2023-09-23 14:38
245浏览很多孩子成绩不好，试卷出错，不是因为不会，而是因为马虎，家长不要觉得这是一个小毛病，如果放任不管的话，对孩子影响很大。
孩子数学总是马虎怎么办
1、认真检查，养成习惯
做完作业或答完试卷，养成检查的习惯，用挑剔的眼光审视每道题，精力高度集中，对于每个因马虎出现的错误，分析原因，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。
2、互相监督，共同克服
同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题，只要你不甘落后，相信自己一定能战胜它。
3、多做多练，游刃有余
课下多练习计算类题目，提高自己的口算笔算能力，可相对减少马虎出错率；多见题多做题，掌握各种各样题型的解法，你才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服避免马虎，检查错误。
4、先求准确，再求速度
做题想好方法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行到底，心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误便是罪过。
孩子数学总是马虎的原因
1、知识不熟练，概念不清晰
出现这种情况，多是由于孩子对所学新知识，不及时复习，没有完全掌握。还有一点是孩子可能并没有完全理解所学内容，只是对书本概念死记硬背，不多加思考，导致做题的时候不能触类旁通。
2、性子急，习惯不好
性子急的孩子不管做什么都容易出错，并且很容易出现不耐烦的情绪。体现在学习不认真，写作业不检查，敷衍潦草，思维跳跃或混乱等，直接导致错误频出，这也是学习习惯不好的表现。
3、注意力不集中
很多孩子写作业时心不在焉，铅笔、橡皮都可能让他分心，总之就是对学习不上心。一方面是因为孩子注意力集中的时间本身就有限，再加上课程和题目并不那么有趣，孩子玩心重，很容易出现注意力不集中的情况。
孩子数学总是马虎怎么办，不管是在生活中，还是在学习中，马虎都是一个不好的习惯，所以家长在发现孩子的这个坏毛病时，一定要及时制止，及时纠正。
对于学习总是马虎不细心的孩子，家长在教育的时候，一定要掌握正确的方法和技巧才行，因为存在这类问题的孩子，他们往往缺乏一定的训练，是需要家长的帮助和引导的。针对这个问题，我们来看一下孩子总是马虎不细心怎么办？
孩子总是马虎不细心怎么办
1、集中注意力
为了克服孩子总是马虎不细心的问题，家长就要让孩子学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习。久而久之，孩子便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境，帮助他们克服总是马虎不细心的问题。
2、培养孩子关注细节的好习惯
除了让孩子养成细心的习惯，还要注重培养孩子关注细节的习惯。家长在教育孩子的时候，要让他注意生活中的每一个细节，带头做好注重细节的好榜样。当孩子在某些细节方面表现优秀，那就要不失时机地表扬他，我们要时刻告诉孩子关注细节的重要性，及时纠正孩子不注重细节的行为，从而克服他们总是马虎大意不细心的问题。
3、进行严格的训练
要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如，总是马虎不细心的孩子，作为家长，我们可以重点培养他们对视知觉的能力，比如，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力和运动知觉能力。
这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。因此，家长在训练孩子的时候，也要掌握正确的方法和尺度，过犹不及。
孩子总是马虎不细心的原因
1、一般来说，造成孩子马虎不细心的原因有两个：一是分心。孩子容易被外界的干扰困扰，自然会出现差错：二是掉以轻心。在做自己熟悉的事情时，思想上不太重视，因而容易出错。孩子不细心成了困扰许多父母的大难题。孩子平时在学习和生活各方面都比较聪明，但就是爱马虎，粗心大意，而这会严重影响他的成长。
