2024-06-13 16:07
1331浏览高中孩子在校老犯错家长怎么办？高中孩子在校老犯错受罚，一定是有原因的，老师不会无缘无故惩罚一个孩子的，甚至，孩子偶尔犯一次错误，老师也不会特意惩罚的，往往是提醒他注意，以后不再犯就行了。
高中孩子在校老犯错，家长的表现往往有这几种：
一、不问青红皂白，把孩子再骂一顿，认为孩子犯错了就得骂。
这种方法是不可取的。孩子会更加委屈并且疏远家长，甚至故意再犯同类的错误。
二、简单的问一下原因，甚至不问原因，就开始埋怨老师为什么惩罚我的孩子。认为老师惩罚错了。
这也是不可取的。孩子虽然小，但是在这些问题上也是很会避重就轻的，屡次犯错误，孩子往往会说成就犯了这一次，然后家长埋怨一顿老师。这样处理，孩子不会认识到自己的错误，还会认为家长都说老师罚错了，一定是老师罚错了，以后照样会我行我素的。
三、比较极端的家长会不问青红皂白，直接找老师，为自己的孩子伸张正义。
这更是不可取的。
高中孩子在校老犯错家长怎么办？
心平气和的和孩子沟通，弄清楚被罚的原因，也可以和老师沟通，弄清楚孩子在学校的表现。就孩子经常犯的错误，家长要进行干预。比如：有的小学生经常迟到，这就是家长的原因；有的学生课堂作业能及时完成，家庭作业经常完不成，家长就要及时干预了。
总之，弄清楚孩子在学校的表现，和老师形成合力，让学生知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的。这是比较好的办法。
有些孩子自控力比较差，往往会在学校做出一些不守规则的举动，让父母十分生气，家长要先了解其中的原因，然后该道歉道歉，该批评批评，具体再解决。
孩子在校违反校规家长怎么办
1、弄清楚原因
当老师告知孩子在学校犯错误了，家长首先要认真倾听孩子所犯的错误，问清楚细节，征询老师处理的办法，谈自己的看法，和老师达成一致意见，然后感谢老师的告知，并表示将全力配合老师来纠正孩子的错误。
在帮孩子纠正错误时，和老师及时做好沟通和交流，要形成合力。不要一听到孩子犯错误的消息立刻就炸了，口不择言，不分时间地点的发泄自己的情绪。
2、不要公开去批评一个孩子
每个孩子都有自尊心的。表扬永远比无止境的批评效果要好，家长应该先学会听，听听孩子到底为什么会这么做，是不是有什么事情导致的，搞清楚原因之后再好好解决，教育一番。
3、主动带孩子去找班主任道歉
如果你的孩子真的很难管教班主任，你需要冷静下来，找出孩子发展到今天的原因，有的可能单纯是孩子自身性格的原因，但很多时候，是家长比如说，可能是因为工作忙没能管教孩子，可能是因为太纵容孩子等等。
如果是这样，你需要承担孩子的教育，改变自己的心态，和任课老师一起研究管教孩子的方法，管好自己的孩子。
4、建立师生感情入手
家长不要对老师反感，应以理解的态度对待老师。要耐心给孩子讲道理，通过“程门立雪”等尊师故事，引导孩子消除对立情绪。
然后，对老师的缺点客观分析，适当时机以委婉的方式跟老师交换意见。还可以让孩子参与进来，与老师一起讨论教育问题，要求孩子支持老师工作，主动帮助老师。一旦师生隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
5、培养孩子积极进取的习惯
让孩子发展时间意识，做作业不拖延，在规定的时间内完成，特别注意不要让孩子做作业，吃零食，看电视，玩玩具，这个习惯是非常有害的。
父母应该经常注意家庭作业的学习，同时培养孩子的责任感。当然，父母尽量不要给孩子增加额外的家庭作业，通常更多的家庭作业，让他们按时完成，家庭作业少，孩子完成，但也让他放松，休息和休息。
孩子缺乏规则意识的原因
1、大人不守规则
很多孩子不守规矩的习惯其实是大人无意中养成的。如孩子打爸爸妈妈，家长不仅不阻止，反而觉得好玩。除了纵容孩子犯错误，爸爸妈妈还常常“说一套，做一套”，如让孩子不扔垃圾，自己却乱扔；让孩子按时睡觉，自己却继续看电视等。
他们人小鬼大，家长的一举一动，他都看在了眼里，那么家长没有守规则，又怎么能指望孩子听话呢？
2、自我控制能力不足
