2024-07-08 15:30
197浏览孩子到了初中，已经有了消费意识，出现偷家里前的行为，可能是因为想要的东西没有被满足，又或者是被同学强迫给钱等，家长不要责备孩子，应该了解其中的原因，做出正确的教育方法。
初中生偷家里钱应该怎么正确教育
1、了解孩子偷钱的原因
孩子偷钱一定是需要买什么东西，孩子知道父母不会给自己买，所以他们就去偷钱。所以家长要知道孩子为什么要偷钱，是不是有什么难言之隐。
2、家长要鼓励孩子正确表达需求
孩子私自拿钱的一个重要原因是不想告诉父母，他们担心父母不同意或自己挨批评，这说明孩子认为自己的需求很难在父母那里得到满足，父母要反思自己是否在生活中经常拒绝孩子。
想要破解这个难题，一方面父母不要对孩子管教太严，给孩子一些自由，另一方面，当孩子说出自己的想法时，父母不要打击责骂孩子，要对孩子勇于表达真实想法的做法表示肯定，鼓励孩子不管遇到任何事情，都可以通过语言交流达到沟通的目的。
3、帮助孩子树立正确的认知
父母发现孩子存在偷拿和撒谎行为，需要立即对孩子树立正确认知。通过为孩子建立正确的认知，帮助孩子认识到自己的错误，如果发展下去会有什么样的可怕后果。
4、给孩子零花钱，引导孩子正确消费
为防止孩子随意偷别人的东西，父母必须合理满足购物消费的需要，这就需要定期给孩子零花钱，引导孩子有计划地花钱。
初中生为什么会想到偷家里的钱
1、孩子有特别想要的东西却得不到，父母不愿意满足孩子，不给孩子买，会激起孩子的逆反心理，继而想办法偷钱购买获得。
2、父母管教得太严。父母对孩子管教太严，所有事情必须听从父母的安排，小到吃什么饭，穿什么衣服、配什么鞋子，孩子几乎没有自主选择的权利，自己的需求未得到满足，只能通过偷偷拿钱达到自己做主的目的。
3、孩子的从众心理。随着孩子年龄的增长，受到同伴的影响程度会超出父母，比如孩子看到很多同学都在做手账，会认为自己不做手账就是落伍，也会产生要做手账的想法，以期达到与同学保持一致的目的。当父母拒绝或不能满足孩子时，孩子可能会偷拿钱。
如何提前预防孩子偷钱的行为
除了应对孩子偷钱的方法外，预防孩子偷钱也是非常重要的。以下是一些预防措施：
（1）教育孩子要诚实守信，让他们知道偷钱是不对的行为。
（2）家长要给孩子足够的零花钱，避免孩子因为经济负担而偷钱。
（3）监控孩子的行为，比如说看看孩子的钱包、房间等，发现异常情况及时处理。
（4）让孩子参与家庭理财，让他们知道钱的来源和用途。
对于初中生偷钱的问题，家长一定不能轻拿轻放，要知道初中生孩子，他们已经属于半独立状态了，该懂的道理基本都懂了，因此这个时候，再出现这样的问题，明显是有意而为。因此针对这个问题，我们来看一下初中生偷钱应该怎么正确教育？
初中生偷钱应该怎么正确教育
1、不要对孩子当众打骂
对于初中生偷钱的问题，家长尽量做到私下解决，不打骂孩子也不让孩子当众认错。打骂孩子或者命令孩子当众认错，其实是在羞辱孩子，带给孩子的也只是自卑和羞耻，让孩子对大人失去信任，并不能起到真正的教育。
同时，家长要切记，事后切勿翻旧账， 反复追究，随意转述。事情已经过去，就不要反复提起，也不要发现孩子又拿了什么东西，就说“这又是你从哪里偷来的”这种话，以免伤害孩子的自尊心。不要随意将事情告诉别人，给孩子充分的尊重和信任，要学会尊重初中生孩子，不要急于对他作出或好或坏的评判，给他们改正的时间。
2、给孩子充分的零花钱
有很多孩子之所以偷钱，更重要的是，家长没有给他充分的零花钱。但是这个零花钱的数目也要在自身的家庭情况，情况允许的话，家长才能继续施行此法。当然，这个零花钱，家长不必给他太多，也不必给他太少，足量即可。
同时，在给孩子零花钱的过程，家长也能够让他养成一定的金钱意识，让他明白收纳开支为何意。当然，这也算是一次小小的实践活动，孩子从中可能会成长的更快。对于初中生孩子偷钱的问题，家长要做好与孩子的沟通，并循序渐进给孩子一个缓冲的时间。其实孩子偷钱并不可怕，最重要的是，家长如何应对并切实引导他才是最重要的。
3、适当惩罚
既然孩子已经发生了偷钱行为，并且父母知道了原因，除了因材施教以外，还要让孩子知道代价的重要性，即要为自己的行为负责任和受惩罚。因此这个时候，父母对孩子进行适当惩罚。
当然这里所说的惩罚，并不包括皮开肉绽式的恶性暴力行为，而是父母不妨让把选择权交给孩子，让孩子自己选择受罚的方式。比如扣除一个月的零花钱、做家务还债等等，总之一定要通过适当惩罚让孩子长点记性，为自己行为负责，这样的惩罚，可以减少孩子再犯错误的几率。
