2024-07-17 10:57
212浏览父母是孩子的心头宝，日常生活中经常会看到，父母在教育孩子的时候，老人总是会参合进来，这样会让孩子觉得背后有靠山，轻视父母，疏远自己，家长在教育孩子方面，原则性的问题一定要坚持。
父母管孩子老人掺和带来的危害
1、妨碍教育者的威信：当父母试图教育孩子时，老人的介入会打乱教育者与被教育者之间的角色平衡，使孩子的行为更加无法控制，同时也降低了父母在教育孩子方面的权威性。
2、误导孩子：老人的过度保护和溺爱会让孩子无法正视自己的错误，失去改正错误的机会，长期下来，孩子可能会变得自我中心，缺乏责任感。
3、引起家庭矛盾：老人的教育方法和父母的育儿理念往往不同，长期的干预和冲突会导致家庭成员之间的不和，影响家庭的和谐与团结。
父母教育孩子，老人总是插手怎么办
第一点：父母教育孩子的时候呢，老人最好回避，或者保持沉默，不要去当孩子的援军。更不能当着孩子面否定父母的意见和想法。
第二点：老人如果觉得自己的子女教育有问题，可以在事后跟子女沟通，说说自己的看法。无论如何，也不要当着孩子面直接否定父母。
第三点：老人可以两边做工作，在孩子和父母发生矛盾或者对立的时候，做个润滑剂，调节调节。一定不能当着孩子面，说父母的不是，也不要在父母教育孩子的时候，添油加醋，数落孩子。
为什么“隔代入侵”越来越明显
1、年轻父母未“断奶”
80、90后多为独生子女，生活自理能力差，心智尚未完全成熟，结婚后依旧没“断奶”，当养娃、育儿压力扑面而来时，他们无力承担，就“甩包袱”给父母，继续“啃老”，老人带娃、做家务变成理所应当的事情。
2、迫于生活的无奈
有的农村夫妇外出务工，碍于城市居住条件有限、生活成本太高等原因，不得不将孩子交由老人照顾，平时往家里寄钱，逢年过节回家看孩子。
3、延续传统习惯
老人照顾孙辈是我们自古以来的习惯，他们既可以享受儿孙绕膝的快乐，又能帮助子女缓解家庭的压力。
隔代亲的现象在我们的日常生活中是非常普遍的，老人有时候对孩子的过度宠爱会导致父母没有办法教育孩子，尤其是坏习惯一旦养成，再去纠正就很难了。
老人干涉父母教育孩子的弊端
1、孩子难以认识到自己的错误，愈发肆意妄为
父母教育孩子的初心，是想让孩子改掉自己的坏习惯，希望孩子变得更好。但如果这个时候老人总是出来护短，导致教育过程被迫终止，那孩子就很难认识到自己的错误，也就没法纠正和精进了。
2、父母的权威性降低，难以再教育孩子
虽说我们都主张父母和孩子要进行朋友似的相处，但是适度的威信对孩子的教育还是有很大的帮助的。
如果老人总是喜欢在管教孩子的过程中横插一脚，甚至直接训斥，反驳父母的决定，时间长了，父母在孩子心目中的分量就会降低，也不会受到孩子的尊重，最后让父母在管教孩子的路上愈发艰难。
3、影响亲子间的关系
小孩子还不懂得黑白对错，只一味的喜欢顺着自己、宠溺自己的，而父母想要教育孩子，必然会对他们进行约束，这和爷爷奶奶对自己的态度，在孩子眼里可以说是天差地别。
在这样的对比之下，他们在感情上必然会逐渐向着爷爷奶奶倾斜，甚至会因此对父母出现埋怨心理，觉得他们不爱自己，长期下去，必然会影响父母与孩子之间的关系。
管教孩子时，如何避免"隔代亲"的干涉
1、跟老人多沟通
当你真的觉得老人宠爱孩子太过，要记得多和老人沟通。谈的时候，态度要诚恳而尊重，要让老人家觉得你是和他们一起商量解决方法的，而不是在指责他们。化解两代人育儿方面的差异与矛盾，彼此都做一些妥协与让步。
2、老人尽量回避
当父母在管教孩子的时候，老人在场的话，他们总是会不忍心孩子被批评，就会站出来帮助孩子“保护”孩子。所以在批评孩子的时候，别让老人看见，他们“眼不见、心不烦”，我们也好在屋里树立自己的“权威”，避免与老人发生冲突。
3、和老人沟通，统一教育观念
老人袒护的初衷，也是为了给孩子营造快乐无忧虑的成长环境，传统的教育思想也使得他们无法理解年轻父母家长的教育理念。我们也和老人沟通交流，讲明自己批评责骂孩子的原因，和老人统一家庭教育观念。
