2023-10-10 09:19
820浏览一个孩子的英语成绩很差呢，可以说原因是多种多样的，但大部分的原因，主要是出现在单词和语法上面。那从单词的层面来讲，单词的形，意，音，性，用五者必须结合在一块。那英语不好怎么办呢？
英语成绩不好怎么办
什么是单词的形，意，音，性，用呢？也就是说，我们首要了解的是这个单词的意思和它的发音，根据它的发音知道这个单词如何去写，也就是单词的形。当然形也包括单词对应的图片或者情境。把这个单词用它的图像、情境的方式映射在脑海之中，是很好的记忆方式之一。
如果是有在语法上面的漏洞，其实就问题比较大了。因为我们知道小学初中高中这一块，包括涉及到以后的出国留学考试，比如雅思、托福类似的这些语言考试，在应试考试、口语和写作上面需要运用大量的语法知识点。也就是说语法好不好，是得高分或低分一个非常关键的因素。
那如何提高语法呢？其实，就多年的教学经验来讲，有很多孩子在这方面出现问题就是因为他的基础知识不牢固，也就是有的孩子在接触英语的时候，没有接触过语法，或者是说只是接触到了一些语法的皮毛，不系统的英语语法学习导致他对语法没有一个全面的理解，比如甚至不知道什么是主语、谓语、宾语、状语以及它们的用处。还有学生对基本的语法规则和窍门不知晓。这些都导致了英语成绩不理想。
英语考试中要想取得很好的成绩，在一段时期内有大幅度的提高的话呢，其实是主要就是要把语法的基础知识搞清楚。明确语法学习的脉络。可以说学完语法，就会豁然开朗许多。这些基础知识包括： 基本的句型结构、十大词性、人称代词、名词的单复数、动词的单三形式，现在分词形式等形式。几大时态的用法和时间标志词，如一般现在时，现在进行时，一般过去时等时态。
还有一个非常重要的一点，就是在考试之前一定要非常仔细，认真地、整体地去复习一下这册书学习了什么，包括重点知识点、考点。其实这些都是拿分的非常重要环节。有一些学生平时的学习成绩很好，但是如果到了关键考试的时候不去整体地进行复习的话，分数也不会太理想，因为记忆程度会随着时间的推移而削减。如果不在考试前进行认真复习的话，也极其有可能分数平平。
不管是在小学，还是在初中，亦或是在高中，语文、数学、英语都是孩子必学的三门科目，但是虽然同样重要，很多孩子的数学英语成绩却不像语文那么好。
孩子数学英语成绩不好怎么办
1、培养孩子良好的学习习惯
学习习惯好的孩子，能够较大化的提习效率。包括：收拾整理自己的书包、书本、用具、书桌、及时作业、复习、预习、检查作业、修改作业等等，很多老师都在提，但家长的重视远远不够。
2、提升孩子的学习能力
学习的能力是孩子学习过程中受益程度的保障。学习能力强的孩子，无论在上课、课外等多种情况下均比学习能力弱的孩子受益更多。包括：预习、复习、课外阅读、解决问题的能力、学到的知识与实际的运用等。
3、培养孩子良好的生活习惯
生活习惯良好的人，无论在学业还是事业都会有好的人生态度，会有更高的人生品质。很多家长关注孩子的学习成绩，生活习惯就很难关注到，这是很遗憾的。包括：整理自己的物品、房间、良好的作息习惯、安排自己的生活学习时间等等。
4、针对性的做题
根据孩子情况，看哪方面基础差，词法语法差，就带着孩子做一些详细解答的基础题，单词量少，做阅读题，边做边积累单词，也可以背诵好的阅读理解或者听力文章，积累语感，根据文章可以猜出单词意思，没有人可以认识所有单词，重点是能用和答题。
数学，更是要巩固基础，分层级刷基础题，基本功扎实，才可以妙笔生花。做难题就是考察各基础综合运用能力，能做到举一反三，触类旁通。
根据学科特点：
1、英语
英语方面，先过音标一关。学会认读单词。小学英语是出现过音标，但是大部分小学老师都是漠视音标的重要性。所以导致很多孩子初中了还不会认音标拼读。过了这一关，就可以掌握主动性，自己约束背单词。再找老师补一下语法知识。肯执行音标-语法-背单词三步走，没可能不进步的。除非孩子在敷衍家长和老师了。
2、数学
数学方面，七年级数学相对于小学的思考方式有所转变，上册才4章如果都接受不了，就要靠一对一培训。寒假尽快解决上册的知识点和配套练习巩固。同时，过年就开学前一周，一定要请老师给孩子引导两章左右的预习和练习课程。
孩子数学英语成绩不好怎么办，家长可以重点培养孩子良好的的学习习惯和生活习惯，通过针对性地做题，提高孩子的学习能力，然后再根据孩子的学习情况，制定出具体的执行方案。
