2024-06-25 08:51
165浏览数学是理科的母科，上到初中学好数学对于以后理化成绩的提高至关重要；那么，初中生数学成绩差怎么办？
初中生数学成绩差怎么办
一、自信心培养。首先孩子应该有自信心，我们应该帮助孩子建立自信心这样孩子才会觉得它并没有想象中那么难，才会和他做斗争，才会好好学习它。
二、学习方法。孩子该上初中了，初中的很多学习方式跟小学不一样，所以应该让孩子完成这一转变，找到适合自己的学习方法。小学多为被动学习，初中要学会自主学习，这让才会做学习的主宰。
三、学习习惯。孩子应该养成良好的学习习惯，这样才能事半功倍。主要有以下自来：
1、课前预习。一定要做到课前预习这样才会在上课的时候有重点有难点的去学习，达到事半功倍的效果。
2、上课。课上一定要注意力集中，这让才能不错过老师讲的重难点。课上要认真做笔记，这样课下复习才能有参考。
3、错题集。一定要有一个错题集，把自己的错题分类总结，这样复习的时候有重点，才不会永远停留在“第一章”。
4、类型题总结。数学重要的就是归纳总结，要做好类型的归纳，在类型题前写上这个解题思路。这样在遇到的时候才会不慌乱，沉着冷静的解题。
初中生数学成绩差怎么办，学习数学过程中，首先要对学习数学有兴趣，端正学习态度，注重学习方法，找到学习数学的感觉，注重知识的长期积累，知识的横向联系，以及知识的纵向的深入和理解，形成自己的一套独特的知识体糸，最后因量变而达到质变。
相较于男生来说，有些女生的逻辑思维以及判断能力比较弱一些，所以在学习数学这门课的时候，稍微吃力一点，如果找不到正确的学习方法，数学成绩就会不理想。那么，女儿初中数学成绩差该怎么办呢？
女儿初中数学成绩差怎么办
1、提高孩子对学习数学的兴趣
对于对学习数学不感兴趣的孩子来说，父母应该通过语言和行动，来刺激孩子对数学产生兴趣，让数学问题在日常生活中变得有趣，这样孩子们就可以参与数学。兴趣是孩子在学习的过程中是不可或缺的老师，如果孩子对这门科目感兴趣，没有父母或老师的要求，孩子也会学习很努力。所以，家长在知道女儿初中数学成绩差以后，就要帮助孩子改正之前的不好的习惯。
2、要注重方法
在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记。但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，要指导女生将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。
3、提高孩子的学习能力
提高孩子的学习能力是辅导孩子数学的关键，我们要教会孩子正确的学习方法，让孩子掌握一定的解题技巧。同时，我们还要教会孩子如何进行有效的复习和预习，让孩子在学习过程中形成良好的学习习惯。此外，我们还要关注孩子的心理素质，帮助孩子建立自信，克服学习中的困难和挫折。
4、建立良好的学习习惯
初中数学是一门需要不断复习和巩固的学科，家长应该每天都花一些时间来督促女儿复习已经学过的知识，这样可以帮助孩子更好地记住和理解这些知识。在课堂上，应该养成做笔记的习惯，这不仅可以帮助孩子更好地理解和记住老师讲解的内容，而且还可以在复习时作为参考。
女儿初中数学成绩差的原因
1、女生学不好数学的原因有环境的因素，也有心理的因素。现在家庭、社会对学生的期望值都过高，而女生一般较文静、内向，心理承受能力较差，不像男生那样敢于大胆竟争，加上数学学科难度大，从而造成不少女生对学好数学失去信心，对数学学习失去兴趣。
2、没有形成数学概念。有些女生在解答生活中的问题时偏向于利用生活经验进行解题，缺乏数学的逻辑思维，同样没有形成数学概念，所以不能把生活中的问题等价为数学问题，自然难掌握最佳解题方法。
初中女孩怎么学好数学
1、主动预习。预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习的主动性。在讲解新知识之前，认真阅读课本，养成主动预想的习惯，是获取数学知识的重要途径。因此，要注意培养自学能力，学会看书。比如学习自学例题，要搞清楚例题是什么，说什么条件，问什么，课本上怎么回答，为什么这么回答。
2、打好坚实的基础。虽然初中数学很难，但其实大部分都是基础题，基础题分拿满了一百多分是有的，一些难题主要是准备给数学好的人。作为基础差的女生首先肯定是要打好基础，拿好基础分，基础分都拿不到的话怎么做难题呢？按照上面的方法，大家多加练习，多一些基础简单的题，是可以打好基础的。
越多越多的家长重视孩子的学习成绩，初中的孩子成绩差困扰着许多家长。在初一初二的时候，孩子成绩还有很大的提升空间，到了初三以后，提升空间相对来说就会比较小。所以家长在知道自己孩子成绩差的时候，一定要做些什么，来帮助孩子。
