础，很难把所学到的基础知识转化为成绩。而且一节课的知识点，要抵得上初中两三节课的知识点，课堂的节奏很快，如果一时间你跟不上大家的步伐，很容易落下很多知识。
2、学段转换没有成功完成
学段转化的重点是对高中学科知识的了解、学习，对高中学习方式的理解、运用。要知道，高中的各科知识均非常的抽象，而且学习节奏又很快，如果不提前学习，到时候无法跟上进度，时间一长自然就无法学好了，等到考试，成绩实在是不忍目睹。这一切都是因为最初没做好准备，被动，低效，陷入恶性循环。
3、环境的影响
随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。这也是当孩子进入到高中后，成绩出现整体大幅度下滑的情况。
孩子刚上高中成绩整体下降怎么办
1、多与老师沟通，让老师对你有印象
老师一是对成绩特别好的学生有印象，二是最让老师头疼的学生和经常找老师，跟老师沟通的学生有印象。因此，孩子要多跑跑办公室，多去问问老师问题，很快老师就会对你有印象，也会了解你的问题所在。在讲课时，就会涉及到你的弱点，也会顺带剖析一下。
2、要学会整合知识点
高中生把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、定个合适的目标
高中学生要重新定位自己，也需要重新定一个新目标。目标过高，学生又没能力短期内实现，就会产生学习焦虑，也会因为心理压力或者打击，而产生厌学情绪。但是一个好的目标，会激励学生努力的。
现在的家长都非常重视孩子的学习，如果孩子的成绩一直不见起色，反而越来越差的话，那家长也会非常着急。针对孩子成绩越来越差的情况，家长首先应该和孩子一起找出原因，然后再去想办法提升成绩。
孩子成绩越来越差是什么原因
1、没有正确的学习方法。有的孩子学习刻苦，但是学习成绩越来越差，这主要是因为没有找到适合自己的学习方法。大多数同学的资质相平，但是掌握了高效的学习方法，不仅会减少学习的时间，也更容易取得更优异的成绩，所以孩子的成绩一直没有起色，很可能是因为学习方法不正确。
2、缺乏学习兴趣和动力。孩子们的学习成绩和智力发展，与他们的学习动力密切相关。如果孩子对学习缺乏兴趣和动力，就很难保持专注和积极主动地学习。这可能是因为学习任务过于枯燥乏味，缺乏趣味性，或者家长对孩子的学习没有给予足够的关注和支持。
3、总是训斥孩子。有些家长在孩子成绩差的时候，总是去数落、训斥孩子。这种教育方法，不仅不会让孩子的学习成绩提高，反而会造成孩子厌学、叛逆的心理。家长不应该一味地对孩子进行训斥，更要学会去鼓励孩子，在关键时刻给予孩子支持，孩子才会有学习动力。
4、学习没有规律，毫无质量。现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少。
孩子成绩越来越差怎么办
1、调整心态，树立信心
家长要帮助孩子调整心态，树立起学习的信心。成绩不好并不意味着孩子就没有潜力，关键在于如何激发他们的学习兴趣和动力。家长要相信孩子的能力，给予他们鼓励和支持，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，家长也要树立自己的信心，相信通过努力和引导，孩子的学习成绩一定会有所提高。
2、设定合理的学习目标
设定合理的学习目标是提高孩子学习成绩的重要步骤，我们需要根据孩子的学习能力和兴趣，设定短期和长期的学习目标。这些目标应该是具体、可衡量的，以便我们可以跟踪孩子的学习进度。同时，我们还需要鼓励孩子设定自己的学习目标，让他们对自己的学习有更多的责任感。
成绩差的孩子应该怎么学
1、注重基础知识的学习
基础知识是学习一切的前提，只有掌握了基础知识才能更好地理解和应用更难的知识点。在学习时，要认真听课，课堂是获取基础知识的主要渠道，听课时，要积极思考，做好笔记，及时提问，不要分心走神。尤其是对于成绩差的学生来说，更需要把基础知识掌握扎实。
2、给自己出题进行测验
有哪些知识点已经掌握了，在哪些方面还有不足，哪一科目需要重点复习，如果只是盲目完成老师留下的作业，对自己学习的程度根本不了解，很难进步。每天学习之后，把觉得没有背下的知识点，归纳在一个小本上，正面写上问题或者题目，在背面写上正确的答案，还有解答的详细步骤。
有的孩子刚开始学习的时候，语文成绩还不错，但是随着学习内容的增加，出现成绩越来越差的现象，令家长百思不得其解。针对这种现象，我们来分析一下孩子语文成绩越来越差是什么原因？
孩子语文成绩越来越差是什么原因
1、学习态度不端正
学习态度不端正的问题，是导致孩子成绩越来越差的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错，但就是不好好学习，态度不端正带来的影响，就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。