英语作为小学生的第二语言，同时也是他们的主要学科，学好是非常必要的。因此对于英语成绩不好的小学生，家长一定要去重视，及时引导孩子进行调整，做有效的提高，接下来我们来看一下小学生英语成绩不好怎么办呢？
小学生英语成绩不好怎么办
1、培养孩子的英语学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的，毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务难度应该是从简单到难，让孩子感受到一定的成就感后，再布置一些难点的任务，就是哄着孩子学习，时间久了孩子的学习兴趣自然也就上来了。
2、给孩子创造好的学习环境
作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。家长在孩子学习时，不要大声地说话，也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。另外，家长可以叮嘱老师，适当地关注下孩子在学校的情况，让孩子多和同学交流，多请教一下学科成绩不错的同学。
3、从日常生活入手
不要为了学英语而学英语，这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多同学目的性很明确，就是为了提高英文成绩而学这个学科，但却总会因为某种原因而厌恶英语。因此，家长要引导小学生，保持一个良好的学习心态，可以把这个学科的学习，融入进生活中，在日常生活中学习。
4、培养孩子养成良好的学习习惯
良好的习惯会影响到孩子的终生，因此在平时的生活当中，家长一定要注意，引导孩子养成良好的行为学习习惯。包括在做作业的时候就应该全身心投入，老师布置的作业要按计划完成，在完成作业的过程当中一定要认真的写字读书，并且要对错题进行及时的整理等等。
5、学好音标
英语的音标是帮助学习的发音工具，每个单词都是通过音标读准的。而刚刚接触这个学科的小学生，音标对他们而言是有一定困难。这个时候家长可以教孩子拼读单词，让他们更快的接受这个学科，为之后的音标学习打下基础。
孩子在三年级刚接触英语的时候，肯定觉得特别困难，更不知道如何学，只是跟着老师读，老师让干什么就干什么，导致英语成绩也不好，家长也是跟着苦恼，那么三年级英语成绩不好怎么办？
三年级英语成绩不好怎么办
1、让孩子多听英语。孩子在三年级英语成绩不好，可能因为孩子之前没接触过英语学习，再加上传统的教学模式，孩子就是能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，抄抄单词、句子、课文什么的。
其实回想孩子学说话的过程，在孩子第一次叫出“爸爸妈妈”的时候，作为家长的我们之前给孩子说过多少遍这四个字，所以孩子在三年级学习英语时，听也是必不可少的。
家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲啊，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影，陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2、让孩子多读英语。三年级英语成绩不好的孩子，在英文学习不该只局限在课本上，那样孩子对英语的接触和了解就太有限了。时间一长孩子会就容易觉得枯燥。
家长也可以给孩子购买一些合适的英文读物，比如英文小故事、英文绘本、英文漫画等。以此来扩充孩子的阅读量，也为孩子现在及以后的词汇积累打下基础。
3、让孩子学会多写。孩子在三年级英语成绩不好，因为写作也是特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式。通过写作，孩子可以明确自己有哪些英语词汇还是没有掌握的，以及表达同样的意思怎么用词会更合适。
写作也可以让孩子在大脑中对学过的知识进行搜索、梳理和沉淀。家长可以引导孩子每天写几句英文来记述自己的生活。
家长也不要求孩子写的多好，甚至可以不要求孩子全英，不会的用中文写也可以。主要是让孩子体验到写作的自由与乐趣，让孩子感受学习英语的快乐。
在高中的学生，对于高考要求的科目都需要学好才能在竞争中取得优势地位，若是出现英语成绩不好势必会影响学生未来的总成绩，学不好的话，可能拉开的差距不是一星半点，这显然是不利于的，那么高中英语成绩不好怎么办？
高中英语成绩不好怎么办