2、对知识掌握的熟练度不够。这就好比，菜市场的摊贩，即使在没有计算器的情况下，他们算账还是很快很准确，因为他们每天都在算。因此如果孩子能够熟练掌握知识点，那么考试的时候，不管试题如何变，他还是能够解答的。
3、因为孩子的习惯有问题。很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。甚至，还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分，这都是孩子马虎不细心的原因。
有家长说孩子平时在学习和生活各方面都比较聪明，但就是爱马虎，粗心大意。例如：上学忘记带书本、计算经常少看一位小数点、衣服经常找不到、学习用品随手一扔等等。粗心大意对孩子的成长危害很大，孩子今天的粗心或许是小事，但当他长大，参加了工作，因粗心可能带来不可估量的损失。因此，爸妈一定要重视孩子粗心的问题。
孩子总是马虎不细心怎么办
1.集中注意力
为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2.加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
3.让孩子多做一些细活儿，给予孩子肯定和鼓励
父母可以让孩子做一些需要耐心和细心的活儿，例如绣花、剥豆子、择菜等，来培养孩子的细心品质。当孩子表现好时，父母要及时给予表扬；表现不好时，也要鼓励他们勇敢地进行下一次尝试。在做这些细活儿前，父母应该教给孩子相应的技巧，这样才能取得良好的效果。
4.遵循整齐有序的生活。
许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地点。
5.鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查
凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。
孩子总是马虎不细心怎么办？要想改掉孩子粗心的坏习惯，需要家长帮助孩子树立信心，下定决心，同时耐心坚持，慢慢地就能把这个粗心的坏习惯用细心的好习惯去替换掉。好的习惯成就孩子的一生，只有在孩子小的时候就养成细心的习惯，孩子长大成人，踏出社会之后，就会非常感恩父母培养出让他们终身受益的好习惯。
有些孩子成绩差的原因真的无关努力，因为平时他们学习也很努力，但是一直出不来成绩，导致自信心受挫，兴趣大减。
孩子数学成绩总是上不去怎么办
首先与数学老师结合、沟通，一线教师还是相当有经验的，他肯定知道孩子成绩不好的真正原因。是学习习惯不好，还是数学的基础本身就不太好，是懒于思考，擅长文科，不擅长理科，还是对待数学的学习态度不端正的问题。当然，还要了解孩子的数学作业完成情况等。总之，只有了解了孩子数学成绩总是上不去的真实原因，才能进行下一步的措施，才能对症下药。而非看到现象就想当然的胡乱用药。
查看孩子每次考试的数学试卷，当面询问孩子试卷中错题出错的原因，家长可以亲自调查孩子是粗心大意失分，还是真正不会失分；然后再看孩子试卷中失分和得分情况，了解是基础题，路边题不会，还是拔高点儿的题不会呢？如果是粗心大意失分，那就是学习习惯问题，如果是真正不会，基础题都失分，那就是基础知识真的不扎实，真的需要好好补补了。当然，如果是学习态度问题，那就最难了，只有做心理疏导，只有让孩子转变学习观念，认为“学习是为了自己的发展，学习是自己的事儿”才行。
有针对性的一对一辅导，为什么？已经是初二了，之后就是毕业班，时间紧，任务重，如果在初三之前还没有补上来，可能到初三毕业班时就更难补上来了。毕业班时的课程难度更深，学习的速度更快，孩子可能更不容易赶上来。
孩子数学成绩总是上不去的原因
其一，学习习惯的不到位。
据了解，其中大多数人没有改错本、笔记本，或是有改错本与笔记本，但都属于闲的时候记两笔，想不到了就管不着了。
其二，题海战术能够最快的提升做题能力，但适合筑基，不适合拔高。
要想学好数学，题海战术是非常必要的，因为数学需要大量的练习，但一味地做题，不总结不反思，便会收效甚微。
其三，对于考点、题型要做到通透熟练。
经常要画一画知识树图等等，简单地说就是要做到心中有谱，正所谓练剑地有剑谱、练刀得有刀谱，就连学个厨师也得有菜谱，做数学，也要做到心中有谱。对于经验和教训要及时进行总结，并将其写在笔记本上，日后翻阅也会省下不少功夫。
