2024-06-24 16:40
38浏览我相信，每个孩子内心肯定都不愿意学习，都想要玩，只不过是有的孩子有学习的自觉性，家长重视孩子的学习，家长爱学习，受到了父母和家里人的影响，养成了一些好习惯，由此可见，家长对孩子的影响有多么重要，那孩子在班里倒数第一怎么办？家长该怎么应对？
孩子在班里倒数第一怎么办
1、家长不能放弃孩子或者对孩子进行暴力教育
首先家长不能一味地沉溺于沮丧之中，对孩子失望至极，从此不闻不问，放弃孩子，任凭其自生自灭，那孩子真的也就无救了。这样的父母应该是少之又少的。暴力解决问题的教育手段，会给孩子带来身心的巨大创伤。当然，孩子也可能会因父母的这一次“暴力教训”改变学习态度，走上正轨。尽管如此，这种教育方式也是不可取的。家长要反思一下自己有没有这种情况，有则改之无则加勉。
2、家长要冷静分析背后的原因
在孩子特差的成绩面前或者较大的错误面前，家长不要把所有的责任都归因于孩子，而是能冷静地反思自身对孩子教育的失职，接受现实，这样的家长，才是明智的做法。成绩倒数第一，这仅是表面现象，如果父母只是着眼于这一表面，看问题的目光未免太过肤浅。我们应该看到其背后隐藏的实质——行为习惯的养成教育出了问题。所以，孩子成绩倒数第一，父母必须反思自己在孩子行为习惯培养上的疏忽和失责，尽快调整过来。
3、重视对孩子行为习惯的培养教育
成绩不好，有可能是孩子学习态度不端正。一般孩子的自控能力极差，而自控能力缺失的孩子，说到底，还是孩子没有养成良好的行为习惯，所以，为人父母一定要谨记，要想让孩子的学习态度端正，必须重视孩子行为习惯的养成教育，从孩子小的时候就开始培养。
4、陪伴关爱孩子
在家里每天都要督促、检查，保证孩子认真完成老师布置的家庭作业。父母应在陪伴中，耐心引导孩子，帮助孩子逐步改掉如熬夜贪玩等不良习惯，保证孩子的睡眠，提高孩子上课听课的质量。用爱感化孩子，让孩子明白，尽管其成绩一塌糊涂，但父母不会放弃他。这正是考验父母爱心、耐心、决心、恒心的时候。父母要以永不言弃的姿态，给孩子做出榜样，感化孩子，影响孩子。
孩子在班里倒数第一怎么办？家长要认真分析背后的原因，及时调整自己的教育方式，给予孩子最大的支持和帮助，使孩子建立学习自信心，提高自控力，提高成绩。
高一成绩倒数，估计是各科成绩都不怎么样，但是高一的科目里面有文有理，在认真读书的情况下，不可能所有的科目都读不会。因此，这里面肯定存在着学习态度，学习习惯、以及学习方法的问题。
孩子高一考倒数第一怎么办
1、不要和别人家的孩子比较。在教育中，很忌讳和别人家的孩子比较，会让孩子产生自卑和不自信。
2、放平心态、安抚孩子情绪。越是着急的时候越要冷静，因为只有回归到理性的状态下，让孩子减少焦躁、惧怕的情绪，才能一起找到问题的关键。
3、一起分析、逐一拆解问题。跟孩子交流一下考试结束后的感想心得，让孩子不要把一次考试的结果看得过于重，其次要跟孩子一起来分析问题，着重放在分析拆解上，而不是责备、勒令孩子反思上。
4、一起规划、共同约束完成。在把这一次考试的结果系统的分析后，为之后的学习能够更顺利，成绩能够提高得更稳定。跟孩子一起规划制定了一个目标，一个让孩子努努力就可以达到的目标。
高中怎么提高成绩
1、学习前先预习。学习新知识前先预习，把要学习的内容先快速浏览一遍，了解学习的大致内容和结构，这样可以及时理解和消化学习内容。当然，学生要分清主次，在一些不重要的地方，不要花费过多的时间。
2、充分利用课堂时间。学习好的学生都有一个共同点，就是可以充分利用好课堂时间，这样可以提高学习效率，也可以减少课后自学的时间。在课堂中，学生要积极配合老师，做好笔记，尤其重要的是要学会积极独立的思考，跟住老师的思维。
3、做专题练习。上高中以后，课本上的知识固然重要，但若做不到学以致用，即使把知识点都记住也没用，学习是要靠方法的，在知晓知识的基础上多做一些专题训练，既能查看学习状况如何，还能进一步加深对知识的记忆，可以说是一举两得。
4、课前、课后都要看书。万变不离其宗，对于学习而言，书则是最主要的，任何的知识都来源于课本，从中可以延伸出其它的知识，这就好比一棵大树生出了新枝是一个道理，对于高一学习成绩差的学生，更应该多看书。
