2024-04-19 16:36
269浏览处于叛逆期的孩子心智非常不稳定，很容易受到外界的影响，如果孩子身边出现了不学习的同学或者朋友，那么孩子很大程度上也会不学习。当叛逆期的孩子不学习时，家长也不要过于着急，只要正确开导，还是能改变孩子的态度的。
孩子叛逆期不学习怎么办
一、控制情绪不打骂好好沟通。叛逆期的孩子不学习了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看小孩有没有提出什么条件和要求等。根据小孩遇到的问题，消除孩子的心理顾虑和担心。
二、对孩子的态度要好，讲解学习的道理给小孩听。当孩子完全不想听父母的话时，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭听，父母就应该先安静下来。等小孩也不说话了，再次温和的告诉孩子人为什么要学习。孩子叛逆不学习不代表孩子就是变坏了，小孩在青春期里性格不是单一的，有时候叛逆也是想得到父母的关注。
三、尊重孩子，不要给孩子负面情绪。青春时期的小孩心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给小孩正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起父母吗？”时间久了，小孩慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。
四、创造一个好的学习环境。孩子不学习还有可能是和周边的环境有关，如果孩子在学习过程中，周围都是比较嘈杂的环境，父母在看电视或者玩手机，那么这样会影响到孩子的学习，慢慢的也会导致小孩不爱学习。所以家长要为小孩营造一个安静的环境，平时双方之间也要温馨和睦，这对于小孩的学习都是有很大帮助的。
孩子叛逆期不学习的原因
一、家长的打击
“我怎么生了你这么个人，你是猪脑子吗？”对于这句话，相信很多人的童年里都出现过，哪怕没有也大相径庭。会给孩子太高的期待，只要没达到家长心里想的，就会觉得孩子笨，觉得自己为了小孩付出了这么多，小孩怎么一点儿都不争气呢！但是，孩子有可能已经尽力了，家长的这种话语，只会让小孩变得叛逆不学习。
二、学习压力太大
因学习压力大而出现的厌学情绪，常出现在面临中考和高考的应届考生之中，尤其是一些平日里学习还说不错的孩子，太想要求得好的结果，影响了学习的效果，反而无法获得理想的成绩，导致孩子产生心理落差，产生了厌学情绪。另一方面，家长期望值过高，给孩子无形中带来学习压力，也很容易引发孩子产生“欺骗”的行为。
三、学习上遇到很大困难，完全跟不上
很多孩子学习基础本来就弱，进入初中或者进入高中后，难度一下子增大，所以适应起来更加困难。这个时候家长如果没有及时聆听小孩的心声，及时有效地引导小孩，那么小孩往往也会心灰意冷，越来越没有信心，最后以各种理由不想上学。
大部分家长对孩子所谓的叛逆就是不服管教，不爱学习，而且理由还非常充足。这些当然不是一个好的现象，对于这种情况我认为家长应该在以下几个方面加以重视。
1，原则性的方面，比如说谎、打架斗殴是坚决禁止的。
2，成绩起伏不定，家长要主动沟通，旨在给孩子创立好的自信心。
3，家校共建，家长多了解孩子在学校的情况。
4，这个阶段的孩子让他们必须意识到吃苦的重要性，这一点也是很重要的。
5，了解孩子的同学圈子，初中生对于圈子的认识并不像成人一样，但是影响却是很大的。
以下建议谨供参考，因为不同的孩子个性差异较大，要具体情况具体对待。
1.首先，我们作为父母必须树立一个榜样。父母爱学习是最大的鼓励。当孩子在学习的氛围中长大，他们很容易产生学习的兴趣。家长陪孩子一起学习，更注意孩子的学习，并发现错误。正确的时间。
2.寻找方法提高孩子的学习成绩，培养孩子的学习兴趣是提高学习的有效途径。第一，培养孩子的学习爱好，让孩子逐渐爱上学习。
3.经常表扬和鼓励孩子，尽量少责骂。孩子们也有自尊。当我们发现孩子的成绩提高了,作为父母,我们应该抓住每一个机会表扬,让孩子感受到成功的喜悦,所以孩子们将继续努力学习,这种方法很容易接受的孩子,他不会失去学习兴趣,因为一个低分。
4.作为家长，首先要有耐心，因为孩子的心理和智力还不够成熟，稳定性还不够。让他更积极，更爱玩。不要急于快速成功，避免反应。