1、注意单词。想要学好高中英语，在高考前，至少要掌握3500个单词，这对于很多高中生来讲是一个极大的挑战。但是单词又是学好英语的基础，它的重要性毋庸置疑。所以，学习英语一定要有记单词的意识，并养成每天记单词的习惯。坚持每天背诵20单词，这样日积月累词汇量就会很多了，对于学生高中英语成绩的提高是奠下了基础。
2、重点抓阅读理解。对于高中英语成绩不好的学生来说，要想提高英语，那就是提高自己的阅读能力，因为阅读部分是分值最高的。而提高阅读能力，最基本的就是词汇，词汇必须要天天抓，多抓，而且不能马虎，不能大意，因为稍微大意可能某个单词你就遗忘了，句子的翻译就错误了。
3、整理答题技巧。高中生自己准备一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容，其中包括答题技巧。等老师讲完答题技巧以后，如果思路已经清晰就用整理了。但是高中英语成绩不好的同学，可以选择整理一下答题技巧，弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了，这样可以减少时间，也可以提高正确率。
4、整理知识点。想要提高高中英语成绩，高中生就要知道英语考得不单单是单词，还有相关语法知识、短语等等。这就需要学生每隔一段时间就整理一次，这样是为了方便弄清思路。同时也是为了加深记忆。整理的时候，千万不要就带着一种整理的心态去整理，整理以后还要多看，多记，多背。
四年级孩子英语不好，是一种常见的现象，那么对于四年级英语成绩不好怎么办？如果想要掌握英语，其实只要多接触。让孩子看一些他喜欢的英语卡通片，听一些英语歌曲，读一些孩子感兴趣的英语书籍，久而久之，孩子的英语水平自然会提高。
四年级英语成绩不好怎么办
做好预习是很重要的
如果孩子发现英语很难，那么也就表示他跟不上其他同学的步伐。很多时候老师不可能顾及到全部学生，如果在课堂上没有跟上，情况只会更糟。但是如果在上课前就做好准备，情况就会好很多，上课的效率也会大大提高。
很多孩子会觉得预习很痛苦，不愿意去预习。其实并不是这样的，没有学过的课文自然是很难理解的，但是只要稍微看一下，效果就会很好。然后再简单记下单词，有条件的话，听课文里的音频。
鼓励式教育
永远不要说四年级孩子英语学不好，这会伤害孩子的信心。平时要多引导孩子学习，学会一个单词就表扬孩子一次。有条件的话，父母也要一起学习，这样就能教孩子了。毕竟，父母和孩子是最亲近的。
培养孩子对英语的兴趣
兴趣是比较好的老师，如果孩子对英语不感兴趣，即使你带他去读各种各样的英语兴趣班，也很难提高他的英语听说能力，也别指望能把成绩提高上去。
因此，家长首先要做的就是培养孩子对英语的兴趣，把学习英语当成自己喜欢做的事情，并长期坚持下去。孩子刚开始可能对学习英语并不感兴趣，但在家长和老师的努力和共同培养下，相信会慢慢形成的。
加强孩子学习英语的信心
如果长时间英语成绩表现不理想的话，确实会给孩子的英语学习造成很大的压力。有时面对困难时，甚至会自怨自艾，认为自己不擅长学习英语。
对于四年级英语成绩不好，如果他们缺乏学习英语的信心，就需要家长和老师帮助他们认识到学习英语的重要性，引导他们科学地学习英语，从而培养孩子克服英语的信心。
初中英语成绩不好那就找方法想办法把它变好，不要去再去纠结初中英语成绩不好这个事情，而是要向前看，具体要做出怎样的改变才能将孩子的初中英语成绩提上去，我建议家长可以这样做：
初中英语成绩不好怎么办
1、关心自己的学习兴趣。
父母保持与孩子之间的良性沟通，了解孩子在学校的日常状态，让孩子了解上课时间认真听讲的重要性。如果孩子说，他不喜欢学英语，或者他们的初中英语老师讲课不好，家长一定要及时了解清楚具体情况，看孩子到底是什么原因导致的抗拒，及时做好疏通。
往往说不喜欢或老师讲的不好的，是从某节课开始走神以后就没跟上考试的节奏，后来越来越不爱学了，此时如果及时把这部分漏洞补上，很多孩子这阶段还是能够重新找回学习的兴趣的。对这件事父母们不能因为心急而责骂孩子，那样只会事与愿违。
2、学会上课记笔记的方法。
并不是老师讲的每个点你都要写下来，没必要而且你来不及。聪明的孩子往往自己知道如何将老师讲的每句话都听进去了，而且还能快速写下自己需要的东西，但有的孩子缺乏这个能力，最起码让孩子了解一些简单快速有效的、在书本边角和字里行间标注的方法。
课后温习是非常有效果的，比你买各种辅导书有用，因为只有你自己知道你最缺的是哪部分的知识，辅导书往往是你需要的它没讲，你会的东西它又罗列一堆，它对人没有重点，浪费时间。