孩子数学成绩总是上不去怎么办，孩子数学成绩总是上不去，一定是有原因的，家长要好好观察和了解孩子，找到其中的原因所在，然后才能对症下药，帮助孩子提高数学成绩。
孩子做题总是马虎出错，是很多家长十分在意的问题，也是心中无法逾越的坎。因此，每当孩子做题因为马虎出错时，家长就会变得急躁、无奈。其实很多时候，这样的情况并不是孩子主观能决定的，我们要做的不是要发脾气，而是想办法帮他解决这一问题。
孩子做题总是马虎出错怎么办
1、训练他的审题能力
想做对题，审对题很关键。容易有马虎出错问题的孩子，一般都是没有好好读题，常常瞟一眼就过。
在训练孩子审题时，我会要求孩子一字一字地读题，直到读懂题目意思，圈出题目中关键的字眼。一般简单的题读一遍就能懂，最好读两遍。难读懂的题多读几遍，其义自现。
对于低年级的孩子，可以训练他们用笔或手指头一个字一个字地读，读通顺。读题最好在低年级开始就训练。
2、给孩子“细心”的心理暗示
面对粗心大意的孩子，我们不要再对他说“怎么这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，否则很可能会对“粗心”起到强化作用，反而不利于他克服这一问题。
相反，我们要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。
此外，当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后，我们要及时肯定他、鼓励他，强化他的“细心”表现。只要我们这样去做，孩子就会有一种自己很“细心”的心理暗示，从而就会产生克服粗心的主观性，进而从根本上克服粗心的现象。
3、整理错题本，查缺补漏
给孩子准备一个单独的错题本，当孩子做完作业或试题的时候，把做错的题单独整理在这个笔记本上，分为两个板块整理：第一：会做的题目马虎做错的。第二：空题或难题，不会做的题
整理错题本是为了方便孩子以后查看，容易失误的题和有难度需要攻克的题型，把题目和解答方式都要认真地抄写在本子上，标记日期，让孩子每隔三天及时查看，在临近考试的一周里重点看下错题本。
孩子做题总是马虎出错的原因
1、孩子注意力不集中，做事情容易分心
多数孩子粗心，是因为做事情注意力不集中造成的。现在有的孩子，平时没有养成良好的习惯，学习上有老师的严格监督，生活上有家长的时时帮助，时间久了，孩子自己没有养成良好的习惯，当孩子需要独自完成一件事情的时候，就容易注意力不集中，丢三落四，马虎出错。
2、缺少练习，眼高手低
这点很容易理解，孩子学完一章的知识，如果不进行练习，我保证7天以后，孩子忘的基本上差不多了。为什么呢？因为这是人的记忆曲线。
有不少孩子上课听老师讲的时候觉得很容易，感觉自己都学会了。还有一些孩子喜欢上先修班，提前把下学期的知识都学一遍，于是回到学校上课不注意听讲，老师让做的练习都不屑一顾。这就导致考试的时候，发现原来自己做和看老师做完全不是一回事。最后掉进了眼高手低的坑。
数学这门学科极讲究严谨性，很多孩子会因为学习懒惰而不按照正确的流程步骤解题，很容易把会做的题解错，甚至因不认真读题而读不懂题意，便认为题难而放弃，从而白白丢分。
三年级孩子数学马虎怎么办
1、认真检查，养成习惯
做完作业或答完试卷，养成检查的习惯，用挑剔的眼光审视每道题，精力高度集中，对于每个因马虎出现的错误，分析原因，可用红笔做上记号，反复告诫自己，提醒自己，不许下次再犯。
2、互相监督，共同克服
同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题，只要你不甘落后，相信自己一定能战胜它。
3、多做多练，游刃有余
课下多练习计算类题目，提高自己的口算笔算能力，可相对减少马虎出错率；多见题多做题，掌握各种各样题型的解法，你才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服避免马虎，检查错误。
三年级孩子数学马虎的原因
1、眼高手低，自以为是。面对一道极熟的题，哦，如此简单，不在话下，三下五下浮云掠影般一气呵成，结果漏洞百出；或者苦思冥想，终于“柳暗花明又一村”，得意洋洋，眼高手低，冷不防一个符号就让孩子的努力付诸东流。
2、从小对马虎没有纠正，形成定势。习惯成自然，如果马虎成为一种坏习惯，危害的不仅仅是数学的学习，还有其他各门学科，甚至生活的方方面面。
3、认识不够，责任心不强，不拿马虎当回事，“区区小事，何足挂齿”，不主动有意识去克服。这是一个态度问题。