初中生偷钱的原因
1、为了寻求父母的关注
因为这种原因去偷拿钱的孩子，多是因为父母陪伴的过少造成的。很多父母由于工作很忙，无暇照顾孩子，甚至是教育孩子，特别是一些留守儿童。这类孩子为了寻求父母的关注，就会选择的犯错的的方式来换取父母的关注和训斥，其实这个理由真的很让人心疼。因为这些孩子的内心是善良的，本质并不坏，只不过他们真的是太渴望父母的陪伴和关爱了。
2、父母对孩子的物质控制过严
很多父母认为对孩子谈钱是很市侩的事情，所以很少让孩子接触钱。同时在孩子遇到喜欢的东西时，父母也会比较严格，比如对孩子物质生活控制的比较严格，这样就会导致孩子遇到喜欢的东西或者零食，得到不到满足时，就会自己想办法得到，于是就很容易出现偷钱的行为。
孩子进入初中以后，大多数都会进入青春期，很多家长就会觉得孩子开始变得难管了，不听话了等等，其实，这些都是孩子青春期的叛逆行为。当孩子逆反心理比较严重的时候，家长一定要注意自己的教育方式，不要硬碰硬。
初中生很叛逆应该怎么去教育
1、减少内心对孩子的依赖
孩子在小时候喜欢跟着父母，父母对孩子也会产生依赖。可随着孩子进入青春期，父母就要做好心理准备，给予孩子一定的成长空间，让彼此保持一定的距离，这样对亲子关系更有利。
2、不要老是指挥他
青春期的孩子他们普遍比较敏感，面对他人对他人大声说话，他们也是表现的十分反感。在日常生活中，不是老想着指挥孩子；还有不要老是对他们下命令那种，孩子听了也是很烦躁的感觉。这时候的孩子想要成为大人，你如果老是对他指手画脚，他们当然表现的是不高兴的状态。
3、同一错误别老调重弹
对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起初中生的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。
接下来，请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子，表扬孩子，给孩子新的积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式（包括正面的积极的语言，细心的心灵的呵护，）等去影响孩子，让孩子感受到父母的爱和关注，孩子才能重新回到父母的身边。
4、父母要提升自身的素质
初中生最反感父母做的一件事就是“父母满口大道理用来约束自己，而他们自身却对自己毫无要求”。在孩子处于身心发展的阶段，父母应该提高自我意识，改变自己，及时纠正自己的缺陷，以正确的言行引导孩子，教育孩子。
父母应该有针对性地做到以下几点：父母应当热爱学习，感染初中生对学习产生浓厚的兴趣；父母要先遵守家庭准则，逐渐培养孩子良好的规则意识与行为习惯；父母要时刻保持积极乐观的心态，影响孩子，让孩子也积极向上。
5、父母要学会倾听叛逆期孩子
如果初中生跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
初中生很叛逆的原因
1、只知道说学习
初中阶段，学生的压力增加，对于初中生来说，大家将大量的时间，用于自己的学业上。回到家庭之后，他们希望能够获得放松的机会，但这个时候，如果父母依旧施压呢？
很显然，容易让学生产生逆反的想法，当然，也会给学生留下这样的错觉，自己的父母只知道督促学习，不会真正关心自己。所以，他们就会出现很叛逆的行为，变成一个爱顶嘴的人。
2、父母与孩子缺乏沟通
沟通是很重要的，不论是家人之间，还是朋友之间，亦或是人与社会之间，沟通都是解决问题最直观也最有效的办法。很多父母与孩子发生矛盾之后，只会用冷处理的方式解决问题，久而久之，问题越积越多，孩子与父母的矛盾也越来越深了。
现在很多家长反映孩子有偷东西的行为，其实面对孩子“偷”东西，家长不必感到紧张，孩子的这种行为其实是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。
小孩偷同学东西应该怎么正确教育
1、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。
当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。
