2023-11-25 11:42
745浏览考试成绩一直都是家长十分关心的事情，作为家长都希望孩子能够考取一个优秀的成绩，但是当孩子学习水平比较低的时候很多家长会变得火冒三丈，这样的做法是没有任何帮助的，家长应该弄清楚孩子成绩不好是什么原因，从根本上解决问题。
孩子成绩不好是什么原因
1、缺乏学习主动性
学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。
2、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
3、学习效率低下
同样是学习一个东西，别人半个小时就学会了，他花两倍的时间，也未必学会。所以，出现了别人在玩、在睡觉，孩子还在学习，看起来非常努力、非常用功，但是考不出好成绩的状况。
4、学习不定时
学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不下去。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
孩子成绩不好怎么提高
1、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
2、千万不要比较孩子
虽然我也非常理解各位家长这么做的原因，并不是认为自家的孩子比不上别的孩子，只是想要用这种方式来激励孩子。但是其实孩子们没有办法理解家长背后的意义，他们看东西是比较表面的，所以这种方式反而会造成孩子的自卑和心理创伤。
3、设立明确的学习目标
需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
当家长发现，孩子的考试成绩出现忽上忽下，不稳定的情况时，就要去重视这个问题了，说明这个时候，孩子的学习和备考存在一定的不足，需要及时改善。因此这个时候，家长可以先从不稳定的原因入手，去分析了解，从而采取有效的措施进行提升！
孩子成绩不稳定是什么原因
1、学习习惯没培养好
孩子成绩不稳定，忽上忽下的根源，是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时，存在的一个大问题，那就是忽略了对孩子学习习惯的培养。要知道，好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习，因为学惯了，学习起来不费劲，不学反而难受。
同理，坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延，懒惯了、拖惯了，父母老师催一下动一下，不催就不动。因此作为家长，我们要知道，帮孩子培养好的学习习惯非常重要的，这也是必须要做的。
2、知识点掌握不到位
有的孩子考试成绩忽上忽下，不稳定是因为他们的知识点掌握不到位，也就是存在一些学习上的盲区，当考试上的题目涉及到这些知识点时，就会出现失分比较多的情况。因此，家长要督促孩子对学习中的薄弱环节进行及时地查漏补缺。
督促孩子的时候，家长要切记做到这两点：第一、每天做完作业后及时复习巩固当天所学内容，尤其要把课上没有消化吸收的知识点进行重点复习，认真阅读教科书、教辅书和课堂笔记，直至彻底理解这些内容；第二、把当天作业或考试中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结错误原因和解题方法，这样做就能达到加深印象、巩固提升的目的。
3、心理素质差
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的情况。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。家长要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的心理素质，这样，才会指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
成绩不稳定的孩子如何备考
1、学会抓重点，有针对性的练习
孩子在学习上有他所擅长的也有他所不擅长的，家长可以和孩子一起去总结，他自己认为不擅长的地方是什么，家长平时看到孩子不擅长的地方，进行针对性的强化训练。比如有的孩子计算容易马虎，就多练习几道题；有的孩子写字容易落下个勾或者写得不到位，导致明明会写，却失分的现象，那就让孩子认真地把那些字练习一遍。
2、打好基础，不怕变化
考试成绩忽好忽坏，很有可能是孩子基础知识掌握得不牢靠，会的题目能做好，而模模糊糊的题目就把握不了，这个时候，把这门科目好好认真地打好基础是十分重要的。无论试卷难易程度如何，大部分基础分是一定要得到的，提高的题目往往也是在基础题上再变化，做到多多练习，熟能生巧。