老人也并非"固步自封"，听完家长的客观分析之后，也会觉得言之有理，并表示赞同和支持。在父母和长辈的双重教育之下，孩子既不会产生叛逆心理，和父母也不会疏远，成长教育也就没有"漏洞"。
为了充分发挥爷爷奶奶在父母教育中的优势，同时避免其可能带来的负面作用，给老人们以下建议
一、倾听。爷爷奶奶要经常倾听父母的想法和意见，了解他们的教育方式和理念，避免过多的干预和指责。
二、引导。爷爷奶奶可以利用自己的经验引导父母，帮助他们更好地教育孩子。同时也要注意不要过分溺爱孩子。
三、帮助。爷爷奶奶可以在日常生活中给予父母帮助，减轻他们的负担。这样可以让他们有更多的时间关注孩子的教育和成长。
父母脾气暴躁对孩子会造成一定的影响，因为孩子的生长发育和父母是有很大关系的，父母的脾气比较暴躁的话，有可能会导致孩子身心受到损伤。尽量不要在孩子发育期间形成一种不良的行为，可能会导致孩子出现心理阴影；下面我们一起来了解下父亲暴脾气给孩子带来的影响？
父亲暴脾气给孩子带来的影响
1、优柔寡断
这些孩子从小到大，大事小事一概由父母说了算，从来没机会自己做决定，所以长大之后必然出现“决策恐惧”。遇到问题很难做出选择，更难发表任何意见。面临必须自己决定时，总会焦虑发作、内疚不已，生怕招来麻烦。
2、不善沟通
易怒父母养育的孩子一旦情绪低落，往往会将所有人推开，拒绝与人沟通。因为这些孩子很敏感，害怕自己说错做错，惹得别人不高兴。所以，为安全起见，最佳选择是少与他人接触。
3、缺乏自信
父母的呵斥和责骂，其实是对孩子自信的无情摧残。使孩子产生“我什么都做不好，才会被责骂”的感觉，于是自责无限放大，自信渐渐丢失。由于缺乏自信，长大之后做任何事情也都害怕放开手脚，总担心越雷池一步，招惹是非。
4、孩子会对家庭抵触排斥
爸爸脾气暴躁，经常对孩子发脾气，会让孩子不敢亲近，产生畏惧从而时刻处在担心受怕中，没安全感，他们对这个家，除了恐惧的记忆外，很难找到温暖的感觉。家庭感受不到温暖，更无幸福可言。不幸福的家庭给孩子带来的只有伤害。会导致孩子在成长过程中出现各种各样的问题。
父母的言行是孩子对世界认知的第一步，从小生活在这环境中，日积月累，不可避免会对自己的父亲产生强烈的抵触排斥情绪。导致孩子对家庭失去感情，甚至会害怕回到这样的家庭。
父母如何控制自己的情绪
1、接纳孩子的情绪
请试着接纳孩子的情绪吧，给孩子多点耐心和理解，让他学会自己处理情绪和放下情绪，同时也给自己争取更多的时间来平复自己的情绪，这样才能更加客观、冷静地处理问题。
2、允许孩子犯错误
在生活中，父母发脾气，除了个人原因外，更多的是因为看到孩子不听话或者犯错误。然而，每个孩子的成长都是在一次次的试错和纠错中进行的。对于生活中无关紧要的小事，我们不妨把“犯错误权”给孩子，这样在孩子犯错误时，我们首先想到的不是立马教训他，而是发自内心地给孩子一个宽容的微笑，然后告诉孩子错在哪里，该怎么纠正错误。
父亲暴脾气给孩子带来的影响，父亲脾气暴躁真的很不利于孩子树立自信心和健康的心态，长久下去可能还会造成孩子的心理阴影和创伤。在孩子的面前，父亲一定要控制好脾气，不要轻易打骂孩子，学会耐心，温柔地与孩子相处，给孩子创造一个健康活泼的生活环境，才有利于培养孩子的乐观心态，让孩子快乐成长。
我们都知道阅读的好处是非常多的，养成阅读的习惯是我们一生的财富。从小就让孩子保持阅读的习惯，不仅仅让他们掌握了更多的知识之外，自身的素养也会更高一些。
阅读给孩子带来的好处有什么
1、增强语言能力：喜爱阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
2、培养想象力：阅读能够让孩子通过文字想象出故事中的情节和人物形象，培养他们的想象力。
3、增强情感认知能力：阅读可以帮助孩子了解不同的情感表达和情感体验，从而增强他们的情感认知能力。