初中生成绩差家长该怎么办
1、孩子进入初中之后学习压力变得比较大，在重压的情况下不能更好地投入到学习状态下，致使成绩差，所以就需要家长帮助孩子减压，平时应该给予孩子多一些鼓励。做为家长，应多和孩子沟通，分析初中孩子成绩差的原因是什么。
2、很多成绩差的初中生就是这样子的，对待学习从来不积极主动，父母在身边催促着他才肯去学。如果家长不扭转孩子这种态度，那么孩子最后恐怕连一所普通高中都考不上，所以初中三年家长首先要做到的就是要让孩子能有一个积极主动的学习态度，孩子学习成绩好了，家长才能减少与孩子之间的冲突。
3、想要初中生成绩提高，家长就要多我督促，不要让他们有逆反心理，要让他们了解学习的重要性，同时帮助他们确立自己的目标，通过一步步实现小目标来实现最终目标。初中阶段很多孩子在学习的时候都没有明确的学习计划，所以家长要帮助孩子制定学习计划。
初中生成绩差的原因
1、用功程度不够
用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。
2、学习习惯不好
初中生成绩差，每天写作业时间比较长以及不能独立完成作业的学生，家长可以抽时间去学校看看成绩差的学生在课堂上表现，可谓是千姿百态，干什么都有，一节课下来很多孩子连一个字的课堂笔记都没有，要么偷偷看课外书，要么趴下睡觉，要么左顾右盼交头接耳。
3、吃不透，抓不住学科特点
不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。
成绩差的初中生一定要注意自己的学习方法，还要端正自己的学习态度，这是提高成绩的第一步，但是还是有其他的需要遵守，严格执行，才对自己是最好的。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人，这话一度是我的座右铭，那么初中生成绩差怎么办？
初中生成绩差怎么办
1、调整心态。孩子成绩差，家长的反复情绪常常会让初中学生感到很大的压力。再说初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，从心态上要鼓励孩子自信。家长也要告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，对孩子做好积极引导。
2、学会认真听课。既然初中生成绩差，想要提高成绩，那及时就要做到课前要预习，找出不懂的知识和问题，因为带着问题去听课会有解疑的快乐，也更听得进去，容易掌握。当然了，听课不能只靠耳朵，而是要全身结合起来，这样注意力才会更集中。对于课堂上老师提出的问题，也要主动的去思考，能回答的就尽量回答，这也能避免自己出现走神的情况，好好专心听课。
3、需要制定计划。初中要想有一个有效、能提高成绩的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据一些调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于：成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，不知道这一步干完下一步干什么，就那样茫然去学习。
4、帮助孩子纠正学习状态。在初中生成绩差的这种情况下，家长可以给予指导，但不能盲目说教。强调重要的学习才令人满意。家长可以从孩子们最喜欢的角色和明星开始，为他们树立榜样；也可以联系自己的朋友或邻居，让孩子专注于学习对生活产生积极影响。
此外，家长应与老师合作，在孩子的学习中追求良好的实践。家长可以先帮助你的孩子养成好的学习习惯，并努力练习好书法，这可以帮助孩子们集中精力学习，做到集中学习，那成绩差就会自然而然“消失”不见了。
孩子刚上初中数学成绩差，首先，必须要弄清楚孩子的基础是怎么样的，比如小升初的数学成绩如何？如果成绩在80以下，甚至70分以下，可以说底子是非常差了。甚至小学数学，95分和100分可能都有着不小的差距。那刚上初中数学成绩差怎么办？
刚上初中数学成绩差怎么办
首先应该先思考几个问题，孩子的数学成绩差，究竟是哪些知识点没有过关？比如数的加减乘除混合运算有没有问题？最小公倍数，最大公约数是否会求？简单的角度，几何图形是否认识？简单图形的面积是否会求，甚至高线是否会画？
如果以上这些都不会，那么说明孩子的数学基础是太差了，应该有针对性的逐一突破，巩固训练，为初中数学打下基础。
如果上面所列举这些基本没问题，那么孩子做好以下几点即可：
1、每日上课认真听讲，做好课堂笔记和独立完成当天作业！（独立完成很重要）。