三年级孩子数学马虎怎么办，孩子马虎的毛病，家长可以引导，慢慢让其检查的习惯，一步一步来，不可能一步到位。培养孩子认真细致的习惯，需要时间，需要耐心，需要心理帮助，需要教育感化，而不是打压，不是单纯批评，更不是辱骂！
孩子粗心大意是很常见的一种现象，也是最让父母头痛的一件事情。孩子粗心大意不是一方面原因造成的其中不仅是孩子自身的原因，同时也有父母的责任。 俗话说，上梁不正下梁歪，言传身教对孩子的影响可以说是巨大的。现实生活中，有的父母做事认真负责，有条不紊，这样就为孩子养成良好的生活习惯起到潜移默化的作用。但是，也有的父母在这些方面做的很不够，恰恰与上面相反，也对孩子起到不好的影响，孩子在做事或者学习时，也不会专心致志，因此粗心大意也是情理之中。所以，要克服孩子粗心大意，首先要从父母做起，父母要以身作则，严格要求自己，言传身教，为孩子树立学习榜样，以自己的一言一行影响孩子。
对于孩子要克服粗心大意，要具体情况，具体分析，针对不同原因，加以解决。
1、孩子特点
对于孩子来说，本身就有注意力时间短、考虑问题不全面、粗心大意马虎等特点，但是这些不应该成为孩子学习不认真或者是写作业粗心马虎的理由。孩子是具有很强的可塑性的，要想逐渐改掉孩子的这些坏毛病，需要家长的引导和孩子的配合，这样才能达到效果。
2、不要打断孩子
每个孩子都会有自己的兴趣点，家长应该找到这个兴趣点，然后分配一些时间让孩子充分的去培养自己的兴趣。你会发现，孩子在面对自己的兴趣的时候会比较专注，会非常认真，要逐渐让孩子喜欢这种专注的感觉。然后，在逐渐的让孩子把这个专注转移到其他事情上去。此外，孩子在很专注的左某一件事情的时候，尽量不要去打断他。
3、安排设计严重后果
孩子写作业不认真，学习马马虎虎的，那就让孩子自己承担相应的惩罚。例如，在写作业的时候写错了数字或者是汉字，那就让孩子抄写，抄到厌恶这种感觉。要让他明白，自己的不认真或者是马虎就会让自己再次面临厌恶的感觉。这也算是“祖母原则”（普雷马克原则）的另一种运用方法。
4、与孩子沟通
面对孩子写作业的不认真，粗心马虎，很多家长的第一反应就是发脾气。这样的行为不仅让自己很难受，还会让孩子非常害怕，所以家长面对这种情况应该先冷静。告诉孩子如果一直这样会发生的一些后果，孩子是可以听得懂道理的，持续的给孩子讲道理在加上一些适当的惩罚，还是可以有效改变孩子的这种状态的。
有很多孩子考试成绩不好的原因之一，就在于自己在做题时，老是马虎出错。尤其是在做计算题的时候，一不小心抄错个符号或者数字，导致原本会做的题，也没有拿到分。这都是孩子马虎的原因，下面我们就来说一说孩子计算题老是马虎出错怎么办。
孩子计算题老是马虎出错怎么办
1、只要是做错的题，就一定要写错题原因
当孩子出错时，不能只是把错误答案涂掉，把正确答案写在旁边。一定要把自己做错的原因总结出来，并且认真地总结在试卷旁边，也可以整理成错体本或便签纸贴在错题旁边。让他尽可能长时间的记住这个“伤疤”、另外，把错误积累起来，等到考前复习的时候复习错题也会很有帮助。
2、家长多给孩子出计算题进行练习
家长在辅导孩子的时候，要尽可能的锻炼他的计算能力。由于计算错误造成的丢分的现象太普遍了。当解题思路不一致时，家长不要跟孩子思路起冲突，但是家长可以从相应年级的书上，找计算题给孩子限时做。只要坚持，孩子的计算能力一定会稳步提升，而且会终身受益。
3、字迹清楚 书写整齐
要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格，目的是谨防因字迹潦草而出现错误。
4、步骤尽可能详细，尽量不要心算
关于这点，我们从日常孩子的作业、练习就可以看出端倪的。其实日常孩子们也会因此出错的，只是因为日常做题精神比较放松，可能出错的少一些，而且即便是错了也不够重视，结果到了考试的时候，在“紧张”的影响下，这个问题就可能会被放大了。
5、加强基本功练习
家长可以每天给孩子进行5-10分钟的计算练习，练习的方式可以采取多种方式，以便保持孩子的兴趣。 例如：视算训练、听算训练、口算游戏、“接力赛”等等，提高孩子的应变能力。
孩子计算题老是马虎出错的原因
1、认为计算很枯燥，没有学习兴趣
计算不像应用题、几何题那样，题目形式丰富多样，内容也比较新鲜有趣。特别是小学阶段的计算，无非就是简单的加减乘除。所有算法都有统一的做题流程，固定的做题格式。虽然只要掌握了一种方法，就可以做对无数道题，但对于有些求知欲强、没有定力的孩子来说，计算题虽然简单，却难免枯燥乏味。