有些孩子可能缺乏自我控制能力，他们无法控制自己的行为和情绪。这样的孩子可能不理解或不愿意遵守规则，因为他们没有足够的能力控制自己的行为。
孩子在学校犯错怎么办
小孩子犯错了，可能第一时间知道的是老师，然后老师会把情况告知给学生家长。学生家长要问下自己的孩子，是不是自己犯错，是什么原因导致他犯错，他做了些什么，从孩子的嘴里了解下事情的原委。
一定不要在不知道什么样的情况之下就开始指责，甚至开始打骂自己的孩子，这样会导致反效果。
从孩子那里知道事情的原委之后，再结合老师之前说过的情况，判断下自己的孩子是否是故意犯错或者是不小心导致。然后从这件事情上面教育自己的孩子，有的事能做，有的事不能做，犯了错之后应该怎么办。家长应该从孩子角度教育孩子。
不管孩子是无心还是有意，如果是和其他小朋友有冲突，带着孩子向其他小朋友道歉，有时候稍微退步一点点，就能让两个小朋友和好如初。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
很多孩子在进入高中之后，因为长期的学习压力，导致孩子产生了不想学习的念头，有的孩子因此而走上了，早恋的道路上。面对这类问题，家长首先要做的就是帮助孩子释放压力，给孩子一定的机会，让孩子有自己的空间，能够放松心情，然后，帮助孩子树立一个正确的爱情观念，让孩子对早恋有一个理性的判断，不要做跟学习无关的事情。
高中的孩子早恋作为家长该怎么办
1、尊重孩子隐私
很多家长面对高中孩子早恋时，会跟踪或偷看孩子日记，或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为，会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，同时教会孩子如何正确保护自己，要理性看待早恋。
2、多陪伴孩子
有很多高中孩子因为在家庭中，感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望，得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，再做好正确引导，孩子才会愿意跟父母交流。
3、不要轻易否定孩子
家长在对待孩子谈恋爱这件事时，不要把自己放在审判者的位置，而应该站在孩子朋友的角度，耐心的了解孩子的情绪和想法。对于孩子的问题和疑惑，要通过分享自己青春期时的故事，和现在的认识，来引导孩子自我思考，从而使孩子能够，正确认识谈恋爱这件事，让孩子做出正确的判断，理性的对待这件事。
4、树立一个好的恋爱观
在青春期之前，父母就在孩子的心中播下一颗种子，让孩子对异性的优秀和吸引力有自己的想法。在孩子早恋这个问题中，我们要做到未雨绸缪，不要等到孩子早恋了再去跟他打心理战。一定在孩子青春期之前，就开始引导孩子形成他的价值观、恋爱观，让他对自己未来成为什么样的人有明确的期待。这样到青春期的时候，孩子才会在他的这种激情和理性之间做很好的调整。
高中的孩子早恋的原因
1、周围环境的影响
少男少女一般都喜欢看小说、电视、电影和戏剧等，大都喜欢唱歌。然而这却对正处青春期的学生心理，起到了催化作用。如今，社会对孩子的早恋给予过多渲染，描写孩子早恋的文学作品、影视节目纷纷出台，使青少年觉得孩子的早恋，成为学校中的主流，其结果反而对学生的早恋，起到一种推波助澜的作用，家长要给孩子树立一个正确的恋爱观。
2、学校周围人的驱使
因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候高中孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论，自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子，将这些当做爱情，让孩子产生早恋的想法和念头。
旁敲侧击的引导，越是阻止越是反效果，青春期的孩子太敏感，像刺猬，一碰就炸刺。高中的孩子早恋作为家长该怎么办，要耐心劝解，互相沟通一下，为孩子创造一个环境，让他们知道早恋的坏处，认识到危害。
高中的孩子早恋作为家长该怎么办
