2023-10-04 11:47
908浏览四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，这一时期的孩子心情变化比较大，个人想法也在逐渐增多，这时的孩子学习成绩可能会下降。因此有些家长会问：“四年级语文成绩下降怎么办？”下面是我的实际经验，希望能帮助到您。
四年级语文成绩下降怎么办
1.继续打牢基本功
字词的学习虽然已经不是语文课堂的重点内容，但是它如建造高楼的地基，牢固性不可动摇。孩子在预习时就应当通过查字典等方式学会并记住所有生字及重要词语，以方便帮助更加深入地理解课文。
一节课后反复复习、听写更必不可少。“温故而知新”、“好记性不如烂笔头”是不变的真理。多次背诵也不如动笔写一次记得牢固，只有动笔才知道有没有不会写的字。此外，熟读或背诵课文也十分重要，因为四年级对基础知识的考察还是以课文内容为主。
2.广泛阅读
大量的阅读积累是语文学习的重中之重。阅读不但开阔孩子的视野，拓展孩子的思维，还能在阅读中学习丰富的知识，积累丰富的字词句，同时锻炼孩子的理解能力。
没有大量的阅读，未来在做阅读理解，尤其是课外阅读理解时就很容易出现读不懂的现象，更谈不上做对题目。不过，这里的阅读指有深度的带着思考的阅读。
四年级孩子在阅读的过程中还需要特意培养“概括能力”，也就是说读完每一篇文章或每本书，能试着用自己的话来进行提炼概括。同时，遇到优美的词句能够多读多背，这样可以运用到口语和书面表达中去。
3.坚持写作
平时多写日记或者小练笔就显得十分重要。如果一个孩子能用心观察优秀文章的写作结构和技巧，善于积累优美的词句，并能坚持练笔，那么，考场作文一般得满分也不足为奇。
如果平时缺少练习，就很容易在考场作文上捉襟见肘，无法应对，最后严重失分。
如何培养四年级孩子语文素养
1.培养学生语文的学习兴趣
做任何的事情，需要有兴趣，才会去热爱，才会去坚持！兴趣是最好的老师，坚持是做好的途径！，让孩子自主学习，这是学习语文的关键。
2.培养学生的良好书写习惯
不同的自己，能反映出不同的人部分的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的的一部分，写字是语文的基础，同时也是其他科目的基础，是形成终生学习能力的重要保障！
3.培养孩子良好的阅读习惯
语文是一门语言，是重要的交际工具，语文表达能力是语文教学的重点，但是课堂时间有限，所以必须靠生活点滴时间来慢慢积累，平时抽出半个钟看书，应该不难吧！通过看一些名着，报刊，可以培养语感，可以了解世界，还能学到不少的文学知识！积蓄自己的文学海洋。
很多家长都会发现，到了四年级之后，孩子的学习成绩会有明显的下降。因此家长都想要知道“孩子四年级语文成绩下降怎么办”的解决方案，那么今天就用我的实际经验来解答各位的疑惑，希望可以帮助到您。
孩子四年级语文成绩下降的原因
1.学习难度加大
低年级语文学习的主要内容是识字写字，测验时以字、词、句的考核为主，主要考查孩子对字词的掌握情况，只要孩子能够记住平时学习的字词，一般都能取得好成绩。
而四年级以后语文学习无论是从深度，还是从广度上，都远远高于低年级，学习要求跨上了一个台阶。
四年级孩子考核内容更多是以段落为主，除了考查孩子掌握字、词、句的情况以外，还要考查孩子读懂词句的能力，即理解运用语言的能力。对于一部分语文能力暂时弱一些的孩子来说成绩就有可能下降。
2.学习从被动学习转变成主动学习
少部分孩子低年级时语文学习过多依靠家长帮忙，使孩子养成依赖家长的习惯，学习能力不强，但成绩不低。
升入四年级后，阅读量加大了，学习难度增加了，依靠自己的力量来解决学习问题的力度加大了，少部分孩子由于学习习惯不太好，学习能力不够强，成绩就下降了。
孩子四年级语文成绩下降怎么办
1.一定要重视孩子学习习惯的培养
引导孩子热爱读书，在广泛阅读中积累语言。如果孩子养成了良好的学习习惯，有了一定的学习能力，丰富了自己的语言，那么，就不会在三、四年级出现学习成绩滑坡现象。
2.培养良好的阅读习惯
四年级语文教学要求孩子能够联系上下文理解句子的意思，体会课文中关键词句在表情达意上的作用，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，积累优美词语、精彩句段，养成读书看报的习惯。
3.留心观察，乐于动笔
语文学习只有多写多练，才能达到真正的提高。只要孩子切实做到了这三点，学习成绩就一定会提高。
4.培养孩子读书的习惯
带孩子去书店购买一些感兴趣的课外文学作品，可以根据学校老师推荐的课外阅读书目作选择。每天让孩子读书15---30分钟，然后以讲故事的形式复述内容，复述效果不理想的话，让孩子再读一遍刚才的内容，然后再复述。
