2023-10-05 17:53
746浏览孩子上课不学习，当家长知道后，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感，严重的还会导致孩子拿出破罐子破摔的架式来。家长要做的是先了解孩子为什么上课不学习，找到原因后，再找合适的方法解决。
孩子上课不学习怎么办
1、发掘孩子的学习兴趣
兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。
对于七八岁的孩子来说，获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。
2、理解为先，正话反说，让孩子产生内疚感
最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。
当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动学习了。
3、给孩子恰当的关怀和鼓励
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动自觉的学习态度。
4、给孩子补习功课
如果孩子的基础太差，知识漏洞就跟筛子孔一样多，我们要求他上课认真听讲，是不会有任何效果的。
对于这样的孩子，我们最好给他请家庭老师，从头补起。当然，我们也不用每门功课都补，哪门功课最有希望进步，就补哪一门，如果这一门经过补习后，成绩有所提高，那么就会增强孩子的自信心。
孩子不爱学习的表现
1.抵触所有跟学习有关的事
这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课，其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。
2.注意力不集中
学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。
3.对学习感到厌倦，不上心
做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。
4.不制定学习计划，缺乏学习目标
这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。
高中的孩子最怕受到叛逆期的影响了，因为这个阶段孩子只要一叛逆，绝对会影响到学习。很多孩子在这个时期都会出现不学习整天玩手机的情况，而对于这种情况，家长们的做法会直接决定孩子接下来的发展。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机怎么办？
1、建立明确的学习规划和目标
高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。
2、设定合理的手机使用规则
家长应该设定合理的手机使用规则。限制学生使用手机的时间和场合，如在学习时间和就寝前不允许使用手机。同时，鼓励学生利用手机进行有益的学习和辅助工具的使用，如学习应用、在线学习平台等。合理的规则和引导能够帮助学生正确使用手机，并减少对学习的干扰。
3、提供多样化的学习体验和资源
为了激发学生对学习的兴趣，我们应该提供多样化的学习体验和资源。创造积极、互动的学习环境，包括小组讨论、实验、项目学习等，以激发学生的好奇心和主动性。提供丰富的学习资源，如图书馆、电子书籍、在线课程等，让学生有更多的选择和发展空间。通过多样化的学习体验，我们能够吸引学生的兴趣，并提高学习的效果。
4、建立良好的家校合作
家校合作是解决高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的关键。家长和教师应该保持密切的沟通，共同关注学生的学习和成长。及时了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案。家长要积极参与学校的活动和家长会议，与教师建立良好的合作关系。通过家校合作，我们可以更好地关注学生的需求，共同帮助他们克服困难。
5、激发学生内在动机和兴趣
最重要的是，我们要激发高一学生的内在动机和兴趣。了解学生的兴趣和激情，并引导他们发展相关的学习方向。提供更具挑战性和有意义的学习任务，让学生感到充实和成就。鼓励学生积极参与学校和社区的活动，培养他们的责任感和归属感。通过激发学生的内在动机和兴趣，我们能够重新点燃他们对学习的热情。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的原因有哪些？
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
2、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