4、培养良好的价值观：阅读可以帮助孩子了解各种价值观和道德规范，从而培养他们的良好价值观。
5、学习协调沟通能力：自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
6、独立思考：阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
7、提升写作能力：喜欢阅读的孩子掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作的能力。
如何培养孩子阅读的习惯
1、举办小小读书会。让孩子和小伙伴们一起读书，邀请孩子的朋友来家举办小小读书会，让孩子们一起探讨书中人物。
2、营造良好的阅读环境和氛围。可以选择在家给孩子搭建一个图书角，铺上柔软的地毯，摆放好孩子喜欢的书本，例如绘本故事书，营造出阅读氛围。
3、言传身教很重要。如果家里人都是在刷手机，孩子怎么会一个人去看书，如果家长能做到经常阅读，孩子自然会跟着学。
4、跟孩子聊聊读书的感受。可以加深孩子的记忆，也可以让孩子更加理解书中的内容，还能增进亲子感情。
5、选择合适的书。根据孩子的年龄和兴趣特点，选择他喜欢的书作为切入点，后面再慢慢增加不同的类别的书。
6、跟孩子一起角色扮演。孩子看了书有时候会对里面的角色有兴趣，想要去扮演，家长多多配合孩子，增强读书的趣味性。
7、鼓励孩子参加一些读书活动，也尽量与孩子进行亲子共读，再小的孩子可以多多给孩子读书，甚至在开校的时候就要给孩子读书。
孩子的阅读书籍怎么选
一、根据年龄选择：
不同年龄段的孩子，有不同的阅读特点，选书时也要根据孩子年龄段的特点来选择。首先孩子得有兴趣读，不是买来放到那做摆设，或者孩子就随手翻翻。买书的人是家长，而真正读书的主体是孩子，不是我们认为好就好，合适孩子，孩子有兴趣的才是好！
二、根据出版社选择：
选择一些大的出版社，大的出版社出版的图书质量更高，内容也会更精美，更适合小孩子读，一般很少，甚至不会出现细节上的问题，让孩子读起来我们也更放心。
三、选择一些经典书单或获奖作品：
市面上的童书鱼龙混杂，如果选择的书不适合孩子看或者质量不过关，毕竟孩子的时间是有限的，错过了培养阅读能力的最佳时期，就得不偿失了。
当然，也有很多没有获奖或者不是经典的优秀绘本是非常值得阅读的，只是要花时间去鉴别，在没有时间和精力的情况下，还是可以根据大奖或是经典书单来选择。
四、构建知识体系，准备不同种类的书：
孩子阅读的书尽量杂一些，就像吃饭一样，各方面的营养都吸收一些，让孩子的知识体系更加全面。这样孩子涉猎的方向就会多，有利于扩充孩子的知识面。
很多父母从孩子一出生，就对他安排好了一切，小到穿什么颜色的衣服，大到孩子上哪所初中、高中等等。慢慢的，孩子就会变得过度依赖父母。作为家长，不能让这种情况延续下来，要及时认识到孩子过度依赖父母的危害。
孩子过度依赖父母的危害
一、会阻碍孩子思维的活跃性
孩子的想象力很丰富，思想活跃，如果配合较强的动手能力，则会成长的更加优秀。但是，如果孩子依赖性太强的话，就会减弱他们的动手能力，从而阻碍思维的活跃性。
家长要注意从小教育孩子自己的事情自己做，并注重培养他们的动手能力，减少依赖感，可以在日常生活中多鼓励孩子做一些力所能及的家务活，洗自己的小衣服，自己独立吃饭等等。
二、不利于孩子交际
父母总是把孩子紧闭在家庭这个小的圈子里面，会让孩子遇到陌生的环境就怕生。在陌生的环境放不开自己，时常会躲在父母的身后，一言不发。孩子过度依赖父母来为自己创造安全感，而不是自己去探索周围的环境，结交新的朋友，不利于孩子的交际。
三、失去自理能力
依赖父母的孩子，平时自己做事的情况比较少，可能就会失去自理的能力。例如自己做饭和收拾衣物这些工作，自己可能就不太会做，这样的孩子在进入到社会之后，一旦遇到挫折也有可能会退缩。
四、引发孩子心理问题
