2024-06-05 09:06
1244浏览高中学生一般进入到青春期，或多或少都有叛逆心理和渴望了解世界，接触更广阔的空间的想法。因为在书本得到的信息比较少，所以很多同学都借助于网络和手机，来接触外面的信息。这就涉及到多方面的考量了。
一是手机接触网络信息无法经过过滤，同学有可能接受到错误思想和不良信息。现如今网络非常发达，每天海量的信息，不可避免的有些错误价值观、不良思想信息会被孩子接收到。而高中阶段的孩子，虽然自我意识增强，但是面对诱惑和误导，缺乏明辨是非的能力和坚定信念的之支持，很容易思想偏离正确轨道，产生贪玩、厌学等负面情绪，最终影响学习。
二是使用手机严重影响学习效率。试想一下，一天二十四小时，除去在学校大概14-16小时，每天睡眠6-7小时，顶多还有2-4小时空余，那么这些时间如果全部用在学习上和全部用在看手机上，哪个值得提倡？一天差2个小时，一年就差700多小时，三年时间呢？还有如果孩子在学习的时候看手机，我们用一个小时时间计算，学习进入状态需要10分钟，看手机一次，10分钟，从手机状态回过神来学习10分钟，中途回味手机内容10分钟，你这一个小时都干什么了？最后搞得自己还很累，还老和别人说自己学到几点几点，但是就是学不好。你这是学习呢吗？
关于手机很多家长都埋怨管不住。我想说你真的管了吗？怕得罪孩子，又担心孩子前途，鱼和熊掌都想得到，有这么好的事情吗？如果不希望孩子将来在高考后，埋怨您，说您不应该放纵他用手机耽误学习，那么清家长现在就狠下心来，把智能手机收起来，不再让孩子无休止的玩手机。如果需要联系孩子，可以给孩子配备非智能机（老年机），既不影响联系孩子，又不让孩子因为手机耽误学习。
随着学业的加重，很多高中生都会感到厌倦和不满。一些学生甚至产生了休学的念头。面对孩子出现的这种情况，我们家长应该引起重视，尽可能的不让孩子办理休学。
高二学生厌学怎么办休学
1、了解厌学的原因
高二学生的厌学情况，往往是由多种因素引起的。家庭环境、学习压力、人际关系等问题有可能导致学生产生消极情绪。因此，家长们应该与学生进行沟通，了解他们的情况，找到产生厌学情绪的原因。
2、要学会倾听
不要总是认为和高二学生之间有代沟，高二学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。
3、父母要给予孩子理解与鼓励
当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。
4、提供相应的辅导措施
当学生遇到学习上的问题时，会感到无助和挫败。为了帮助学生克服这些问题，家长和老师可以为他们提供相应的辅导措施，如请专业老师授课、组织学习小组等。这样可以让学生感受到自己在学习上的进步，从而提升他们的自信心。
5、协调家校关系
在学生的成长过程中，家庭和学校是两个十分重要的环境。因此，家长和老师应该保持联系，共同关注学生的学习和成长。家长可以向老师了解学生的学习情况，老师可以向家长反映学生的行为变化。
如何消除孩子的厌学心理
一、不提过高的要求
很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。
二、营建良好的学习环境
给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。
三、树立目标和梦想
我们可以帮助孩子树立明确的学习目标和梦想。一个清晰的人生方向可以让孩子明白学习的意义所在，从而更有动力去追求知识。
在这一过程中，家长可以和孩子共同规划学业目标，并设立一些中期和短期的小目标，让孩子在实现这些目标的过程中体验到成功的喜悦。通过逐步实现目标，孩子将逐渐重拾对学习的信心，找回学习的乐趣。
家长帮助孩子学习进步的方法
家长应积极努力配合孩子，鼓励他们，带他们出去旅游，让他们看看外面的世界。这样做可以让孩子重拾信心，相信自己能够考上大学。没有文凭将会限制孩子的就业前景，可能会影响他们的人生。
很多孩子不喜欢学习，这是因为家长们还不知道孩子对哪些方面感兴趣。家长们应该发掘孩子的天赋，可以给孩子报特长班，让他们发挥自己的优势。同时，要多与孩子沟通，多鼓励表扬孩子，引导他们在自己兴趣方面发挥热情。慢慢地，孩子可以将兴趣转移到学习方面，提升学习兴趣。
