2023-10-14 14:41
416浏览孩子进入小学后，就算真正开启了学习生活，成绩成了家长最为关注的话题之一。不少孩子在幼儿园主要是玩耍和社交，不少家长也并不在意孩子的学习。因此，没有做好幼小衔接的孩子很容易到小学不适应环境，导致第一次考试成绩差。父母就会跟着焦虑、头疼，将来跟不上进度怎么办？
一年级成绩差的孩子能逆袭吗
能逆袭。这时候就需要家长耐心引导，积极解决孩子学习过程中出现的问题，家长要给孩子树立赶得上的信心和决心，最好是帮助孩子重新树立起兴趣来。
一年级成绩差怎么提升
1、把课本变得有趣味。家长需要花点心思，可以把语文书上的一些课文，通过让孩子画出来或者表演出来，这期间要不断地鼓励孩子，孩子其实毕竟还小，大人不断肯定他，他就会很开心，会越来越好，千万不要打击式教育。
比如，数学上一年级主要一些简单的题，只要孩子用点心，应该不算难，在家里每天陪陪孩子做几道数学题，先不要多，把孩子吓到，最初建立信心很重要。
2、分析试卷。家长对于孩子上课的表现，是不可能完全知道的，什么是家长了解孩子最快捷的方式，当然是考试卷。拿到考试卷，家长就知道孩子是哪里没掌握好，因为是一年级，学习的知识还比较简单，家长可以把错题讲解给孩子听，帮孩子补上学习上的漏洞。
3、培养孩子学习习惯。一年级孩子成绩差的孩子，一般都有一点坏习惯，家长一定要尽早帮孩子别过来。一年级的孩子要养成放学休息10~20分钟，立即做作业的习惯；最好要养成热爱阅读的习惯，因为语文的成绩不是光靠老师的讲解，自己的积累也很重要。
4、提高孩子写字水平。一般字从不好好写的孩子，成绩就算好也不会稳定，但写字很认真，一笔一划都写好的孩子，往往都有成为学霸的潜质。从这能看出孩子学习的态度问题，丢三落四和认真有条理，很明显后者能走的更远。
面对孩子成绩差，家长也先别急，毕竟学习就是场“马拉松”，没到最后谁也无法判定输赢，有些差生也会等来“逆风翻盘”的机会。孩子刚上小学一年级，家长要找对原因，正确对待，帮助孩子逆袭成为小学霸并不难。
孩子小学二年级所学的内容多数是基础性的，需要记忆的知识。总体来说，难度并不大，但有些孩子课堂贪玩，没有好好听课，导致二年级就出现成绩差的情况。家长看到孩子输在起跑线上，也是头疼不已。
二年级成绩差的孩子能逆袭吗
能逆袭，二年级的孩子想逆袭太简单，因为小学二年级学习的知识大多是基础知识，这个阶段，孩子如果愿意努力，愿意把基础知识背诵好，那么孩子想要逆袭还是非常简单的一件事！
其次，假期也是超越他人的绝好时期，别人都在玩耍，家长可以让孩子适当预习，提前学习下学期的一些内容。相信辛勤耕耘必会带来收获，逆袭定会实现。
现在孩子才上二年级，一切皆有可能。目前孩子的考试成绩差一点儿，可能是由于多种因素造成的。彼如，课堂专注力，自我约束力，任务执行力暂时还差点，这些都是可以改变的。
每个孩子都有每个孩子的个性特点。有些孩子让家长比较省心，有些孩子让家长比较费心。对于费心的孩子家长就要多用心，多付出。从培养孩子良好的生活习惯入手，培养孩子良好的学习习惯。千万不要随随便便就给孩子“贴标签”。既便全世界的人放弃了孩子，家长也不能放弃。
一二年级的学习内容是非常基础的，到三年级就有深度了，如果孩子即将升入三年级，家长就得多花些功夫，一方面矫正孩子不好的习惯，一方面帮助孩子根据自己的特点，寻求有效的学习方式。孩子有了好方法，就有了学好的信心，也就是开窍了。
二年级成绩差的孩子语文怎么逆袭
对于二年级的语文来说，需要掌握的无非就是每一课的生字词及课文。只要紧紧抓住这个重点，孩子的语文成绩就会慢慢提升上去。
每天放学写完作业后，父母除了要陪伴孩子把当天学过的生字生词、课文全都复习一遍，并预习一下第二天的课程，还要做一个追赶计划：从头开始梳理每一课的字词课文。具体而言，要做到以下几点：
（1）根据语文课本的设置，听写每一篇课文的生字，并要求一个字至少会组三个词。
（2）根据教学大纲的要求，需要背诵的课文必须背过。不需要背诵的则必须要熟读，不能读得磕磕巴巴。只有把这些基础知识夯实了，孩子的语文成绩才能突飞猛进。
二年级成绩差的孩子数学怎么逆袭
