2023-09-20 14:49
344浏览每个人有每个人的学习偏好，就像有的孩子十分喜欢数学一样，自然也有孩子十分讨厌数学，既然讨厌数学，成绩自然就无法提高。
孩子七年级数学特差咋办
一、客观看待现实情况
小学数学和初中数学，毕竟有所不同，孩子一开始，还没顺利实现两个学段的过渡，没完全适应新内容、新学法、新教师、新教风，成绩上出现情况，也属正常现象，无需过度解读，过度着急。
二、客观分析具体原因
一要做个有心人，观察孩子有什么变化，找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人，积极同班主任，尤其是同数学老师联系，建立和谐关系，积极了解孩子在校表现，课堂听课、参与活动、完成作业等情况，与学校形成共助孩子成长的关系，真正了解数学成绩不理想的原因，并为孩子的良性转变创造有益的环境。
三、细节入手，对症下药
根据分析出的原因，细化帮扶措施，解决心结症结。
一要激发孩子数学学习兴趣。要培养孩子与数学老师的良好关系，让孩子亲其师，信其道。
二要陪孩子养成每日预习习惯，事先发现前进中的困难，学会独立尝试解决，课堂再学新途径，培养孩子探究问题的兴趣。
三要创造良好家庭环境，监督孩子及时认真完成巩固性作业，不将问题遗留明天。
四要激发孩子自比意识，订立成绩进步台阶表，5分5分地进步，积小胜为大胜，还培养了孩子的信心。
五要具体问题具体分析，在条件允许下，可通过参加辅导班、好友互助、向老师索取微课等形式，帮孩子及时弥补缺位的知识、方法、技能，让孩子有更充足的信心和能力，去独立应对新问题。
四、找到适合孩子的学习方法
还有的孩子学习方法不到位，我们就可以引导孩子去使用更加简便的方法，如果实在是不能理解的话，那就死记硬背解题方法，这样虽然比较死板，但是至少还是可以获得不是特别差的分数。
孩子七年级数学特差咋办，孩子七年级数学特差也是有原因的，家长一定要认真观察，仔细分析，找出原因，然后才能对症下药，解决问题，帮助孩子提高数学成绩。
很多孩子面对六年级数学学习难度增加，成绩会出现不同程度的下滑。六年级是孩子小学非常关键的一年，如果六年级数学跟不上，孩子大概率初中也会跟不上，导致消极学习数学，从而中考失利。因此，当孩子六年级数学跟不上，家长一定要重视，认清现实，同时寻求方法帮助孩子摆脱学习困境。
六年级数学孩子跟不上咋办
1、回归课本学习
数学课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果孩子是一点儿基础也没有的话，家长引导孩子回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，孩子一定要多下功夫。
2、养成预习的习惯
在六年级学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。如果家长和孩子不知道怎么预习的话，我推荐思维导图的方式。思维导图其实是很简单的，就相当于建立一个系统的知识网络。
3、借助教辅材料
在六年级，考试的内容已经不仅仅局限在课本上了。所以，家长可以给孩子适当买一些数学的教辅材料，帮助孩子拓展知识点，掌握更好地解题方法和思路。家长在给孩子挑选教辅材料的时候，一定要挑选那种接近课本的。不然的话，最后考试，孩子还是拿不到分数的。此外，家长在给孩子挑选教辅材料的时候，不要只挑难题比较多的。因为，在考试的时候，难题其实只是一部分。所以，要有分类、有总结。
4、重视阅读
数学卷子里，除了计算题，还有大量的文字题。应用题就不必说了，都是一大段一大段的。选择题、填空题、图形填哪一种不需要文字描述。孩子阅读速度不行就很吃亏。如果阅读能力好是会给孩子的数学成绩帮忙的，家长在小升初阶段还是要重视阅读，对孩子各科的学习都有好处。
5、辅导作业时就引导孩子做题先看
家长要帮助孩子养成良好的做题习惯，当辅导孩子写作业时，比如混合运算题，先扫一眼，题目里有几个什么数，整数还是小数、分数；有几种运算符号，有什么特点。然后确定运算顺序，先算什么，后算什么。因此，让孩子做题前先看题的习惯，其实是培养孩子从题目中获取信息，分析信息的能力，这一步至关重要。
六年级孩子跟不上数学，是因为对这些知识不熟，导致上课听不懂老师讲课，家长可以把数学课本上的知识点讲透了，以孩子的那种能接受的方式，给孩子讲数学的课本上的知识点，让孩子理解知识点。再次，找一些简单的课外参考资料跟练习让孩子来做，要一点一点地让孩子做一些相应的难一点的题，从而提高孩子的积极性，自信心。
孩子刚上七年级的时候，由于要学习的科目突然增多，因此学习数学的时间可能会更短，导致孩子在数学上不开窍，数学成绩一直跟不上去，这需要学生尽快做出改变，不然会影响以后考高中，那么七年级孩子数学不开窍怎么办？
七年级孩子数学不开窍怎么办
1、养孩子学习数学的兴趣