如果是家长给孩子施加过大压力，导致孩子没有自己的课余时间和爱好，从而引发厌学的行为时，父母们要反思自己。不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境会对孩子的成长和学习更有益处。
对于厌学的学生来说，休学不是一个正确的选择，因为高二学生的年龄还小，处于未成年的状态，如果休学，孩子将无所事事，不能打工，也实现不了自己的价值。所以，建议这部分孩子的家长拿出时间，花费精力去帮助孩子克服厌学情绪，返回到正常的人生节奏上。
高二学生厌学怎么办休学？
1、我们要找到孩子不上学的真正原因。每个人是不一样的，要想真正解决孩子的厌学问题，我们就要因人而异、因情况而异，首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决，如：当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击，我们就要帮助孩子分析其原因，为何会出现这样的情况，现在我们应该怎么去应对，帮助孩子出主意，和孩子一起去面对挫折和打击。
2、告诉孩子学习的目的以及重要性。父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
3、帮助孩子减轻学习压力。为了缓解孩子的负面情绪，家长要帮助孩子减轻压力，一方面要告诉孩子高考前有几轮全面复习，即便现在的考试成绩不够理想，经过几轮复习以后也能得到稳步提升；另一方面要告诉孩子高考成绩并不能完全决定个人命运，即便高考成绩不够理想，只要慎重选择大学和专业，珍惜大学时光，同样可以有美好的未来，这样做就能帮助孩子放下心中的包袱，轻松应对学习上的各种挑战。
4、教会孩子掌握学习技巧。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
高二学生厌学的表现：
1、学习不积极
学习不积极可以从多个方面观察到：早晨上学比想起床或经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写。
2、字迹潦草
字迹潦草表现在试卷和作业中，一般情况下，对于写字慢或者没有找到记笔记技巧的同学来讲，课堂笔记写的潦草很正常，但是在平日作业以及平时考试中，作业本、试卷上的字迹潦草，很大原因说明他们有想要争取优秀，也没有想要得高分，表现出的心理更倾向于敷衍老师家长和应付考试。
3、推脱责任
把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。其实自己心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。
高二学生想休学一年怎么办？休学回来还是读高二的哦，要适应新的班级，新的老师，新的高考模式，一般休学回来的很难跟上的，很多在家一年不学习就真的不能再读书了，玩习惯了。
高二学生想休学一年，首先来说呢，这个休学不知道学校里面的学籍是怎么规定的，应该是要有一些重大的事情，才能够被批准休学一学年。
然后呢，即使学校里面同意的话，你要是没有什么确实是非常紧急的事情的话，那我还是不建议休学一学年的。
为什么呢？因为高二的时候会有一个学业水平考试，那这个学业水平考试现在是被纳入到新高考的这个考察范围之内，你没有这个学业考试的成绩的话，你高考可能报名资格都没有。
还有一点就是高考报名一般是高三上学期，你要是休学休学的话呢，那高考报名肯定是没法报了，这样子你到高三下学年再来学校读书的时候，你发现你都没有经过报名，那你自然就不能去参加高考了。
所以无论如何，要是没有什么特别的事情的话，还是不要休学吧，毕竟光阴很重要，一年的时间可以学很多知识的，为什么要白白浪费掉呢？是吧？
原因分析与应对：
原因：
一个孩子的好学上进，来自自信和信他，因为任何孩子都为自己信任的人而学习，自己信任的人包括自己和他人，即自信和信他。
原理是天底下任何人，都心甘情愿为自己信任的人卖命，都甘心情愿听从自己信任的人按排。
而孩子厌学叛逆，说明孩子没有自信和信他了。
应对思路：
要想让孩子有自信和信他，必须调整孩子的认知，调整角度有个：
一是直接调整孩子，也就是在家庭环境不变的情况下，让孩子的认知发生变化，来达到自信和信他的目的，原理是想法决定自信和信他。