二年级的数学差通常是计算总是出错，那么不妨就从这一点开始抓起。要求孩子每天至少做一页口算，大概20-40道题。刚开始先要求孩子以做对为主，速度可以稍微慢一点，等孩子做熟练了，正确率提高了，再慢慢提升速度。当孩子书面的口算计算能力提升后，家长可以锻炼孩子的口头口算能力。
口算能力提升了，接下来则要关注其他题目的解答能力了。对于二年级的孩子来说，不必采用所谓的题海战术，只需要踏踏实实地把课本上的例题都搞明白，会做课后的题目就差不多了。为了提升孩子的理解能力，还可以让孩子就某些题目讲给爸爸妈妈听，如果孩子能讲清楚了，那就说明他的确是掌握了。
家长普遍关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。但是有的孩子一年级成绩就很差，这让家长很是焦虑。其实，一年级成绩差，学生只要掌握正确的学习方法，成绩是很容易提高的。
孩子刚上一年级成绩差怎么办
1.分析孩子成绩差的原因
因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。
2.训练孩子集中注意力
对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验，孩子注意力不集中，上课不认真听讲，成绩自然不好。
3.培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
4.引导孩子养成随时随地学习的好习惯
生活中到处充满着知识，不管是数学还是语文，家长要对孩子的学习进度有所掌握，随时引导孩子在生活中复习或者预习课堂上所学的知识，比如说孩子在玩儿玩具，家长可以参与一下，借此机会考一下孩子，6个奥特曼，又来了4个奥特曼，现在一共有多少个奥特曼呢？这样的方式是孩子最容易接受的考试方法，在不知不觉中就复习了书本上的知识，也能及时发现孩子所学的不足。
5.适当建立的奖惩机制
对于孩子的学习，家长应该及时作出回应，如果孩子的成绩提高了，家长应该及时给与肯定和鼓励，甚至是奖励，如果孩子的成绩不好，就应该适当给与一些惩罚措施，比如让孩子做一些力所能及的家务。
孩子刚上一年级成绩差怎么办？孩子成绩差，家长也要做好榜样，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。
一年级正是孩子打基础的时候，一定要紧抓孩子的学习，引导孩子的兴趣，让孩子感受到学习的乐趣，这样孩子才会主动学习。
一年级孩子成绩差怎么办
1、要有耐心和爱心
一年级的孩子学习本身才刚刚起步，是非常需要家长的陪伴和鼓励的，如果家长的陪伴和鼓励不到位，孩子还会缺乏学习的信心。一个没有自信的孩子长大会是一个极度自卑的人。所以，面对孩子的懵懂和无知，家长要多几分耐心和爱心，让孩子感受到家长的关心。
2、训练孩子的专注力
有的孩子平常读书写字可以，但就是考试成绩差，主要是因为孩子没有认真听老师读题，家长要训练孩子做事专注的习惯。一次只做一件事，做事时不能随意说话，为孩子提供安静的环境，训练孩子静坐等。
3、训练孩子认真听的习惯
孩子要会听题，首先要会听话。所以家长朋友在日常生活中可以培养孩子听的能力。可以说一句话，让孩子复述；也可以说一句话，让孩子说说意思；还可以训练孩子转述的能力。
一年级孩子成绩差的原因
1、习惯不好
孩子的自控力很关键。学校的学习不简单，毕竟那么长时间的坐着听课，需要蛮强的自控力。很多孩子就是因为学前没有培养出足够的自控力，到了一年级很难适应。坐不住，无法集中注意力，经常走神，忍不住说话，做小动作，这些行为都会让孩子无法跟上学习的节奏。
2、学习能力不足
有部分孩子，理解能力跟不上。一年级的知识虽说比较简单，但是对于识记的要求其实还是蛮高的。课文的背诵，字的书写，拼音的书写与拼读，会困扰很多的孩子。一个孩子如果吸收不了老师传递的知识，那么就会越来越困难。
3、孩子感到无助
情绪上的压力才是需要家长尽快解决的问题。当家长看到孩子学不好时，一般都是直接找辅导班。但是，实际上首先要解决的是孩子的心理问题。
一年级孩子成绩差怎么办，一年级是孩子学习的开端，所以这时的学习是十分重要的，家长一定要予以重视，做好辅导，帮助孩子提高成绩。
一年级孩子，其实并没有学习什么知识，这不过是孩子学习思想启蒙的时期，所以关于孩子成绩很差的问题，家长不必太过忧心。