很多学生都出现过高一成绩下降现象，这是正常的现象，要正确看待
1、高中竞争更加激烈。高中的录取是根据中考分数线进行择优录取的。所以进入高中的学生都是学习成绩很好的学生，这些学生都是中考的胜利者。进入高一学习后，很多同学出现了学习成绩下降，学习排名靠后的现象，这是正常的一种现象。毕竟高中的学习竞争更加激烈，周围的同学都是初中的优秀学生。
2、进入高中后学习环境发生很大变化，有很多同学不适应。进入高中学习后，高中学习的课程增加了，课程的难度也增加了。同时老师要求更加严格，甚至很多高中学校都实行寄宿制。很多同学进入高中就被这些变化所影响。导致学习情绪不高，应付不足，使得对高中课程学习掌握不够好，成绩下降。这些也都是正常变化。
3、关键是要正确看待这种变化，及时调整自己。不要被学习环境的变化所影响，让学习一蹶不振。要积极调整适应能力，赶快进入到高中的学习生活中，适应高中紧张的学习生活。
高一是从初中到高中一个很重要的转折时期，高一学得好不好，关系到高二是否有信心学下去。学习成绩无疑是爸妈最关心的事，尤其是考试阶段，面对孩子的排名，几家欢喜几家愁，有第一名，自然也有倒数第一。
孩子高一成绩倒数第一怎么办
1、以朋友的角色与孩子沟通。青春叛逆期孩子的明显特征，就是不喜欢跟家长和老师沟通。对待很多事情，都有自己的看法，但他们更愿意将这些看法憋在心里，或者找同龄人倾诉。
就像孩子成绩倒数，他们并不是不在意自己的成绩，他们也在意同龄人的看法。如果家长一味地指责孩子，就会造成孩子越来越不想和家长沟通法，转而将自己的想法憋在心里。
2、家长用实际行动影响孩子。言传不如身教。家长一回家就打游戏，孩子耳濡目染也会觉得打游戏是一件理所应当的事情。家长回到家开始工作读书，久而久之，孩子受到父母的熏陶，也会变得自律。
3、对分数不要过于敏感。家长对孩子的成绩关注度过高，比孩子还紧盯着成绩不放，对成绩的高敏感度让孩子焦虑，让孩子“压力山大”。期待学习成绩优秀本是人之常情，家长也需要和孩子一起去努力争取更好的成绩。但是如果过于执着，一定要让孩子成绩好，一定要考上什么样的高中、大学，就很容易让学生也陷入到焦虑之中。
4、跟孩子一起分析原因。等孩子的负面情绪平复以后，家长就要跟孩子一起分析考试失利的真正原因。认真分析试卷上的每道错题的错误原因，是知识点没有掌握到位，还是解题方法不够灵活，或者是解题速度太慢。
5、与老师探讨解决方法。分析完导致考试失利的原因以后，家长要主动跟班主任老师联系，共同探讨帮助孩子摆脱学习困境的方法。此外，家长还要跟班主任老师达成共识，共同督促孩子把这些解决方法落实到位，这样做就能帮助孩子尽快提高学习成绩。
孩子高一成绩倒数第一怎么逆袭
1、注重基础知识的积累。高一学习的知识是高考方面的基础知识，基础知识的积累是为了高三的能力技巧提升。所以，要想成绩好，就要充分梳理自身的学习情况，找出薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点，再逐个击破，直接解决。对于数学来说，基础知识是理解和记忆基础公式和知识点。
2、及时整理错题。整理错题就是一个查漏补缺的过程。错题可以分为以下几类：例题错题：例题的整理也应当分为：经典考点、重要知识点、经典做题等等。习题错题：平时做习题、做卷子产生的错题，单元卷、月考卷、模拟卷等等。真题错题：主要是历届高考题的错题，以最近五年的为最重要。
3、转变心态。在高一的时候学习可能并不是很好，但是这正是说明了有上升的空间，只要付出努力，一切皆有可能，如果心态不好，抱着破罐破摔的态度，那就会毁掉一生。
成绩倒数的原因
1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。
2、兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
3、上课不听。上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。