高中的孩子最怕受到叛逆期的影响了，因为这个阶段孩子只要一叛逆，绝对会影响到学习。很多孩子在这个时期都会出现不学习整天玩手机的情况，而对于这种情况，家长们的做法会直接决定孩子接下来的发展。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机怎么办？
1、建立明确的学习规划和目标
高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。
2、设定合理的手机使用规则
家长应该设定合理的手机使用规则。限制学生使用手机的时间和场合，如在学习时间和就寝前不允许使用手机。同时，鼓励学生利用手机进行有益的学习和辅助工具的使用，如学习应用、在线学习平台等。合理的规则和引导能够帮助学生正确使用手机，并减少对学习的干扰。
3、提供多样化的学习体验和资源
为了激发学生对学习的兴趣，我们应该提供多样化的学习体验和资源。创造积极、互动的学习环境，包括小组讨论、实验、项目学习等，以激发学生的好奇心和主动性。提供丰富的学习资源，如图书馆、电子书籍、在线课程等，让学生有更多的选择和发展空间。通过多样化的学习体验，我们能够吸引学生的兴趣，并提高学习的效果。
4、建立良好的家校合作
家校合作是解决高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的关键。家长和教师应该保持密切的沟通，共同关注学生的学习和成长。及时了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案。家长要积极参与学校的活动和家长会议，与教师建立良好的合作关系。通过家校合作，我们可以更好地关注学生的需求，共同帮助他们克服困难。
5、激发学生内在动机和兴趣
最重要的是，我们要激发高一学生的内在动机和兴趣。了解学生的兴趣和激情，并引导他们发展相关的学习方向。提供更具挑战性和有意义的学习任务，让学生感到充实和成就。鼓励学生积极参与学校和社区的活动，培养他们的责任感和归属感。通过激发学生的内在动机和兴趣，我们能够重新点燃他们对学习的热情。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的原因有哪些？
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
2、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
3、学习缺乏信心，也没有动力和目标
高一孩子之所以叛逆期不学习整天玩手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
把孩子从屏幕前转移开的重要办法之一，就是要让他在真实世界也能感受到掌控与力量。找到问题根源，远离游戏沉迷，可以试着陪孩子一起玩游戏，跟他成为“自己人”。
如果父母能够真心地、平等地参与游戏，孩子就会把我们看成“自己人”，结束时的对抗也会少很多。参与游戏，也可以避免孩子沉迷。因为很多孩子沉迷游戏，不完全是因为游戏好玩，而是找不到和其他人沟通的渠道。如果孩子能够经常跟我们谈论他玩的游戏，那我们就不必担心他会沉迷。
最后，孩子不爱学习其实是没有找到学习的动力，无法从学习中获得成就感，自然就对学习没有兴趣。我觉得家长可以通过科学的心理疏导，帮助孩子掌握高效学习方式，激发学习内驱力，从而提高学习成绩。
孩子沉迷游戏不学习怎么办
首先父母需要避免大包大揽，检查作业、收拾书包，这些学习相关的事物，尽量让孩子尽早学会一个人完成。不要让孩子觉得，学习是为了父母，不是自己的责任，还伴随着拖拉现象的产生。
其次是家长不要太过于注重孩子的成绩，成绩不好、字写的差、作业粗心，是每个孩子学习的必经之路。孩子觉得学习苦，本来仅仅是像不爱吃蔬菜一样；真正让孩子痛苦、抵触的原因，是来自于父母、老师的“批评”。
最后，想要让孩子在学习上容易获得“即时满足”，就要充分肯定孩子的学习进步，调动孩子的学习积极性，帮孩子把一个学习的大目标，划分成一个个小目标，就像闯关游戏一样，每一次都能获得感满满。
学习不等于学习成绩，比起关心成绩，家长更要关心孩子的兴趣、好奇心，对世界的求知欲。
而在需要掌握的知识更新换代如此之快的情况下，除却知识本身，家长更要注意新知识学习能力的培养，时间管理能力的培养、学习习惯的培养、独立思考能力的培养。
这里，对于已经沉迷手机游戏比较严重的孩子，家长要学会和孩子约法三章。