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。
在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。
2、重视七年级数学公式
有很多七年级孩子数学不开窍就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的学生只是死记硬背，初一学生缺乏对概念的理解。
3、课前预习要到位
有的同学可能在小学没有课前预习的习惯，但是进了初中一定要做好课前预习，因为初中的上课进度非常快，知识点的难度大，很多同学往往跟不上老师的讲课节奏，如果能在课前预习上课所讲内容，这个问题就能迎刃而解。
4、调整心态
初中几何内容丰富、涉及面广，有关其证明题也是变化无穷，莫测高深。因此一般同学在初学习几何时都会感到有困难，在解几何题时都会感到迷茫，这都是很正常的现象，就连有多年解题经验的老师也会遇到这种情况，因此不必为此担心什么，也更不要因此而对几何产生恐惧感。
5、养成专心听课的好习惯
对于数学，所有的人都说一定要打开孩子数学的逻辑思维，那么由谁来打开呢？毫不疑问是老师！所以孩子在课堂上一定要专心听课。跟着老师的思维，思考老师讲的每一个知识点。
6、建立知识网络
数学的知识模块并不是相互孤立的。学生要在老师的指导下找到知识之间的连接点，有些是概念外延上的联系，有些是应用上的相通等等。数学公式复杂，看似混乱，其实环环相扣。
学生们进入七年级以后，会明显感觉到数学这门课的难度增加了许多，原本一些成绩还不错的孩子到了这个阶段，也会出现数学跟不上的情况。面对这种现象，作为家长我们要及时找到其中的原因，并且帮助孩子转变学习方法。
孩子七年级数学跟不上怎么办
1、找出数学成绩差的原因
孩子七年级数学跟不上家长首先应该找出原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪等等。家长可以和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、上课要认真听讲
同学们要学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅要做到能听懂，还要会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。
3、温故而知新
在学习的过程中，不断回顾和巩固已经学过的知识点是非常重要的。可以将之前的学习笔记、作业、试卷拿出来，定期复习，以便重新熟悉和掌握这些知识点。这一方面很多孩子做的比较欠缺，都是把学习当成任务。建议可以找个学习伙伴，或者请老师督促孩子做一些巩固。
4、引导孩子反思总结
首先是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住双眼，而让孩子专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。其二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。其三是要总结、整理错题，做出对应的一些解题思路。最后是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
孩子七年级数学跟不上的原因
1、没有掌握好的学习方法。七年级数学学习思维没有得到很好的构建，没有掌握学习方法，结果不知道怎样学。想学好七年级数学，难就难在数学思维构建这块有很强的连续性，如果家长在辅导孩子数学这块能力不足，那就可能只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题，但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。
2、小学数学基础知识不扎实，到七年级跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。
七年级孩子应该怎么学
1、综合运用、学练结合。在形成知识框架的基础上，注意对考点的变化进行灵活应对，万变不离其宗，掌握知识点的基础上学会活用，多做综合性题目，学会用多个知识点解决问题。加强课下练习，课后练习不局限于老师布置的作业，根据自己的情况采用针对的方法进行练习，如针对某个重难点进行专项练习。
2、必备错题本。错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。
孩子进入七年级之后不仅要面对新环境的不适应，还要面对学习的新难度。这对于适应能力不太强的孩子来说无疑是个很大的考验，有些孩子就表现在七年级数学成绩变差这方面。家长面对七年级数学成绩差咋办呢？
