2024-04-02 16:28
155浏览可以让孩子逐渐适应独自睡觉的过程，例如先让孩子在白天单独待一段时间，或者在睡前给孩子讲故事、唱歌等放松的活动，帮助孩子放松心情。
女儿十岁不愿意分房睡怎么办
1、不要让孩子突然分床，分房。要让孩子提前知道自己要独立睡眠了，先分床，再分房。这样可以防止孩子独立在一个空间里太害怕。
2、给孩子准备下熟悉的小木偶。分床时就给孩子准备下一个布偶，孩子可以抱着他睡觉，这样，在和父母分房时，孩子就有了陪伴自己的心灵寄托，孩子就不会再因为独自一个人而害怕了。
3、分房后父母最好能开着门睡觉。在首次分房的过程中，孩子和父母的房间都能开着门，这对孩子来说是很重要的，孩子可以感受到爸爸妈妈和自己在一个空间里，这能大大增加孩子的安全感。
如果父母的房间是关着的，甚至还上了锁，孩子很可能会害怕会恐惧，这不利于孩子日后独自睡眠习惯的形成。
4、为孩子安排固定的睡眠习惯。孩子睡觉的时间最好固定，这有利于孩子更好进入睡眠的状态。
5、少在孩子睡觉前喝水。孩子喝水会导致孩子频繁地起夜，所以，睡觉前孩子就要减少进水量了。防止孩子被尿憋醒，影响孩子的睡眠质量。
女儿十岁不愿意分房睡什么原因
孩子没有思想准备。有的父母在和孩子分床睡之前，没有给孩子做好独立入睡的思想准备，而是在决定之后立马执行，导致孩子不愿意接受这个现实。
如果孩子没有思想准备的话，对于父母分床睡这个决定，会存在抗拒心理，不愿意按照父母的决定去做事。
孩子没有安全感。有的孩子从小在父母身边长大，即使睡觉的时候也需要父母的陪伴。对他们来说，分床睡会破坏孩子内心的安全感，让他们感觉到不舒服，甚至会产生害怕的情绪。
正是因为孩子没有安全感，所以他们很抗拒和父母分床睡这一件事情，会用自己哭声和肢体语言来表达这一想法。
女儿十岁不分房睡的危害
1、缺乏独立性：不分房可能会导致女孩缺乏独立性和自我解决问题的能力，因为她没有机会自己处理问题，也没有机会自己承担责任。
2、睡眠质量差：不分房可能会导致女孩的睡眠质量差，因为她的睡眠环境可能会被其他人的生活习惯和噪音所干扰。
3、心理健康问题：不分房可能会导致女孩的心理健康问题，因为她没有自己的私人空间，可能会感到压抑和不安。
4、社交能力差：不分房可能会导致女孩的社交能力差，因为她没有机会与同龄人交往，也没有机会学习如何与他人相处。
因此，建议在女孩适当年龄时，应该考虑分房睡觉，以培养她的独立性、自我解决问题的能力、良好的睡眠习惯和心理健康。同时，父母也应该给予女孩适当的关注和帮助，以帮助她顺利地适应分房的过程。
不愿意沟通先分析一下她是从什么时候开始不愿意沟通的，是20岁那一年才开始不愿意沟通，还是说很早以前就不愿意跟父母沟通了。
如果是那一年才开始不沟通的，那一定要从侧面慢慢的尝试找到孩子在这一年发生特殊事情，如果这个沟通是很久以前就已经开始话，那应该好好反省一下自己，在这几年为什么没有足够关注这个孩子，应该给这个孩子更多的一些关注和帮助，慢慢的让她再重新打开心扉。
父母和孩子的感情建立要从小时候培养，当孩子随着年龄的增长，有了自我意识，有了自尊心，家长就要放下自身的架子，和孩子平等的进行交流。必要的时候做一下换位思考，有可能不能解决的问题就应刃而解了。
女孩子最大的特点之一就是喜欢诉说和哭泣，这两种是女孩的专利，所以做父母的要了解这些是女孩的天性，要能多倾听、诉说的女儿，和忍耐哭泣的行为。
女儿和父亲不沟通交流，首先是代沟的存在，在见识，认知方面都存在差异了，大多数话题都不能聊的来，这很重要。另一方面也可能和家人的性格有关了，不善于沟通交流。
20岁的女儿叛逆期不理父母是正常的。因为处于叛逆期的女儿有了自己的思想，可能被压抑的太久了，不愿意再接受父母的管束。很多大一的学生就是因为想远离父母的视线，才选择离家很远的大学。这个时候做父母的应该对女儿晓之以情，动之以理，绝对不可以以暴制暴。
沟通始终是孩子与父母增进感情的最有效的方法，但是这个过程不能急于求成，站在孩子的角度上思考问题，讲道理远远比打骂更容易解决问题，沟通的问题解决了。