孩子成绩不稳定，成绩忽高忽低，有时候考试成绩让家长很满意，有时候又让家长非常焦虑，这样的成绩不稳定的孩子，家长很怕他在关键时候掉链子，那么，到底造成孩子这种情况的原因是什么呢？下面为大家做出介绍。
孩子成绩不稳定是什么原因
学习是一个循序渐进的过程，倘若基础知识薄弱，那么在考试中，知识的升华与衍生运用也就成了一个问题。
基础知识不扎实的孩子在吸收新知识的过程，不能紧跟老师的步伐，总会比基础知识好的孩子慢半拍。孩子体会不到学习的连贯性，不能系统学习知识，从而造成学习知识的断层，这对孩子学习的积极性也有所打击。
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。
爱默生说习惯是一个人思想与行为的领导者。
要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的习惯。 好的习惯在孩子们成长的道路上就像路标，指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
学生可能过于自信以致错失良机。省重点高中某实验班有一学生，无论大考小考，从没出过前十。学校分享他参加清北自主招生。因学校每年都有五六十人上清北，他认为凭他的实力完全可以裸考上清北，故放弃了自主招生考试。
可现实是残酷的，较后以两分之差错失清北。他们班排名波动大的学生，为了保险，自荐去清北参加自主招生，较后好几个平时比他差的学生凭自主招生加分去了清北。
排名稳定在年级前几名，在竞争压力极大的名高，有可能由自信变得自负，对某些机会掉以轻心，从而错失良机。
孩子成绩不稳定，也可能是学生缺乏强劲的竞争对手，阻碍学生取得更好的成绩。我们知道，对手越强大，自己也会变得更强大。学生在竞争不那么激烈的学校，因为没有强劲的对手，学生可以很地取得好名次，压力不大，学习动力往往不足，较后也很难考到更高一级的学校。
知识点掌握存在漏洞。从某种意义上看，考试是查漏补缺的一种手段。那些平时学习中没有暴露的问题经过考试，恰恰就能够被检测出来。
没有考好，说明某一阶段的知识学习不扎实，某一个知识点掌握不牢靠。 所以这恰好是孩子补漏的最佳机会，只要在考试后尽快把这些欠缺的知识补上，不就稳定了？
有的家长发现，自家的孩子在初中的时候各科成绩都还是可以的，但是他们刚上高中成绩却突然整体下降。家长对此感到很是不解，于是想知道孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因？要怎样才能解决孩子出现这样的问题？
孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因
1、对长时间的学习有点不适应
高中的知识点和难度深度和初中相比较的话，基本上是质的飞跃，如果没有好的基础，很难把所学到的基础知识转化为成绩。而且一节课的知识点，要抵得上初中两三节课的知识点，课堂的节奏很快，如果一时间你跟不上大家的步伐，很容易落下很多知识。
2、学段转换没有成功完成
学段转化的重点是对高中学科知识的了解、学习，对高中学习方式的理解、运用。要知道，高中的各科知识均非常的抽象，而且学习节奏又很快，如果不提前学习，到时候无法跟上进度，时间一长自然就无法学好了，等到考试，成绩实在是不忍目睹。这一切都是因为最初没做好准备，被动，低效，陷入恶性循环。
3、环境的影响
随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。这也是当孩子进入到高中后，成绩出现整体大幅度下滑的情况。
孩子刚上高中成绩整体下降怎么办
1、多与老师沟通，让老师对你有印象
老师一是对成绩特别好的学生有印象，二是最让老师头疼的学生和经常找老师，跟老师沟通的学生有印象。因此，孩子要多跑跑办公室，多去问问老师问题，很快老师就会对你有印象，也会了解你的问题所在。在讲课时，就会涉及到你的弱点，也会顺带剖析一下。
2、要学会整合知识点
高中生把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、定个合适的目标
高中学生要重新定位自己，也需要重新定一个新目标。目标过高，学生又没能力短期内实现，就会产生学习焦虑，也会因为心理压力或者打击，而产生厌学情绪。但是一个好的目标，会激励学生努力的。
脾气不好的孩子肯定是控制能力有所欠缺的，还有一点，孩子的语言表达能力也比较欠缺。家长没有正确的教育孩子怎么发泄情绪，所以当孩子生气会对身边人或者亲人发脾气。那么孩子为什么总是脾气不好呢？
孩子脾气不好是什么原因造成的
1、过分溺爱
孩子都是父母的心头肉，每一个家长都会对孩子宠溺有加，但过分的溺爱孩子，就会导致孩子脾气不好，孩子是家里的老大。当孩子的需求，一旦不能满足时，就会大哭大闹。家长总想给孩子最好的，什么都顺着孩子，结果导致孩子一不顺心就哭闹，管孩子特别费劲。
2、经常遭受挫折