4、巩固不强。每天的新授课，需要注意听讲，课下，学生更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。
孩子从小学进入初中以后，很多孩子第一次期中考试成绩比较差，甚至是倒数第一，很多科目出现了不及格的现象，比如数学，英语不及格，历史，生物等科目只有四五十分，但是孩子在小学阶段从未出现过不及格的现象，这令很多家长不知所措。
孩子初一期中考试倒数第一怎么办
1、和孩子一起对成绩进行分析。孩子考得差，家长就要和他一起冷静分析。将试卷拿出来，一同分析错题错误的原因。书本的基础内容错误，譬如生字，词语，组词造句，或者是数学老师讲过的题型出现错误，说明孩子基础掌握不牢，上课没有认真听讲。
灵活题错误，那就分析孩子是理解能力出现偏差，还是举一反三的能力不够。和孩子一同找出问题的根源在哪里，才能在随后的学习中，及时补短，并且逐一击破。
2、夯实基础。基础非常重要，成绩倒数第一的孩子往往基础知识十分的薄弱，所以在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照学生自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
3、让孩子改善学习习惯。每天做作业之前做好复习，做完作业之后做好预习，“回归课本”是初中学习的关键之处。语文要做好现代文阅读和文言文的积累；英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子；数学要课内课外相结合。另外，初中学习一定要重视“刷题”，不论语数英，这一点都非常重要。
4、做好错题整理与归纳。孩子初一期中考试倒数，说明孩子在日常学习中有些知识点掌握的并不扎实，这些都可以通过整理错题时逐一发现。所以，期中考试后，想要在学期末逆袭的家长，一定要帮助孩子做好错题整理的工作。
把他课内课外做过的所有试卷、教辅上的错题全部都整理到错题本上。然后让孩子归纳总结，寻找错因和解题思路。接着，再反复做这些错题，直到不出错为止。
5、重视高效学习的时间段。学习成绩的高低并不是总是熬夜学习、花费的学习时长更多就能决定的，成绩好坏的决定性因素实则是学习是否高效率。毕竟每天的时间是固定的，唯有高效学习的初中生方能更轻松是获得进步、取得好成绩。
因而就需要初一学生学会掌握有效的时间管理方法，才能高效学习。比如说在制定每日详细学习计划时，要按照学习任务的轻重来有效分配时间，避免过度熬夜。
6、积极的暗示和鼓励。在陪伴孩子学习的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心。
孩子把全班倒数第一的成绩拿回家，我想很多家长的第一反应就是训斥孩子，这虽然是正常情绪，但是并不建议这么做。
孩子全班倒数第一怎么办
一、关爱孩子。用父母对孩子的爱感化孩子，让孩子明白，尽管其成绩一塌糊涂，但父母不会放弃他。这种情况，正是考验父母爱心、耐心、决心、恒心的时候。父母要以永不言弃的姿态，给孩子做出榜样，感化孩子，影响孩子。
二、操心孩子。坚持家校联系，提醒、监督孩子，杜绝孩子在校的违规行为，比迟到、课堂睡觉、旷课、自习贪玩等现象。观察孩子是否有沉溺于手机、游戏的行为，并想办法纠正。
三、陪伴孩子。在家里每天都要督促、检查，保证孩子认真完成老师布置的家庭作业。如果孩子寄宿学校，应在学校附近租房，让孩子走读。父母应在陪伴中，耐心引导孩子，帮助孩子逐步改掉如熬夜贪玩等不良习惯，保证孩子的睡眠，提高孩子上课听课的质量。
四、培养孩子良好的行为习惯。不能吃苦往往是成绩差的孩子的通病，所以家长可以从日常生活小事着手培孩子勤快吃苦的好习惯。比如，家里孩子自己的事情一定要让孩子自己做，并有意识地让孩子承担一些家务，培养孩子的责任意识。
五、小目标+奖励。鼓励并让孩子自己定出切实可行的小目标，比如前进3-5名，家长给予适当的奖励，提升孩子努力的信心，让孩子重生奋斗的希望。
六、制定详尽的计划，抽节假日弥补落下的功课。
