2024-06-05 09:08
1048浏览父母管教不了的青少年怎么办？父母必须懂得这个阶段孩子心理变化。因为青少年的孩子正处在青春期发育的初期阶段，这个时期是他们生理上快速发育成熟，心理上急剧变化的时期。
有的学者把这一没展时期形象地比喻为暴风骤雨，疾风怒潮和多事之秋的时期。面对孩孑如此迅疾的生理，心理的发育变化，父母必须充分了解孩子的身心发展特点，掌握科学知识，运用恰当而有针对性的施教技巧。
这段孩子对外界发生的事物格外敏感，喜欢进行新的尝试，勇于冒险创新，喜欢评论争斗。由于知识的不足以及缺乏社会经验，缺乏深思熟虑，明辨是非的能力，所以他们非常容易受社会上冬种流行时尚的杰染，我行我素不在话下，父母的话就当耳旁风，这段时期言教不如身教。
随着自我意识的发展，自我意识独立性越来越强，他对评论特别敏感，父母一言一行对他来说会导致他情绪上的强烈波动。这阶段的孩子反抗意识叛逆心里明显加重，爱和父母争辩和反抗。所以有这段孩子的父母，不要用强制办法来约束孩子，应该多查多学有关怎么让孩子度过这段危险期的书籍。多听孩子的心声，父母学会多听少说的办法来解决问题。
这个时期孩子的道德发展是很重要的，道德情感，道德意志和道德行为等不断发展。但是道德自觉的约束力较差，往往是道理都明白，自觉性却不高。
孩子在这个阶段男女孩子之间不再相互排斥，相互攻击，而是在心里上，行为上表现出一种情感的吸引和亲近。这是对异性意识从朦胧走向清晰的过渡期;对异性依恋阶段。孩子会产生朦胧的"初恋"，很容易分散学习精力，这也是父母最头痛的一件事。
青春期孩子的父母应该与孩子和平相处。善于引导，静观其变。避免暴怒，保持冷静学会“让步"对亲子双方都很重要。严于律已，视情谦让，静下心来欣赏孩子和尊重孩子。
引导孩积极面对困难，学会适应不同的环境，搞好人际关系，把握不好，就会出现缺口。
这个年龄的孩子，大都还在初中学习，要想让孩子在学业上有所成就，做为孩子的家长要重视与学校教育的配合和家校沟通。以便家校配合，共同把孩子教育国家栋梁之才。
大部分的青少年在进入青春期以后，对于权威的代表如父母老师等总是充满着抵触情绪，逆反心理也很重，所以常常出现他不听父母话的现象。这就让很多家长感到苦恼了，更是不知道该如何管教这个阶段的青少年。
青少年不听父母话怎么办
其一，不要强制性的管教。家长们一旦发现青少年出现了不听话的情况，一定不要强制性的制止。比如说孩子有些爱好影响到了正常功课时，父母一定不要立即制止，最好可以和他敞开心怀谈一谈，一定要知道他心理的想法，多去了解孩子的爱好。
家长一定要去和孩子共同了解，然后再用一些委婉的话语来提醒他应该学习什么不应该学习什么。一定要循序渐进的教导孩子，不要用蛮不讲理和大人的世界来强制他做不喜欢的事情。
其二，多听少说。父母不要试图通过打断青少年说话的方式，来帮助他认识到自己的问题。如果必须要发表看法，也通过给他提建议的方式，而不是强制他服从你的要求。因为父母的要求越多，青春期孩子的叛逆往往越严重。
其三，免去责备，直接描述你所看见的现状。不必抱怨青少年总是不听父母的话，家长应该尽量避免责备孩子。比如，当你看到孩子把玩具扔得到处都是的时候，与其质问他“为什么你把房间弄的这么乱”，还不如描述一下你所看见的现状，并给出建议：“我看见玩具到处都是，一不小心就会踩着、碰着。来，现在我们把玩具收好吧。”
青少年不听父母话的原因有哪些
第一点，侵犯孩子私人生活领域，给他带来打扰。很多家长在孩子进入青春期之后都喜欢窥探他的生活，因为家长想要时刻了解到孩子的动向，怕他在某些方面误入歧途。