其实语文一直都是家长不那么重视的科目，但是往往语文成绩对孩子的总成绩会有很大的影响，所以家长、孩子都要改变对语文科目的看法。坚持语文能力的提升，相信孩子语文成绩后期会有一个质的飞跃！
孩子四年级语文成绩不好，也不要慌张，只要家长认识到了问题所在，就一定能够在未来的两年时间内，帮助孩子提高成绩。
孩子四年级语文成绩不好怎么办
1、控制情绪，摆正心态。
家长需要的是给孩子提供一个轻松的学习氛围，及时的给予孩子学习上的建议和帮助，另外家长需要反思自己家的孩子是否真的擅长学习语文或者喜欢语文，不要一股脑地灌输，却从来不管孩子是否能够消化。
2、与老师加强沟通和联系。
家庭教育和学校教育要形成一致，所以家长和老师要密切配合。家长要向老师了解孩子在学校的学习情况，也要写向老师汇报孩子在家的学习状况。
3、多多鼓励，帮助孩子树立自信。
每个人都渴望得到别人的表扬与鼓励。当我们得到别人的表扬和鼓励时，心里会充满快乐。让孩子在快乐中学习，孩子的自信心就会越来越强。当孩子树立了强大的自信后，任何困难都是可以克服的。
4、多和孩子沟通交流，让孩子认识学习的重要性。
家长要经常与孩子谈话，通过励志的故事，让孩子慢慢认识学习的重要性。
5、经常陪伴孩子，帮助孩子克服学习上的困难。
家长要和孩子共同努力，发现学习上不足的地方，然后家长要下功夫去陪陪孩子，帮孩子补一补。实在不会的可以向别人请教。至少我们可以帮助孩子掌握拼音，生字和词语。孩子每天放学后可以让孩子带拼音听写词语。
6、养成良好的阅读习惯。
小学时一定要培养起孩子对阅读的兴趣，一定坚持每天去读一些课外书，一开始仅凭兴趣选择阅读书本，爱读啥读啥，让孩子对无穷的知识有一种好奇探求欲，这对语文兴趣的培养至关重要。等有了阅读习惯之后，可以有意识的去针对性的进行选择书籍。
孩子四年级语文成绩不好怎么办，孩子语文成绩不好，也不全是态度的问题，所以家长一定要控制住自己的情绪，千万不要训斥孩子，这时只有鼓励式教育，才能激发孩子的学习动力。
走过了“三年级现象”，到了四年级，家长以为语文学习可以稳定持续了，结果发现孩子干什么都不行，写作业也不专心、不爱阅读、甚至越来越拖沓。那么四年级的孩子语文成绩差怎么办呢？
四年级的孩子语文成绩差怎么办
1、循序渐进。
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2、熟读精思。
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成孩子自己的东西，做到读写结合。
4、鼓励孩子多读、多背。书读的多了，背的多了，孩子大脑里的储备就多，各种语言、词汇就丰富。孩子写起作文来就会有话可说，如同探囊取物一样容易。俗语说的好，读书破万卷，下笔如有神，就是这个意思。所以说家长给孩子在书店多买些书，不管什么类型的书，只要适合孩子读的都让孩子读。
5、多说，多写，多观察。家长有空的时候，要让孩子复述书中人物故事。一方面检查他们的读书态度是否认真，另一方面培养他们的语言表达能力。语言表达能力提高了，作文中的句子才通顺，言简意赅。
多写就是让孩子尝试写读后感或心得，对书中的人和事做出自己的评价和判断。另外还要注重培养孩子的观察能力。平时对大自然各种各样的人、动物、植物、现象要多留意看，如面貌、声音、动作、情态等都要仔细观察，观察的越细致，作文时才写得具体、生动。
四年级算是小学阶段的高年级了，各科的学习在这个阶段都会有一个大的跨度，内容也变得复杂有难度，尤其是数学这门科目，这也导致孩子到了四年级以后，数学成绩下降。针对这种情况，家长应该怎么办呢？
孩子四年级数学成绩下降怎么办
1、培养学习兴趣。四年级的数学知识点相对来说还是比较容易掌握的，数学成绩差，问题大部分都是因为孩子对学习数学没有兴趣，主要应该是培养孩子的学习兴趣。先从简单的入手，多鼓励孩子，让他的自信提高，不要去和别人比较，参考自己的过往成绩，慢慢的提升。这是一个长期的过程，坚持下来，会看到一些的进步。
2、让孩子把握课堂时间。数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。
3、提供适当的辅导。如果孩子在学习数学时遇到困难，父母可以提供适当的辅导。这并不意味着父母需要亲自教授孩子所有的数学知识，而是帮助孩子理解和解决他们在学习过程中遇到的问题。父母可以帮助孩子理解复杂的数学概念，或者教他们如何有效地解决问题。此外，父母还可以通过举例和实践，帮助孩子更好地理解和掌握数学知识。
4、训练孩子的基本运算能力。小学四年级的数学主要都是基本的运算，如果孩子数学成绩下降的话，很有可能是运算能力不够。家长可以在周末时间跟孩子一起做一些跟运算能力有关的游戏，又或者可以给孩子专门报个训练运算能力的班，专业知识的训练一定会对成绩有改善。
孩子四年级数学成绩下降的原因