二是让家庭环境因素发生变化，主要是资源和认知两个因素的调整，来影响孩子的认知，达到自信和信他的目的，原理是人是环境的产物，环境能让孩子自信和信他。
任何好结果的得到，都需要付出时间和精力，孩子的成绩优秀是这样，家长改变孩子的厌学同样如此。
如果家长有改变孩子厌学的迫切愿望，要行动不要等待和报怨，建议向水平比较高的心理老师诉说家庭和孩子情况，并回答老师的询问。
从这个过程中，即可得到有效方法，就像军官指挥打仗一样，要根据地形地貌拿出作战方案，才能打胜仗，这个地形地貌，就相当于家庭和孩子的实际情况，心理老师必须做为参考，正所谓，巧妇难做无米之炊。
高中是一个重要的阶段，但一些高中生沉迷手机，这会影响他们的学习成绩，对未来的发展很不利。家长要注意自己说话的方式，不严厉指责或批评孩子，而应坐下来与孩子进行深入沟通，向他讲述沉迷手机的危害，引导他调整自己的行为。
读高二的儿子玩手机怎么办
1、学会闭嘴
当发现读高二的儿子玩手机时，家长要学会倾听孩子的话，要管住自己的嘴，听一下孩子的观点。当与孩子的观点出现分歧的时候，不要马上否定孩子，要适当反思一下，不一定孩子的观点就是错误，只是在孩子的那个年纪，也许有那种想法也很正常。
2、多陪伴孩子
读高二的儿子玩手机，是因为他们太孤单了。父母通常忽略了对他的关心和陪伴，所以他们选择用手机打发时间。为了防止这种情况，父母需要花更多的时间陪伴孩子，和他们一起玩亲子游戏，多聊天交流，了解孩子的需求，关注孩子的情绪变化。
3、提升自控力，树立规则意识
很多人无法抗拒手机游戏带来的满足感和成就感，然后沉迷其中，读高二的儿子玩手机往往是由于缺乏自制力造成的。作为父母，要想真正帮助孩子戒掉手机，要建立良好的习惯体系，树立规则意识，让孩子在习惯中学会控制生活和学习，提高自制力，进而抵制诱惑。
4、建立学习计划和目标
高中生的学习任务通常繁重，但也正是这个时候，他们需要专注学业。家长可以与孩子一起制定学习计划和目标，帮助他们更好地管理时间。设立每天的学习时间和任务清单，鼓励孩子们按计划完成工作，这将减少他们被手机分散注意力的机会。
高二儿子沉迷手机的危害
1、影响学习：因为孩子自控能力差，不能合理地安排自己玩手机与学习的时间，总是忍不住想要玩。长此以往，会导致孩子的注意力从学习这件事情上转移到手机上，逐渐丧失学习的兴趣，沉迷手机，影响孩子的学习。
2、滋生孤独感和自卑感：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。因此，需要家长正确引导孩子。
3、更容易冲动、控制力差：手机入迷会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己规则意识的约束。作为家长，应当多观察孩子的情绪变化，发现他们沉迷手机，要学会适当引导他减少对手机的依赖。
孩子沉迷手游怎么办
1、找到孩子沉迷游戏的原因
孩子沉迷于手机游戏，肯定有他的原因。大部分沉迷于手机游戏的孩子非常孤独，他们缺少家人朋友的陪伴，只能这样情感寄托于虚拟的网游中；还有一部分孩子沉迷于手机游戏，是因为他们喜欢战斗胜利的成就感。
2、沟通建立信任
孩子沉迷游戏的根本问题往往不在于游戏本身，而是在于沟通缺失，建立和孩子之间的有效沟通是解决问题的第一步。家长不要试图通过强制手段限制游戏时间，而是采取开放的姿态，倾听孩子的心声。了解他们在游戏中得到的满足感，从而找到更有意义的替代活动。
3、设立奖励机制
奖励机制是激励孩子改变行为的有效手段，当孩子按照规定合理安排游戏时间，并参与其他有益活动时，家长应给予他们适当的奖励，可以帮助他们建立积极的行为模式。这同时也是一种正向强化，有助于他们自发地选择更有益的活动。
学考对于高二学生来说，是相当重要的，是需要他们去重视的一场考试。因此如果学生因为休学了没参加学考的话，也不要着急，因为还有补考的机会。因此针对这个问题，我们今天就来分析一下高二休学了没参加学考怎么办吧？
高二休学了没参加学考怎么办
进行补考。高二学生因为休学没参加学考的话，可以以正当理由缺考为条件，找相应的部门开证明，然后进行补考，补考应该会给你相应的评分。会考如果缺考或者挂科的话，第二年可以参加补考。
