2024-06-25 10:18
29浏览化学是一门重要的科目，是理科中的大科，那么学生们在学习化学的时候应该怎样去学习呢？很多学生化学成绩差，却不知道怎样去提升，对于这个问题，家长首先应该帮助孩子找到化学成绩差的原因，然后对症下药，帮助孩子解决困难。
化学考不好的原因分析
1、不按要求答题。在考试中经常出现考生不按要求答题而失分的现象。如把答案写在密封线内，要求写元素符号写成元素名称，要求写元素名称写成元素符号；要求写物质名称却错写成化学式，把原子量、式量单位写成“克”，把气体体积、质量、溶解度、密度等的单位漏掉，化学方程式不配平，对实验题中是指出错误或改正错误，还是指出错误后果不清楚。
2、化学符号书写不规范。例如，钙的元素符号写成Cu，2个钙离子的符号写成（详见当期杂志），硫酸铁的化学式写成FeSO4等等。为了减少考试失分，平时要书写规范工整。
3、语言表达不清楚、不完整。在解简答题或综合题时，语言文字表达很重要。答题内容要突出原理、层次分明、符合逻辑、文字精炼、书写正整。若思路混乱、言不及题、词不达意。即使长篇大论也不能得分。例如，排空气法收集气体一定要指明向下或向上排空气法，又如量筒的作用，不能答作“量度体积”，而应答作“量度液体体积”等。
4、计算不合规范。例如，根据化学方程式的计算，主要存在以下问题：（1）不设未知数，评分人不知“x、y、z”分别指什么，或设未知数带单位。（2）没有写计算涉及到的化学方程式，或虽写了但未配平，导致计算错误。
5、不把知识系统化。孩子不会把知识系统化，是复习效率低下的最根本原因之一。孩子没有把知识系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，那些地方自己没有学好，就会心中无数。
化学的学习方法
1、明确学习学习的目的。这个学科是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，有丰富的化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识。它同时也是一门实验科学，通过课堂上的学习，要掌握一些实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。
2、学习要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好这个学科的用语，如元素符号、方程式等基本概念及元素、化合物的性质，在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
要知道这个学科知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
3、课后要养成复习的好习惯。课堂中学生不可能所有的内容都能理解，这时候复习就很重要了，一来可以加深我们对课堂中老师所教知识点的印象，二来可以思考那些似懂非懂的内容。
复习的时候要把例题做一遍，这是很多人容易忽视的地方，觉得例题很简单，理解是一回事自己做出来又是一回事，当自己去做的时候才能发现出自己哪里没有掌握好，针对这些没有掌握好的一定要重点标注。
4、多观察。化学在同学们的眼中，即观察，观察一般应遵循“反应前-反应中-反应后”的顺序进行，反应前观察反应物的颜色、状态、气味产生的各种现象；反应中观察反应条件及反应过程中的各种现象；反应后观察生成物的颜色、状态、气味。
如何快速记忆化学知识点
1、精简法。化学实验中，每个实验都有很多步骤需要记忆，这些步骤需要记忆得非常准确，否则轻则实验失败，重则影响人身安全。这些实验步骤已经被标好了1234，所以不需要再去总结，只要把每一个步骤，能用最精炼的一个字或者几个字来表示，就大大减少了记忆量
2、谐音法。化学元素种类繁多，如果直接记忆名字，难度会很大。在很多时候，需要利用谐音，将化学元素转化为日常生活中常见的词语进行记忆。谐音法很灵活，而且非常适合记忆化学元素。