七年级数学成绩差咋办
首先孩子要调整心态，正确对待数学考试
考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。
其次要重视基础
勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。
然后要多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。
在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
再次熟练掌握计算规律和技巧
掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
最后孩子们要调整学习方法
家长应该及时和班主任科任教师取得联系，了解学生在课堂上的状态，请求科任教师帮助让孩子在数学课堂认真听讲，及时完成数学作业任务，家长也要督促孩子在家里学习。
培养孩子养成良好的学习习惯，养成课前预习，课后经常巩固、复习的良好学习习惯，逐步扎实掌握基础知识。
七年级数学成绩差的学习技巧
一、重视课前预习
课前怎么预习？很多孩子没有理解预习的意义，就认为翻下书就是预习。预习，要做到，按照第二点的要求，认真阅读，然后认真的写好课后的作业。如果作业能写好，那么说明预习成功，否则预习就是失败的，必须再回头看定义概念和例题。
二、举一反三，总结归纳
类似的题型，类似的知识点，类似的解题思路和解题方法，勤于思考和总结，举一反三，灵活运用。
三、调整心态，适应初中学习状态
初一的数学和小学的数学，在大体上还是接近和过度。但是，要慢慢的培养成初中数学的思维，比如方程思想，比如整体思想，能够用数学去思考和解决实际问题。
七年级的数学其实跟小学的数学关联还是很大，所以孩子小学的数学成绩，对七年级的数学成绩也有一定的影响，如果小学数学不好的话，七年级的数学也未必能好。
孩子七年级数学不好怎么提高
1、找出原因
在哪里出问题了，是不是不够勤奋？还是基础知识薄弱？还有就是心散了？这些都要对症下药，才能够解决问题。
2、增强信心
做任何事，不要怕，不要慌，要有必胜信念，平时可能一次两次成绩不好，那就失去了信心，这样不行的，要往前看，相信自己可以成功。
3、查漏补缺
初一还好，还有足够的时间去弥补，如果到了初三，想补可能就来不及了。所以，这个时间，好好反思反思，哪里需要就补哪里，最好找老师一起分析，如果学校搞不定，课外辅导机构找一下，也是有帮助的。家长一定要重视这个问题，帮助孩子查缺补漏，弥补短板。
孩子七年级数学不好的原因
1、基础不好，不够扎实
学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候，觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、学习方法不好，没掌握好学习数学的方法
在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
3、数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
孩子七年级数学不好怎么提高，家长首先要找到孩子数学不好的原因，然后才能根据具体原因，查缺补漏，帮助孩子解决问题，弥补短板，提高成绩，学好数学。
孩子数学成绩差的根本原因是因为基础差，如果此时不抓紧补上来，会导致后面的雪球越滚越大，听课，做作业对于他们来说已经是不可能完成的任务。
七年级的孩子数学成绩差怎么办
1、培养孩子的数学思维方式和思维能力
每一学科的思维方式都有不同。语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。
2、让孩子和老师好好交流
让数学老师了解自己，也对老师有一个新的认识。了解老师的上课习惯、性格特点、兴趣爱好，目的是认识老师，适应老师，热爱老师，培养兴趣。
3、培养自信心，相信“我能行”
失败是成功之母，自信是成功之父。从小的事情做起，积累成功的经验，体验“原来我也可以做得这么出色”的快乐情绪。自信，使不可能变成可能，使可能变成现实；不自信，使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。所以，不要因为一两次考试不及格，对自己失去信心，对数学充满恐惧。
4、要做好数学学科的学习计划
有任何事情，预则立，不预则废。课前预习做扎实，课堂听课听清楚，千万不要开小差，开小差，一个一个环节就断了，怎么接也接不起来，又锝自己重新学。课后练习及时完成，反复练习。
七年级的孩子数学成绩差的原因
1、兴趣问题