2、背住书本上的定义，定理，公理的重要结论，并且加以理解，如果是几何结论，那么还必须记住几何语言。
3、做好老师发的专题性的，概括性的练习题，并且总结出相应的规矩经验。
4、每日刷题，数学其实是建立在经验的基础上的，尤其想考满分，没有大量积累是不行的，天才除外。所以要多总结，多归纳解题方法，要将自己的思维从低阶思维转向高阶思维。
总而言之，家长和孩子一定要明白，基础是最重要的。尤其理科课程典型的是一环扣一环，如果开始的基础没有切实打牢，会严重影响到以后的学习。就像刚开头的，如果孩子小学数学成绩基础不好，那刚上初中数学成绩一定会差。
所以，开始时哪怕是不停反复做简单的题目，也一定要把基础打牢之后再拔高。认真听讲和做笔记是不可或缺的。其次，学习数学一定要系统化，如果没有天才的脑筋，就只能靠系统化整理来强化记忆，提高准确度和理解度。坚持下去，孩子的初中数学成绩一定会提高。
很多初中生过于在乎主课，导致副科成绩很差，就有的孩子生物很差，这让很多家长很担心，那么孩子初中生物成绩差怎么办呢？
孩子初中生物成绩差怎么办
1、独立思考
学生要想提升生物成绩，就必须在学习的情况下，常常脑力劳动去独立思考。生物在学习全过程中，在所难免碰到各种各样难题，而带著难题去学习，才会事倍功半。
生物是一门试验的科学研究，研究生物学的专业技能和方式 ，必须学生自身去试验，结合实际学习，那样针对生物知识的把握会更非常容易，也会更为全方位，成绩也会更非常容易获得提高。
2、多做习题
课堂上，学生要认真听讲，争取把老师讲的内容全都记下来一个不落，特别是那些难点，更要写的仔细一些，该画图的画图，该标注的标注。
课下，多做习题，先把课后每单元的习题做完，然后在去做生物习题，从简单到复杂，逐渐加大卷子的难度，做完之后将那些错题全都写到小本子上面，每天都拿出来看一遍，做到彻底背会！
3、对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
孩子初中生物成绩差的原因
1、对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来对待，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。
而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，要及时对知识点进行梳理，有不懂的要马上问。
2、生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没有的以为是不重要的，就不听。这些都应该避免。
3、不少学生忙于语数英等主课的学习，只愿意花很少的时间来应付实地等课程的学习要求。一份耕耘，一份收获，付出多少劳动才可能获取应有的酬劳。如果抱着侥幸心理，在史地生的学习上偷懒， 较终也许会给自己带来意想不到的损失。
初中数学与小学数学相比难度会更大，对应用能力要求加大，学习知识层次和学习方法也不相同，很多孩子到了初中之后数学成绩普遍偏差，那么孩子初中数学成绩差怎么办呢？
孩子初中数学成绩差怎么办
1、保证听课质量
要保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。
2、错题总结整理
错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。
并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
3、掌握计算技巧
计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。
但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。
4、多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。
在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
5、主动思考
许多孩子在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！
很多家长不知道：女孩初中数学成绩差怎么办。其实我认为，家长们做好监督，孩子改善学习方法、关注薄弱点，加强平时锻炼，当然这也少不了平时上课一定一定要认真听讲。
女孩初中数学成绩差怎么办
首先独立完成作业