因为从小对父母的太过依赖，会把孩子和这个社会隔开来，在学校里可能是初见雏形，孩子会和同学关系不太好。到了社会中，这只需要一个人自己闯荡的，但是这种依赖性会导致，孩子与这个社会格格不入，这是非常严重的。
孩子过度依赖父母怎么办
一、创造机会，鼓励他与人交往
平时多带他出去找小朋友玩，给他带些玩具，鼓励他与小朋友分享。同时，邀请一些小朋友到家里做客，给他们创造在一起玩耍的机会。通过这样的方式，鼓励他与人交往，论效果立竿见影可能不现实，但是潜移默化的影响还是值得期待的。
二、积极培养孩子的独立性
如果父母放任这种行为不管，时间一长，孩子会增加对父母的依赖心理，这样对孩子的身心健康是很不好的。父母在孩子成长的过程中，要试着去培养孩子的独立性，那些力所能及的小事，应该让他独立去完成，如穿衣、吃饭、睡觉等，哪怕完不成，也不替孩子去做，而是鼓励孩子，直到可以独立完成为止。
三、不要包办孩子的一切
家长要放手让孩子做力所能及的事从上小学开始，孩子可以在家长的帮助下，逐渐学会自己吃饭、穿衣、收拾玩具等。在这个过程中，一开始肯定是艰难的，孩子会做不好，从不会到逐渐学会，这是必经的过程。
家长应多给孩子创造锻炼的机会，放手让孩子去做，不让孩子养成依赖性。不要怕孩子做不好，也不要心急包办代替，更不能为此而责备孩子，要有意识地培养和锻炼孩子的自立能力。
面对老是和父母顶嘴的二年级孩子，家长要控制好自身的情绪，放平心态，与他们做有效额的沟通，去了解他们老是顶嘴的原因。从而进行深入的分析，这样就可以改善孩子错误的观念，使他们的问题有所改善。
二年级的孩子老是和父母顶嘴怎么办
1、找出原因
面对二年级的孩子老是和父母顶嘴的问题，家长要找出原因才行。如果发现孩子在某段时间内特别喜欢和自己顶嘴，那么家长首先要做的事找出孩子喜欢顶嘴的原因，因为不同原因所针对的教育方式是不一样的。
一般情况下来说，大部分孩子之所以会喜欢和家长顶嘴，可能是因为想要引起大人的关注，也有可能只是想表明自己已经长大了。当然也有可能是其他因素所导致的，所以，这个时候，家长必须要找出具体的原因，不要轻易责备他们，这样很容易引起他们的逆反。
2、不要轻易责备孩子
常常不讲方式、场合地批评孩子，是父母的通病。有些批评十分尖锐，却不完全正确，伤了孩子的自尊心，渐渐引起孩子内心的愤恨、埋怨，甚至记仇。所以，作为家长，我们在批评孩子前先要弄清缘由，不要乱批评；需要批评时，要注意语气、场合和方式；批评时要循循善诱，使他心甘情愿接受。而对孩子的困难和挫折，要真心帮助解决。这样，孩子还有什么理由与你顶嘴呢？
3、要尊重孩子
虽然大人比小孩的经验丰富，懂的知识也更多，但家长却不能垄断孩子一切，以大压小，要孩子全听大人的，而不给他们任何的发言权，这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长需要适当给孩子表达自己的意见的权利和机会，可以达成一个共识，也好让孩子学会积极思考以及分辨是否，同时，也可以改善他们老是和父母顶嘴的习惯。
4、做好言传身教
俗话说：心有戒尺，行有所止。我们教育的目的，就是构建这把戒尺，让孩子能懂得“有所为，有所不为”。因此，家长与其一直告诉孩子，你要成为什么样的人，不如自己就去当那样的人，通过这样的方式，去影响孩子，改善他们总是和父母顶嘴的问题。由此可见，言传身教，永远是最高级的家庭教育！
二年级的孩子老是和父母顶嘴的原因
1、父母在一些事情上言而无信
有的父母会在孩子考试，或参加比赛前对孩子许诺说，只要孩子考得好或者是取得一定成绩，就给孩子买喜欢的玩具，或者是带他们去他想去的地方玩，孩子信以为真为了这个目标努力学习，可是真的取得好成绩后，家长就会用各种理由来不兑现自己曾经许下的诺言，这样的父母在孩子心中是不值得让他尊重的，所以当父母在教育孩子的时候，他们顶嘴是很正常的。
2、自己有主见