1、跟不上学校老师学习进度。现在很多家长说到，孩子跟不上学校进度，变得不爱学习，一听到数学就害怕，每次写作业也拖拖拉拉，学着很累，其实这也是现在学校办学的一个难点，为了大部分学生能在同一个进度下学习，而忽视了每个学生自身的学习进度，导致学生在一次次的测试中，不断积累着知识漏洞，最终导致学习潜力和动力的丧失。
2、解题速度很慢。有很多同学课文知识点听懂了，但是缺少习题的锻炼，所以在考试的时候解题过程就会很慢，人家做完两道题，他可能只完成了一道题目。对于这种情况的学生，通过多做题就可以提高成绩了。
孩子四年级数学计算差怎么办
1、培养简单解决问题的意识。用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题，简化复杂问题是数学的基本思想。
2、牢固掌握基础知识，并加强理解和识记。小学四年级数学中的计算，都是依据相应的概念、法则、性质、定律等基础知识进行的，帮助学生牢固掌握并灵活运用这些知识，是提高计算能力的前提，学生要加强这些知识的理解与识记。
许多在小学学习好的孩子，在四年级的时候了成绩下降的现象，这样的情况屡见不鲜。由此可见，这个时期的学习真的很重要，家长们一定要时刻关注自己孩子的成绩变化，那么四年级学生成绩下降怎么办呢？
四年级学生成绩下降怎么办
1、合理规划时间，保证学生睡眠让学生健康成长和学习
小学阶段，一定要让学生有一个时间观念，要合理地让学生去规划时间，在保证学习的基础上，应该让学生保证好睡眠，毕竟这个时候的学生是成长的关键时期，所以，身体健康真的是非常重要。
2、一定要背诵课文
语文学习离不开背诵，背熟课文有助于培养语感，对课文熟悉的话，在做课内阅读理解也能够避免不必要的扣分。家长们也可以适当的对孩子进行考查，不断加深孩子的印象。
3、关注孩子大多学习习惯和思维方式
可以说，孩子三、四年级的成绩差是在一、二年级时就埋下了伏笔的。所以，家长们仅仅关注孩子的成绩分数，却没有关注孩子良好的学习习惯养成，以及思维方式的引导，那么，这样的教育方式显然是存在偏差的。既看分数，又看分数背后的学习力，这才能够为父母的功课辅导找到方向。
4、培养打造优秀的阅读写作能力
随着学习难度的提升，四年级会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由基础字词句开始向篇章过渡，难度梯度爬升！
5、阅读课外书的好习惯
养成阅读习惯，能让孩子积极主动学习。大部分能从成绩一般，突破自己成为尖子生的孩子，都有良好的阅读习惯。家长们可以给孩子准备大量的课外书，阅读书籍要涵盖科普类、历史类、中外名著、天文地理、人物传记、探案类、中外童话等等，这样孩子的成绩才可以一直稳定。
6、提高孩子的表达力
表达力，对于语文这一学科来讲尤其重要，不论是阅读和写作，还是平常地说话聊天都离不开表达力。用自己的语言组织概括课文的中心思想，或者是复述一个小故事，或是写篇作文，这些都是表达。表达力的强弱往往决定了你能否把一件事情说得清楚明白，别人又是否能够准确无误的理解。
小学四年级是转折性比较强的一年，这一年很多学生都会出现成绩下降的问题，面对这样的问题，家长往往是着急的，很多情况下也想要知道小孩四年级成绩下降怎么办呀？其实家长有这样的担心我们是可以理解的，但是担心的同时，家长更多的要想办法提高他们的学习！
小孩四年级成绩下降怎么办呀
1、制定目标
孩子应该学会制定目标，带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。
2、父母不要太过严厉
四年级的孩子有了自己的思维能力，有了自我意识，当父母再像在低年级时那样，严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪。
3、让孩子知道学习是自己的事情
很多父母花了大量的心思在孩子的学习上，这样反而容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
4、引导孩子改变不好的学习习惯
让孩子养成习惯，踏实一点，稳一点，仔细审题。平时写作业做功课，合理规划时间，别总是急急忙忙的赶，考试的时候用尽交卷前的每一分钟，做完了仔细逐一检查，反复检查，直到交卷铃声响。
小孩四年级成绩下降的原因
1、孩子的基础不牢固
很多家长都知道每学期结束孩子期末考试后，学校都会发一张学习成绩单，这不仅是对期末考试结果的一次客观展现，也是对孩子过一个学期的学习情况总结，可能有一些家长见过老师在成绩单上对孩子的一些评价。这反映的是孩子本身并不笨，但就是基础没打牢，而往往三年级就是打基础的关键阶段。如果孩子没有把握住，那之后的学习成绩会受到很大的影响。
2、知识体系变化
一二三年级的语文科目中，最主要学习的是拼音、识字、组词、造句这一类知识，看图写话算是难度比较高的语文题目了，孩子很容易就能得到满分，就算不是满分，也一般保持在98左右。