首先，清晰地指出孩子应该如何纠正，比如：说一天玩手机不能超过1小时，而不是告诉孩子玩手机时间不能太长。其次告诉明白孩子，这样做，他能得到什么，而不是强调失去什么。比如：孩子一天不玩手机，可以选择多打一小时篮球。而不是告诉他，多玩了手机，就不要想着打篮球了。
当孩子不愿和父母交流时，一定是孩子在父母那里得不到肯定，得不到温暖，得不到应有的理解，而这些情感需求正好是青春期孩子最需要的成长养料，一旦得不到，孩子的心理和情感就必然因断养而扭曲。此时，家长再持续加压的话，久而久之，孩子的行为就会更加过激。
因此，家长要抛开一切成见来对待自己的孩子，不要指责，不要命令，强制，更不要逼迫、谩骂和侮辱。甚至不再逼着他去做自己不喜欢的事。
一般说来，家长和叛逆期的孩子之间最大的矛盾就是学习上的矛盾，家长非逼着孩子去读书，去考个好成绩，却不知道此时的孩子早已没了读书的心思，甚至有些孩子在学校，学习成绩非常不好，他自己非常清楚，即使自己再努力也不可能取得好成绩。
而此时家长再一味的去要求孩子学习，或者打击孩子，孩子的找不到发泄的出口就会做出过激的事情，比如各种逃避，或者直接硬碰硬，用自暴自弃来报复家长，麻痹自己。
所以此时，家长让孩子去读书，反而会起反面作用。
家长要善于和孩子进行平等的沟通，并在沟通中向孩子输出正确的世界观和人生观。
关注孩子心理变化，教会孩子正确表达自己的心理需求。 青少年的情绪非常不稳定、情绪波动很大、有的时候觉得整个世界都以他为中心，有的时候又非常消极，觉得自己一无是处。家长要给孩子足够的肯定，让孩子有信心不断学习，不断进步。青春期的孩子也很容易心烦气躁，爱发脾气，没有耐心。如果家长之前暴力倾向比较严重，这个时期的孩子则也会表现出来。
在平时与孩子的沟通过程当中，家长应该充分的学会年轻，学会同理感受孩子的感受，而不是一味的唠叨，说教，指责，在与孩子沟通的过程当中，我们可以透过发问的引导方式，透过发问引导孩子自己思考，自己选择自己，对自己的行为负责，这样子孩子反而会逐渐懂事！
爱玩是孩子的天性，但是如果因为爱玩不学习那么家长就要重视起来了。很多父母在面对这种情况的时候，二话不说上来就对孩子一顿说教，还有的家长一直给孩子灌输自己工作多不容易，供孩子上学多难之类的话，这样只会让孩子更加的厌烦学习。
孩子爱玩不学习怎么办
1、和孩子沟通。面对孩子爱玩不学习的情况，家长要和孩子建立融洽的关系，让孩子信任接受你。在引导孩子的过程中，尊重他们的情绪和想法。工作忙的时候，分配些时间和孩子保持沟通，了解孩子的生活学习状况，这样有助于家长解决孩子爱玩不爱学的问题。
2、要给孩子制定一个目标。孩子不单单有爱好与兴趣和是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得好成绩必要条件。一年级孩子的学习、模仿开始。家长在帮助孩子学习的时候，首先自己要自己认真细心一定要有耐性，做好榜样。只有做出好的榜样，才能要求和指导好孩子，孩子才会逐渐具备认真细心的品质。
3、对孩子学习成绩不要过分要求。只需孩子学习态度努力、认真，成绩并非检验孩子学习成果的唯一标准。可以把孩子的学习标准降低，在孩子能达到一定目标后，给予孩子逐步的鼓励，增加孩子自信心，可逐渐恢复孩子学习的兴趣以及信心，让孩子恢复愿意学习的情绪，逐渐对学习的兴趣越来越浓厚。
4、改变家庭教育模式。家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。小孩很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。
5、培养孩子学习兴趣。比如给孩子讲小故事，从浅显易懂的故事里让孩子明白学习科学文化知识的重要性，没有知识寸步难行的道理，给幼小的心灵播下爱学习的种子。兴趣是孩子最好的老师，孩子有了兴趣就会自觉地用心地去学习，遇到不明白的地方总想弄清“为什么”。
孩子爱玩不爱学的原因
1、家庭环境的关系。比如孩子的父母长期感情不和，经常吵架、打架，或者经常在孩子面前大声哭泣，这些情绪都可能会对孩子的心理造成不同程度的影响，导致孩子出现恐惧心理，从而会影响孩子对学习的态度导致出现厌学的情况。
2、父母的期望值过高。为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。还有的父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3、孩子缺乏较好的学习适应能力。孩子必然会面临学习环境改变的问题，不少孩子不能够适应环境的改变，甚至会因此出现心理上的问题。当进入了初中，老师对孩子已经不起主导作用，学习多靠学生自觉。当学生一时沉迷于玩耍，不能够自主学习时，都可能对学习成绩造成影响。