孩子成长过程中，经常想要独立的完成一些事情，他们认为自己有能力，但父母因为担心孩子做不好，或者怕孩子遇到危险，经常会阻止孩子。这就让孩子少了挫折教育，那么日积月累，孩子的各方面能力会差很多，遇到事情做不好，会有一种挫败感，于是脾气不好，经常无缘无故的发火。
3、父母不理解自己的想法
孩子慢慢的都会有自己的想法，会渴望父母能够尊重自己的选择。但是，很多父母往往会认为孩子年龄尚小，思想比较幼稚，不会认真去倾听孩子的内心。孩子的想法遭到父母的无视，青春期的他们会变得很暴躁，容易发脾气。
4、母亲对孩子的影响
一个脾气不好的孩子背后，多数是有一个情绪不稳定的妈妈。妈妈情绪不稳定多是源于家庭另一半责任感的缺失、得不到关爱。所以会让妈妈们面对孩子的哭闹、以及磨人的行为时爆发自己的情绪。而孩子很容易在妈妈不稳定的情绪中，被潜移默化影响，变得脾气不稳定。
5、得不到关注
很多家长在带孩子的时候，说是“陪伴孩子”，结果是给孩子一堆玩具，而自己在旁边玩手机。殊不知在孩子的眼里，其实这是一种“忽视”，会让孩子觉得家长不在乎自己，心思不在自己身上。这种因得不到家长关注产生的愤怒，孩子就会通过发脾气或做出一些暴力行为来引起家长的关注。
孩子脾气不好怎么办
1、当孩子脾气不好正值气头的时候，如果父母不“服软”，和孩子互怼，那么只能让你们的亲子关系变得更加紧张。做父母，要学会以退为进，先给孩子足够的冷静时间，等孩子的情绪平复之后，再耐心的给孩子沟通和引导，我相信孩子一定会把你话听进去。
2、学会转移孩子的注意力。如果孩子脾气不好，正处于脾气暴躁的状态，家长却被孩子的坏脾气所传染，不仅不想办法如何平息孩子的怒气，反而怒火冲天的跟孩子大吼大叫，那么孩子势必会变得越发不可理喻。面对这样的孩子，建议家长转移孩子的注意力。
3、用喜欢的事来磨练心性。兴趣是最好的老师，一个人如果喜欢一件事情，就会有着强烈的内在动机，因为喜爱，所以纵然“虐我千百遍，我仍待你如初恋”。通过有着强烈兴趣的事情，孩子能够训练自己的大脑神经磨练自己的脾气，形成一个全新的脑回路：遇到困难要坚持，要反复尝试直到成功。
数学比较抽象，知识本身也具有严谨性，小孩难免觉得枯燥，而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣，一定是建造在生活实际中，比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏，带孩子进入数学之门等。
兴趣是最好的老师，当有了兴趣后，孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难，这需要家长教师去引导习惯啊，思维啊等。工欲善其事，必先利其器，这些基础的基石构建后，孩子不仅会产生崇拜心理，而且会更乐意多请教家长知识，更乐于接受辅导。
数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。
解决这个问题培养孩子的爱好，让他喜欢数学，培养兴趣，让他想办法喜欢数字，在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣，进行早期的数学启蒙，玩的越嗨，兴趣越浓。
日常生活中可以做些小游戏，孩子开超市卖东西，家长当顾客买东西，让他自己算钱，花钱，存钱，这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读，学好数学，语文是基础，算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。
家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书，讲解详细，对一个问题有多种解法的。多做题，多练，在做题中找到问题所在，然后改正，逐步的完善自己，这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励，让孩子找到自信心，让他感觉到自己能学好数学，他才会用心去学。
最后，家长可以提高孩子的基础知识，让孩子背熟数学公式，避免计算出错。掌握数学学习方法，选择适合孩子的学习方法，让孩子学习起来不吃力，有信心。养成孩子逻辑思维的习惯，让孩子在学习数学时更加灵活，避免难度的增加。掌握数学题的规律，找到适合自己的规律和归类题目，让孩子有深刻的印象和理解，提高学习效果。
现在的家长都非常重视孩子的学习，如果孩子的成绩一直不见起色，反而越来越差的话，那家长也会非常着急。针对孩子成绩越来越差的情况，家长首先应该和孩子一起找出原因，然后再去想办法提升成绩。
孩子成绩越来越差是什么原因
1、没有正确的学习方法。有的孩子学习刻苦，但是学习成绩越来越差，这主要是因为没有找到适合自己的学习方法。大多数同学的资质相平，但是掌握了高效的学习方法，不仅会减少学习的时间，也更容易取得更优异的成绩，所以孩子的成绩一直没有起色，很可能是因为学习方法不正确。