3、口诀记忆。在化学学习过程中，会有很多常用的口诀帮助记忆。比如在化学中非常重要的一个知识就是化合价，在计算题中经常出现，化合价的记忆也让很多人十分头疼，在这里举一个例子，利用口诀来记忆常见元素的化合价。
4、总结规律。将一些散乱的知识点进行梳理，总结，并且做好笔记，可以使得自己记忆目标明确，条理清楚，而且复习起来会很容易。以元素周期表为例，通过总结元素周期表中的规律，也可以帮助记忆一些很重要的知识点。
有家长反映，孩子的成绩综合起来还是可以的，但是地理却怎么也考不好；那么，初中地理考不好的原因有哪些？
初中地理考不好的原因
1、如果是学习态度没问题，但学习过程很吃力，事倍功半，那很明显就是方法的问题了；如果是特定的一些题型、知识点始终搞不懂，导致考试分数提不上去，那就一鼓作气，把它解决了。例如自然地理部分的地球公转自转，大气运动等。
还有很多学生会认为自己脑子笨，始终没有对地理入门，学习过程很茫然，没头绪，努力也是三分钟热度。
2、空间思维不够，学地理需要极强的空间思维能力，你才能记住在哪个位置有什么山脉，有什么河流，有哪个省。
如何提高地理成绩
1、学会阅读理解地理教材。理解重于记忆，以会用为目的。加强对地理原理地理规律的理解应用。理论联系实际分析解决问题。
2、学会阅读和使用地图。地图的阅读和使用，是地理学习的灵魂。学好地理要学会看图，多看图。
3、理论联系实际。在我们的生活中处处用含着信息。我们要善于收集与处理，不断补充丰富我们的地理知识。
4、培养地理思维。规范答题，平时练习时注意抓住重点关键词语，运用地理术语答题。
初中地理考不好的原因，家长们要帮助孩子找到适合孩子的行之有效的学习方法，取得事半功倍的效果。只有扎实的基础，反复的训练以及善于观察生活，孩子才会喜爱上地理。
教育，是两个概念，有教有育，老师和家长的积极配合，又要分工明确。老师的主要责任在教，不只是教知识，还要有教方法和学习的可持续性，不仅孩子当时受用，以后也同样可以受用。家长的责任，主要在育，培育孩子的学习习惯，培养孩子面对问题的态度，指导孩子进行时间规划等等，把培养孩子当成一个事业来做。那么孩子成绩不好，家长在教育孩子时，存在哪些问题？
孩子成绩不好的原因分析
1、学习没计划
现在很多的孩子，学习一点计划都没有，完全不知道自己应该干什么，不应该做什么，什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子，往往都有自己的计划表，把每天都规划得很充实，成绩自然就优秀！
2、学习没有规律，毫无质量
现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少！
3、不认真
现在很多的孩子，学习一点都不认真。比如：上课忘带课本；做题不完整；写字不认真等等。其实这些毛病看上去没什么大问题，但是一旦到了大考的时候，就全是问题！
4、不懂也不问
现在有的孩子，有一个通病，就是遇到问题，自己不懂也不去问老师和同学。这样的做法，只会让自己的问题越来越多，最后就成了大问题，影响自己的学习！
5、课堂不集中，课后不巩固
现在很多的孩子，上课注意力一点都不集中，总是思想开小差，或者做小动作。甚至放学后，还不知道巩固今天学习的知识，这样下去，成绩肯定不会提高。
6、学生忙于玩手机、打游戏
随着家庭条件的改善，手机成了每个人的必需品，当然孩子也不例外。有一句话说的好“如果你想毁了一个孩子，那么只需要给他一部手机”。
这句话虽然说的夸张了一点，但是也有一定的道理。现在的孩子几乎都有手机，而且玩手机玩的特别“溜”，比很多大人玩的都好，什么聊天软件、游戏软件、社交软件，没有他们不会的。
过度玩手机的坏处就是，孩子们很晚休息(甚至作业都不做了)、上课下课都想着回家打游戏、眼睛度数一天比一天高。
很多孩子会出现语文成绩特别好，但是数学成绩一塌糊涂的情况，家长们为此苦恼不已。那么，语文好数学不好的原因是什么？
1、语文是个日积月累的过程
我们从一年级就开始学拼音，学字，之后又学习词汇，句子，段落，课文，这些知识都是融会贯通的，我们有了一定的积累，会不断的从量变达到质变。就像学生语文如果有一篇课文没有学，没有听老师讲，但是做题靠着自己的语文功底还是能做出来，但是数学如果一节课不听，那么这一节课的题你就可能做不出来。
