2024-05-30 14:34
1531浏览高一直接退学了还可以上学吗？高中是非义务教育，学校有开除学生的权利，学生有退休的自由。高中的学籍管理在市上，你办理了退学手续，严格的说，学校完全可以不要你了。
学生之所以办理了退学，原因是学生的成绩赶不上，对将来考大学彻底绝望。
学校之所以给学生办理退学手续，那是学校也觉得你的确没有希望了。如果学生还有考本科的希望，学校会劝家长慎重考虑，如果家长不听，学校会让家长写书面退学申请(保证)。这样家长和孩子反悔，想继续到学校读书，已经来不及了。
当然，也有例外。如果学校还没有到市教育局注销你的学籍，那么你就有机会重新返校读书。就看学生和家长的态度如何了。态度很好，真的想好好学习，不为非作歹，影响他人学习，那么还有一线生机。
高中是人生非常重要的经历，现在的孩子80%以上都具有高中(职高)以上的文凭，所以办理退学是一件非常令人遗憾的事情。不过我可以给你指一条路，读职高3＋2模式，五年之后你就大学专科毕业了。
有的学生可能因为个人原因，导致高一上学期没有跟上上学，但是下学期想要补救，也可以的，这是在学校的允许范围之内的。因此这个时候，学生需要担心的是学习进去如何赶上，所以针对这个问题，我们就来深入的分析一下吧！
高一上学期不上下学期还可以上吗
可以的，但需要在下学期加倍努力，把上学期落下的知识点补救回来。高一上学期是高中的第一个学期，因为是第一个学期，面对全新的老师跟环境，学生就像小马过河一样，没有经验，水的深浅一无所知，完全凭自己的感觉过河。这样就会导致一部分学生跟不上老师的节奏，课堂上听不懂、课后习题不会做，落下很多知识点。
由于高一上学期大家都在摸索，落下知识点不可怕。上学期没跟上老师节奏的学生，在下学期就要好好补救，尤其是高一上学期没上的孩子，更要在下学期做好每天的学习规划，提高自己的学习效率和质量，同时也能减轻自己的学习负担，让学习变得更加有针对性。
在下学期的时候，学生可以将一天的时间可以分为白天的时间跟晚上的时间，白天的时间几乎都是老师讲课的时间，晚上是晚自习的时间。想要提高学习效率，白天跟晚上的时间都要利用好。老师讲课的时间占到了学习时间的80%，同学们要提高听课效率，争取“当堂清”。
争取“当堂清”的关键在于变被动学习为主动学习，老师讲课的时候积极探索、生动活泼的学习。因此高一学生需保有平和的心态，有条不紊地按自己的计划来，相信自己一定可以的。只需将学习中不能理解的知识点，以及作业中的错题后的答案，自己琢磨不透，还是不能理解与接受的，及时记下，多请教老师，多与同学讨论，争取早日赶上学习进度。
高一学生的高效学习方法
1、尽量利用参考书自学和解疑
高一学生在学习某一章节时，感觉不会很清楚，不要动不动就拿问题问老师，可先找一些参考书来看一看相应的章节，自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方，才考虑问同学和老师。
切记，不要怕问同学和老师，看参考书后还有不懂的地方，往往是比较难以理解的地方，老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便，随时可以查找，若没有参考书，可以向班上同学甚至老师借，借来快速看完相关的章节，然后尽快还给人家，切不要拖太久。这样，别人相信你，以后还可以再借。
2、养成归纳整理的习惯
尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧。还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误，从而提高学习质量。
一旦退学了，那么学籍就会自动清零，如果你想再回去上学的话是没有学籍的，将来是不能够参加高考的，所以我们在做任何决定的时候一定要考虑清楚，否则就会耽误自己的前途。