孩子全班倒数第一的原因
一、注意力不集中，上课管不住自己，总想的太多，吸引你的东西太多。
二、不喜欢思考问题，主要是上课没听，所以不会，懒得思考。
三、作业不认真，应付完事，缺乏一个态度。
四、家庭不督促，不起榜样作用，也许某些环境不利于学习等。
孩子全班倒数第一怎么办，孩子全班倒数第一，家长也不要太过忧虑，这说明孩子还没有很大的进步空间，只要家长用心引导，就一定能改变孩子的学习现状。
每个家长都希望自己的孩子能够学习很好，成绩很好，都不希望自己的孩子是倒数第一名，那孩子考试倒数第一名怎么办？家长应该怎么面对呢？
孩子考试倒数第一名怎么办
1、分析原因
我们先要分析一下，孩子考得差是因为自身智力发育缓慢，还是聪明但不努力学习。如果是孩子智力发育缓慢造成的，我们就不应该苛责他，多耐心陪伴和指导他学习就可以。
2、增强孩子的学习积极性
我相信，很大一部分成绩差的孩子都非常聪明，只是不愿意努力，没把精力放在学习上。对这样的孩子我们怎么办呢？
家长必须调整自己的心态，面对现实，多鼓励孩子的进步，增强孩子的学习积极性。孩子学习成绩不好，家长有很大的责任。很多家长只看成绩，孩子考差了回家非打即骂，这样不但不能提高孩子学习成绩，反而让孩子更恐惧厌恶学习。我们先要接受孩子成绩差的现实，多抽时间耐心的陪伴孩子，找到孩子不愿意学习的原因，鼓励孩子每天进步一点点，慢慢恢复孩子的学习积极性！
3、适当的让孩子吃一点生活的苦
很多孩子不愿意学习是因为沉迷于网络游戏。我们可以和孩子约定好每天玩游戏的时间，如果孩子遵守约定，第二天就可以继续玩，如果不遵守约定，就坚决不能让他玩。
家长有原则，孩子慢慢的就会遵守规则。多让孩子做他力所能及的事情，比如拖地，洗衣服，协助父母做饭。如果是初、高中的孩子，可以在保证安全的前提下让他去打假期工，做兼职，体验生活的辛苦，让他体会到赚钱的辛苦和生活的不容易，这样孩子才会发现读书原来是最轻松的。
4、帮助孩子找到学习的目的，树立远大的理想
很多孩子都不知道自己为什么要学习，甚至有很大一部分孩子认为是在为父母学习。我们要善于观察孩子平时喜欢什么，在他喜欢的事情上入手，比如孩子喜欢恐龙，就多带他去恐龙博物馆，告诉他可以通过学习，深入研究关于恐龙的所有知识。如果孩子喜欢玩游戏，可以带他去看看大学计算机专业的哥哥姐姐是怎么学习的，告诉他以后他也可以设计自己喜欢的游戏。有了兴趣爱好做支撑，孩子学习就更有动力，遇到困难也会努力克服，成绩自然就能提高。
孩子考试倒数第一名怎么办？家长不要打，也不要训斥孩子，帮助孩子认真分析原因，引导孩子积极学习，适当地让孩子吃一点生活的苦，帮助孩子找到学习的目标，提高孩子的学习兴趣，这样孩子就能好好学习，天天向上了。
办法有两个。第一，和同学搞好关系。比如和同学一起玩，带一些小零食分享给大家。第二，做强自己，并取得成绩。主要是掌握业余兴趣爱好的一项技能，参赛得第一，在同学中成为羡慕的对象。孩子在班上受其他同学排挤，关键是性格软弱引起的，而且各个方面都不行，自惭形秽。建议家长培养孩子信心上多下功夫，不能完全改变，但能很大提高。
当孩子向您倾诉被孤立的问题时，首先要给予足够的关注和耐心，认真聆听他们的感受。不要急于提供解决方案，而是先倾听他们的情绪。让孩子感受到家人的爱和支持是非常重要的。告诉他们，不论在什么情况下，家人都会支持他们，帮助他们克服问题。
鼓励孩子表达自己的情感，不要让他们抑制内心的感受。您可以问问他们为什么觉得被孤立，有什么让他们不开心的事情，从而更好地了解问题的本质。之前我总是否定孩子，导致孩子非常反感！
“孩子在班里被同学孤立”是正常中的特殊现象，因为人是“情感动物”不免有偏执，而孩子更是性格异常脾气不能自控，“融合为一”要适宜磨合。我们作以下交流：
一，孩子在一个环境中或在一个班里被孤立，我们往往理解为“众人”应该倾向个人，但是这是一种违背规则的“自我表现”，我们不可能因为某一个人不耐寒而去让冬天消失，或者让寒冷灭绝。所以，我们还是要积极大度调整孩子，逐步践行靠近“角色”。