一年级孩子成绩很差的补救方法
1.理解、尊重和信任孩子
如果孩子的学习成绩比较差，在学校里不被老师喜欢，又被同学看不起，在班级里没有什么地位，孩子的自我价值感就会比较低。在这种情况下，父母作为孩子最依赖、最信任的人，如果还向孩子泼冷水，孩子就会完全失去信心，最后不得不破罐子破摔。
因此，父母要做的第一件事就是改变态度，理解、尊重、信任孩子，给予孩子更多的关注和关心，以及更多积极地鼓励和肯定，逐步帮助孩子建立自我认同感。
2.帮助孩子增强学习的控制感
有些孩子会把自己的成绩差归因于“脑子笨”，认为自己天生不是学习的料，并把自己取得的好成绩归因于好运。这实际上是一种消极归因方式，会使孩子失去对学习的控制感。
父母可以引导孩子使用积极的归因方式，将日常生活中发生在他们身上的事情记录在笔记本上，同时记录积极归因对其行为和情绪的影响。这样，孩子就会意识到成功是自己努力的结果，失败是自己努力不够的结果，从而增强对学习的控制感。
3.帮助孩子提高自信心
成绩差容易使孩子产生自卑心理，低估自己的能力。父母应该想办法让孩子有机会体验成功的乐趣，帮助孩子提高自信心。
4.教孩子一些科学的学习方法
有些孩子可能不善于思考、总结，学习方法比较笨拙、原始，家长可以帮助孩子找到一些科学高效的学习方法，帮助孩子提高学习效率。
5.向老师寻求帮助
家长可以多与老师私下交流，请老师多关注和鼓励孩子，为孩子创造更多的展示课堂的机会和成功的机会，例如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上多提问孩子，让孩子体验成功的喜悦，在学习中获得更多的自信和胜任的感觉。
孩子一年级成绩差打骂好吗？不好！
首先，孩子一次考试考不好就骂是很不好的教育方式，孩子那么小，需要慢慢的引导和教育的，可以问问他考不好的原因，是不会还是贪玩。
其次，一年级孩子才刚开始上学，考不好也是正常的，有的孩子就是启蒙的会晚一些，一次考不好没有影响的。
孩子一年级成绩差打骂好吗：
1、孩子学习成绩不好，对于孩子来讲压力也是巨大的，家长要做的就是帮忙孩子分析一下为何成绩不好
孩子如果学习成绩不好的话，那么孩子自己也是有很大的压力的，这个时候孩子心里肯定也是不好受的，因为孩子现在很多的时间都是在学校内，学校里老师的评价，同学之间的评价都是倾向于学习好的同学，如果是不好的同学，老师和同学的评价也是不高的，所以孩子的自信心是比较差的，如果这个时候家长在给孩子当头一棒的话，那么估计孩子就更好的学习不好的。
2、孩子学习成绩不好，简单的打骂只会让孩子更加的没有信心
孩子成绩不好的话，简单的打骂只会让孩子更加没有信心，成绩不好肯定是哪里出现了问题，所以这个过程中一定要分析原因，和孩子的老师多沟通，和孩子多谈谈心，这样的话孩子才会愿意上进，才会愿意改变自己学习不好的现状，简单的打骂会让孩子更加的否定自己。
3、孩子学习成绩不好，家长和孩子一起成长
孩子学习成绩不好，不仅仅是孩子一人的责任，关键也有家长的责任，那么出现了问题，就需要家长和孩子一起面对，学习成绩不好，就想办法让让孩子学习提升，不要责骂，那么对于成绩的提高一点好处都没有，和孩子一起面对困难和挑战会更加好。
小学一年级的孩子正是好动好奇的时候，这个时候专注力差的现象还是比较多见的。这个阶段家长要有耐心，观察要细致，有意识的引导孩子提高专注力。不要急躁，只要方法正确，孩子会慢慢走上正轨的。
一年级专注力差的孩子怎么办
1、不要过度打扰孩子
有的家长觉得学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴；一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的注意力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽可能的不要去打扰他。
2、营造良好的学习环境
既然外界的干扰会影响到孩子专注学习，那么在孩子学习的时候家长便不要去给他们送水果去干扰他们。尤其是喜欢开大音量看电视剧的家长，在孩子写作业的时候，一定不要在外面开过大的音量而干扰孩子学习。
3、培养孩子求知探索的欲望