比如家长喜欢在青少年上学之后翻动他的书桌，如果发现孩子有记日记的习惯，就会翻看他的日记，在他从学校回来之后也会偷偷地翻小孩的书包，看孩子书包中是否有一些“禁忌品”，或者在小孩学习时，总是偷偷地看他在干什么。
家长的这种好心，在孩子看来，却是一种压力，他认为自己时刻生活在父母的监控之下，会让他觉得十分不舒服。其实家长也能够理解这种心情，如果我们一直在别人的监控之下，生活也会非常不自在。
第二点，翻旧帐式的唠叨。家庭教育中，孩子一旦犯了错，家长便把这件事作为案例，不时拿出来唠叨，意在让他谨记教训。但是频繁的翻旧帐，往往会催生青少年的逆反心理，越是说教，越是反着来。
青少年叛逆期父母怎么教育
1、倾听和交流
父母与孩子好的沟通方式可以让家庭教育达到一个事半功倍的效果，同样的一个问题采用的沟通方式不同，所达到的效果也会截然不同。与青少年的沟通过程中，父母必须要学会换位思考，这样就不会出现片面性的否定孩子的行为。
2、尊重与了解
叛逆期归根结底是青少年的自我意识在“作祟”，自尊心强烈是一个明显的表现。青春期的孩子不再像小时候一样对家长崇拜，对我们的决定言听计从，开始不听话了。家长和小孩不是等级分明的身份，遇事时将自己的决定作为一种建议告诉孩子。
比起命令更能让孩子接受：比如小朋友在作业很多的情况下还要出去玩，比起说“作业不做完不准去”，不如说“妈妈觉得这次的作业量很多，如果你出去玩了可能回来就写不完作业了，我们先做完作业，时间多的话再去玩可以吗？”
作为家长，肯定不希望被其他人强制做不喜欢的工作，所以在对待孩子方面，父母也不应该强制孩子做些真的很过分的事。比如，孩子晚上八点前要洗漱完毕，不论孩子正在做什么事情，也要立刻停止。显然，这种行为可能会让孩子产生抵触的思想。
不管什么时候，家长们都要以孩子的角度思考问题，这样才是有效教育孩子的方式。孩子的成长，离不开每一天的努力，也许，孩子会有调皮的时候，也会有做错事的时候，但是孩子毕竟只是孩子，他的能力有限，所有才需要成长。
父母要有一颗宽容的心，包容孩子的成长过程中所造成的损失。比如孩子不小心打烂了一个花瓶，不小心搞脏衣服等等，要让孩子记住这是不对的，打骂孩子并不能解决这些。
当孩子有了进步，父母要给予奖励和肯定，这样可以激发孩子的兴趣、自信心和自豪感。尤其对那些自信心不足或者表现相对落后的孩子，奖励的越及时对孩子的激励作用越明显，而且对孩子的奖励频率和方式要讲究一些技巧。
没有规矩不成方圆，要让孩子打小就有规则意识：让孩子明白做什么都必须遵守一定的准则。例如每天看电视不超过20分钟，快要到时间之前就可以提醒一下孩子，到时间之后就可以让孩子更轻松的关闭，而不是因为孩子的撒娇或者大人的心情而延长。
制定规矩的时候简单明了，可以便于孩子理解和识记，并且我们家长也要监督孩子执行。
沟通和交流方面，家长一定要了解16-17岁的孩子已经有独立的思想，一定要尊重孩子的意见和建议，积极的理解孩子，引导孩子表达自己的内心想法，只有这样才能够与孩子建立良好的关系，甚至让孩子信任自己，与自己有很好的友谊。同时鼓励孩子有一些开创性的行为，而且让孩子可以负责任的解决自己的问题，可以很好的解决孩子管不了的问题。
多沟通交流，多陪伴。孩子都有自己的叛逆期，尤其到了和父母一样高的时候，不再相信父母权威，自我意识增强，开始进入叛逆不听话的青春期，这个时候的家长要自觉减少语言重复啰嗦，放低音量，平静耐心，不再用命令的语气和孩子说话，在不违背原则的情况下给孩子一定的自主权，选择权，就会缓解很多。