现在很多学生用一些APP来帮助写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业，这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。
还有一种是为了图方便，这会导致同学们养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，自己就开始心烦意乱，思路模糊，因此，大家一定要养成良好的独立完成作业的习惯。
其次课前预习阅读
预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
然后养成准确表达的习惯
数学是一门逻辑严密的学科，因此，要学好数学，一定要养成准确表达的习惯。
从口头表达来说，低年级的学生要严格要求自己运用学过的数学语言来叙述学习中碰到的图表的含义，复述题目的内容，说明计算过程，并在课堂上争取多回答问题，逐渐学会用数学语言完整、准确、清晰地表达自己的思想。
从书面表达来说，同学们一定要认真对待数学作业和考试，解题过程一定要每一步都具体、明确、准确、完整，每-步都要有根据，不要凭空猜测。另外，数学符号的书写要规范。
当然，这些好习惯的养成并非一朝一夕之功，一 定要持之以恒才行。
学好数学应该掌握的思维方式
一、一题多解法
在平时做题的过程中，不应仅满足于掌握一种方法，而要多想想，这道题还有没有其他方法能够解答，也就是说，要尽量“一题多解”。
在数学学习中，力求一题多解有助于培养同学们沿着不同的途径去思考问题的好习惯，由此可产生多种解题思路，同时，通过“一题多解"，我们还能找出新颖独特的“最佳解法”。
因此，在数学学习中必须注意题目解法的多样性，要善于比较、提炼出最佳解法，以达到优化解题思路的目的，同时也能让你的思维更活跃。
二、比较归类法
数学学习中，还有个重要的思维方法 ，就是比较归类法。 对于相互关联的概念，要从不同的角度进行比较，找出它们之间的相同点和不同点。例如，平行四边形、长方形、正方形、梯形，它们都是四边形，但又各有特点。
在做数学习题的过程中，还可以将习题分类归档。并集中力量解决同类题中的本质问题总结出解决这一类问题的方法和规律，从而使得练习可以少量而高效。
三、举一反三
课本中的例题，往往是最一般、最有代表性和最能说明问题的题目，突出了教材的重点反映了对于知识掌握最主要、最基本的要求。
我们在对例题进行分析和解答后应注意发挥例题以点带面的功能，有意识地在例题的基础上进一步变化， 可以尝试从条件不变问题变和问题不变条件变两个角度来变换例题，以达到举一反三的目的。
学会了举一反三的方法 ,有利于加深对知识的理解和灵活运用。？
很多孩子进入初二之后，会发现学习的难度增加了许多。因为中考的知识点，主要集中在初二，所以孩子学起来，会觉得比较零碎，知识的难度比较大，这都是很正常的现象。家长也不要给孩子过多的压力，要帮助孩子树立学习的信心，给孩子一个好的学习环境，帮助孩子找到学习方法。
初中二年级数学成绩差怎么办
1、抓住课堂
初中数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多孩子容易忽略，老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法，远远重要于某道题目的解答，要找到学习方法。
2、勤思考，多提问
对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径，这样孩子才能提高成绩。
3、积累经典题型
很多基础薄弱的孩子，面对数学学习，可能要补的问题很多，但这么多问题也轻重之分，孩子要学会摘录一些好题、经典题等等。无论是谁学习数学，都会有做错题目的时候，对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法，这样数学学习才能进步。对于中考数学当中一些经典题型，要进行及时摘录，多理解。
4、针对训练
初中学习最大的特点就是速度快、容量大、方法多等等，对于基础不好的同学来说，很可能经常跟不上教师的学习进度，上课很多知识无法去理解和掌握。因此，在掌握数学基本知识内容的过程中，一定要加强知识的运用能力，如对于已掌握的知识点，要尽可能加大习题训练，做好针对性训练，让孩子多方面学习。
初中二年级学习数学的方法
1、主动预习
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，有什么技巧。
2、调整心态
心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱，这样才能保持平常心。