3、学习缺乏信心，也没有动力和目标
高一孩子之所以叛逆期不学习整天玩手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
把孩子从屏幕前转移开的重要办法之一，就是要让他在真实世界也能感受到掌控与力量。找到问题根源，远离游戏沉迷，可以试着陪孩子一起玩游戏，跟他成为“自己人”。
如果父母能够真心地、平等地参与游戏，孩子就会把我们看成“自己人”，结束时的对抗也会少很多。参与游戏，也可以避免孩子沉迷。因为很多孩子沉迷游戏，不完全是因为游戏好玩，而是找不到和其他人沟通的渠道。如果孩子能够经常跟我们谈论他玩的游戏，那我们就不必担心他会沉迷。
最后，孩子不爱学习其实是没有找到学习的动力，无法从学习中获得成就感，自然就对学习没有兴趣。我觉得家长可以通过科学的心理疏导，帮助孩子掌握高效学习方式，激发学习内驱力，从而提高学习成绩。
孩子沉迷游戏不学习怎么办
首先父母需要避免大包大揽，检查作业、收拾书包，这些学习相关的事物，尽量让孩子尽早学会一个人完成。不要让孩子觉得，学习是为了父母，不是自己的责任，还伴随着拖拉现象的产生。
其次是家长不要太过于注重孩子的成绩，成绩不好、字写的差、作业粗心，是每个孩子学习的必经之路。孩子觉得学习苦，本来仅仅是像不爱吃蔬菜一样；真正让孩子痛苦、抵触的原因，是来自于父母、老师的“批评”。
最后，想要让孩子在学习上容易获得“即时满足”，就要充分肯定孩子的学习进步，调动孩子的学习积极性，帮孩子把一个学习的大目标，划分成一个个小目标，就像闯关游戏一样，每一次都能获得感满满。
学习不等于学习成绩，比起关心成绩，家长更要关心孩子的兴趣、好奇心，对世界的求知欲。
而在需要掌握的知识更新换代如此之快的情况下，除却知识本身，家长更要注意新知识学习能力的培养，时间管理能力的培养、学习习惯的培养、独立思考能力的培养。
这里，对于已经沉迷手机游戏比较严重的孩子，家长要学会和孩子约法三章。
首先，清晰地指出孩子应该如何纠正，比如：说一天玩手机不能超过1小时，而不是告诉孩子玩手机时间不能太长。其次告诉明白孩子，这样做，他能得到什么，而不是强调失去什么。比如：孩子一天不玩手机，可以选择多打一小时篮球。而不是告诉他，多玩了手机，就不要想着打篮球了。
爱玩是孩子的天性，但是如果因为爱玩不学习那么家长就要重视起来了。很多父母在面对这种情况的时候，二话不说上来就对孩子一顿说教，还有的家长一直给孩子灌输自己工作多不容易，供孩子上学多难之类的话，这样只会让孩子更加的厌烦学习。
孩子爱玩不学习怎么办
1、和孩子沟通。面对孩子爱玩不学习的情况，家长要和孩子建立融洽的关系，让孩子信任接受你。在引导孩子的过程中，尊重他们的情绪和想法。工作忙的时候，分配些时间和孩子保持沟通，了解孩子的生活学习状况，这样有助于家长解决孩子爱玩不爱学的问题。
2、要给孩子制定一个目标。孩子不单单有爱好与兴趣和是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得好成绩必要条件。一年级孩子的学习、模仿开始。家长在帮助孩子学习的时候，首先自己要自己认真细心一定要有耐性，做好榜样。只有做出好的榜样，才能要求和指导好孩子，孩子才会逐渐具备认真细心的品质。
3、对孩子学习成绩不要过分要求。只需孩子学习态度努力、认真，成绩并非检验孩子学习成果的唯一标准。可以把孩子的学习标准降低，在孩子能达到一定目标后，给予孩子逐步的鼓励，增加孩子自信心，可逐渐恢复孩子学习的兴趣以及信心，让孩子恢复愿意学习的情绪，逐渐对学习的兴趣越来越浓厚。
4、改变家庭教育模式。家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。小孩很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。
5、培养孩子学习兴趣。比如给孩子讲小故事，从浅显易懂的故事里让孩子明白学习科学文化知识的重要性，没有知识寸步难行的道理，给幼小的心灵播下爱学习的种子。兴趣是孩子最好的老师，孩子有了兴趣就会自觉地用心地去学习，遇到不明白的地方总想弄清“为什么”。
孩子爱玩不爱学的原因
1、家庭环境的关系。比如孩子的父母长期感情不和，经常吵架、打架，或者经常在孩子面前大声哭泣，这些情绪都可能会对孩子的心理造成不同程度的影响，导致孩子出现恐惧心理，从而会影响孩子对学习的态度导致出现厌学的情况。
2、父母的期望值过高。为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。还有的父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3、孩子缺乏较好的学习适应能力。孩子必然会面临学习环境改变的问题，不少孩子不能够适应环境的改变，甚至会因此出现心理上的问题。当进入了初中，老师对孩子已经不起主导作用，学习多靠学生自觉。当学生一时沉迷于玩耍，不能够自主学习时，都可能对学习成绩造成影响。