2、注意力不集中
小学生由于注意品质不佳，特别是低年级儿童，还不善于有意识地分配自己的注意力，常表现为，思维与书写不同步，注意力不是集中在“笔尖上”，而是一方面手中在抄写，另一方面注意力已经转移到下一步计算方法上。
3、不良习惯
孩子计算题老是马虎出错，一定跟平常的计算习惯有关。这些不良习惯包括：不审题、不分析、一律口算不愿动笔演算、不喜爱打草稿、草稿随意不规范、不正确使用草稿（演算本）、省略步骤（跳步）、书写潦草、不及时验算和检验、无简算意识、计算中间不必要的过程或结果、不统计分析总结反思错误的原因等。
多做练习吧，我家孩子也是数学计算经常错。粗心看错数字，有时候也不是完全不会做，就是不仔细。只能多多练习，勤能补拙。
孩子计算题老是马虎出错怎么办
1、按照计算的一般顺序进行
首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法；再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算（高年级动笔计算前要转化数的形式，如带分数化成假分数，小数与分数互化等）。最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。
2、要根据题目的难易程度
如果是难的题目，那么您要考虑的，是不是孩子掌握的还不够扎实。对于小学的孩子，他们做计算题，和我们做高数一样的困难。所以在你看来，转个弯出来的答案，对于他们来说，就是费尽脑汁的事情。
所以，在这种情况下，不要一昧的责怪孩子，这只会让他更加不敢表达自己的情况。您要有耐心的询问他，是不是这种题目还是没有掌握好，是不是有些难。如果是的话，那么您应该再多教他方法和思路。
3、学会总结
小孩计算不认真这是表面现象，实际是小孩对算理的理解不到位，应对孩子易错的题总结一下，你就会发现他错的题有规律，再分析他是对那部分算理不清，根据掌握情况针对性训练就会有所改观。
孩子的计算经常出错的原因
1、孩子注意力集中的时间很短
所以常发生抄错数字，写错符号以及漏写数字等所谓的粗心错误。例如有的学生在列竖式时计算及结果是正确的，可写到横式上时却抄错了。要求学生在计算时，从审题、计算到书写，一气呵成，中途不东张西望，左顾右盼。力争算一题，对一题，还可以选择好作业典型范例让学生仿效，逐步养成良好的习惯。
2、概念、法则不清，引起计算错误
首先加强对计算法则的深刻理解，在深刻理解的基础上进行记忆。例如在“混合运算”时，引用下面的儿歌：“加减乘除是一家，我们学习要用它；加和减是弟弟，乘和除是哥哥；两个弟弟一样大，两个哥哥一样大；哪个在前先算谁。哥哥走在前，弟弟走在后，先算乘和除，再算加和减。妈妈的怀抱是括号，括号里是谁先算谁。”
3、做题不注意
感知不准确，比较笼统，模糊，往往只注意到算式的某一部分，如：有的学生把35看作是53，把“+”看成“÷”。计算时，要最大限度地调动孩子的积极性，动手，动脑，动眼，动口，促进多种感官协同参与认知。找出易出错的原因，作专项训练，形成鲜明的印象，尽量减少失误。计算的基本功要坚持天天练，持之以恒。
4、不良的学习习惯，态度
良好的学习习惯是保证计算正确的重要条件。良好的作业习惯包括认真的书写习惯，审题习惯，检查习惯，检验习惯。
孩子计算题老是马虎出错怎么办，经常出错，应该是有原因的，要找到原因才能更好的对症下药。在做题的时候是否有干扰他学习的环境，有些小孩还会故意把题做错，来引起父母的关注，有些是确实不会做。发现问题后，要有方法去引导他。
孩子从初中进入到高中，他的心理和身体都发生了巨大的变化，由于换了一个环境和老师，并且随着学习难度的提升，很多孩子都有跟不上，听不懂的情况发生，尤其是数学比较难，那么孩子高一数学听不懂该怎么办呢？
孩子高一数学听不懂怎么办
1、努力去适应老师的教学方式
孩子既然已经进入到高一，就不可能随随便便地更换数学老师，如果说别人能在同样的课堂下学会，那孩子也一样可以。所以，即便孩子认为老师讲的不好，也不要对老师产生抵触的情绪。老师不可能去将就每一个学生，所以孩子要尽快去适应老师讲课的方式和节奏。
2、稳定心态
要知道高一数学听不懂这是一个普遍现象，不只是个人原因导致的，所以不能焦虑，因为越焦虑，越害怕，越害怕，越难听进去，要想学好，一个前提就是必须认真听讲，即便是似是而非，也要提醒自己认真听讲。