1、帮助孩子分析利弊
首先，你要明白，这个时期的男女谈恋爱是一种正常的生理表现，要理解孩子。至于家长的担心，也要跟孩子讲明白，讲话说开，好好聊一聊。如果孩子谈恋爱正打的如火如荼，你要去帮助孩子分清利害，不要因小失大。
如果孩子学习成绩好的话，那么会很容易理解的，就算学习成绩不好的孩子，也会明白父母的苦心，有所收敛。然后时常和孩子交流，了解她谈恋爱的进展，慢慢的开导，千万不要一棒子打死。
2、和孩子讲道理
毕竟初尝爱情都会觉得很新奇。一定要给孩子灌输一种观念，真正爱一个人就是要以后也能在一起，如果现在不努力读书，今后高考过后会不会分开。
如果大家高考都没考好怎么办，以后大学毕业走进社会总要成家立业，没有好工作怎么能和对方过上幸福的生活，这些观念一定要慢慢得输送给孩子，让孩子变得有责任感，让他们知道爱情是一种责任。
3、科学引导
科学合理的引导是必要的，高三的孩子，正是学习最紧张的时候，哪来的时间，哪来的心思早恋？讲大道理，讲上学的重要性是没有必要的。这种情况，一般都是在学习时状态不好，学习效率不高，认为提升成绩的希望不大压力又大，通过交往，交流来缓解压力。
要了解在学习中遇到了什么困难，找到学习不在状态的原因，改变学习状态，只要能高效学习，学习的兴趣起来了，所谓的早恋问题自然就解决了。
4、民主化
早恋是个敏感话题，特别是高中阶段的孩子，父母处理起来更要慎重。
最好的办法是民主化处理。公开地和孩子诚心交流，多听听孩子的意见，让孩子知道高中的阶段主要任务是学习，早恋会影响学习。或者根据孩子的情况，也可以委婉地用看电影的方式侧面提醒，一定会收到意想不到的效果。
5、对孩子进行告知和劝解
因为恋爱是一种高级情感，现在的孩子虽然性意识成熟比较早，但心理和性格还不成熟，处理不了这种情感。
作为父母，作为过来人，有责任和义务告知孩子现在考虑这个问题为时过早，必须把握好自己的感情，不能影响学习这个头等大事；要劝解孩子，感情很美好很神圣，要珍惜，但今后升学、就业的变数都太大，未来的路很长，要先把自己变优秀变强大，才能有能力拥有一份真挚的感情。
高中的孩子早恋作为家长该怎么办，要淡化早恋概念，冷静慎重进行沟通。心平气和地与孩子深入地讨论恋爱与婚姻的关系。只有让孩子充分地认识到早恋弊大于利时，孩子才能真正地放弃早恋。
高中孩子成绩下降家长应该怎么办？首先，就是要去弄清楚孩子成绩的下降是否仅仅只跟压力有关，看还有没有其他因素影响孩子的学习成绩？
再者就是多和孩子开诚布公的谈一谈，分析一下原因，疏导孩子的压力，不要给孩子设定过高的目标。适当的可以带孩子出去走一走，看看风景，放松一下，就是家附近的公园就可以。
最后可以跟老师聊一聊，和老师孩子一起去把这个问题解决了，不要因为孩子下降的名次过多而去苛责孩子，应该鼓励孩子。告诉孩子成绩的起伏是一件非常正常的事情，如何去化解压力为动力，才是我们现在要做的。
作为父母，我们需要先了解一下孩子孩子有没有异常，观察孩子的状态，如果确定没有受到非学习因素的外在干扰，那就不要给孩子太多的压力，多鼓励鼓励孩子，告诉孩子第一次模拟考试并不能说明什么问题，相信自己，调节好状态，一定会干上去的。如题主所说，孩子本来成绩就不错，突然下降她自己也会有很大的压力，父母需要多关心鼓励孩子。
再来说说非外在因素干扰下成绩下降可能出现的问题。
第一，心里因素。高一高二都是分知识点学习，考试大多数情况下也都是考查某一个段，某些知识点的学习情况，高三一模考试是高考模拟考试，综合性比较强，孩子第一次接触高中所有知识点结合在一起的综合性考试，心里难免会紧张，有时候还会不知所错。
第二，一些知识点的忘记，综合能力有待提高。有些高一高二学过的知识点可能会记得不太清楚了，碰到综合性题目，就不太熟练了，只要高三勤加练习，很快会还原知识的，综合分析解决问题能力也会提升，后面会稳步上升。
第三，对时间的掌控还不够好。可以问问孩子有没有做完题目，是不是还存在对时间把握不够的问题，这在后期的训练中都可以提高。
第四，班上其他同学练习了综合题目，能力得到提升，成绩进步了。
总之，先不要着急，弄清原因，对症解决，不要给孩子太大压力，多关心鼓励孩子。