退学是不会保留学籍的，休学是保留学籍的。所以要重新入学的话学校会重新给你办理学籍的，这个不用你担心。不过是高一重新开始读。至于怎么入学看学校的规定的，可以通过考试、借读等办法，借读费用会稍高点。
如果你想回到你退学的学校继续读书的话，学校是不可以删除你学籍的，因为学籍是教育局统一管理的，不过你离开时间过长，要是没有了，你可以回去重新申请，只要你不是被开除了学籍。
退学就是离开就读学校，放弃当前的学生身份。你高一退学，学历回到初中起点。要想再上高一，需要重新参加中考才可以。
建议选择一所学校复读，然后就可以报名参加普通高考，属于往届生而已，其他的报名、体检和考试都和应届高中毕业生是一样的。尽早准备，同时最好能够得到父母的理解和支持，务必自信和勤奋，缺一不可，因为高考录取看分数，务必加油。
高中辍学之后，如果原学校保留着辍学前的学籍，即可回去原高中学校继续接受教育；高中辍学之后。原高中学校未保留辍学前的学籍，应当在提取相关档案后去高中或私立学校重新开始学习。
高一辍学只能报考一些面向社会进行招生的大专院校,或者通过参加成考或者自考的方式报考一所大专或者本科学校。如果年龄满18周岁,也可以报考高职高专类学校的扩招考试,进入高职高专类学校就读。
休学了当然还可以继续上。这是跟休学的相关规定有关。休学就意味着学生的身体条件或者特殊条件暂时不能满足上学日常。需要在家休息后才可以恢复上学。如果你的身体条件和其他条件达到上学的水平，可以向学校提出申请，回去继续上学。
学生休学期满要求复学或休学期间要求复学，家长（监护人）要向学校提出复学申请。因病休学者须出具县级以上医疗机构康复证明，由学校发起复学申请，上传复学证明材料。学校和学籍主管部门在网上依次进行审核操作。对准予复学的学生。复学时可根据学生本人要求回原年级就读，也可到下一年级就读。提前复学的原则上回原年级就读。
休学以后，可以再入学期限一般为一年。休学到半年或未满一年需提前复学，需经校长同意后上报辖区教育行政部门审核后，方可复学。复学时由家长持市级以上诊断证明及家长书面申请书上交学校。经校长同意后，学籍管理人员报到上级部门具体办理，方可复学，复学后编入下一年级学习。
孩子复学前，家长有必要与老师进行一次深度的沟通，目的是为了给孩子一个比较宽松的环境。复学之初，孩子的状态不可能太好，听课的状态可能会比较低迷，因为作息混乱一时难以适应学校的作息，作业可能完不成，甚至根本不做作业。这并不是孩子懒，而是孩子能量低，他没有足够的精力去完成。
家长与老师的沟通就是要让老师关心和理解孩子，多给孩子鼓励和包容，让老师看到孩子的进步和坚持，其实这时候只要能够坚持在校学习就非常好了，请老师降低对孩子的要求，给孩子一定的时间来调整自己。当孩子在学校能够得到老师的理解，对于他克服自身的困难是有极大帮助的。
复学孩子要进入正轨，一定有一个反复折腾的过程，这个过程是很考验家长的耐心和定力的，如果家长不能真正做到无条件接纳，是很容易爆发的，所以学习系统的家庭教育知识是非常有必要的，只有真正懂得了孩子的内心痛苦和需求，你才能够真正做到理解和包容孩子的折腾和退缩。
只有这样，孩子才能够在一次又一次的折腾中确认父母的爱，心中有了爱，孩子才有战胜困难的信心和决心。
高一不想上学还可以去职高吗，高一是初高中衔接的重要时期，高一不管是学习科目的难度还是量都较初中大很多，所以很多学生也就会产生压力大，厌学情绪，这都是正常的事。但是出现这个因压力过大而出现想去职高的想法就要注意。
首先，是来自学校的学习压力。这是大部分高一孩子都会有的感觉，只是区别在于大小不同，学生的自我疏导能力不同，表现出来的程度就不同。这就需要家长及时与在校老师进行沟通，积极了解孩子不想上学的原因，在根据实际情况采取措施;其次，是来自学生自身的情绪问题。孩子处于青春期，对于一些事情非常敏感，一些情绪上的波动很容易造成一时冲动不愿上学的情况出现，只有正确处理好情绪才能够讲更多精力投入到学习中。家长也应当多与孩子沟通，积极安抚耐心解决;比较后，是因为对于未来很茫然，没有目标。出现这种情况需要家长和老师积极正向的引导学生，让学生对未来更有憧憬，找到自己的梦想，这样努力起来会更有方向。