处于叛逆期的孩子心智非常不稳定，很容易受到外界的影响，如果孩子身边出现了不学习的同学或者朋友，那么孩子很大程度上也会不学习。当叛逆期的孩子不学习时，家长也不要过于着急，只要正确开导，还是能改变孩子的态度的。
孩子叛逆期不学习怎么办
一、控制情绪不打骂好好沟通。叛逆期的孩子不学习了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看小孩有没有提出什么条件和要求等。根据小孩遇到的问题，消除孩子的心理顾虑和担心。
二、对孩子的态度要好，讲解学习的道理给小孩听。当孩子完全不想听父母的话时，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭听，父母就应该先安静下来。等小孩也不说话了，再次温和的告诉孩子人为什么要学习。孩子叛逆不学习不代表孩子就是变坏了，小孩在青春期里性格不是单一的，有时候叛逆也是想得到父母的关注。
三、尊重孩子，不要给孩子负面情绪。青春时期的小孩心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给小孩正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起父母吗？”时间久了，小孩慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。
四、创造一个好的学习环境。孩子不学习还有可能是和周边的环境有关，如果孩子在学习过程中，周围都是比较嘈杂的环境，父母在看电视或者玩手机，那么这样会影响到孩子的学习，慢慢的也会导致小孩不爱学习。所以家长要为小孩营造一个安静的环境，平时双方之间也要温馨和睦，这对于小孩的学习都是有很大帮助的。
孩子叛逆期不学习的原因
一、家长的打击
“我怎么生了你这么个人，你是猪脑子吗？”对于这句话，相信很多人的童年里都出现过，哪怕没有也大相径庭。会给孩子太高的期待，只要没达到家长心里想的，就会觉得孩子笨，觉得自己为了小孩付出了这么多，小孩怎么一点儿都不争气呢！但是，孩子有可能已经尽力了，家长的这种话语，只会让小孩变得叛逆不学习。
二、学习压力太大
因学习压力大而出现的厌学情绪，常出现在面临中考和高考的应届考生之中，尤其是一些平日里学习还说不错的孩子，太想要求得好的结果，影响了学习的效果，反而无法获得理想的成绩，导致孩子产生心理落差，产生了厌学情绪。另一方面，家长期望值过高，给孩子无形中带来学习压力，也很容易引发孩子产生“欺骗”的行为。
三、学习上遇到很大困难，完全跟不上
很多孩子学习基础本来就弱，进入初中或者进入高中后，难度一下子增大，所以适应起来更加困难。这个时候家长如果没有及时聆听小孩的心声，及时有效地引导小孩，那么小孩往往也会心灰意冷，越来越没有信心，最后以各种理由不想上学。
孩子的学习一直都是家长最为看重的问题，所以很多家长不顾孩子的身心需求，强制性的给孩子抱了很多补习班，不给孩子留一点娱乐的时间。长期生活在这种环境下，导致孩子产生了逆反、厌学的心理，直接不学习。
孩子直接不学习怎么办
1、让他知道学习是自己的事
一些孩子之所以直接不学习，首先在心理上就不接受必须要学习这件事，认为学习是在为父母学，为老师学。学习应该有回报，所以家长应该让孩子懂得学习是在给自己学，是在对自己的人生负责，学好了以后会有各种好处，而那些益处都是针对自己的，跟别人不相干。
2、让孩子学会自我激励
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导小孩给自己定一个目标，以及完成这个目标所需要的时间，当他圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
3、帮助小孩找到学习的动力
孩子直接不学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等，家长要想将这些影响小孩学习的因素一个一个排除，就得善于使用亮点原则。亮点原则效果在于让孩子在学习上，得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力！
4、把日常生活与学习结合起来
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意手工、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书等等。
孩子直接不学习的原因
1、意志薄弱，耐挫力差
许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
2、孩子学习动力不足