所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。
2、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。
3、处理被偷的东西
如果已知是孩子偷拿了同学的书包、文件夹或者文具等物品，家长应把丢失的物品交还给同学，和同学的家长沟通解决好事情，并教育孩子认识偷东西的严重性。
4、告诉孩子要使用正确的方式
要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。
5、加强家庭教育
针对孩子偷拿同学东西的行为，家长需要采取措施加强家庭教育。可以设定严格的行规，强调分享和尊重好友的隐私，以及做到家庭成员间的信任，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是绝对不能做的。
孩子偷同学东西，有哪些原因造成的
1.对某些东西有强烈的占有欲
孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但是通过正当的手段又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会因为其他小孩拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。
2.为了引起他人的关注
孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。
3.不满情绪的宣泄
孩子“偷”东西，还可能是在借此发泄自己内心的不满。比如在幼儿园里，几个孩子因抢一件玩具而发生争执，最后，没有得到玩具或受批评的孩子会产生不公平的感觉，这时他可能会通过将玩具据为己有的方式来发泄自己心中的不满。
面对孩子偷拿东西，家长教育之后很多孩子依旧不改，怎么避免孩子再发生偷东西的行为
建立所有权观念
对于因为年龄较小而没有形成所有权概念的孩子，在孩子随便拿了别人东西时，父母需要重复候告诉孩子这件事情是不对的。
同样的，如果有别的孩子拿了自己孩子的东西时，家长也不能因为觉得东西不值钱就让他人随意拿走，这种双重标准会让孩子无法形成正确的所有权概念。
了解正确的消费观
有时候可能孩子不了解一样东西到底有多少价值，到底超市里的一个玩具和路边的一块鹅卵石有什么不同，为什么同样可以玩，鹅卵石就可以拿，但是玩具就不能拿。
这就需要家长在孩子拿了不该拿的东西时，及时让孩子了解有些东西是需要支付代价（劳动或者金钱）才能得到的。
肯定孩子的诚实
如果孩子在偷拿了东西之后，给予了家长诚实的解释，家长们首先就需要肯定孩子的这种行为，否则下次孩子就会以谎言来应付父母的责问。
当然在承认之后，也需要家长进一步针对这个事情本身进行教育。比如“你诚实地回答了，妈妈很高兴，但是这件事情还是错误的”。
通过换位思考来帮助孩子理解偷窃
许多孩子不能理解为什么拿了别人的东西，别人会不高兴。这时候家长就要反问孩子：“你有一个非常喜欢的玩具，但是另一个小朋友就直接拿回家了，你会不会不高兴呀?”帮助孩子理解被偷了东西是一种什么样的感觉。
家长们与其给孩子报上不完的辅导班，不如给孩子营造一个幸福快乐的家庭氛围，家庭才是对孩子影响最深远最深刻的一所学校。那么，家长应该怎么正确教育孩子？
家长应该怎么正确教育孩子
1、引导孩子关怀他人
每一个快乐的孩子都需要能感受到与他人的有意义的交集，了解到自己对于他人的意义。要帮助孩子发展这种感觉，让孩子在日常生活中多与他人接触。可以引导孩子陪他一起整理家中的旧玩具，一起捐给慈善机构，帮助那些穷苦困难的孩子；也可以鼓励或带领孩子参加义工活动。
有专家指出，不管孩子年龄有多小，他们都能从帮助他人的过程中感受到快乐，并渐渐地养成乐于助人的习惯。
2、有创意的赞美孩子
有时孩子表现的很好时，不要只是单纯说一句很好。家长们对孩子的赞美要具体一些，指出细节，说出孩子具体哪里做的好，或者比上次表现好。比如：“你今天有主动跟保安叔叔说早上好，很有礼貌哦！”不过有时候的赞美也要注意方式，不要造成让孩子有了错误的期待。现在有些家长还会用物质来奖励孩子，让孩子把赞美的重点放在了可以获得哪些报酬上，而不是自己良好的行为。家长们应该让孩子自己感受到，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