我个人觉得女儿不跟爸爸说话的话，爸爸应该主动的跟女儿进行沟通。每一个父母都会疼爱自己的子女。如果女儿不跟自己的爸爸说话的话，肯定是心中对爸爸有很大的意见。爸爸应该主动的心平气和的和自己的女儿进行沟通，有时候沟通是非常重要的。
作为爸爸，得首先查找一下自身的原因与女儿的自身原因，才能对症下药，找到解决的办法。
女儿不和你说话可能是因为种种原因，需要具体情况具体分析。
如果女儿的年龄较小，可能是因为她不太清楚如何表达自己的想法和情感，需要耐心引导和教育。
如果女儿处于叛逆期，可能会出现不理解家长或与家长背道而驰的情况，但并不意味着不爱家长或不需要家长。
这时候需要家长采取正确的方式和态度与女儿交流。
如果女儿有独立思考和处理问题的能力，并且在成长过程中表现出自主性和自立意识，那么她有可能不需要过度依赖家长，所以需要回避过度干预和控制。
总之，家长需要根据女儿的情况采取相应的方式和态度与女儿进行交流，同时要尊重女儿的个性和独立意识，给予支持和鼓励。
孩子这个时候正在经历复杂的青春期，作为家长更要理解孩子。或许在她的内心世界正经历一次斗争。孩子不和父母多说话并不是因为孩子恨父母，而是因为孩子有了属于自己的秘密，她不愿意和你说，怕你知道。
作为父母切不可对孩子大呼大叫，对孩子要学会倾听，如果孩子不想和你说，那是因为你还没有走进孩子的内心世界，她怕父母知道，而作为父母此刻更需要和孩子成为最好的朋友，做知心人。
在家庭中创造轻松、愉快的氛围，让孩子感到舒适和放松。可以一起做一些有趣的活动，如看电影、玩游戏、做饭等，增加亲子之间的互动和乐趣。
尊重孩子的独立性，给予他们适当的自主权和选择权。在合理的范围内，让孩子自由地表达自己的想法和选择，增强他们的自主性和自信心。
我觉得孩子拒绝和妈妈交流。那么你先让孩子冷静两天。然后你在主动的去房里跟孩子沟通，你的语气要温柔一点。脸上要保持微笑。跟孩子谈谈心。这样孩子慢慢的就不会再抗拒跟你交流。
女儿不和你说话可能是因为种种原因，需要具体情况具体分析。
如果女儿的年龄较小，可能是因为她不太清楚如何表达自己的想法和情感，需要耐心引导和教育。
如果女儿处于叛逆期，可能会出现不理解家长或与家长背道而驰的情况，但并不意味着不爱家长或不需要家长。
这时候需要家长采取正确的方式和态度与女儿交流。
子与父母沟通，主要是找一个‘愿意听我说话，懂得我内心感受的人’，而不是一个高高在上，只想着怎么教育我的老师式的人物。
许多父母在与孩子沟通时，总习惯于站在自己的立场和角度看待孩子，对孩子提出的问题缺乏耐心与有效的倾听。父母要耐心的做一个倾听者，等孩子说完了之后给予引导，而不是从中打断孩子，强加自己的想法。
收起“父母是权威”的理念。虽然孩子从小都会把父母当做自己知识的来源，愿意从父母那里寻找答案。但是父母不要试图创造完美形象，要懂得放下权威的架子，给予孩子恰当的回应。当孩子提出的问题你也不清楚时，和孩子一同找寻答案，而不是搪塞孩子糊弄孩子。
当孩子不愿意说的时候，父母最好保持沉默，尊重孩子的权利，不再追问，甚至咄咄逼人。
当孩子向你倾诉时，父母除了要耐心倾听外，还要挖掘孩子做的好的地方，给予认可和赞美，让孩子知道父母对他的信任与支持，也会让孩子更喜欢和父母交流。
如果女儿有独立思考和处理问题的能力，并且在成长过程中表现出自主性和自立意识，那么她有可能不需要过度依赖家长，所以需要回避过度干预和控制。
总之，家长需要根据女儿的情况采取相应的方式和态度与女儿进行交流，同时要尊重女儿的个性和独立意识，给予支持和鼓励。
不愿意上学的女儿是让家长比较担心的，因为15岁的孩子正常情况下已经进入初三了，并且马上就要中考了，家长们会害怕孩子此时的心态会影响到孩子的成绩。对此，家长可以询问孩子不想去学校的理由，如果有问题，就要及时的帮助她们去解决。
15岁的女儿不愿意上学怎么办
1、不要打骂孩子，要学会冷静对待
许多家长一看到15岁的女儿不愿意上学时，就会生气，甚至对着孩子拳打脚踢，让孩子上学。家长这样做的话，自己和孩子的距离就会拉开，孩子不想和家长交流，引起孩子的反感，孩子不想去学校，最终发展到无法控制的状况。即使孩子被家长强制带回学校，孩子也不想学习，也学不到知识。
2、对孩子进行学习方法的指导