父母深知学习对于孩子未来的重要性，于是催着、哄着、逼着，一切手段都是为了孩子能够好好学习。于是我们常常看到一些孩子一想到要完成作业就愁眉苦脸，他们为了应付外界而不得不“好好学习”。父母的情绪随着小孩的成绩单而明显变化；时常在小孩面前念叨着，为了他做出了多大的牺牲，慢慢导致小孩失去了学习的动力，直接不学习。
3、学习适应能力差
学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题，由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少，初中学习相对于小学，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性，一些小孩的自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降。而当小孩适应了，学习成绩又会上升。而有些小孩始终调整不好，成绩不能提高。
很多孩子在进入高三之后，产生很严重的厌学心理，在课堂上不学习，在课下也不复习，导致孩子成绩一落千丈。面对这类现象，家长首先要找到原因，分析孩子为什么不想学习的原因，然后根据原因，制定相应的对策，最后，鼓励自己的孩子，高三压力比较大，一定要及时的帮助自己的孩子，给孩子鼓励和支持，让孩子有一个好的心态。
高三了孩子不学习怎么办
1、冷静下来
许多家长看到孩子高三了心思还不在学习上的第一个反应是生气，觉得孩子不把自己的前途当回事儿。但是，孩子到了高三，多多少少都会明白这一年的重要性，如果心思不在学习上，那么肯定有自己的原因。这个时候家长要做的首先不是责怪孩子，而是冷静下来，找个机会好好和孩子沟通，这样才能明白孩子的真实想法。
2、理解至上
在明确孩子不学习的具体原因之后，家长就可以制定对策，让孩子的心思及时回到学习上来。但要注意不要直接地说不学习之类的话语，因为常常是家长“越不让我这样，我偏要这样”的想法。面对孩子的问题，家长首先要做的是理解自己的孩子。要知道，这个年纪的孩子本性都是喜欢自由、不受管束的，要理解的看待孩子的想法。
3、多引导少训斥
不学习的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了中学，尤其是青春期，开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！父母越是尊重孩子，孩子就会越自信，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重，所以一定要注意对待孩子的方式，不能过多的训斥自己的孩子。
4、耐心交流
高三孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学，所以，一定要找到原因，然后根据原因，来商量对策。
高三孩子不学习的原因
1、希望渺茫
有的孩子看不到希望，平日里用功学习，埋头苦学，但是每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。是因为对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望，所以家长面对这类孩子，一定要及时鼓励他们，帮助他们树立信心。
2、家长期望过高
当前的高三学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。还有的家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽，甚至动之以拳脚，给孩子很大的压力。
对于孩子上了初三还不学习的问题，大部分家长应该都是十分难以理解的，因为我们家长深知初三阶段，对于孩子来说代表着什么，但我们清楚，不代表孩子也清楚。因此这个时候，家长不妨去放平心态，正视孩子的问题，去引导孩子认识到这阶段学习的重要性，从而去自我提高和改善呢！
孩子上初三不学习怎么办
1、家长要放平心态，正视现实
当一个已经上了初三的孩子，仍旧把玩放在首位，不能做到主动学习，或者根本不学习，不去合理分配玩和学习的时间，那就说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。因此，家长与其埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事的，这时需要家长放平心态，正视现实，俯下身来与孩子进行心灵的沟通。
2、建立正确的学习态度
对于上了初三还不学习的孩子，家长不妨告诉孩子，学习是他们未来成功的关键，是实现自己的梦想的必经之路。由此可见，初三孩子只有建立正确的学习态度，才能真正地提高学习成绩。在帮助孩子建立正确的学习态度的同时，家长也要关注孩子的情绪，避免压力过大导致抑郁和焦虑等问题。