是不是因为自小对数学不感兴趣，导致没有心思学，小学的时候数学就已经不怎么好。如果是这种情况，只会越学越差，做再多的题目，再严格的名师也无济于事。这时候应该找的老师是一些年轻的，能够和学生打成一片，学生信任的，上课有趣的老师，先解决兴趣问题，不至于抵触数学，再慢慢从知识方面跟上来。
2、小学到初中的不适应
如果是小学学得不错，有90分以上，到了初中忽然下跌。这种情况就要留意几个方面，可能是学校老师教得不怎么好，看看班级其他孩子的成绩，以及年级其他班的成绩，一做对比就可以知道了。当然更有可能是孩子本身对初中的题目难度不适应，或者上课没认真听导致雪球越滚越大。如果这个原因，就要找学校老师，或者课外辅导机构去补一下基础知识了
3、数学思维差
最后是最难的，那就是孩子数学思维天生就比较一般。如果是这样，只能够尽能力补了，起码初一阶段，尤其上学期，都是计算部分为主，有理数，一元一次方程等这些都是掌握了运算规则，就不至于不及格的，可以通过练习去做到熟能生巧。但这个是治标不治本，往后难度加深，同样会崩盘。如果是这样子，建议寻找其他出路，例如艺术、体育方面的，因为理科思维非常差的孩子，学下去还有物理、化学，在中国教育制度下，很难走高考升学这条路了。
七年级的孩子数学成绩差怎么办，让孩子在初中阶段努力培养良好的学习习惯和学习方法，保持积极向上的学习态度，孩子的数学成绩才能提高。
刚上七年级的孩子厌学，作为孩子的父母和老师有责任和义务帮助孩子改变这种想法。孩子的老师和父母应该及时地和孩子进行良好的沟通和交流。了解孩子的心里活动。并逐渐培养孩子的学习兴趣。也可以向孩子教育专家学习更科学方法。
第一个可能。学习跟不上。由于小学课程较少，考试科目也少。老师辅导到位，只要能跟着老师走，基本都能学会。可是到了七年级，一个老师要教好几个班。除了讲授新课，辅导作业时间较少。如果学生不能改变学习方法和学习状态，容易造成学不会的结果。也有的学生在小学一直是班内的尖子生，到了初中，重新编班，可能会有同学总是压他一头，让他感到失落，充满挫败感。从而厌学。针对这种情况，家长要想办法帮助孩子改变学习方法，端正学习态度，正视失败，从而改变学习状况，调整心情就好了。
第二种可能。孩子在小学成绩就不好，到了七年级上课如听天书。这种情况就需要家长多想想办法，不要总责怪孩子。帮孩子树立信心，努力做一些针对性的补习，孩子一旦学会就不会厌学了。
还有一种可能就是“校园欺凌”问题。这种事情虽少，但也时有发生。不过这种事情就我观察，受欺凌的孩子一般性格上都有一定的缺陷。家长要找准毛病，修正孩子的性格。然后转学是一个比较好的办法。因为实施欺凌的孩子一般也是有性格或者性情缺陷的。在这样的环境下，孩子即使自己改变了，也很难改变处境。这时社会的问题，不是你我或者老师、学校所能改变的。
很多孩子到了四年级之后，数学成绩总是成绩上不去，出现不及格的情况，让孩子们以及家长感到特别的头疼。那么，四年级孩子数学差怎么办？
四年级孩子数学差怎么办
1、先减压，让孩子敞开心扉
成绩差首要是孩子学习上受挫，有困难，日久就产生消极的厌学情绪。高年级孩子对自己的成绩还是很看重。学习压力也是比较大的。首先要对孩子进行疏导，让孩子说出原因，敞开心扉。这是第一步，有问题了就和孩子一起来面对。
2、要求孩子上课认真听课
当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教家长。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。家长应该及时检验孩子的学习情况，哪些地方不会，学的不好及时补上去。
3、从口算抓起
计算是数学的基础，口算又是计算的基本，所以平日里一定不要忽视口算的训练，除了老师布置的作业之外，每天坚持做20道口算，熟能生巧，由量变到质变，孩子的计算能力一定会有提升。
4、专注力的训练
很多孩子都有这样的“小毛病”，明明会做的题，一做就要出错，其实都是孩子做题时的专注力不够，平时做题的时候，让孩子养成做完再休息的习惯，如果作业较多，可以分成小段来完成，但每一小段必须是一次性完成，慢慢地培养孩子的专注力。
5、找出问题点，针对性查漏补缺
每个孩子数学学习问题点不同，要想提高成绩，首先找准问题，针对性查漏补缺。这无疑是最高效的。从深层次来讲，学习兴趣的激发，科学对路的学习方法，良好的学习态度才是问题的根本。
6、帮助孩子巩固以前的知识
利用休息时间，把一二三年级的数学课本拿出来复习一遍，然后针对性的给孩子讲解，哪些知识点是孩子没有掌握的，记录并整理好，反复给孩子讲，直到他理解为止。
四年级孩子数学差怎么办，家长在自己力所能及的情况下，也可以对孩子进行教导，但不能逼迫孩子，更不能因此打骂孩子。如果孩子因此对数学产生了抵触心理，那学习起来将会是加倍的困难。家长要多鼓励孩子，或者采取一些进步奖励小措施，让孩子获得信心，更有学习的动力。