教育方式有问题，要改变管教孩子的策略。教育孩子，不是一天两天的事，他是一个艰巨而长期的任务。需要耐心，需要坚持不懈的努力，孩子的每一个成长阶段，都有不同的表现，所以他又是一件没有唯一标准的方法来实施教育的事。必须因地制宜，因材施教。
很多父母说，“我要挣钱养家，我没这么多时间陪孩子”，殊不知，今天你的没时间，明天可能要付出更多心力，去处理孩子的各种麻烦和问题，比如厌学网瘾、辍学啃老等，孩子缺失父母的陪伴就会造成他自卑、胆小、孤僻、执拗、偏激乃至形成严重的心理阴影。因此，父母应多给孩子一些陪伴，让孩子感知到父母的关爱，在精神上有安全感和温馨感。腾出时间，跟孩子单独在一起；了解孩子所在年龄阶段的特点；了解孩子的心理需要；给其必要的帮助和支持，让孩子身心健康成长。
孩子打骂父母不服管教怎么办？多给孩子创造和交流的机会，叛逆的孩子不喜欢太刻意的说话，特别是那种有教育意义的谈话，讲道理，要更多地走进孩子的世界，玩乐和娱乐去与孩子交流，通过孩子感兴趣的事情，利用这些东西和孩子交流，把你的想法融入进去。
叛逆的孩子和他们的父母肯定有一些不同的想法，但不要试图否认孩子的想法，和孩子一起冷静地讨论解决双方分歧的方法，孩子也有判断的能力。如果有很大的不同，家长也不要太担心，耐心和事实慢慢和孩子解释。减少差距并尽量避免过多的冲突。
面对孩子突如其来的叛逆，家长首先要冷静下来，观察孩子的日常生活，找出孩子变化的原因。不要对孩子的叛逆采取强硬态度。这时候孩子就像一根绷紧的橡皮筋，你越推，他们的反弹就会越厉害，所以家长首先要理顺孩子的行为心态，不要以暴制暴，这是最不可取的。也可以向学校老师或孩子身边的朋友询问孩子最近出现异常的原因，一定要先找到问题的症结，才能慢慢找出解决办法。
1、首先，家长要保持冷静，不要打骂孩子。
如果此时父母打孩子，就会使他心理更加叛逆，就是以暴制暴。
2、当孩子做某事时，一定要征求孩子的意见。
不要让父母认为这是正确的事情，让孩子去做吧。时间长了，孩子自然会有叛逆心理。
如果孩子反对，那么父母需要探索为什么你不想这样做。
3、培养孩子的兴趣，让他喜欢。
而家长也需要参与其中，实践和体会孩子与家长之间的感情。
4、适当。把自己的痛苦倾诉给孩子。
让孩子明白父母的心，这是让孩子懂得什么是同理心。
5、一定要赋予孩子他们在家庭中的权利和义务。
告诉您的孩子这是您每天必须做的事情，或者您必须在一周内做的事情。
6、如果孩子还比较小，父母有兼职。
让您的孩子体验您的工作。不要求孩子能不能做，但可以让他在工作中体验不一样的生活。通过这种方式，他们可以更好地理解父母的困难。
孩子打骂父母不服管教怎么办？
1、不要以暴制暴
如果孩子对家长动手了，这时候家长一定要冷静下来，然后温和处理。可以放孩子冷静一会，让大家都有一个缓和的“平静期”，既让他看到家长是如何处理生气情绪的，让他知道不是所有的生气的方式都是大呼小叫，也可以是平静的。同时也需要给孩子思考的时间来消化他的情绪，等孩子发现没有了发脾气的理由，自然会冷静下了。
2、表明底线
家长不要指望孩子会自己明白自己做错了什么，更大的可能性是，孩子很委屈自己“玩”手机“玩”的好好的，却被抢走了。家长一定要明确的告诉他：首先，手机是家长的。其次，家长已经告诉他使用手机的时间，他是否听的到是他自己的问题，而在家长收回手机的时候，是他打人的行为伤害到了家长，这个行为是错误的，是需要道歉的事情。
3、不能妥协
同孩子讲道理一定要方式温和，但是态度绝对坚定，一定要把这种“暴力”行为，扼杀在摇篮里。不要小看孩子察言观色和欺软怕硬的能力，所以家长一定要守住家里规矩，要有原则性，一是一，二是二，不能含含糊糊，让孩子钻了空子。
4、尊重孩子意愿