找到适合孩子的学习方法，让她们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，15岁的女儿并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是她们对学习的唯一印象。
这样，成绩不好的孩子出现不愿意上学的问题也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之她们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。
3、家长对孩子要注意激励的方式方法
学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对15岁女儿的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移，由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使她们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。
4、家长要学会尊重孩子
家长觉得孩子的想法太不切合实际的时候，可以和颜悦色的加以引导，告诉孩子无论学什么、做什么，没有知识是不行的；人虽然可以活到老、学到老，但是人的一生学习的黄金时期只有那么短短的近十年，一旦错过便会后悔终生。和孩子说这些话的时候，可以举出身边熟悉的例子，让孩子知道一旦失去学习最佳时期等后悔的时候就晚了。
5、鼓励、认可孩子
15岁的女孩子不愿意上学，有可能是目前所学的知识听不懂学不会，自尊心强，觉得不好意思，不想上学；还有一部分学生是因为家长对孩子的期望过高，而孩子目前的能力达不到家长的期望，所以孩子也不愿意上学。这时，就需要家长和老师多鼓励和肯定孩子，哪怕进步一点点，也要多给孩子正面的肯定，认同孩子，这样会鼓励她向更好的方面发展。
15岁女儿叛逆期的教育方法
1、女孩子青春期里，家长可以适当去帮助孩子完成一些她们的愿望青春期的女孩子爱美，但是多数家长会觉得孩子如果花心思在打扮上，会影响她们的学习。其实不然，家长的理解与支持会让孩子懂得适可而止，在爱美的同时她们也会努力去达到家长的期许。给青春期的女孩一些独立的空间，能够让孩子在理解包容的环境里快速成长。
2、诉说关爱
家长一定要常常向女儿诉说对她的关爱，因为孩子在青少年时期是很渴望爱的，不要以为把好的教导、好的行为、好的文字发给孩子看就是爱她们，这不是爱，只会无形当中给孩子造成很大的压力。
所以，不如说：今天什么时候回家吃啊？今天有什么事情发生啊？用一些问话，把你的关怀和爱护表达出去。让孩子尽可能多的在爱的环境里与你多说话，多沟通。
很多孩子在遇到问题的时候，想要寻求父母的帮助，但是父母却没有很多的耐心。一般情况下，大多数的家长只会给自己的孩子讲一遍问题，但是有的孩子思路不是很明白，想要多听几次讲解的时候，自己的父母就会很烦躁，认为孩子很笨，听不懂，给孩子留下了很深的印象，让孩子产生挫败感，感觉自己的很笨的，就不愿意学习，不愿意写作业了。
十岁小孩不愿意写作业怎么办
1、及时排解孩子心中的压力
当十岁孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。对有压力的孩子，父母可以想办法帮孩子排解一下压力，比如陪孩子下楼散心或运动，在家一起听听音乐放松心情等，当孩子感觉到轻松时，才会有动力做好眼下的事情，家长一定不要给孩子太多的压力。
2、减去没必要的辅导班
现在的家长给十岁孩子报辅导班，有时候不是孩子真的需要，而是看到别的孩子报了，就觉得自家孩子也得报，这样做的后果就是孩子没有一天真正的自由时光，可以说周末比平时还忙，心态也渐渐变得消极。家长应该留意孩子的状态，主动帮孩子减负，结合孩子的兴趣点报班，不要一味地给孩子报辅导班，那样是没有用的。
3、家长表达自己的情绪