二，孩子的“孤立无援”有两个极其重要而又“似是而非”的特别关注，不论是“被同学孤立”还是与同学“不合群”，这个“被字句”与“把字句”的运用，前者与后者定论为“把”字句上，是个体原因而在，简单说孩子要适应群体。如果“被同学孤立”，一般是这个孩子有不正常的恶习行为，有显得粗暴的不良品质，有“不可接触”的迹象反应，有身体怪异的味觉感应（嘴臭，狐臭，鼻涕脏乱等）。而这些“有可能”必须要家长与老师交流症候，让孩子自然解除“被孤立”现象。
三，“孩子被孤立”还有另一种“不能自己”，不能适应群体生活，不能与班集体“达成一致”，总是与班里同学“不能聚会”。这是孩子性格与脾气的“抗衡反应”，只是时间的迟早，相遇模式的磨合，“三三两两”的投缘，这样的孩子很快会成为群体中的“大雁”，陌生中的“领头羊”，积极向上的好孩子。
首先你要理解你的孩子，毕竟他在重点班里压力还是很大的，即使你再焦虑，也不要在孩子面前表现出来，你应该正面的鼓励孩子，一定要做孩子坚实的后盾
另外一点，和孩子一起分析自己成绩落后的原因，要让他找到自己的问题和薄弱点，然后好好努力，相信你的孩子成绩一定会有所提升的。
家长发现孩子无法跟上班级学习进度时，一定要用心去了解，看孩子的学习状况学习状态。看孩子是真的已经尽力，因为学习能力问题无法跟上学习进度，还是因为在学习的时候没有集中注意力，没有用心去学习，家长在找到原因以后要帮孩子做出适当调整。
从孩子的主观认识来看，问题主要出在认知上。家长可以想办法疏导，帮助孩子改变想法：做事刚开始都会感到困难，这是规律，哪有一开始就很轻松学会的？想想学走路、学骑车等经历？但克服了困难就不会再这样想了。解决问题的重点应该是怎样跟上进度，而不是调出重点班来逃避。
不要以“完成作业”为目标，家长可以跟孩子的各科老师沟通一下，不必要求孩子把所有作业都写完，但是要保证能写完的作业真的是都能理解和掌握的。有些难度明显较大的作业不做就不做了，把“省”下来的时间用来解决自己基础薄弱的问题。
刚进入新的班级，老师不一定对孩子很熟悉，但可以了解近期上课的情况，结合孩子的说法，分析他要求调班的原因。再就是听取老师的意见和经验，面对这样的情况如何更好。老师了解情况相对更直接，经验也较为丰富，有较强的参考价值。
最重要的是要平衡心态。要综合分析孩子的学习状态，不能因一次考试而定论，如果整体态势好，就别太担心。重点班强手如林，如果成绩靠后，但放在普通班仍名列前茅，孩子又能坦然接受这样的情况，家长也不要焦虑。耐下心来，让孩子一步一步往上赶，总会达到理想的目标。
高中的重点班的学生，是属于百里挑一的高手，哪怕班上倒数第一名，也都是功力不凡的，其实力是不容小觑的！家长要明白的是，孩子的成绩虽然下降了，但是只要没有与其他同学拉开太大的差距，在学校仍保持领先的优势，学生仍然可以追赶上来的！
孩子在重点班倒数怎么办
1、合理定位。对于孩子的学习，家长和学生同样要正确定位，尤其是在重点班，如果定位不准确，只能干着急，会被别人落的越来越远，成了人家进步的“阶梯”。现在当务之急，学生不是跟别人比，而是跟自己比，接受现在在重点班倒数的位置，成为下一次进步的开始。
2、努力上进。在学习的过程中心急不要心慌，心急可以成为学习的动力，心慌就会乱掉。所以就算是在重点班倒数也要有条不紊的进行，让孩子在保住自己的位置的情况下，在一次次的赶超。用尽所有的努力，利用重点班的一流的师资力量，学习就要勤学勤问，要不耻下问。能学来知识才是最实用的。
3、充分利用资源，提升自我。既然在重点班上学，各科的授课老师应该都是学校各学科教师中的佼佼者，所以在听课时要认真听讲，做好笔记，有不懂的问题应及时向老师请教，和老师沟通。
另外，如果学生理解不了老师的回答，那么可以请教班里的同学，还可以虚心且真诚地向他们请教高效的学习方法、答题思路、做笔记的好方法等。当然，能和他们成为朋友甚至好朋友更好，和他们接触多了，一定程度上能改进你看问题和解决问题的思维方式。
4、预习+复习很有必要。学习新知识之前，特别是不擅长的内容，一定要提前预习。新知识本来就不擅长，加上没有预习，那么在课堂上的状态多半是“云里雾里一团晕”了，而且这种状态可能还会打击信心，失去学习兴趣，进而产生自我怀疑。