3、批评要有理
如果孩子做错了，就一定要和孩子讲清楚其中的道理，要有客观上的分析，才能让孩子明白事物本身的对错。也不要为了让孩子长记性，就随意夸大事实，只会让孩子觉得无法接受，并不能对父母的教育产生赞同感。
当然批评了，注意态度和语言，控制好自己的情绪十分必要，千万不要说出伤害孩子的话语，严重的会对孩子的自尊和自信产生影响。
批评是针对事情讲道理，进行有理有据的分析，而不是情绪的宣泄和人生的攻击，否则最后达到的效果肯定不尽如人意。
4、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
5、教孩子们微笑
在面对挫折和误解时，可以笑的是很多成年人无法达到的境界，学会微笑面对生活和这个复杂的世界，可以让头脑更开放、更开放。“ 虽然孩子不懂，但父母往往可以微笑面对自己的孩子，当孩子跌倒时，教他微笑面对，让孩子养成坚强的性格和积极的生活态度。
家长应该怎么正确教育孩子，父母千万不能采用过激的方式去教育自己的孩子。现在需要一个民主的教育，如果经常打骂孩子，很可能让孩子怕你，不利于父母和孩子的交流。
初中学生处于青春期，青春期是一个孩子成长为成人的过度阶段，孩子面临着身体发育、学业发展、社会身份意识、人际发展等巨大的压力。他们身体发育成大人了，可是认知方面却依然很幼稚，这个阶段的孩子心理容易失去平衡。他们叛逆、厌学、学习成绩下降都是很正常的。
说教对这个年龄段的孩子起不了多少作用，尤其是男孩，他们本来就不是很好的听众。
和正规治疗同等重要的，是父母科学智慧的爱和陪伴。这事也可以很简单。过度的唠叨是毒药，过度的担心是诅咒。
父母静静地爱他、陪伴他、照顾他、祝福他，告诉孩子，不要怕，父母一直都在。
切记不要唠叨、控制、指责、评判，把孩子当朋友，平等、尊重、接纳、理解。
不要试图通过唠叨、强迫、怒斥、威胁去改变孩子现状，亲测完全无效，只会让事情更糟糕，导致亲子关系恶化，孩子病情加重。甚至酿成不可挽回的悲剧。
您希望孩子成为什么样的人，自己先成为那样的人吧。
全家生病，孩子吃药。面临如此困境，是危机，亦是机遇。父母觉察、反省、复盘自身，通过心理学知识学习，调整认知，改变自己。认真工作，努力上进，快乐生活，生活地有劲、有趣、有奔头，父母人生快活的样子，就是对孩子最好的教育和无声的引领。
所以，调整好自己状态的父母就是给予孩子效果最好的“解药”！
随着家庭生活的优越，独生子女的出现，孩子的娇生惯养，才有“逆反心理”的产生，孩子在家里被事事顺从，到了一定年龄，随着心智发展和成熟，产生与父母不同的意向和看法，而父母亲再也不能容忍孩子的过分言语行为，从而产生矛盾冲突，而家长无法通过沟通交流达成一致，于是认定是孩子的逆反心理，从逆反心理产生的原因和过程，我们知道：所谓逆反，源于家长的溺爱，你听说过少年管教所里的孩子，有逆反心理吗？
知道了逆反的产生，就知道逆反现象的杜绝。首先，作为父母亲，不能溺爱孩子，失去对孩子教育约束的原则性。只要孩子要求的，没有不满足的，由于过分疼爱孩子，害怕孩子哭闹，为了哄好孩子，失去原则性为孩子让步，让孩子渐渐养成这样的心理习惯，只要我要求的，父母亲一定会接受的，不会被拒绝的，这也是导致孩子初中生逆反心理的主要原因。
一旦这样的习惯养成，孩子进入青春期之后，还将继续这样的心理习惯，这个时候父母亲应该加强对孩子心理的教育和引导，对于一些原则性问题，孩子的是非对错不能无原则让步，应该结合学校的管理。
因为早期，一般这初中时期，孩子到一个新的环境，没有行成自己的熟悉强势的心理，比较容易接受学校的教育，初中时期是关键时期，家长可以利用这个时期，和老师配合，纠正之前孩子行成的心理习惯，是预防逆反心理最好时期，很多家长恰恰相反，因为孩子远离，或是因为为孩子感觉学习的难度，学习知识量的加大，产生更加疼爱的心理，随着孩子心理成熟，不断要求加剧，一旦得不到满足，出现与异己情绪的对抗，导致很多家长无法控制，而听之任之；一旦强行抵触，容易出现孩子逃学、离家出走，甚至自杀现象。
一旦出现这种情况，家长应该冷静，不应该灰心丧气，自甘教养的失败。这个时候，应该采取冷却，或者迂回方式，从孩子的爱好上找到一个可以交谈的切入点，从这一点上说出孩子的长处，学会赏识孩子，增加孩子的自信，让孩子看到父母对自己的理解，从而让孩子从心理上接受父母，内省自己，毕竟孩子还是懂事的，因为一时生气，忽视了心里的是非观。每一个成年人都喜欢被人赏识的氛围，尊重每一个尊重自己的人，何况孩子？