看到十岁孩子磨蹭半天不写作业，我们内心一定也很烦躁，甚至很生气，但我们不能把这种急躁通过发脾气和唠叨的方式去向孩子发泄。我们可以表达自己的担心，表达自己愿意，和孩子一起解决目前这种困难的意向。比如说：你不写作业，我确实会担心，不仅仅是担心学习成绩，更多的是担心孩子遇到问题，不会解决，要让孩子理解父母。
4、及时鼓励
当十岁孩子表现出进步的时候，我们一定别忘了及时鼓励孩子。甚至可以反过来，让孩子监督自己需要改进的地方，让孩子“反客为主”，更有积极改变的欲望。比如说：孩子写作业时你会忍不住唠叨，还喜欢盯着他的错误让他马上改正，那你可以让孩子在你有这些表现的时候，提醒你，并保证自己能做到，且用行动来让孩子感受到你的改变，可以一起监督彼此。
十岁小孩不愿意写作业的原因
1、父母的监督让他们有压力
大多数父母在孩子写作业的时候，自己什么都不做，就看着孩子写，事实上这会让很多孩子生出逆反心理。父母越希望他们，好好把作业写完，他们越是磨磨蹭蹭，因为害怕父母看到他们作业上的错误，然后批评责骂，所以下笔的时候，就非常害怕，压力很大，但越是紧张越是做不好，所以导致孩子就不愿意写作业了。
2、父母的辅导方式孩子接受不了
一些父母在教孩子作业时，轻则怒吼，重则动手。孩子是怕得不得了，哆哆嗦嗦的不在少数。父母总是认为这么简单怎么可以不会，反复教了那么多遍了，怎么还是不会，于是孩子越是想弄懂的问题，越是不懂了，明明会的问题却还是又答错了，越发的紧张，不知所措，不知道该怎么办才好，孩子就会变得不爱写作业了。
在子女的教育问题上，打和骂是不起作用的，尤其到了13、14岁的这个年纪，已经有了严重的叛逆心理。
和孩子好好谈谈，寻找不愿上学的原因，只有解决了孩子心理的顾及，孩子自己就愿意上学了，谁原因呆在家里，连个说话的人都没有啊。
不愿意上学的孩子的教育，第一，从小养成对知识的渴望，养成读书的习惯，要从小培养孩子对学习的兴趣。第二，父母以身作则，父母要多读书，多学习，给孩子做好榜样。这一点很重要，不能父母整天拿着手机玩，反而要求孩子学习。第三，有些孩子不愿意上学也可能是在学习中遇到了困难无法解决，家长要多留心孩子的学习和生活，帮助孩子解决困难，扫清障碍。
家长可以通过以下方法进行。
1、让孩子的好朋友做孩子工作
孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊得，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。
2、根据原因解决孩子遇到的难题
孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。
3、和孩子老师沟通一下
如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
高三孩子不和家人沟通是一个比较普遍的现象，但不能简单地判定为正常或不正常。高三是一个非常关键的阶段，孩子们面临着巨大的学业压力和未来的不确定性，这可能导致他们情绪波动、易怒、焦虑、抑郁等情况。在这种情况下，孩子们可能会减少与家人的沟通，以减少压力和冲突。
家庭环境和社会环境也会影响孩子与家人的沟通。如果家庭中存在紧张的氛围、父母过于严格或过于溺爱等情况，或者社会上存在着竞争压力、考试制度等不利因素，都可能让孩子不愿意和家人沟通。
对于高三孩子不和家人沟通的现象，我们需要具体情况具体分析。如果孩子只是因为学业压力大而减少沟通，那么适当的理解和支持就能帮助他们度过这个阶段。如果家庭环境或社会环境存在问题，就需要家长和社会的共同努力来改善孩子的成长环境。
可以说青春期的孩子大部分都让家长很头疼，大家都知道青春期是人生的叛逆期，孩子会有各种各样的父母眼中所谓的问题行为的表现，比方说早恋、叛逆、不跟父母讲话等等现象，其实孩子在青春期这个阶段，所有的问题都是因为他在这个阶段有了一个全新的发展，与前一个阶段有很大的不同，如果家长能够了解孩子在这个阶段的发展的话，与孩子沟通时就会比较顺利。
问题中的孩子已经上高三了，应该是处在青春期的后半段，那么从这个提问当中我推断出，家长与孩子沟通不顺畅的情况可能不是一天两天了，甚至说可能是维持了整个青春期，这阶段的孩子往往有着很多天马行空的想法，这些想法是家长所不能理解的，有时候大人一听会觉得，“这都说的什么呀，一点也不现实。”可是对于孩子来说，他却把任何东西都想得很认真。