到了四年级，满分成绩出现的频率大幅度下降。因为从是四年级开始，语文课本不仅仅是偏旁部首组词造句这些简单的基础知识了，多音字、生僻字、形近字以及从看图写话过度到短篇作文，这些都成为孩子在四年级成绩下降的重要因素。
有部分孩子现在在上四年级，但是理解能力不行，导致语文数学成绩都不是很好，想要在上五年级之前把这两科成绩提上去，却是没有找到适合自己的学习方法，那么四年级了语文数学成绩都不好怎么办？
四年级了语文数学成绩都不好怎么办
一、对于语文成绩不好的话就可以判断孩子应该是课本里的生字、词语不过关；这时候家长可以听写一下，应该就能发现这个问题。然后就要从生字甚至拼音检查一下，从基础知识补起，虽然这个听着工程量比较大，但确实是有必要的。
就先从一年级进行听写，每天学习，巩固生字，也会增加他的一个信心，但是这个需要家长做好计划表，每天按照计划执行。同时，课文里要求掌握的词语、词意也要进行学习。
背诵书上的古诗，以及课本里其他要求背诵的，积累优美的词句，另一方面也是在锻炼记忆能力，要带着孩子不停地进行复习巩固，包括准备一个专门的听写本、日记本，词语积累本。
因为四年级语文成绩不好的话，会影响他后面数学题的理解；有些孩子数学题做错，不是因为数学方面的计算，公式之类的问题不会，而是因为他没有读懂题意。
二、对于数学要孩子去抓住课堂听讲。毕竟数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师；也有些孩子往往会更容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。
其次还要有树立简单方法解决问题的意识。让孩子利用多种不同的方法解决同一个问题，这样可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。
就比如孩子在解两步和三步应用题时，家长可以协助孩子用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想，这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。
家长要多加陪伴，适当督促孩子学习。四年级孩子还小，自制力较差，好习惯好行为的养成需要家长的陪伴和督促。因此家长们要多抽时间陪伴孩子，孩子学习，家长可以看书读报，千万不要玩手机；要加强督促，发现不对，立刻纠正，赏罚分明。一旦好习惯养成，孩子将终身受益。
总之。对于语文数学成绩都不好的孩子，要根据不同的科目来找到不同的解决方式，并且需要孩子端正学习态度，这样孩子才有可能提高成绩。
孩子小学三年级开始语文学习就渐渐变难了，因为开始要求孩子的学习能力、阅读能力和专心能力，到了四年级，开始有一部分家长表示，自己家的孩子语文学习成绩明显跟不上，但是搞不清楚到底是哪的问题，那么四年级孩子语文成绩不好怎么办呢？
四年级孩子语文成绩不好怎么办
1、循序渐进。
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2、熟读精思。
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
四年级的孩子语文成绩差怎么办
1、大声朗读课文
每天朗读10分钟就行，读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的，相信每个家长都这样做过，每天早上都是扯开喉咙，用尽全身力气朗读。
大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多，它能开发孩子的右脑，让脑神经处于极度兴奋状态，也就能刺激人深入去理解课文；它能清空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；它还能提神醒目；它能改变人的性格，提升自信心等。
2、写生字、抄好词好句
有些孩子到了初中，写出来的作文都是错字连篇，这是非常要不得的，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。
所以在小学就要养成不写错别字的习惯，平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。
3、课外阅读
这点太重要了，一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子，绝大多数都是喜欢阅读课外书的，看得多，见识就广，积累就多，阅读能力也会越来越强。
当然阅读也是有方法的，有些书需要泛读，有些书需要精读。别说没时间，每天看半个小时书就够了。