对于叛逆期的孩子来说，他们对外面的世界充满了好奇，因此觉得学习是一件很没有意思的事情，所以就变得不爱学习。出现这种情况，家长千万不能放任不管，要及时找到正确的方法，把孩子往好的方向来引导。
叛逆期的孩子不爱学习怎么办
1、控制情绪不打骂好好沟通
对于叛逆期的孩子不爱学习这种情况，家长要知道骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反。所以，家长要做的就是好好和小孩谈谈，了解一下小孩不去学校的原因，看看他有没有提出什么条件和要求等。家长根据小孩提出不去学校的原因，帮助小孩解决问题。
2、体会到学习的快乐
想要让孩子爱上学习，首先就要让孩子在学习中获得成功，体会到学习的乐趣。如果一个孩子总是被人说他笨，这样在学习中总是体会不到快乐，那么他自然对学习产生抗拒。家长可以让孩子先从简单的问题入手，然后慢慢的将难度增加。当小孩没有做出来，家长也不要责备他。
3、鼓励孩子自我激励
如果小孩能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助小孩树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果小孩因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉小孩采取什么样的行动，来消除这种情绪。这是从心理层面，根除孩子不爱学习的源头。
4、做好榜样，多多关注陪伴
叛逆期的孩子不爱学习，作为家长首先看一下自己怎么样，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。家长也要多多关注，常提醒，多陪伴小孩，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那小孩是很难控制自己的。
5、适当让孩子提早体验一下生活艰辛
当小孩特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让他打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样小孩就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
叛逆期的孩子怎么教育才好
1、态度不要过激，要保持情绪稳定
家长都想和小孩讲道理，可是当他们犯错时，又忍不住自己的暴躁情绪，对待孩子也很粗暴，直接采取打、骂孩子的行为。小孩在这样的教育下，很难认识到错误，而且面对家长过激的言行，孩子也行变得言行偏激起来。
2、不要过于苛刻
对于叛逆期的孩子不要过于苛刻，要懂得晓之以理，动之以情，但千万不能太啰嗦，不然会引起小孩的反感。作为家长要耐心的陪小孩度过叛逆期，尽量不要打骂，这样会让孩子起反抗心理。
3、学会认可，看见孩子的闪光点
过度看见孩子叛逆的一面，只会无限放大他的不足，当他做任何事情的时候，你的第一反应都是不放心或是指责，尽管孩子没有做错事情。所以我们应该目光放在小孩的优势上，去发现他的闪光点，去了解平日被你嫌弃的兴趣爱好。
孩子的学习一直都是家长最为看重的问题，所以很多家长不顾孩子的身心需求，强制性的给孩子抱了很多补习班，不给孩子留一点娱乐的时间。长期生活在这种环境下，导致孩子产生了逆反、厌学的心理，直接不学习。
孩子直接不学习怎么办
1、让他知道学习是自己的事
一些孩子之所以直接不学习，首先在心理上就不接受必须要学习这件事，认为学习是在为父母学，为老师学。学习应该有回报，所以家长应该让孩子懂得学习是在给自己学，是在对自己的人生负责，学好了以后会有各种好处，而那些益处都是针对自己的，跟别人不相干。
2、让孩子学会自我激励
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导小孩给自己定一个目标，以及完成这个目标所需要的时间，当他圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
3、帮助小孩找到学习的动力