2、语文主观性比较强
语文不像数学那样，题目有固定的标准答案，语文很多题目尤其阅读理解，主观性比较强，要靠自己的感悟和理解，很多题目只要句子表达正确，言之有理就可以。所以学生学习语文尤其是作文只要写上去就会得分。
3、语文比较贴合生活实际
在生活中我们无时无刻不在接触语文，手机上，电视上，报纸上，我们平时的说话表达，到处都有接触语文。不像数学很多题目都很抽象，学习数学需要有较强的逻辑思维能力和分析问题能力，而语文主要靠自己的体会、积累。
数学成绩如何提高
1、回归书本，知识点熟练掌握，理解典型例题中知识点的运用，这对提高分析能力有帮助。
2、根据自己的实际情况挑选习题来做，由易到难，一定要独立思考，这对提高逻辑思维能力有帮助。
3、养成纠错的习惯，找出错误的原因（粗心大意，公式混淆、思维问题）对症下药，反复推敲，学懂弄通。
语文好数学不好的原因，语文需要在平常的时候增加阅读量，做到多记，多读，多背，这三点，阅读理解能力就能快速的提升，不像数学千变万化，要灵活运用，才能找到答案，这也是很多孩子语文好数学不好的根本原因。
孩子考试成绩不好，家长不要觉得就是孩子不努力，有的时候，想要学习好，还要用对方法，每门学科都应该要有适合自己的学习方法，只有这样，也就不会出现偏科，能够保证理想成绩的取得。
孩子考试成绩不好的原因
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3、最主要的在于考生个人，有没有明确学习的目标？有没有学习的动机？有没有发自内心的认真学习的愿望。如果只是一味的认为学习只是为父母而学，又或者是父母强迫学习，这样的动机是不可能学好的。
4、因为学习效率太低了。我们把学习过程看成一个乘法算数题，学习时间*学习效率=学习成果！学习效率太低了的话，花再多的时间去学习，学习成果都不会太高。所以这种情况需要找准学习方法，提高学习效率！
5、对知识的理解的深度不够，只是浅层次的理解，只理解解决的问题的方法和过程，而不探求解决问题的缘由和依据，浅尝辄止，也就是只知道怎么办，而不知道为什么这么办？所以，当题中条件发生变化后就不知所措了。
考试成绩不好怎么扭转
1、一次考试没考好不要气馁，总结这次失败的经验，分析一下错误的题，下次继续努力争取考出好成绩。考试失利时很常见的事，一次的失利不代表永远，只要我们能够吸取教训，再努力学习一定会取得成功的。考试时上一科考砸了尽快调整好心态，不要影响下面的考试。
2、提高考试成绩有几点建议：
1）加强对基础知识的掌握，拿到基础题的分；活学活用，举一反三，对于拔高题有一定的理解。
2）调整好心态。对考试不能抱着无所谓的态度，这会导致你学习动力不足；也不能要求过高，容易出现考试焦虑，同样会影响发挥。平常心面对考试，更容易考出理想的成绩。
3）考试期间注意清淡饮食，防止在考场上出现身体不适。
3、学习虽然是层层递进的，但也不是说高年级成绩不好一定要从一年级开始复习，说实话，学习没有捷径，如果学生自己能够提前预习，上课认真听，课后及时复习，减轻上课听不懂的情况，实在明白的及时问，不要拖，能做到这几点，成绩至少不会太差，并且这几点也真的花费不了多长时间。
4、不要畏惧考试。许多学生一听到考试就脸色大变，畏惧考试就是怕考差。其实，考差了并没什么可怕的，也不会少块肉之类的，相反，考差了往往可以暴露你的许多缺点，对后一阶段的学习制定了方向。
不要畏惧考试并不是不把考试当回事，不要把考试看的太重也不要看得太轻，否则，你将错失一个发现缺点的机会。
有哪些好的学习方法
1、要端正学习态度，培养良好的习惯。要不断调整自己的心态，提高自控能力，让孩子保持在一种愉悦积极稳定的良好情绪中。平时，课堂内外，学习讨论，要积极主动的融入，虚心求学，争取更多的动脑、动口、动手，促成良好习惯的养成。
2、养成自己制作思维导图的习惯。所谓的思维导图，也叫知识框架图，知识图谱，知识树状图等。对本章或本阶段所学的知识进行框架整理，便于总览全局，复习的时候不遗漏知识点。把握住了全局，也更加方便融会贯通。建议每章结束后都做一个思维导图，学习一阶段后再做一个大的思维导图。