高中会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。它的实施使高考与高中毕业有为明显区分，既确保了高中教学质量，又能确保给高校招生输送合格的新生，在各地取得了明显的成效。
高二学生不参加会考，对于你的高考不会产生任何的影响。因为会考的只涉及到你高中的毕业证，会考通不过可能最后无法取得高中的毕业证，但是不会影响你的高考。如果学生不放心的话，可以在高三的时候参加会考的补考，在考试前做好复习，提高考试通关率。学生只要高三毕业前补考完毕且成绩合格，就可以发放毕业证书。
因此，因为高二休学而没有参加学考的学生，在补考前，就要做好复习计划，为有效的实现学习计划和目标，学生必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
学考前如何冲刺
1、有的放矢、查漏补缺
不要过多补充新题、偏题、怪题。其实在知识上，同学们要充满自信，各位都已经做好了充足的准备。在此基础上，学生可以结合自身实际，有针对性地查漏补缺。对于考前最后一阶段的复习来说，最重要的是巩固基础，保持稳定。学生在复习的时候切勿贪多，也不要过多补充新题、偏题、怪题。因为这就像饮食清淡的人突然进食大鱼大肉一样，容易消化不良，反而会影响考试发挥。
2、做题要有取舍
考前冲刺的最后阶段，更能考验大家的心态，此时应该做好相应的取舍，在每一个模块都应该快速识别难易程度，对于不熟不会的知识点，要学会放弃，提高自己的做题效率，保证在规定的时间内做好本应该得分的题目，每一个模块都可以根据自己的能力设定好相应的做题时间。
3、认真看学考知识总结，重点掌握核心知识点
学生在考试之前，不可能每个知识点都去认真去背诵，时间有限，就需要充分利用时间，把自己整理的笔记拿出来，进行认真翻阅并进行适当背诵。学习学考知识，要关注核心知识点，这些知识点是常考点，是考试应该关注的地方。在复习过程中，可以结合单元卷认真做，在做题过程中认真总结教材知识点，记忆关键内容，夯实基础，提高自己的做题能力。
作为家长，我们要坦然面对儿子在青春期发生的早恋现象，当然，我们说的坦然并不是说放任他们发展。而是要对他们进行正确的引导，让他们认识到高中早恋的危害，以及高中学生的主要任务，从而树立他们以学为先的态度，提高学习效率。
发现高二的儿子谈恋爱该怎么办
1、认真和孩子进行沟通
当家长发现高二的儿子谈恋爱时，要认真的与他们沟通。其实，对处于青春期的孩子来说，随着身体和心理的变化，也会导致他们对爱情逐渐开始出现一定的美好憧憬与向往。
可由于他们年纪小，并不一定知道什么叫爱情。因此，父母还是要好好和孩子进行沟通，告诉孩子什么是爱情，与此同时，也要告诉他们，这个时候有喜欢的人是很正常的事情，可以和对方成为好朋友，可作为高中的学生，还是要以学习为重。
2、让他们明白学习的重要性
当家长，发现高二的儿子谈恋爱后，要通过引导和沟通，让他们明白学习的重要性。让孩子正确处理和对方的关系，让孩子表明立场，并且告知对方，现在重点的任务是学习，同时也让他们明白，早恋的成功率是极低的，所以应该把精力放在自己远大的理想和实现人生价值上。而不应因过早恋爱而空耗精力，消磨时光，贻误人生。
3、帮助他们树立正确的爱情观
树立正确的恋爱价值观是每个孩子进入青春期后，无论父母还是老师都应当做的。青春期的高二孩子在思想上还处于半成熟与成熟之间，对许多事物的认识不够全面，处理问题有欠妥当。所以这个时候就需要父母正确引导。所谓的正确引导，并不是说告诉孩子早恋是错误的、不允许早恋等等，而是要给他们分析早恋时机的不合宜。
高二学生早恋的表现
1、学生的成绩突然下滑
当看到学生成绩突然下滑时，家长要观察学生是否存在早恋的情况。有一些学生会因为早恋，从而无心上课，最终跟不上老师的授课速度，最终导致成绩一落千丈。若是学生的成绩在一直下滑，那么家长就要询问学生成绩下滑的原因，是因为老师的授课速度过快？还是他们某些知识点没有了解？从而判定学生是否存在早恋情况。
2、情绪波动大
青春期的孩子还不成熟，他们的自制力还比较弱，对情绪的把控力还不强，如果你仔细观察，早恋的孩子往往情绪波动性很大。比如，两个人好的时候，他会天天特别开心，顺便带着和父母沟通都变得无比顺畅；两个人闹矛盾的时候，孩子会情绪低落，学不进去习，看不进去书，情绪莫名其妙地焦躁。因此，如果孩子这段时间情绪起伏高高低低，变化很大，家长要注意了，基本上可以判定是受爱情的影响。