一位教育学家说：“最好的学习方法，就是让孩子学会全神贯注的学习”。所以说学习技巧比学习内容本身更重要。与其强迫孩子学习，不如去培养孩子求知探索的欲望。
我们可以引导孩子多去观察生活中的事物，可以带领孩子去动物园或者是植物园，让孩子观察这些生物特点，并且用自己的语言描述出来。通过描述，家长能够了解到孩子的思维特点和他们现阶段的发展程度。
4、建立奖罚
家长可以建立一定的奖罚制度，一旦给孩子声明了正确的做法和要求之后，还要给孩子讲明做到了会有奖励，做不到有惩罚。奖励和惩罚都依据孩子的实际情况，家庭的实际情况而做，最好是孩子感兴趣的，向往的，喜欢的事情作为奖励。
5、及时监督
家长要及时的与予以督促和监督，必定一年级的孩子年龄小，不能认为告诉他什么是该做的，什么是不该做的，他就完全能按照这个方法去做。家长的督促，监督，引导是必不可少的。
很多家长都希望孩子是一旦告知就能永久遵守的那种情况，这是不现实的，成人尚且不可能，这样更何况是个一年级的孩子呢？所以家长一定要有耐心，有恒心去陪伴孩子一起养成良好习惯。
一年级孩子专注力差的原因
1、适应性偏弱
举个简单的例子，幼儿园的老师虽然也要求纪律，但大多还是生活习惯的教导，并没有要求孩子要排排坐得很整齐。但是对于小学生而言，每个学生在上课的时候就需要坐在自己的位置上，不能随便走动。
有些适应力较弱，或者说幼儿园时间没有参加过一些系统训练的孩子，这方面就会显得比较弱，上课时候注意力不集中、走神、咬铅笔等是常有的事情。上课没有做到专心听讲，下课后做作业困难，学习成绩差是个很正常的事情了。
2、家长“热心过度”
一些家长在孩子做作业的时候，用“严防死守”、“热心过度”这两个词来形容他们，一点也不为过。孩子一旦在做作业的时候书写一个笔画不规范的字，家长就会马上厉声呵斥，好像自己孩子做了什么不可饶恕的事情。这个时候孩子的注意力能集中吗？
3、过于依赖家长
这一点很多家长最容易忽略也最为重要。好多家长感觉自己花了很多精力在孩子身上，平时对孩子的要求也很严格，良好的学习习惯也基本上养成了，但孩子为什么注意力还是不集中？
一句话，您没有学会让孩子学会独立。书包自己不会收拾，筷子不会用，铅笔不会削，作业不会记，在学校衣服不会自己脱，一年级的孩子这些最基本的生活技能都不会做，那他就是太依赖你了。
平时孩子在做事情的时候，不要经常打断孩子，聊一些和孩子无关紧要的事，影响这对一件事的热情。
一年级专注力差的孩子怎么办
买孩子感兴趣的书籍
家长们可以买一些孩子喜欢的书，让孩子每天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的专注力是高度集中的，每天15-20分钟就可以，有助于培养孩子的专注力，改变不专心的习惯。
有的家长觉得学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴，一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的专注力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽可能的不要去打扰他。
通过游戏培养
一年级的孩子专注力不够，这是一种很正常的现象，因为我们知道而且他属于幼儿时期，他们刚刚从幼儿园步入小学，所以很多事情他们也是不习惯的，再加上他们自身的自制力比较差，所以这时候就需要老师和家长在旁边不断的提醒，然后可以通过一些游戏来加强他们的专注力。
培养孩子的时间观念
先告诉孩子5分钟有多短，10分钟有多长，让孩子自己去看着表，去感觉时间的长短。平时记得告诉孩子几点去干啥，几点要做啥，有意无意的培养孩子的时间观念。慢慢的开始限制时间让孩子去做某些事，这个过程就是告诉孩子什么时间做什么事。
如果孩子在规定的时间内把某些事情做完了，记得给孩子一定的鼓励，让孩子知道有时间观念是正确的，而且可以得到鼓励。
找到孩子的兴趣点
把你想让他学习的内容变换成孩子喜欢的事情，然后然孩子来学习，就会有不一样的结果。所以说现在教育孩子一定是寓教于乐，才可以达到我们想要的效果。而不是一味的让孩子学习，学习。没有方法和技巧是会让我们事半功倍的。