很多道理，在气愤顶牛的情绪中，完全消失，所以对待孩子的逆反心理，我建议过很多家长，停下来，离开孩子，冷处理，等你和孩子冷静一些时间，就比较容易解决，很多时候，时间是解决矛盾的最好的法官。
任何一个问题的出现，必然有其出现的理由。逆反心理根源于家长溺爱，希望家长，从自身存在的问题出发，采取客观冷静的处理方式，反思好自己，教育好孩子。
初中生叛逆期父母应该怎么做？初中生叛逆，家长应该先学会引导自己的情绪，然后再学会恰当的和孩子相处。青春叛逆期之前，孩子对父母有着比较强的依赖，往往对父母的教导言听计从。但是，到了叛逆期之后，孩子开始有自己的想法，而且，对于父母的观点不论好坏，都会有一种本能上的排斥。
这对父母来说，往往难以接受。所以，经常因此和孩子发生激烈的冲突，继而进一步的激发孩子的叛逆行为。所以，对于父母来说，必须正视孩子的叛逆期。要知道，尽管叛逆期的孩子会犯一些错误，但是，总体来讲叛逆对于他们来说，是利大于弊的。
叛逆期的目的，就是让孩子开始脱离父母的庇佑，开启自己独立的人生。相比较没有叛逆期的孩子来说，有着明显叛逆期的孩子，人生所获得的成就往往更高。
但是，由于受限于他们的年龄和阅历，他们对事物的看法，还不够全面，独立解决问题的能力还很弱。所以，他们在很多方面，还需要父母的帮助。
这也就决定了，在接下来的几年时间里，他们和父母之间多多少少会有着一些冲突。所以，对于父母来说，不要惧怕这些冲突。同时，尽量的在生活、思想方面，给予孩子更多的自由和决策权。给他们足够多的试错机会，在孩子犯错后，要给予支持和鼓励，而不是一味的嘲讽和指责。
初中生沉迷小说这个问题并不是所有孩子都会发生的，而是一些初中生孩子他们独有的一种现象，而小说也并不是完全不能看，只是说不能过于沉迷。因此针对这个问题，我们来看一下家长面对初中生沉迷小说该怎么教育？
初中生沉迷小说该怎么教育
1、融入孩子的世界
初中生孩子看网络小说上瘾，不管书籍质量如何，家长首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下来的交流该如何进行。因为只是教条式地说教很难让孩子信服，所以只有了解了书籍的内容才能跟孩子有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该书籍的看法，并趁机教育孩子，这时候孩子在平等交流地环境下很少会有抵触情绪。
2、对孩子所看的内容，加以了解
初中生孩子，他们这个阶段正处于青春期。这时候孩子对情感、人生甚至对两性之间都有着极大的好奇心，从课本里不可能知道这些内容，更不可能会从父母那儿得到更多的内容，而小说会把那些内容描写得很详细，甚至给予了孩子最美好的幻想。比如女孩子喜欢看的那些言情书籍，男孩子看的玄幻探险类的书籍，都极大满足孩子们的好奇心。因此，家长要了解孩子的世界，满足孩子的好奇心。
3、要指导孩子们读书的行为
家长告诉孩子们我们读课外书是为了增加知识。但是，学校学习也能让我们培养知识，当我们发现孩子们迷上读课外书，成绩退步的时候，作为家长，我们不要盲目批评孩子，甚至不要粗暴地制止孩子喜欢读课外书。而是要引导，他们阅读一些通俗易懂的课外书。家长也可以为孩子推荐积极、健康的、富有时代色彩又有较强可读性的书目。
初中生沉迷小说的危害
1、小说对学习的影响，青少年孩子正处于学习的最佳时段，如果每天沉迷于网络玄幻书籍、穿越书籍等等。这样对学习的影响是非常大的，同时还有很多武侠类、言情类书籍都能导致青少年孩子疯狂的上瘾，对其学习与成长极为不利。
2、严重影响到日常生活，过度的沉迷，就像是过度的沉迷网络游戏一样，而相对于来说，恐怕有过之而不及。因为看网络小说只要用到手机就可以了，而如今高速发展的社会，即使是一个初中生恐怕都是有着自己的一部手机。因此，这也就造成了他们看书的便捷，可以说上课的时候看、吃饭的时候看，甚至于上厕所都在看，这样就影响到了正常的生活了。
3、会耽误学业，初中阶段的青少年正是爱幻想的年龄，太过沉溺于网络小说中的虚幻世界，肯定会耽误学业。他们经常性的会看到很晚，而这个时候家长差不多都已经睡觉了，也是起不到监督的作用了，经常性的看到第二天凌晨恐怕也是不奇怪的，第二天肯定没有精神，这就导致了一天都是恍恍惚惚的状态。