3、家长一定要相信孩子
作为家长，我们相信孩子，是对孩子的一种支持和鼓励。不是哪个孩子生下来就是天才，所以说孩子不好好学习，成绩不理想，不如给孩子一个微笑，给孩子一个拥抱。只要家长相信孩子，孩子才能有种责任感，才能不断的克服困难，迎难而上，争取一个好的成绩。这样让孩子不断的成长中学会了承担一些责任，也让孩子感受到家长浓浓的关怀。
4、及时的建立良好的亲子关系、多陪伴孩子
初三孩子不学习，或者厌学都是有因素的，所以家长应该找出来孩子是因为什么厌学，是学习的压力还是老师的压力，以及外界的一些因素。有些孩子不学习是因为自卑或是在学校受到一些欺凌，所以找到孩子厌学的原因是比较重要的。
因为孩子在厌学的过程中不是突然的，而是一些长期的事物积累起来的。因此这个时候，家长最好要建立良好的亲子关系，只有把孩子当朋友一样对待，彼此尊重，彼此信任，对于孩子的逆反心里才有帮助。这样才能更好的去引导孩子，帮助孩子进行纠正和改善，从而消除孩子不学习的问题。
初三孩子如何复习备考
1、合理安排，制定科学计划
所谓复习计划，就是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。
因此，基础薄弱的初三孩子更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有最好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。
2、初三孩子要懂勤奋刻苦
最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。因此，初三孩子要做到，每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错，要充分利用好中考前的每一分每一秒，以此来提高自己的复习质量。
很多孩子在上学的过程中，慢慢地似乎对学习失去了兴趣，甚至表现出一些厌学的迹象。比如逃课，迟到，成绩下降等，这让很多家长很不知所措，如果孩子出现不想学的问题，以下是一些引导的建议：
孩子不学习怎么办最有效的方法
1、接纳了解孩子的厌学情绪。当孩子有厌学情绪不学习的时候，父母先要学习控制自己的脾气，只有控制住自己的脾气之后，才能够让孩子乖乖听自己的话。父母要明白，孩子之所以厌学肯定是有原因的。
2、明确孩子学习的目的。很多孩子并不知道自己为什么要去上学，也不知道自己为什么要学习，而家长也只是以“其他小朋友这样做，你也应该这样做”来引导他。久而久之，当孩子在学校遇到难题的时候，就会认为上学和学习是家长布置给他的烦心事。
3、孩子们往往会对自己感兴趣的事物表现出更高的学习热情。因此，家长可以鼓励孩子们在学习中发现乐趣和意义。例如，可以帮助孩子们将学习任务与他们的兴趣爱好联系起来，让学习变得更有趣。
4、有时候，孩子们不想学习可能是因为他们在学习过程中遇到了困难。在这种情况下，家长可以鼓励孩子们寻求帮助。可以让孩子们向老师或同学寻求帮助，或者向家长提供支持和指导。
5、孩子的学习环境对学习动力和积极性有很大的影响。帮助孩子创造一个良好的学习环境，如整理书桌、安排时间、避免干扰等，可以帮助他们集中精力和提高学习效率。
孩子不学习是因为什么
1、有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。
2、孩子的内在学习动力是最重要的，这个比家长说一千遍一万遍读书的好处都有用。现在很多孩子都有这样一种想法，这个学是爸妈叫我来的，上学是因为要对得起他们交的学费。那么在课上怎么样是自己的自由了，上课不认真，考试不重视，每天浑浑噩噩。
3、由于孩子本身没有一套较好的学习方法，不会学习，时时刻刻压力长期集中在课堂上，导致上课注意力不集中，学习效率不太高，甚至不能运用知识去解题，最终彻底陷入厌学的泥潭而不能自拔。
孩子不学习不自律怎么办
1、帮助孩子认识和管理时间
管理大师说：“不能管理时间，便什么也不能管理。时间是世界上最短缺的资源，除非严加管理，否则就会一事无成。”
但现实情形却是：我们的孩子做事总是磨磨蹭蹭，写作业总是拖拖拉拉，做什么都没有效率，结果生活、学习一团糟。培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。
2、培养孩子的独立意识
家长要让孩子明白，学习是自己的事情，不能依赖他人。可以通过设置一些小目标，让孩子逐步学会独立完成任务。当孩子完成任务后，给予适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心。
3、建立良好的学习习惯
家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时作息、专注学习、独立思考等。在孩子学习过程中，家长要尽量减少干预，让孩子自己承担学习责任。