要求孩子做事时，要多征求意见。如果孩子不愿做，要询问他怎样做才好，如果按他说的做，成功了，他会高兴，他会觉得父母很看重他。如果失败了更好，他会觉得可能父母说的是对的。
5、营造良好的家庭环境
家庭环境对孩子的成长是至关重要的，这包括夫妻之间的关系，亲子之间的关系等。父母不要在孩子面前有不好的言行举止，不要争吵打架，闹着离婚，这些都会给孩子带来很坏的负面影响。另外父母还要注意跟孩子之间的交流方式，以及处理问题的手段。对于孩子的错误不要对孩子大喊大叫、拳打脚踢。良好的家庭环境，会有助于孩子的健康的成长。
6、制定惩罚规则
孩子难免会犯错，不管这些错误是有意还是无意的，重要的是怎么处理解决。所以，父母最好事先跟孩子一起制定好相应的惩罚规则。制定规则的目的不是为了惩罚孩子，而是为了警醒他不要犯错，要让他养成自律的好习惯，培养他的自控能力，时刻注意自己的言行举止，同时也有助于父母树立自己的尊严威信，不会让孩子在长辈面前肆无忌惮。
7、及时进行正确引导
其实很多时候，孩子之所以出现打人的行为，完全在于发泄个人情绪，这时候父母一定要及时进行正确引导，让孩子明白自己的态度，坚决进行制止，这样才能对孩子产生威慑的作用，不至于让孩子变得肆无忌惮。如果在孩子打人时父母及时制止，同时在言语上勒令，并让孩子意识到这种行为的错误性，那么孩子就会对这种行为有更深刻的认知，以后想要打人之前就会进行衡量。
家长想要教育，正处于叛逆期的青少年时，就一定要有方法和耐心，这是必要的教育条件。因为这个阶段的孩子，他们有着较强的防备心理和反抗意识，一旦家长的方法不当，就会受到他们严重的反击，从而造成亲子矛盾，由此可见方法的重要性！
青少年叛逆期家长该怎么办
1、家长要注意方式
家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。
但有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。因此，即使是叛逆期的青少年，他们听了这一番话后，也会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。
2、尊重信任
叛逆期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，从而有可能作出过激的行为。因此，作为家长我们不应该只看到孩子的缺点，而是要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做，给予孩子适当的选择机会，让孩子觉得家长认可了他们的能力，从而提高孩子的信心。
3、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应
对于叛逆期青少年提出的要求匆忙答应，而又反悔的情况，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
青少年叛逆的原因
1、教育模式的差异
家长所受的教育和孩子所受的教育偏差太大，家长的思想还停留在以前，不能与时俱进，用传统的教育模式管理现在的孩子，给孩子压力太大，让孩子口服心不服，天长日久，引起他们的抗议，从而造成他们叛逆。
2、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾
随着青少年的成长，他们的独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