如果有提前预习，就算是不擅长的知识，课堂上学起来也不会那么吃力，课后再及时补救，把不会的弄清楚，这样才能继续后面的学习。俗话说“温故而知新”，但很多同学忽视了复习的重要性，随着后面学的知识越来越多，前面学过的内容几乎都快忘记。
5、提高孩子的自信心。既然能被分到重点班，说明孩子比普通班同学在学习能力等方面更具优势，也意味着孩子的起点会比普通班同学要高一些。另外孩子能和学习成绩优异的同学们读一个班，反过来也就意味着孩子也是比较优秀的。所以，一个重要前提是学生对自己要有自信，能进重点班学习已经很棒啦。
孩子在重点班倒数的原因
1、学习压力比较大。一般来说尖子班和普通班的学习压力是不一样的，尖子班的学习压力比较大，因为这个班级中集齐了整个学年学习比较好的同学，那么学习氛围比较浓厚，同学们到了尖子班之后，会看到身边的同学都在学习，自己的压力也就比较大。
2、跟不上学习进度。虽然尖子班集齐了很多精英，但是难免会存在几个学习速度比较慢的同学，对于老师所讲的内容跟不上节奏，其实这样的同学大多是后期成绩的提高而冲进尖子班的，毕竟有句话说的好，“宁可当凤尾，也不想当鸡头”。
但是这样一来同学们的压力就会越来越大，这也是一个“死循环”的趋势，所以跟不上学习进度也是一个正常的现象，不过大多数同学的理解能力都比较强，跟上老师的讲课节奏还是比较简单的。
3、心态较差。当同学们没有进尖子班时，就会没日没夜的学习，努力冲进尖子班，但是当学生进到尖子班之后，会发现所付出的努力要比别人多上好几遍。
也就是说老师上课所讲的内容，学习好的同学可能利用上课时间就能够吸收，但是自己还需要占用课余的时间去理解，甚至还要和同学们研究，花费的时间要多很多，可能时间长了心态就变得差一些。
尖子班和普通班有啥区别
1、学校重视的程度。学校对尖子班的还总是成都要比普通班高很多，因为现在很多学校都比较注重升学率，那么对于那些学习成绩比较好的同学，学校自然是比较重视的，同时在老师的配备、教学资源的分布上可能也会偏向于尖子班。
2、学习的知识面。虽然普通班和尖子班所学的教材是一样的，但是知识面是不同的，相对来说尖子班所学的知识面比较广。就拿数学举例，有的数学老师会特意拿出一道题给尖子班的同学做，但是并未给普通班的同学。其实这个并不是说瞧不起普通班，而是以尖子班同学的实力可能会解除这道题的答案，而普通班可能就会难以接受。
孩子成绩倒数，很多家长觉得那就是孩子的错，于是对孩子责骂抱怨，其实很多时候，孩子成绩不好跟家长也是有关系的，比如家长给孩子的压力太大了，导致孩子讨厌学习就会成绩不好了。
孩子成绩倒数怎么办
成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，甚至打击了孩子的学习积极性，既然是差等生，就一差到底吧。
孩子成绩倒数，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。
很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。
孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
孩子成绩差的时候，家长要鼓励孩子，不要让孩子失去了信心，帮助孩子分析失败的原因，为什么会考试考不好，这样孩子才有可能不断的进步，变得学习好。
孩子成绩倒数，家长更不要把自己的孩子和其它的孩子去比较，会伤了孩子的心，让孩子感觉不如他人，这样更没有了学习的信心，还会产生逆反心理，因为比较的话，都是别人家的孩子好。
孩子学习差，如果不是智力的因素，孩子也学习比较刻苦，那就是孩子的学习压力太大了，或者对学习根本不感兴趣，这时候就不要给孩子太大的压力了，应该让孩子轻松的玩玩，劳逸结合的学习。
孩子学习差，一般都是没有良好的学习习惯，孩子比较懒，自控能力比较差，喜欢玩，所以家长要多提醒孩子，帮助孩子，给孩子制定合适的学习计划，家长起到监督作用，让孩子按时休息，这样孩子慢慢就会学习好起来的。