孩子的教育问题一直都是收到社会上广泛关注的，也是国家非常重视的一部分。在十分重要的高中时期，学生还不能够做出成熟的情绪和心理判断，又很容易叛逆，家长和老师应当共同努力帮助和引导学生。其实，在高中阶段，需要解决的问题不仅仅是高一不想上学怎么办一样的表面问题，更加深层次的心理疏导以及目标规划也都很重要，需要学生和家长以及学校共同努力。
沟通是解决问题的第一步，因为如果因为孩子在高一不想上了，可以换其他的学校比如职校、技校等，但是孩子如果去了又不想上了怎么办呢？
1良好的沟通
建议先和孩子好好交流，听听孩子心里到底想的是什么？是一时兴起突然不想上学了还是长期的厌学心理？
解铃还须系铃人，孩子自己才是解决问题的关键。作为家长，我们要站在孩子的立场，换个角度，耐心听取孩子的意见和心声，掌握孩子在高一想上的真正原因，才能决定下一步如何去走更有效，对孩子的未来更好！
2对症下药
分两种，一种突然的不想上了，一定是受到了某种刺激，找到刺激源，抚平孩子内心的惧怕和忧虑，引导孩子找到信心继续读书，走常规的高考道路，时刻关注孩子内心变化，做孩子的倾听者。
第二种，长期的厌学，高一时到达极限，不想再继续学了。这样的情况下，可以和孩子好好商量下，把可能的选择给他，把可能的后果告诉他，把正面负面的全部说出来，做到让孩子明白这次选择对他意味着什么？
3时时关注
让孩子好好的想一想，家长也好好的想一想，让双方都能在冷静的心境下做出正确的选择。
不管孩子选择读其他的学校还是去学一项技能，家长都要支持他，鼓励他，希望他能在自己选择的道路上对自己负责。
家长是孩子的依靠，希望家长可以在孩子迷茫和徘徊的时候，紧紧的拉住他的手，与孩子一起并肩同行。
我们在焦虑中要冷静的查找原因，搞清楚是什么原因造成的。
是学校的原因吗？是老师的原因吗？是不是失恋了，还是受到某种威胁了，还是自己的孩子已经学不进去了，对学习厌烦了。
我们可以转学，换一个学校，后者就不要逼着孩子在读书了，避免孩子压力大，出现轻生的恶性案件。
不读大学也一样有前途，可以安排他去学习一个专业，比如修车技师，厨师，电气焊什么的，走职业技师的发展道路，只要他肯努力，也一样能够给社会做贡献。
我们要面对现实，不要强迫孩子按照家长规划的人生必须实现。我们要尊重孩子自己的选择，给孩子一个自由的权利，给孩子一个快乐的童年。
初中学业水平考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。生物和地理学业水平考试成绩必须要达到B等级及以上才可以，否则将无法就读重点高中，最重要的是取消了省级三好学生、省级优秀学生干部和各类学竞赛的学生加分项目。
初中地理生物如何快速的提高
1、重读课本
生物地理在平时的学习中一般都不太受重视，花的时间也少，课后也没有作业，属于学一门丢一门的学科。在经历过三次期末考试以后，基本上就是全部忘完了。所以，现在赶紧把所有的课本都找出来，拟定一个阅读计划，重新进行阅读，算一算一天读多少，能在最后不到一个月的时间里面，全部读完。毕竟是学过的内容，重新捡起来也比较容易，阅读的速度应该是比较快的。这样，可以让所有的知识在脑袋里有个系统地呈现。
2、做模拟题
通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。
3、背知识点
关于地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。
孩子不想去上学了这说明孩子已经有了厌学情绪，对于已经出现厌学问题的孩子，建议最好不要让孩子轻易休学，可以给孩子做心理疏导，找出孩子厌学的原因，如果还不行，再办理休学。