专注力，是孩子做好任何事情的一个保障，所以，家长们很在乎孩子的专注能力，那孩子专注力不好的原因有哪些呢？有没有提高孩子专注力的方法呢？
孩子专注力不好的原因有哪些
家庭教育造成的孩子专注力差：
1）父母特别忙碌，很少陪伴孩子，自己的时间观念又差，给孩子树立了一个不好的榜样；
2）过度娇惯孩子，使孩子缺乏行为规范；
3）给孩子买的玩具过多；
4）家庭氛围太过吵闹，无法给孩子提供安静的环境；
5）对孩子，批评太多，表扬太少，对孩子的期望太高；
6）另外由于观念、素质、情感等因素，老一辈人往往过度溺爱孩子，甚至包办代替，使孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，导致孩子独立学习、做事时无法集中注意力。
上述这些很可能是家长教育孩子的过程中，没注意到的问题，导致孩子专注力不好。
提高孩子专注力的方法：
1、提高孩子的专注力，首先是要改变孩子的生活习惯，让孩子保持良好的生活习惯很重要，自己起床，自己收拾自己的物品，自己做手工，自己的事情自己做，家长的作用只是辅助。还可以和孩子一起参加体育锻炼，帮助孩子培养持续的兴趣爱好等等。好习惯是慢慢养成的，一定要持之以恒，坚持做下去一定可以取得明显的成效。
2、还有一个很容易被人们忽视的、很简单的一件事，就是需要采用分段式学习、分段式工作的方式进行调整，不要要求孩子一气呵成，一口是吃不成个胖子的。家长要循序渐进，慢慢延长孩子专注的时间，哪怕每天进步一分钟，这都是好的结果。父母肯定是要接纳孩子的状况，不要着急上火，对孩子要有爱心与耐心。
3、专注力会随年龄的增加有所改善。专注力还与兴趣有关，对于有兴趣的事，孩子就能有很好的专注力；对于没有兴趣的事，专注力会很差。所以，在做任何事情之前，家长最好先调动孩子的学习热情，激发孩子的兴趣，然后还可以慢慢训练孩子自己调动自己的兴趣，保持积极乐观的态度去面对一切，这样孩子在做事情时就不容易放弃，半途而废，会坚持到底。
孩子专注力不好的原因有哪些？在我看来，还是家长的教育占据主导地位，然后我上面还给大家分享了一些提高孩子专注力的方法，希望大家都能有所收获。
这个问题听起来很宽泛，似乎一抓一大把的原因，但以我个人经历以及后来养育孩子的过程中的感悟，排除掉智力问题，更多的原因到最后都归结到一个点上，就是孩子和父母的关系，和周围的关系，智慧的父母要懂得给孩子营造出轻松的，安全的内心环境，反之，孩子在无尽的内心消耗中能量怠尽，患得患失，根本无法集中注意力，太过于敏感，谈何学习。
学习不好的原因有很多种，分为内因和外因。
内因即自身内部原因，影响学习的内因有以下几个方面：
上课没有认真听，没有掌握重点知识。
课下对不懂的地方也没有及时的处理和巩固
自身的控制力不强，自律性不强，不能控制自己的贪玩的想法，不能控制自己的懒惰理。
学习方法不对，没有找到适合自己的，正确有效的学习方法。
外因即外部环境因素，影响学习的外因有以下几个方面：
家庭因素，家庭关系不和谐会影响学习的心情，没心情听课，会导致学习不好。
人际关系不和谐，在学校里受到欺负或者不公平对待，会对心理有影响，导致学习不好。
父母的不重视，父母工作在外，不注重孩子的学习，不能及时教导。
家长首先要弄清孩子学习成绩不好的原因，如果是孩子年龄太小，对接触到的知识不能理解，那就是家长的育儿观念出现偏差，不能拔苗助长。
过早让孩子学习一些接受不了的知识，家长要遵循孩子的发展规律，循序渐进，克服自己的焦虑和不切实际的教育方法。
如果孩子是因为害怕失败，内心过于紧张，压力过大，导致不能全身心投入学习，影响了学习效率，家长就应该多加疏导，从内心关注孩子的担忧和害怕，帮孩子消除不良情绪，让孩子能轻装上阵，全身心投入学习，提高学习效果。
如果孩子是学习方法不当，要及时引导孩子加以改进，引导孩子上课认真听讲，课前注意预习，课后及时复习，善于总结，不懂就问。
母女关系不好，原因往往是多方面的。具体来说，母亲过于强势，家里绝对权势不容挑战，连老公都得俯首帖耳，更何况女儿？这种高压环境，遇到与母亲性格类似的女儿，难免冲突不断。女儿从小过度满足，任性张扬，进入青春期，更加骄横跋扈，母亲担心失控，又无计可施，频频干预，不见效果反而不断激化矛盾。凡此种种，不一而足。