如果家长一上来就用否定的态度和语气跟他说的话，久而久之孩子肯定不愿意跟父母再沟通了。父母往往抱着对孩子好的心态，知道他这样的行为会有一个不好的结果，所以特别希望能够通过自己的说教，让孩子早一点放弃错误的想法，省得在人生的道路上浪费时间走弯路，虽然这样的出发点是好的，但是家长却忽略了这过程中是剥夺了孩子自己尝试、体验、成长的机会，成长就是一次又一次的犯错，让孩子从不谙世事、幼稚天真的想法当中逐渐的认识到这个社会其实并不是像他想象当中的那么温情。
这样的道理，孩子自己领悟出来和家长通过口头告诉他是完全不一样的，老祖宗有一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一样的道理，孩子有权利自己去体会、去感受、去成长，从自己的错误当中吸取教训，成长为一个真正的大人。
所以家长回想一下，在以往与孩子的沟通过程当中是不是说教和唠叨过多了；是不是只顾着说自己想说的话而忽略了孩子能不能听得进去；是不是抱着为孩子好，希望他少走弯路的心情，结果却让孩子离自己越来越远了。
另外在青春期这个阶段，孩子还会有一个特点就是与父母的沟通会变得越来越少，和同龄人的沟通越来越多，什么事儿都不愿意跟父母说，其实只是一件很普通很平常的小事，比方问：“你今天吃了什么”懒得说；“你今天跟哪个同学一块儿出去玩了？”懒得说。但是对于朋友却是知无不言，言无不尽，这也是很正常、很普遍的一种现象。等孩子过了青春期这个阶段，自然而然就会好的，家长也不需要过度的着急，过多的追问，这样会让孩子更加反感。我建议家长在孩子能够做主的范围之内，尽量的让他自己去决定他的事情。因为青春期就代表着他已经做好准备，为自己成为一个成年人而奋斗努力了，如果家长这时候过多的干涉，也是不利于孩子成长的。
很多家长在和孩子沟通的时候不分时机。可能一上饭桌就开始数落孩子。或者是趁孩子高兴的时候，赶紧和孩子唠叨几句，觉得这个时候孩子心情好，什么话都能听得进去。可是大多数的时候，结果却往往相反。与孩子沟通，交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子就不会觉得很突然了，对于家长的批评或者建设性的意见也比较容易接受。
家长不要把自己的恐慌带给孩子，也不要杞人忧天。很多高三家长一想到高考这两个字，心里面也就一阵发憷，有的孩子本来成绩很好，自己也是很有信心，但是家长总担心会出意外，时时刻刻的提醒孩子，关键时刻别掉链子，弄得孩子也神经兮兮的。最后导致心理上真的出现了问题。另外，家长也在给孩子提要求的时候，别把话说绝了，给孩子留条后路，不要给孩子压力，不要让孩子觉得高考是一件考不好天就会塌下来的事情。
有很多家庭孩子的成绩影响了家庭的情绪，成绩好的时候，家里面一片祥和，但是成绩不好的时候就会迎来阴雨天。这无疑增加了孩子的心理压力，其实并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准。可能他还在考的好的时候是最近时间内学习状态比较好，复习的重点比较全面，心态比较单纯，考不好，很有可能是因为身体不舒服或者基础不扎实，题目比较难而已。当孩子的单科成绩出现了大幅度的降低时，家长要适时与孩子沟通，找到外在因素，内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生了比较厌学的情绪。
一般来说，不愿意背书的孩子，无非就几种情况，要不就是懒，不想背，要不就是背了，没背会想要逃避。因此家长在处理这个问题时，也不用过多去纠结，只要了解孩子不愿意的原因，就好解决了。因此针对这个问题，我们来看一下孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
1、理解记忆
对于不愿意背书的孩子，家长一定要指导他们，背诵课文要在理解的基础上背诵，理解得越深，越容易记忆，反对不求甚解的死记硬背的学习方法，古诗词的背诵就需要先弄清每一个字的意思再背。