相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长对于学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。
2、基础知识薄弱
这是孩子成绩越来越差的原因之一，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用，但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。因此，家长应该督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。家长要知道语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。
3、课外阅读量不够
尽管我们再三强调，课外阅读很重要，但还是有些家长不重视，甚至剥夺孩子的阅读时间，拿去让孩子做题。家长要知道语文没有大量阅读，必然是学不好的语文的，因此要想提高孩子的语文成绩，光听课和做题不够，还需要大量阅读，不会阅读孩子将会成为潜在的差生。
语文成绩越来越差的孩子如何学习
1、在学习基础知识的同时，不要放松读书
语文学习，仅仅学习课本上的内容是远远不够的，读书多的好处，越到高年级，越能看得出来。每天的读书可以泛读，就是只要孩子去读，去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。周末的时候，让孩子每天拿出一个小时的时间来，精读一本书的部分内容，边读边思考。
2、语文基本素养的培养
孩子在遇到自己解决不了的问题，去查资料或是去请教高人，如：老师、家长等。养成这样解决问题的习惯后，自己的积累会越来越深厚，遇到问题就不会再慌乱。以后处理问题也就会越来越得心应手，成绩会自然的提高。
有的家长在孩子进入初三以后，对于他们突然下滑的成绩感到非常的不解。明明之前孩子的成绩还是挺不错的，出现这样情况的是什么原因导致，家长也不清楚，更不用说去帮助孩子有针对性的解决问题了。
初三孩子成绩突然下滑是什么原因
1、知识点、题型方面的原因
每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西。中考中涉及到很多知识点和题型，如果初三学生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么孩子的成绩肯定不错。
但是现实上不是这样的，如果说这次考试中，正好考查得都是孩子的薄弱环节，那么考不好是必然的，也有可能出现成绩突然下滑的情况。
2、知识漏洞多，偏科弱科现象严重
中考竞争激烈，它不同与以往的考试，对知识的综合运用能力高，具有很强的选拔性。每年名校都会有很大的竞争，同时分数线要求也很高。
但是有很多同学在初一初二的时候基础知识不扎实，偏科弱科一直没有得到改善，学科出现大量漏洞。那么这些问题都堆积到了初三，考试后自然会出现突然下滑的情况。
3、课程难度不同
初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，在最后一年里所学内容更加综合。如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学。同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。
初三孩子成绩突然下滑怎么办
1、心理暗示
初三学生要告诉自己可以，并且举一些实例，自己曾经做了什么你都能在回顾的时候看得很清楚，不要揪着自己做不好的地方不放。而且家长要肯定孩子，孩子自己也应该肯定自己才行。积极的心理暗示在一定程度上，对学习是有正向影响的。
2、要和孩子多沟通
有好多家长，孩子的成绩好，他们就什么也不管了，但只要他们的成绩一有下滑的趋势，家长就开始火急火燎的跟他们谈心，催促他们赶快学习，提高成绩。
其实这样无形之中是又给孩子创造了压力，当他们成绩不好的时候，需要的是鼓励，而不是责备。所以家长们需要多跟孩子交流，多了解他们的想法，这样的效果会比责备更好。
3、家校合作
家长最好结合学校老师，在学习上鼓励学生，在人生选择上引导学生，让初三学生看到成功率更大的人生，而不应该拿自己的青春去冒险。在老师和家长的双向肯定和鼓励下，学生更容易树立起对学习的兴趣和信心，重新回到学习的正道上来。
考试成绩一直都是家长十分关心的事情，作为家长都希望孩子能够考取一个优秀的成绩，但是当孩子学习水平比较低的时候很多家长会变得火冒三丈，这样的做法是没有任何帮助的，家长应该弄清楚孩子成绩不好是什么原因，从根本上解决问题。
孩子成绩不好是什么原因
1、缺乏学习主动性
学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。
2、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