孩子直接不学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等，家长要想将这些影响小孩学习的因素一个一个排除，就得善于使用亮点原则。亮点原则效果在于让孩子在学习上，得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力！
4、把日常生活与学习结合起来
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意手工、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书等等。
孩子直接不学习的原因
1、意志薄弱，耐挫力差
许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
2、孩子学习动力不足
父母深知学习对于孩子未来的重要性，于是催着、哄着、逼着，一切手段都是为了孩子能够好好学习。于是我们常常看到一些孩子一想到要完成作业就愁眉苦脸，他们为了应付外界而不得不“好好学习”。父母的情绪随着小孩的成绩单而明显变化；时常在小孩面前念叨着，为了他做出了多大的牺牲，慢慢导致小孩失去了学习的动力，直接不学习。
3、学习适应能力差
学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题，由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少，初中学习相对于小学，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性，一些小孩的自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降。而当小孩适应了，学习成绩又会上升。而有些小孩始终调整不好，成绩不能提高。
很多孩子在进入高三之后，产生很严重的厌学心理，在课堂上不学习，在课下也不复习，导致孩子成绩一落千丈。面对这类现象，家长首先要找到原因，分析孩子为什么不想学习的原因，然后根据原因，制定相应的对策，最后，鼓励自己的孩子，高三压力比较大，一定要及时的帮助自己的孩子，给孩子鼓励和支持，让孩子有一个好的心态。
高三了孩子不学习怎么办
1、冷静下来
许多家长看到孩子高三了心思还不在学习上的第一个反应是生气，觉得孩子不把自己的前途当回事儿。但是，孩子到了高三，多多少少都会明白这一年的重要性，如果心思不在学习上，那么肯定有自己的原因。这个时候家长要做的首先不是责怪孩子，而是冷静下来，找个机会好好和孩子沟通，这样才能明白孩子的真实想法。
2、理解至上
在明确孩子不学习的具体原因之后，家长就可以制定对策，让孩子的心思及时回到学习上来。但要注意不要直接地说不学习之类的话语，因为常常是家长“越不让我这样，我偏要这样”的想法。面对孩子的问题，家长首先要做的是理解自己的孩子。要知道，这个年纪的孩子本性都是喜欢自由、不受管束的，要理解的看待孩子的想法。
3、多引导少训斥
不学习的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了中学，尤其是青春期，开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！父母越是尊重孩子，孩子就会越自信，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重，所以一定要注意对待孩子的方式，不能过多的训斥自己的孩子。
4、耐心交流
高三孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学，所以，一定要找到原因，然后根据原因，来商量对策。
高三孩子不学习的原因
1、希望渺茫
有的孩子看不到希望，平日里用功学习，埋头苦学，但是每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。是因为对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望，所以家长面对这类孩子，一定要及时鼓励他们，帮助他们树立信心。
2、家长期望过高
当前的高三学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。还有的家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽，甚至动之以拳脚，给孩子很大的压力。