同时，也有的家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
要接纳孩子，不要动辄批评和训斥孩子。青少年叛逆期家长该怎么办，了解一些青春期孩子的心理特点，要耐心地等孩子情绪稳定来再和孩子沟通。
青少年叛逆期家长该怎么办
1、理解和尊重
要充分认识叛逆心理是青春期孩子一个正常的心理特征。不要认为孩子平时的一些叛逆行为是有意跟家长过不去，甚至认为是品德问题，而任意责备和批评。无论是男生还是女生，孩子在这一时期，生理问题比较突出，诸如孩子有可能出现自慰、手淫等问题，都会伴随情绪波动，家长该如何引导要讲究策略。
家长切记：正面引导、说服、夸奖、鼓励永远比批评和责备的效果好。
2、提高自身
家长也应该有提高自身的能力，比如提前看一些青春期家庭教育的相关书籍、视频，出现问题，才好及时、正确解决，还要动员家里的爷爷、奶奶及兄弟姐妹，通过全家的帮助让小孩胜利地度过青春叛逆期。
3、帮助孩子
孩子在做某件事情的时候，我们鼓励父母给予孩子一些及时的回馈。孩子在成长，很多事情需要父母的指引，当孩子在做某件事情的时候，父母可以和孩子讨论及提供一些建设性的意见或者一些后果的设想，帮助孩子学习选择、学会承担后果和负责任。
4、善于分析孩子的要求
即使是非常荒谬的要求，也应该慎重考虑之后，给予响应与讨论，找出充分的理由，让他明白了你的看法。
只要与孩子有关的决定，都必须事先询问他的意见，认真倾听并与他讨论。千万不要强迫他们接受大人的意见，也应该给他留下可以自主的空间，让他有学习、思考空间。
要真诚的态度对待孩子，让他知道自己是被尊重的。在犯了严重错误之后，应该给予改正的机会，并给予支持与肯定。
5、父母反思一下自身
孩子叛逆，并不都是孩子自身的原因，很多时候父母也要承担一部分责任。父母要好好的反思一下自身，好好想想自己平时是不是管的过严，或者管的过宽，不该管的也管，导致孩子没自由。反思后，父母要改变一下自己的教育方法，适当的给予孩子自由。孩子始终都要长大，父母不能管一辈子，所以，父母要试着放手。
青少年叛逆期家长该怎么办，学会倾听孩子心声，不能一味的要求孩子听你的。要和他做朋友，正确引导，一起成长。
青少年叛逆怎么办？随着孩子年龄的增长，他们会逐渐体会到孩子是非常叛逆的，很多家长甚至为此感到担忧，认为自己很难与孩子相处，甚至只有对抗没有对话。
首先，了解孩子叛逆的原因。心理学中有一个专业术语叫做叛逆期或叛逆期。心理学上有个词叫自我意识的形成，自我意识在两岁开始形成，那时孩子有逆反心理。
随着年龄的增长，青春期会更加激烈。但是有的孩子会觉得很叛逆，有的孩子不明显，原因就在于养育方式。孩子叛逆的家长要先反省，从自己的教养方式，从自己的方面找原因，自己有没有做的地方，或者教养方式不科学不合理的地方。
青少年叛逆怎么办：
1、青春期的孩子已经长大成人了，父母要把他们当成人对待，平等对待孩子，注意和孩子说话的语气，反省自己，调整管教孩子的方式。
2、家长要鼓励和表扬孩子，对于孩子的想法和做法，家长要给予积极的评价，不要批评和责骂孩子，不要否定孩子。
3、对于孩子的想法，家长要多沟通理解，帮助孩子实现，孩子相信父母，自然不会反对父母。
4、家长要相信孩子，给孩子更多的自由和空间，相信孩子可以自己处理好自己的事情，不要干涉孩子的事情。
5、父母对于孩子的错误不要重蹈覆辙，不要把自己的孩子和别人的孩子比较，孩子说话不要太颤抖，不要让孩子讨厌自己。
6、帮助孩子树立正确的价值观，教育孩子是非观，不要让孩子受到不良社会风气的影响。
孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，时常让父母感到“头疼”。许多父母也常常抱怨，孩子越长大越不听话，那么青少年叛逆怎么办呢？
青少年叛逆怎么办？
一、和孩子交朋友。
处于叛逆期的孩子在心理上已经不再依赖父母，甚至对父母的言行充满了怀疑和抵触，所以父母一定要注意：在和他们交流的时候，不要把他们当孩子看待，不要总想着用父母的身份去压制他们，而要尽量和他们做朋友，平等交流。
二、学会倾听孩子的声音。
平等对待孩子，学会倾听他们的声音，尊重他们的想法，给予他们一定的回应。如果父母不用心倾听，忽视他们的声音，久而久之，孩子就不会把自己的想法告诉父母，甚至会忽视父母。而且，父母是孩子的老师和榜样。如果父母不耐心听孩子说话，孩子就会跟风，拒绝听大人的话，以至于不懂得尊重他人。对于孩子来说，即使他们的话并不代表他们所说的意思，大人也要耐心的和他们交谈。任何对他们说话的打断和不耐烦都会对孩子造成伤害，甚至可能影响他们的表达能力。
三、言传身教。
孩子的教养、兴趣、爱好等。大多来自成长环境。家人、朋友、老师、社会关系等。都对孩子有影响。除了家庭中的榜样，还要注意社会关系和频繁的场合对孩子的影响。对于青少年来说，家长也要关注孩子的兴趣爱好和社交活动。如果发现孩子误交了坏朋友，不要武断地阻止他们来往，而要了解情况。孩子都需要友谊，都害怕孤独。此外，我们应该为孩子们发现和扩大新的健康的友谊圈。
四、帮助孩子减轻负担。
父母都有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意上的培训班，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，家长可以在空闲的时间带孩子出去放松玩耍。
五、在一定范围内给孩子选择权。
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。
六、善用批评惩罚。
批评惩罚是很好的一种教育孩子方法，是纠正孩子不良思想和行为的有效手段，是不可缺少的教育手段。家长要善用批评惩罚，批评孩子时不要讽刺、不要奚落、不要随意谩骂，不要侮辱孩子人格和摧残身心，不然你只能得到一个人格不健全的残缺孩童。批评惩罚是为了让孩子认识到错误，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力，教育方法有很多，并不仅仅是责骂殴打。
七、多表扬奖励孩子。
表扬奖励可以增强孩子的自信心、进取心和荣誉感，能够激发孩子获得更大进步的动力。当孩子取得某些荣誉或是一件事完成得非常好的时候，家长要及时给以恰当的勉励和嘉奖，时时夸奖孩子，一点点的建立起良好的亲子关系。当然，表扬奖励要实事求是不要刻意夸奖，且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、父母要学一些青春期教育知识。
孩子们有自己独特的思想和行为，而父母往往是用成人的思想和行为来评判和教育孩子。再教育过称重，孩子觉得不被父母理解，家长认为孩子叛逆不听话，造成亲子关系恶化，亲子矛盾的加剧。因此，父母要学一些青春期教育知识，要了解孩子的所思所想，用孩子能够接受的方法来教育孩子，这样才能事半功倍。
有一点要先明确：是日常生活方面的懒还是学习方面的懒？
一、如果是日常生活方面的懒，应该说家庭教育的缺失要更多一些，因为可能家长从小就对孩子溺爱，什么活也不让孩子去做，久而久之，孩子就“变懒”了，如懒得收拾自己的房间、不叠被子、懒得洗手、懒得做父母安排的一些家务活等。