3、沉迷网聊
青春期孩子的恋爱，一般都是从讨论喜欢的话题开始的，聊天是他们交流感情的方式。其实对于青春期的孩子来说，在学校两个人交流的时间非常少，因为学校的课程往往都安排得比较密集，即使是课间也大多是伙伴们一起玩耍，很少能有专属于二人的时间。于是每天放学回到家打开聊天软件，所以站在家长的角度，孩子总是沉迷网聊可能就是早恋的一个信号了。
有句名言这么说“学习如逆水乘舟，不进则退”，如果你的女儿或者儿子高二成绩下滑这其实这说明孩子在高二阶段的学习不够努力或者说方法是不适合他的，所以我们要帮助他们，那么儿子高二成绩下滑怎么办呢？
儿子高二成绩下滑怎么办
首先我们要让孩子保持一个好心态。
我们家长和孩子都不要不在意分数，也不要太在意分数，因为某一次没考好就垂头丧气是不可取的，高二、高三是一场马拉松，不是百米赛跑，保持一个好心态，不骄不躁才能笑到最后。
另外，虽然高二、高三的课业很紧张，也要保持一个正常的作息，要思考怎么提高白天的学习效率而不是把任务堆到晚上，学习重要，但身体更重要，要懂得合理的安排时间。
其次我们也要给孩子合理安慰。
孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。
另外建立信心也是非常重要的。
当成绩下滑时，许多孩子一开始会很伤心。有些女孩会痛哭，然后她们可能会恢复，失去信心。这时，家长一定要和孩子沟通，找出原因，并分析孩子的原因，找到解决问题的方法，让孩子及时建立信心，这样有助于提高孩子的成绩。
最后多和老师沟通，多和老师交流。
在高中了，我想最了解孩子的学习情况的还是老师，只有和老师充分交流了，你才能够知道这种现象是不是正常的，这种现象消耗用什么方法去解决。
毕竟老师有这么多年教学经验，有这么多的孩子供他去参考，供他对比。如果有可能的话，还是当面地去找学校和老师沟通，同时也多去看看孩子，鼓励鼓励他。
儿子高二成绩下滑的原因
一、没有建立良好的学习习惯，学习效率低下。
这依然在高一很普遍，最突出的问题是不能独立自主的学习，对参考答案、搜题软件等依赖很大。不去主动探究，而是想着记住现成的，思维懒惰的后果很可怕。
而平时学习不够专注，也明显地影响到效率。静不下心，很难长时间集中注意力，使得各种假学习状况频现。看上去很认真，实则没有效果。
二、环境的影响。
很大一部分进入到高二阶段成绩，大幅度下滑的孩子，往往是因为受到了高中环境的影响。随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。
正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。这也是当他们进入到高中后，成绩出现大幅度下滑的情况。
高二儿子厌学怎么办？高中的孩子厌学，归根结底是不喜欢学习，对学习不感兴趣所导致的，培养孩子的浓厚学习兴趣和学习动机才是最重要的。
高二儿子厌学怎么办：
首先要培养孩子的自我效能感。自我效能感是人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的主观推测和判断。
自我效能感水平高者敢于面对困难，富有自信心，相信通过坚持不懈的努力，可以克服困难，而自我效能感水平在困难面前缺乏自信，畏首畏尾，不敢尝试。
自我效能感还会影响活动时的情绪，自我效能感高的可以使孩子信心十足。情绪饱满而自我效能感低着，则充满了恐惧和焦虑，所以要培养孩子的自我效能感水平非常重要。
其次，要培养孩子积极的学习动机。比如为自己设置合适的学习目标；控制作业难度，恰当控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、及时的经常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表扬。
总之，可以通过为孩子选择难以合适的任务，让他们不断获得成功的体验，从而提高自我效能感水平。还可以让他们观看和想象那些与自己差不多的学生的成功操作，通过获得替代性经验和强化，来提高他们的自我效能感水平，使他们相信自己也有能力完成相应的学习行为从而推动学习的进行。