2、缺乏学习兴趣和动力。孩子们的学习成绩和智力发展，与他们的学习动力密切相关。如果孩子对学习缺乏兴趣和动力，就很难保持专注和积极主动地学习。这可能是因为学习任务过于枯燥乏味，缺乏趣味性，或者家长对孩子的学习没有给予足够的关注和支持。
3、总是训斥孩子。有些家长在孩子成绩差的时候，总是去数落、训斥孩子。这种教育方法，不仅不会让孩子的学习成绩提高，反而会造成孩子厌学、叛逆的心理。家长不应该一味地对孩子进行训斥，更要学会去鼓励孩子，在关键时刻给予孩子支持，孩子才会有学习动力。
4、学习没有规律，毫无质量。现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少。
孩子成绩越来越差怎么办
1、调整心态，树立信心
家长要帮助孩子调整心态，树立起学习的信心。成绩不好并不意味着孩子就没有潜力，关键在于如何激发他们的学习兴趣和动力。家长要相信孩子的能力，给予他们鼓励和支持，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，家长也要树立自己的信心，相信通过努力和引导，孩子的学习成绩一定会有所提高。
2、设定合理的学习目标
设定合理的学习目标是提高孩子学习成绩的重要步骤，我们需要根据孩子的学习能力和兴趣，设定短期和长期的学习目标。这些目标应该是具体、可衡量的，以便我们可以跟踪孩子的学习进度。同时，我们还需要鼓励孩子设定自己的学习目标，让他们对自己的学习有更多的责任感。
成绩差的孩子应该怎么学
1、注重基础知识的学习
基础知识是学习一切的前提，只有掌握了基础知识才能更好地理解和应用更难的知识点。在学习时，要认真听课，课堂是获取基础知识的主要渠道，听课时，要积极思考，做好笔记，及时提问，不要分心走神。尤其是对于成绩差的学生来说，更需要把基础知识掌握扎实。
2、给自己出题进行测验
有哪些知识点已经掌握了，在哪些方面还有不足，哪一科目需要重点复习，如果只是盲目完成老师留下的作业，对自己学习的程度根本不了解，很难进步。每天学习之后，把觉得没有背下的知识点，归纳在一个小本上，正面写上问题或者题目，在背面写上正确的答案，还有解答的详细步骤。
有的孩子刚开始学习的时候，语文成绩还不错，但是随着学习内容的增加，出现成绩越来越差的现象，令家长百思不得其解。针对这种现象，我们来分析一下孩子语文成绩越来越差是什么原因？
孩子语文成绩越来越差是什么原因
1、学习态度不端正
学习态度不端正的问题，是导致孩子成绩越来越差的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错，但就是不好好学习，态度不端正带来的影响，就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。
相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长对于学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。
2、基础知识薄弱
这是孩子成绩越来越差的原因之一，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用，但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。因此，家长应该督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。家长要知道语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。
3、课外阅读量不够
尽管我们再三强调，课外阅读很重要，但还是有些家长不重视，甚至剥夺孩子的阅读时间，拿去让孩子做题。家长要知道语文没有大量阅读，必然是学不好的语文的，因此要想提高孩子的语文成绩，光听课和做题不够，还需要大量阅读，不会阅读孩子将会成为潜在的差生。
语文成绩越来越差的孩子如何学习
1、在学习基础知识的同时，不要放松读书
语文学习，仅仅学习课本上的内容是远远不够的，读书多的好处，越到高年级，越能看得出来。每天的读书可以泛读，就是只要孩子去读，去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。周末的时候，让孩子每天拿出一个小时的时间来，精读一本书的部分内容，边读边思考。
2、语文基本素养的培养
孩子在遇到自己解决不了的问题，去查资料或是去请教高人，如：老师、家长等。养成这样解决问题的习惯后，自己的积累会越来越深厚，遇到问题就不会再慌乱。以后处理问题也就会越来越得心应手，成绩会自然的提高。
学生在学习的过程中，一直都是需要不断反复巩固自己学到的知识的，每次阶段总结的时候，总会有一场考试，来考察孩子这阶段的学习效果。很多孩子平时感觉学习氛围很浓厚，一到考试就考不好，这是什么问题呢？