3、理解概念
现在学生高一数学听不懂，也是因为孩子和老师都太依赖教辅资料忽视教材了。教材集中了专家的心血，是最权威的资料，万变不离其宗，教材上的基本概念和课后题，才是最基本的内容，但是很多学生却不重视，连基本的概念和定义都似是而非，就去做题、刷题，结果错的非常严重，搞清楚这道题，题目一变就又不会了，这就是因为你的基础知识出现了问题。
4、课前预习
高中数学课堂因为需要学习的知识很多，高一数学听不懂，学生课前的预习就显得十分重要。所以高一学生想要学好数学就要在预习中发现难点，可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇到没有掌握的相关旧知识，也可以再学习一遍，这样可以减少听课过程中的困难。
5、反复做题深刻记忆
有部分高一数学听不懂的同学面对提高数学成绩的问题习惯采用题海战术，也就是不停的做题来提高自己的成绩，但是在不停做题的情况下，很多题目学生都无法保证自己已经完全掌握，大量的题库对于这种类型的学生而言并没有太大的作用。
高一成绩差怎么办
1、分析成绩不好的原因。高中成绩不好的原因有很多，如对学科基础差、学习方法不对、学习效率低等等，要想提高成绩，分析原因针对解决才是关键。
2、培养对学习的兴趣。许多学生成绩差的原因是对学习失去了兴趣，众所周知，兴趣是最好的老师，有浓厚的学习兴趣对学习的帮助非常大。
3、提高学习效率。提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在孩子高一数学听不懂已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，孩子可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的。
数学，是高中最难的学科之一，也是分值最高的学科之一，孩子数学成绩好不好，对是否能进入大学至关重要。如果高一数学没有打好基础的话，以后随着知识难度的增加，学生会更难听懂数学，家长一定要重视起来，帮助孩子解决学习数学遇到的困难。那么，孩子高一数学听不懂怎么办？
孩子高一数学听不懂怎么办
1.稳定心态
要知道这是一个普遍现象，不只是个人原因导致的，所以不能焦虑，因为越焦虑，越害怕，越害怕，越难听进去，要想学好，一个前提就是必须认真听讲，即便是似是而非，也要提醒学生认真听讲。
2.课前预习
高中数学课堂因为需要学习的知识很多，学生课前的预习就显得十分重要。所以高一学生想要学好数学就要在预习中发现难点，可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇到没有掌握的相关旧知识，也可以再学习一遍，这样可以减少听课过程中的困难。
3.打好基础
高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养学习数学的良好学习习惯和思维习惯。
4.独立完成作业
有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业，抄作业和自己做作业有很大区别的，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了，抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，刚步入高一的同学可以向身边的“过来人”打听一下。
5.做好笔记
不管上课能否听懂，都要做好笔记，把老师讲的重难点记下来，利用课下时间，多看多琢磨，不懂就再问，直到弄懂。对于一些错题、好题，也要整理好，利用周末时间和考试前重新做，认真看。
孩子高一数学听不懂怎么办？学好高中数学的道路注定不是一帆风顺的，家长可以根据孩子的实际，未雨绸缪，提前布局，留有余地，一旦学习上出现困难，和孩子一起面对并勇于战胜，相信办法总比困难多！家长平时也要多陪伴孩子一起学习，给孩子树立好榜样，而不是坐在旁边玩手机。
当家长发现孩子对数学学科不感兴趣，或者孩子直接言明自己不感兴趣时，就一定要去重视这个问题了。家长要知道，这门学科，不是没兴趣就不用学的，它是主科，地位是非常重要的。因此针对这个问题，我们来看一下孩子对数学不感兴趣怎么办？
孩子对数学不感兴趣怎么办
1、培养兴趣的方法多种多样，因人而异