在背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。另外，理科的公式、定理，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。
2、留意孩子的情绪
家长在引导孩子背书学习时，要格外留意孩子的情绪，因为“坏心情”会影响孩子记忆，也就是说，人的情绪状态会影响其智力活动，包括记忆。家长要让孩子在背书时，让其处于愉快的情绪状态下，加上自己的有效陪伴，给予孩子更多的鼓励和采取激励的措施，相信这些行为会激发孩子的背书兴趣，从而养成良好的背书习惯。
3、让孩子知道背诵的重要性
对于不愿意背书的孩子，家长要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背，意味着放弃，通过这些告诉小孩背的重要，让他从主观上愿意去背。
孩子不愿意背书的原因
1、孩子情绪烦躁，无法集中注意力，最终放弃坚持背诵
背诵课文最忌讳的事，就是孩子当时处于情绪烦躁状态，越是情绪烦躁，注意力越无法集中。当这种不良情绪呈现泛滥之势时，有些孩子可能最终会放弃背诵。我不知道，是否有家长留心观察过孩子背诵课文过程中情绪变化情况，如果你没有认真观察过，说明你是不负责的妈妈或爸爸。因为你没有关心过孩子的内心感受，只顾着关注让孩子快点背完这一结果了，从而不了解孩子不愿意背书的根本原因。
2、觉得太累，想要逃避
记忆本身就是高强度的用脑过程。许多中学生在背诵时，习惯于重复几十遍地朗读来加强识记，很少有人去花费时间进行多次尝试性背诵，致使记忆效率不高。从心理学角度看，一味地灌输性记忆而无检测过程，则会出现今天记、明天忘的现象。
因此，当孩子强行回忆或默写某个比较陌生的内容时，都会明显感到大脑很难受、很费力，而且是越陌生的内容越觉得难受，直至产生烦躁情绪，不如重复朗读几遍来得轻松，最多是腮帮子累。于是，放弃让人头疼的背诵环节。
孩子在学习的时候，一般都喜欢朗读，而不喜欢背诵，因为背诵十分费脑子，而且还可能记不住，在老师提问的时候，那些不会背的孩子总是战战兢兢，生怕老师提问到自己，这样的学习方式是十分不利于孩子成绩的提升的。那么孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
首先，要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背书，意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要，让他从主观上愿意去背。
其次，与老师配合以活动促小孩背书。老师可以组织一些知识类的竞赛活动或者文艺活动，特别是小孩感兴趣的学科，让他也成为组织者，带头人，这样可以促使小孩想去背点书，好露一手。同时也要教一些背书的诀窍，尽可能尽快背的出，他才会想去背的东西。
再次，解决问题还是要靠强制措施。道理不听，活动不参加，还是一副无所谓的样子的话，那就要下重药。家长老师配合好，把一些要背的内容罗列出来，让孩子在规定的时间内把规定的内容必须要背出来。背不出，就惩罚。可以罚抄个十遍几十遍，背不出来，抄也抄熟了，抄多了也背出来了。当然，如果小孩背出来了或者抄完了，家长要及时给予鼓励。这样重复几次，慢慢小孩应该会背书，肯去背书的。
孩子不愿意背书的原因
第一种是不会背，有的可能是对该科目没有兴趣，有抵触情绪，不愿意背，不会去背，自然也就不会背了。
第二种是背不会，这是记忆能力、记忆方法的问题，就是愿背想记，但是方法不巧妙、记忆量又大，比如，应用“遗忘曲线”复习，提高记忆深度、避免遗忘；方法上，理解性记忆、关联性记忆、书写、指读等。
第三种是不喜欢学习文科的表现。背书，一般是文科类的学习方法。一些孩子天生不喜欢学习文科，就不愿意背书。这种情况，建议跟孩子好好沟通，在整个学习阶段，文科占有不可忽视的地位，不背书，就不可能学好，学不好，就不能让自己拥有美好未来，甚至是一点希望都没有。
孩子不愿意背书怎么办，家长首先要好好与孩子沟通，让孩子认识到背书的重要性，然后通过一些活动，和计划的制定，来提高孩子背书的积极性。