对于高中孩子不愿意上学的情况，我们作为家长，应该首先去了解孩子为什么不想去上学，应该试着去理解孩子的感受，和孩子建立良好的沟通，并帮助他们去减轻学习和生活上的压力。
高中孩子不愿意上学家长应该怎么办
1、理解孩子的感受：首先，我们需要理解孩子不愿意上学的原因。可能是学习压力大，课程难度增加，或者是与同学关系不和等。只有了解了孩子的真实感受，我们才能找到解决问题的方法。
2、建立良好的沟通：家长和孩子之间的沟通非常重要。我们需要定期和孩子进行深入的交谈，了解他们的想法和困扰，同时也要表达出我们的关心和支持。通过沟通，我们可以更好地理解孩子，也能让孩子感到被理解和接纳。
3、创造积极的学习环境：家庭的学习环境对孩子的学习态度有很大的影响。我们应该尽量创造一个积极、轻松的学习环境，让孩子愿意主动学习。例如，我们可以定期组织家庭活动，如阅读、游戏等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
4、培养孩子的兴趣爱好：每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们应该尊重并鼓励他们去追求。通过参与自己喜欢的活动，孩子可以更好地放松自己，也可以提高自己的学习兴趣和动力。
5、建立合理的期望值：家长对孩子的期望值过高可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们不愿意上学。因此，我们应该根据孩子的实际情况，设定合理的期望值，让孩子在轻松愉快的环境中学习和成长。
高中生厌学的原因有哪些？我总结了以下几点，供大家参考：
第一、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
第二、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
第三、学习基础差，跟不上进度，看不到希望。平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
高中孩子不愿意上学有哪些表现
1、对学习无兴趣：对学习感觉很苦楚，不能很好地从事正常的学习。
2、不写作业，责任心不强、大意草率，行为散漫。
3、常常旷课、迟到、逃学、不去校园，乃至严重到想辍学。
4、学习意图不明确，乃至恨书、恨老师、恨校园。
5、就想一提到上学就讨厌、头昏、脾气暴躁乃至歇斯底里。
6、消沉对待学习：从心理上讨厌学习，乃至消沉对待。
很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大，心里承受力比较弱，对于上学上出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上学。
如果是喜欢网络游戏，那就给他一周7天的时间，让他玩儿，把游戏当学习，把所有上课、自习、做作业的时间用来打游戏，平时怎么上课学习的，现在就怎么玩游戏。
如果是恋情，那就双方父母坐下谈，孩子列席，互相喜欢很正常，想学习也想恋爱的，那就互相定好目标，一起奋进；不想学习就想恋爱的，那就先尝试自己过日子，别衣来伸手饭来张口，让自己先生存下来。
如果是压力太大，了解清楚压力来自于哪里，如果是父母，父母需要衡量一下是不是对孩子的要求太高，自己是一般人的话，也别指望孩子是天才，父母的心态摆摆正。如果是学校，父母应了解清楚孩子的能力是不是真的匹配不上学校的要求，如果是，那就转校，没啥好杠的，如果不是，那就从学习方法，效率，目标上找原因。
如果是身体原因，作为父母，一方面可以咨询医生身体，体质调养的问题，另一方面，运动是非常重要的，带着孩子一起运动起来，转换精神面貌的同时加强身体的体质。
现在的手机已经非常普遍，手机的功能也非常强大，可以在手机上了解世界上发生的事情，可以学习很多感兴趣的东西，但同时，手机也像是一个潘多拉的盒子。太多的娱乐软件、视频软件还有手游吸引了很多孩子的注意力，使得他们的心思不在学习上。