母女之间无效的沟通，是导致两人不和的关键因素。平时母女两个人沟通很少，一说起话来双方都不和善，导致彼此沟通失败。要想缓解母女之间的关系，两个人平时说话都要注意语气，不要两三句话就开始不耐烦，两个人都需要有耐心的倾听对方说话，心平气和的平等沟通。
让孩子与其他做对比。有些妈妈为了虚荣心，经常会在外面拿自己的孩子与别家孩子做对比，如果自家孩子不如别家孩子，回家便会教育自家孩子要努力，争取超过对方。殊不知在这个过程中不光伤害了孩子的自尊，孩子在耳濡目染下也学会了与人攀比。
让人窒息的母爱，是在逼着孩子远离自己。要知道，孩子虽然渴望得到妈妈的爱和照顾，但是绝对不希望这种爱和照顾太多太满，让自己觉得窒息，那样的话孩子会忍不住从妈妈身边逃离，找到一个让自己感到舒适的状态。然而，绝大多数的妈妈都忍不住会犯这个错误，为孩子奉献自己的一切，却不管孩子的内心感受。这样的爱是自私的，不光会让孩子逃离，甚至会惹来孩子的怨恨。
如果说出现了母女之间的隔阂，这个时候就应该由妈妈来动脑子出面解决这个问题，毕竟妈妈是成年人，看事情看问题相对说透彻一些，要找到适合的调节的方式，也就是说妈妈也要从自身上找一些原因和孩子间的沟通也要有一种相互商量的口气，不能总是命令或者要求这样，相对说，和女儿找机会好好的谈谈心，相对说应该可以化解矛盾的。
做妈妈的应该学会平等地与孩子沟通和交流，少一些说教，多一些倾听，充分尊重孩子的想法并且理解她，把孩子当作朋友来相处，同时应该调整好自己的心态，不要处处指责孩子，多一些陪伴，更需要多一些肯定和鼓励，有时候要学会放手，孩子的事情让她自己去处理和解决。
数学比较抽象，知识本身也具有严谨性，小孩难免觉得枯燥，而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣，一定是建造在生活实际中，比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏，带孩子进入数学之门等。
兴趣是最好的老师，当有了兴趣后，孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难，这需要家长教师去引导习惯啊，思维啊等。工欲善其事，必先利其器，这些基础的基石构建后，孩子不仅会产生崇拜心理，而且会更乐意多请教家长知识，更乐于接受辅导。
数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。
解决这个问题培养孩子的爱好，让他喜欢数学，培养兴趣，让他想办法喜欢数字，在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣，进行早期的数学启蒙，玩的越嗨，兴趣越浓。
日常生活中可以做些小游戏，孩子开超市卖东西，家长当顾客买东西，让他自己算钱，花钱，存钱，这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读，学好数学，语文是基础，算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。
家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书，讲解详细，对一个问题有多种解法的。多做题，多练，在做题中找到问题所在，然后改正，逐步的完善自己，这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励，让孩子找到自信心，让他感觉到自己能学好数学，他才会用心去学。
最后，家长可以提高孩子的基础知识，让孩子背熟数学公式，避免计算出错。掌握数学学习方法，选择适合孩子的学习方法，让孩子学习起来不吃力，有信心。养成孩子逻辑思维的习惯，让孩子在学习数学时更加灵活，避免难度的增加。掌握数学题的规律，找到适合自己的规律和归类题目，让孩子有深刻的印象和理解，提高学习效果。