孩子到了二年级时，其独立意识越来越强，对事物也有了自己的见解。他们不再愿意处处受人压制，不再满足于模仿成人，而是要求独立思考，独立行动。这时，如果父母对孩子给予过多的干涉和照顾，就会使他们特别反感，极易对父母产生“逆反心理”。其突然表现就是不听指挥，自行其事，当他们认为事情不对或不合理时，就会选择用顶嘴的方式来反对父母的言行。
高中孩子正处于青春期，他们会有这样那样的追求，也会有自己的一些小心思，并且孩子也知道打扮自己了，所以需要用到钱的地方会比较多，于是便会老向父母要钱。对于孩子的这种要求，父母可以适当的满足，但是也要让孩子知道父母的不容易。
高中孩子老向父母要钱怎么办
1、培养消费理念
高中孩子老向父母要钱，家长可以培养他们的消费方式，也让他们存下一些“小金库”，让他们知道钱是用来做什么的，存钱的意义是什么。每过一段时间用孩子的小金库鼓励他们买一件自己喜欢的物品，这样也能帮助孩子养成良好的消费观，对成年后的生活也有帮助。
2、询问孩子要求的目的
孩子向父母要钱往往都是有消费需求的，但有些时候孩子的消费需求可能是不合理的。所以当孩子开口要钱时，父母首先要学会去问孩子：“你要这钱干什么？”当父母问明孩子要钱的原因，这也能够有效避免孩子胡乱消费，同时还能够让孩子意识到，金钱是需要消费在合理的地方。
3、家长不要忽略孩子的自尊心
孩子伸手向父母要钱时，一定是有他想买的东西，不管是吃还是玩，在一定程度上来说，都是他内心所渴望的。父母不能一味地拒绝孩子，这样会伤害孩子的尊重心，因为孩子在开口前，其实心里已经很忐忑不安了，害怕父母拒绝自己。父母问清楚孩子要钱是用来干什么后，可以给钱给孩子，让他学会用钱的同时，也感受到父母对自己的重视。
4、树立正确的消费观和理财意识
根据孩子的年龄，阶段性地传授关于金钱和理财的基本知识，用浅显易懂的方式明白大道理。比如，孩子在购物时，主要根据自己的感观，或者别人的看法来判断，没有正确的消费观，但作为父母，我们可以让孩子知道，什么才是真正有用的价值，什么才值得花钱购买。
高中孩子怎么教育
1、正面引导少指责
大多数高中孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果，就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
2、说话算数，互相尊重
家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水一样，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不二。家长和孩子都要将诚信，平时可以像朋友一样相处，但还是要有一定的威严，也要给孩子尊严，孩子长大了，也要给他留面子。
3、多表扬，少批评
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
高中生虽然表面上对于家长的表扬称赞满不在乎，但是内心还是很渴望得到外界的认同和赞许。所以，在平时的学习生活中，尽可能多表扬孩子，少批评他们。
九岁的孩子已经长大了，也进入了叛逆期，在这个阶段他们的自我意识逐渐增强，也常常表现出很有主见的样子，所以老是和父母犟嘴。家长要意识到孩子的这种变化，及时转变自己的教育方法，建立良好的亲子关系。
九岁孩子老和父母犟嘴怎么办
1、不要过分溺爱
家长和老人家在孩子面前要有原则，不能过分迁就孩子。家教行为要统一，不可一个宠爱，一个严管，这样孩子也就会找宠爱他的那个作为挡箭牌，反倒两个大人双方意见不一而发生矛盾。当孩子出现顶嘴胡闹时，大家都应该不要理睬他，让他冷静下来后再给他教育。
2、用商量的语气和小孩沟通
如父母用命令的语气说话时，九岁孩子也会用顶嘴方式来反驳。父母可以用有选择的问句同孩子交流，容易与顶嘴的孩子达成一致。比如当孩子提出要买同样的玩具时，父母可以问他：“这个玩具家里有个类似的，我想听听你想买的理由。”此时，小孩思索后也会说出自己的想法。