3、学习效率低下
同样是学习一个东西，别人半个小时就学会了，他花两倍的时间，也未必学会。所以，出现了别人在玩、在睡觉，孩子还在学习，看起来非常努力、非常用功，但是考不出好成绩的状况。
4、学习不定时
学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不下去。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
孩子成绩不好怎么提高
1、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
2、千万不要比较孩子
虽然我也非常理解各位家长这么做的原因，并不是认为自家的孩子比不上别的孩子，只是想要用这种方式来激励孩子。但是其实孩子们没有办法理解家长背后的意义，他们看东西是比较表面的，所以这种方式反而会造成孩子的自卑和心理创伤。
3、设立明确的学习目标
需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
当孩子老是出现成绩不稳定的情况时，家长应和老师、孩子一起找出真正的原因，及时采取补救措施，家长要多关心孩子，不要等孩子出现成绩大幅度下降后，才想到批评教育孩子。孩子的学习是一天一天的进行的，家长对孩子的关心也应是每时每刻的，那孩子成绩起伏大是什么原因？
孩子成绩起伏大是什么原因
1.知识上存在漏洞和脱节。
如果知识存在不平衡，而考试是有随机性的，这次考试刚好是你熟悉的内容，做过的同类题目，你就可能拿高分，如果刚好遇见你有点模糊薄弱的部分，成绩肯定好不到哪里去。
有这种情况的学生很多。一个班级里，成绩能平稳的学生不到三分之一。要解决这个问题，首先要对自己的知识进行地毯式的搜索归纳，找出薄弱的环节，进行再生式的学习，强化训练，并且做到前后呼应，把断掉的知识系统的补上去。
2.学习习惯做题习惯欠缺。
很多孩子在平时的学习中，粗心大意，不够专心，把学习当父母或老师的任务，敷衍塞责，看字审题一目十行，写字龙飞凤舞鬼画桃符，这些习惯就会让学生的成绩有偶然性。
学习习惯必须从小培养，而且不仅仅是课本学习，做其他的事也一样，因为只有这样才会形成性格。对于已经上学的孩子，年龄越大，越难纠正。此时，除了说服引导之外，有的时候也要采取一些强制和惩罚措施，否则，孩子是很难改变的。
有的时候，家里出现一些大的变故，又或者孩子本身经历一些致命性的打击，也会促使孩子改变，只是，这个改变，有正面也可能会是负面的。
3.心里素质不好。
对于一些特别敏感的孩子，无论遇到什么事，总有些紧张和惊慌，有的甚至失眠、胃痛。从学习方面来说，就是应试心理差。这样的孩子在平时会很优秀，或者小考时候表现得很好，但一遇到大考，就会出问题。
还有的孩子太在意结果，这样也会给自己带来很大的心理压力，导致考试出乎意料。心理素质需要家长从小的培养。比如让孩子参加各种活动，甚至是一些无关紧要的比赛和考试，不管结果，重在参与。
学校里的各种大小考试也是对学生心里素质的锻炼，孩子和家长都应该重视。每次考试过后，家长和老师都要进行分析和疏导。
总之，如果孩子刚上学，就要做好以上的防患了，如果孩子已经这样了，亡羊补牢，就应该从上述几个方面尽量弥补和改进。
孩子学习成绩越来越下降，无论家长、或是老师，都会觉得是个头疼的问题。毕竟孩子现在最主要的任务是学习，那孩子成绩越来越下降是什么原因呢？
孩子成绩越来越下降是什么原因
1.学习习惯的问题。智商正常的孩子，只要有良好的学习习惯，成绩都不会太差。如果孩子上课不认真，如老师讲课时分心、窃窃私语、搞小动作等，有这类情形的孩子，学习成绩肯定不可能好。
此外，这类孩子通常也没有课前预习，课后复习的习惯，对老师布置的作业敷衍了事，这些不良的学习习惯、态度是多数孩子成绩差的主因。
2.基础薄弱、对学习感到吃力而缺乏兴趣。如果孩子从小或长期存在学习习惯不良、态度不端的问题，对老师的授课内容没有及时掌握，长时间累积导致历史欠账过多。随着年龄增长，学习的内容增多、难度加大，缺乏基础的孩子即使意识到要开始认真学习，此时也会感到困难重重。
这就是为何到了初中、高中阶段，有些孩子确实变懂事了，学习也还算认真，但成绩始终提不上去，原因就在于基础太差了。很多基础差的孩子会陷入越学越难、越学越缺乏信心和兴趣的恶性循环，有些孩子到最后干脆完全放弃学习了。
3.孩子身边的风气问题。如果孩子所处班级纪律焕散，或孩子结交了一小群行为习惯不良、不爱学习的朋友，并且臭味相投形成了小圈子，这类孩子的成绩会出现急剧退步。
如果家长、老师不及时干预，孩子非但学习成绩不好，最终连行为习惯也会出现问题。
总之，无论孩子处在哪个年龄段，对于孩子成绩特别差的问题，家长都应保持足够的耐心、多运用鼓励等正面的方法解决问题，不要将孩子与别的孩子作横向对比，以免进一步打出孩子的信心。读书是一条好出路，但不是唯一的出路，懂得为人处世的孩子在社会上都不会混得太差。