3、多开口。
学语言的最终目的是要会说会写，不要做中国式的哑巴英语，父母如果觉得自己英语实在差无法给孩子做表率，那就尽量鼓励孩子多开口，经常问他，这个用英语怎么说呀？这种心情用英语怎么表达之类的。
学语言，往往是在输出的过程中，发现了自己的单词匮乏，或表达句式不地道，这时爱学习的孩子自己就想办法找答案了，不爱学习的孩子，父母也不要责备，不要打击他，给他多一点时间，多一些开口说的机会，每个孩子都会开悟，只是时间和方式不一样。
总之，语言的学习是渐进的过程，不可三天打鱼两天晒网，要坚持不懈地努力。制定好学习计划，就要努力去践行，坚持学习，坚持背诵，坚持练习，一点点的进步，一点点的积累，初中英语成绩终究会提高。
孩子到了初三压力很大，很多孩子都开始学习成绩下降很多，特别是孩子英语成绩下降太多，那么孩子初三英语成绩不好怎么办呢？
孩子初三英语成绩不好怎么办
1、利用音节分解单词
千万不要单独背单词！在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘，而且很容易与别的单词意思混淆。而在文章中，我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思，加深对它的印象，背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词，那么同时选择题会了，语法会了，阅读理解会了，作文也会了。
2、背词组和句型转换
相近意思的词组和句型是初中英语最常考到的，不论是阅读还是写作，学会词组与句型的运用都是能大大提分的。
3、提高英语听力
初三学生都清楚，中考英语是考听力的。很多学生会读单词，会写句子，可就是听不懂听力。其实，这主要是因为听得少，听得多了，自然而然就听懂了。为了提高英语听力，初三学生要多听英语句子。平时练习的时候，可以听一些英语听力真题。此外，还可以听一些英语广播、磁带，看一些英语电影等。
孩子初三英语成绩不好的原因
1、不熟悉语法
初三英语中很多句子都有固定的语法结构，一个单词连着很多短语或者固定搭配，只要熟悉了这些结构，听力自然很快提高。
2、单词发音没掌握
你做初中英语听力时是不是有过这样的困惑，明明听力原文里的单词和句子都很简单，但你就是听不出来。我们老师经常说，听读是一起的。如果你在一开始就没读准这个单词，听力时自然听不出来。
3、孩子专注度不够
孩子上课专注度不够，与教师配合度低，如反复多遍跟读时不开口，原本课堂中可以掌握的单词、句子根本没掌握，积累多了就很难重新追上，自己阅读时更是无所适从。
高二是高中阶段的中心阶段，如果这个时候稍有不慎就会对高三的学习增加难度，但是还是有很多孩子高二英语成绩不好，那么孩子高二英语成绩不好怎么办呢？
孩子高二英语成绩不好怎么办
1、练习
大量的练习可以巩固所学知识。通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。是说先要死的东西打基础，有了基础之后活的题目来了就不会怕了。
2、课上勤于思考
同样是上课听课，有人在认真听，有人看似认真听，还有人在消磨时间，这就是最重要的差距！课堂45分钟需要我们勤于思考，即上课时，自己的思维要随着老师讲到哪就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么！
对于老师讲解的已经会的知识点，其实并不是说觉得自己会了就不听了。随着老师不断深入的讲解，每个人都会自然地联想到自己预习时遗漏的知识点内容，并对某一知识点有新的看法，这是一个很好的复习加深印象的过程，谁能保证已经会的知识后面就不忘记了，说不定之前的理解还有可能有错误呢！温故而知新。
3、记单词
不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。
孩子高二英语成绩不好的原因
1、对英语缺乏兴趣，甚至还有畏惧的心理。以至于一上英语课就不想学，或者一看到英语单词、句子和文章就失去耐心，看不下去。
2、课堂效率不高。主要表现为不专心听课，没有做笔记，没有当堂把该记忆的单词记下来，没有理解掌握相关的语法知识。低效的上课，长此以往造成英语词汇量不上升反而下降了。
3、没有养成朗读英语句子和文章的习惯。朗读其实是感受英语语言最简单最直接的方式，但是有些学生就是不喜欢开口朗读，也许觉得自己不会读就干脆不读。