父母接下去可以和他一起分析这种想法是否要实现，有没有必要实现。经过一番分析，孩子也会判断她买这个是不是应该的，而不是和父母犟嘴、对着干。让决定变成她自己的，她也会开心有成就感。
3、站在小孩的角度感受他
在九岁孩子和父母犟嘴的时候，父母先控制好自己的情绪，再怎么愤怒也要让小孩把话说完，起码作为一个成年人，不要轻易被小孩的不良情绪给带了节奏。父母在听小孩说话的时候，不要轻易地打断他，要学会倾听孩子说话，无论孩子是对还是错，都应坚持让小孩把话说完。
4、尊重和理解孩子的想法
不管孩子处于哪个阶段，都是希望被尊重的。即便是他们和父母顶嘴，家长也要尊重和理解他们。不要一出现这种想法和行为，就认为孩子学坏了。而是要从他们的角度去考虑和思考，找到小孩行为背后的原因，才能有效地解决。
九岁孩子叛逆应该怎么教育
1、尝试沟通
孩子不听话时，父母可以试着跟小孩沟通，了解孩子的想法，再引导小孩如何应对坏脾气。民主的家庭教育出来的小孩善于沟通，一般孩子遇到什么困难和麻烦都可以很自然地跟父母说出来。这样不但可以缓解小孩的压力，还可以向父母求助，可以很大地避免孩子无处宣泄情绪时，乱发脾气。
2、学会倾听
在小孩跟家长诉说心里话时，家长应当做一个认真的倾听者，不要插言，更不要加入自己的想法和判断，让小孩一次性把话说完。这样做的目的是为了防止家长的误解，避免了因为误解而导致小孩放弃心里表达，甚至不喜欢和家长交流的情况出现。
3、尊重小孩的自尊心
把九岁孩子看作一个独立的个体，或者建立一种亲密、平等和友好的关系，让小孩在家庭中享受她的权利。同时，家长也应该相信自己的小孩，有独立处理事情的能力，尽可能地支持他们，在遇到困难和失败时鼓励安慰，在取得成就时受到赞扬和赞扬。
滑坡、泥石流是山区主要的地质灾害。它们常常给工农业生产以及人民生命财产造成巨大损失，有的甚至是毁灭性的灾难。另外对公路、铁路甚至是水利工程、旅游业也会有很大的危害，所以我们要尽可能的将这些灾害降到最低！
滑坡带来的主要危害
1、对水利、水电工程的危害
主要是冲毁水电站、引水渠道及过沟建筑物，淤埋水电站尾水渠，并淤积水库、磨蚀坝面等。
2、对居民点的危害
泥石流最常见的危害之一，是冲进乡村、城镇，摧毁房屋、工厂、企事业单位及其他场所设施。淹没人畜、毁坏土地，甚至造成村毁人亡的灾难。
3、对公路、铁路及桥梁造成的危害
泥石流的发生可以将车站、铁路、公路等直接埋没，还可以摧毁路基、桥涵等设施造成交通中断，颠覆正在运行的火车、汽车，致使人身伤亡等恶性事件的发生。当泥石流汇入到河流时还会引起河道大幅度变迁，迫使道路改线，造成巨大经济损失。
泥石流带来的主要危害
1、对人类的的生活会有很大的影响
摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路以及农业机械设施和水利水电设施等，有时甚至给乡村造成毁灭性灾害。
2、造成经济损失
发生在工矿区的滑坡，可摧毁矿山设施，伤亡职工，毁坏厂房，使矿山停工停产，常常造成重大损失。
诱发地质灾害的主要因素
1、自然因素
包含的项目比较多，比如地质地貌、土壤条件、降水条件、植被条件等，这些自然因素在某些特定的条件下均会引起地质灾害。对于地形地貌来说，当主要的地形为山地，且山地发育状况良好，具备比较高的相对高差和地形坡度时，会增加泥石流、滑坡等地质灾害的发生率。
2、人为因素单一的自然因素
并不会导致地质灾害频繁的发生，但在人为因素的作用下，地质灾害的发生率会显著的提高，即地质灾害为自然因素与人为因素共同影响的结果。
在人类社会进步的过程中，人们在其赖以生存的生态环境中进行大量的开发活动，其中尤以开发地质环境活动最多，比如开发树木建造房屋、挖山取土等，导致地质环境发生了显著的变化，而随着人类社会水平的提高，人类的开发活动并未停止，从而导致地质环境的变化不断的积累，最终形成了地质灾害。