孩子不想上学了可以休学吗
孩子不想上学不可以办休学。休学是指学生因故不能继续学习，经学校同意，暂停学习，学籍还保存在该学校。休学了不用去参加考答试。而办理休学是有一定条件的。再说孩子有了厌学问题，家长们首先应该考虑的是帮助孩子摆脱厌学情绪，而不是放任孩子厌学下去。并且休学并不能解决孩子的厌学问题，反而还有可能会导致孩子辍学，因此，家长们要慎重考虑让孩子休学的问题。
孩子不想上学了怎么办
1、孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。
3、充分发挥好朋友的帮带引领作用。作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想上学的意识。
4、如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。
5、和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
如何帮助孩子摆脱厌学情绪
孩子的厌学跟家庭和学校教育有关，尤其是家长。克服孩子的厌学心理，首先要解决的是家长跟孩子的互动模式，以及家长对学习的态度和看法。
现在盛行“赏识教育”，很多家长特别擅长表扬孩子，还以此为荣。殊不知真正的赏识不是空洞的赞美，很多表扬让孩子认不清自己，也无法承担挫折。
比如:“我儿子画得真棒，妈妈太高兴了。”孩子是哪里画得棒呢？他并不知道自己棒在哪，他只知道妈妈会高兴，所以为了让妈妈高兴，他还会画。慢慢的，讨好就出来了，他的努力不是为了自己而是为了讨好他人。而讨好是没有力量的。
对待孩子的学习，家长的能力和态度非常重要，你具备真正的接纳力、感受力、放下期待的能力和平和心态吗？你能和孩子一起快乐吗？你能把学习变成一个快乐的过程吗？你能让孩子体验到学习带来的成就感吗？当孩子不如意时你能接纳吗？你能培养孩子的平常心和抗挫力吗？
总之，引导与教育孩子最好从先做起，父母既要做好榜样，又要增强孩子自信心，让孩子在学习上产生兴趣，这样就不容易产生厌学的状况。
在高一这个阶段，孩子已经长大，对事情有了自己判断，对于学习也开始有了自己的想法，这时候家长要多多的引导和安慰孩子，帮助孩子找到学习的乐趣，从而可以轻松度过这个阶段，让孩子摆脱厌学的行为。
我们每个人都会在现实中遭受失败、错误、挫折、负面评价等等，这是很正常的事情。一个人处于积极状态中，只会认为是事情没做好，而不是会认为“我”整个人都是失败的。
假如你总是处于一个萎靡的状态，没有活力，也不学习，对自己的能力保持怀疑和不确定的态度，认为自己无论怎么努力都无济于事，那么你处于这种萎靡的状态中真的会让自己越来越差，陷入恶性循序。
重要的就是自己对于学习的认知非常模糊，他不知道学习能给自己带来什么，甚至学习都可以满足父母的需求，这一点要求他也不在意，所以说整个的来讲，是它对于整个学习的目标性已经完全丧失，它不能从学习的过程中或者上学的过程中，获取任何自尊或者任何有价值的体验。
假如孩子觉得学习培训过度紧张，压力大，担忧自身考不太好。则告知孩子无须把成绩看得太关键，要是竭尽全力就行，如果是早已很刻苦，還是考不太好，就会有可能是学习的方法不对，父母要和孩子一起剖析怎能合理地学习培训，和孩子一起找到好的方式 ，助孩子一臂之力。
暂时的厌学是孩子宣泄情绪一种表现，可以缓解心理压力。而长时间的厌学就是不正常的情况，会严重影响身心健康。家长和学校要及时给予适当的关注，预防学生出现极端行为，防止行为失控，出现不良后果。
高中不想上学，不是简单的一次谈话就可以解决问题的，孩子的日后的学习中一定会经常遇到各种问题，情绪也会反复，所以解决了问题，并不意味着就一劳永逸了，必须长期的坚持，才能形成习惯，取得胜利。尤其后面到高三，压力肯定更大，不坚持解决了这个问题，还会有无数的问题等着。