比如，有的孩子可以通过读一些数学故事，童话来激发他学习这门学科的兴趣；也可以寓教育于游戏，提一些富有魅力的问题向孩子发难，使孩子在头脑中形成悬念，朝思暮想，直至入迷。同时，还可以让孩子感受到这门学科在生活中的魅力与作用，比如商场中的购物，返劵，设计最优购买方案等。
2、树立孩子学好的信心
当你的孩子对数学有惧怕感时，应以鼓励为主，少指责埋怨，可采取“小步子方法”，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求。家长要让他每前进一小步时，就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好这门学科的信心，从而提高学习兴趣。
3、每天都要用到数学
家长可以利用生活中的数学，让孩子知道这门学科在日常生活中的重要性，以及平时经常要用到这门学科的知识，您也可以让孩子参与进来。例如当您付账单时，让他计算一下找回的零钱，金额是否正确；当您准备买新家具时，让孩子帮着测量房间的面积是否合适；或是去超市购物时，可以让孩子核对一下购物单和所购商品数目是否相符等等。
4、家长要认真督导孩子的学习
家长要适当的对孩子进行提醒，提醒孩子预习新课标出不懂的部分，但家长没有必要提前给孩子讲解新课。因为预习就是让孩子有准备，清楚自己哪些部分理解了，哪些部分需要高度专注听老师的讲解。孩子有了准备之后，课堂理解效率高，参与课堂讨论的积极性就高了，有了成就体验，信心就逐步增强，久而久之学习兴趣也会提高。
孩子对数学不感兴趣的原因
1、学习习惯和学习思路不足
随着数学学习不断深化，解题难度、深度和广度也不断扩展，就会提高了孩子的学习压力，这个时候，如果造成几次考试成绩的不理想，有的孩子会开始悲观，对自我产生怀疑，认为自己不是学习的料，从而慢慢丧失学习兴趣。
2、学习难度大
对于不感兴趣的孩子，家长可以先看看孩子是不是在学习上遇到了困难。孩子不喜欢这门学科跟学习的难度大，任务量大是有关系的。如果是因为难度大，家长可以先降低孩子学习的难度，先学一些简单的内容学期，像趣味知识，让孩子提高对学习的兴趣，以及成就感。
3、基础知识薄弱
有一些“自我感觉良好”的同学，他们习惯轻视基本知识和基本方法，以为知道怎么做就可以了，从不去认真演算书写。只对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。因此到了正规学习的时候，就会出现问题，从而打击他们的自信心。
跟孩子良好沟通，找到孩子不喜欢数学的原因，引导孩子补缺补漏。孩子对数学不感兴趣怎么办，可以适当讲一些数学学习过程中有趣的现象或者数学名人的一些有趣的事。
孩子对数学不感兴趣怎么办
善于发现生活中的数学
生活中处处有数学，善于发现生活中数学，例如，鹦鹉螺里蕨类植物里的斐波纳切数列，蜜蜂建造的正六边形的蜂巢，过山车里的莫比乌斯环等等你就会觉得数学其实很有意思，也不是难么枯燥无味。当你对数学有那么一丢丢兴趣了……你会乐此不疲的。这跟你通宵打游戏或者是在球场上挥洒汗水是一回事。
让孩子多做数学试题
可以多让孩子接触数学，除了上课的习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣的数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢的孩子的数学成绩就会提高了。或者买菜的时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学的乐趣，又能提高算数的能力。
从简单入手
无论小学还是初中，都可以先从计算入手，巩固好计算，培养良好的计算习惯和方法。其次是做一些概念性的题目，基本简单的背诵和记忆就能够做出来。难的题目先放过，尽量不要让孩子做，以免打击孩子的信心。每天少做几题，但是要保证正确率。如果题量过大，容易打击孩子的积极性。
要引起孩子的数学兴趣
对于幼儿，认识世界时，就和数字联系起来，不要有目的性，就是简单的数数，不要讲解，以培养孩子对数的抽象认识，数和实体可以分开认识。对于小学生，要与实际生活多联系，比如带孩子买东西，认识钱，基本整个数学知识都包含了。这些做法都是引起孩子的兴趣。
孩子对数学不感兴趣怎么办，让孩子在生活中学习数学、运用数学。在购物上引入人民币，时间上引入时间概念等。在学习数中，初期以形象思维为主，让孩子感知数学并不抽象。