1、可以跟他沟通一下，为什么要手机？如果说是为了学习需要，可以给他安排，但是一定要跟他讲手机的控制权放在父母身边，每天安排一定的时间给他，到了时间一定要上交到父母这里，事实上，在学习上几乎是用不到手机的，有些问题根本不需要借助手机去查，你到学校请教老师就可以解决了，说到底就是一个借口，想玩，我觉得放假的时候可以给他玩一玩，但是上学期间坚决不给他。
2、现在的学校都不允许学生带手机的，跟学校班主任说好，双方一致不同意带手机。老师的话，孩子应该是听的。
3、家长回到家后，主动把手机设置成振动模式，放在兜里，只要有来电就可以到无人房间去接听。当养成如此谨慎的好习惯时，就能大大减少高中生对家长无处不在使用手机的关注。
4、家长在辅导高中生写作业或者学习时，不要带手机，即便调成振动也容易被孩子听到，注意力就会关注你要做什么，从而分心。这实际上是人为破坏孩子注意力保持状态，无法连续培养孩子注意力保持。
当高中的孩子进入叛逆期以后，家长会发现孩子会出现一些和自己对着干的行为，此时，家长一定要给孩子正确的引导，让他们知道自己的行为是不正确的。关于这个问题，这里总结了一些经验，大家可以一起来看一下。
高中孩子和家长对着干怎么办
1、对孩子的能力给予认可
叛逆期的高中孩子内心非常希望得到家长的认可，家长可以跟孩子“示弱”，在与孩子相处的过程中，有意多向孩子“求助”，让孩子有机会帮助家长，给孩子被认可的感觉。
比如，家中的电器坏了，可以请孩子帮忙修理。在遇到困难时，可以请孩子运用所学，以及他们的经验，提出解决问题的方案或建议，让孩子感受到他们是有能力的、有价值的。
2、让孩子感受到“对着干”的后果
对于懂事一点、稍微大一点的孩子，家长要让孩子知道“对着干”的后果。比如说孩子把饭吃的满桌都是、不自己吃饭的时候，家长已经跟高中的孩子讲明白道理，孩子却还是倔强的跟家长对抗，那么家长就不要给孩子加餐，这顿饭就自动结束，家长离开，留孩子一个人在客厅。
当孩子知道，自己的行为不会获取家长的关注，也不会给自己带来任何好处，还要承担很严重的后果时，孩子通常会放弃这种“无理”的行为。
3、不要过于武断
家长在和高中孩子沟通时，一定要完整地听取孩子们所讲的每一句话。如果在某一个重要的原则上，家长表示不同意孩子的某些看法，你应该告诉他不赞同他的什么观点，并且要说出理由。
不要强行地把自己的观点加在孩子的身上，不要过于武断，一定要说出你到底为什么不同意孩子的哪个观点，理由是什么？而不是一味地否定他所说的一切，然后再说出你的看法，这样的方式是不够积极有效的。
4、正视孩子的逆反心理
当孩子出现了和家长对着干的行为时，父母不必惊慌失措，也不可大惊小怪，更不要发火。首先认识到这是一种正常现象，既有消极的一面，也有积极的一面。
在分析原因的基础上建立这样一种信念：只要耐心疏导，孩子会从逆反步入正轨。另外，孩子的逆反心理也许是智慧火花的闪现，家长应留个心眼儿，因势利导，促其成材。
5、学会倾听
这个阶段，孩子会讲班上的男孩女孩八卦的事情，家长听到就好了，千万不要板着脸说你就知道整天谈这个书也不读，孩子是因为信任你才跟你谈这些事情。
如果在这个阶段跟孩子关系处理的不好，采取一贯权威的管教方式，不跟孩子成为朋友的话，孩子很可能出现和你对着干的行为，而且孩子什么话都不会跟你说了。他的心门对你彻底关闭，因为他认为他已经成年了，可以独立了。
高中孩子的教育方法
1、鼓励他多做活动
高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力、释放紧张心情。
2、打骂不再是解决问题的方式
孩子读高中了，马上就可以参加成人礼，步入成年人的行列了。这个时候的他们，虽然还有一些小幼稚，但是其实他们已经完全懂事了，只是不够成熟而已。因此，家长有很多与孩子小时候的相处模式已经可以淘汰了，比如打骂教育。
我并不支持打骂教育，但不得不承认这种方式在儿童的家庭教育中普遍存在，原因在于孩子不懂事，需要一种威慑力来让孩子听话，让孩子做正确的事情。但是，随着孩子的成熟，道理他们已经懂得，这个时候家长需要的更多的是交流和沟通，暴力和威慑无法真正让他们成熟。