一年级专注力差的孩子怎么办，多鼓励孩子，让孩子想做，会做，乐做。体验成功，分享快乐。通过乐高积木，提高逻辑空间思维，培养专注；通过迷宫数独也可以，贵在持之以恒。
有很多家长说，孩子上了一年级，但是学习成绩不太理想，为此经常感到焦虑，孩子一年级成绩不好怎么解决呢？
孩子一年级成绩不好
这很正常，孩子毕竟刚接触正式的学习，难免一时半会儿调整不过来，家长应该好好引导孩子的学习，教会孩子学会学习。
孩子一年级成绩不好怎么解决
1、重点培养孩子读题能力，并理解题意
一年级的考试内容全部来自平常千讲万练的内容，数学不过是加减法运用，语文也只有两大知识版块，一是拼音，二是文字和简单的阅读理解能力，但是难就难在题型变幻多样。
2、教给孩子正确解题思路和技巧，理清做题步骤，按步骤有序做题
知识从无到有，从来是个艰难的过程，加之一年级小朋友理解能力有限，常识性的知识知道的甚少，这一切都会成为孩子理清题意并解出正确答案的障碍，家长的辅导，就是要让孩子明晰做题的步骤，特别是不能一步得出答案的题型，要分步来做，明确先做什么后做什么。
3、必须每个题或每项作业都规定好合适的时间，在规定时间内完成作业
一年级的小孩子最怕的是注意力不集中，边做题边玩，没有时间观念，没有良好的学习习惯和端正的学习态度，这时候，“时间管理法”是最好用的，如果孩子的专注力特别差，就一个题规定一个时间，从十分钟开始训练，规定好孩子十分钟内要完成哪些题，如果孩子能在规定时间内完成，那么就给予鼓励或奖励，慢慢拉长规定的时间，直到一丝不苟、心无旁鹜的完成所有作业才去玩耍，这样坚持不懈的训练下来，孩子的学习习惯和态度就会慢慢养成。
值得注意的是，孩子在作业时，家长万万不可以在一旁不停的指手划脚，这样会影响孩子专注力的形成，同时也不利于孩子养成独立读题做题的能力。
4、帮助孩子建立学习的自信
如果是孩子想学但学不好，这时家长需要帮助孩子找到适合的学习方法，多给孩子鼓励，增加自信，多和孩子交流，了解孩子的问题在哪，给孩子谈谈自己的学习经历，记住多陪伴孩子，引导孩子快乐地学习。当然，说来容易，但都需要家长花费大把时间和精力，切勿只看成绩，不找原因，徒增孩子的学习压力和恐惧，诱使孩子产生自卑和厌学情绪。
孩子一年级成绩不好，我觉得家长应该先了解孩子的情况，切忌打骂指责，重在积极引导，这样孩子学习才会慢慢变好。
首先就要巩固他的拼音，因为整个学习阶段拼音是基础，然后在平时的生活中多与他用大人的方式与他沟通，可以耐心与他解释。天长日久，一定会越来越好的！再次强调，小学阶段如果拼音不好，对语文的影响特别大！所以，要特别重视起来。
我认为最好的办法就是弄一本带拼音的儿童读本，家长带着孩子一起读。不过家长也会读，只有这样才能带领孩子读。读一周后，孩子认得差不多了，再遇到不会的，让他翻书找。找到了再拼读，慢就好了。
一年级刚接触拼音学习，现不要下结论学没学好，语言的学习重在多读，多练，多用。
首先，孩子在学校学拼音的进程是很快的，如果没在学前班提前学的话，学起来就有些吃力，跟不上，但家长课下辅导就要抓紧了，每天让孩子多读多背，家长提问监督就要跟的上。不然以后语文的学习就很是问题，毕竟小学阶段学习的重点就是字词，拼音不好，读不准不会注音将会后患无穷。
家长如果可以教的话，买一张拼音挂图挂在孩子卧室或客厅显眼位置，每天让孩子读，拼写，背诵。声母，韵母，整体认读音节，包括四声标注位置都要熟背，会举例说明。家长课下监督提问，不出一周定能全部融汇贯通。
如果家长有方言，发音不准，可以配合学习机，点读机等跟孩子一起学习共同进步，有句话说的好家长好好学习，孩子天天进步吗！这话绝对是真理，家长们共勉！
千万不要打击孩子的积极性，其次带着孩子快乐的学习，怎么快乐的学习？
现在的娱乐教学很多，拼音也都可以改成儿歌或者游戏之类的，在游戏中学习是对孩子最好的方式。
再次最重要的一点就是鼓励，不管孩子取得的进步多么小你都要发自内心的替他感到骄傲和自豪。当你使用鼓励而不是责骂与贬低之后，奇迹就会发生！
这个习惯适用于孩子的任何阶段，但切记随便鼓励和夸奖，不能流于表面，要发自内心！
拼音学习很重要，如果学不好一辈子发音不标准，普通话也说不好，语言是交流工具，对个人形象交流和应试学习都很重要，作为家长不但要重视更要拿出办法帮助孩子。别忘了，低年级孩子的学习，离不开家长的陪伴监督。