所以，有时候，家长要学会做一个“懒父母”！该孩子做的活，如叠被、收拾自己的书桌房间、自己盛饭送碗、洗脚等等，父母坚决不插手，而且还得多督促，严要求，必须让孩子自己认真独立地完成！同时，还要给孩子布置一些他能力所能及能完成的一些家庭任务，如洗碗、洗自己的衣服、扫地拖地、倒垃圾等。久而久之，孩子就“变勤快了”。
生活习惯很重要，因为这直接影响到孩子的学习！
二、学习方面的懒惰！因为前面提到了日常生活方面所表现出来的懒惰，很多孩子在学习方面也同样受其“熏陶”，表现在学习上的懒，就是学习不够勤奋、怕吃苦、周末不愿起床学习、学习需要家长左催右催、完成学习任务时钻空子，能省则省等等，可想而知，孩子的学习成绩也往往不尽人意！要知道“勤奋出天才”“勤能补拙”，由于日常生活上的懒惰，学习也必然贪图安逸！
更为可怕的是思维懒惰！一旦孩子思维懒惰，学习的积极性、学习的主动性、学习的克服困难的劲头往往就消失殆尽，一遇到稍微难一点的题目，就放弃了，不去思考！学习上一遇到困难，就打退堂鼓，自我安慰等！思维懒惰于无形，所以很多家长说孩子看着也挺努力啊，为什么学习成绩不见涨呢？这背后很可能就是孩子的思维懒惰，造成了学习上的“假努力”。
家长请记住，“低质量的勤奋就是懒惰”！
三、那家长改怎么办呢？
1、日常生活中，慢慢要求孩子自己去完成他能完成的家庭任务，绝不心慈手软！
2、学习上，严格检查孩子的各项作业，每项作业家长都检查过关，让孩子没有偷懒的机会！
我想，功夫不负有心人，“懒”，也也能变勤的！
18岁的孩子处在青春期叛逆阶段，这个时候的孩子容易叛逆不听话脾气还大，因此，18岁叛逆期最好的教育方式是尽量不要和孩子发生正面的冲突，同时也不要严厉的批评和指责孩子，因为你越是对他严厉或者使用暴力的话，那么，他反而会更加的逆反。
18岁不听话父母管不了怎么办
1、调整好自己的心态。
家长们首先要调整好自己的心情和心态。多听听孩子的心声，学会换位思考，站在孩子的角度上多去想想。多多鼓励孩子，少一些指责和批评，相信情况会慢慢好起来的。
2、换位思考。
有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。
3、放手，给孩子成长的机会。
每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。
4、平等地与孩子交流，成为他们的朋友。
青春期的孩子最烦的就是父母唠叨，批评教育，因此父母必须真正放低姿态，不要总是限制孩子与长辈的地位。与孩子进行互动交流，作为朋友劝诫他们，能够更容易引导他们朝着正确的方向前进。
5、正面的引导他们。
孩子的叛逆期更需要家长的关心与诱导，这时候的孩子有了一定的行为能力，而认知却并没有完全成熟，他们任性，固执，却又自以为是，所以家长更要耐心的指导和帮助他们，顺利度过这个阶段，随着年龄的增长，才能成为一个健康，阳光的，对社会有用的人。
孩子为什么会不听话
1、家长过于溺爱导致的：在小孩生长环境中，若长辈溺爱可导致小孩有较强的自我意识，会出现为所欲为、不听话的行为。
2、自我主张：随着孩子的成长，他们可能开始寻求更多的自主权和独立性，试图表达自己的观点和想法。
3、沟通方式：沟通方式也很重要，如果家长的指示不清晰或语气过于严厉，孩子可能会产生抵触情绪，从而变得不愿意听家长的话。
4、被忽视：若家长经常忽略孩子的感受，自觉不被重视，也可能出现叛逆心理，导致不听话、无法沟通的表现。
18岁的孩子怎么教育
一、建立平等沟通：以平等的态度与孩子交流，尊重他的观点和想法，让他感受到被尊重，这样他更容易接受规矩。