孩子一考试就考不好是什么原因
1、考试准备差
有的学生没有完整的复习计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，对老师讲的考点熟视无睹。打了无准备之仗，其结果可想而知。复习既要全面又要抓住重点，这相当考验孩子的总结能力和记忆力。
2、基础知识没有掌握好
课本是最基础的知识，现实中因为很多学生高看了，自己低看了知识导致模块学习的时候，存在很大漏洞。也许平时考试的时候，还没有表现出来，一旦到考试卷上，这方面的不足暴露出来了，就可能失败了悔恨已经来不及。
就好比目前的数学课上把很简答的知识点，拿过来结合一些创新题，给大家来做来讲，很多学生顿时感叹自己平时的复习就好比筛子。几乎到处都有漏洞，但是实际中更多的学生，特别是优秀的学生也许看不到这点。
3、学习方法不正确
我们身边，有些学生轻轻松松考试成绩就能名列前茅，而有些学生埋头苦读而成绩却停滞不前；有些学生会说自己复习过的内容没考到，而没复习到的内容却偏偏考到了。上课时能听懂老师讲的内容，可自己做题时就不会了。
小学时有的学生也这么学可考试成绩远比现在优秀多了；别人刷题，成绩提高不少，而现在却不见成效。这些问题的主要原因就在于方法不当，不是别人的方法就适合自己的。学习是一门技术，它是由学习过程和学习内容决定的。正确的方法会使学习变得轻松而有效，所以学生更该在不同时期采用不同的学习方法。
4、苦学无效
孩子一直努力学习但效果就是不明显，考试成绩不好，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，总感觉学习上没有摸到门路，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。
这种现象长时间得不到解决，慢慢地会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生不好心理，影响孩子的学习。久而久之，从不会学变得不爱学，导致孩子没有学习的动力。
每次考试都有它存在的意义，帮助学生查漏补缺，复习没有掌握住的知识。考试成绩差不要紧，最重要的就是，在考试中学会总结，学习到自己不会的知识，这就是考试存在的意义。
有的家长在孩子进入初三以后，对于他们突然下滑的成绩感到非常的不解。明明之前孩子的成绩还是挺不错的，出现这样情况的是什么原因导致，家长也不清楚，更不用说去帮助孩子有针对性的解决问题了。
初三孩子成绩突然下滑是什么原因
1、知识点、题型方面的原因
每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西。中考中涉及到很多知识点和题型，如果初三学生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么孩子的成绩肯定不错。
但是现实上不是这样的，如果说这次考试中，正好考查得都是孩子的薄弱环节，那么考不好是必然的，也有可能出现成绩突然下滑的情况。
2、知识漏洞多，偏科弱科现象严重
中考竞争激烈，它不同与以往的考试，对知识的综合运用能力高，具有很强的选拔性。每年名校都会有很大的竞争，同时分数线要求也很高。
但是有很多同学在初一初二的时候基础知识不扎实，偏科弱科一直没有得到改善，学科出现大量漏洞。那么这些问题都堆积到了初三，考试后自然会出现突然下滑的情况。
3、课程难度不同
初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，在最后一年里所学内容更加综合。如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学。同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。
初三孩子成绩突然下滑怎么办
1、心理暗示
初三学生要告诉自己可以，并且举一些实例，自己曾经做了什么你都能在回顾的时候看得很清楚，不要揪着自己做不好的地方不放。而且家长要肯定孩子，孩子自己也应该肯定自己才行。积极的心理暗示在一定程度上，对学习是有正向影响的。
2、要和孩子多沟通
有好多家长，孩子的成绩好，他们就什么也不管了，但只要他们的成绩一有下滑的趋势，家长就开始火急火燎的跟他们谈心，催促他们赶快学习，提高成绩。
其实这样无形之中是又给孩子创造了压力，当他们成绩不好的时候，需要的是鼓励，而不是责备。所以家长们需要多跟孩子交流，多了解他们的想法，这样的效果会比责备更好。
3、家校合作
家长最好结合学校老师，在学习上鼓励学生，在人生选择上引导学生，让初三学生看到成功率更大的人生，而不应该拿自己的青春去冒险。在老师和家长的双向肯定和鼓励下，学生更容易树立起对学习的兴趣和信心，重新回到学习的正道上来。