二、要信任孩子：18岁的孩子自我意识已经非常强了，已经有自己的观点，他有自己的价值观，道德观，大人不能把自己的想法强加于孩子，要理解孩子。
三、冷静处理：当孩子出现叛逆的时候，家长不要过于着急，一定要冷静处理，因为每个人都会经历这个阶段，家长需要做的就是尽快找到正确的方法来处理这一问题。
四、鼓励自我探索：18岁是一个自我探索的重要时期。鼓励孩子探索自己的兴趣和激情，尝试新的事物，甚至允许他们犯错误。这将有助于他们更好地了解自己，并找到人生的方向。
如果家中青少年出现了沉迷游戏的情况，家长提升自己的认真思维，控制焦虑情绪，提升沟通技巧，从家庭教养方式上来改善。多陪伴，善沟通，多鼓励；不要触发他的逆反心理，帮助他树立信心，让他有存在感。帮助孩子在现实中找到自己定位。引导孩子对未来的人生目标。
青少年爱玩游戏怎么办
1、约束上网的时间：上网时必定要严格的控制住，不能够听之任之，不仅仅简单上瘾，并且对身体发育也不太好，特别是视力的保护得不到保证，主张把电脑放在客厅灯公共的居室内，不要放在孩子个人的房间，这样就比较简单监管。
2、转移兴趣爱好：为什么沉浸网络，是由于网络里有招引孩子的东西，那么除了网络孩子真的对其他一点爱好也没有吗？这是不一定的，比方去电影院看电影，去打篮球，去外面旅行等等，孩子必定有其他的兴趣和爱好，测验多引导他往其他的感爱好的方面发展，一来能够多学点东西，二来还能够远离网络。
3、多进行野外的活动：多进行野外活动也是为了削减孩子的上网时刻，俊美的河流山川每一个孩子都会喜欢的，特别是在节假日的时分，家长其时正值放假，必定记得带孩子出去逛逛，孩子放假在家，免不了又会想上网玩游戏，所以要多进行干涉。
4、在游戏中打败他：假如孩子在网络游戏中不能自拔的话。家长还能够通过这个游戏，在游戏中和孩子进行PK，在游戏中打败他，游戏为什么会上瘾。很大一部分是由于游戏的成就感，孩子假如在游戏里面找不到这个趣味的话，爱好也就会马上降下来。
青少年游戏成瘾背后，他们的真实需求在哪儿
1、价值感。孩子在实际日子中得不到认可，而在游戏这个虚拟的世界，只需付出一点时间就可以升级，取得游戏带来的快感，找到自己存在的价值，然后乐此不疲。
2、陪同和交流。有的家长忙于作业，底子没有时间陪孩子；有的家长天天跟孩子在一起，但短少和孩子的有效交流，觉得只需孩子吃好穿好，不哭不闹就行，不知道孩子在做什么，喜爱什么，或许最近有什么变化，孩子在爸爸妈妈那里得不到回应，就会渐渐的沉浸在游戏之中。
3、朋友。孩子在实际日子中交不到朋友，或许是被同学架空。没有朋友意味着短少交流，这样的人特别容易产生心思问题，时间长了就会变得越来越孤僻，只愿意和自己玩，就很容易沉浸游戏，在游戏中寻找高兴，来逃避实际。
沉迷游戏会对孩子有哪些负面影响
第一、沉迷游戏不利于孩子的身心发展。因为沉迷游戏，会使孩子对此产生强烈的依恋感。习惯了游戏里的畅快自在，就会对现实生活产生厌恶心理，从而开始自我封闭，甚至会造成不合群性格。如果任其发展，还会引发心理上的病症。游戏里还会给孩子带来对生活上的影响，有时分不清虚拟和现实，陷入角色混乱。会对将来的健康成长产生严重的负面影响。
第二、游戏会浪费时间和金钱。现在市面上有很多游戏出现，它们都有一个共同点就是需要钱去买装备等。孩子会为了在游戏里有一席之地，不惜一切把所有的空闲时间都用给玩游戏，孩子的美好时光都会被玩游戏占据。
第三、沉迷游戏导致社会功能弱化。孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。